- 相關(guān)推薦
他伴我成長(zhǎng)作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的他伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇1
以前我是一名懦弱、膽小、敏感，言語(yǔ)表達(dá)、行為活動(dòng)不敢去做、去說(shuō)，四六班的出現(xiàn)，是喚起我心中的巨人！
去年的今天我被中彩票似的抽到了光榮而神秘的班級(jí)里，據(jù)說(shuō)班主任是非常嚴(yán)格非常優(yōu)秀的“男老師”，他有著一頭精神的短發(fā)，白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著幾根絡(luò)腮胡，中等身材，嘿嘿！他就是………
人如其名，師老師帶我們走進(jìn)課文，對(duì)每個(gè)同學(xué)從生活到學(xué)習(xí)都是面面俱到，和老師教學(xué)方面靈活生動(dòng)，讓枯燥無(wú)味的課堂生機(jī)勃勃，在老師耐心、細(xì)致的指導(dǎo)下，我逐漸變得開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，同學(xué)們也十分熱情，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)！
我的同桌是一位很有才華的女生，非常善良，愛(ài)笑，尤其是毛筆字寫(xiě)的'非常好，有時(shí)忘記帶東西，不敢向她張口，低著頭不語(yǔ)時(shí)0，他馬上會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，主動(dòng)幫助我。每天都是笑呵呵的，現(xiàn)在我也非常愛(ài)笑，不自卑，不膽小，讓這溫暖的同學(xué)友情感染到了！
我們班的所有同學(xué)非常陽(yáng)光熱情，有一次我在走廊里奔跑時(shí)摔倒在地，鼻血流了一地，班長(zhǎng)二話不說(shuō)立馬扶起我奔向水房，很細(xì)心的幫我把血擦干凈，扶我到座位上，我都來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤。
正是這些同學(xué)，老師，讓我脫掉了包裝自己的盔甲，融入到了我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師！
你、我、他伴我長(zhǎng)！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在每個(gè)一孩子的心中總會(huì)有一些讓自己時(shí)刻懷念的事情。當(dāng)我步入中學(xué)時(shí)，所有的人和事物都好像在變換著。從前我可以和父母做著親密無(wú)間的動(dòng)作都不會(huì)覺(jué)得怎么樣，可是今非昔比�，F(xiàn)在除了在餐桌上和爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)話以外，其他的時(shí)間都好似陌生人一樣，很少交流。也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，讓我們有了自己的隱私，變得不愛(ài)和他們交流，有時(shí)還甚至覺(jué)得他們非常的啰嗦。就是因?yàn)檫@樣的原因?qū)е挛遗c父母的關(guān)系越來(lái)越淡了，有時(shí)候甚至只知道友誼長(zhǎng)存，而忽略了“親情無(wú)價(jià)”這些字眼。
俗語(yǔ)說(shuō)：“女兒是爸爸前世的小情人，今世是來(lái)討債的”，也不是全無(wú)道理的。在我的記憶里“爸爸”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我最溫暖的港灣和最堅(jiān)實(shí)的后盾，他總是會(huì)在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。在我遇到困難的時(shí)候，爸爸會(huì)蹲下身子對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝，勇敢點(diǎn)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，我不需要你像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)，但我也不希望你嬌滴滴的。做最真實(shí)的自己，讓那些瞧不起你的人刮目相看，你要相信，爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！笨涩F(xiàn)在，一切都好像變了，那個(gè)以前疼我、寵我、愛(ài)我、呵護(hù)我的'爸爸不見(jiàn)了，有的只是一個(gè)比老虎還兇的“壞爸爸”。也許是我懂事時(shí)，也許是我有了弟弟后，也許是我進(jìn)入中學(xué)后，總而言之，現(xiàn)在的爸爸我不喜歡。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩忘記告訴家里人了，天黑了還沒(méi)回家，爸爸、媽媽近似瘋狂的到處找我。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我一眼就發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的。我剛準(zhǔn)備問(wèn)是什么情況，爸爸沖到我面前，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，揚(yáng)起手就打了我一個(gè)耳光，并大聲沖我吼道：“你眼里還有這個(gè)家嗎？竟然這么晚才回家，你干脆別回來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，心里很不服氣，瞪著他說(shuō)：“怎么樣��！我不就是回來(lái)晚了嘛！難道現(xiàn)在你連我的人生自由也要限制嗎？”沒(méi)等爸爸說(shuō)句話，我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了自己的房間，并鎖上了門(mén)。在關(guān)上門(mén)的一剎那我的眼淚嘩的流了出來(lái)，就像河水似得怎么也止不住，哭著哭著我就睡著了。
第二天接近中午的時(shí)候，媽媽拿著備用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，見(jiàn)我還睡著的，就走到我的床邊，看見(jiàn)我的眼角還含著淚水，媽媽臉上出現(xiàn)了一抹心疼�？伤](méi)有因?yàn)檫@樣就讓我繼續(xù)睡覺(jué)，而是把我拉了起來(lái)，說(shuō)了一大堆好話，主題就是要我給爸爸道歉。起初我是不愿意的，可最后我還是妥協(xié)了，向爸爸說(shuō)了聲對(duì)不起。爸爸愣了愣，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸只是太擔(dān)心你了，其實(shí)爸爸昨天晚上就已經(jīng)原諒你了。更何況爸爸也有錯(cuò)，就別計(jì)較了�！边@件事就這樣過(guò)去了。
也正是因?yàn)檫@件事，我深深地體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)從未改變過(guò)，以前是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，現(xiàn)在是用行動(dòng)證明。爸爸他依然愛(ài)我并不亞于從前，我心溫暖如初。感謝有“他”，一路伴我成長(zhǎng)！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇3
風(fēng)信子還是一如既往地立在書(shū)桌旁，留下一抹清香，蕩漾在我的心田，眼前竟忍不住浮現(xiàn)出他的顏容……
他優(yōu)雅安靜，像風(fēng)信子一樣綻放，同時(shí)他讓我改掉了暴躁的毛病。
自從上了六年級(jí)，老師便來(lái)了個(gè)大改革：同桌兩人互相輔助，一起進(jìn)步，這下可苦了我這個(gè)語(yǔ)文極好，卻總敗在數(shù)學(xué)的“好學(xué)生”了，我一捂臉，忍不住趴在桌子上，我就知道老師一定會(huì)把我們兩個(gè)分到一起，他是班上的學(xué)霸，數(shù)學(xué)極好，正好彌補(bǔ)了我的缺點(diǎn)。
從那一天起我就開(kāi)始了無(wú)窮無(wú)盡的練習(xí)，他眨著明亮的眼睛，不忍心看被我亂涂亂畫(huà)的練習(xí)題，他嘴角揚(yáng)起一抹微笑，眉眼中帶著無(wú)奈，他拿著筆輕輕指著連我本人都不認(rèn)識(shí)的字跡，給我細(xì)細(xì)講解，因?yàn)榭恐皯簦?yáng)光輕輕撒在他的周?chē)�，他的�?cè)臉很美，棱角分明，我有些煩躁的心安靜下來(lái)，融入到學(xué)習(xí)氛圍中去了。是的，我非常討厭做習(xí)題，但是為了提高成績(jī)，老師讓他天天出五道題給我做，我心里正堵著一口氣，怎么會(huì)全認(rèn)真寫(xiě)呢，這才有了上面的事。真不敢想象，他竟能如此平靜的面對(duì)一切，包括我對(duì)他的不屑，我的心似乎顫動(dòng)了一下，又恢復(fù)了平靜。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)橄惹皼](méi)有好好學(xué)習(xí)，考得很差，竟然考了不及格，我心中怨氣與怒氣正大著呢，正巧，看見(jiàn)他有一道題目的答案和我一樣，可我是錯(cuò)的，他就是對(duì)的，我一把扯過(guò)他的試卷，怒吼著：“憑什么你是對(duì)的，我是錯(cuò)的.？”他似乎被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了怒氣沖沖的我，他見(jiàn)慣了我的暴躁脾氣，只是顫了一下，然后便看著我指的那道題，他的手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，像是風(fēng)信子的莖一樣堅(jiān)挺，他指著錯(cuò)題，聲音緩緩而來(lái)：“這題你……”他的聲音和以前一樣溫潤(rùn)，輕輕拂過(guò)我的心弦，“�！蹦歉液鋈话l(fā)出悅耳的聲音，我輕輕看著這少年，他從不驕傲，從不怨恨，他很平靜的面對(duì)一切，或許我應(yīng)該像他一樣改掉暴躁的脾氣，做一個(gè)勝不驕敗不餒的人。
