成長(zhǎng)的記憶作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的記憶作文1
整理房間時(shí)，我翻出了一本小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文書。泛黃的紙張，破舊的封皮，卷折的書角，以及歪扭的字體，我小心翼翼地把它放在桌上，厚厚的一本，夾著許多年前的照片。
明亮的光線透過(guò)窗戶折射進(jìn)來(lái)，我坐在床上，靜靜地翻看著家人、親戚的照片，一張張相片已不知看過(guò)幾回，但每每翻起，情感都有所不同。
我看到爸爸年輕時(shí)的俊貌；自己百天時(shí)的嬰兒照；舅舅和媽媽的照片；我和哥哥表姐的照片……我低頭靜靜的看著睫毛輕輕煽動(dòng)，可眼神有些空洞，如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，可能不知道我在想什么�？墒�，人有時(shí)不都喜歡閑暇時(shí)發(fā)出些感慨和自己所謂的感悟嗎？那時(shí)的我正在回想家人親戚年輕時(shí)的往事，以及現(xiàn)在他們飽經(jīng)滄桑的面容，就進(jìn)步成長(zhǎng)在他們的生活，感謝他們陪伴我的成長(zhǎng)。
“可心，吃飯了。”爸爸喚著我�！皝�(lái)了！“我一邊答應(yīng)，一邊把書合上，放到床頭，來(lái)到餐桌前，看著那一桌簡(jiǎn)單的炒菜，爸爸已拿起筷子吃飯，媽媽端著兩碗米飯走來(lái)。我趕快站起身接過(guò)，坐下來(lái)開吃。爸媽談著家事和工作上的事，我還沉浸在感慨中，抬頭看著他們。爸爸左手扶碗，右手快速往嘴扒飯，嚼著這一大嘴米，伸手夾了口菜。爸爸是建房子的，每天都很勞累，我還算懂事的孩子，在我的記憶中，我?guī)缀跷刺徇^(guò)過(guò)分的要求。因?yàn)槲抑牢乙稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)過(guò)程中看到了父親一次次的受傷，腳踝被磚頭砸腫了，手臂，脊背被打灰機(jī)打傷……那一切都是為了我，父親年輕時(shí)很愛美，西裝皮鞋是他所愛，可現(xiàn)在常常的一年到頭的工作褲不離身，每當(dāng)我看他年輕時(shí)的照片，心中都會(huì)涌起異樣的情感。我吐了一口氣，又扭頭看向媽媽，原來(lái)她也難逃歲月的磨刀石，皺紋已悄悄爬上了她的額頭。
回到房間，我又拿起那本厚厚的書，希望自己可以快快長(zhǎng)大，而他們能夠慢一點(diǎn)衰老。
走出房間，爸爸像往常一樣為下午的工作在閉目養(yǎng)神；媽媽正在刷碗，原來(lái)成長(zhǎng)不能改變，我應(yīng)該珍惜每一點(diǎn)珍貴的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文2
“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長(zhǎng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著記憶，展開記憶的畫卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)服從。正處于如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有著獨(dú)特的個(gè)性，奇異的想法。沒(méi)齒難忘，初二正處于叛逆中的我，因?yàn)楸硶３Ｅc老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我，認(rèn)為每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習(xí)、生活。步入初三，才體會(huì)到老師的良苦用心�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。成長(zhǎng)的路上，有太多我們不喜歡的話語(yǔ)，不喜歡做的事情，但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)服從，因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。成長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志，是任性而不失性。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見，時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的列車。還沒(méi)享受夠父母的擁抱，卻不得不獨(dú)自面對(duì)遠(yuǎn)方的驛站。面對(duì)挫折，那是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；那是成長(zhǎng)中的一種歷練。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，無(wú)須畏懼。面對(duì)它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因?yàn)橛辛怂�，我們才在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)坦然。以前的歡樂(lè)和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩(wěn)重。成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們?cè)S多煩惱。但我們要學(xué)會(huì)坦然，因?yàn)槟鞘亲约和ㄏ虺墒鞎r(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(zhǎng)的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋，成長(zhǎng)中的我們少不了有著明媚的憂傷。但我想，明媚的憂傷定會(huì)化為今日的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在金燦燦的陽(yáng)光下，顯擺著那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)不過(guò)是一段美妙的記憶，蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達(dá)勝利的彼岸。
