在成長的路上她牽著我的手作文（通用16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的在成長的路上她牽著我的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在成長的路上她牽著我的手作文 1
隨著時(shí)間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個(gè)粗糙的手我至今還沒有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時(shí)候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會(huì)號啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒有一點(diǎn)不耐煩的念頭
在我三歲的時(shí)候，她開始教我說話，教我說話，教我如何用語言去交流。開始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。
在我五歲的時(shí)候，剛上一年級，她就教我寫漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)手指，她就會(huì)說：“我的兒子是最棒的，算數(shù)時(shí)不用數(shù)手指�！泵看温牭竭@句話的時(shí)候，我的手指都會(huì)不由自主的收起來。
在我七歲時(shí)，我剛上三年級，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡單的幾句“Hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的時(shí)候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級，我的'成績都是班里數(shù)一數(shù)二的。
在我十二歲的時(shí)候，上了六年級。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績好時(shí)，教我“虛心萬事能成，自滿十事九空”；當(dāng)我成績差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。
如果說我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤著我。
那個(gè)人，就是——母親。
在你最需要時(shí)出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛你，無微不至地關(guān)心你。
在成長的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。
在成長的路上她牽著我的手作文 2
翻開相冊，照片把我?guī)Щ爻砷L的一幕幕……
三歲的時(shí)候,我剛剛學(xué)會(huì)蹣跚走路,那時(shí)的我很頑皮,家里經(jīng)常會(huì)聽到“咣”、“當(dāng)”的聲音，不用猜，那肯定是我又在翻騰我的“百寶箱”，弄得灰頭土臉。起興時(shí)，還會(huì)和小伙伴們玩上幾場“打沖鋒”的游戲，經(jīng)常會(huì)敗下陣來，當(dāng)然避免不了流血。媽媽從來沒有責(zé)備過我，總是用她溫暖的手替我撣去身上的塵土，拭去臉上的血漬，牽著我的手告訴我什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)……
五歲時(shí),我上了學(xué)前班。老師夸我是個(gè)聰明的孩子，夸獎(jiǎng)和稱贊讓我變成了一只大公雞，從此翹起了驕傲的尾巴，遠(yuǎn)離了我的小伙伴們。就這樣，我走進(jìn)了一個(gè)只有我的世界，快樂像一只長了翅膀的鳥兒，越飛越遠(yuǎn)，媽媽走進(jìn)了我的世界，用那雙熟悉的手撫摸著我的頭，開導(dǎo)我，告訴我朋友的真諦，聽完她的話，我的心猶如決堤的.洪水，洶涌澎湃，淚如雨下。
上初中了，我也徹底地了解了媽媽讓我讀書的用意，也開始用功讀書。終于有了收獲，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績，我又開始飄飄然，整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，就在我忘乎所以時(shí)，媽媽一改往日的和藹，嚴(yán)肅地對我說：“孩子，不要為取得一點(diǎn)小成績就沾沾自喜，人生的路還很長，只有不斷努力，不斷奮斗，不斷提高、充實(shí)自己，才能把自己抬到一個(gè)新的臺階，新的高度，新的境界。你現(xiàn)在就像剛剛綻放的花兒，必須要經(jīng)歷大雨滂沱、酷暑嚴(yán)寒的洗禮，這樣你才能鮮艷美麗。你不能剛?cè)〉靡稽c(diǎn)小成績就開始得意忘形�。 甭犃藡寢尩脑�，就像被潑了一盆冷水，頃刻間感覺明白了很多…..
