成長_小學生五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
成長_小學生五年級作文1
小時候，你還只會躲在媽媽的懷抱中，咿呀學語，臉上充滿了稚氣。
哦！那是怎樣的一個下午，你掙脫了長期依賴的懷抱，勇敢的邁出了你人生中的第一步。小小的腳，印在柔軟的泥土中，留下了一個值得紀念的腳印。也許未來你會因為你的過早獨立而遇到許多挫折，但是天真的你并沒有察覺到，還在盡情享受雙腿著陸的喜悅以及那大地的美好。
人生之路不可能一帆風順，你遇到了你的第一個挫折。那天，你正在花園里追趕著蝴蝶，一個不小心便撲倒在水泥地上，你哭了，媽媽趕忙跑了過去，抱起你，看見你的雙腿磕破了皮，在淌著血。大地的美好最終還是戰(zhàn)勝了受傷的疼痛，幾天后，你又下地歡快玩耍。不記仇，也不記傷的你，就這樣，輕松的戰(zhàn)勝了你遇到的第一個困難。
到了該上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶你來到了幼兒園門口。你看見了許多和你一般大的孩子，你松開了爸爸媽媽牽著你的手，撒歡的跑進了幼兒園里。你很有禮貌的向老師打了招呼，這是爸爸媽媽并未教你的。你第一次面向社會的句號多么圓滿。
和小朋友打得火熱的你想起了爸爸媽媽，跑到了門口，激動的分享第一次交到朋友的喜悅。你看見附近舍不得離開父母的孩童，疑惑的問媽媽：“媽媽她們?yōu)槭裁匆薨�？”“因為她們舍不得自己的父母��！”“那你們會不會不舍得我呀！”“當然會了，看你剛才都不要媽媽了，媽媽好傷心呀！”媽媽用手假裝蓋著眼睛，實際則透過手縫觀察著你的一舉一動。你急了，伸出手急著擦拭著媽媽的眼睛“媽媽，乖乖，不要哭，我要媽媽，我把吃的都給媽媽，媽媽不要哭了�！蹦悴恢�，因為你天真的一句話，令媽媽真的濕了眼眶。
上幼兒園的你最可愛，每天都弄得臟兮兮的回家，回家后總是在向媽媽講著幼兒園里的事情，盡管那些事情并不新鮮。但你也總是樂此不疲的講著。你的語句并不通順，吐字也不是那么得清晰，但媽媽總能耐著性子聽完，直到你自己困乏為止，因為她知道，你需要一個像她一般的聽眾。
小學的你，有了許多第一次：第一次洗襪子、第一次上臺發(fā)言、第一次被批評……這些事或好、或壞、或微不足道，但都令你受益終生，為你的生活添加了一筆濃艷的色彩。
到了初中，你也進入了所謂的“叛逆期”，一切都要反著來，你或許因此走了不少彎路，吃了不少虧。將來有一天，你會憶起往事，或許還會為了當初的沖動、稚氣感到可笑。但我知道你不會后悔�！霸洔婧ｋy為水，除去巫山不是云”。要走的路是自己選擇的，而自己選擇的總是最完美的。
未來的路還長，人生的故事還未結束，不要輕言放棄，也不要過早失望。
成長_小學生五年級作文2
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來到這個世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長大。后來，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個星期過去了，兩個月過去了，一個月過去了，兩個月過去了。當我又來到這里時，發(fā)現綠豆芽全被烈日曬死了。當時我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當我要回家時，意外發(fā)現一棵綠豆苗。��！它長得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長，葉片大過水杯，一個個黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我想，人的成長也如此。一個人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會倒，靠水會流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
成長_小學生五年級作文3
“我想，踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到了。”
——題記
成長，無非是給過去的自己一個答復。
風吹落葉，眼前就放映起舊憶的膠片。
我把導優(yōu)課卷子扔進書包，順手一拍，身后那最后一團盈盈的白色燈光“啪”地熄滅。我反身鉆進冬日潮涌的夜色里，疾風颼颼。心角處，正如這空蕩的走廊，陰暗濕冷得要發(fā)霉。
同伴彎身系鞋帶，我漫無目的地一瞥，忽然間不顧口干舌燥大喊出來：“哇，看！”
那是一幅巨大而光亮的格子漫畫——就在對面的初一年教學樓——一墻白花花的燈光，倏然鋪展，只一眼便攝人心魄！奇異的暖意忽地涌入心間，化了那仿佛附骨之疽的陰冷。每扇锃亮的窗后都亮著燈，依稀可見初一一溜班級的學弟學妹，或聚作一團，似在喳喳地討論；或低身拂過道，似在打掃衛(wèi)生；或飛來飄去，似在玩笑嬉鬧；或全班端坐，聽那老師開的小灶……高高的芭蕉葉如搶著答題的孩子，拼命伸展在夜色里；綠蠟般的芭蕉掌上，珍珠似的月光染亮一片霧靄，也如一盞小燈，慈愛地望著這幅巨作。