成長(zhǎng)的記憶作文3
過(guò)去
我的小時(shí)候，就像蜂蜜一般。那時(shí)純真的我，過(guò)著幸福、甜美的生活。
記得小時(shí)候，我一半是在內(nèi)蒙古度過(guò)童年的。那時(shí)畢竟還小，也不是懂得很多，學(xué)習(xí)呢，因?yàn)椴浑y，所以只要上課認(rèn)真聽課了，一百分基本沒(méi)什么問(wèn)題。那時(shí)候的我，心里的事情不多，那樣單純，充滿著童真。多么懷念小時(shí)候，多渴望回到那樣的純真年代。
四年級(jí)，我來(lái)到了北京上學(xué)。一下子，壓力非常大。畢竟北京的教育要比那邊好，我剛轉(zhuǎn)來(lái)，就跟不上他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)一下子變得特別緊張，競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大。慢慢地長(zhǎng)大了，我的心事也多了。我不是原來(lái)的那個(gè)單純的孩子了。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，如同苦咖啡一般。入口雖苦，但令人回味無(wú)窮。
上初中了，一所重點(diǎn)中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。成天面對(duì)著厚厚的一摞書本，努力的學(xué)習(xí)。既要想著古詩(shī)詞作家作品以及單詞課文對(duì)話，又要牢記數(shù)學(xué)公式幾何推理答題模式，還有各種副科史地政生音體美的知識(shí)點(diǎn)。剛接觸這些，心中莫名的恐懼、害怕油然而生。剛進(jìn)入中學(xué)的我，跟本跟不上這里的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)幾度想過(guò)放棄。但是，想到自己多么不容易，才進(jìn)了這樣一所好中學(xué)，令多少小學(xué)同學(xué)羨慕。既然如此，還為何要選擇放棄？學(xué)校老師的教育好，我自然不能辜負(fù)。慢慢適應(yīng)了這里的生活，也漸漸和同學(xué)們相處地很融洽，成績(jī)也在逐步提升。雖然在班里不算優(yōu)異，但比起最初的那個(gè)我，已經(jīng)進(jìn)步很大了。就如同苦咖啡般，入口雖苦，但只要有勇氣，堅(jiān)持、不放棄，揚(yáng)帆起航，最終也一定能到達(dá)成功的彼岸，才能感受到成功的喜悅。苦咖啡的一絲香甜，也會(huì)令人回味無(wú)窮。
未來(lái)
我對(duì)未來(lái)，其實(shí)很迷茫。很多人都問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你的夢(mèng)想是什么？”對(duì)此，我卻有些猶豫，大概會(huì)像那白開水一般平平淡淡吧。
我想，初中生活并不長(zhǎng)。既然如此，何不好好珍惜呢？初中，是青春的路上最珍貴的時(shí)光。少年韶華，那美好的時(shí)光，宛如沙灘上的腳印。每一步都是珍貴的記憶，青春路上的每一幕，都是我心里永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘的�；蛎篮�，或苦澀，不管怎樣，都是記憶中的.珍寶。在通往未來(lái)的道路上，向著希望，向著夢(mèng)想，大步向前走去。
最美好的時(shí)光，莫過(guò)于現(xiàn)在。只有現(xiàn)在努力，才會(huì)像苦咖啡般，苦盡甘來(lái)。我們可以回味過(guò)去，憧憬未來(lái)，但更重要的，是把握現(xiàn)在！
成長(zhǎng)的記憶作文4
翻開精美的日歷，我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要臨，那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是我期盼的佳節(jié)，因?yàn)橹挥羞@幾天，我才能放下沉重的學(xué)**，放松自己的心情，享受著一年中最歡樂(lè)的日子。
春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得整整齊齊，別具一格,各有各的個(gè)性他們把買的年貨放得滿地都地買的年畫怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋人們把買的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎新年。
小時(shí)候，還不記事，那時(shí)候的春節(jié)，是從照片和家人們的口中得知的。家里清掃干凈，除舊迎新，家長(zhǎng)們抱著尚不懂事的孩子們上街去，幾乎每一個(gè)小孩子的手里都有多彩的氣球或是糖果……
長(zhǎng)大一些，記事了，初一早上被整耳欲聾的鞭炮聲吵醒，穿上夢(mèng)寐以求的新衣，跟著家長(zhǎng)拜年去。那時(shí)的孩子們其實(shí)并不在意是否能收到他人的祝福，只是希望收到更多的壓歲錢。見到叔叔阿姨說(shuō)事業(yè)，見到長(zhǎng)輩說(shuō)健康，一個(gè)個(gè)紅包就到手了……