合上相冊,閉上雙眼,從襁褓嬰兒到蹣跚學(xué)步,再到今天,每個(gè)角落都閃爍著媽媽的身影。媽媽，您就是我生命中的狼鐘，時(shí)刻提醒著我，告誡著我，您所說的每一句話，每一個(gè)字，都銘刻在我的心里，繼續(xù)伴我成長……
在成長的路上她牽著我的手作文 3
人生如圓，如果說我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)去勾畫出人生的弧線，那和藹可親的老師便是橡皮擦，為我們溫柔而謹(jǐn)慎地擦去圓弧中的旁逸斜出，磕磕絆絆。在畢業(yè)來臨前，我想起了我們班里的陳老師！
陳老師是從二年級開始手把手教我們，從記憶深處里，我看到了陳老師剛到我們班的模樣：一頭烏黑的'頭發(fā)，齊齊的劉海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼鏡。令我感到溫暖的還是陳老師美麗的微笑，她的笑聲是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起來，臉上的兩小腮，就不約而同地鼓起來。
二年級的時(shí)候，我不太喜歡語文課，在我看來，語文課文是那樣的長，那樣的乏味無聊。生字像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，剛學(xué)會(huì)讀這個(gè)，那個(gè)又忘，學(xué)完了那個(gè)，剛剛這個(gè)又調(diào)皮地躲起來，認(rèn)不出來。我的作文是名副其實(shí)的流水帳，再加上字錯(cuò)得多，龍飛鳳舞般，上課一字不吐，心不在焉，成績像坐了直升機(jī)般降落！陳老師不但沒有嫌棄我，還積極請我發(fā)言，不會(huì)時(shí)，她會(huì)說再加把勁，答對時(shí)，她就高興地給予我鼓勵(lì)。漸漸地，我對語文這一學(xué)科，不再厭學(xué)，反倒十分感興趣。為了回報(bào)老師，上課時(shí)，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽課，作業(yè)也開始不馬虎，我還用課余時(shí)間來練字！我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩變成外向的大姑娘，喜歡交朋友，很喜歡笑，勇于挑戰(zhàn)，成績也上升了。
是陳老師帶我走進(jìn)了知識的海洋，人生的課堂，在背后默默支持我，給予我需要的鼓勵(lì)與幫助。成長的路上，是陳老師陪我走過那段艱難的路程，是她緊緊地牽著我的手！
在成長的路上她牽著我的手作文 4
母親啊，你那雙溫暖的手牽著我走過美麗的人生。
在成長的路上，你那雙溫柔的手讓我懂得了什么是“認(rèn)真”，五年級也是數(shù)學(xué)單元考試的失利使我十分沮喪到看到考試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉時(shí)我哭了，回到家我用那雙顫抖的手，把考卷遞給你時(shí)你笑了笑，對我說沒關(guān)系，把錯(cuò)題抄出來重新再做一遍，把要背的內(nèi)容背下來。像我想你這樣你下一次一定考高分，果然不出媽媽說了我下一次的考試考了97分這讓我明白了什么叫“認(rèn)真”。
母親啊！在成長的路上，您那雙溫暖的手讓我懂得了什么是“關(guān)心”在一次黑云密布的陰天里，媽媽對我說“要把雨傘帶去，我看待會(huì)可能會(huì)下大雨的”而我左耳進(jìn)，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了帶雨傘，沒辦法回家拿會(huì)遲的還是不回家了，不過放學(xué)一定會(huì)被淋個(gè)落雞湯的。我左思右想認(rèn)為還是去學(xué)校好，要不然遲到了我就等死了。于是我一邊走一邊祈禱不要下雨啊，一節(jié)課后沒下雨，沒想到到了最后一節(jié)課后，天空中的黑云年你凝聚在一塊風(fēng)呼呼的刮著，我知道要下雨了。中午回不了家了，當(dāng)我感到傷心時(shí)，忽然一聲刺耳的.的鈴聲叮叮叮，下課了，我有帶錢，我打算去學(xué)校門口買些面包來吃�？蛇�沒走出校門，我望見不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影在人群中呀，那不是媽媽嗎？我跑了過去看你媽媽是你的濕淋淋的衣服。我感動(dòng)啊，我想這就是“關(guān)心”。
母親�。≡诔砷L路上您讓我懂得了什么是勤勞，每天早晨天還沒亮，你就爬起來給我和弟弟、爸爸個(gè)做早飯，安靜的去，安靜的來。深怕打擾我們睡覺每天洗衣服拖地洗碗您天天干確從不覺累，我想這就是“勤勞”吧！
母親��！在成長路上，您給了我那么多的呵護(hù)。我愛您……
在成長的路上她牽著我的手作文 5
她，是我的啟蒙老師。在成長的道路上，如果沒有她的教誨，現(xiàn)在的我，已輸在起點(diǎn)。
