成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字1
1921年7月1日，是一個(gè)令人無(wú)法忘卻的日子。在那血雨腥風(fēng)的時(shí)代，黨的成立就如同黑夜中那片破曉的晨光，將沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒，讓龍之子孫的血液再次點(diǎn)燃！ 他們，是那無(wú)盡黑夜中的一把把火炬，將中華民族從迷茫中引領(lǐng)，帶著夜行者尋找光明，為中華民族的崛起奮斗著！
在外族侵略我們中華民族時(shí)，黨挺身而出，歷經(jīng)8年抗戰(zhàn)啊，不知付出了多少英雄的熱血，才迎來(lái)了全國(guó)的大解放，讓人民從黑暗深淵中的枷鎖解脫出來(lái)。滄海桑田，我們的黨久經(jīng)風(fēng)霜，初創(chuàng)時(shí)那艱難的困境，抗日硝煙的點(diǎn)起，三年反蔣斗爭(zhēng)，十年艱苦磨難，改革開(kāi)放初期的探索，一個(gè)個(gè)歷史階段，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)命運(yùn)的抉擇。
但不管怎么變換，黨的腳步依然堅(jiān)定而不變，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民闊步邁向新世紀(jì)。九十年來(lái)，黨為我們新中國(guó)的建設(shè)做出許多貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)了使中國(guó)從農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展為工業(yè)大國(guó)的重大轉(zhuǎn)變，也是向新世紀(jì)進(jìn)發(fā)邁出了堅(jiān)實(shí)一大步。
記得有人說(shuō)過(guò)，多難興邦。新中國(guó)建立以后，華北大旱、長(zhǎng)江水患、南方雪災(zāi)、汶川地震、玉樹(shù)臨難……哪里遇到災(zāi)難，那里就有我們共產(chǎn)黨員奮不顧身。黨歷經(jīng)磨難，愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，許多平凡共產(chǎn)黨員感人肺腑的故事，至今令人感慨萬(wàn)分。
我，從小生活黨旗下，在黨的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。我是一名學(xué)生，也是一名共青團(tuán)員，我為胸前這團(tuán)徽而感到自豪，從小就熱愛(ài)共產(chǎn)黨的我，不僅僅是因?yàn)楦赣H是共產(chǎn)黨員對(duì)我熏陶的緣故，我們身邊許多人從貧窮走出來(lái)，家鄉(xiāng)也甩掉落后的帽子，到處高樓林立，祖國(guó)大地處處蓬勃向上，全國(guó)人民過(guò)上好日子，神五神六飛船的一次次成功飛行，體育健兒一次次勇奪金牌，鮮紅的國(guó)旗伴隨著激昂的國(guó)歌一次次冉冉升起，這才是我由衷對(duì)黨敬仰的緣由。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”周總理這句話一直深深的烙印在我的腦海里，我一直都將它當(dāng)成我座右銘，和迷茫時(shí)的指路燈。在我深陷迷茫之時(shí)，“為中華之崛起而讀書(shū)！”這句話就響徹我心，使我從迷茫的意境中逃離出來(lái)，再次堅(jiān)定為祖國(guó)建設(shè)崛起而讀書(shū)的信念。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”敬愛(ài)的黨啊，我將懷抱著崇高的信仰，以一顆虔誠(chéng)的心凝聚在鮮艷的黨旗下，一生追求進(jìn)步，一生跟黨走！
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字2
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，我已步入了中學(xué)的殿堂，成為了一名光榮的中學(xué)生。當(dāng)快樂(lè)的童年已經(jīng)成為往事時(shí)，那些經(jīng)歷便是無(wú)更加難忘。
記得4年級(jí)的一個(gè)星期六，我和哥哥一起到公園學(xué)習(xí)滑旱冰。當(dāng)走到旱冰場(chǎng)時(shí)，我不由得眼睛一亮，滑旱冰個(gè)真有意思。我什么也沒(méi)想，進(jìn)入了場(chǎng)地。場(chǎng)里的人滑的都非常好，步伐很有節(jié)奏。有的在旱冰場(chǎng)中間玩花樣。他們健步如飛，身輕如燕。我在一旁都快看傻了。當(dāng)旱冰鞋放到我面前時(shí)。我突然想道來(lái)，我根本就不會(huì)滑旱冰。不管了，反正都來(lái)了�？偛荒芫瓦@樣就走吧！我拿著旱冰鞋坐在椅子上換鞋。但我看著旱冰鞋怎么也摸不到頭腦，研究了半天才搞清楚。我終于穿上旱冰鞋了，馬上就要滑了，我的心情激動(dòng)起來(lái)。我站了起來(lái)，可剛一站起來(lái)就有一種要到的感覺(jué)，站都站不穩(wěn)，更甭提滑了。此時(shí)我的信心失掉了一大半。小心翼翼地扶著欄桿一寸一寸地向前移動(dòng)，生怕摔在地上。我停了下來(lái)，開(kāi)始觀察他們的動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)他們都以“八”字形向外滑，然后我學(xué)了學(xué)他們的動(dòng)作，心想這還蠻簡(jiǎn)單的嗎！于是腳一使勁，蹬出去老遠(yuǎn)，差點(diǎn)摔倒了地上。這次我吸取了第一次的教訓(xùn)，我又開(kāi)始滑了�？蛇�沒(méi)滑出一米就力不從心了，只聽(tīng)“叭”的一聲，我一下子摔倒了地上。我站了起來(lái)，擔(dān)了擔(dān)身上的土，可那種刺骨的疼痛使我難以忍受。我又觀察他們的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們都彎著腰——為了減少阻力，兩個(gè)手臂依著腳的動(dòng)作來(lái)回前后擺動(dòng)——以此來(lái)保持平衡。我邊看他們的動(dòng)作邊給自己打氣。此時(shí)我放松了渾身上下每一塊緊繃著的肌肉，如釋重負(fù)的嘆了一口氣，做好預(yù)備姿勢(shì)，便滑了起來(lái)。真是“功夫不負(fù)有心人”那！我終于可以獨(dú)立繞著旱冰場(chǎng)滑一圈了。但還是會(huì)轉(zhuǎn)彎，而且速度不夠快。酷日當(dāng)頭，我的衣服很快被汗水浸濕了，但我沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)練著練著??