上了小學(xué)后，開始了學(xué)**，每一天都在盼望著過(guò)年，期待著漂亮的新衣，美味的食物，厚厚的紅包，多彩的煙花。和家長(zhǎng)上街，不再是被家長(zhǎng)抱在懷里，不再拿著多彩的氣球，而是拉著家長(zhǎng)的手，有時(shí)會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩砷_，但是馬上又被“捉回”，但那時(shí)的新年不是只有歡樂(lè)，過(guò)完元宵節(jié)，壓歲錢就要上交了，這無(wú)疑是一場(chǎng)“災(zāi)難”……
現(xiàn)在，已經(jīng)到了初中，對(duì)于春節(jié)的理解已經(jīng)不單是節(jié)日那么簡(jiǎn)單，對(duì)小孩子們說(shuō)，春節(jié)可以拿到壓歲錢，在新年中長(zhǎng)大一歲；對(duì)于工作繁忙的大人們說(shuō)，春節(jié)是舒緩緊張的神經(jīng)，和家人團(tuán)聚的日子；而對(duì)于我們學(xué)生，春節(jié)是最歡樂(lè)的假期，擺脫繁重的學(xué)**壓力……
我們對(duì)于春節(jié)的記憶，隨著時(shí)間的推移而漸漸改變，我們也慢慢的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的記憶作文5
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？看！來(lái)來(lái)往往的大人多么輕松，多么無(wú)憂無(wú)慮，她們都離開了媽媽的呵護(hù)、爸爸的指責(zé)、奶奶的擔(dān)心、向了自己心目中的大路。曾經(jīng)一位哲人說(shuō)過(guò)：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的路才是真實(shí)的，走吧！”
從小學(xué)走到初中，一路踏踏實(shí)走來(lái)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來(lái)，就應(yīng)該接受所有的考驗(yàn)。倒下了，沒(méi)有關(guān)系，站起來(lái)，繼續(xù)走下去，只有堅(jiān)持！因?yàn)樗械娜硕荚谄疵�，都在為自己的目�?biāo)奮斗。也就只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。
一個(gè)人只有三天：昨天、今天、明天。而未來(lái)，充滿了挑戰(zhàn)，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。不要尋找失敗的借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結(jié)晶。
長(zhǎng)大多難�。∶總�(gè)大人的背后都有坎坷的故事。我小時(shí)總是在想著天與地都是為我而開的，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，才明白，自己已經(jīng)不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報(bào)答他們的時(shí)候了。沒(méi)有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長(zhǎng)大了，和朋友出去工作，找了個(gè)房子住，父母沒(méi)人陪，他們會(huì)怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢養(yǎng)我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會(huì)吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長(zhǎng)，抓緊時(shí)間走吧！只有前進(jìn)的路才是真實(shí)的，走吧！
做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢(mèng)中的明天而奮斗。小時(shí)候多自在，不用擔(dān)心，開開心心的玩，只想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，多羨慕現(xiàn)在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復(fù)反，我不能回到小時(shí)候的日子，就抓緊過(guò)好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時(shí)間，不讓它流失。
我總是對(duì)自己說(shuō)，只要我還存在，奮斗的精神就不會(huì)消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時(shí)間末日就不會(huì)來(lái)。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。作文
成長(zhǎng)的記憶作文6
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都必需要經(jīng)歷的過(guò)程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長(zhǎng)的過(guò)程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。當(dāng)我們由牙牙學(xué)語(yǔ)孩童成長(zhǎng)成一個(gè)高中生，由天真、無(wú)知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的記憶。成長(zhǎng)的鐘聲敲響，在成長(zhǎng)的咖啡廳里，點(diǎn)上一杯咖啡，在品嘗的過(guò)程中慢慢的回味。