風(fēng)信子依舊立在書(shū)桌上，像是一位平靜的少年，與世無(wú)爭(zhēng)，獨(dú)自綻放開(kāi)自己的風(fēng)采，那與世無(wú)爭(zhēng)的風(fēng)信子，就這樣陪著我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，我再也不暴躁，我像是一抹風(fēng)信子，向他靠近。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇4
是我的爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時(shí)發(fā)生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)媽媽帶著妹妹去坐小火車(chē)，爸爸看見(jiàn)好的人都在坐的搖頭飛椅，對(duì)我說(shuō)：“不如咱們?nèi)ネ孢@個(gè)吧�！币�?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，于是對(duì)爸爸說(shuō)好，當(dāng)時(shí)爸爸就買(mǎi)了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候我并不覺(jué)得難受，可是后來(lái)我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時(shí)還不停的亂晃。爸爸聽(tīng)到了我的'喊聲對(duì)我大聲說(shuō)：“抓緊了，兒子有爸爸在沒(méi)事的�！笨晌疫�是不聽(tīng)，繼續(xù)大聲喊。終于飛椅不轉(zhuǎn)了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個(gè)，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽(tīng)他講話。
后來(lái)，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩(shī)來(lái)問(wèn)我，爸爸說(shuō)前一句，我說(shuō)后一句。就這樣慢慢的我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么好害怕的嗎。于是我開(kāi)心的笑了起來(lái)。后來(lái)爸爸又帶著我去玩闖關(guān)，爸爸扶著我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，最后，那個(gè)大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵(lì)下順利的爬了過(guò)去�；貋�(lái)后爸爸告訴我，今天是他最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲铱朔嗽S多困難，我也有了面對(duì)困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)牢記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，讓我時(shí)時(shí)刻刻都收獲滿滿。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇5
爸爸是一個(gè)細(xì)心體貼的好人，在我的學(xué)習(xí)中，他始終堅(jiān)持不懈地默默一起成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不太理想。他總是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，不時(shí)地說(shuō)：“是你！這樣發(fā)展下去，小學(xué)不畢業(yè)就會(huì)被送到精神病院。（威廉莎士比亞，溫斯頓。）但是那時(shí)我的頭發(fā)完全不知道。
記得有一天下午，他像往常一樣，指導(dǎo)我慢慢分析我不能做的題目。我不知道是什么原因，所以寫(xiě)著放下手中的筆。他看著它說(shuō)�！笆遣皇怯植荒芤�(jiàn)面了。問(wèn)題，過(guò)來(lái)看看�！彼晕夷昧祟}目，他看了一眼，告訴我怎么寫(xiě)。但是好景不長(zhǎng)，還有一些問(wèn)題讓我重復(fù)。這次肯定結(jié)束了。剛才他教了我一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在又出了一些問(wèn)題，我猜他肯定會(huì)罵我。最后，爸爸耐心地牽著我的手，雙眼注視著我，輕輕問(wèn)道�！皠⑺匮�，上課不認(rèn)真聽(tīng)嗎？”“事實(shí)上，這些主題是老師在課堂上講課的，我只是意識(shí)到的時(shí)候不明白過(guò)去！“之后，他還教我分析，以解決那幾個(gè)問(wèn)題。如果他確信我在課堂上不專心聽(tīng)課，他就會(huì)露出非常兇惡的眼睛，讓我的心害怕。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特）從那時(shí)起，我也決心努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。在這幾個(gè)學(xué)期里，我的.成績(jī)進(jìn)步很快。
現(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是他的耐心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)怎么能這么快得到提升呢？我想安靜地說(shuō)：“在我的成長(zhǎng)路上，爸爸，辛苦了！””“。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇6
父愛(ài)如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠，父愛(ài)似海，給我最深厚的滋養(yǎng)。父親是我成長(zhǎng)路上的玩伴，無(wú)時(shí)不刻陪伴在我的身旁，領(lǐng)我一路快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次我過(guò)生日。爸爸陪著我來(lái)到了煥然一新的福州科技館。“嘖嘖，這改頭換面的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了一個(gè)“動(dòng)手俱樂(lè)部”，里邊不少人都忙著拼裝機(jī)器人。我趕忙拉起爸爸沖了過(guò)去一探究竟。
進(jìn)了“動(dòng)手俱樂(lè)部”，爸爸抱來(lái)了一個(gè)裝著許多零件的盒子，還拿來(lái)了一本說(shuō)明書(shū)，我們七手八腳地拼了起來(lái)。眼見(jiàn)爸爸拼的那部分已經(jīng)初具雛形，而我的卻剛剛開(kāi)始，還“卡殼”了。我氣急敗壞，心中一股無(wú)名火直沖腦門(mén)，隨手把手中的`零件摁上爸爸的“作品”。哎呀呀，不得了了，整個(gè)機(jī)器都因?yàn)槲译S手摁上的“害群之馬”而成了獨(dú)輪車(chē)，散了架——沒(méi)法搭了，又化為了一堆零件。我意識(shí)到自己闖了禍后，頓時(shí)癱在了桌子上。唉，好容易才拼成的機(jī)器，經(jīng)這一鼓搗又化為烏有。我灰心喪氣了，垂著頭有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，我放棄了，不拼了。”而爸爸卻一直用鼓勵(lì)的眼神望著我，說(shuō)：“沒(méi)事，做事貴在持之以恒。面對(duì)這點(diǎn)小困難我們?cè)跄芊艞壞兀俊甭?tīng)了爸爸的這番話，我又鼓起了信心，小手忙乎著，終于完成了機(jī)器的拼裝。我歡呼起來(lái)，爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，我好似看見(jiàn)了他的目光中寫(xiě)滿了“兒子，我為你驕傲！”一種名叫“持之以恒”的精神，通過(guò)爸爸的眼神，已輸送到我的心頭。
周末，我喜歡登山，山間經(jīng)常出現(xiàn)我們爺倆矯健的身影。依稀記得三年級(jí)的暑假，那天下午，艷陽(yáng)雖然在偏西方，余熱卻炙烤著大地，熱得不行。山間小道上，爸爸在前面健步如飛，我在后頭拄著登山杖，一步一停，吃力地走著。“呼，還有多久才到山頂呀？累死我了！”我干脆一屁股坐在了地上，像個(gè)大風(fēng)箱似的呼呼直喘粗氣，整個(gè)人像是剛從桑拿室出來(lái)一樣，大汗淋漓：“無(wú)論如何，我不走了！”一只手伸到了我面前，我下意識(shí)地抓住了那只手。是爸爸，他說(shuō)：“做事要有毅力，繼續(xù)向前進(jìn)。你看，山頂不就在前方？”我抬頭一看，山頂?shù)乃聫R果真露出一角。我便奮力繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺(jué)中，一種叫毅力的東西，通過(guò)爸爸的手，傳遞到我的心中。
在成長(zhǎng)的旅程中，爸爸是我最好的玩伴，制造快樂(lè)，分享幸福，趕走憂愁……他將一路陪著我，走向美好的未來(lái)。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我的爸爸人高馬大，和美國(guó)人一樣，牛皮鼓一樣富有彈性又嫩滑的皮膚。他看起來(lái)有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一個(gè)放大N倍的注射圓扁形筆。他的力氣可謂是驚人，一招球打出三米開(kāi)外，我一臉茫然地看著深入泥土的飛球，真是望塵莫及啊!