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我成長(zhǎng)了不少，也懂得了許多道理。明白了做人要勇敢、鎮(zhèn)定、自信，只有這三樣都具備了，才能做好每一件事。
成長(zhǎng)可真好！
123456789初一：張博翔
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字3
總有一個(gè)人，無(wú)論走到哪里，都放不下對(duì)我們的牽掛，他為我們操碎了心，這個(gè)人就是父親；總有一種愛(ài)，不會(huì)表達(dá)得那么明顯，但能夠讓我們肆意地索取和享用，卻不圖任何回報(bào)，這種愛(ài)就是父愛(ài)！
您是一束陽(yáng)光，暖暖我的全身；您是一池清泉，洗濯我的心靈；您是一座高山，鼓舞我的斗志。父親，成長(zhǎng)路上有您相伴，我從未迷茫過(guò)。
您曾對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)，每個(gè)父母都會(huì)讓自己的孩子過(guò)得好些�？赡鷱膩�(lái)沒(méi)有溺愛(ài)過(guò)我們，雖然有時(shí)候，我也希望能夠和其他孩子一樣，我想要什么，您就能給我什么。我也清楚，您也很想讓我滿足，可您并沒(méi)有那樣做，因?yàn)槟�，現(xiàn)在的冷淡比溺愛(ài)更為值得，小時(shí)候受點(diǎn)苦，終歸是我的財(cái)富。也因此，在您的淳淳教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了一人面對(duì)猝不及防的暴風(fēng)雨。
六歲時(shí)，有一天下起了大雨，所有的小朋友，都被家長(zhǎng)帶著傘接走了，唯獨(dú)我沒(méi)有。后來(lái)，您身上披著一片塑料出現(xiàn)在我眼前，沒(méi)說(shuō)話，就讓我上了你的背，我感覺(jué)很溫暖。
九歲時(shí)，我要去鎮(zhèn)上參加競(jìng)賽考試，您也沒(méi)說(shuō)話，只是到我的房間里給了20元錢(qián)，就離開(kāi)了。我很是欣喜，終于不再仰望別的同學(xué)吃好吃的了，看您的背不再那么寬了。
十二歲時(shí)，小學(xué)最后一年了，您每周都會(huì)送我去學(xué)校，到門(mén)口，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我不做這個(gè)，不做那個(gè)，我很是厭煩地說(shuō)一句“知道了”，看您的背很失落。
十六歲了，初中畢業(yè)，中考成績(jī)出來(lái)的那天，我雖考上了，成績(jī)卻不是很理想，我不敢去看您的眼睛，盡量躲著您，您也沒(méi)說(shuō)話，只是一個(gè)人坐在那獨(dú)自嘆氣，我知道，您在為那幾千學(xué)費(fèi)嘆氣，看您的背很愁苦。
將近十八歲的我，步入了高三的大門(mén)，您對(duì)我說(shuō)，我必須努力，不要再那么松懈了，現(xiàn)在受的苦，終會(huì)變成快樂(lè)，伴您左右，看您的背是勞累。
如今，我也慢慢懂得，您什么都擅長(zhǎng)，就是不擅長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)，可您的愛(ài)還是跟山一樣在我的世界里站得那樣挺拔，您雙鬢日漸明顯的白發(fā)，皮膚不再光滑的雙手，臉上的皺紋，都是您一路伴我成長(zhǎng)的最好的見(jiàn)證。
如果世上真有值得仰視的守護(hù)神，那么他一定叫做“父親”，我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，您對(duì)我的愛(ài)如一朵燦爛的花兒，散發(fā)著清香，怒放著艷麗！
現(xiàn)在，歲月催您老，但我想請(qǐng)歲月見(jiàn)證我的成功、我的收獲，也想請(qǐng)歲月捎去我對(duì)您的報(bào)答，成長(zhǎng)路上有您真好。
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字4
我家對(duì)面的巷子里，有棵很大的桂花樹(shù)，桂樹(shù)下有間小小的裁縫店，門(mén)面很舊，聽(tīng)媽媽講是我三歲那年開(kāi)的，如今十一年了。
至于店里的阿婆，我也認(rèn)得，聽(tīng)說(shuō)以前是個(gè)老師。每年十月去她那兒，她總是送我一枝桂花。
后來(lái)來(lái)往漸少，只偶爾去一次。每年桂香飄滿大街小巷，滿城細(xì)碎的金，我卻只記住了她門(mén)前的那一棵。
那天偷得半日空閑，又碰上個(gè)晴好天氣，便尋思著出去透氣。
想到阿婆，就翻出那件脫了線的風(fēng)衣，抓了一把零錢(qián)出門(mén)去了。
窄巷子里，金桂滿身榮華。
叩門(mén)進(jìn)去，阿婆的店里依舊整齊潔凈。她靠在躺椅上，半瞇著眼睛聽(tīng)錫劇，身上紺色的短襖應(yīng)該是新做的，緞面泛著光澤。
見(jiàn)我來(lái)了，她驚喜道：“小姑娘來(lái)啦！又長(zhǎng)高不少嘛�！蔽覜_她一笑。
我告訴她要補(bǔ)什么。她看了看說(shuō)，口子不大，拿針縫吧。
她搬了兩張小椅子，我們兩人坐在桂樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，灑下淡淡的光斑。