童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎(chǔ)上，加入不同的物質(zhì)就會(huì)變成不同的東西�；叵胱约憾v話、懂走路時(shí)候，第一次會(huì)叫爸爸媽媽的時(shí)候，第一次背起小書包去幼兒園的時(shí)候，第一次單獨(dú)面對(duì)父母意外的人，無(wú)數(shù)個(gè)第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時(shí)刻，那時(shí)的我們，可能以為這一輩子都會(huì)是這樣的無(wú)憂無(wú)慮下去吧？
少年時(shí)期的我們是如此的忙碌，小學(xué)，是我們開始學(xué)習(xí)新知識(shí)的開始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤(rùn)調(diào)味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時(shí)的我們不是無(wú)憂無(wú)慮，但是，我們還是過(guò)得很快樂(lè)：然而初中，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。坐在教室里，面對(duì)著如山一般的習(xí)題，一支支用完的筆芯，見證著我們奮斗過(guò)痕跡。隨著成長(zhǎng)，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績(jī)。但是，這是我們用自己的努力追求而來(lái)的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？
從回憶中醒來(lái)，看著見底的咖啡杯，不禁嘆了口氣，從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長(zhǎng)的道路上，我們不可能開開心、不可能一帆風(fēng)順，偶爾會(huì)遇到一些挫折。漫長(zhǎng)的歲月，見證了我的成長(zhǎng)。在未來(lái)的某一時(shí)刻，我還會(huì)再次品嘗和回憶我成長(zhǎng)的記憶。
驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文7
盛夏，走過(guò)一半的路。七月份臨近尾聲，漸漸闊別難耐的燥熱，迎來(lái)一絲絲涼意。或許是秋的腳步在一天天臨近，也或許是夏的多變。一切變化，在我的眼里仿佛一個(gè)活潑亂跳的小精靈正在學(xué)習(xí)變臉。不知該用什么華麗的詞藻形容�？嗨稼は耄粋�(gè)詞語(yǔ)躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點(diǎn)吧！
不知不覺(jué)，喜歡上這變化的四季。或許它，能見證我的成長(zhǎng)；或許它，能見證著時(shí)間的輪回；或許它，能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨，書寫凡塵。寫下四季，仿佛春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍(lán)的天空，幾片美麗的云朵……熟悉的一幕幕，在腦海一遍遍浮現(xiàn)。跟隨它，走進(jìn)記憶深處。
秋，用她嬌美的身軀，促使萬(wàn)千樹葉縱然心碎，紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層美麗的紗，清澈湖中蕩漾著漣漪，美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影，一幅幅純美的畫卷，讓我深陷其中，難以自拔。僅僅是幻想，就帶來(lái)如此美景。真想復(fù)制下這一切美景，粘貼到此時(shí)此刻的季節(jié)。
還記得去年早早步入秋，新學(xué)期，新環(huán)境，一切對(duì)我都太陌生，仿佛自己是一片無(wú)人問(wèn)津的小草獨(dú)自一人暗藏在角落里。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)周圍的陽(yáng)光，好比井底之蛙看到的只有一小片藍(lán)天罷了。常常會(huì)想起走散的朋友，自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人群，站在廣場(chǎng)中靜靜等待，成長(zhǎng)就此定格了，表面的變化，心中卻還只是個(gè)孩子。角落中的勇氣，它被時(shí)間帶走了。失落，它是一個(gè)可怕的惡魔。它帶走我的快樂(lè)。害怕黑暗中摔倒，一聲“不”找回自己，不甘失落纏身，我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發(fā)。
常常回憶，自己兒時(shí)幼稚的想法，情不自禁的笑了。想必這就是成長(zhǎng)吧！復(fù)制下兒時(shí)的淚水，歡笑。粘貼到成長(zhǎng)的記憶中。留戀雨后的空氣，留戀烏云后的彩虹，留戀兒時(shí)的淚水，留戀美麗的時(shí)光。
我，如一片渺小的樹葉，等待著投入大地懷抱的那一刻。
我，是一個(gè)渺小的魚兒，游離在這一片廣闊的大海中。
季節(jié)輪回，時(shí)間流過(guò)，微光劃過(guò)，帶著希望，在夢(mèng)中成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的記憶作文8
時(shí)光匆匆流去，消失的無(wú)影無(wú)蹤，一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都沒(méi)留，卻唯獨(dú)留下了成長(zhǎng)中那一串串珍貴的回憶。
懵懂迷茫的自己，總是飄飄浮浮，不論做什么事情，都做的糟糕至極，就在這“糟糕”之中，我還還沾沾自喜，“人外有人，天外有天”的道理我毫不知曉，因此，我落后了，“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐扎。
眼前一片大霧，在這霧罩里，一切都像一把鉗子那樣打開，使人瞥見一角地平線，又立刻合攏我該做些什么？滿滿的問(wèn)號(hào)占據(jù)了我的腦海，怎么辦，怎么辦？