“竟不知一堵亮著燈的墻也如此漂亮。”同伴贊道。
“他們也是夠有熱情的�！闭f著，我已凝聚不了自己的目光，只是偏頭想著，分明覺察出一份奇異的熟稔……
一幀幀畫面倏地返青。剛入校時的我，如牛犢，如雛鳥，整日里活潑跳躍，哪怕矮矮的芭蕉頭頂早已華燈初上，仍愿意留在教室里�！翱烊ネ德�，段長在隔壁講題！”“我們來討論一下黑板報的設計吧！”……男生們手臂剛一揮：“打球去！”就被勞動委員攔住，只好唉聲嘆氣地回教室掃地。女生坐在教室里，等著別班的好友一起相約回家。教室里，白色簡約的燈光散發(fā)著什么樣的暖暖誘惑，我們依戀著什么呢？我們曾固執(zhí)著什么呢？……
而今，我又為什么變了呢？
前段時間，黑板報又要換新裝�！皫兔μ嵝┙ㄗh，好嗎？”面對如此期待的小眼神，我冷冷地說：“對不起�！彼D身走遠了。我“啪”地蓋上復習材料，扔下筆，抬頭直盯著仍然白色簡約的燈，心里生著無名的氣惱，直至脖酸眼脹，胸口翻涌著一陣莫名的酸楚。
我，站在迷茫的寒夜里，望著咫尺之外的燈火通明，凝在一起，任寒風肆意，也吹不散分毫。再回首，教學樓十二個班疏朗的幾片殘光，探詢著我現在的模樣——燃盡似的，麻木似的，毫不反抗地被縛在學業(yè)上，軟弱得只想逃避。只剩那人去樓空的教室，和一角蓋著灰塵的籃球……
教師辦公室呢？仍白光灼灼。仍有老師固守著那一排排燈光，追著時間的后腳跟，拼盡全力，繼續(xù)前進。
頂著疾風，我決然折回教學樓，去探問那道解不出的難題。
回首過去，看著站在時光那端的你，看吧，我完成了。我為自己，重燃了那盞燈，重拾了遺落道旁的熱情，成長為不會遺忘初心的人，再踏征程。
成長_小學生五年級作文4
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。
當我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時，就標志著我長大了。是一個青少年了，不再是一個不識人間煙火的小姑娘。我要學會理解別人、關心別人、照顧別人。不會為了一點小事就哭鼻子，不會遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對……經過了上次的事情，我漸漸的長大了。
我是一個十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了，那也就證明你真的長大了。
不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最后才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
成長_小學生五年級作文5
成長，是每個人的必經之路。每個人都有屬于自己的不一樣的成長歷程，人的成長猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印——酸甜苦辣咸。全部蘊含其中。
我的成長歷程是艱辛的，你想知道呀?那就讓我打開我的記憶之門，來回顧我的成長經歷吧!
記憶定格在小時候(大約七八歲的時候)，那時候我特別貪玩，別看我是個女孩子，可玩耍的特性卻一點不比男孩子差，那時候我經常跟著鄰居比我大兩三歲的孩子們一起玩(我也不知道是為什么，總覺得跟著他們玩很威風，可能是不用擔心自己在同齡孩子面前受欺負吧，畢竟有人給我撐腰。)。有一次，我跟著他們一起去爬樹，我想象中的爬樹是一件很簡單的事情，因為我從沒爬過樹，可當我站在樹底下，抬頭望著那么高的樹干時，心里頓時沒了底——天啊!那么高的樹，我要是敢爬上去，非得摔死我不可!過了一會，他們都上去了，他們在高處望著樹底下猶豫不決的我，嘲笑說：“喂!膽小鬼，你還上不上來了?”“我，我不敢，那么高�！蔽衣曇舻偷脦缀踹B自己都聽不到。“哼!就知道你不敢!真丟臉!”我心里的怒火再也壓不住了，我大聲對他們說：“爬就爬，誰怕誰呀!”就這樣，我一步一步地爬上了樹。正當我在為自己取得的一點點小勝利而暗暗自喜時，又一個難題面臨了——我該怎么下去?我坐在樹枝上，望著下面三四米的地面，我不禁打了一個哆嗦，我特別恐懼。我極其希望他們能幫助我爬下去，可他們沒有，他們只是一個接一個地爬下去之后，對我做了個鬼臉之后就跑了。我感到非常的無助，當初在樹下的那股怒氣在這時早已煙消云散，可我又有什么辦法呢?
過了差不多一個小時，還在樹上坐著的我早已是腰酸背痛了，我開始絕望的在樹上抽泣起來。突然，我發(fā)現那邊草叢里有動靜，嚇了一身冷汗，我以為是猛獸什么的會把我活吞掉。但是，終于有一股陽光普照在我身上，我感到了希望——是父親!只見父親拖著疲憊不堪的身子從那草叢里走了出來，我激動不已，感覺我的救星來了!我忙叫父親把我抱下去，可父親的回答卻讓我大吃一驚——他要讓我自己爬下去。我失望極了，原以為父親能“救”我下去。這時，父親卻說：“迎利，別怕，來，一小步一小步地走。”聽了父親的話，我仿佛有點相信自己能夠爬下去，于是，我便跟著他的步驟爬�！鞍�，慢點，先邁這個腿，好，再來一次�！备赣H一句一句的指導，我一步一步往下爬。終于，功夫不負有心人，我安全抵達地面!那一刻，我依偎在父親懷里，享受著風雨后的彩虹!
