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以成長為話題的600字作文_七年級作文

時間:2021-04-06 16:21:14 成長作文 我要投稿

以成長為話題的600字作文_七年級作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的以成長為話題的600字作文_七年級作文,希望能夠幫助到大家。

以成長為話題的600字作文_七年級作文

以成長為話題的600字作文_七年級作文1

  隨著沙漏的絹滴,一次次化做春泥更護花的落紅歸根,我受到了文化的洗禮,夜讀大江大海,任蟲子蠢動于眼眶,我伸手,掬起一掌掌心酸的淚,頗有“家”破山河在之慨;又看了目送,在“所謂的父母子女一場,只不過是今生今世不停的目送著他們的……”我知道,背影漸行漸遠了,而那不甘寂寞的淚腺脫節(jié)模糊了瞳孔,哽咽了音調(diào),滴滴濕青衫。就這樣,我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng)作家,蛻變?yōu)槲闹袔榈奈淖指耪摺?/p>

  時代背后的無奈,提升了我心靈的境界,從稚嫩到茁長。漸漸的,我成了古文癡,縱身一躍,沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說,看儒林外史,那不堪入目的“變態(tài)”書生心理;看三國演義卷頭詞,那滾滾長江逝水,浪花淘盡英雄,當年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷了,我向往,那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復(fù)古”去,體悟一段段歷史,將心境,轉(zhuǎn)向豁達,不再執(zhí)著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長,我因文學(xué)茁壯。

  柳宗元始得西山宴游記:“悠悠乎,與灝氣俱,而其得其涯;洋洋乎,與造物者游,而不知其所窮!蔽夷耸|蕓眾生間如滄海之一粟的渺小,何以渴求外表璀璨,不尋覓內(nèi)在真諦?我用心,諦聽萬物生命的脈動,映證了“心凝形視”的“與萬化冥合”。我狂喜,大喜于跳脫世俗眼界的籬笆,回到了“菩提本無樹,明鏡亦非臺”的心境清凈,這時,當年鎂光燈下的閃耀成了一篇平鋪直敘的言語,不再激起內(nèi)心澎湃的感觸。原來“內(nèi)在美”,最好!

  我超越了榮華的囹圄,吟嘯、徐行;我脫離了紅塵的鐐銬,讓竹杖芒鞋輕勝馬,讓我心無桎梏,也無風(fēng)雨也無情!從稚嫩到茁長。

  我是云端的天使,歷經(jīng)了人間的歷練,淬煉出厚實的羽翼,現(xiàn)在,我張開天使的翅膀,含著拈花微笑,回到了天國,我從稚嫩到茁長,看穿了文字的伏筆……

以成長為話題的600字作文_七年級作文2

  挫折在成長的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而應(yīng)對它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去應(yīng)對是不現(xiàn)實的。

  我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是應(yīng)對了。因為我明白現(xiàn)實正是如此,只有應(yīng)對才能才能夠解脫。

  我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時,我的心一下子凝固了,“自我付出了那么多,每一天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想我的心就久久不能平靜。到了最后,自我只有不想,盡可能去忘掉。

  那天中午,我做了一個甜美的夢,那似乎是天堂,我在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時,我好想留在那個空間,我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

  上課的時候,呆呆的望著老師,一動也不動,我又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能期望下次我考好呢?為什么不能應(yīng)對這成績,如果一味的逃避,我的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有應(yīng)對,沒有選擇的余地!崩蠋熮D(zhuǎn)了個身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

  “海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長,如果不應(yīng)對挫折,人生就只有昏暗!

  我的失敗要勇敢去應(yīng)對,只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的,那些完美的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱,應(yīng)對朝陽,努力向前邁去。

以成長為話題的600字作文_七年級作文3

  “書是人類進步的階梯!蔽艺J為這句話說的一點也沒錯。書里的知識無窮無盡,還很有意思。

  其實之前我并不喜歡讀書,剛開始一看,心里就想:那么多字,密密麻麻的肯定沒意思!