我的班主任，任老師，他就是我眼前的陽(yáng)光，就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧，就是他給予了我前進(jìn)的決心。就一次考試，我被打得落花流水，我竟失敗的取得了班里二十四明這個(gè)位置，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)意外的打擊，我都不知道我怎莫糊涂的考了……我差到了這個(gè)地步嗎？我不能夠相信，更可怕的是，萬(wàn)一老班對(duì)我進(jìn)行一番轟炸，我該如何答復(fù)他？
任老師心平氣和的把我叫到走廊里，并且笑著對(duì)我說(shuō)，你對(duì)于你這次考試有什么感想？我吞吞吐吐的編了一通。
任老師對(duì)于我的回答顯然很不滿意，他對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有認(rèn)清失敗的真正原因，你考差的最大原因是你不仔細(xì)啊，不懂得一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走路，不是嗎？”我只是機(jī)械地點(diǎn)頭，心中仍舊是一片失落和茫然，腦海中瞬間閃過(guò)我上課開小差，課下抄作業(yè)，周末到處閑逛的種種情節(jié)，我羞愧地不敢抬頭直視老師的目光，任憑淚水肆意流淌下來(lái)……“大意失荊州�。〈笠獾拿∽屇氵@次失敗了，但是如果你從此氣餒消沉的話你就會(huì)失敗到一塌糊涂，所以你當(dāng)務(wù)之急是盡快消除氣餒的思想，你能做到嗎？”“是啊，一次失敗我需要的是及時(shí)調(diào)整，反敗為勝呀，我怎么可以一味的消沉失落呢？”我布滿迷霧的大腦仿佛閃過(guò)一絲光亮，仿佛吹進(jìn)一縷暖風(fēng)，讓我感到了希望，我輕輕抬起頭來(lái)，此時(shí)我看到任老師的微笑時(shí)那樣溫柔可親，“工欲善其事，必先利其器”最后老師輕輕拍著我的肩膀送給我這句話，我的胸中似乎一張鼓滿了的帆，拉滿了的弦，我擦干眼淚，注視著老師的眼睛，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
從此以后，我真的改變了：上課的時(shí)候大腦里奇異的故事從此遠(yuǎn)離；作業(yè)本上的紅叉號(hào)逐漸減少；課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……
任老師，謝謝您，因?yàn)槟�，我真的成長(zhǎng)了，這份珍貴的回憶，這份成長(zhǎng)那個(gè)的記憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心中！
成長(zhǎng)的記憶作文9
終于跨越了那條終點(diǎn)線，這份成功，是不斷努力堅(jiān)持的結(jié)果，更是成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶�！}記
急促的呼吸聲，讓我意識(shí)到自己已經(jīng)筋疲力盡了，但我決不能停下腳步，堅(jiān)決不能！看著前方那條越來(lái)越近的終點(diǎn)線，我開始加速，然而此時(shí)猶如灌滿重鉛的雙腳已無(wú)法再加快了，我只有保持著，堅(jiān)持著，向終點(diǎn)沖刺！
就在那最后一步邁開的同時(shí)，我伸出了左手，想讓手腕上的顯示器提前超過(guò)終點(diǎn)。就這樣，我終于順利完成了烈日下煎熬的800米體育考試。平日里跑完后并無(wú)大礙的雙腳此時(shí)卻麻木難忍，怎么辦？我只好艱難地挪步到媽媽身邊，將手臂抬起搭在她的肩上，想極力平穩(wěn)住呼吸，沒(méi)想到卻猛地一下落淚了——那種感覺(jué)太難受了！
我想，如果媽媽不在身邊，我可能會(huì)忍著委屈憋住眼淚，但只要有了這份依靠，我就再也無(wú)法克制了，只能情不自禁地涌出眼淚。老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候了一番，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我剛才還專門計(jì)時(shí)了，還差24秒……”我怔了一下，嘴里嘀咕著：“還差24秒？那不就是3分26秒嗎？”由于平時(shí)最好的成績(jī)也才3分47秒，因此，面對(duì)如此短時(shí)間的成績(jī)，我很是疑惑，更是驚訝！待老師走后，我向媽媽確認(rèn)：“你是說(shuō)我通過(guò)了？多少秒？”“過(guò)了呀，3分26秒！恭喜啊！”她眉飛色舞地高興地說(shuō)。而我，即便是心中無(wú)比興奮，可那內(nèi)心中想放聲的大笑，一到嘴邊，也被吞沒(méi)了。
面對(duì)著這比往常要快24秒的成績(jī)，我心中更多的卻是苦澀。一個(gè)月以來(lái)，我和同學(xué)們抓緊課后的一切空余時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉、跑步，為的就是這一天那一瞬間的成功。我們?yōu)榇藶⑾铝撕顾�，流下了淚水，甚至因腳傷滴下了血水。那個(gè)可及但卻需要通過(guò)努力來(lái)獲取的體育滿分成績(jī)讓我們經(jīng)歷了艱苦，甚是磨難，但終于，我們披荊斬棘，渡過(guò)了那段難熬的時(shí)光。
記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽：“從小到大，我是不是特能吃苦？”媽媽肯定地回答：“是啊，無(wú)論再任何方面你都是如此。小時(shí)候練舞，別的孩子都疼得哭得淚流滿面，唯有你堅(jiān)持著，沒(méi)落下一滴眼淚！”我想是的，這是我骨子里透出的那股韌勁兒，我絕不會(huì)輕言放棄！
在這激動(dòng)時(shí)刻，我流下了熱淚，模糊的視野前仿佛又出現(xiàn)了頂著烈日跑得汗流浹背的我們，一滴滴汗珠順著臉頰滑落，我多么希望它們落在地上都能開出一片豐盛的草木、果實(shí)！我也相信會(huì)對(duì)，只要堅(jiān)持著，不斷堅(jiān)持著！