別看我的爸爸四肢發(fā)達(dá)，但是他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常上心。
這一次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高興，但還是不忘提醒我：“做人要戒驕戒躁!”于是，我很快便將自己獲得第一名的榮譽(yù)拋之腦后，沉下心來(lái)和爸爸一起復(fù)習(xí)。
在接下來(lái)的日子中，每天我都快速地寫(xiě)好作業(yè)，然后爸爸則會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)過(guò)來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)生字詞，讓我做到課內(nèi)的不出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果錯(cuò)一個(gè)字就要罰抄十遍。除此之外，爸爸還會(huì)將往年的漢字聽(tīng)寫(xiě)試題打印出來(lái)，讓我先熟悉，然后再幫我聽(tīng)寫(xiě)并批改，接著再檢查我的訂正;遇到一些筆畫(huà)比較復(fù)雜的漢字，他還會(huì)查字典，幫我分析筆畫(huà)，然后再讓我一筆一畫(huà)地認(rèn)真訂正。每當(dāng)看到爸爸在書(shū)桌前為我耐心地做著這一切的時(shí)候，我總是滿滿的感動(dòng)，我心想一定要好好發(fā)揮，爭(zhēng)取獲得一個(gè)驕人的成績(jī)，不讓爸爸失望。
經(jīng)過(guò)一段忙碌而又充實(shí)的準(zhǔn)備，終于迎來(lái)學(xué)校的`決賽。那天，我出門(mén)前，爸爸還特意鼓勵(lì)我，讓我以平常心去考，千萬(wàn)不要緊張，要相信自己。到了考場(chǎng)上，大家就經(jīng)歷了一系列瘋狂的優(yōu)勝劣汰賽，幾場(chǎng)比賽之后，我一路披荊斬棘走到了最后，要知道這一切都離不開(kāi)爸爸默默的辛勤付出。一個(gè)小時(shí)后，成績(jī)出來(lái)了，我竟然成了學(xué)校晉級(jí)的五個(gè)代表選手之一，我驚喜萬(wàn)分，腦子拼命地浮現(xiàn)出那些和爸爸一起努力復(fù)習(xí)的夜晚。
回到家，我和爸爸分享了成功的喜悅，爸爸也激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“好，我們繼續(xù)加油，爭(zhēng)取進(jìn)入全市下一輪復(fù)賽，不過(guò)還是那句話，做人要懂得戒驕戒躁!”說(shuō)完，我們相視一笑，又投入到了漢字復(fù)習(xí)當(dāng)中，為下一次的市賽做準(zhǔn)備。
爸爸，謝謝您一路陪伴著我成長(zhǎng)，在身后為我默默地付出。明天就是父親節(jié)了，在這里我想誠(chéng)摯地對(duì)您說(shuō)一句：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)愛(ài)您的兒子敬上!”
他伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，有一位關(guān)心、引領(lǐng)、辛勤勞作的人，他就是我的爸爸。它像太陽(yáng)，照耀著我前進(jìn)的路；他像園丁，培育著我茁壯成長(zhǎng)；他用心血與汗水，澆灌著我成才。
在我過(guò)去10年的生命時(shí)光里，充滿了爸爸和媽媽雙重的愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我被愛(ài)包圍著，生活是多么幸福��！可天有不測(cè)風(fēng)云，我的母親因癌癥治療無(wú)效于去年不幸離開(kāi)了我們，我從此便失去了母愛(ài)，只剩下了父愛(ài)。
為了我能健康的成長(zhǎng)，爸爸擔(dān)起了父母的.雙重重?fù)?dān)。在我的生活上、思想上、學(xué)習(xí)上，爸爸竭心盡力、事事親躬，把全部的愛(ài)傾注到了我身上，使我能夠健康成長(zhǎng)。
爸爸怕我想念媽媽，想出各種辦法讓我吃好、玩好、學(xué)好，開(kāi)導(dǎo)我讓我堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)我說(shuō)，“孩子，如果你能健康成長(zhǎng)，媽媽在天堂會(huì)開(kāi)心的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我哭的時(shí)候少了，用心學(xué)習(xí)的勁頭大了�？墒菑陌职智迕鞴�(jié)寫(xiě)給媽媽的懷念詩(shī)中，得知爸爸也是特別想念我媽媽的，要不然怎么會(huì)有“清明淚，掛腮邊”這樣的詩(shī)句呢？
爸爸每天5點(diǎn)鐘就起床，清潔房間，為我找好當(dāng)天穿戴的衣帽鞋襪，然后為我準(zhǔn)備早飯，勸導(dǎo)我多吃點(diǎn)飯菜，多喝點(diǎn)牛奶，總怕我餓著。從他那深情的眼神中，我體會(huì)到了爸爸是為了讓我有一個(gè)健康的身體。為此，在我剛剛起床沒(méi)有食欲的情況下，也盡量多吃一點(diǎn)，不讓爸爸失望。
爸爸把我送上學(xué)后，他就上一所民辦大學(xué)打工。下班后，做飯、洗衣、拖地、整理房間、買(mǎi)菜購(gòu)物，忙個(gè)不停。我的襪子、襯衣他一天一洗，讓我一天一換，一是為了讓我舒適健康，而是讓我養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。他拖地時(shí)，弓著腰，用力的擦蹭地板，花白的鬢發(fā)間滴下汗珠，我看著心疼，從此我常常搶著拖地。
爸爸常常帶我去打籃球、踢足球、滑冰等，鼓勵(lì)我多參加體育活動(dòng)，把身體鍛煉得棒棒的。
從我家到校車(chē)車(chē)站很近，我自己就能上車(chē)與回家，可是爸爸不管春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，總是送我接我，還總是搶著幫我背沉重的書(shū)包，一邊走還和我一邊交談人生和讀書(shū)之事，教我充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我很多的單詞、詩(shī)詞等知識(shí)，就是在上學(xué)的路上背會(huì)的。
爸爸每天晚上都陪我學(xué)習(xí)，為了能給我檢查作業(yè)與輔導(dǎo)，他把數(shù)學(xué)語(yǔ)文課本重新學(xué)習(xí)了一遍。爸爸的刻苦學(xué)習(xí)精神，感染著我努力學(xué)習(xí)。我有時(shí)學(xué)習(xí)到深夜，爸爸就夸我有毅力，但也囑咐我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，他對(duì)我說(shuō)，“學(xué)習(xí)不單單是為了打高分、對(duì)自己將來(lái)有好處，更主要的是做一個(gè)有本事、對(duì)社會(huì)有用的人�！蔽夷挠浽诹诵睦�。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)環(huán)境和培養(yǎng)你的人。我雖然沒(méi)有了媽媽，但是我還有爸爸，還有老師、同學(xué)和許許多多的好人伴我成長(zhǎng)，通過(guò)努力，我會(huì)成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
爸爸伴我成長(zhǎng)，我會(huì)讓爸爸放心。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇9
爸爸是位細(xì)心又體貼的好人，在我的學(xué)習(xí)上中他始終不懈、默默無(wú)聞地陪伴著成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是很理想，他經(jīng)常會(huì)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁，時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“你呀！再這樣發(fā)展下去，沒(méi)到小學(xué)畢業(yè)，我就要送到精神病院去了�！笨赡菚r(shí)我的腦子壓根就是一竅不通。
記得有一天下午，他和以往一樣，指導(dǎo)我把不會(huì)的題目慢慢分析了下。我寫(xiě)著寫(xiě)著，不知道是什么原因，讓我放下了手中的筆。他看見(jiàn)了，便說(shuō)：“是不是又遇到不會(huì)的題呀，拿過(guò)來(lái)我看看�！庇谑俏揖桶杨}目拿過(guò)去，他看了一下，告訴我寫(xiě)的方法。但是好景不長(zhǎng)，又有幾道題使我轍重蹈覆，這下肯定完了，剛才他教了我一道題，現(xiàn)在又有了幾道題，我猜想他肯定會(huì)罵我的。結(jié)果，爸爸耐心地握住我的手，雙眼緊盯住我，輕言輕語(yǔ)地問(wèn)：“劉婧，你是不在上課時(shí)有沒(méi)認(rèn)真在聽(tīng)��！”其實(shí)，這些題目老師在課堂上課講過(guò)的'，我只時(shí)領(lǐng)悟差沒(méi)有立即理解過(guò)去罷了！”隨后，他還是教我分析攻克了那幾道題。當(dāng)他確定我在課堂上聽(tīng)課注意力不集中時(shí)，他會(huì)露出一雙很兇的眼晴，讓我心里感覺(jué)害怕。從此，我也下定決心要認(rèn)真用心去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，這幾個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)進(jìn)步飛快。
現(xiàn)在回想，若不是他的耐心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)怎么能提升這么快呢？我想悄悄地告訴一聲：“在我的成長(zhǎng)路上，爸爸您辛苦了！”