我感謝父親，因為是他教會了我要怎樣面對困難，以及怎樣把大困難化解為小困難，最后解決困難。
成長_小學生五年級作文6
“哇哈哈哈——”看著作文題目，我心中不禁大笑，還好我對此深有感悟，本來我想放聲大笑，但怕被諸位以神經不正常之類的誤解而取消資格，畢竟我還沒達到視機會為糞土的境界。
我會以笑聲面對成長的一切。
體育課，“高挑”扭著她的蛇腰，展示著她的高海拔，“哎呀，你這個小個子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍著我的'頭，居高臨下。又是體育課，我穿了雙加底運動鞋，我踢著正步，“‘高挑’，我這鞋子不錯吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，長了這么高個兒，連個高跟鞋也不能穿，一穿人家以為你是‘巨人癥’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不動了，“哇哈哈哈——”個子不高，還好穿個加底鞋也能混個中等。
早操，“苗條”秀著她的骨感美，時代不同，“骨感美”可是時尚潮流。深知自己身材與其相差甚遠，也不用感傷，我也就生錯了年代，要是唐朝，我跟楊貴妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈——”，身材抱歉，還好有人說我可愛。
新年伊始，教室里一片驚嘆�！巴�，‘美特斯邦威’的褲子，我早就想買了！”“客氣，‘耐克’的鞋子！”“愛迪達斯‘的書包，好酷！”“‘百事’的帽子，真帥！”我聽著看著就不以為然，名牌有什么，我穿著招商城買的一套運動服不比你們這些名牌有朝氣？衣服不像衣服，褲子不像褲子，非要弄上幾個洞，剪得破爛不堪，穿得像乞丐才叫潮流嗎？
“哇哈哈哈——”沒有名牌，還好青春穿什么都好看。
運動場上，我正在四百米比賽，缺少鍛煉使我氣喘如牛，每一步就像在爬山，終于光明就在終點處，我跑完了。
“哇哈哈哈——”沒有進決賽，還好我跑完了，并且得了小組第二。
教室里，我和幾個朋友正如火如荼地討論著問題，自知處于劣勢，我開始了“無賴”政策，“我說是就是，沒什么好爭的了”，我蠻橫地說。“為什么你的話就是對的？”朋友不服氣，“你怎么知道我說的話不是對的，你又不是我，”我用上了“莊子無賴理論”。朋友知其歷害，不想做無用功，紛紛作鳥散狀。
“哇哈哈哈——”脾氣暴躁，蠻不講理，還好朋友們都寬宏大量。
數學摸底考試成績公布了，我憑著不忍入目的分數打破了最低分記錄，同學們也紛紛愁眉苦臉，拎著紅彤彤的試卷欲哭無淚，這次真是全班掛彩，一條路紅到頭。
“哇哈哈哈——”打破了自己的最低分記錄，還好有最低才有更高。
成長中有平坦，有坎坷，有大道，有狹淵，有細水，有湍流，還好我保持著“阿Q”的優(yōu)良傳統，因此，一切喜悅、煩惱、困惑皆可化為一聲“哇哈哈哈——”。
成長_小學生五年級作文7
小夏，曾經是我的室友，后來分開了，但他仍舊是我最要好的朋友，我們幾乎無話不談。
小夏身高一米七，比我略矮兩公分，這是我在他面前唯一能引以為傲的，其它方面，他幾乎樣樣都比我強。他長相并不帥，但有顆炙熱的心，他有我所望塵莫及的交流能力。小夏善于交際，且樂于助人，做事又得體，因此他在學校里已小有名氣，他所認識的男生女生，或是認識他的男生女生數不勝數，這也是我所望塵莫及的。
小夏告訴我，他早在兩年前就認識琪了，那時他們都在校報工作，而且還曾一起吃過飯，K過歌。小夏還告訴我，他也喜歡琪。之前，我并不以為意，因為從大一到大四，他的身邊何曾缺失過女生，雖然大多都是普通朋友，但早已羨煞了旁人，更是羨煞了我。他之前也說過喜歡這個，喜歡那個，還曾告訴我他向某某女生表過白，又向某某女生示過愛，但說也奇怪，他每次表白都以失敗而告終，這不僅讓這位七尺男兒對情感提高了警惕。如今他又說他喜歡琪已經很久了，我本以為他在說笑，可時間久了，卻慢慢發(fā)現，他這次確實是來真的了。
小夏跟琪走得很近，他有琪所有的聯系方式。琪有時還會主動聯系小夏，她若在工作上遇到些不順心的事，或是心煩意亂的時候，就會去找小夏出來談心。小夏知道我也很關心琪，所以這些事他對我從不隱瞞。
小夏自從結識了琪，也逐漸開始關注了文學，但他做得比我理智，他要考研，所以仍要以專業(yè)課為主，只是閑暇的時候翻翻文學著作。而我此時卻是一頭栽入了文學，不能自拔。因此我常常數落自己是：建筑界的叛徒，文學界的旁聽者。
小夏與我在某種程度上算是情敵，但我們從未仇視過彼此，這算是個奇跡，也許這都是文學熏陶的作用吧，君子之交淡如水嘛。
這段時間，我也要出去實習，晚上很晚才能回來�；貋砗�，我就會徑直去找小夏，然后一起到操場上走走，去翻翻單杠，釋放壓抑了一天的心情。小夏是個肌肉男，他能在單杠上做出各種高難度的動作，這也是我所望塵莫及的。
此刻，仗著迷人的暮色，我們會盡情地暢聊，有關專業(yè)，有關文學，有關實習，有關考研，更多的則是有關琪。我知道小夏的希望相當大，但他總說我的希望比較大，說我離文學近，所以離琪也就近了。
有時我們也會聊到考研教室里的另外一個女孩，她叫露，是小夏的同桌，琪的好友，亦擁有一副傾國傾城的面容。琪，像雪蓮，潔白冰冷，但還算容易親近。露，則是帶刺的玫瑰，美麗嬌艷，卻親近不得。
考研的日子將近了，最后我在此祝愿琪，小夏，露都能如愿進入自己心目中的院校，繼續(xù)深造，希望他們在各自逐夢的前行中一路順風。
成長_小學生五年級作文8
在跨年的活動中，看著舞臺上的歌手又唱又跳，再過不久新的一年就要隨著美不勝收的煙火，熱熱鬧鬧的來臨了!
