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伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-08 12:30:29 賽賽 成長(zhǎng)作文 我要投稿

伴我成長(zhǎng)作文(精選29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

伴我成長(zhǎng)作文(精選29篇)

  伴我成長(zhǎng)作文 1

  如果你錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng),那么不要灰心,因?yàn)槊魈斓某?yáng)會(huì)再次向你微笑。如果你今天輸了,那么你沒(méi)有失敗,因?yàn)槟忝魈爝會(huì)再來(lái)。如果你輸了錢,那么你仍然沒(méi)有失敗,因?yàn)樯膬r(jià)值不在于你的錢包。然而,如果你失去了文明的美德,那么你就徹底失敗了,你就失去了作為一個(gè)人的真正意義。在這個(gè)世界上,沒(méi)有錢并不重要,你的智慧和能力會(huì)為你賺錢。如果你的智力不高,沒(méi)有什么問(wèn)題,你可以做體力勞動(dòng)。但是如果你沒(méi)有美德,那么你就是無(wú)用的。在這個(gè)世界上,最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺(tái)上,經(jīng)常有許多垃圾袋。風(fēng)一吹,它們就到處飛。整個(gè)校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場(chǎng)多長(zhǎng)時(shí)間?如果我們把零食袋扔進(jìn)每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶,清潔工需要為我們打掃操場(chǎng)上的垃圾嗎?那些清潔工的.腰還會(huì)一天比一天彎嗎?

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老婦人,她在游泳池?fù)炖臅r(shí)候,手?jǐn)嗔,還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒(méi)來(lái)得及張貼就出來(lái)了,這時(shí),三個(gè)學(xué)生跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。中間的一只膝蓋骨折了,兩個(gè)左右的人幫他走路。老婦人跑過(guò)去幫助受傷的小學(xué)生戴上它,卻沒(méi)有照顧她的手。看完之后,我靜靜地站了很長(zhǎng)一段時(shí)間:這個(gè)老垃圾收集者一定過(guò)著艱難的生活,但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是,與我們的孩子不同,這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時(shí)堅(jiān)持,傷口會(huì)潰爛并被感染呢?她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學(xué)生,這顯示了祖母誠(chéng)實(shí)善良的心。社會(huì)就像一棵大樹(shù)。每個(gè)人的文明美德和善行就像澆灌大樹(shù)的水滴。只有當(dāng)每個(gè)人都說(shuō)文明,每個(gè)人都有美德,社會(huì)的大樹(shù)才能生根發(fā)芽,結(jié)出和諧美麗的果實(shí)!

  讓我們從小事做起,從生活中的小事做起,用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽(yáng),請(qǐng)不要放棄你的追求,因?yàn)槊魈斓奶?yáng)會(huì)更加燦爛。

  如果你抓住今天,請(qǐng)繼續(xù)努力,你還沒(méi)有成功,因?yàn)槟銢](méi)有明天。

  如果你有錢,那你還沒(méi)有成功,因?yàn)樯畹囊饬x不在于錢包。

  如果你有文明的美德,那么你就成功了,因?yàn)槟阌妹赖卵b飾了世界!

  伴我成長(zhǎng)作文 2

  小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事,當(dāng)我沉靜在故事的海洋中,我的心靈似乎長(zhǎng)上了翅膀,可以飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。后來(lái),我又愛(ài)上了電視節(jié)目。進(jìn)入小學(xué)讀書后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,于是,課外書漸漸地成了我的最愛(ài),它們成了陪伴我左右的無(wú)聲的朋友。

  當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校搞了個(gè)“書香校園”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都在嶄新的書柜里放了很多書。從此,我將整個(gè)人埋進(jìn)了書海中,一有空我就看課外書,周末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐,漸漸地,我發(fā)覺(jué)自己變了。因?yàn)椋磿屛叶昧撕芏嗟牡览砗椭R(shí):

  《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅(jiān)強(qiáng),看到了比我生活的更辛苦的人,讓我懂得了要感恩現(xiàn)在的幸福生活。

  《小學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的100個(gè)故事》讓我知道每個(gè)人都可以幫助別人,每句甜言蜜語(yǔ)都可以溫暖人心,每句漫不經(jīng)心的惡毒的話都會(huì)深深地傷害他人。

  《小學(xué)生學(xué)會(huì)正面思維的100個(gè)故事》讓我知道,有時(shí)候讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,人生就會(huì)更精彩,玉米也能變黃金,爛鐵也能變珠寶。

  看著一本本的課外書,忽的,一扇扇大門向我打開(kāi)了,我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)之前見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的世界。看過(guò)這些書后,性格內(nèi)向的'我,漸漸地變得愛(ài)說(shuō)話了,上課不怕舉手發(fā)言了,課外不怕跟同學(xué)交流了,我的朋友也越來(lái)越多了。

  媽媽也說(shuō)我變懂事了,會(huì)帶弟弟了,會(huì)幫大人干家務(wù)活了,寫作水平在班里也遙遙領(lǐng)先了……總之,媽媽的話讓我感到了從未有過(guò)的欣慰和甜蜜。

  如今,我看過(guò)的課外書已經(jīng)有小山那么高了,它們已經(jīng)成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽(tīng)了,也不用整天守著一臺(tái)笨大的電視機(jī)了。課外書,我可以隨時(shí)翻看,到處攜帶。課外書,它小巧精致,漂亮豐富。無(wú)論當(dāng)我開(kāi)心,當(dāng)我難過(guò),它們總會(huì)陪伴在我身邊。

  無(wú)聲的朋友,我愛(ài)你們,愿你們能伴隨我的一生。

  伴我成長(zhǎng)作文 3

  小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽(tīng)著那動(dòng)人的歌謠,卻不知道它的真正含義。長(zhǎng)大了聽(tīng)著音樂(lè),學(xué)會(huì)了享受,知道了它的真義。

  在我的心里,音樂(lè)是一種美,純真的。聽(tīng)一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受,聽(tīng)著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美,對(duì)我來(lái)說(shuō)一首美的歌可盛過(guò)世間大自然。在音樂(lè)中的我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的`感受。

  就在這時(shí)一個(gè)音樂(lè)的大門為我打開(kāi)了,六歲的時(shí)光來(lái)到了,在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里,就屬我最小,最大的有十一歲,而我才六歲,相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專心,但是就是因?yàn)槲易钚〉脑,所以比其它的人都學(xué)得慢一些;丶視r(shí)我總是流眼淚,而媽媽卻鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō):“就是因?yàn)槟阈,所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢,從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做,沒(méi)有事情你不能完成。你聽(tīng)過(guò)水滴石穿的故事嗎?就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次,讓那些跟我一起比賽的人刮目相看,這不是我一個(gè)人的功勞,離不開(kāi)爸爸媽媽的支持。

  現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,可我一直在學(xué)古箏,對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來(lái)講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了,還要從中擠出一些時(shí)間來(lái)練琴,做完作業(yè)又要聽(tīng)英語(yǔ)、做數(shù)奧題、背古詩(shī)宋詞。可我卻不放棄,盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了,在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺(jué)得自己已不如以前那么認(rèn)真,可能是時(shí)間的緣故吧!但是我還要超越自己,再接再勵(lì)!