他伴我成長(zhǎng)作文 篇10
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，平時(shí)總會(huì)有一些事物或者是人陪伴著我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，老爸就是陪伴著我成長(zhǎng)的一個(gè)人。
老爸的陪伴是無(wú)私的，也是嚴(yán)厲的。老爸的陪伴是和風(fēng)細(xì)雨式的，也有暴風(fēng)驟雨式的。老爸的陪伴有時(shí)讓我欣喜，有時(shí)又讓我不高興。所以我對(duì)老爸的陪伴既喜歡又有些埋怨。但因?yàn)槔习值呐惆樽屛疫@十多年來(lái)感受到了溫暖與無(wú)私的愛(ài)，所以我要謝謝老爸多年辛苦的陪伴。
我有一些不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)去問(wèn)爸爸，爸爸也總能給出這些問(wèn)題的答案，并且能給我講解，這個(gè)問(wèn)題是什么思路，怎么樣才能更好的去簡(jiǎn)便運(yùn)算，我聽(tīng)了也是恍然大悟。雖然剛開(kāi)始有思路是錯(cuò)的，他跟我說(shuō)，兒子，你看你這道題，沒(méi)有做對(duì)，本來(lái)應(yīng)該是乘法的，你用成了除法。
有時(shí)這些小毛病我經(jīng)常出現(xiàn)，但是爸爸也沒(méi)有批評(píng)我，而是苦口婆心的教導(dǎo)我，讓我能夠有知識(shí)，有才能了就能為我更好的學(xué)本領(lǐng)。
我有困難的時(shí)候，爸爸也是經(jīng)常引導(dǎo)我：兒子，這件事你看這樣做是不是可以呢？我有時(shí)候可能是不知道如何去做一件事情，就比如說(shuō)小時(shí)候去掃地，等我掃到大廳這兒的時(shí)候，爸爸說(shuō)，兒子，你看沙發(fā)底下沒(méi)有掃到。原來(lái)還要掃沙發(fā)底下呀，我都一直以為只用掃地面上了，看來(lái)其他一些遮擋的地方都需要掃了，柜子下面，有時(shí)候一些物品需要把它轉(zhuǎn)移一下，再掃一掃下面的一些東西。這樣家里面就會(huì)干干凈凈的。教我我?guī)状魏笪揖椭涝鯓硬拍馨训貟吒蓛袅恕＿@讓我認(rèn)識(shí)到了原來(lái)掃地也不是一件容易的事。
看來(lái)，無(wú)論做任何事，都需要認(rèn)真并有方法才行。
平時(shí)如果我做好事情不認(rèn)真，爸爸就會(huì)說(shuō)，孩子，你看你平時(shí)如果認(rèn)真就能做好事情，但是現(xiàn)在你沒(méi)有認(rèn)真的去做，就不能做好這件事。所以，我們做任何事，都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，如果沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，是不能做好這件事的。這就是為什么你不認(rèn)真的'寫(xiě)字，就一直寫(xiě)不好的原因。
老爸經(jīng)常教我如何審題和分析題，尤其是作文題、閱讀理解題等。
“你應(yīng)該去好好的做這個(gè)事情才能把這道題給做好了。理解這道題了，就能夠去更好的把這道題的問(wèn)題的做好。”老爸告訴我，前提是要用心并動(dòng)腦思考，然后找到解題的方法。老爸的鼓勵(lì)的話，我也就有了信心，不三心二意，而是去專心致志認(rèn)真做。
爸爸也是陪在我身邊時(shí)間最長(zhǎng)的人，也是對(duì)我最嚴(yán)格的人，雖然有時(shí)我有點(diǎn)煩他，但有了他一直陪伴著我成長(zhǎng)，幫我解決困難，所以，我喜歡爸爸。我也愿意他一直陪伴著我。這樣我才能更快的進(jìn)步。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇11
我有一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的好爸爸，他既嚴(yán)厲又和藹可親，有時(shí)還很詼諧幽默的令人發(fā)笑，給人有一種平易近人的感覺(jué)，而他平時(shí)給我檢查作業(yè)的時(shí)候又很?chē)?yán)厲，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)出錯(cuò)的時(shí)候，嗓門(mén)的音量會(huì)突然調(diào)高，中氣十足地有點(diǎn)令人生畏。雖然他平時(shí)工作很忙，每天要到蕭山公司上班，下班到家很晚，但回家開(kāi)門(mén)的第一句話肯定是“作業(yè)做了怎么樣了？”下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與他的一些趣事。
我爸是一個(gè)孝子，他總是跟我說(shuō)：“百善孝為先，做人要有孝心、愛(ài)心、感恩的心”，每個(gè)星期天，沒(méi)有特殊情況，雷打不動(dòng)地我與他要去陪他的爸媽、我的爺爺奶奶吃飯聊天，嘻嘻！我呢可以在他們那里做點(diǎn)作業(yè)，跟爺爺吹吹牛，當(dāng)我爸在被我爺爺批評(píng)的時(shí)候，我會(huì)暗暗竊喜，心里想“呵呵！你也有被罵的'時(shí)候”，但是我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是對(duì)是錯(cuò)他從不頂嘴，總是笑呵呵地點(diǎn)頭稱是。此時(shí)此景我會(huì)想“他批評(píng)我的時(shí)候我老是頂嘴，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，頓時(shí)心里內(nèi)疚感就油然而生”，這大概就是言傳不如身教的道理吧！
記得有一次學(xué)校布置作文，寫(xiě)一篇有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我寫(xiě)了一篇《美麗的鸛山》，在作文里面，我用了很多好詞好句，特別是描寫(xiě)鸛山形狀地貌特點(diǎn)，我爸看了我的作文說(shuō)：“你這篇作文寫(xiě)得不符合實(shí)際，特別是高聳入云、懸崖峭壁、膽戰(zhàn)心驚、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰等用詞不當(dāng)”，當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，與他起了爭(zhēng)執(zhí)。星期天上午他對(duì)我說(shuō)：“阿寶，我們今天下午去鸛山游玩好嗎？”，當(dāng)時(shí)我就開(kāi)心極了，鸛山我還沒(méi)有好好的去玩過(guò)呢，心想爸爸真好。來(lái)到鸛山后我們仔細(xì)觀察了山形，然后爸爸說(shuō)：“這山高嗎？”，我不假思索地說(shuō)“不高”’，“這里有懸崖峭壁嗎？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)，我說(shuō)：“沒(méi)有呀”，這時(shí)我忽然感覺(jué)上了他的當(dāng)，恍然大悟地說(shuō)道：“爸爸，我知道了鸛山應(yīng)該怎么寫(xiě)了”，這天我們父子倆玩得可開(kāi)心了，游遍了鸛山每個(gè)角落，并拍照留下美好的回憶。
平時(shí)爸爸因?yàn)楣ぷ髟�，陪伴我的時(shí)間沒(méi)有媽媽多，可是每當(dāng)放假期間，我爸總會(huì)與我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜?每當(dāng)班級(jí)搞活動(dòng)的時(shí)候，他都踴躍參加，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)只要有時(shí)間他身影肯定會(huì)出現(xiàn)。這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米、200米、4x100米接力比賽，雖然他沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)為我加油吶喊，但是晚上在家里，他耐心地教我比賽的要領(lǐng)，特別是100米預(yù)賽我起跑失誤，沒(méi)有進(jìn)入決賽。他不但為我鼓氣，還為我找到失誤原因，使得我信心倍增，終于在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)接下來(lái)的比賽中獲得了200米第二名、4x100米接力第三名的好成績(jī)。這也是我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
其實(shí)我與他之間有好多趣事呢，總而言之，我爸就像是我人生路上的指南針，他讓我不會(huì)迷失方向，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，引導(dǎo)著我繼續(xù)前進(jìn)！這就是我的爸爸、我的陪伴。我愛(ài)我的爸爸！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇12
母愛(ài)是一條小船，她載著我在幸福中蕩漾；母愛(ài)是一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。
媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在關(guān)心著我們，但時(shí)間久了，我們就會(huì)忘記他們對(duì)我們的愛(ài)。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天。晚上，我躺在我的小床上，漸漸覺(jué)得難受起來(lái)。我爬起來(lái)，來(lái)到媽媽的身旁說(shuō)，“媽媽，媽媽，我難受”