倒數開始，大家賣力的大喊：“五!四!三!二!一!”新的一年在一陣陣驚呼和贊嘆中向皇帝駕到一般熱鬧宏偉。在告別過去的一年的同時，我們是否也要許下愿望，期許自己自新的一年中有所成長，不管是知識的成長還是心靈上的成長，只要有成長都是值得鼓勵的!你呢?在新得一年中有沒有新的愿望?
頂著寒風來參加跨年活動的我心中當然有許多新年的愿望。在過去的一年中，我的脾氣一直很暴躁，動不動就對爸媽大小聲，三天一小吵，五天一大吵，整天都為了那雞毛蒜皮的事情爭論得臉紅脖子粗。有一次晚上為了衣服的事情，吵得不可開交，“砰!”一聲狠狠的將門關上，坐著公交車去同學家。在路上爸媽一再的打電話，希望我回家不要再鬧脾氣了，但我卻絲毫不理會，甚至還掛他們電話。到了第二天上學，爸媽居然打電話跟老師說，這下我真的生氣了，爸媽的電話連接都不接!第三天爸媽放學到校門要接我回家，還買了我最喜歡的飲料和餅干，但我卻依然拗著脾氣不肯回家。直到第四天，他們還是一樣老早就站在大門口，帶著我最愛的飲料和餅干要接我回家，在旁邊同學換老師不斷的勸導下，我才心不甘情不愿的坐著車和爸媽回家。在車上他們一直流眼淚，很高興我終于肯回家，就這樣他們還帶我去買衣服、鞋子……最后還帶我去吃大餐，他們一直說：“只要我肯回家就好�！边@一句話讓我十分的抱歉，就因為一件小事情而要離家出走，還要爸媽到校門口請我回家，他們生我、育我、養(yǎng)我，無怨無悔的為我付出，而我卻如此的不孝順、不懂得珍惜。
所以在新的一年中，我希望自己能將自己的脾氣管理好，對待父母親能更加的孝順，從小他們就無微不至、無怨無悔的撫育我，如果我在對他們不好的話，那可不是天理不容的大不孝嗎?俗話說：“樹欲靜而風不止，子育養(yǎng)而親不待�！比绻F在不趕快珍惜爸爸媽媽在身邊的話，等他們百年離開了以后，想要孝順都來不及了。想到這兒，我不禁熱淚盈眶，不能自己!
又一年過去了!“昨日種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生!”我要痛改前非，絕不能將錯誤帶到新的一年，讓自己總是活在錯誤中。在新的一年中，趕快把缺點改進，讓自己更加的優(yōu)秀，成為一個了不起的人，讓父母師長們以我們?yōu)闃s，因我們而驕傲。你呢?在新的一年中是否有對自己的一些期許呢?努力的去完成它，讓自己在新的一年中有所成長，全力以赴，讓心中的愿望一一的實現吧!