看著她嫻熟地濡濕線頭，食指拇指捏著針，另一只手引線過(guò)針眼，一下就成了，我心里暗暗驚訝。她也不看我，說(shuō)：“別看阿婆年紀(jì)大，練得多了，比你們年輕人看得還準(zhǔn)！”
她的銀發(fā)閃著光。
“學(xué)習(xí)還順利？”她不經(jīng)意地問(wèn)。桂花落到她頭上，掀起一陣香風(fēng)。正想說(shuō)還好，但近日數(shù)學(xué)卷面上的那些紅叉，像一根根刺，鯁住我的喉嚨。我不吱聲，良久，才一聲苦笑。
她還是沒(méi)看我，指尖飛舞著，銀針閃著光�！斑@桂香嗎？”紺色的短襖在風(fēng)中翩然。
“香！”我抬頭去看那桂，墨綠的枝葉間，金黃一簇一簇，經(jīng)過(guò)的風(fēng)都染了香……
“桂可聰明哩！”她舉起衣服端詳，“一朵桂不及牡丹千分之一香，成長(zhǎng)卻需幾萬(wàn)倍的努力，開(kāi)更多的花，香飄十里便不足為奇�！彼畔乱路�。
“好了。這衣服的料子真不錯(cuò)�！彼酒鹕恚缟系墓鸹�，漾起縷縷的香。她小心地把衣服疊好�！肮鹣悴慌孪镒由�，因?yàn)樗谂﹂_(kāi)發(fā)自己的潛力�！�
臨走前，她折下一小枝桂放在我的手心，拍拍我的肩：“去吧�！�
成長(zhǎng)的路上，荊棘叢生，我卻一直記著阿婆的那句話。阿婆，你就是我心中開(kāi)啟黎明的那顆星，照亮了我的青春，有你，成長(zhǎng)的路雖漫漫，卻不迷茫。
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在成長(zhǎng)的.路上，我們離不開(kāi)老師的呵護(hù)與陪伴，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和指引。老師的愛(ài)，似春雨，滋潤(rùn)了我；老師的愛(ài)，似陽(yáng)光，溫暖了我。老師，有您真好。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候我是那么單純，無(wú)知。可是，直到我遇見(jiàn)了您——伍老師，我才發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)的道路上也是陽(yáng)光普照。
有的人珍藏照片，珍藏畫(huà)，珍藏襯衫，可唯一值得我珍藏的是老師您用那淡紅色的鋼筆在我日記本上寫(xiě)下的批注。記得那時(shí)，我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直亂透了，老師們都好像不看好我。那時(shí)我真的覺(jué)得摸不著前進(jìn)的路了，對(duì)學(xué)習(xí)徹底失去了信心。直到那天，在那兒翻您已經(jīng)批改好的日記，拿起我的日記本，哇，老師居然給我留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的批注�？粗切┘t紅的、充滿力量的話語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老師您那殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露著的鼓勵(lì)目光，在對(duì)我說(shuō)“加油呀，我期待著你”。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師一直以來(lái)都在默默的鼓勵(lì)著我。
我翻著那被您寫(xiě)滿了批注的日記本，心中溢滿了幸福，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又充滿了信心。正是因?yàn)槟且痪渚涞墓膭?lì)的話語(yǔ)，讓我感受到了師愛(ài)的溫暖、甘甜，鼓起了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我有了今天優(yōu)異的成績(jī)。
不知不覺(jué)地我便邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。剛進(jìn)初中時(shí)，我感覺(jué)身邊的每一位老師都是那么嚴(yán)厲�？傻搅税四昙�(jí)的時(shí)候，我第一次感受到了老師的背是那么溫暖而寬大。
記得那天，夜已深了，我的胃突然疼得很厲害。躺在床上實(shí)在受不了了，我就披了一件衣服去找您。一聽(tīng)說(shuō)我胃疼，您立馬送我去醫(yī)院。因?yàn)樘砹�，馬路上已經(jīng)看不見(jiàn)公交車(chē)的影子了。您便駕著一輛小摩托送我去醫(yī)院。晚上氣溫低，冷風(fēng)吹來(lái)，坐在背后的我感覺(jué)到您打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榇颐�，您居然只穿著一件薄薄的衣服。可您卻一直在問(wèn)我：“冷嗎？”“凍手嗎？”還一直說(shuō)：“靠在我背上，別著涼了�！痹谀呛涞囊雇恚覜](méi)有感到一絲寒意。輕輕地靠在您背上，溫暖而舒適。我又似乎覺(jué)得回到了童年時(shí)，夜晚爸爸背著我在鄉(xiāng)間小路上散步。此時(shí)此刻，我仿佛又靠在了父親那寬大的背上。這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