這段記憶，或許標(biāo)志著無(wú)悔的青春，但我想，也許它更是我成長(zhǎng)道路上的，最刻苦銘心的記憶！
成長(zhǎng)的記憶作文10
在我的成長(zhǎng)中，那些人，那些事，那些話，是我永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的記憶。
“別怕，有我在，”這短短的五個(gè)字，幾乎占據(jù)了我對(duì)你的大部分記憶。
在很小的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)了走路，但還是會(huì)莫名的摔跤。每當(dāng)我摔倒時(shí)，您嘴里總是說(shuō)“別怕，有我在，”可同時(shí)，您還會(huì)向后退幾步。不知是因?yàn)槟笸说哪_步，還是那伸出雙臂時(shí)說(shuō)的話，我竟然一次又一次的站起來(lái)，跌跌撞撞的走向您，就這樣，在不知不覺(jué)中，我似乎再也沒(méi)有摔倒過(guò)。
上幼兒園了，那畫著不知是什么的大門讓我感到害怕�；蛟S當(dāng)時(shí)，其他小朋友也和我一樣吧！因?yàn)樗麄兌伎蘖�。而您好像知道我在想什么似的，蹲了下�?lái)，摸著我的頭說(shuō)“別怕，有我在，”就這樣，您的話將我那即將奪眶而出的眼淚扼殺了。而您也邁出了腳步，我知道——那是回家的方向。
從那以后，我開始討厭這句話，因?yàn)樗馕吨碾x開。隨著我的成長(zhǎng)，那記憶讓我改變了對(duì)它的認(rèn)識(shí)。
上小學(xué)了，我的成績(jī)不是太差�？墒�，那一次的兩個(gè)鮮紅的不及格刺激了我的神經(jīng)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在我背后議論，甚至是誤解我，說(shuō)我在以前的考試中作弊，我試著去努力解釋，可于事無(wú)補(bǔ)�；氐郊抑�，我跑進(jìn)臥室哭了起來(lái)，似乎想宣泄出一天的悲傷。您走進(jìn)來(lái)?yè)е艺f(shuō)：“別怕，有我在，”由于以前的記憶，我害怕的回抱住您。而您那晚真的沒(méi)有離開，或許是我抱的太緊了，也或許……第二天，您幫我請(qǐng)了一天的假，再去上學(xué)時(shí)，同學(xué)們竟然都跟我道歉，一向樂(lè)天派的我釋懷了，但當(dāng)時(shí)的我卻從沒(méi)想過(guò)其中的緣由。直到同學(xué)的一次說(shuō)漏嘴，我才知道，是您去了學(xué)校。那時(shí)，我才覺(jué)得您真的在我身邊。
五年級(jí)時(shí)，大姨因車禍去世了，那晚我哭得很厲害，而您卻抱著我說(shuō)：“別怕，有我在�！钡鋵�(shí)您比我還要傷心，而這是那滾燙的眼淚告訴我的，因?yàn)�，那晚我并沒(méi)有睡著。也就是那一次，我才明白您有多愛我，您的那句話注入了多少感情。
媽媽，如今我長(zhǎng)大了，所以如果你真的很傷心，那就說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟纳磉呥�有我，而我——還有那成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文11
小學(xué)是我人生中最美好的回憶，因?yàn)橛辛怂?/p>
從一年級(jí)到三年級(jí)，她是多么的平淡無(wú)奇，直到她剪了那烏黑直順的短發(fā)，我才開始注意到她。對(duì)她有了好感，甚至暗戀。但是我沒(méi)有膽量去告訴她，只是用些方法去靠近她，引起她的注意。
我想方設(shè)法跟她的同桌交上了朋友。一下課，我就撲上去和她的同桌玩格子游戲，每盤都贏，她看不下去了，主動(dòng)提出跟我比賽，似乎才剛開始，上課鈴就響了，頓時(shí)間，我是多么的厭惡這上課鈴。
我是班干部，每次管理班級(jí)，我總是縱容她。每天的早讀她總是心不在焉的，嘴巴張都沒(méi)有張開，可我沒(méi)有去提醒她，更沒(méi)有記她的名報(bào)告到老師那去，只是看了她幾眼，她頓時(shí)明白了，就開口大聲朗讀。我是帶早讀的，自然會(huì)提問(wèn)，可我每次都點(diǎn)名叫她回答問(wèn)題，好與她接觸。她坐在我右手邊，她的同桌隔著我們倆，這使我特別的遺憾。不知為什么總是喜歡轉(zhuǎn)頭看她，都是以和她同桌玩為借口。
可能是因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)異，也可能是因?yàn)槲业呐e動(dòng)，她好像也喜歡上了我。有一次，她的朋友正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“她喜歡你，你呢？”瞬間，我呆住了，我緩沖了一會(huì)兒，心想：“現(xiàn)在好像還不是時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我不能害了她。”頓時(shí)，“不愛”的決心在我的心里落下了根，所以我回絕了她。當(dāng)天回到家，我把自己關(guān)在房間里，后悔地哭泣，說(shuō)：“為什么要回絕？為什么不敢轟轟烈烈地愛一回？可——可是我不能耽誤她的功課，擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)習(xí)上分了心。”此后，我還是那愛也不敢去愛的樣子面對(duì)她。
現(xiàn)在，我還是像當(dāng)初那樣后悔，每天睡覺(jué)前腦海里總是她的身影�？粗厴I(yè)照中的她，我總是時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，回想起那和她玩格子游戲的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我以為上天會(huì)把我們安排到同一所中學(xué)，但上天不順我的心意，偏偏把我們倆分開。就這樣，我已經(jīng)半年沒(méi)見到她了，每天都渴望能與她相見。但是，她已有男朋友了，早已忘記了我。如今我是多么的想念她。