記得剛轉(zhuǎn)到她所在的這所學(xué)校，我英語很菜，入班考試的結(jié)果足以給我致命的一擊，外教課上永遠(yuǎn)是那個(gè)因自卑而抬不起頭的人。每次的英語課，因膽怯而弄得‘遍體鱗傷’�？v然我沒有放棄與大家一起學(xué)習(xí)的進(jìn)程。但，時(shí)間依舊打得我措手不及，最終，心灰意冷的我放棄了原本喜愛的這門學(xué)科，總在一人之時(shí)，靜靜地，等待黑幕降臨。
一次偶然，她找我談心，在一連串的話題下，我遲遲不肯揭開心底的那塊兒傷疤。許久，迷茫的雙眼朝她望去，六月熾熱的陽光下，她慈祥的側(cè)臉竟令我感到一絲欣慰。
老師知道我的弱項(xiàng)，她會(huì)在授課時(shí)示意我回答問題，我不懂她的良苦用心，會(huì)在老師期望的火焰中潑一盆冷水。后來，在一次次與老師的交流中，我變得開朗起來，也會(huì)用一些簡單的詞句對話。從之前的吞吞吐吐到后來運(yùn)用如，老師鬢角生出的絲絲銀發(fā)鑒證了我們的付出，我會(huì)恨這些所謂的‘歲月的痕跡’，是他奪去了她的青春，卻讓我懂得‘世上無難事，只怕有心人’。
她手心的溫度，一如那六月的'熾熱。我知道，那是期盼，不再是一份無奈的等待。直到臨走那天，我手里攥著那張近乎滿分的答卷，竟感到一絲心酸，這一年的所有讓我輸不起。我想她定是上天派來指引我的，她卻說‘孩子，好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)走向成功�！|手難及的背影，那些時(shí)光仿佛一段旋律深深刻入腦海，有如場場電影一次次回放......
老師，你牽著我走過的日日月月，是我成長道路上最唯美的畫面。
在成長的路上她牽著我的手作文 6
大雁有了蔚藍(lán)的天空，才能自由地飛翔；
魚兒有了清澈的溪水，才能快活地游蕩；
小樹有了土地的滋潤，才能茁壯地成長。
在成長的路上，有她牽著我的手，我不會(huì)寂寞。
那是個(gè)夏天，萬里無云，只有火紅火紅的太陽，射出毒辣的光烘烤著大地，使人的心情變得更加煩躁，像我。
放學(xué)鈴終于在同學(xué)們?nèi)f般焦急的期待下響了，所有的人幾乎在同一時(shí)間沖出教室。不一會(huì)兒，空蕩蕩的校園只剩下寥寥可數(shù)的幾個(gè)人。我慢慢挪動(dòng)腳步，享受著陽光的“愛撫”。
門被緩緩?fù)崎_了，她走出來，看見我的異樣，問“怎么了？”我再也忍不住已經(jīng)涌到眼眶的淚水，任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來。“班上的茵羽的錢包被偷了，當(dāng)時(shí)只有我到過她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒…沒偷…他們都不相信我…還…還說明天帶家長來……”我斷斷續(xù)續(xù)地把事情的來龍去脈說出來。
她握著我的手，語重心長地說道：“傻孩子，我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎？不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，事情總會(huì)與水落石出的'一天�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，聽了她的話，我有了面對的勇氣。
第二天，我回到學(xué)校，還是忍受著同學(xué)們投來的滲雜著另一種意思的目光。我不想再理會(huì)，我堅(jiān)信事情會(huì)有水落石出的一天。
但見到茵羽的父母時(shí)，心還是漏了一拍，砰砰地跳。糟了糟了，家長真的來了，這回真的沒救了。家長總不會(huì)連自己孩子都不相信，倒過來相信外人吧？
誰也猜不到事情是怎樣完美落幕的：他們是來向我道歉的！茵羽把它落在家里了。心中的石頭終于落下了。
放學(xué)鈴一響，我第一個(gè)沖出教室，朝家的方向奔去。因?yàn)槲抑烙袀�(gè)人比我更期待這個(gè)好消息……
至于那個(gè)人是誰，不用我說，大家也知道她是誰了吧？
在成長的路上她牽著我的手作文 7
我沿著歲月的軌跡一路走來，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出――文學(xué)世界。
每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，她總會(huì)悄悄來到我身邊，輕吟著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”帶著我的孤獨(dú)，靜靜的陪著我……