老師您那寬大而溫暖的背是那么親近，那么令我難忘。世界最美的不過(guò)是您那溫暖的背和那份博大的師愛(ài)。
老師，您就如蠟燭，給我們照亮成長(zhǎng)的道路；您就如園丁，給我們成長(zhǎng)道路上澆灌甘泉；您就如父母，給我們成長(zhǎng)道路上添了一個(gè)新家。新家里有您的陪伴，真好！
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字6
風(fēng)，吹過(guò)耳邊，總是帶著您的叮囑，卻又在剎那間飛向無(wú)際的天空，水，叮叮咚咚，二胡聲中，展開(kāi)笑臉，卻又離別于時(shí)光盡頭，你總是提起手中的毛筆，在展開(kāi)的宣紙上，寫(xiě)下我的名字，墨跡展開(kāi)，又不禁銘記在我心中。
謝謝你，外公，成長(zhǎng)路上有你真好。
三歲，秋日中，午后，陽(yáng)光正好。
“軒軒，別跑太遠(yuǎn)！”你一頂草帽，立于陽(yáng)光之下，眼角細(xì)細(xì)的皺紋，被時(shí)光這位笨拙的魔法師，細(xì)細(xì)地雕刻著，已經(jīng)大半白的頭發(fā)，卻也漸漸生著更多的銀絲，身上那件黑色的襯衫依舊披在你身上，一切在幼小的我心中卻是那么神奇�！皝�(lái)，餓了吧！”每次我總會(huì)在外公手中，找到一顆“小白兔”甜甜的，就像外公的愛(ài)，不舍的用牙齒咀嚼，只愿細(xì)細(xì)含在口中，化在心中……
六歲，冬日里，傍晚，蒙蒙細(xì)雨。
“你外公有許多絕技，特別是拉二胡�！蹦鞘峭馄旁@樣告訴我�！鞍⒐⒐�！給我拉一曲吧。”之后，我便跟在他身后不停地念叨著，你也總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭，打開(kāi)盒子，撫摸著二胡的琴弓，拿出，架起老花鏡，用手指架琴身，很快悠揚(yáng)的曲子便從屋內(nèi)飄出，融入屋外的雨夜中……
九歲，初春時(shí)，晚上星星點(diǎn)點(diǎn)
右耳刀，豎。對(duì)！你握住筆桿，輕輕提起，我卻在一邊亂涂亂畫(huà)。“哎，軒軒可不能這樣，毛筆字，是中華的精髓，中國(guó)的靈魂�。�(lái)，我教你寫(xiě)名字，好不好？”“哎呀，阿公，我很早就會(huì)了，看�！闭f(shuō)著，我用寫(xiě)水筆的姿勢(shì)寫(xiě)下我的名字�！安粚�(duì)不對(duì)，寫(xiě)毛筆字呢，首先要先這樣握筆�！闭f(shuō)著你用你的大手握住我的小手，一步步寫(xiě)下一個(gè)陳字，“點(diǎn)，橫，對(duì)！就是這樣。”抬頭，卻看見(jiàn)您早已花白的頭發(fā)，皺紋，如細(xì)細(xì)的游蛇爬滿了您的臉龐，您的手中依舊藏著一顆“小白兔”，但漸漸您的手越來(lái)越抖，提不起毛筆，握不住二胡，只能披著那件襯衫，站在寒冷的屋檐下，目送我遠(yuǎn)去……
十二歲，暮春至，深夜繁星滿天，媽媽的電話送來(lái)了您病重的消息……
成長(zhǎng)的路上，有你陪在我身邊，笑著，如同小時(shí)候般，為我指引前進(jìn)的方向，是你，給予我人生中，最寶貴的時(shí)光，真好！
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字7
成長(zhǎng)，是一條永恒的道路。路上有挫折、失敗、困苦、艱險(xiǎn)，每個(gè)孩子都必須要走上這條路。雖然我們不能躲開(kāi)路上的障礙，可是我們能和一個(gè)朋友相伴而行。在磕磕絆絆時(shí)，相互安慰；在頭破血流時(shí)，互相扶持。我是幸運(yùn)的，我找到了一個(gè)真正能和我相伴的朋友——熊海妮。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和熊海妮都報(bào)名參加了跑步比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，彩旗飄飄，人聲鼎沸。跑步比賽開(kāi)始，我和她站在一條跑道線上，一樣的路程，一樣的目標(biāo)，因?yàn)橛辛吮舜�，都感到溫暖。隨著裁判一聲令下，十幾人開(kāi)始了比賽。跑著跑著，本來(lái)在熊海妮前頭的我，由于體力不支，落到了后面�；艁y疲憊中，我被人絆倒在地。痛，從手掌一點(diǎn)點(diǎn)傳來(lái)。在我感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，有一個(gè)人扶起了我。抬頭一看，詫異地發(fā)現(xiàn)，竟然是熊海妮。她關(guān)切地看著我，我也奇怪地看著她。霎時(shí)，我明白了一切，跑在前頭的她，居然為了我，停下了腳步。這時(shí)，感激、感動(dòng)壓在我的心頭，卻又無(wú)從說(shuō)起，默默中，只有目光表達(dá)了一切。
競(jìng)賽場(chǎng)上，她待我如此，學(xué)習(xí)生活中，她待我亦如此。
期末考試，被我看得尤其重要的考試。次次我都是常勝將軍，只有四年級(jí)那次，異乎尋常地失了利。