此時(shí)此刻，我正在努力地去健忘她。但我不敢忘記，因?yàn)樗俏倚W(xué)最美好的回憶，怎能淡忘！
成長(zhǎng)的記憶作文12
天地公正地對(duì)待我們。只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭原來(lái)，一次次重復(fù)的出游，竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道別天涯，但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而，終于明白，幸福是短暫的，回憶卻是那樣的深那樣的長(zhǎng)。有時(shí)候，很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。深得居然一閉上眼，兒時(shí)，少年時(shí)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，一切相關(guān)不相關(guān)的人、情、事居然一起起來(lái)涌入腦海。原本已放棄多年的愿望，早已沉入心湖的經(jīng)歷，在不經(jīng)意之間，也被輕輕撩起第一次的時(shí)候難免盡酸，卻不知回憶深深，深到一次次總難忘動(dòng)，總難淡漠瀟灑一份情，執(zhí)著留在忘記里，仿佛昨天的一切都可觸摸，閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽(yáng)光面對(duì)空朦朦的人群城市，也能看見昔日追逐蜻蜓的少年一知世上的人是否都會(huì)如我一般，記得很多很多也許應(yīng)該一樣，不然，怎么會(huì)見過(guò)一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她作新娘時(shí)那一臉耀眼的喜色呢。逝去的，過(guò)去的，沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，永遠(yuǎn)是不悔無(wú)論那年的冬季里有沒(méi)有傷心的事，也無(wú)論是否被秋雨涼透過(guò)心，總歸是一場(chǎng)記憶它如何一個(gè)故事。
其實(shí)悲哀與幸福同樣，都不過(guò)是一種情逝去以后都是無(wú)可追尋的，回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠(chéng)，一種火焰中升騰的美麗，巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了，生命中，我們沒(méi)有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里，永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹著，夕陽(yáng)照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō)：不知你信不信誰(shuí)也贏不了時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛好艱難的路程，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，能否有永遠(yuǎn)不悔的心情，即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的豪邁其實(shí)，生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對(duì)待我們只希望成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，也有真誠(chéng)的自己。情懷該怎樣地改變，怎樣地不變總之，沉淀在記憶里，轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長(zhǎng)中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深，深得不忍放棄，如同生命。成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有些事早已經(jīng)模糊了，有件事卻讓我記憶猶新。
在我七歲的那年，奶媽從老家來(lái)到�？凇Ｄ棠谭浅５貝畚�，也疼我，有什么好的東西都舍不能吃，留給我。跟奶奶相處不久，我發(fā)現(xiàn)是個(gè)愛看瓊劇的老人。只要電視機(jī)里播瓊居，她就坐在電視前的沙發(fā)上，全神貫注地從頭看到尾，看到搞笑處時(shí)，她會(huì)“嘿嘿”地笑出聲來(lái)；看到傷心處，奶奶會(huì)掉眼淚。有時(shí)，她還跟電視節(jié)奏唱起來(lái)，遺忘了一切。因?yàn)槟棠淌痔蹛畚�，每次播瓊劇時(shí)，我寧可不看動(dòng)畫片，也要把電視機(jī)讓給奶奶看，看到奶奶看得那么入迷，我被奶奶渲染了，就陪著奶奶看了一會(huì)兒，我情不自禁地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，瓊劇有什么好看的！還是換臺(tái)吧�！蹦棠梯p輕地跟我說(shuō)：“乖孫子，看戲不只是看這部戲好不好看，而是看這場(chǎng)戲的意義�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天上午，奶奶去市場(chǎng)買菜了，我吃完早餐，打開電視機(jī)一看：“啊，是奶奶最喜歡的瓊劇！”可是奶奶不在家，怎么看呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幾次打開門，也不見奶奶回來(lái)。
