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成長(zhǎng)的阻礙作文

時(shí)間:2021-06-11 11:21:28 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的阻礙作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的阻礙作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的阻礙作文

成長(zhǎng)的阻礙作文1

  每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到阻礙。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。阻礙沒(méi)那么可怕,每一次阻礙都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)阻礙,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!

  在我五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作,尤其是寫作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái),被全校師生聽(tīng)見(jiàn),最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁?墒,要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選,只有寫得好的作文才有可能被選中。于是,我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!我拼了命地寫作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了;蛟S是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次阻礙給了我不小地打擊,但并沒(méi)有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后,我會(huì)有作文離題,錯(cuò)別字太多,竟還有沒(méi)有做的;我不禁愣住了——這是我嗎?我消極了,我墮落了。

  我徘徊在家門口,想著爸爸今天早上的樣子,心里不禁打了個(gè)冷顫。徘徊著,我已經(jīng)在腦海中聯(lián)想了無(wú)數(shù)個(gè)父母生氣的場(chǎng)景。然而,當(dāng)我打開(kāi)門時(shí),沒(méi)有遭到劈頭蓋臉的責(zé)罵,母親一如既往的笑臉,父親一臉的淡漠。什么事,都是一如既往地進(jìn)行著。終于,我詢問(wèn)了媽媽。而她只是跟我說(shuō)了幾句話:“孩子,我和你爸爸商量過(guò)了。我們并沒(méi)有什么理由去責(zé)怪你,這是你成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷的一段路,如果我們責(zé)罵了你,你改過(guò)了,那么以后,將來(lái)呢?所以,你必須自己振作起來(lái)!”聽(tīng)完媽媽的話,我恍然大悟:對(duì)啊!如果我自己拋棄了自己,那么又有誰(shuí)能幫助我呢?

  在此之后,我并沒(méi)有在被這件事困擾,煩惱;盡管遭到了老師的譴責(zé),同學(xué)的嘲諷;但我都會(huì)跟自己說(shuō):“加油!下次一定要努力,不能再犯同樣的'錯(cuò)誤了!”

  春天已近過(guò)去,柳樹(shù),杏樹(shù)上開(kāi)滿了花兒,在迎接著一個(gè)更好的季節(jié);看到這,我也經(jīng)不住想——我的自信,我的快樂(lè),我的堅(jiān)持,一定會(huì)把成長(zhǎng)路上的障礙統(tǒng)統(tǒng)掃除——直達(dá)我的未來(lái)!

成長(zhǎng)的阻礙作文2

  我自信與否,消極與否,全在于它;我將是國(guó)之棟梁,還是社會(huì)敗類,全決定于它;我快樂(lè)的享受與悲哀的嘆息,全源自于它。——題記

  三月的春風(fēng)掃去了嚴(yán)寒,帶來(lái)了絲絲的暖意。柳樹(shù),杏樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條,嫩嫩的,綠綠的,在樹(shù)枝上跳躍著。而我卻無(wú)心欣賞這美好的景象,甚至在我眼中它如同是在嘲笑我——就在昨天,公布期末獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)刻,迎接家長(zhǎng)的時(shí)刻,本應(yīng)該快樂(lè);而我卻迎來(lái)了史上最痛苦的時(shí)候。

  頒獎(jiǎng)臺(tái)上,一個(gè)又一個(gè)的人,一批又一批的獲獎(jiǎng)。時(shí)間流逝,獎(jiǎng)項(xiàng)公布完了,卻沒(méi)有我的。驕傲如我,每年的期末,我總會(huì)拿到獎(jiǎng)金;獎(jiǎng)狀也會(huì)有三,四張。而這次竟然沒(méi)有。一向站在最高層,便一下子墜落下來(lái),讓我如何承受得住呢?墒,這一切,只是我夢(mèng)魘的開(kāi)始。

  本是喜氣洋洋的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是惡魔的地獄——一直名列前茅的我竟有一科不及格,有史以來(lái),我最低也只是80幾,而這次竟不及格,這無(wú)疑是對(duì)我最大的嘲笑。而當(dāng)我看到試卷時(shí),猶如晴天霹靂:作文離題,錯(cuò)別字太多,竟還有沒(méi)有做的;我不禁愣住了——這是我嗎?我消極了,我墮落了。