老師同學(xué)們投來(lái)的不解眼神，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是更重的傷害。等到人都散盡，我一個(gè)人哭了起來(lái)�；丶以趺疵鎸�(duì)父母，以后怎么面對(duì)老師，對(duì)我是強(qiáng)大的考驗(yàn)。哭到傷心處，一張紙巾遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)紙巾擦干眼淚，抬頭一看，熊海妮站在我面前。她輕輕地說(shuō)：“眼淚不能解決問(wèn)題，下次努力，考出好成績(jī)才是重要的。”尋常的道理，此時(shí)聽(tīng)來(lái)，卻聲聲入耳，入心。對(duì)呀，眼淚能解決問(wèn)題嗎？不能。我仿佛看到一束陽(yáng)光驅(qū)散陰云，照亮了我，我一下子覺(jué)得有了希望，有了目標(biāo)。我不再哭了，“謝謝你�！蔽艺f(shuō)。她抓住我的手，說(shuō)：“我們是好朋友呀，不用謝的。”她握住我手的溫度，讓我有了力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
熊海妮呀，我對(duì)你的感謝千言萬(wàn)語(yǔ)怎么說(shuō)得盡哪！因此，我只能輕輕道一聲：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字8
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫(huà)；青年是一首詩(shī)。
——題記
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十四個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：幾天不見(jiàn)，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截。母親說(shuō)：終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。老師說(shuō)：你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了�！乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了。
老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的壓迫。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)二年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣�？础杜ｒ怠�，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書(shū)香，我一天天長(zhǎng)大了。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我已預(yù)備步入了初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
成長(zhǎng)，真好！在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫(xiě)下了自己的座右銘。
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字9
時(shí)光荏苒，日月蹉跎。我走過(guò)繽紛多彩的夏日，迎來(lái)金風(fēng)颯爽的秋天。小學(xué)那些溫柔的歲月，隨著一抹青花渲染成色，伸開(kāi)雙臂將一份久違的羈絆輕輕解開(kāi)，一端連在如煙的昨日，另一端連著對(duì)未來(lái)淺淺的希冀里。我懷著對(duì)小學(xué)的留戀，對(duì)中學(xué)的憧憬，在成長(zhǎng)路上摸索、前行。
我的老家距離西雅中學(xué)兩百余里。剛升入初中，我的眼神充滿了童真，還不夠懂事。母親擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，便不辭辛苦，陪我在這條漫長(zhǎng)道路上折返，起早貪黑地去趕火車(chē)。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我背著書(shū)包，母親拖著厚重的行旅箱。母親在前面，我在后面。歲月在母親的身上留下了深深的痕跡，看著母親那沉重的背影，我的心里五味雜陳。
母親不高且有點(diǎn)胖，那時(shí)正提著及她腰間的箱子上樓，十分吃力，身子傾斜向左邊，手上暴起的青筋，漲紅著臉，一步一步地踽踽前行。淚水已經(jīng)在我的眼里打轉(zhuǎn)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕。
我想心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜帶；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞，使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷，造就他博大的胸懷。這沉重的背影讓我明白，有些路，親人朋友不能陪你走完，最終都得自己披荊斬棘，走向遠(yuǎn)方。我便毅然決定離開(kāi)母親的背影，靠自己返校。
以后的日子里，每當(dāng)我離開(kāi)家時(shí)，母親總是堅(jiān)持送我到高鐵站。當(dāng)我走過(guò)檢票口時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)身邊少了些什么，想談心，回頭一看，不見(jiàn)了她，只有茫茫的人海，只有凝重的空氣。