我把媽媽從甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)中呼喚醒來(lái)。媽媽醒來(lái)后，趕快起來(lái)幫我倒了杯開(kāi)水，拿了一些藥，給我吃了。然后，媽媽抱著我，讓我躺在她的懷中。雖然那時(shí)我很難受，但躺在媽媽溫暖的懷抱里，享受著媽媽的愛(ài)撫，那時(shí)心里感到非常的甜蜜。
與媽媽的愛(ài)相比，父愛(ài)是一朵在風(fēng)雪中綻放的梅花，教給我學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；父愛(ài)是一首巨輪，載著我進(jìn)入夢(mèng)想的海洋。
爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
有一次我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都是那么的粗心�！�
我也知道那是媽媽很喜愛(ài)的花瓶。果然，媽媽氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你，你看你對(duì)我的花瓶做了什么？……”媽媽還要批評(píng)我的時(shí)候，爸爸?jǐn)r住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)事的，孩子都已經(jīng)道過(guò)歉了，她一定會(huì)改掉這個(gè)毛毛躁躁的壞習(xí)慣。”呵呵，媽媽看在爸爸的面子上饒了我，讓我逃過(guò)一劫，不然我可要受皮肉之苦了。
這就是疼愛(ài)我的爸爸媽媽。他們把愛(ài)給了我，我在他們的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇13
我有一個(gè)懂事聰明的好哥哥，他的名字叫張帥。
他今年15歲了，和我住在一個(gè)屯。他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子，粉紅的`嘴唇，長(zhǎng)的可帥了!他可以說(shuō)是我最好的朋友，由于他從小就和我玩，在學(xué)校里就沒(méi)有男女之分。他愛(ài)跳皮筋，設(shè)計(jì)發(fā)型，給人化妝……他學(xué)習(xí)非常棒，老師經(jīng)�？渌�，表?yè)P(yáng)他。今年中考考上了彰武重點(diǎn)高中。
黃昏時(shí)我和媽媽經(jīng)常到大哥家去呆著，媽媽和舅媽在屋里嘮嗑，我和大哥在外面玩耍。即使天黑了，我也不愛(ài)回家，回家路上，我還戀戀不舍的望著大哥家，好想和大哥玩?zhèn)�痛快。
這個(gè)暑假我天天和我大哥玩耍，那時(shí)，覺(jué)得好快樂(lè)。我們走到哪里，哪里就有我們的歡笑。大哥是8月5日開(kāi)學(xué)，但是那天學(xué)校為了防洪，延遲到9日上學(xué)。我可高興了，因?yàn)檫�能和大哥多玩幾天。很快4天過(guò)去了，9日到來(lái)了，我一想大哥要上學(xué)了，就情不自禁地哭了起來(lái)，因?yàn)橥蝗蛔尨蟾珉x我而去，心里空空的。
不過(guò)，我清楚，大哥是去上學(xué)，是去學(xué)知識(shí)。我自己安慰我自己。不要哭，大哥還回來(lái)呢!
大哥，你要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，給父母爭(zhēng)光，加油，你是最棒的!
他伴我成長(zhǎng)作文 篇14
路過(guò)幼兒園，看見(jiàn)一對(duì)兄妹在打鬧，那個(gè)妹妹開(kāi)心地追著哥哥，一不小心摔倒了，于是，哥哥馬上跑上前安慰妹妹：“妹妹別怕，哥哥來(lái)扶你！”看著這個(gè)情形，我不禁陷入了沉思，種種的往事在我腦海中翻騰，心中有股“酸”、“苦”難以言說(shuō)。
我有一個(gè)哥哥，長(zhǎng)的帥帥的，粗黑的眉毛，高挺的鼻子，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，深得大家的喜歡�？晌覅s和哥哥相反，不僅長(zhǎng)的丑，脾氣也壞，人人討厭我。小朋友們都不跟我玩，每天粘著哥哥。我不知曾哭過(guò)多少回，抱怨過(guò)多少次。哥哥發(fā)現(xiàn)我不在，會(huì)很快找到我，安慰我并跟我一起玩。我們?cè)谥窳种斜寂埽褵⿶罀伒侥X后；我們?cè)谝雇碜轿灮鹣x(chóng)，開(kāi)心的大笑；我們?cè)谀μ燧喩洗蠛�，像只小鳥(niǎo)自由地飛翔……
有一天晚上，我要去上廁所，突然看見(jiàn)媽媽和哥哥在客廳里，我躲在門(mén)后側(cè)人傾聽(tīng)，“你別和妹妹玩了，她長(zhǎng)得那么丑，別人都不和她玩……”媽媽的話如錐子一樣，狠狠地敲入了我的心中，還有一陣陣清脆的回音，回蕩在我心中久久不散。眼淚不知何時(shí)流了出來(lái)，怎么也擦不干凈，我想這眼淚一定也在嘲笑我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕蔑的笑聲，那么刺耳，我不知道我是怎樣回到房間的，只知道媽媽走后，哥哥來(lái)到了我的房間，我哭笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“媽媽的話，我全都聽(tīng)見(jiàn)了�！备绺鐖�(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你在我眼中你是最美的，比世界上任何人都美。從今天開(kāi)始，我會(huì)保護(hù)你的，任何人都不能欺負(fù)你，我們來(lái)拉鉤�！薄班�！我們拉鉤，拉鉤上吊……”我相信哥哥說(shuō)到就會(huì)做到，我不再難過(guò)了。
在別人嘲笑我時(shí)，哥哥會(huì)第一個(gè)站出來(lái)替我說(shuō)話；在我哭泣的時(shí)候，哥哥會(huì)想盡一切辦法逗我笑；在我被男生們捉弄時(shí)，哥哥會(huì)拼了命幫我出氣；在我受傷時(shí)，哥哥會(huì)扶我起來(lái)，細(xì)心地幫我清理傷口……可是幸福不能永遠(yuǎn)停留，哥哥不幸去世了。得知消息后，我呆了，整天不吃不喝，別人跟我說(shuō)話也不理。我無(wú)法相信那個(gè)神龍活虎、會(huì)陪我笑、會(huì)陪我哭、替我出氣的哥哥已經(jīng)不在人世了，可現(xiàn)實(shí)終究那么殘酷。
幸福只是過(guò)眼的云煙，稍縱即逝。那堅(jiān)定不移的誓言隨著哥哥一起飛去了……至今我沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)想哥哥那樣，不惜一切代價(jià)保護(hù)我的人，而我也懂得了如何保護(hù)自己。有時(shí)我會(huì)想：哥哥一定是上天派給我的`天使，陪我度過(guò)難關(guān)的，我度過(guò)了難關(guān)，身為天使的哥哥自然要回到自己的世界了！
我抬起頭，望著天空笑了笑，大踏步地走了。美好的明天在等著我，發(fā)誓要保護(hù)我的哥哥已經(jīng)不在了，可我還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活出精彩的人生！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇15
指尖流沙，總是在不經(jīng)意間隨風(fēng)飄灑。爺爺那張蒼老的臉，似乎也逐漸模糊不清，只留下那寄于回憶的清風(fēng)伴我身邊。
少時(shí)貪吃的我，也許是被爺爺給培養(yǎng)起來(lái)的。每天放學(xué)鈴打響，我便如“脫兔”一般飛也似的跑向爺爺?shù)膽驯�，手偷偷地模向他的口袋。每一次，爺爺�(shù)膬蓚�(gè)口袋中都裝的圓鼓鼓的，我也會(huì)用乞求的目光看向爺爺，爺爺便如變戲法般的從口袋中拿出一些小零食、水果，最巧的是，爺爺總是能想到今天我想吃什么。時(shí)間長(zhǎng)了，爺爺那如多啦a夢(mèng)般的百寶口袋便被我戲稱為“小超市”，而至今，只要當(dāng)我餓了就會(huì)摸�？诖䦟ぶ裁�，卻再也找不到那熟悉的味道。
從小，我和爺爺一直生活著，就像影子，離不開(kāi)那陽(yáng)光。那份親情，似乎也在略有頑固性格的爺爺身上體現(xiàn)的`淋漓盡至。
六年級(jí)我的成績(jī)?nèi)缁坌前阒本�下落。終于，忍無(wú)可忍的媽媽擺脫家人的反對(duì)，為我請(qǐng)了一位家教老師，每天起早貪黑地為我輔導(dǎo)。最生氣的莫過(guò)于爺爺，因?yàn)槊刻焐钜怪腥詿袅恋氖菭敔敿�，更有如山一般高的試卷堆在房間里。每天，當(dāng)我結(jié)束鋪導(dǎo)，總能聽(tīng)見(jiàn)爺爺與姥姥因?yàn)槲业膭诶鄱鵂?zhēng)吵，最后，因病口齒不清的爺爺總是抹著眼淚，躲在屋中為我流淚。家人也為爺爺這種精神狀態(tài)而擔(dān)心，而爺爺也私下“咒罵”輔導(dǎo)老師，極力的為我訴苦，就是因?yàn)楦杏X(jué)我太辛苦和爺爺?shù)姆磳?duì)。最終，媽媽無(wú)奈的將輔導(dǎo)老師送了回去。這時(shí)的爺爺也如勝利的將軍一樣，拉住我一起笑了起來(lái)。現(xiàn)在，那段回憶依舊浮在我的腦海：時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而也讓我泣不成聲。但回憶的終點(diǎn)卻總是爺爺那張滿懷慈愛(ài)的臉。
夢(mèng)起，夢(mèng)回，一切都緣于那守護(hù)在我身邊的爺爺，雖然現(xiàn)在與我遠(yuǎn)隔百里，但只要彼此想念，那份親情永遠(yuǎn)也不會(huì)飄散！爺爺?shù)呐惆槭冀K是我成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇16
或許是因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)孫，爺爺特別寵愛(ài)我。記的小時(shí)候，爺爺總是把我抱在懷中，和我形影不離。爺爺對(duì)我百般呵護(hù)，陪我度過(guò)了幸福的童年。