  歲月過(guò)得那么快,童年已過(guò)了一小半。我還想在聽(tīng)一回《童年》,歡快的歌,動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂(lè),令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味,好像身在仙境,讓人不得不被吸引。謝謝你!音樂(lè),在我最美好的童年為我唱響!我到今還被你的美吸引著,你在我最無(wú)助的時(shí)候歌唱;在我快樂(lè)時(shí)為我祝賀。音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊響起,伴我成長(zhǎng)!

  伴我成長(zhǎng)作文 4

  一年級(jí)我就戴上了紅領(lǐng)巾,到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),非常自豪,如果媽媽知道了一定很高興的,我擺著臂,挺著胸,自豪的走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  爸爸說(shuō)‘紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的生命換來(lái)的。我聽(tīng)了非常感動(dòng),如果他們活著,我真想跟他們說(shuō)一聲謝謝,要是沒(méi)有你們,就沒(méi)有我們今天這美好的生活。

  在我上學(xué)時(shí),我脖子上戴著紅領(lǐng)巾,自豪的走進(jìn)校園。下雨時(shí),我戴著紅領(lǐng)巾,冒著雨奔跑在雨水里。

  有一次,我考試沒(méi)考好,座在教室里非常難過(guò),于是我就跟紅領(lǐng)巾說(shuō)了這件事,我剛說(shuō)完,他好像又跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次好好考就行了。我聽(tīng)了他的`話,感到很有信心,于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說(shuō)。我們成了無(wú)話不談的好朋友。

  戴上紅領(lǐng)巾,就是一名少先隊(duì)員了,作為一名少先隊(duì)員,我應(yīng)該幫助一些需要幫助的人,比如扶老人過(guò)馬路,給一些有困難的盲人講一些故事,不讓他們那么傷心,那么難過(guò)。

  所以我要堅(jiān)持不泄,繼續(xù)努力,幫助那些需要幫助的人。

  伴我成長(zhǎng)作文 5

  大家都知道我國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的古國(guó)。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

  其實(shí)文明禮儀往往會(huì)體現(xiàn)在一些小事上,如:遇見(jiàn)老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好,進(jìn)門先敲門,坐公共汽車主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。

  去年暑假,我在姑奶家玩,突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位,可是當(dāng)我走到半路才想起來(lái)姑爺沒(méi)告訴我他單位的具體位置,我只好去問(wèn)人了,剛好有位大哥哥從我旁邊走過(guò),我心不在焉地說(shuō):“喂,農(nóng)業(yè)銀行在哪里啊?”那位大哥哥沒(méi)有回答我,生氣地走開(kāi)了。接著,見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái),我親切地問(wèn):“阿姨,請(qǐng)問(wèn)農(nóng)業(yè)銀行怎么走?”阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“就在前面,直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍?duì)那位大哥哥太不禮貌了,所以那位大哥哥不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行——姑爺?shù)腵單位,急忙把鑰匙交給了他?磥(lái)文明禮儀真的是不可缺的!

  雖然這只是些小事,可這些小事往往能令人刻骨銘心,從而讓我們意識(shí)到文明美德的重要性。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做文明人,讓文明美德伴我成長(zhǎng)!

  伴我成長(zhǎng)作文 6

  詩(shī),像一束陽(yáng)光,給我?guī)?lái)了溫暖;詩(shī),像午后的涼風(fēng),讓我感到清爽愜意;詩(shī),更像一位良師益友,陪我成長(zhǎng),教我真理。在詩(shī)海中漫游,我觸到古人的智慧和韻味。

  “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!边@樣一首簡(jiǎn)單的、清新歡快而又富有韻律的詩(shī)讓我腦海中浮現(xiàn)出一副純潔而美好的畫卷——湖面如鏡,一只鵝在水中緩緩游過(guò),鮮紅的掌,碧綠的潭,鮮明又生動(dòng),它還時(shí)不時(shí)仰天長(zhǎng)叫,又漸漸消失在眼前。從此,我踏入了詩(shī)歌的大門——那還是我還是個(gè)懵懵懂懂的孩提。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”讓我領(lǐng)悟了母愛(ài)。兒行千里母擔(dān)憂,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)罷。這樣深摯的愛(ài)也觸動(dòng)了小小的我,我想到自己的母親,她又何嘗不是如此,將我細(xì)心呵護(hù)著,于是我懂得了感恩!罢l(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情。”讓我明白了何為鄉(xiāng)愁。那悲涼凄慘的意境將我?guī)雺?mèng)境,夢(mèng)中,是一個(gè)春風(fēng)駘蕩的.夜晚,萬(wàn)家燈火漸漸熄滅,白日的喧囂早已平靜。一輪明月高高掛起,皎潔的月光下,一位古人倚窗獨(dú)立,眼望明月,耳畔傳來(lái)一曲《折楊柳》。那笛聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn),喚起古人故居的回憶,思鄉(xiāng)之情噴薄而出……就這樣,六年的小學(xué)時(shí)光悄然流逝。

  來(lái)到初中,仍未停止讀詩(shī)的道路。讀“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!备嬖V我無(wú)論前路多么崎嶇坎坷、不見(jiàn)光明,只要堅(jiān)定信念,勇于開(kāi)拓,人生就能絕處逢生;讀“”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈的信念激勵(lì)我前行;讀“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!,我為李清照的剛韌之堅(jiān),氣勢(shì)之磅礴而驚嘆……

  人類在文學(xué)的熏陶中進(jìn)步,而我,在詩(shī)歌的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。

  伴我成長(zhǎng)作文 7

  每當(dāng)看到“中華經(jīng)典”這四個(gè)字時(shí),我的內(nèi)心便會(huì)不由地升起一股感激之情。在我的成長(zhǎng)中,如果沒(méi)有中華經(jīng)典對(duì)我的熏陶,我真難以想象現(xiàn)在的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人。

  記得小時(shí)候,那時(shí)的我尚未懂事,每天清晨便拿個(gè)小板凳坐在桌邊讀書。先是讀《三字經(jīng)》,后來(lái)《千字文》,再后來(lái)呢,便是注音版的《唐詩(shī)三百首》……說(shuō)實(shí)在的,那時(shí)的我真是極不情愿的,但父親的“命令”由不得我。書是背了整整六年,但現(xiàn)在細(xì)想起來(lái),幾乎忘得一干二凈,囫圇吞棗到了肚子里卻跑不到腦子里。雖說(shuō)沒(méi)記住,但這些經(jīng)典作品卻潛移默化地提升了我的綜合素養(yǎng),讓我的內(nèi)心更豐富、更輕盈。這便是經(jīng)典的力量:終身供給營(yíng)養(yǎng),不斷促你成長(zhǎng)。

  步入高中后,遠(yuǎn)離了居住了十幾年的舊居,到了一個(gè)陌生的小城,自來(lái)膽小的我常常遭遇不安全感的襲擊,于是便莫名地衍生出了“厲鬼”這一精神負(fù)擔(dān),時(shí)間一長(zhǎng),精神備受折磨。身為理科生的我深知不存在這種東西,有時(shí)拿這話來(lái)發(fā)誓或自嘲。長(zhǎng)此以往,非常難受,于是,我打算在鐘愛(ài)已久的《水滸傳》中尋求藥方,找尋力量和勇氣。