“復(fù)興號(hào)”上空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)，可樂(lè)氤氳的苦澀彌漫在空中，更是有一種說(shuō)不出的孤寂。
窗外的景物在連綿的陰雨中，變得朦朧，青黃相間的草，在細(xì)雨微風(fēng)中搖曳身姿。遠(yuǎn)處稀疏的人家好似在白云中，還未映入眼簾，便已悄然而去。望著灰蒙的車(chē)窗，那背影又浮現(xiàn)于眼前，我又感到幸福與快樂(lè)。
走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我不禁噙著淚水笑了起來(lái)，看著雨后的校園，更可愛(ài)了。成長(zhǎng)的滋味也許心酸，但曾經(jīng)陪我同行的母親卻讓我感到幸福，給我信心，讓我勇往直前。那段路也許沒(méi)有言語(yǔ)，卻有著那滿懷母愛(ài)的背影。
今后的路我將自己走，面對(duì)呼嘯的狂風(fēng)我只當(dāng)是微風(fēng)拂面，絕不在困境面前屈服。
母親，成長(zhǎng)路上有你真好！
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字10
時(shí)光流逝，在歲月的年輪上，我站在這頭，你站在那頭，雖跨越半個(gè)世紀(jì)，但你卻在我的成長(zhǎng)路上，駐足陪伴。
你的一頭青絲中，已有小半花白，枯黃的臉上布滿了歲月的溝壑，似一枚褶皺的核桃。兩只眼睛卻依舊清澈明亮有神，如同一汪清泉。每當(dāng)我又干了什么滑稽的事，你總會(huì)咧開(kāi)大嘴，露出那顆有缺口的牙，笑個(gè)不停。一會(huì)兒又支起身子，響亮地喝道：“哎呀，我的大孫女，笑死我了�！边@就是你，我的奶奶。
“干什么？”我一聲驚叫，從床上蹦起來(lái)。你站在一旁，手里提著被子，露出那顆牙來(lái)，得意地笑，像一個(gè)“偷竊”成功的獲勝者。我飛快地將身子斜過(guò)去，伸長(zhǎng)了手，要奪被子。你靈活地一扭要板，躲閃地老遠(yuǎn)。無(wú)奈，我最終服輸，乖乖起床。
與你同去買(mǎi)菜。又是一個(gè)雨天，細(xì)密的雨絲在空中織成一張厚厚的網(wǎng)，籠住了整個(gè)城市。路邊的樹(shù)與草，葉與花，都病懨懨地倚在一起。上車(chē)，車(chē)廂里空空的，兩三位乘客，都低著頭，睡覺(jué)、網(wǎng)聊、發(fā)呆，他們的腰都彎到不能再?gòu)澋那攘耍孟衩恳粋�(gè)人的背上都有一只無(wú)形的大手。
我在前，奶奶隨后，慢慢地往車(chē)?yán)镞吇�。一個(gè)座位上有一攤?cè)诨说谋ち�，不知是哪位乘客，沒(méi)對(duì)它負(fù)責(zé)。我白了一眼，沒(méi)理會(huì)，徑直走到后排坐下�！芭�！”我坐定后隨即把雨傘仍在一旁的座位上。你一步一顫地才挪到我旁邊，瞧見(jiàn)我的傘，沒(méi)說(shuō)話。你站在晃動(dòng)的車(chē)廂里，一只手在包里慢慢地移動(dòng)著，仿佛在掏著什么東西。我疑惑，歪著身子問(wèn)：“奶奶，坐下��！”你沒(méi)轉(zhuǎn)頭，像是我的話被公交車(chē)的嘈雜聲湮滅了，您根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。許久，您終于掏出了一個(gè)紅色東西，我仔細(xì)看，是個(gè)塑料袋。我不解。您背靠著座椅，站穩(wěn)，雙手把塑料袋在空中上下抖動(dòng)了兩三下，打開(kāi)，然后右手拿起我的傘，塞進(jìn)塑料袋里。你又掏出紙，低下身子，用手拉緊袖口，開(kāi)始擦椅子上的水。一下，兩下，三下地擦；一遍，兩遍，三遍地抹；一次，兩次，三次地?fù)Q干的紙。我如坐針氈，心里像是有一處裂痕，在被一針一陣地縫補(bǔ)，疼，疼得慌。
車(chē)到站，剎車(chē)，我猛地被撞回過(guò)神來(lái)。你也直起身子，不停地拍著腰。我趕緊走到你身旁，扶著你的胳膊，說(shuō)：“奶奶，快坐下，車(chē)晃得很，別摔著�！比缓笞テ鹂诖锏募垼艿侥莻�(gè)有冰激凌的座位旁，三下五除二，把它擦凈了。回眸，看見(jiàn)你的嘴巴一咧，露出那顆牙來(lái)，幸福地笑了。
車(chē)轉(zhuǎn)了彎，一縷燦燦的陽(yáng)光從窗外跳進(jìn)來(lái)，懶懶地躺在您花白的發(fā)上，好看極了。雨停了，天晴了，路旁的花開(kāi)了，在你的陪伴下，我也成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字11
應(yīng)該是從我從出生開(kāi)始，你就擔(dān)起照顧我的任務(wù)吧。那時(shí)，我還是一個(gè)像面團(tuán)一樣的嬰兒。你用那雙手舉起了我。我嘹亮的哭聲傳滿了醫(yī)院。這是你的手與我的第一次親密接觸。
于孩提之時(shí)，你就開(kāi)始用那雙手指畫(huà)著書(shū)本，讓我背古詩(shī)，認(rèn)字，那時(shí)，你拉著我的手，帶著我一字一句的讀了起來(lái)，雖然似懂非懂，也就是在那時(shí)，你為我幼小的心靈灌注了偉大詩(shī)詞的營(yíng)養(yǎng)。你握著我的手，手心濕濕熱熱的，那一雙手帶我走出了懵懂也把我牽上熱愛(ài)詩(shī)詞之路。