  可就是因為不喜歡讀書,我那段時間一直受批評。

  二年級的時候,老師讓寫閱讀存折,好詞好句和感受,我根本不會寫。理由很簡單,因為我根本不讀,每天半小時,我都在房間里,一直盯著,就沒認真讀。一邊讀還看表,咦,表太慢了吧!我一會兒一看,最后開始在床上和布娃娃玩,媽媽要是來看,我就裝模作樣擺個姿勢,媽媽一走,我就繼續(xù)自言自語。所以才不會寫,找好詞時,把兩個不相干的詞語合在一起,就成了我心中的“好詞”。把一句平凡的句子抄上,這便是我的“好句”。感受胡亂寫一句,就是所謂的“感受”了。

  過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都愛讀書,我只好也試試讀書的感受。

  當我真正一字不差的讀下來后,發(fā)現(xiàn)這篇文章太有意思了,就引誘我讀了整本,再寫一次,發(fā)現(xiàn)自己也太弱智了。

  從此之后,我迷戀上了書,一有空閑時間就拿出來書,陪我度過寶貴的時間。有時下課也不愿離開教室,愿意“暢游書!。上課鈴一響,我便要收起來,但我還想著書中的故事,猜測后面會發(fā)生什么事情,有時還真有想拿出來看的那種沖動。

  我的詞量越來越多了,作文也越來越好,我突然感到書的存在,書的神圣。

  到了三年級,繪本和童話早就滿足不了我了,我開始嘗試“新大陸”長篇小說,小說寫的都很精彩,我連做夢都想著。

  總之,我愛書。

  少了書,就像鳥兒失去了翅膀,離開了天空。少了書,就像魚兒離開了水。如果書是花朵,我愿意成為一只蜜蜂,去書里吸收營養(yǎng),如果書是明月,我愿意成為一顆小星星,日日夜夜陪伴它的左右。

  書是我的良師益友,陪伴我共同成長!

以成長為話題的600字作文_七年級作文4

  陽光下,我昂首挺胸的站著軍姿,開始了人生中的第一次軍訓(xùn)。

  烈日炎炎,驕陽似火,汗水從我的額頭上開始下滑,原本在我看來無比簡單的站立此刻變得艱難,軍姿首先要立正,抬頭挺胸,兩眼目視前方,然后大拇指要貼于食指第二節(jié),兩手必須緊緊地扣在褲子上,中指要緊貼褲縫線,腿一定要挺直,不能有彎曲的趨勢,在家雖不算嬌生慣養(yǎng)的我也已經(jīng)腿腳麻木。那半小時顯得無比漫長,接著是齊步走,正步走和跑步,一切都和平時不一樣。

  在這里,我想到了那些戰(zhàn)士們,他們是國家的護衛(wèi)軍,更是勇敢、無私的象征。多少個佳節(jié)他們只得在遠方默默地思念著親人,孤獨地在夜空下站崗執(zhí)勤。我不禁對他們產(chǎn)生了崇敬。

  學(xué)完軍姿,我們又學(xué)習(xí)了起步走和正步走。其中,給我印象最深的是正步走。當我們邁著整齊的步伐,聽著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時,我感受到了集體的團結(jié)。因為只有團結(jié)才能使我們的心合在一起,才能使我們踏出那么整齊的正步。當我們踏著正步走過主席臺時,我真的很激動,同時我也感受到了身為中國人的那種自豪。

  此外,我還學(xué)習(xí)了女子防身術(shù),通過這次學(xué)習(xí),我從一個柔弱的女生蛻變成了一個堅強的人。當我們喊著口號用力打出漂亮的一拳時,真的很有氣勢,這種氣勢足以使在場的每個人為之一振。

  軍訓(xùn)生活除了訓(xùn)練,還有吃飯和睡覺等等,沒有軍訓(xùn)過的人可能會笑:“吃飯和睡覺有什么好說的?”可是我要說,在這里的日常生活個家里的完全不一樣。每天早上聽命令起床,絕不能晚。吃飯前要喊番號,晚上要按時熄燈等等。在這里,一切的一切都要軍事化管理,不能有絲毫的馬虎。

  這里的條件雖然艱苦,但也教會了我們許多:吃苦的上上境界不是忍,而是甘之如飴。

  雖然軍訓(xùn)只有7天,但是這7天足以使我們懂得了生活的真諦。我永遠不會我忘記我得知第一次軍訓(xùn)。我相信,在今后的日子里,我會珍惜資源,嚴格要求自己,努力做一名優(yōu)秀的高中生!