  藥效出乎意料地好。當(dāng)我讀到“林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞侯火燒草料場(chǎng)”中的山神廟時(shí),我不禁喝彩:對(duì),殺,剜了這些潑賤賊的心,割他們的頭,罪有應(yīng)得。當(dāng)我看到黑旋風(fēng)李逵沂嶺殺四虎時(shí),宰了這四個(gè)大蟲(chóng),怕它,來(lái)了我砍不死你,揍也揍死你,我便熱血澎湃。想到了那些令我害怕的東西,握握拳頭,咬緊牙一字一句說(shuō):“來(lái),有本事的想死的就來(lái)!北銣喩硎悄憽<(xì)讀《水滸傳》,我更是感受到了一種草莽英雄的血?dú)夥絼偅鞘恰奥芬?jiàn)不平一聲吼”的真正男子漢的氣概。

  中華經(jīng)典,伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)可怕的夜,在它的陪伴下,我漸漸找到了勇氣和力量,慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)畏而有責(zé)任心的男子漢。

  隨著年歲的'增長(zhǎng),我開(kāi)始時(shí)常對(duì)生命感到迷惘。有時(shí)候我癡想:“死亡是什么?當(dāng)我死后,感覺(jué)就像是睡覺(jué)一樣的虛無(wú)飄渺卻又沒(méi)有感覺(jué)的樣子嗎?那我會(huì)怎樣?會(huì)怎么辦?”我常常陷入這種迷境而不能自撥。當(dāng)我看到“古人云,死生亦大矣,豈不痛哉”時(shí),當(dāng)我看到“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔”時(shí),當(dāng)我看到“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎”時(shí),我明白了生命的最寶貴之處在于其終是消逝,無(wú)論身份、地位;钪彤(dāng)感恩,活著就當(dāng)努力,活著就當(dāng)珍惜。

  中華經(jīng)典在我的成長(zhǎng)中起到了莫大的鼓舞作用。當(dāng)我遭遇失敗時(shí),李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”給了我再戰(zhàn)的勇氣;當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,“人外有人,天外有天”的諄諄教導(dǎo)讓我平靜下來(lái),找回了自我;當(dāng)我因一件別人做錯(cuò)了的小事而鬧了矛盾時(shí),“宰相肚里能撐船”的告誡讓我重拾了友誼。

  中華經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)!我由衷地感激她!

  伴我成長(zhǎng)作文 8

  記憶中,媽媽在我很小時(shí)就會(huì)用“人之初,性本善。”來(lái)教呀呀學(xué)語(yǔ)的我。所以幼兒園時(shí),我就能背誦整篇三字經(jīng)!翱兹谧尷妗笔俏覐膬簳r(shí)開(kāi)始,一直留在在記憶深處,并且遵從至今的一個(gè)啟蒙故事。那么多的典故和優(yōu)美的詞句讓我對(duì)古人滿懷敬意和對(duì)古文很是著迷。

  上學(xué)后,學(xué)會(huì)了認(rèn)字。我終于歷史叢書中找到了常常掛在嘴邊的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”這些讓我很喜歡的名言名句的出處。原來(lái),這些名言名句都是來(lái)自于偉大的圣賢“孔子”的語(yǔ)錄?次液苁窍矚g,媽媽建議我讀了《論語(yǔ)》。讓我更深入的了解我所崇敬的圣賢。至此,我就真正徹底的淪為了“孔子”迷。之乎者也成了我的口頭禪。而我受益更多的`還是書中的“仁”、“孝”、“禮”文化,讓我震撼和深受教誨。

  “溫故而知新”后,我發(fā)現(xiàn)“仁”、“孝”、“禮”文化在我的生活中無(wú)處不在,而且它不僅僅可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),還能增進(jìn)人與人之間的友誼。哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,雖然微不足道,可是卻能給人以溫暖。學(xué)習(xí)中,老師也一直教導(dǎo)我們文明交往、禮貌待人。只有對(duì)別人尊重,才會(huì)得到別人的尊重。我也一直牢記老師的教誨和“孔子”的警句,時(shí)刻提醒自己。“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁”這句名言我很是喜歡,在生活中不斷發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)美好。

  記得有一次我坐公交車時(shí),一位媽媽抱著一位小妹妹上了車,車上已經(jīng)非常擁擠了,而且沒(méi)有空位。我看到了毫不猶豫的站起來(lái)喊阿姨帶妹妹坐我的位子。雖然我的目的地還很遠(yuǎn),但是阿姨抱著妹妹在這么擁擠的車上很不安全,我想到小時(shí)候只要媽媽抱我坐公交車總會(huì)有好心的人給我讓座,我也要學(xué)會(huì)給比我更需要的人讓座。

  平時(shí)每次家里來(lái)客人,爸爸陪著講話的時(shí)候,我總會(huì)主動(dòng)和媽媽一起去給客人端茶倒水,準(zhǔn)備水果零食。還會(huì)幫助媽媽招待小客人。當(dāng)好熱情的小主人。

  學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)禮儀文化,讓它在我們的生活中生根發(fā)芽,這樣我們的生活才會(huì)更加和諧和美好,讓我們一起來(lái)努力吧!

  伴我成長(zhǎng)作文 9

  那一年爸爸參加高考名落孫山,他整天把自己關(guān)在家里,心里的痛苦和絕望可想而知。而同村的一名復(fù)讀生卻考上了省城的大學(xué),成為全村人嘖嘖稱贊的對(duì)象。一轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)季,爸爸經(jīng)過(guò)再三考慮,決定跟隨二爺爺外出學(xué)木工手藝?删驮谶@時(shí),同村那位考上大學(xué)的同學(xué)找到爸爸,把一本書送給他,說(shuō):“你基礎(chǔ)不錯(cuò),別輕易放棄,看完這本書再作決定吧。我就是讀了這本書才下決心復(fù)讀的!

  那是一本什么書,竟然有如此大的魔力?那本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地讀,保爾鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,深深感染了爸爸,給了爸爸巨大的力量。爸爸暗下決心,一定要向保爾學(xué)習(xí),不達(dá)目的決不罷休。于是,他重新走進(jìn)了學(xué)校。經(jīng)過(guò)一年的努力,他終于夢(mèng)想成真,考上了師范學(xué)院,畢業(yè)后成為一名中學(xué)教師。

  正是因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷,爸爸從小注重培養(yǎng)我的閱讀興趣,給我買各種各樣的書。可以毫不夸張地講,我就是在書香的熏陶和陪伴下一天一天長(zhǎng)大的'。

  每天晚上回到家,一做完作業(yè),我就打開(kāi)自己喜愛(ài)的書,聽(tīng)著舒緩的音樂(lè),循著淡淡的墨香,走進(jìn)那一行行方方正正的文字,欣賞各種美麗的景色,與古今中外的名人對(duì)話,和書中的人物一起品嘗生活的酸甜苦辣,尋找自己所需要的各種答案……