垂髫之年，去往幼兒園的路上是你那雙大手緊緊的拉著我，從日出到日落，那條路上的青藤綠了又枯，枯了又綠，林蔭下的不變的風(fēng)景是那雙大手從不曾離開(kāi)那雙小手。頑皮的我向往著自由。盼望著在地上飛跑。多少次想掙開(kāi)那雙大手飛跑。清楚記得，那個(gè)傍晚，看到路邊的蝴蝶飛舞，我是如何使勁掙開(kāi)那雙緊握著我的大手的，自由的我隨蝴蝶奔跑，身后焦急的呼喊聲，越來(lái)越遠(yuǎn)，頑劣的我哪里知道危險(xiǎn)將至，刺耳的剎車(chē)聲中，是那雙熟悉的有溫度的大手拉住了我，溫暖的觸感漫入我的大腦，從此后，我不再掙脫那雙手，安心的跟著你，一步一步，不急不躁，落日的余暉拉長(zhǎng)了祖孫兩的身影。
如今，我快至弱冠，你依然用那雙讓我安心的手拉起了已經(jīng)快成熟的、帶著些許的稚嫩的手，問(wèn)詢(xún)我的飲食起居，那雙手在日出時(shí)為我做出可口的早餐，那雙手在深夜為我掖好滑落的被子。那日，那雙手為我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶，無(wú)意中再瞥見(jiàn)那雙手時(shí)，我驚呆了，那是怎樣的一雙手啊。雙手粗糙，布滿皺紋，曾經(jīng)那個(gè)溫潤(rùn)細(xì)滑的手去哪里了呢？
多少次你用那雙手拍我的頭，此時(shí)的我會(huì)慢慢的低下頭——我已經(jīng)比你高了一頭。你快樂(lè)地笑著摟著我：“呀——我的孫兒長(zhǎng)得這么高了！當(dāng)時(shí)我抱你的時(shí)候，你還這么一點(diǎn)兒呢！”說(shuō)著，你用手比劃了一個(gè)長(zhǎng)度，我笑了�？墒�，時(shí)光啊，你能否慢些走，讓這雙手一如十幾年前一樣拉著我慢走。
你如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的陽(yáng)光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，我知道只要你在我身邊，就會(huì)一切安好！
奶奶，未來(lái)讓我牽著你的手，就如幼時(shí)你拉著我一樣，繼續(xù)走在這平凡的路上，可好？
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字12
我是一個(gè)不愛(ài)看報(bào)的孩子。并不是不喜歡,只是面對(duì)那厚厚的一沓報(bào)紙,不知為什么產(chǎn)生了視覺(jué)和心理抵抗。
一直以為世界上只有書(shū)可以使我開(kāi)闊視野,直到那一次,我了解到了報(bào)紙。
有一天,正在聽(tīng)課,突然感覺(jué)無(wú)趣,同桌桌上放著幾張報(bào)紙,我不顧三七二十一,直接看了起來(lái)
“孫家蕾,你在干嘛?!”老師的話語(yǔ)中帶著一絲疑惑,更夾雜著一絲氣憤�！澳阍趺床徽f(shuō)話?”“啊!”當(dāng)時(shí)我正在看報(bào)紙,什么都不知道,于是,就這樣被老師訓(xùn)斥一頓,請(qǐng)去“喝茶”了。
接下來(lái)的日子里,開(kāi)始對(duì)很多報(bào)紙有了興趣。
自從接觸了《東方今報(bào)》等報(bào)紙,吸引我的不是他們的名氣,而是報(bào)里的道理。我這個(gè)數(shù)學(xué)課上很少發(fā)言的人,逐漸變得越來(lái)越“膽大”起來(lái)。
每次一打開(kāi)報(bào)紙,我先翻到“數(shù)學(xué)溜溜球”這個(gè)版塊。有時(shí),我喜歡做一些里面的練習(xí)題,對(duì)著答案,自己再把改一改,報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的紅叉,或是一些“太馬虎,須謹(jǐn)慎”的提示語(yǔ)。報(bào)紙總是根據(jù)我們學(xué)的內(nèi)容,創(chuàng)作出不同的類(lèi)型題,題都會(huì)了,敢不舉手嗎?我逐漸變得善于思考了。
有時(shí)在下課時(shí),你可能會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,手拿著報(bào)紙,走到老師的身邊,用報(bào)紙考考老師,問(wèn)一問(wèn)老師。一次,因?yàn)橐坏李},一向安靜的我和數(shù)學(xué)課代表吵得不可開(kāi)交,你一言,我一語(yǔ),各有各的道理,我們兩個(gè)像真假孫悟空,吵吵鬧鬧的吵到了數(shù)學(xué)老師辦公室。
我平時(shí)大大咧咧的,做事不善于思考,一次接觸到了《天水》這篇文章,文中的爸爸要用雨水來(lái)交灌禾苗,他說(shuō):“我平時(shí)要收集一些雨水,用雨水澆禾苗,更接地氣,比自來(lái)水好多了�！边@位淳樸敦厚的老農(nóng)民,令我印象深刻,他簡(jiǎn)單的兩三句話中,透出了一種連哲學(xué)家都不可能領(lǐng)悟的道理。一個(gè)樸實(shí)的老農(nóng)民。安撫了我這顆忙亂的心。
從這些報(bào)紙中,我看到了一個(gè)新的世界,她美麗,她壯觀,這些報(bào)紙,正是一個(gè)個(gè)階梯,引領(lǐng)我一步步向前。我沉醉在這個(gè)新世界中,她給了我一些道理,一些難以忘懷的道理,她給了我一些知識(shí),一些我一輩子都銘記于心的知識(shí)。
我真心又感激的說(shuō):成長(zhǎng)的路上,有你真好!”