以成長為話題的600字作文_七年級作文5

  生命的成長是一件令人欣喜的事情。在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助。感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負他們曾經(jīng)為我的付出。

  親情

  現(xiàn)在出門總是一個人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時侯,每天讀書都需要父親的接送,那時并不懂得珍惜,把它當成了一種理所當然。長大些才發(fā)現(xiàn),每天擠車那是一種煎熬,不用擔心遲到,那原來也是一種幸福。懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個無憂無慮的童年。

  都說血濃于水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個人都會如此想吧。也許很多人認為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認同。我總覺得,在這個世界上,沒有誰應(yīng)該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應(yīng)該。這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無以為報,只有不斷進取,才能讓父母的心聊以慰藉了。

  師恩

  從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心。

  因為課題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的。研究課題是一個很漫長,很艱辛的歷程,困難不時地擋在我們的面前,不斷打擊我們的信心。這時,老師給予了我們很多幫助,當我們遇到問題難以解決時,總可以去找老師探討;當我們快要放棄時,是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心。沒有老師,我想也許我就不會堅持到最后吧!

以成長為話題的600字作文_七年級作文6

  光滑的桌面上貼著一張簡單的字條:“加油,不要放棄!”雖然只是幾個字,它卻時刻提醒著我,激勵著我,讓我在通向成功的崎嶇小路上,艱難卻又穩(wěn)步前進。

  剛進江聲時,我對新的環(huán)境不能適應(yīng),每天都在“凄風(fēng)苦雨”中度過,手足無措,舉目無親,頗有李清照“凄凄慘慘凄凄”的味道。在我哭泣的時候,老師笑盈盈地走進我的身旁,手把手的.教我、引導(dǎo)我,我才覺得眼前已是撥開云霧見青天,笑魘悄然上雙頰。疊著方正整齊的被褥,在寢室里與同伴們滾笑成一團,熟練的揮舞著抹布,搖擺著身子,唱起那洗涮涮的歌謠,每天清晨從床上一躍而起,神清氣爽地沖上寬闊的操場。

  把新發(fā)下來的書一疊,心里頭便涼了半截,絕對是小學(xué)的十倍厚。我真想立馬轉(zhuǎn)身回到小學(xué),回到有媽媽輔導(dǎo)的日了里,去過那逍遙自在的日子?墒遣荒芰,我被七八門課的作業(yè)打得昏乎乎的了,成績開始下滑,作文分像兔子一樣跳,越跳越低。半夜里,躺在床上,絕望和不甘的淚水沖涮著本不高的堤壩!凹佑,不要放棄,困難總會過去的!笔且,在這微弱的希冀下昏昏睡去。

  其實,生活就像是一片汪洋大海,每個人都是海水里的泅者,奮勇者在一番大無畏的搏擊后,達到光輝的彼岸。平靜的湖面煉不出強悍的水手,有錢塘江卷天的波浪,才有吳中健兒絕妙的弄潮者。

  擦干淚水,抹掉悲傷,我把失敗寫成了教訓(xùn),刻在心里,明白了學(xué)習(xí)最大的敵人就是自己。我不愿學(xué)西楚霸王,空有一世的蓋世奇功卻抵擋不住自己手中的利劍,不跟別人比,先和自己打一架,跌倒了爬起來,跌倒了,再爬起來,腳步就會平穩(wěn)得多,勝利之花就會悄然開放。留得希望在,不怕沒柴燒,當年的西楚霸王,若有我這樣的氣魄,歷史也將改寫了吧。

  回憶起一年的時光,從凄凄酸楚到傲然站立,我不禁要豪笑一聲:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