成長_小學生五年級作文9
在讀書中成長
昨晚我很遲才睡，所以一直中午還在呼呼大睡，“都什么時候了，還在睡覺�？炱饋砜磿��！眿寢尨舐暯械乐行堰^來，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好臉，向書桌走去。
我到了書桌，隨便拿起一本書看了起來�！拔乙欢〞貋淼摹边@是怎么回事？原來是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀，我忍不住跑過去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看書的這件事�！靶∞龋烊タ磿�，要不然上學的時候知識早忘記了”媽媽說�！芭叮 蔽覠o奈地向書桌走去，繼續(xù)看書。
我這本書看一下，又拿起另一本書看一下。突然，一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》，是姐姐借我看的，我到現在都沒看過，都不知道內容是什么，我翻看這本書，津津有味的看了起來。
這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部優(yōu)秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹，匹諾曹向很多孩子一樣：天真無邪，頭腦簡單，沒有耐心，好奇心強，缺乏主見，沒有恒心，經不住誘惑，同時又有著這樣那樣的缺點：調皮，懶惰，貪玩，愛說謊……正是因為這樣他才有了一番曲折的成長經歷：他為了看戲，不惜賣掉課本；回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當；他去找法官告狀，結果被關進了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當了看家狗；他重獲自由后，一心想成為用功讀書的好孩子，可經不起誘惑。在壞同學的誘惑下，他來到玩具國享樂，卻不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中與爸爸意外重逢，并想方設法逃了出來。從此，他改掉了自己的缺點最終變成了一名熱愛勞動，刻苦學習，誠實待人，孝敬父母的好孩子。
在讀這本書的時候，我一方面被故事的有趣情節(jié)深深吸引，另一方面也感到陣陣臉紅，匹諾曹的缺點我多多少少都有一點：我也很調皮，經常不聽媽媽爸爸的話，結果老是惹出小禍端；我也很懶惰，自己的事情都懶的做；我也很貪玩，每次放假總是玩得連作業(yè)都很遲做，有些時候只有很早起床，抓緊做作業(yè)�？赐赀@本書，我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認識不到自己的缺點，不斷受到教訓。但是他一直在不斷改正自己的缺點，不斷努力地使自己成為一個真正的男孩子。最終，他成功了。
可我呢？當看到父母為我的不懂事而煩惱，老師因我的作業(yè)皺起眉頭，我竟然絲毫沒有觸動�，F在想想我心里十分內疚，難道我連一個木偶也不如嗎？
合起這本書的時候，我下定決心：學習匹諾曹知錯就改的精神，努力改正自己的缺點，一定要好好學習，努力使自己成為一名好孩子！讓辛勤養(yǎng)育我的父母不在煩惱，讓教導我的老師多一點笑容！
成長_小學生五年級作文10
你可能不曾記得我，你可能早把我忘卻，你可能只記得我是一個癡癡的，傻傻的女孩，也可能你。但無論如何，我都要把對你的癡心，對你的感動，對你的愛戀向你訴說，以及你帶給我愛的感悟。
你可否知道?你是我心中的天使，自從我第一次看到你從天而降，我便為你那雪白的花絮，綿綿的柔弱，漫漫的飄落而感動，而震撼，而心動。
我愛你，你簡單而富有生機，單調而不乏色彩，柔弱而執(zhí)著美麗。
我愛你，你純真 ，你浪漫，你寬容。
我愛你，你心中有愛，你給予我愛的感悟，讓我懂得愛的含義。
我愛你，因為你是冬天的顏色。
你和他們玩得如此快樂，我卻一個人在窗內哭泣，我好想微笑，好想努力地翹起嘴角，好想和你盡情玩耍，可，我做不到，我不可以做到像你一樣釋懷，更不可以忘卻所有的悲痛，我好郁悶，好無奈，好迷惘，雪啊!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢?
清晰得記得一個寒冷的冬天，你從天飄落而至，我在笑，是發(fā)自內心的笑，那時我覺得我好幸福，我伸手去迎接你，捧住你那柔弱的軀體，可你匆匆吻過我的手，便留下一片淚水，我問你，你為何哭得那么傷心呢?你沉默了一會兒，深沉地說道：“人應該是緘默的，我只是蒼茫人海中的渺小一粒，只是匆匆過客，不要留下認真的感情，不要專著地去愛，不要癡心地追求�！碑敃r好傻，聽不懂你愛的告誡。