爺爺是個(gè)戲迷，沒(méi)事就哼哼呀呀地唱幾句。只要聽(tīng)說(shuō)哪里有廟會(huì)，有搭臺(tái)唱戲的，不管多遠(yuǎn)，他都趕去看。我也曾跟爺爺看過(guò)幾次，我一會(huì)兒就聽(tīng)厭了，爺爺卻聽(tīng)得趣味正濃，哪里肯走。我就哭鬧，爺爺就變戲法似的.從衣兜里拿出一個(gè)蘋(píng)果，一會(huì)又摸出一包山楂糕，又或是幾塊冰糖，變著花樣地哄我。我吃飽了，便躺在爺爺?shù)膽牙锍脸恋厮�。至于爺爺是怎樣走走停停，把我抱回家的，我一點(diǎn)也不知道。想來(lái)，胖乎乎的我一定很重，一定把爺爺累壞了，因?yàn)閺拇艘院螅瑺敔斨豢蠋胰ソ幙磻�，而不肯去遠(yuǎn)處了。
如今，我已長(zhǎng)成一個(gè)帥氣的小伙子，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺陪我度過(guò)的美好時(shí)光。我多想再回到童年，牽著爺爺?shù)囊陆侨タ磻颉?/p>
他伴我成長(zhǎng)作文 篇17
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明時(shí)分，我獨(dú)自來(lái)到爺爺墓前。
久久的佇立，癡癡地凝視墳塋上的一絲一縷，漸漸地，面前隆起的那堆土，被淚珠模糊了。爺爺安詳、慈愛(ài)的面容以及煙云般逝去的一切，一件件、一樁樁的往事滑過(guò)心空，次第消失在遠(yuǎn)方的雨幕中。雨絲靜靜地飄落，一如我哭泣的心淚。爺爺�。∧懵�(tīng)見(jiàn)我顫動(dòng)的呼喚嗎？雖近在咫尺，卻聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，看不到你的面容，這對(duì)我對(duì)你是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，那一件件的往事飄在我的心里，回憶在我的.腦海里……
我清楚地記住了你屋里的擺設(shè)，十分簡(jiǎn)單，但讓人感到質(zhì)樸。有一張床，一個(gè)柜子，一張桌子，床上收拾得干干凈凈，被子疊得整整齊齊，書(shū)桌上還擺著幾疊學(xué)生的作業(yè)本和一枝紅筆，但仍藏不住那一絲絲簡(jiǎn)陋，可是我的方方面面你都照顧得無(wú)微不至，給予了我一個(gè)珍貴的兒時(shí)回憶。
我第一次寫(xiě)字，是你用那充滿愛(ài)的、樸實(shí)的大手握著我白皙的小手一字一畫(huà)地寫(xiě)著，雖然你的手有一些顫抖，但寫(xiě)出來(lái)的字卻蒼勁有力，瀟灑脫逸，我感覺(jué)到了你手的溫度，像春日的陽(yáng)光照射在我的心田，溫暖著我幼小的心靈。我第一次騎自行車(chē)，是你守在我的身邊鼓勵(lì)著我，告訴我：“跌倒不要緊，只要敢站起來(lái)，擁有毅力就能成功�！闭沁@句話讓我一步步走到今天，是你，陪伴著我走過(guò)繽紛的童年。當(dāng)你閉上眼睛，心臟停止跳動(dòng)時(shí)，我淚如雨下，無(wú)聲哭泣，看著你安詳?shù)拿嫒荩也蝗檀驍_你的“沉思”。第一次、第一次……無(wú)數(shù)個(gè)第一次如春雨滋潤(rùn)著我，讓我如春筍般的成長(zhǎng)，我的爺爺，我那慈祥可愛(ài)的爺爺啊！每每呼喚著你時(shí)，我的心猶如被利刀所割、萬(wàn)箭所穿。
現(xiàn)在你在地下感悟著自然，而我在地上感悟著人生。爺爺請(qǐng)你放心，在沒(méi)有你的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你在天堂也感覺(jué)欣慰和自豪。爺爺，我知道你一直在天上注視著我，注視著我那個(gè)光明且美好的未來(lái)。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇18
我生命中最重要的人，就是我的爺爺了。
我小的時(shí)候，父母早出晚歸種地，爺爺家就成為了我小時(shí)候的樂(lè)園。
我的爺爺無(wú)所不能，小時(shí)候，爺爺和我在園子里玩，爺爺拿著彈弓打鳥(niǎo)，爺爺從地上撿起一粒小石子，一手拿著彈弓柄，一手拉著彈弓，爺爺半瞇著眼聚精會(huì)神的瞄準(zhǔn)天空中的—只小灰鳥(niǎo)，只見(jiàn)爺爺?shù)氖州p輕一扯，小石子就飛出去，然后只聽(tīng)“啪”一聲，一只小灰鳥(niǎo)就掉下來(lái)了，我拍手叫好，從爺爺手中拿過(guò)彈弓，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，可小石子像是被折了翅膀，不過(guò)一米，就掉落了。爺爺便在旁邊安慰：“姑娘，你還太小啦。等你和爺爺一樣高就能打中啊。”我每次遇到困難，總會(huì)聽(tīng)到爺爺那句：“姑娘，爺爺在呢�！�
等我再大一點(diǎn)，就去上幼兒園了，爺爺就騎著他的大自行車(chē)送我去上學(xué)。我硌的`慌，爺爺還在后面座位上放了個(gè)軟軟的坐墊。這一送，就是兩年，不管風(fēng)吹雨打，爺爺一天也沒(méi)落下過(guò)。
后來(lái)，我爸媽就把我接到了城里，爺爺和奶奶固執(zhí)地留在家里。來(lái)到城里后，和爺爺見(jiàn)面少了很多，每次和爺爺通話，爺爺總會(huì)說(shuō)一句“姑娘，想爺爺了就回來(lái)看，爺爺永遠(yuǎn)等著你”。有時(shí)考試不理想，爺爺還會(huì)專門(mén)打電話來(lái)：“姑娘，這次沒(méi)考好，不要太傷心，汲取教訓(xùn)下次給爺爺考個(gè)第一！”
但是，爺爺走了，走的那么突然，讓我們一時(shí)都無(wú)法接受，爺爺此后就消失在了我的世界中，再也沒(méi)有爺爺對(duì)我的叮囑，再也沒(méi)有爺爺?shù)男θ�，再也沒(méi)有爺爺那大大溫暖的手。
我蹲在大門(mén)前，風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢吹得樹(shù)葉沙沙作響。風(fēng)啊，你能否把我的思念帶給我的爺爺。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇19
我是一個(gè)留守孩子，在我9個(gè)月大的時(shí)候，我的爸爸媽媽就把我交給我的爺爺奶奶遠(yuǎn)去上海打工去了。我是爺爺奶奶一手帶大的，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爺爺奶奶的操勞。特別是我的奶奶，聽(tīng)說(shuō)我小時(shí)候好哭，我奶奶每次都要哄我到半夜，我奶奶的頸椎病就是抱我造成的，我的奶奶特別喜歡我，我也喜歡我的奶奶，我一直給我奶奶睡了11年，直到今年夏天我才單獨(dú)睡。
上學(xué)以后，我雖懂事多了，但在爺爺奶奶的眼里，我總是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。他們每次看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”直到發(fā)生了這樣一件事，我的爺爺奶奶才對(duì)我展顏而笑。那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我第一次從學(xué)校了拿了80元錢(qián)和三本書(shū)回家。我的爺爺奶奶才對(duì)我有了另一種看法。其實(shí)，我的這一次得獎(jiǎng)也離不開(kāi)我爺爺?shù)闹笇?dǎo)，因?yàn)槲颐看螌?xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，都是我爺爺為我選擇的好詞、好句、好段。在我爺爺?shù)膱?jiān)持下我才能夠有今天的成績(jī)，所以說(shuō)我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)我爺爺辛勞。其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)、平淡的`踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)之中有：酸、甜、苦、辣的交集，我正是在這四者交集的交替之中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信人世間的酸、甜、苦、辣我都嘗盡之后，終究會(huì)苦盡甘來(lái)！在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳櫻，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這些都是我們成長(zhǎng)的記錄。然而我們每個(gè)人成長(zhǎng)之中所留下的腳印都會(huì)與眾不同。在這十一年里，我走的路，有艱辛；也有酸楚；有淚水，也有歡笑。
這一學(xué)期我的英語(yǔ)考差了，我爺爺每天在家里陪著我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每天不出門(mén)一直在家里坐著看到我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
我要在網(wǎng)上投稿，是爺爺不分白天黑夜給我修改作文，幫助我發(fā)表。
總而言之，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我爺爺奶奶的關(guān)心照顧 ！可以說(shuō)是爺爺奶奶陪伴我成長(zhǎng)到今天的！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇20
爺爺?shù)慕陶d伴我成長(zhǎng)
誰(shuí)不是在挫折中成長(zhǎng)？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨？誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順？……但往往伴隨我們成長(zhǎng)的是一種精神——一種使我們奮發(fā)進(jìn)取的精神。