以成長為話題的600字作文_七年級作文7

  成長是場無需解釋的蛻變,這場蛻變必然會打破幸福,經(jīng)歷風(fēng)雨。在這場蛻變中,稚嫩的臉龐經(jīng)過歲月的洗禮變得精致成熟。哪怕會受傷,但這卻是成長不可避免的代價。

  毛毛蟲經(jīng)過長時間的蟄伏,養(yǎng)精蓄銳,最終蛻變成了美麗的蝴蝶;蟬蛹經(jīng)過幾個星期的掙扎脫破,最終也破蛹而出,成為一只小巧玲瓏的飛蛾翱翔在空中;人和動物們一樣,只有經(jīng)過歲月的洗禮,時間的考驗,才能成就優(yōu)秀的自己。

  開學(xué)幾個星期以來,班里同學(xué)們的作業(yè)交的按時又整齊,每次早讀一下課,我的桌子上放滿了各個小組的作業(yè),所以,一到早讀下課,我便能及時送給老師,再也聽不到我大聲催促的聲音了。我想,這就是成長。

  自從開學(xué)后,英語老師制作了一個背書的檢查表,每次英語早讀,都會有很多同學(xué)去排隊背書,隊伍長得像一條龍,有些同學(xué)知道排隊不易,所以只要“機會”輪到他,他就跟打了“雞血”一樣,背了一篇又一篇。哪怕上課鈴響了,很多同學(xué)也還是堵在老師面前不走,直到背完。盡管有些同學(xué)背的不熟,但他們依然有勇氣背給老師聽。我想,這就是成長。

  課間里,部分同學(xué)埋頭寫作業(yè)復(fù)習(xí)功課,不放過一分一秒,課間追逐的同學(xué)少了許多,雖然還是有些同學(xué)假不正經(jīng),但比起以前,總體好了許多。我想,這就是成長。

  接下來再說說午寫吧,每次中午進到班里,班里都非常安靜,每個同學(xué)都有活干,寫作業(yè)、看書、背誦等,嬉戲打鬧、發(fā)呆、無所事事的人少了。我想,這就是成長。

  每一個動作,每一個眼神,每一件小事,都蘊含著成長的足跡。從不會做到會做,從壞事變成好事,從稚嫩到成熟,從不自覺到自覺。我想,這就是成長。

以成長為話題的600字作文_七年級作文8

  在我10歲那年,突然從天而降了一個哥哥,他叫許言。我和媽媽都不明白爸爸為什么要堅持收養(yǎng)他。但他就這樣人住我家了,還時不時搞破壞,打碎花瓶算是小打小鬧,他會拿著水果刀刺破枕頭,還會給沙發(fā)涂滿強力膠……當然,他每次犯錯都逃不掉老爸的責(zé)罰。

  那天,我一回家就看到許言在翻看我們家的相冊。以為他又要搞破壞,我大聲沖他說:“許言,你能不能有點自知之明,我爸收養(yǎng)你是怕你沒人管教危害社會,你還真把自己當……”我嘴里的“寶貝”還沒說出口,就被許言的拳頭給打昏了。醒來的時候缺了顆門牙,那天許言被罰做五百個蹲起。媽媽抱著我在沙發(fā)上哭,爸卻給我們講起了許言的故事。

  許言大我三歲,他跟他的媽媽總是被喝醉酒的爸爸毒打,最后,他媽媽失手殺了他爸爸——審判這個案子的正是我爸,許言在法庭上哭得幾次昏厥,但那不能改變法律的公正。宣布許言媽媽被判無期徒刑的瞬間,我爸既無奈又心痛。因為不忍許言成為孤兒,才決定收養(yǎng)他。

  我13歲的時候,他已經(jīng)到了極度叛逆的年紀,逃課、打架、泡女生,無所不做。逃過的課,老老實實跪在洗衣板上補回來;打架一次,罰做仰臥起坐兩百個;給女孩子寫過的情書,當著我們?nèi)业拿婺顑杀,然后到小區(qū)門口再念一遍……那段時間,我們家雞飛狗跳雞犬不寧,倔強的許言忍無可忍,選擇了離家出走。