又是一個飄雪的冬天，你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中，制造了一場駭人聽聞的車禍，我怎么也不愿相信，我最愛的雪，潔白無瑕的雪，純真美麗的雪竟會是殺人兇手，你怎么會如此殘忍呢?看看你，已變成了黑色的，我的心好痛，為什么?為什么?我一個人抱成一團，這時，你拍拍我的肩膀，說道：“不要哭了，不要任性了，有時這個世界并不像你想象的一樣那么完美，它是有缺陷的，它有美好的一面，但也有殘酷的一面，而你又不得不接受它，你心中有愛，是很好的，但不要被愛沖昏了頭腦，更不要盲目地對待一切，認清事實。來，站起來，堅強，不要被困難打倒�！碑敃r依稀有些明白，可還是盲目地錯了下去。
現在，你又來到我身邊，我捧住你，想留你一輩子，可我越是使勁，你越掙扎，最終，你還是離開了，我問你，為什么走，你笑而不答，只是用一種朦朧的眼神望著我，悲痛地對我說：“我離開你，是因為我不可能留在你身邊的，你也應該知道，不現實的因素很多，不要再錯下去了，如果愛我，就放在心里，默默地關注著，默默地去愛�！�
我終于醒悟了，有愛，就放在心底，放在心中的金匣子中,直到有一天，用心靈的鑰匙開啟它，才發(fā)現，一切是那么的美麗。
成長_小學生五年級作文11
夢相隔的距離，震動著心的感慨，人生的選擇，化翅高飛。
劉偉的執(zhí)著與堅強，活著，或許就是上帝帶給命運最好的禮物，時常把活著掛在嘴邊與命運的齒輪擦出光亮的人生。
折翼的天使用心靈上對命運的不屑，努力飛翔，沖出迷霧，看到了精彩的人生。劉偉用自身的成功，喚醒了命運，發(fā)生了轉變?yōu)榱俗约合胍娘w翔。
“自己選擇的路，跪著也要走完，走出巷子，外面就是繁華的都市”命運的折磨，更會帶來更加豐富多彩的燦爛人生。
當時光的角度慢慢轉向你所存在的角落，不知所措的感傷，帶來意想不到的結果，傷悲與歡喜，正確面對，過無悔人生，為夢向前。
當面對劉偉的不同人生，是劉偉自己讓自己的人生變得光芒萬丈，與眾不同。
在漫漫人生路上，對于每個人而言，都擁有不同的意義，每個用全部精力去描繪人生的人都曾為此驕傲。
在我的人生道路中，不同的人與精力，與眾不同的夢想與掙扎，Sean是一部分，還有屬于自己那份不同的經過，對于一個人而言，每個人對于心中，有著一個不同的信仰，他或許帶給你的是一切向前拼搏的動力，或許，是你心中的一份驕傲，沿著自己想要的他的道路一直走下去，風風雨雨都是過眼云煙，相比起來。豐富多彩的人生，身邊雖即沒有繁華喧鬧的都市，與世隔絕心中卻因這份信仰，也是心中唯他便是夢。
坎坷的經歷，感人的畫面同時亦是“你、我、他”共同經歷過的故事。
我的平凡人生，對于你們的迷茫與不解，或許，只有真心的人才能明白這份與眾不同，就像劉偉，他一也只是一個普通人，但卻是有自己那份不同的堅持，我的人生，我的經歷，只是對于那個夏天，她悄然而至，帶給了我無數的驚喜與震撼，陪著這份心中的愛，看過了辛酸與汗水，“時間他告訴我，我愛你全是真的”優(yōu)美的旋律，沖不淡心中的那段記憶。
“你說的夢只有我聽得懂，認為愛像微風常常是隱形的”夢想曾有過迷茫，但現在卻因心中有夢而執(zhí)著，曾經改變過的夢想，毀滅過的堅持，直至今日才懂得最初的夢想才是真。
Sean以他的獨特，建立起腦海中的一席之地，無論經歷多少滄桑與風景，仍是眼前最美的風景，看過那篇烏云，穿透，尋找幕后陽光，為夢想，更為那份不變的信仰，堅持，執(zhí)著，奮斗。
多少的故事，美好與否，只有自己的親生經歷才更能懂得它的意義。
看過雄鷹翱翔，鷹因那份執(zhí)著展翅高飛，經歷風雨，面對彩虹，蝶亦因破繭而美麗，蟬因渴望展翅而拼搏，他亦因那份堅強，感動千萬。
不忘他人，不忘初心，人生的界限，跨越才能超越自我。
前方美好，用夢想化作翅膀，伴他飛翔。
成長_小學生五年級作文12
總覺得以我現在這個年齡談人生、談理論尚且太早�？傄詾樽约哼�小，視時間為廉價的珍珠。轉身，才發(fā)現90后都已那么成熟，自己還在等什么？時間匆匆，才發(fā)現真的回不去了，仿佛昨天才在大學校園，而今天已在為生活、為工作奔波于現實社會。我沒有太多遺憾，相反，我會珍惜我人生中的一點一滴，甚至角落，到今天，或者說一輩子，我都會感謝一些人，是你們讓我懂了很多。感謝生我養(yǎng)我的父母，是你們無私的愛讓我有了今天；感謝給我人生一個轉折點的至親，是您讓我踏入真正的社會之門；也感謝一路上愛過、鼓勵過、幫助過我的人，是你們讓我在成長的路上領略了很多風景，是你們讓我把人生這條路走的很正，這些簡單的文字并不能概括我對你們的感謝。只想說一路上有你們，我已足夠······