奢望成功，奢望著鮮花與掌聲。一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，渴望在一百零一次是打火。此時(shí)，縈繞在耳邊的是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币贿呌忠槐榈闹貜�(fù)，讓我重拾信心，拾起我的夢想重新融成，放飛�；蛟S是我的執(zhí)著感染了上帝，終于成功了，嘴角露出了一絲淺淺的微笑，蔓延在心頭的是淡淡的喜悅。耳邊仍是那孜孜不倦的`教會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我點(diǎn)頭一笑，她牽起我的手，一起在成功中漫游……
在成長的路上她牽著我的手作文 8
襁褓中，是她用甘甜溫暖的汁，澆灌我綻開的稚嫩的生命。
幼兒時(shí)，是她用嬌柔的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。
童年時(shí)，是她用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時(shí)，是她用殷殷的期盼牽引我走入知識的殿堂，做一個(gè)有學(xué)識的人。
她，就是我的媽媽。
《三字經(jīng)》里寫道：“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”感恩如一場及時(shí)的春雨，能沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定平靜之中孕育更加精彩的新生。
因?yàn)橛袐寢�，我無時(shí)無刻不沐浴在母愛中，感受了那體貼入微的呵護(hù)，如魚得水般成長。誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我該拿什么來報(bào)答您，我的媽媽。或許，只有假如，假如有來世我將不當(dāng)媽媽的女兒，我要當(dāng)媽媽的媽媽，付出我的一生來給媽媽最大的幸福。
媽媽是纖夫，我就是那小船，是媽媽的纖繩牢牢地牽著我，一步步走向生命的遠(yuǎn)方。為什么媽媽做了母親之后，腰身不在婀娜，原來是因?yàn)闋亢⒆訒r(shí)的彎身，讓她失去了迷人的曲線；為什么媽媽做了母親之后，白發(fā)越來越多，原來是牽引孩子時(shí)的吃力，汗水在她額頭上凝下的晶瑩；為什么媽媽做了母親之后，臉上的皺紋越來越密，原來是我不慎走入岔道時(shí)，媽媽拼命牽引我留下的痕跡。
小時(shí)候，我掙脫媽媽的牽引說：“媽媽，你歇歇吧，我自己走！”媽媽說：“等你長大�！钡任议L大了，我說：“媽媽，你放下肩頭的`負(fù)重，歇歇吧。”媽媽說：“等你成家。”但我知道，即使有一天，我真成了家，媽媽仍然不會(huì)放下我，因?yàn)�，一直牽著我走的那根纖繩，長在母親的心窩里，系在母親的心坎上，無論我長多大，走多遠(yuǎn)，都將永遠(yuǎn)被母親牽著。被母親牽引的孩子，才不會(huì)迷路，才會(huì)長大，才會(huì)順利走向美好生命的彼岸。
成長路上，媽媽牽著我的手。
在成長的路上她牽著我的手作文 9
成長的路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，但總是有一個(gè)人陪我一起走，那就是我的媽媽。
在一年級的時(shí)候，媽媽就會(huì)牽著我的手，一起去上周末班。夏天，我在教室里面吹空調(diào)，媽媽卻在外面頂著烈日，汗流浹背地等著我。冬天，我在教室里面吹著暖氣，媽媽在外面冒著寒風(fēng)，冷得發(fā)抖地等著我。這就是我小的時(shí)候，不論冬夏，媽媽總是會(huì)一如既往地送我上周末班。媽媽的愛，在手里。
現(xiàn)在的'我，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，上學(xué)已不再要媽媽陪伴了，但是我的學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸加重了，在學(xué)習(xí)上我也遇到了很多的難題，但是媽媽總會(huì)給我仔細(xì)地講題，耐心地等我理解，在我完全明白了之后，媽媽才會(huì)接著講下去。在我考試成績出來后，媽媽看了我糟糕的分?jǐn)?shù)，并沒有訓(xùn)斥我，而是把我錯(cuò)的地方找出來，把我不清楚的地方又重新給我講一遍，直到我明白為止，之后媽媽總會(huì)牽著我的手對我說：“仔細(xì)想想，你肯定行。”給我支持，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�，讓我充滿自信地繼續(xù)努力。媽媽的愛，在手里。
媽媽不僅僅是在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也是無微不至地照顧我。