  每個(gè)雙休日,我總會(huì)找一段時(shí)間,或是空氣清新的清晨,或是陽(yáng)光溫暖的午后,或是充滿詩(shī)意的黃昏,來(lái)到樓前的草地上、公園的濃蔭下、鎮(zhèn)外的小河邊,捧一本書,或坐或站,或默讀或輕吟,盡情享受一段美好的閱讀時(shí)光。

  每一次閱讀,都是一次知識(shí)的充電;每一次閱讀,都是一次心靈的成長(zhǎng);每一次閱讀,都是一次靈魂的洗禮;每一次閱讀,都是一次力量的凝聚……

  感謝書香一路伴我成長(zhǎng),感謝閱讀讓我越來(lái)越充實(shí),越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。今后的每一個(gè)日子里,我都愿有書香陪伴左右。

  伴我成長(zhǎng)作文 10

  歡樂(lè)是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天能夠玩,天天有吃不玩的零食……可是當(dāng)我長(zhǎng)大后,卻深深地意識(shí)到了歡樂(lè)的意義并不是僅有一種。

  書,是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉;書,是人類提高的階梯;書,是人們走向成功的捷徑。能夠這樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的.背后沒(méi)有書的幫忙。所以,我愛(ài)書,愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志,書刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。所以,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書的蹤影,可是對(duì)此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書城去看書,讓自我在書的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。

  記得有一次我去新華書店買作文書,和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自我,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi)。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!

  在讀書中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。

  所以,我感激書,是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

  伴我成長(zhǎng)作文 11

  從懂事以來(lái),我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話,數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中,不會(huì)掀起大的波瀾,但有一句話卻讓我記憶猶新。

  記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候,心里樂(lè)滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊,搖著她的胳膊,洋洋得意地炫耀道:“媽媽,媽媽,我的文章被推薦啦!”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是,媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽乙宦(tīng),把臉一沉,不高興地上樓了?晌也⒉幌嘈艐寢尩脑挘南胫弘m然這句話是經(jīng)典名句,可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧!反正我沒(méi)把媽媽的話放心上。

  后來(lái),老師給我們布置了一篇命題作文,我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng),根本不用放在心上,稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了,說(shuō)不定還能被推薦呢!于是我漫不經(jīng)心就寫完了,根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi),內(nèi)容豐富不豐富,首尾呼應(yīng)了沒(méi),就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒(méi)想到,我不但沒(méi)過(guò)關(guān)!而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫了四次,才算過(guò)關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味,酸酸的.。從這之后,每次老師布置的作文,我都會(huì)很用心很用心地去想,然后再寫一個(gè)框架,最后再去詳細(xì)寫。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了,而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。

  直到現(xiàn)在,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我,我一直深深的刻在心間。

  伴我成長(zhǎng)作文 12

  淚,是一種看得見(jiàn),卻聞不出氣味,也嘗不出味道的東西,它總是在人們被感動(dòng)、傷心時(shí)候出現(xiàn),因此它成為了人們的朋友,但是你們知道嗎?淚其實(shí)是有“味道”、有“氣味”的東西。

  淚是香甜的。嘗起來(lái)香甜的它總是在人們高興、感動(dòng)的時(shí)候出現(xiàn),它那誘人的香氣使我迷失自己。在一次刮著風(fēng)、下著大雨的時(shí)候,我曾品嘗過(guò)它。那是一個(gè)天氣十分惡劣的夜晚,外面的天氣十分惡劣,街上空蕩蕩的,真是上天在搞鬼,我竟然在這種鬼天氣發(fā)燒了,爸爸得知我發(fā)燒了就立刻為我穿上雨衣,背上我一路直奔醫(yī)院,趴在爸爸的背上,就像趴在一座大山上一樣。到了醫(yī)院,他已經(jīng)是一只落湯雞了,但他卻不顧一切,又急忙幫我找醫(yī)生,頓時(shí),我的淚從眼眶里蹦了出來(lái),蹦到我的嘴里,!淚水可真甜呀!

  淚是苦澀的。嘗起來(lái)苦澀的'它總是在人們傷心的時(shí)候出現(xiàn),它那“臭臭”的氣味,使我更加傷心。在一次夜晚,星星閃耀,明亮的月兒高高掛在空中。那時(shí)我獨(dú)自坐在長(zhǎng)凳上,遙望星辰,自言自語(yǔ)道:“為什么她要背叛我,我歷經(jīng)困苦,不惜一切地去保護(hù)她,可她卻選擇她,拋棄了我,為什么為什么為什么……她這樣做好嗎?好嗎好嗎好嗎……嗚…”,我流淚了,它流到我的嘴里,啊!這淚可真苦呀!

  現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧,其實(shí)淚是有“味道”、有“氣味”的。它總是能表達(dá)出人們的情感,它是人類的好朋友,它永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

  伴我成長(zhǎng)作文 13

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),生活里沒(méi)有書就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  讀書提高了我的寫作水平,也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),我以前不太喜歡看書,后來(lái)媽媽給我買了《西游記》這本書,我看得津津有味,讓我明白,團(tuán)結(jié)的.力量。我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,小時(shí)候我常常問(wèn)一些很奇怪的問(wèn)題如:椅子為什么有四只腳?小狗為什么會(huì)搖尾巴?小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?媽媽常被我問(wèn)得哭笑不得。現(xiàn)在我可以在書中查找。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。醉心閱讀使我得到了報(bào)償,以前寫作文,我總是抓耳撓腮,咬著筆桿,半天才寫一個(gè)字,現(xiàn)在不一樣了一拿起筆,那好詞好句便從筆尖順流而下,我很快樂(lè)。

  讀書豐富我知識(shí),我讀過(guò)《海底之謎》這本書,我知道鯊魚的牙齒,一年換三次,每次長(zhǎng)一百多顆。我知道鯨魚有三百多種,分為齒鯨和須鯨,如果三只齒鯨可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)吃掉一只須鯨。以前在小伙伴面前,我什么也不知道,可我現(xiàn)在可以做他們的小老師了!段孱w豌豆》讓我明白只要沒(méi)有私心,就會(huì)得到好的報(bào)償,我想對(duì)小豌豆說(shuō),做事要相信命運(yùn),不要想著榮華富貴。我想對(duì)小女孩說(shuō):“友情是無(wú)價(jià)的,就算得到所有玩具也不會(huì)得到友情。

  讀書讓我快樂(lè),讓我寫好作文,我對(duì)里面的故事?tīng)磕c掛肚。浮想聯(lián)翩,我愛(ài)讀書,讀書使我明白人世的真諦,因?yàn)槟鞘俏易约旱臇|西,世上沒(méi)有同一個(gè)人用同一種方式讀用一本書。

  伴我成長(zhǎng)作文 14

  書,似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。人累了,喜歡獨(dú)坐在窗邊,享受午后的陽(yáng)光,慢慢摩挲著淡黃、清香的書頁(yè),靜靜地品味著、反復(fù)咀嚼著小說(shuō)中精彩的情節(jié)。

  那一次,我不自覺(jué)地來(lái)到書店里,我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。

  這本書寫的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的19個(gè)月,就不幸被老天奪去雙眼。盡管如此,她還是沒(méi)有放棄生活,仍靠著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了多部?jī)?yōu)秀作品。海倫·凱勒是一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的人,原本她出生在一個(gè)幸福的家庭,卻發(fā)生了這樣的意外,是不是老天嫉妒她?