我出生于一個(gè)偏僻而有山有水、美景相伴的小村莊里。從小開(kāi)始，爺爺就孜孜不倦地教導(dǎo)著我——
他，教會(huì)我樂(lè)觀面對(duì)事實(shí)！
在一次期末考試中，我以0.5分之差而沒(méi)能取得全班前3名。因?yàn)檫@件事，我足足難過(guò)了幾天。在第四天的餓晚上，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我的好孫女啊，別在難過(guò)了！事實(shí)終歸是事實(shí)，是無(wú)法改變的。你在傷心難過(guò)也沒(méi)有用，那0.5分也不會(huì)回來(lái)；再想想，如果你的情緒無(wú)法恢復(fù)，那么在下次考試中，成績(jī)也許還會(huì)下降呢！聽(tīng)爺爺一句吧。把不開(kāi)心的事抹掉，樂(lè)觀面對(duì)，起碼盡力了！這樣事情才會(huì)好轉(zhuǎn)的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑捴螅一砣婚_(kāi)朗了，成績(jī)也提升了。
他，教會(huì)我'珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
每當(dāng)放假的'時(shí)候，我總會(huì)拉著爺爺?shù)氖值焦珗@里玩。一次，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“我的好孫女��！你不覺(jué)得你這樣做很浪費(fèi)時(shí)間嗎？……”“什么，爺爺？我們?cè)谕嬉闶抢速M(fèi)時(shí)間嗎？我不覺(jué)得呀！”我沒(méi)等爺爺把話說(shuō)完就說(shuō)出我的疑惑。“你還小，不懂！長(zhǎng)大了你就會(huì)明白，也會(huì)后悔的。沒(méi)事了，去玩吧！一會(huì)我們就回家。”“嗯！”在回家的路上，爺爺對(duì)我說(shuō)了許多關(guān)于時(shí)間和學(xué)習(xí)的名言警句。臨睡之前，我反省了一下。我雖然還小，但是我的理解能力強(qiáng)�！盀槭裁礌敔斦f(shuō)在玩的過(guò)程中是浪費(fèi)時(shí)間呢？它不是一種娛樂(lè)嗎？……哦，難道是說(shuō)我玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)？但是，我的成績(jī)很好��！奇怪，爺爺在暗示什么呢？……難道是暗示我要珍惜時(shí)間、熱愛(ài)學(xué)習(xí)？”那次之后，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了沖勁，而對(duì)時(shí)間呢，總覺(jué)得不夠！
他，教會(huì)我在困難面前永不退縮！
每當(dāng)我做某件事時(shí)，一遇到難題就毫不猶豫地從中退出逃避。有一次，爺爺見(jiàn)他給我的任務(wù)沒(méi)有完成，就問(wèn)起來(lái)，我只好一五一十地全告訴爺爺。意料中的事終于發(fā)生了——爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我的孫女啊，你這樣是不行的！如果你經(jīng)常這樣，就會(huì)一事無(wú)成。你想想看，一遇到難題就打退堂鼓，你的人生還有什么意思？難題就是挫折，你總是在放棄經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)，也就是等于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。這樣，你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。聽(tīng)我一句吧——在困難面前永不放棄，要想盡辦法解決它！記住，決不能退縮！”此事過(guò)后，我在困難前總是毫不退縮大膽地“踩”過(guò)去。
他，教會(huì)我做人要知足！
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死、生死離別。沒(méi)想到我的爺爺好人不長(zhǎng)命，不久前逝世了。在他安息的時(shí)候，他臉上掛著笑容，仿佛在對(duì)全部人說(shuō)，他在世間的日子里很滿足，死而無(wú)憾！
爺爺?shù)乃廊ルm然使我非常地難過(guò)，但是，他對(duì)我的教誨卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，它們伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我走向成功的大門(mén)！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇21
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，而我想寫(xiě)的是爺爺?shù)膼?ài)。我的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，都沒(méi)有什么時(shí)間陪我，我的童年生活都是爺爺陪伴我度過(guò)的，那是我最難忘的一段時(shí)光。
我在上幼兒園之前，都是爺爺奶奶在老家?guī)遥棠逃衷谕饷娲蚬�，所以我大部分時(shí)間都是跟爺爺一起度過(guò)的。還記得在我三四歲時(shí)，爺爺就經(jīng)常騎著自行車(chē)載我出去玩，當(dāng)時(shí)我最喜歡去三伯和二舅公那里玩，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)和我同齡的`小朋友，我還可以去吃很多好吃的東西。所以每次爺爺要帶我去三伯和二舅公家玩的時(shí)候，我總是手舞足蹈開(kāi)心地說(shuō)：“好��！好��！”
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，每次吃飯時(shí)我都沒(méi)胃口，于是爺爺就變著花樣給我炒菜，所以他現(xiàn)在廚藝很好。有一次我生了一場(chǎng)大病，連飯都不想吃，于是爺爺就煮了粥，一口一口地喂給我吃，看著我吃下了，他也欣慰地笑了！
小時(shí)候的我特別調(diào)皮，經(jīng)�？目呐雠龅厥軅Ｓ幸淮挝液托』锇樵谖壹叶䴓峭�，因?yàn)橄聵翘輹r(shí)腳滑，我就直接從樓梯上滾下來(lái)，頭皮那里血珠子都滲出來(lái)了，我不禁倒在地上嚎啕大哭。爺爺看了非�；艁y，直接背我去了村里的診所，醫(yī)生就給我縫了針。我看到爺爺身上許多汗，眼淚不禁順著臉頰流了下來(lái)，我感動(dòng)了！
小時(shí)候，給予我陪伴的是爺爺；讓我開(kāi)心快樂(lè)的是爺爺；為了我?jiàn)^不顧身的也是爺爺。爺爺?shù)膼?ài)伴著我成長(zhǎng)，讓我沐浴在親情的溫暖里。我現(xiàn)在想說(shuō)一句心里話：“爺爺，我愛(ài)您！”
他伴我成長(zhǎng)作文 篇22
我，是華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，每天一進(jìn)校門(mén)，仰頭就能看到華羅庚爺爺那慈祥的塑像，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”是華羅庚爺爺每時(shí)每刻都在勉勵(lì)著我的箴言。
華羅庚爺爺?shù)木裰饕憩F(xiàn)在很多方面，愛(ài)國(guó)主義、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人民服務(wù)……華羅庚爺爺?shù)淖詫W(xué)精神在鞭策著我。
自學(xué)，就是老師經(jīng)常布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。提到這幾個(gè)字，我便會(huì)臉紅，為什么呢？因?yàn)槲乙郧安坏煌瓿深A(yù)習(xí)作業(yè)，有的時(shí)候還會(huì)偷懶，只完成書(shū)面作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)理都不理，心想預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)老師又看不見(jiàn)。
可當(dāng)我讀了華羅庚爺爺?shù)淖詫W(xué)精神后，覺(jué)得非常慚愧，不僅辜負(fù)了老師對(duì)自己的.信任，而且還欺騙了自己。
華爺爺說(shuō)：每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。沒(méi)有自學(xué)的習(xí)慣，一出校門(mén)就完了，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。在人的一生中，進(jìn)學(xué)�？縿e人傳授知識(shí)的時(shí)間畢竟是短暫的，猶如媽媽扶著走，在一生中只是極短的時(shí)間一杰。學(xué)習(xí)也是絕大部分時(shí)間要靠自己堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能不斷地積累知識(shí)。
讀了這段話，我在心里告訴自己，我應(yīng)該養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，熟讀課文、查字典、讀拓展閱讀，對(duì)新課文有個(gè)了解。果然，當(dāng)我正式執(zhí)行這個(gè)要求后，成績(jī)真的有了提高，老師上課經(jīng)常表?yè)P(yáng)我……華羅庚爺爺，您看到我的進(jìn)步，是不是也感到高興呢？我心里很明白這是您的精神在激勵(lì)著我。