有一次，媽媽和我去旅游的途中，突然天空烏云密布，天色霎時(shí)就暗了下來，緊接著，狂風(fēng)呼嘯而來，吹起了地面的塵土，小樹被風(fēng)抓了起來，我們的雨傘被吹翻了，傾盆大雨隨著狂風(fēng)而來，頓時(shí)我們成了“落湯雞”，許多游客亂成一團(tuán)，可我們離車還有很長一段距離，媽媽怕我著涼，把衣服披在我身上，把我護(hù)在胸前，我聽到了媽媽的心跳聲，“撲通，撲通”跳得好快。雨淋在媽媽身上，媽媽在發(fā)抖，但她還是緊緊拉著我的手。冰冷的手觸碰到了我的心里，我把媽媽的手握得更緊。雨越下越大，路很滑，媽媽擔(dān)心連著我一起摔跤，于是媽媽便把鞋脫掉，護(hù)著我繼續(xù)走，路上石子很多，劃破了媽媽的腳，但媽媽還是堅(jiān)持前行，直到回到車上。媽媽的愛，依舊在手里。
媽媽的愛在我的手里，更在我的心里。也許，在這個(gè)世界上，再也沒人能夠像媽媽那樣不計(jì)回報(bào)地照顧我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我的人了。成長的路上，媽媽牽著我的手，陪我一路同行，等媽媽老去的時(shí)候我也會(huì)牽著媽媽的手，陪著媽媽一路走下去。媽媽的愛在手里，我對媽媽的愛在心里，直到永遠(yuǎn)……
在成長的路上她牽著我的手作文 10
很小很小的時(shí)候，牽著我的手，教會(huì)了我走路；此后，母親就牽著我的手，繼續(xù)往前走，走過土橋，走過石徑，也走過歲月……
七歲的時(shí)候，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了小學(xué)。記得母親的手白皙又柔軟，當(dāng)她有力的大手牽著我的`小手時(shí)，幸福的感覺油然而生。也就是在這無數(shù)次的牽手之中，母親將她無私圣潔的母愛注入了我的生命。
記得我剛上初中時(shí)，先是周測的失誤，緊接著又是月考的不，我仿佛掉進(jìn)了失望的深淵，怎么爬都爬不出來。三月紅花，四月綠柳，正是草長鶯飛的季節(jié)，而我卻悶在屋內(nèi)，望著窗外的美景，眼里寫滿了失望。就在這時(shí)，母親邀我和她一起去散步。我走過拐角，突然發(fā)現(xiàn)一株柳樹。它是怎樣的一棵柳樹��！樹干竟如此粗壯，它的樹蔭比其它的樹大兩三倍。它的樹冠都爆滿了綠芽，仿佛是的小精靈在它的枝丫上起舞。它是如此地充滿與生機(jī)！當(dāng)我認(rèn)真欣賞時(shí)，母親牽著我的手說“你看，經(jīng)歷了一個(gè)的風(fēng)雪，這棵樹終于還是迎來了新生�！蔽椅罩赣H的手，這熟悉的正鼓勵(lì)著我。這些磨難讓樹變得堅(jiān)強(qiáng)、，才有了這春意盎然的綠意。我也應(yīng)該把我的挫折當(dāng)做一種磨煉去更加努力。只有經(jīng)歷過苦難才能知生命的價(jià)值吧，我想著。我握緊母親的手，和之前一樣，溫柔卻又充滿力量的大手。
于每個(gè)人而言，親情都是無價(jià)的。當(dāng)你遇到困難，感到恐懼時(shí)，便更能體會(huì)到親情的可貴。歲月的車輪飛馳而去，不知不覺我也在慢慢長大。我希望，繼續(xù)牽著我的手，和我一起走過風(fēng)雨，走過四季……
在成長的路上她牽著我的手作文 11
媽媽在我成長的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡單的筷子來教導(dǎo)我。
筷子自古以來就被中國人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完東西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說，抄起她的筷子向我揮來!我來不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。
在成長的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)賞我。在這些時(shí)候，她總是以夾菜的方式給我更強(qiáng)大的動(dòng)力，令我充滿信心，使我感動(dòng)。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我夾菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來教導(dǎo)我了。可媽媽的筷子就像一根指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的`生活和我的為人。
成長的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)我在成長的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。
在成長的路上她牽著我的手作文 12
在我成長的路上，總有一個(gè)人，她牽著我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過了十六年，并指引我不斷向前邁進(jìn)，她就是我的媽媽。
摔倒?fàn)渴?/p>