曾經，羨慕別人這好那好，最終那只是人家的，而不是自己的。夢醒了，才發(fā)現那只是夢而已。美好的東西總是太多，我們不可能都一一得到，活在當下，才是最重要的。雖然現實是可怕的，雖然會為了生計左右迎逢而變的世故精煉，但總歸不是夢，要成熟必須要有經歷，不是每天都風和日麗，還是現實一點的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什么是朋友，就告訴別人自己有好多朋友，好幼稚，現在才發(fā)現你心目中的朋友不一定拿你當朋友，然而我也不需要這樣的友誼，也不需要人人都愛我，因為我不是人民幣。這樣的“朋友”我早已不屑。當然，我也感謝你們，讓我知道原來我不是火眼金睛，分不清人與妖。
有時候真想時光重新再來一次，來補有些遺憾，可又一想，沒有這些遺憾，又怎能懂得珍惜？怎能那么刻骨銘心？最終還是活在當下。走進現實接受嚴峻的考驗遠比享受給予的美好更有意義。
我已滿足于現在的生活，滿足，并不代表我不會努力，恰好相反·····我今天的所得不是不勞而獲，而我的明天會證明我的未來是更加輝煌的。這些收獲都是在成長的路上得到的，也是由于家人的愛，朋友的關心、支持，還有在我一路上碰到的好多給我?guī)椭娜�，真的無法用語言和文字來表達我的感受，唯有證明。
我相信我自己，相信我的未來一定美好，因為一路上有你們。疲憊的時候，不要強撐著繼續(xù)，不妨暫作停留。委屈的時候，不必隱忍，讓眼淚盡情的宣泄。開心的時候，幸福的時候，盡情的享受那一刻的歡愉……我們不必做完人，我，只要做最真實的自己。
世界呈現給每個人的都是相同的東西。不要總去看陰霾的一面。陰雨和旭日；黑暗和光明；眼淚和歡笑……。前者不見得就是丑陋，后者不見得就是美好。面對真實的自我，坦然的接受它。也許我們沒有出眾的品貌和超凡的智商，但我們可以用內在的修養(yǎng)來替補，用勤奮來彌補。也許我們不被幸運之神所眷顧，但我們可以在擁有的現狀中呈現出我們最真最美的風采……
成長_小學生五年級作文13
從小到大我都在想，如果有一天，他不再夸獎隔壁家的那個小孩時，我會不會有一點散場的感傷？遺憾的是，感傷常有，卻不是我所期望的散場。他總能找出千奇百怪的點，來擠壓我脆弱的那一面。即使我堅若磐石，他也會怪我不如隔壁家小孩那般張弛有度。
于是埋藏在我心底的天問是——我為什么總是生不逢時，總是比隔壁家的小孩慢一個節(jié)拍，以致于讓她占盡了一切的天時地利，所以我和他一直處于感情交惡狀態(tài)，她所有話在我看來都是鬼話，她所有的信息在我這里都會成為我的夢魘，她有一點想要過來串門的沖動我就要想辦法先切斷她的這份念想。
她成為我爸言語中的唯一主角，若是再真實的在我世界中走來走去，那會是活生生毀掉對未來的希望與方向。
我仍然記得在我9歲那年，親戚來家里做客，與我同齡的小女兒現場表演朗誦《出師表》，小小年紀器宇軒昂，眾人紛紛鼓掌。問及成績，他的父母全都滿臉笑。語數外三門課沒有不是滿分的，我爸突然想到我，猛然一拍手：“對啊，你今天不是發(fā)試卷嗎？語文是不是又考砸了？”所有人的目光都投在我身上，我一咬牙，憋出幾個字來：“老師表揚我了。”回到房間，我從書包里翻出那張74分的試卷，幾乎是哭著拿紅筆描成了94。之后我沒有逃過一頓打，因為欺騙。
而這次因為那個小孩的后果，卻是我開始努力的理由。我暗自開始和她較勁，抓緊空余時間練題，以前最怕進老師辦公室的我，現在三天兩頭的跑去向老師求解難題。有什么不懂的以前總覺得算了就這樣吧，現在卻到處向班級里最優(yōu)秀的人請教。還好，付出是有回報的，在隨后的一次模擬考試中我有了突飛猛進的進步。老師站在講臺上念出我的成績時，全班人略帶驚訝的目光和竊竊私語讓我的心跳瞬間加快�；氐郊液�，父親的表揚讓我更加上進，后來，語文成績基本就未再落后過。
每個人的成長中或多或少都有使其奮發(fā)圖強的動力，我也未曾想過原本讓我心煩意躁的東西會成為我今后努力的源泉。成長中坎坷不斷，我們總在努力的追尋與期盼，努力與否中來回不斷。今后的日子中，每當我松懈下來時，總會回頭看看那些鼓勵支持我上進的人事。若干年后，想起曾經與隔壁家的小孩爭上下時，總會笑著懷念，這也是我成長中的風景線。
曾有位名人這樣說道：“你總是在奮斗的目標，其實是別人施加的壓力�！币舱怯辛诉@股好強的能量，青春之路才在不斷為人生路完善。故事的最后，猛然發(fā)現人類原本就是一種需要不斷磨礪的動物，我們總歸要在這青春路上回頭，懷念，嘆息，總結。每一次的壓迫都是成長的必經之路。
還好，我成長中收獲比失去少。還好，我大好時光仍舊尚在。還好，成長之路仍舊充滿了光輝。
成長_小學生五年級作文14
去年的新年過得冷冷清清，因為奶奶生病住進了醫(yī)院。
那時我剛放寒假，正滿心期待地準備回家過個團圓年�？墒�，一回到家里，就從媽媽那得知了一個噩耗：奶奶因為腦梗突然昏倒被送進了醫(yī)院。我心里咯噔了一下：怎么會呢？我那照顧了兩代孩子、身體一向健朗的奶奶怎么會突然病倒呢？