  無(wú)論白天與黑夜,她現(xiàn)在只剩下黑暗,雙眼失明,雙耳失聰,她再也無(wú)法看見(jiàn)色彩斑斕的世界,再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)美妙無(wú)比的聲音了!整天浸泡在沒(méi)有光明,也沒(méi)有聲音的世界中,唯一能感受到的只有寧?kù)o。她在書中說(shuō)道:“要是人把活著的.每一天都當(dāng)最后一天該多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值。然而,人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。”她寫書時(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨(dú)。她已走出困境,走出她那漆黑的世界,對(duì)她的人生來(lái)說(shuō),已經(jīng)成功了一半。

  人的一生總會(huì)有挫折n總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)順心的人生,就像海倫·凱勒,她依舊樂(lè)觀地面對(duì)生活。

  讀著一本本不同的書,包涵了不同的情感,讓我在當(dāng)中,感受到了喜、怒、哀、樂(lè)。

  書,讓生活變得充實(shí);書,讓世界變得美好。讓書香,伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

  伴我成長(zhǎng)作文 15

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說(shuō)得可真對(duì)!

  記得有一次,我和同學(xué)去新華書店時(shí),上到二樓,在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的書。聽(tīng)好多人說(shuō)起這一本書很好看,我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》,不如向她借來(lái)看一下,看看是否好看嗎!?

  第二天,我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》。我看了三個(gè)星期才看完,真不容易吶!還了她之后,對(duì)一些精彩的片段記憶猶新。比如:哈利.波特上飛行課時(shí),有一個(gè)同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂,他就幫助那個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)。還有他參加每一項(xiàng)比賽時(shí),總是很出色,非常讓老師和同學(xué)們放心,而且比賽過(guò)程還很精彩刺激呢!有時(shí)把書忘在家里了,來(lái)到學(xué)校,總感覺(jué)沒(méi)書看好無(wú)聊?磿鴷r(shí),看著津津有味、不亦樂(lè)乎!

  一直到五年級(jí),我還在看《哈利.波特》,我己經(jīng)看到第五部了,我感覺(jué)我快看得入迷了,我看時(shí),不想有任何人打擾,有時(shí)我想:看完《哈利.波特》我還看什么呢?!先不想這些吧,反正看完就看完咯,看完了得什么書就看什么咯!

  從小到大,我都是讀書長(zhǎng)大的,在書中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有時(shí)候,為了要看完一本書而不吃飯了;又有時(shí),看書看的津津有味時(shí),連剛才別人說(shuō)什么都忘了,就好像自己一天都離不開(kāi)書了。感覺(jué)書看多了,說(shuō)話也說(shuō)的一套一套的`了。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!币彩恰叭澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。”

  伴我成長(zhǎng)作文 16

  在人的一生成長(zhǎng)中,最重要的不是成功,而是挫折。

  鄭和七次下西洋都失敗了,可他沒(méi)有完全放棄,他不怕挫折,所以他才登上了寶島;貝多芬的失聰,不只是給他打擊,更多的是挑戰(zhàn)。最后,他在失聰?shù)那疤嵯拢寫出了許多世界聞名的曲子。在現(xiàn)實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的`成長(zhǎng)﹑學(xué)習(xí)﹑生活也都一樣,都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗(yàn)才能獲得成功,可能第一次不會(huì)成功,那么就不可以放棄,一定要嘗試第二次,第三次,可能再試多一次就成功了。

  挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水,有可能是許多的經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō)愛(ài)迪生,試了近千種竹絲,才找到了最合適的竹絲,正因?yàn)樵嚵艘环N種竹絲后,他就知道了哪一種好用,所以才會(huì)有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事,一個(gè)挖井人,挖了一口井﹑沒(méi)水,第二口井﹑也沒(méi)水,挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了,這時(shí)他卻放棄了,就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí),第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當(dāng)中,也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。

  挫折是人生中常遇事,我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)再向前走,才有可能打敗挫折;跌倒了,如果不站起來(lái),那就永遠(yuǎn)也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣子,人生就沒(méi)有下一步了。

  伴我成長(zhǎng)作文 17

  從小到大,爸爸媽媽一直陪伴著我;從小到大;爸爸媽媽一直無(wú)微不至地呵護(hù)著我;從小到大,父母對(duì)我付出了多么多的愛(ài)!

  小時(shí)候,我印象最深的就是和爸爸媽媽玩捉迷藏 了。而且總是我躲,爸爸媽媽找。而有時(shí)爸爸媽媽找到我了,也不說(shuō)出來(lái),而是情愿認(rèn)輸。當(dāng)我從那個(gè)自以為十分隱蔽的地方出來(lái)后,總是得意洋洋地說(shuō)上一句:”怎么樣,我藏得好吧!“爸爸媽媽會(huì)笑著說(shuō):”寶貝藏得真好!“那時(shí)的我不覺(jué)得什么,現(xiàn)在回想起來(lái),這是父母對(duì)我多么深的愛(ài)啊!

  上了小學(xué),我成長(zhǎng)了,已不會(huì)再和父母玩捉迷藏的游戲了!我會(huì)和父母談?wù)撟约旱男氖,或者?qǐng)教他們一些自己不會(huì)做的題目。爸爸媽媽總是十分認(rèn)真地為我答疑解難,幫我的.心靈撥開(kāi)迷霧,讓那些壓在我心上的事都一掃而空,取而代之的是無(wú)限的輕松與快樂(lè)。這里,又包含了父母那無(wú)微不至的愛(ài)!

  如今,我進(jìn)入了青春期,自我意識(shí)增強(qiáng),不再那么依賴父母,性格變的沖動(dòng),是不是就會(huì)頂撞父母。但是爸爸媽媽沒(méi)有為這一切對(duì)我發(fā)脾氣,而對(duì)我是無(wú)限的包容與關(guān)懷!漸漸地,我那顆原本沖動(dòng)、叛逆的心,在父母的包容下變“軟了”,變得不再那么沖動(dòng),對(duì)父母孝順起來(lái)。改變我的是什么,是爸爸媽媽那無(wú)私而又偉大的愛(ài)!

  從幼年的無(wú)知,到少年的可愛(ài),再到青春的叛逆。爸爸媽媽自始至終都陪伴著我,他們陪伴著我長(zhǎng)大。而就在這一過(guò)程中,他們對(duì)我付出了多少愛(ài)啊!我一定要用行動(dòng)來(lái)好好回報(bào)這份愛(ài),回報(bào)我那如此愛(ài)我的父母!