當(dāng)我還是處于在學(xué)走路階段時(shí)，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩(wěn)，內(nèi)心對走路充滿恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵(lì)著我，對我說：“寶貝，在媽媽這兒來，不用害怕，媽媽會(huì)用手扶住你的。”我拖著雙腳緩緩地向前挪動(dòng)著，結(jié)果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來，媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著。最后，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路。
沮喪牽手
當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)單元考試中的`失利使我十分沮喪，當(dāng)我看著那卷上鮮紅的數(shù)字時(shí)，我無法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學(xué)后，我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中，媽媽見到我這副模樣，趕忙問我出了什么事，當(dāng)我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時(shí)，她絲毫沒有責(zé)怪我的意思，而是牽起我的手說：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對它，并且戰(zhàn)勝它”。一個(gè)人的成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅(jiān)持和無數(shù)次失敗堆砌而成的，如偉大的發(fā)明家愛迪生就是一個(gè)例子。所以，你無須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油。”媽媽的話如春風(fēng)吹入我的心田，讓我覺得無比溫暖與幸福。
微笑牽手
如今，我已進(jìn)入中學(xué)了，媽媽看著我一年年地成長，稚嫩的翅膀一天天堅(jiān)強(qiáng)，她牽起我的手，與我向著天空仰望，一同微笑迎著美好的未來。
成長的路長，她牽著我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進(jìn)。
在成長的路上她牽著我的手作文 13
在我成長的路上，總有一個(gè)人牽著我的手。她陪伴我度過了12個(gè)春秋，陪伴我經(jīng)歷了種種困難，種種考驗(yàn)。她就是我的媽媽。
記得在小時(shí)候，每次過馬路，媽媽都要把我的手拽的緊緊的，生怕我沒跟上或跑丟。一次，媽媽把我拽的太疼了，我抱怨道：“媽媽，你拽的太疼了，您先松開一會(huì)兒吧。”媽媽聽后并沒有反應(yīng)，而是繼續(xù)往前走。走到馬路對面，媽媽安慰我說：“孩子，你沒事兒吧？都是媽媽不好，把你拽疼了，但你想想馬路上多危險(xiǎn)呀，如果汽車撞著你怎么辦？它們可沒長眼睛�！睆哪谴我院�，媽媽還是一如既往的拽著我走，這讓我很有安全感。
記得上小學(xué)的第一天是媽媽送我去的。那時(shí)我很小，剛滿六歲，媽媽的大手握著我的小手，熱乎乎的。我到了陌生的環(huán)境，看見了那么多陌生的人，心里害怕極了，緊緊的抓著媽媽的手不放，因?yàn)檫@讓我更有安全感。到了馬上上課的時(shí)候，媽媽只好離開教室，可她站在窗戶邊看了我好久好久。
還記得四年級的一次考試，因?yàn)槲业拇中暮婉R虎，那次得到了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)。我走在回家的路上，天陰沉沉的，又黑又冷，兩邊的楊樹沙沙地響了起來，好像在嘲笑我的`失敗。忽然，天下起了雨，豆大的雨珠隨著我的淚水在我臉上流淌下來，我悲痛欲絕，傷心極了。這時(shí)一把大傘撐在我的頭頂，是媽媽。她微笑著說：“沒事孩子，下次再努力就好，這次已經(jīng)考過了，都是過去式了，沒必要傷心。走，咱們回家！”我放寬了心態(tài)，雨也漸漸地小了。
就這樣?jì)寢尃恐业氖峙阄叶冗^了幼兒園的三年和小學(xué)的六年，媽媽對我的付出，我將會(huì)終身難忘。
在成長的路上她牽著我的手作文 14