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字13
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤。認(rèn)真、冷靜地去看待它們，我們就會(huì)從中感受到成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。在我身上，就發(fā)生了這樣一件事情。
在我上二年級(jí)的時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，在那時(shí)，它在我印象中永遠(yuǎn)都像一位小公主一樣文靜典雅，因?yàn)樗揖澈孟窈芨挥�，她所有的用品、穿的衣服都是班里最好的。特別是她的筆，都非常漂亮，有好多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。雖然我也很想要，但是我知道，爸爸、媽媽一定不會(huì)給我買(mǎi)，這使我的羨慕之心慢慢地變成了嫉妒。我嫉妒她為什么能擁有那么多精致的文具，而我卻得不到。
一天，同學(xué)們都下樓活動(dòng)了，只有我一個(gè)人在班里做值日。我做著做著不知不覺(jué)就走到了她的桌旁，看到了她桌上的一只漂亮的鉛字筆，“這不是我最想要的那支筆嗎？”我的貪婪之心告訴我：“拿走吧，趁現(xiàn)在班里每人，沒(méi)有一個(gè)人知道這件事，拿走它，你就得道了它，快拿走吧！”上課鈴響了，我鬼使神差地走近了他的桌旁，飛快地把那支筆拿走，把它藏在了書(shū)包里，同學(xué)們回來(lái)了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的筆丟了時(shí)，著急地問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的筆了嗎？”我嚇了一跳，連忙回答說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！彼矝](méi)再追問(wèn)，轉(zhuǎn)身就走了。這一下午我都忐忑不安，害怕她發(fā)現(xiàn)我的行為，害怕看到同學(xué)們輕蔑的目光，看到老師責(zé)備的眼神。老師講的所有知識(shí)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而她也問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，可是沒(méi)有一個(gè)人知道她的筆在哪里……晚上，我把筆放在桌上那支筆像一雙眼睛在狠狠的盯著我，可怕極了！我第一次失眠了，心想：人家又是一位新來(lái)的同學(xué)，我是班干部，應(yīng)該幫助別人才是，可……，再說(shuō)拿別人的東西本來(lái)就不對(duì)，還撒謊，這會(huì)給別人留下什么印象？可我要是還了，她就會(huì)知道是我拿的，就不跟我玩了，別人也會(huì)看不起我。那要是不還，她雖然不知道是誰(shuí)拿的，那我可就一錯(cuò)再錯(cuò)了，這可怎么辦？想來(lái)想去，我想起老師曾教過(guò)我們：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤！對(duì)，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，求得她的原諒，繼續(xù)做朋友。于是我決定把筆還給她。第二天，我向她道了歉，并把珍藏已久的巧克力送給她，她不但沒(méi)生氣，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，巧克力我們一起吃吧！”
從此，我們互相幫助，成了好朋友。這一刻，我感到：成長(zhǎng)，真好！
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字14
灑滿落日余暉的街道上，總有一個(gè)人陪著我，我開(kāi)心，有她；我傷心，有她。她，是我成長(zhǎng)路上的小伙伴，添添。
5歲那年，我搬到了新家，我對(duì)新的環(huán)境十分抵觸，天天嘟著小嘴，表示心里很不爽。直到有一天，我在小區(qū)的花園遇到了她。
“你好，我是陳添，你可以叫我添添。”她一邊向我伸出手，一邊微笑著說(shuō)。我抬頭看她，只見(jiàn)她那雙黑寶石般的眼睛撲閃著，柔順的秀發(fā)如同瀑布般傾瀉下來(lái)，笑起來(lái)好看極了。我不免心生懷疑：“她是真心和我交朋友嗎？”那時(shí)的我十分膽小。她看出了我的顧慮，大大方方地說(shuō)：“你是新搬到這個(gè)小區(qū)的吧？我打小就在這個(gè)小區(qū)長(zhǎng)大，我想和你交朋友！”我猶猶豫豫地把手伸給她。就這樣，我們成了好朋友。
我?guī)齺?lái)到了我的房間，一進(jìn)屋便聽(tīng)到“嗡嗡嗡”聲音。我抬頭一看，不好！一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)�！鞍�！怎么辦！我好怕！”我慘叫一聲，臉?biāo)⒌囊幌掳琢�。添添快速打開(kāi)窗戶，隨即站著一動(dòng)不動(dòng)，像枯樹(shù)干般，并示意我像她一樣站著。我立馬學(xué)著她的樣子，像枯樹(shù)干般站著不動(dòng)。蜜蜂偏偏又找上了我，我豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，添添卻一直朝我朝我使眼色，示意我不要?jiǎng)�。蜜蜂像著了魔一樣在我的頭上不停的盤(pán)旋，我鼓足勇氣拿起書(shū)砸過(guò)去，蜜蜂立馬追著我叮，嚇的我一溜煙爬到床底下。
過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到添添說(shuō)：“出來(lái)吧，蜜蜂走了�！蔽遗莱鰜�(lái)，嘆了口氣說(shuō)：”嚇?biāo)牢伊耍槭裁疵鄯洳欢Ｄ�？”添添�?jiàn)我并沒(méi)有被蜜蜂叮到，一下子松了口氣。她滔滔不絕的告訴我：“不要去惹蜜蜂，蜜蜂是輕易不蜇人，只要你不去攻擊它，不對(duì)它造成傷害，它就不會(huì)去叮你。剛才你拿書(shū)本去打它，真是太危險(xiǎn)了！”添添拉著我走到窗口，向外探望著，顯然那只蜜蜂已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。添添輕輕地關(guān)上窗，拉起我的手說(shuō)：“蜜蜂是個(gè)可愛(ài)的小生靈，十分辛勞，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。我們不要傷害它們�！蔽也唤涮硖恚骸澳阏媸且�(jiàn)多識(shí)廣，認(rèn)識(shí)你，真好！”
經(jīng)過(guò)了這次蜜蜂事件，我倆成了形影不離的好朋友。
添添，是我人生中的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè)；也是我人生中的一個(gè)小導(dǎo)師，給我知識(shí)，讓我勇敢。成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)真好_關(guān)于成長(zhǎng)的作文800字15
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非常可愛(ài)的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說(shuō)：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來(lái)一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒(méi)有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說(shuō)：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說(shuō)她也想去，可是媽媽卻拒絕了說(shuō)：“乖，讓著弟弟些！”她沒(méi)有說(shuō)話默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說(shuō)有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開(kāi)心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來(lái)，看到這一切，二話不說(shuō)，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當(dāng)然了也是她過(guò)的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒(méi)有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過(guò)一絲詫異，但并沒(méi)有去追問(wèn)。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來(lái)是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過(guò)迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語(yǔ)“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫(xiě)功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說(shuō)：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，成長(zhǎng)路上有你真好作文——真好�！�
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