  伴我成長(zhǎng)作文 18

  愛(ài)是黑夜里的星光,照亮了黯淡的人生。愛(ài)是沙漠中的清泉,滋潤(rùn)了干枯的心田,愛(ài)是藍(lán)天的彩虹,填補(bǔ)了生活的遺憾……

  記得寒冬的一個(gè)早晨,天空黑沉沉的,冷風(fēng)無(wú)情地往人們的袖筒里鉆,行人一個(gè)個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖,我正背著書包去上學(xué),因?yàn)闆](méi)有吃早餐。我準(zhǔn)備到路旁的包子店去買包子吃,看著這晶瑩剔透的包子,聞到這撲面而來(lái)的香氣,我的口水飛流直下三千尺。急忙拿錢準(zhǔn)備買,沒(méi)想到衣兜竟然空空如也;琶χ校言绮湾X都忘了帶,只好帶著一臉的沮喪準(zhǔn)備離開(kāi),這時(shí)一個(gè)陌生的叔叔拍拍我的肩膀親切地說(shuō):“小朋友,忘了帶錢吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他接著又和藹地說(shuō):“沒(méi)事兒,叔叔請(qǐng)你吃包子!蔽业男睦锔屑とf(wàn)分,但又不好意思,我吞吞吐吐地說(shuō):“叔……叔叔,不……不用了。"叔叔不由分說(shuō)就買了幾個(gè)包子塞進(jìn)我的'手中,準(zhǔn)備離開(kāi),我連忙拉住他的衣襟說(shuō):“叔叔,你住在哪兒?我改天給你把錢送過(guò)去!笔迨迓詭(yán)肅地說(shuō):“幫助別人并不一定要求回報(bào),如果你真想回報(bào)的話,就請(qǐng)記住,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,一定要伸出援手。”這時(shí)我心里涌進(jìn)了一股暖流,捧著這熱騰騰的包子,我的眼睛濕潤(rùn)了,這包子里不僅包的是肉,還有叔叔對(duì)我沉甸甸的關(guān)愛(ài)。

  我陷入了沉思,心里暗暗下決心:以后我一定要像叔叔這樣幫助需要幫助的人。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),叔叔已經(jīng)消失在茫茫的寒風(fēng)中……

  伴我成長(zhǎng)作文 19

  我跟爺爺學(xué)二胡已經(jīng)一年多了,最近,他正在教我拉一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的曲子,我拉啊拉,總覺(jué)得拉不好,就放下二胡,悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。

  來(lái)到洪子楷家,看見(jiàn)他正在做手工——雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲,身材高大,在我們眼里,他簡(jiǎn)直像個(gè)巨人,你可別看他人高馬大的`,他的大手可巧了,每一件手工都做得栩栩如生。

  有一次,洪子楷爺爺來(lái)我家做客,看到我家的椅子破了,就花了三四天時(shí)間,給我們做了一個(gè)嶄新的椅子,這是一把棕色椅子,我們?nèi)叶几兄x他。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我看見(jiàn)洪爺爺在做木頭玩具,我問(wèn)洪爺爺干什么,洪爺爺告訴我,他在幫一個(gè)小朋友做玩具。他用小刀慢慢做,到了晚上,洪爺爺把玩具做好了,那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的鴨子,眼睛大大的,樣子很好笑。他肚子上有一個(gè)按鈕,一按,小鴨竟然跑了起來(lái),他把玩具送給那個(gè)小孩,小孩抱著它愛(ài)不釋手。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)陳欣童沒(méi)來(lái)上學(xué),就約好同學(xué)去看他,原來(lái),陳欣童被開(kāi)水燙傷了,傷口面積大,又紅又腫,還滲出水。洪爺爺聽(tīng)后,用自己的祖?zhèn)髅胤浇o陳欣童配藥,第二天,傷口就不滲水了,幾天后傷口就痊愈了。

  我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事,我仿佛明白了什么:洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎?。

  伴我成長(zhǎng)作文 20

  如果,要說(shuō)父親的愛(ài)如山嶺一般高大,那么母親的愛(ài)就如一條永不斷流的小溪,涓涓流水滋潤(rùn)著兒女們的心田。

  小時(shí)候我體弱多病,動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒。為了幫我增強(qiáng)身體素質(zhì),放棄了自己周六與周日的休假,陪我鍛煉身體。每到周末,媽媽會(huì)讓我5點(diǎn)起床,一起去晨練。

  記得有次我和媽媽去晨練下著小雨,雨點(diǎn)打在我的`臉上,涼颼颼的。一陣風(fēng)刮來(lái)我冷不丁哆嗦一下。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,咱這次不去晨練了,都下雨啦!”而媽媽卻說(shuō):“孩子,做事都要堅(jiān)持,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小風(fēng)小雨就放棄,這點(diǎn)兒雨不礙事的!碑(dāng)我跑不動(dòng)時(shí),媽媽在一旁鼓勵(lì)我,讓我重振信心;當(dāng)我摔倒時(shí),是媽媽鼓勵(lì)我,讓我自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。堅(jiān)持一些日子以后,小小的我有了一個(gè)茁壯的身體,再也不經(jīng)常生病啦!這離不開(kāi)媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)呀!

  還有一次雪天,媽媽在馬路邊等待接我放學(xué),人都走得差不多了,我才慢吞吞地走出校門,看著媽媽渾身被雪打濕了,“你怎么現(xiàn)在才出來(lái)?”媽媽急切地詢問(wèn)。我不言不語(yǔ),只管往家走;氐郊液,媽媽小心翼翼地問(wèn)道:“考試不如意?”我驚訝地看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“沒(méi)關(guān)系,我知道你會(huì)努力的!彼橆a上浮現(xiàn)了笑容,好像有一股暖流蔓延了整個(gè)心房。那么溫暖,那么使人覺(jué)得安心。

  杜甫大詩(shī)人寫過(guò):“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!眿寢屖谴河辏揖褪切〔。春雨默默地滋潤(rùn)著小草茁壯成長(zhǎng)。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”

  伴我成長(zhǎng)作文 21

  從小,我家里的書架上,就放滿了許多書。每到晚上我睡在床上,爸爸媽媽就會(huì)坐在椅子上給我講許許多多有趣的故事,如《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》等等,我都聽(tīng)得聚精會(huì)神,從那時(shí)起我就愛(ài)上了書。

  我長(zhǎng)大一些上小學(xué)了,我就接觸了不少書,有《伊索寓言》、《西游記》《安徒生童話》……

  當(dāng)我讀到灰姑娘被繼母和姐姐們欺負(fù)的時(shí)候,我真想沖進(jìn)去幫助她。不過(guò)看到結(jié)局我的心情一下子又放松了,我也喜歡這個(gè)完美的結(jié)局,她的繼母和姐姐們都得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng),而灰姑娘卻美夢(mèng)成真了。

  現(xiàn)在我四年級(jí)了,我讀到了許多的世界名著,如《老人與!、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《八十天環(huán)球旅行》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,這些書里的`故事情節(jié)讓我如癡如醉,F(xiàn)在我的腦海里好像有著無(wú)數(shù)個(gè)小抽屜,每個(gè)小抽屜里都存放著一件我的童年往事。

  我越來(lái)越愛(ài)看課外書了,當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的時(shí)候,我在看書,當(dāng)爸爸媽媽午睡的時(shí)候,我在看書,當(dāng)小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔時(shí),我仍在看書?梢哉f(shuō)我的生活離不開(kāi)書,書給了我快樂(lè),讓我知道了怎么做是對(duì),怎么做是錯(cuò)。書給了我知識(shí),讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)。書給了我仁義,書用每一個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)教導(dǎo)人,讓我知道善惡丑美,書是我生命中珍貴的財(cái)富,我擁有它,它就會(huì)給我力量。