清晨，天空中已經(jīng)泛起了魚肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍地離去了，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷的盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢呢？因?yàn)榻處煿?jié)來臨了！上學(xué)的時(shí)間到了，小紅穿上衣服，扎上辮子，背上書包，還拿了為老師采的鮮花，高高興興的上學(xué)去了。小紅進(jìn)了學(xué)校并沒有直接進(jìn)教師，而是去了老師的辦公室，來到了老師的桌前，看見了桌上一本沒合上的書和一副沒折上的眼睛，便知道老師又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師加班加點(diǎn)的工作。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)成績下滑，您認(rèn)真的給他講解，使他的成績一升再升，這時(shí)您才笑了，想從身上搬下來一塊幾千斤重的.大石頭一樣輕松。老師--您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
突然聽到了腳步聲，小紅放下花，急急忙忙的走了。
老師，您辛苦了！
在成長的路上她牽著我的手作文 15
歲月冗長，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。
小時(shí)候，我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的畫筆描繪出絢麗的.世界，看到一幅幅作品出自我的畫筆下，自豪和開心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見我對我畫畫充滿興趣，就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初，我見到素描這種畫法，心中充滿了新奇感。但后來越畫越無聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng)，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓(xùn)班了�！薄拔也幌肴チ恕蔽艺f。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來�！案墒裁炊及胪径鴱U，以后還能干什么大事！”她一語點(diǎn)醒了我。反思片刻，我又拿起畫夾，走向培訓(xùn)班。
時(shí)間悄悄的來了，又悄悄的走了。眼，我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中，我仍無法獨(dú)自面對一些問題，但她總是第一時(shí)間為我解難……
在成長的路上她牽著我的手作文 16
很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教會(huì)了我走路；此后，母親就牽著我的手，繼續(xù)往前走，走過土橋，走過石徑，也走過歲月……
七歲的時(shí)候，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了小學(xué)。記得母親的手白皙又柔軟，當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺油然而生。也就是在這無數(shù)次的牽手之中，母親將她無私圣潔的母愛注入了我的生命。
記得我剛上初中時(shí)，先是周測的失誤，緊接著又是月考的不理想，我仿佛掉進(jìn)了失望的深淵，怎么爬都爬不出來。三月紅花，四月綠柳，正是草長鶯飛的季節(jié)，而我卻悶在屋內(nèi)，望著窗外的美景，眼里寫滿了失望。就在這時(shí)，母親邀我和她一起去散步。我走過拐角，突然發(fā)現(xiàn)一株柳樹。它是怎樣的一棵柳樹��！樹干竟如此粗壯，它的樹蔭比其它的樹大兩三倍。它的樹冠都爆滿了綠芽，仿佛是春天的小精靈在它的枝丫上起舞。它是如此地充滿力量與生機(jī)！當(dāng)我認(rèn)真欣賞時(shí)，母親牽著我的.手說“你看，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的風(fēng)雪，這棵樹終于還是迎來了新生�！蔽椅罩赣H的手，這熟悉的溫柔正鼓勵(lì)著我。這些磨難讓樹變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，才有了這春意盎然的綠意。我也應(yīng)該把我的挫折當(dāng)做一種磨煉去更加努力。只有經(jīng)歷過苦難才能知生命的價(jià)值吧，我想著。我握緊母親的手，和之前一樣，溫柔卻又充滿力量的大手。
于每個(gè)人而言，親情都是無價(jià)的。當(dāng)你遇到困難，感到恐懼時(shí)，便更能體會(huì)到親情的可貴。歲月的車輪飛馳而去，不知不覺我也在慢慢長大。我希望，媽媽繼續(xù)牽著我的手，和我一起走過風(fēng)雨，走過四季……
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