  我徘徊在家門口,想著爸爸今天早上的樣子,心里不禁打了個(gè)冷顫。徘徊著,我已經(jīng)在腦海中聯(lián)想了無(wú)數(shù)個(gè)父母生氣的場(chǎng)景。然而,當(dāng)我打開(kāi)門時(shí),沒(méi)有遭到劈頭蓋臉的責(zé)罵,母親一如既往的笑臉,父親一臉的淡漠。什么事,都是一如既往地進(jìn)行著。終于,我詢問(wèn)了媽媽。而她只是跟我說(shuō)了幾句話:“孩子,我和你爸爸商量過(guò)了。我們并沒(méi)有什么理由去責(zé)怪你,這是你成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷的一段路,如果我們責(zé)罵了你,你改過(guò)了,那么以后,將來(lái)呢?所以,你必須自己振作起來(lái)!”聽(tīng)完媽媽的話,我恍然大悟:對(duì)!如果我自己拋棄了自己,那么又有誰(shuí)能幫助我呢?

  在此之后,我并沒(méi)有在被這件事困擾,煩惱;盡管遭到了老師的譴責(zé),同學(xué)的嘲諷;但我都會(huì)跟自己說(shuō):“加油!下次一定要努力,不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!”

  春天已近過(guò)去,柳樹(shù),杏樹(shù)上開(kāi)滿了花兒,在迎接著一個(gè)更好的季節(jié);看到這,我也經(jīng)不住想——我的自信,我的快樂(lè),我的堅(jiān)持,一定會(huì)把成長(zhǎng)路上的障礙統(tǒng)統(tǒng)掃除——直達(dá)我的未來(lái)!

成長(zhǎng)的阻礙作文3

  眼淚對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生。尤其在我們小時(shí)候,眼淚更是常常與我們相伴。有時(shí),我們會(huì)為了父母的一句責(zé)備而流淚,有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c小朋友鬧矛盾流淚;會(huì)在失去心愛(ài)的玩具時(shí)流淚,也會(huì)為考試不理想而流淚… …

  眼淚是我們表達(dá)情緒的一種方式,我們?cè)谘蹨I中不知不覺(jué)長(zhǎng)大,漸漸變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。可有時(shí),不必要的眼淚會(huì)無(wú)形中阻礙我們的成長(zhǎng)。

  前幾天午讀課上,同學(xué)們正在教室里靜靜地看書(shū),忽然,隱隱傳來(lái)聽(tīng)見(jiàn)一陣低低的啜泣聲,循聲望去,發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上,頭深深埋在臂彎里。不用問(wèn),她就是這哭聲的主人。我忙問(wèn):“怎么了佳妮,發(fā)生什么事了?”她緩緩地抬起頭來(lái),臉上布滿了淚水,眼睛紅紅的。同學(xué)們這時(shí)也都關(guān)切地望著她。

  面對(duì)我的詢問(wèn),佳妮微微張了張嘴,好像是回答了我一句。不過(guò),雖然我竭力想聽(tīng)清楚,但還是一個(gè)字也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。依我的經(jīng)驗(yàn)判斷,佳妮一定是受欺負(fù)了。我看了看她周圍的同學(xué),發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學(xué)何忠柯眼神躲躲閃閃,不敢直視我,好像做錯(cuò)了什么事。正當(dāng)我再次詢問(wèn),準(zhǔn)備查個(gè)水落石出時(shí),佳妮的同桌站起來(lái)了:“老師,佳妮的弟弟來(lái)給她送水,可何忠柯不給他開(kāi)窗,所以佳妮急哭了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了一片唏噓,在下面小聲地議論:“我還以為是什么大事呢?”“這還用得著哭嗎?”“太愛(ài)哭了”……

  這時(shí),我才注意到窗邊站了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過(guò)來(lái),這時(shí)佳妮才漸漸平靜了下來(lái)。知道沒(méi)什么大問(wèn)題,我松了一口氣,同時(shí),也有些哭笑不得:雖說(shuō)還是小學(xué)生,但畢竟已經(jīng)六年級(jí)了,面對(duì)這樣的問(wèn)題實(shí)在不至于去哭,這樣脆弱,以后面對(duì)更大的困難又該怎么辦呢?就像佳妮,碰到剛才這樣的問(wèn)題,完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過(guò)來(lái),很容易就解決了問(wèn)題。即使是遇到再大點(diǎn)的困難,也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。

  在這里想告訴同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘與坎坷,面對(duì)各種困難與挫折,如果只是坐著流眼淚,結(jié)果只會(huì)是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘,克服各種障礙,只有這樣我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)愈加寬廣,我們才能走得更遠(yuǎn)!

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