  一本本好書伴我度過(guò)十個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我成長(zhǎng),一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

  伴我成長(zhǎng)作文 22

  書是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書,更像一位無(wú)聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹(shù)立起我人生的'目標(biāo);書,是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路……

  在海明威寫的《老人與!分,一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚。但是,這位老人在第85天的時(shí)候,他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚,在捕捉這條大馬林魚的時(shí)候,大馬林魚與他搏斗了整整兩天,他累的精疲力盡,魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來(lái)了作文/許多鯊魚,他與鯊魚又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚,也被鯊魚咬的是只剩下魚骨……

  回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚骨,但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書籍是是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中,書對(duì)我是重要的,在書香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑……

  我在書香的熏陶下成長(zhǎng)……

  伴我成長(zhǎng)作文 23

  什么是關(guān)愛(ài)?我可能說(shuō)不清,但生命當(dāng)中看似平淡的事,卻溫暖著我,感動(dòng)著我……

  黑暗中的一盞燈

  母愛(ài),就像黑暗中的一盞燈,照耀著我那幼小的心靈。我清晰地記得,那一次,是一個(gè)黑夜,我的書桌前亮著一盞小臺(tái)燈,我正在孤獨(dú)地趕著作業(yè)。這時(shí),一束光照了進(jìn)來(lái),我猛地回過(guò)頭來(lái)看。一看,我懸著的`心終于掉了下來(lái)——原來(lái)是媽媽!我讓媽媽快去睡,她堅(jiān)決不去,還借口說(shuō),要看報(bào)紙,在沙發(fā)上坐了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我出去一看,媽媽根本沒(méi)看報(bào)紙,在昏昏欲睡呢!我哭笑不得,拿來(lái)毯子搭上,她驚醒過(guò)來(lái),我說(shuō):“做完了。”她才安心睡覺(jué)。這就是偉大母愛(ài)的表現(xiàn)。

  寒冬中的一團(tuán)火

  別人的關(guān)愛(ài),就像寒冬中的一團(tuán)火,溫暖著我的心。我仍然清楚地記得,我們小區(qū)有一個(gè)規(guī)定:六點(diǎn)后,小區(qū)大門必須關(guān)。因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定,小區(qū)業(yè)主很惱火,卻又無(wú)可奈何。這時(shí),門衛(wèi)老大爺發(fā)話了:“我裝個(gè)門鈴,一按門鈴我就來(lái)開(kāi)門!边^(guò)了幾天,大家一看,嗬,還真有門鈴!過(guò)了幾天,我上培訓(xùn)班,上到十一點(diǎn)多,我一回家,就發(fā)現(xiàn)值班室仍然燭火通明。我一按鈴,老爺爺忙披上外衣,過(guò)來(lái)給我開(kāi)門。我連忙道謝,老爺爺卻說(shuō):“都是左鄰右舍,互相幫助嘛!”這件事就像一團(tuán)火,照進(jìn)了我的心。

  這就是我的幸福,它們陪伴著我,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  伴我成長(zhǎng)作文 24

  快樂(lè),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。生活中并非每個(gè)人都能得到快樂(lè),但只要你保持良好的心態(tài),永遠(yuǎn)有一顆熱愛(ài)生活的心,那你人生不同的階段就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

  小時(shí)候的我以游戲?yàn)闃?lè)。每天宅在家里看電視,玩玩具,十分快樂(lè)。偶爾無(wú)聊時(shí),外婆會(huì)帶我去小河邊洗衣,再帶個(gè)小盆,在旁邊撈蝌蚪;外公去地里種菜時(shí),我也去,還背個(gè)小鋤頭,模仿著外公挖地的.樣子;媽媽在廚房炒菜,我一溜進(jìn)去,趁媽媽不注意,拿著鏟子在鍋里瞎掰一陣……童年的生活永遠(yuǎn)是美妙的、快樂(lè)的。

  剛上學(xué)的我以友誼為樂(lè)。雖然沒(méi)有小時(shí)候那么無(wú)憂無(wú)慮,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)樵趯W(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。我們一下課就聚在一起,有說(shuō)有笑,討論著課上的難題;放學(xué)后,同伴們又一起走出校門,互相擺著小手告別,期待明日的再見(jiàn);雙休日,她們還跑到我家來(lái)找我,又在一起追逐嬉鬧,吹拉彈唱,好不熱鬧。有了朋友,上學(xué)的日子里有了更多的快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我以讀書為樂(lè)。每天暢游在書的海洋里,我收獲多多。盡管我沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰,但卻能從書中感受到它的美;盡管我沒(méi)有到達(dá)宇宙,但卻能從書中讀出它的浩瀚;盡管我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但卻能從書中體會(huì)到它的殘酷……讀書猶如一次奇妙的旅行,能把我?guī)У饺魏蜗肴サ牡胤健?/p>

  小時(shí)候的快樂(lè)是游戲,剛上學(xué)的快樂(lè)是友誼,而現(xiàn)在的快樂(lè)是讀書……我相信,在未來(lái)的路上,快樂(lè)還會(huì)一直伴隨著我!

  伴我成長(zhǎng)作文 25

  在我們生活中,其實(shí)文明無(wú)處不在。比如坐公交時(shí)給老奶奶讓座,扶老爺爺過(guò)馬路……當(dāng)然了,做文明的事離不開(kāi)有文明的人,前不久我們班上的兩位同學(xué)就用實(shí)際行動(dòng)給所有同學(xué)上了生動(dòng)的一課。

  那是冬天的一天,我出發(fā)去學(xué)校,剛到學(xué)校就看見(jiàn)一位同學(xué)嘴里在吃口香糖,它和另外一位同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去,熱得滿頭大汗,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那位吃口香糖的同學(xué)竟然把口香糖隨意找了一個(gè)角落吐掉了,我看到了這一幕雖然很生氣,但我也不想去“多管閑事”。直到中午,我們吃完飯回到教室,值日生隊(duì)長(zhǎng)拿起抹布在做值日,只見(jiàn)她一個(gè)一個(gè)角落抹過(guò)去,十分認(rèn)真?赡ǖ侥莻(gè)角落時(shí),值日生隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了那塊口香糖,已經(jīng)牢牢地黏在了墻上,怎么使勁都沒(méi)用。我原本以為她會(huì)放棄,沒(méi)想到絞盡腦汁,終于想出個(gè)好辦法,用她的'“秘密武器”——手指甲,使勁刮,使勁刮,終于,刮掉了!這時(shí)連她自己的手指甲都變得黑黑的,我心中疑惑不解,問(wèn)她:“隊(duì)長(zhǎng),這口香糖又不是你吐的,你又何必去管它呢,再說(shuō)了這可多臟呀”,她笑著說(shuō):“如果沒(méi)有人去管,那么我們的教室只會(huì)變得越來(lái)越臟,以后還怎么學(xué)習(xí)呢?”我聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。

  隨意亂吐口香糖是不文明的行為,無(wú)論何時(shí)何地,都要杜絕不文明的行為出現(xiàn),向我們的值日生隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

