成長路上的那些事作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長路上的那些事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長路上的那些事作文1
成長路上記錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣,在成長的途中,有令我尊敬的老師,有令我贊賞的同學,也有令我敬佩的母親。
在我的成長路上,對我鼓勵最大的人便是我的媽媽,在小學四年級的時候,我對語文這門科目格外喜愛,平時沒下過90分的我那次居然考了有史以來最低的一次,我懷著沉重的心情回到了家,心想:平時考了90多分的我媽都要說幾句,這次我應該死定了吧!
“媽媽,我回來了! 我懷著低落的心情喊!芭叮裉炜嫉脑趺礃影?” 媽媽問。這句話像是一把刀刺進了我的心臟,我頓時愣住了。我慚愧的心情開始涌上心頭。"媽媽,我……我考了七……七十九分,對不起,媽媽,我知道錯了! 這時的我全身發(fā)抖,正等待著媽媽的“暴風雨”襲擊。沒想到媽媽竟對我說:“退步了并不可怕,可怕的是你并不知道你自己為什么退步了,你現(xiàn)在拿著試卷去分析一下,你究竟為什么退步了,只要找到錯誤,并把它改正過來,下次總會考好的,媽媽相信你。”
本就不適合聽軟話的我,聽到這番話后,竟哭了出來,并且意志更加堅決,我絕不枉費媽媽一片苦心。
此后,我便上課專心聽講,下課認真做題,果然,成績又回升了上去,我開心不已。我明白了退步的原因——竟是因為我太驕傲了!疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后! 這話說的`是一點毛病都沒有的。
是。∫粋人做錯了事并不可怕,可怕的是你還會一錯再錯下去而不知悔改!
成長路上的那些事作文2
一路走來,那件件的往事,總氤氳著陣陣幽香。
讀王維的《使至塞上》時我方五歲,讀不來大漠的浩瀚蒼茫,詩者的孤寂,而那淡淡的家國憂情,則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風景畫,而我只是稚嫩地將字字句句熟記于心,終不解那其中的深意。
終于,堆積在心中已久的抱怨還是迸發(fā)了——“學詩有什么用?”我憤怒的聲音帶著些許哭腔:“我不學了!”《詩三百》就這樣被我高高舉起,重重摔下,母親掩著淚將它壓折了的頁腳慢慢平整好,置于柜頂上。
就這樣,從那里路過的微風總要播下些輕塵,而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著……
是呀,詩在童年時可謂一項高尚的才藝。在孩子游戲的世界里,在沒有鮮花和掌聲的日子里,詩成了一種負擔,于是我擺脫了它,成為了那個荒唐可笑的“贏家”。
直到——
月光細細密密地織在窗前,為大地添上一層白霜,在烏藍的夜空中顯得格外清涼,“真是‘皎皎空中孤月輪’呀,”我自言自語地感嘆著……不過下一秒,我便努力擺脫剛才的想法,好像是犯了什么不可描述的罪似的。
可是,就在這一刻,那“萬惡”的詩意全都蹦了出來,什么“松間的明月”、“江邊的輪月”一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它,眼睛一下子朦朧了……
于是,我親手拭去《詩》扉頁上的塵灰,仿佛安慰著一個被遺棄了的孩子,心中痛又欣然。
愛你的我,終究還是回來了……
一路走來,有難,亦精彩;一路走來,詩香滿地,“暗雅君獨睞”……
“一諾,你的這首詞是什么意思呀?”……我迎向同學詢問的目光。
“你竟然出口成詩!”老師眼中滿含贊許。
“生性清幽,亦然熱烈,有時深沉,可偏偏得你我的賞睞……”
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