他伴我成長(zhǎng)作文 篇23
那年，爺爺從教學(xué)一線崗位上退休，突如其來(lái)的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補(bǔ)了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地說(shuō)：“爸，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴(yán)地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱、教書(shū)育人30多年的‘教書(shū)匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會(huì)帶不好自己的孫子？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁。
爺爺愛(ài)詩(shī)歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩(shī)歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過(guò)窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開(kāi)滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤(pán)旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，詩(shī)的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見(jiàn)路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝饲榇司�，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千，脫口而出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！睜敔斠兄鴻跅U，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴’是說(shuō)‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！@是說(shuō)人們看問(wèn)題的角度不同、立場(chǎng)不同，得出的結(jié)論就不同，對(duì)不對(duì)？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節(jié)奏，感受我們偉大祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美，‘讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)’，反復(fù)誦讀，待你慢慢長(zhǎng)大，詩(shī)意就會(huì)漸漸明晰�！庇谑�，我每天最?lèi)芤獾臅r(shí)刻就是誦讀詩(shī)歌了。
一次語(yǔ)文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說(shuō)：“大家都知道，我們班夏明哲同學(xué)會(huì)背很多詩(shī)歌，那么我們今天就先請(qǐng)小夏老師給大家講一下這首詩(shī)的意思，好嗎？”我聽(tīng)了，“噌”一下站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’這句詩(shī)的意思是‘暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩(shī)借江南美麗的春色來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。”老師聽(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，她大聲問(wèn)同學(xué)們：“小夏老師講得好不好？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的`雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽瓭u漸地，我有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩(shī)歌，不僅帶領(lǐng)著我在時(shí)空里遨游，更讓我在其中快樂(lè)成長(zhǎng)。
爺爺教我的詩(shī)歌讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，我不會(huì)就此止步。清代錢(qián)泳在《履園叢話》中說(shuō)：“‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’，二者不可偏廢�！蔽乙橹�(shī)歌，去領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫(xiě)出華麗的詩(shī)篇！
他伴我成長(zhǎng)作文 篇24
在我進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)以后，就有三個(gè)爺爺一直伴隨我成長(zhǎng)：一個(gè)是教我學(xué)會(huì)做人的爺爺，另一個(gè)是給我釋疑解難的字典爺爺，再一個(gè)是給我開(kāi)拓視野的電腦爺爺，三個(gè)爺爺各有特點(diǎn)。
教我做人的爺爺與我朝夕相處，給了我無(wú)限的溫暖，給了我好多知識(shí)。爺爺不但關(guān)心我的冷暖和飲食起居，而且十分關(guān)注我的`學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)方面碰到難題，請(qǐng)教爺爺都會(huì)耐心解釋，問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，作業(yè)簽名更是一絲不茍，帶上老花眼鏡，認(rèn)真審查答案，一個(gè)錯(cuò)別字、一道錯(cuò)誤的計(jì)算題目都不放過(guò)，每次試卷發(fā)下來(lái)都要認(rèn)真分析我丟分的原因，要我總結(jié)教訓(xùn)，鼓勵(lì)我迎戰(zhàn)困難；同時(shí)特別注重我的身心健康，教我學(xué)會(huì)做人，要我做一個(gè)有理想、有道德、守紀(jì)律、有責(zé)任心的人。爺爺還經(jīng)常與我講故事、下棋、散步、打羽毛球騎單車(chē)游覽梅城的新景觀，讓我在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。我真的非常喜歡爺爺，跟爺爺在一起生活總是充滿歡樂(lè)，爺爺讓我懂得了許多道理。
字典爺爺是釋疑解難的權(quán)威，幫我懂得了許多知識(shí)�，F(xiàn)在我擁有新華字典、英漢詞典、成語(yǔ)接龍?jiān)~典、小學(xué)生多功能漢語(yǔ)詞典，它們確實(shí)是學(xué)習(xí)上的好幫手，無(wú)論是拼音還是字義或者遣詞造句的問(wèn)題都可以通過(guò)查字典找到正確的答案。我已經(jīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課查字典，碰到生字查字典、發(fā)現(xiàn)生詞查字典，困難組詞查字典，確定音標(biāo)查字典，詞語(yǔ)接龍查字典，自學(xué)的能力在翻字典的過(guò)程中慢慢地得到提高。我深深地感到字典爺爺是最慈善的老人，無(wú)論怎么翻、怎么找它都一樣耐心，從不會(huì)腦火，從不會(huì)罵人，只要自己認(rèn)真去找就會(huì)有啟發(fā)、有收獲，字典爺爺把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)海洋。
電腦爺爺真好玩，給我開(kāi)拓了視野，給了我好多快樂(lè)，成為我增長(zhǎng)知識(shí)的好幫手。我經(jīng)常結(jié)合課本找資料，學(xué)習(xí)“七律。長(zhǎng)征”以后，我就在網(wǎng)上查找有關(guān)長(zhǎng)征的故事，學(xué)習(xí)“狼牙山五壯士”以后，就上網(wǎng)查找抗日的戰(zhàn)斗故事；學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)往往也先上網(wǎng)查找相關(guān)資料，寫(xiě)慶�！拔逡弧被颉皣�(guó)慶”的作文，先查找這些節(jié)日的來(lái)歷；外國(guó)的圣誕節(jié)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷都可以在網(wǎng)上查到，最有趣的是可以在網(wǎng)上觀看許多優(yōu)秀作文，也可以發(fā)表自己的作文，我已經(jīng)在“”發(fā)表了二十多篇習(xí)作，這樣練筆另有一種特殊的感覺(jué)；假日還可以玩游戲，例如：紅色警戒、熱血傳奇、qq堂等游戲，玩起來(lái)真夠意思，還可以用qq與同學(xué)親朋聊天，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、和生活情況。
三個(gè)爺爺在我成長(zhǎng)的道路上的確起了重要作用。
【他伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
伴我成長(zhǎng)作文06-20
伴我成長(zhǎng)的作文12-02
伴我成長(zhǎng)作文11-17
伴我成長(zhǎng)作文01-16
好書(shū)伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26