那天傍晚時分，媽媽騎著車子帶我去給奶奶送飯。天空陰沉沉的，烏云像被撕得破爛的棉絮一樣漫無目的地飄在空中。不一會，淅淅瀝瀝地下起了小雨，冰冷的雨滴像擺脫不了的噩夢直往人的身上粘。終于到了奶奶的病房，打開房門，滿眼刺目的白色，冰冰冷冷的，奶奶那因久經日曬而黝黑的臉顯得格格不入。此時她全身被埋在被子之下，我忽然覺得奶奶瘦小了好多，她臉上的皺紋溝壑縱橫，原本總是梳得整齊的頭發(fā)也已稀疏蓬亂，眼睛像生了銹的鐵門，渾濁沒了生氣。
看到我來，奶奶原本虛空的眼睛里突然涌現出光芒，她掙扎著要坐起身，嘴里還說著：“回來啦？”我一聽鼻子一酸，快步走過去把奶奶的床搖得高一點。奶奶拍了拍床沿讓我坐下，“什么時候回來的�。俊�
“今天中午剛到家�！�
“這次又能在家里待幾天��？”
“一個多月，過完年還有十幾天時間呢！”
“過年啊，今年也不知道還能不能在家里過了……”奶奶語氣突然低落下來。
“奶奶你身體怎么了？”我無意識地抓緊了手下的床單。
“唉，老了不中用了嘍，那天我站在門口，剛轉身想回去，突然眼前一抹黑就什么都不知道了�！蹦棠虩o可奈何地笑著說。
我低頭看見奶奶粗糙嶙峋的手，是啊，真的老了。
“現在醫(yī)學這么發(fā)達，奶奶你一定很快就會好的，不然春節(jié)的年夜飯沒人做了。欸？奶奶你身上這衣服真好看，誰買的啊？”我不想再和奶奶說起她的病。
聞言，奶奶果然又高興起來，用手摸著袖子：“這個啊是你姑姑去年給我買的，又暖和又好看，你姑姑說我年紀大了，買了衣服就穿，不要放在那收著……”
奶奶還在那說著什么，我無意識地不時附和。原來，所有人都已經意識到奶奶已經老了，病床上都清清楚楚地寫著八十四歲的高齡，只有我，記憶中還一直是小時候可以把我護在身后的奶奶。病房里明晃晃的白讓我恍惚想起小時候那個白雪覆蓋天地的冬日，爸爸媽媽外出工作，我跟著奶奶生活，突然我高燒到四十多度，不會任何交通工具的奶奶就牽著我的手深一腳淺一腳地走去很遠的大醫(yī)院。馬路直直地延伸出去，好像永遠也走不到頭，奶奶溫厚的背影好像永遠也不會倒下……
我一直覺得自己很幸福，家中雖不是大富大貴，但是家人都健康，我們會一直相伴。但那時我才清楚地意識到：親人間的羈絆，在過去的一天天看似平淡的日子里慢慢變淺，我們終究有一天會迎來分別。這就是成長路上伴隨的傷痛�！白佑B(yǎng)而親不待”，為了沒有遺憾，珍惜每一點和家人相伴的時間吧。
成長_小學生五年級作文15
這個世界上總有那么幾個瞬間過得特別快，一轉眼就沒有了。
八年前的現在，我還是一名一年級的小學生，那時還懵懵懂懂，什么都不知道，也沒有什么煩心的事，那時候無憂無慮的生活，我真的好懷念，因為那時候我們除了學習和玩耍，也并沒有什么事情煩擾。�。∞D眼之間，我都該上九年級了，時間過得真快�。�
七年前的現在，我是一名二年級的小學生，那時我也很快樂，分了一次班，雖然和有些朋友分開了，但是我卻又結識了很多交心的朋友，他們總是在我不會的事情上幫助我，課下我們一起玩耍，但是那些時光真的再也回不去了呢。轉眼間就要上九年級了呢。
六年前的現在，我是一名三年級的小學生，那事我的學習成績還差不多，但是卻有了煩惱，因為朋友之間相處已不再像以前那樣純真的了，充滿了虛偽，那時候我真的是手足無措，也許那時的我們都是那樣罷了，只是自己并沒有察覺出來，但是還是有些交心的朋友的，他們依然沒有改變，但是，轉眼間，就要上九年級了呢。
五年前的現在，我是一名四年級的學生，那一年，我小心翼翼地過了一整學年，為什么呢？因為，我知道，過完這一年，我們就要分開了，可能會在一個學校，可能不在一個學校，可能會分在一個班級，但是也可能不會，那年我非常非常真心地和每一位朋友相處，非常珍惜和你們在一起的那段時光，因為盡管再過一年我們就要說再見了，也要抱著真心走過這一年，至少，以后想起來的時候，我們可以說，我全心全意地付出了，我并沒有什么遺憾，但是轉眼間，就已經到了現在。
四年前的現在，我是一名五年級的小學生，那時候多多少少都是懂了一些道理，知道了，要多交朋友，多和朋友相處，，那時我們分班了，但是那時候，那個班級，幾乎就沒有認識的同學，都是一張張陌生的面孔，那時真的感覺有點怕，呵呵，但是這種感覺持續(xù)了沒有多久，我們就都熟悉了，慢慢的也結識了很多很多很好的朋友。
六年級是小學里的最后一個學年，我們每一個人都分外的努力，爭取在最后一個學期都考出一個令自己滿意的成績，然后開開心心的上中學，好朋友至今仍有聯系。只是，這時間過得有點快了！
七年級也是比較陌生的，因為一個班有很多很多不認識的人，每一個人都要慢慢接觸在熟悉起來，不過過了一年，也就都好多了，但是玩的好的人卻沒有幾個。
上了八年級其實和七年級一樣，只是學習時間有點緊張了，每一個人都是在拼命的學習，因為馬上就要上九年級了，你的努力與否，直接影響你上一個好一點的高中，所以，每一位同學都在很認真很認真的學習。
轉眼間過去了這么多年，但留下的，都是無盡的回憶，有甜的，有苦的……
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