突然，我想( 初二作文 )出了一個(gè)“好辦法”——把電視蓋住，等奶奶回來(lái)再打開給奶奶看。于是，我把以前裝電視的箱子套在電視機(jī)上，但是電視機(jī)還在響著瓊劇的唱聲。我想：“我只是把電視機(jī)蓋住了，但是聲音跑了，這和不蓋有什么區(qū)別呢？我仍是不灰心的想把聲留住，我忽然想到我平時(shí)睡覺(jué)蓋過(guò)頭的被子悶得很，假如拿來(lái)蓋電視，那不就可以了。我馬上從我的房間拿出被子蓋在電視上，用繩子緊緊把電視捆得緊緊的。終于聽不到電視“依呀呀”地唱了，我臥在沙發(fā)上，盼望奶奶快點(diǎn)回來(lái)。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，門聲響了，不等奶奶把菜放下。我大喊著：“奶奶，奶奶播瓊劇了，快來(lái)看呀！”我趕快跑到電視前把繩子解開，掀開被子和箱子，可是看到幾個(gè)大人在搶著一個(gè)球踢，我頓時(shí)傻了眼，自言自語(yǔ)：“這是怎么回事？我明明把電視捆住了，瓊劇怎么跑了？”
奶奶問(wèn)清了事情的前因后果，一下子把我抱了起來(lái)，哈哈大笑的說(shuō)“我的乖孫子，奶奶今天看的這場(chǎng)戲比瓊劇好看多了！”我也莫名奇妙地笑了。
現(xiàn)在回想起這件事，真覺(jué)得自己很傻。不過(guò)，我和奶奶在一起生活的點(diǎn)滴記憶卻留在了我的心里，伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文14
又是一年暑假，電視里反復(fù)提醒著學(xué)生不要隨意下水以免發(fā)生溺水事件。我的心中揪疼了一下，不由得回想起曾經(jīng)的那一幕。
小的時(shí)候，和父親一起去浴室洗澡，洗完后，趁父親不注意，我學(xué)著大人下澡堂泡澡。
哪里知道水很深，池的邊沿上有很多沐浴液滴在那里，我還沒(méi)站穩(wěn)，腳下就一滑，瞬間失去平衡，整個(gè)人朝后倒下。
眼前只有一片氣泡，與深藍(lán)的水溶在一起，似乎變成了淺藍(lán)。腦子里卻清晰得可怕，問(wèn)自己：難道這就是臨近死亡的感覺(jué)?時(shí)間似乎放得很慢很慢了。我在池子里一口一口嗆著水。
自己后來(lái)還想到了什么，如今完全記不得了。我甚至在現(xiàn)在回想的時(shí)候都有點(diǎn)懷疑那種真實(shí)性。
突然間，一雙手有力地抓住了我，從水中扶起了我。站穩(wěn)身子的我拼命地咳嗽，那雙手有節(jié)奏地拍打著我的后背。
不用看我也知道——那是父親的手。只有父親的手，才會(huì)那么有力，才會(huì)在我危難時(shí)伸出卻又毫不猶豫地幫助我。
好不容易緩過(guò)氣來(lái)，眼睛里卻全是水，想睜也睜不開。迷迷糊糊里那雙手抱起我，我昏昏沉沉地睡著了一般。直到我完全清醒過(guò)來(lái)，一睜眼就看到了父親憂慮的目光。
他的有力的大手，緊緊地抓著我的手，似乎通過(guò)這種方式，他就可以像武林高手一樣把自己的能量全部地傳遞給我。
每當(dāng)我回想這一幕，總會(huì)想起一個(gè)詞：鐵漢柔情。是的，父親是個(gè)不茍言笑的人，他從來(lái)不會(huì)啰嗦多話，他也很少表現(xiàn)出極愛我的樣子，但在這一瞬的眼神里，我讀到的是他全部的愛意。
現(xiàn)在，我要中考了，父親依舊沒(méi)有多一句叮囑，他有力的大手提著一箱牛奶回家，而端了一杯牛奶放在我書桌上的卻是母親。
我沒(méi)有多話，端起牛奶，走到父親面前，遞給了他，那雙手明顯顫動(dòng)了一下，卻還是收下了。我不敢看他的眼睛，這么多年來(lái)，我一直不敢直視父親的眼睛，我在那雙手微微的抖顫里，感覺(jué)到他內(nèi)心的驚濤駭浪。
原來(lái)，那雙手奉獻(xiàn)了那么多，要求的卻是那么少。
成長(zhǎng)的記憶作文15
那一天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步。多么美妙的一天!爸爸媽媽決定帶我去森林公園感受春節(jié)大自然的美好。
來(lái)到公園里，人山人海，媽媽習(xí)慣性的牽起了我的手。而這一次，我卻有些厭倦，我已是個(gè)快升五年級(jí)的大孩子了，為什么媽媽還要牽著我的手，我又不會(huì)走丟。我開始嘗試收回我的手，媽媽回頭望了望我，什么也沒(méi)說(shuō)。
沿著小路走，突然發(fā)現(xiàn)路旁草叢中夾雜著一些白色的“顆�！�，繼續(xù)走，草兒漸漸由綠變白，不禁已踏上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色雪絨地毯了，難道這是傳說(shuō)中的六月飛雪?
仔細(xì)觀察，呵——發(fā)現(xiàn)了一多蒲公英確切的說(shuō)，那是一朵懷抱著孩子的蒲公英!那這條白色地毯豈不是蒲公英孩子們所創(chuàng)造出來(lái)的春日奇觀——
我摘下那株蒲公英，第一次親眼見到，心情激動(dòng)不已。我不由自主地吹動(dòng)那多蒲公英，雪花兒們紛紛飛落，在空中翩翩起舞，與蝴蝶嬉戲，與春風(fēng)暢談，最后輕輕地，慢慢地著陸，開始自己嶄新的旅程!
蒲公英，你是多么美妙，你如同春天的使者，用你那素白的弱小身軀，為春姑娘編織了一件溫暖的衣裳，在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，打造出一片另類的素雅風(fēng)景。
蒲公英，你又是多么偉大，你愿舍棄自己唯一的裝束，只為將新的生命延續(xù)，當(dāng)你滿懷希望地送走你的孩子，自己成為了毫無(wú)點(diǎn)綴的野草，你卻也無(wú)怨無(wú)悔……
母親，總為自己的孩子著想，而我，永遠(yuǎn)是我媽媽的孩子，但總有一天會(huì)如同蒲公英種子一樣，展翅高飛，所以，應(yīng)該要珍惜與媽媽度過(guò)的每一天。
我快速跑到媽媽身邊，依偎在她身后，緊緊抱著媽媽，媽媽似乎有點(diǎn)吃驚，但她還是溫柔的笑了，在我臉頰上輕輕吻了一吻，那一吻，是多么的溫暖，是多么的甜蜜……
我愛你，春日的雪花，我愛你，充滿美好回憶的童年，我更愛你，我溫柔的媽媽!
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