  伴我成長(zhǎng)作文 26

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁矚g在午休時(shí)間,捧著一本好書,放一首輕音樂(lè),再配上一杯綠茶,慢慢品嘗書的味道。

  小時(shí)候,我最討厭看書了,總是想著玩。爸爸媽媽給我買的連環(huán)畫都被我扔在書柜上,七零八落,亂七八糟。記得有一次,爸爸媽媽出去了,讓奶奶看著我。沒(méi)有小朋友陪我玩,太無(wú)聊了,于是就破天荒拿起了本連環(huán)畫來(lái)看?粗粗,便情不自禁迷上了看書。我在書的海洋里盡情遨游著。爸爸媽媽回來(lái)了,看到平時(shí)碰都不碰一下書的女兒,此刻竟然專心致志地看書,驚訝得把嘴張得像河馬的嘴巴那么大。他們還以為我神經(jīng)出了問(wèn)題或是被下了藥呢。

  現(xiàn)在我已經(jīng)不再忠于連環(huán)畫了,已經(jīng)看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡(jiǎn)愛(ài)》《稻草人》……我明白了金字塔的來(lái)之不易;體會(huì)到了長(zhǎng)城的雄偉;知道了圓明園那段恥辱的`經(jīng)歷……高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍拖褚话谚匙,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);書就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;書就像一片大海,無(wú)邊無(wú)際,永不休止。書能豐富我們的課外知識(shí),讓人有更好的修養(yǎng);書能提高我們的寫作水平,讓我們寫出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  莎士比亞說(shuō)得好:書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,F(xiàn)在我已吸收了很多營(yíng)養(yǎng),它使我成長(zhǎng),書海無(wú)涯,它將陪伴著我一生,令我茁壯成長(zhǎng)。

  伴我成長(zhǎng)作文 27

  在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽就經(jīng)常給我讀一些簡(jiǎn)單的兒歌。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講簡(jiǎn)短的童話故事,有時(shí)候,一個(gè)故事講的遍數(shù)多了,我還可以把書中的一些內(nèi)容背下來(lái),常常讓媽媽大吃一驚。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候每天晚上都要讓媽媽讀著書我才能入睡,真是和書結(jié)下了不解之緣。

  上學(xué)了,認(rèn)識(shí)的漢字多了,慢慢地我自己也能看書了,先是圖畫版的《水滸傳》,拼音版的《西游記》,讓我認(rèn)識(shí)了許多梁山好漢和神仙鬼怪,隨著年齡的增長(zhǎng),我又讀一些篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容較深的書,什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵(lì)志故事》等。使我受到了很大的啟發(fā),知道了許多做人的道理。

  現(xiàn)在,我又瘋狂地迷上了破案的書籍,書中那離奇的案情,偵探們高超的智慧,深深地吸引了我,讀著這些書,我仿佛也來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),和大偵探們一同調(diào)查、分析,這種感覺(jué)就一個(gè)字——“酷”,我暗暗下定決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名偵探。為了給我買這些破案的.故事書,媽媽跑遍了安國(guó)市所有的書店,甚至專門到保定給我去買,一買就是幾百塊,可我覺(jué)得看得還是不過(guò)癮,我希望媽媽再多給我買些。

  從小到大,書籍一直陪伴著我,讓我在書的海洋里盡情遨游,我想,今后書籍會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng),成為我永遠(yuǎn)的朋友!

  伴我成長(zhǎng)作文 28

  讀一本好書,就像品味一杯淡淡的清茶;讀一本好書,就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光。我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩,我喜歡那淡淡的文字香味。

  我不羨慕“顏如玉”,也不追求“黃金屋”,我就喜歡書中那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,我為“丑小鴨”的遭遇傷心,為武松的英勇拍手叫好,為三毛的流浪感到同情……

  要說(shuō)我對(duì)閱讀的喜歡,要感謝我們班的李老師,從一年級(jí)起,李老師就引導(dǎo)我們讀書。李老師推薦的每一本書,都讓我陶醉其中。

  近段,我又喜歡上了王淑芬寫的巜我是白癡》一書,主人公彭鐵男是一個(gè)智力發(fā)展比較遲緩的人,常常受到同學(xué)的嘲笑。剛開(kāi)始讀這本書,我覺(jué)得彭鐵南很可笑,他真是一個(gè)白癡,什么都不會(huì),我對(duì)他有一種譏笑的態(tài)度。后經(jīng)李老師地引導(dǎo),漸漸的,我明白了“白癡”并不白癡,他樂(lè)于助人,不會(huì)嘲笑別人的缺點(diǎn),反而會(huì)保護(hù)同伴。雖然在別人的'眼里他是笨笨的,但他做每件事都很認(rèn)真。和他相比,覺(jué)得自己還不如“白癡”,自己在學(xué)習(xí)上不太用心,和同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤,時(shí)常給老師添麻煩。在家里也總是過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,不愿幫爸爸媽媽分擔(dān),有時(shí)甚至洗澡也要媽媽幫忙,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn),我不是白癡,我要努力改正自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)做最好的自己。

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍淖兞宋,它教會(huì)了我去判別善惡美丑;書,改變了我,它教會(huì)了我做一個(gè)善良上進(jìn)的人……

  我喜歡讀書,讓書香伴我成長(zhǎng)。

  伴我成長(zhǎng)作文 29

  成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩……

  自幼,受姐姐的影響,我十分喜愛(ài)書,喜愛(ài)閱讀。閑來(lái)無(wú)事,總會(huì)跑到書架前,找出一本書,坐在書桌前。接下來(lái),只聽(tīng)到書頁(yè)翻動(dòng)的聲音,只看到文字飛舞的情景,只嗅到書中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時(shí)候,還總是沉浸在故事情節(jié)中,無(wú)法自拔。

  到了小學(xué)高年級(jí),我的閱讀范圍更廣了,看的書更多了,并且開(kāi)始從書中懂得了一些道理。讀“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,我懂得了友誼的可貴;讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我懂得了奉獻(xiàn)的偉大;讀“慈母手中線,游子身上衣”,我懂得了母愛(ài)的深沉……

  時(shí)光如沙漏,轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了初中,成了一名初中生。隨著課程的增多,功課的繁忙,我的閱讀時(shí)間不得不減少了,但從未間斷過(guò)。忙里偷閑,利用周末和課間,我閱讀了一些中外名著,如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國(guó)演義》……書,像益友,在我心情低落時(shí)鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);書,像梯子,讓我登上知識(shí)的`殿堂;書,像鑰匙,幫助我開(kāi)啟智慧之門……我越來(lái)越喜歡浸潤(rùn)在書的墨香中。

  讀書的益處真的是數(shù)不勝數(shù)。它可以為你提供強(qiáng)大的力量,將你從歧路上拉回;可以帶你周游列國(guó),領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情;更可以為你掃清前進(jìn)的障礙,帶你走上成功之路。“腹有詩(shī)書氣自華”,當(dāng)我們徜徉在書的海洋里,便會(huì)不知不覺(jué)變得更有內(nèi)涵。

  同學(xué)們,愿我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng),在書海中遠(yuǎn)航。讓我們以書香為詞,詩(shī)韻為曲,唱出人生最美的歌!

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