  許言是被老爸背回來的,他的腿受傷了。養(yǎng)傷期間,許言甩掉的那個小女朋友到他學(xué)?摁[,結(jié)果許言被學(xué)校開除了。

  那天,我回家看到許言提著行李,正要出去。在經(jīng)過我身邊的時候,他悶悶地說了句:“告訴爸媽,我走了!便读税肷,我不顧一切地抓住他說:“哥,我們回家!”為了他這句話中的那一聲“爸媽”。

  后來,老爸給許言聯(lián)系了一家汽修學(xué)校。入學(xué)那天,我們?nèi)叶既ニ退車泻芏嗔w慕的眼光圍上來。我偷偷看許言,發(fā)現(xiàn)他的嘴角,也滿是笑意。

  在他實習(xí)工作的時候,那個一度令我們所有人頭疼的小刺猬,因為工作勞累過度,昏倒在了機床上,他的胳膊被砸傷,送進了醫(yī)院。

  我爸急忙趕到醫(yī)院,擼起袖子就沖護士喊著:“抽血嗎?抽血嗎?我是O型血!”結(jié)果,一直在人前威風(fēng)八面的老爸被那個戴眼鏡的小護士給訓(xùn)了:“吵什么吵,小外傷輸什么血!”爸被訓(xùn)得臉青一陣白一陣的,不過還是松了口氣,放下袖子走進病房。他看到許言在睡覺,只不過明顯是裝睡,那眼角分明藏著幾滴眼淚。

以成長為話題的600字作文_七年級作文9

  秋風(fēng)拂面,落葉滿地,一年將要過去了,成長的腳步也在緩緩前進,成長并不是一蹴而就,它是漫長且值得回味的,成長的滋味有苦有甜,只有我們親身去感受,去經(jīng)歷,去改變,才能享受它的甘甜。

  自古以來,君主是最難做的,稍有不慎就會讓自己的國家面臨災(zāi)難。曾經(jīng)的越王勾踐被吳王打敗,被抓去做了人質(zhì),他內(nèi)心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中,謹記吳王給自己的一切恥辱;氐阶约旱膰梁,他一天又一天,一年又一年地嘗著那個苦膽,那苦味苦得不僅僅是他的味覺,更是他的內(nèi)心。在這如流水一般快的日子里,他一刻也沒有忘記自己昔日的經(jīng)歷,在苦中成長了!他站起來了,打敗了吳國。

  其實,我們又何嘗不是在苦中成長呢?在一天天勞累的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了自律與學(xué)會了自省!笆旰翱嘧x”,可就是在這“苦”中我才能成長。

  明朝的思想家王陽明,也受過不少苦難,他學(xué)宋明理學(xué),學(xué)業(yè)未成反生了一場大病,他拜過佛,入過道,卻一無所獲。他當上官后,直言不諱,但因痛罵當朝權(quán)貴而遭到貶謫……他吃進各種苦頭從未放棄,在貴州龍場繼續(xù)做著他的學(xué)問。終于,他得道開悟,將他三十多年所感悟出的修成心學(xué),并濃縮成四個字“知行合一”。

  王陽明在逆境中堅持了下來,他內(nèi)心苦楚,卻并不屈服,最終成功,這苦是成長的滋味。

  成長并無止境,只是在一種苦的心境之中,一下子明白了許多;成長并無界限,只是在苦的心境下,一下子超越了許多。只有真正體會了成長的味道,才能真正成長。

以成長為話題的600字作文_七年級作文10

  將手中的廢棄卷子撕成碎片,統(tǒng)統(tǒng)丟進垃圾桶,什么周末檢測單元檢測,仿佛都化成了被遺忘的條條傷痕。

  我最后一個走出教室,合上門,透過樓道的窗戶看見操場上已是人頭攢動,連忙跑下樓梯。

  “同學(xué)們,過完暑假,你們就是初三生了……”校長站在主席臺上,聲音緩緩從麥克風(fēng)里流出,夾雜著混亂的磁聲和雜音。

  “你們馬上就要面臨中考了……”

  短短幾句話,腦海里便浮現(xiàn)出一副自己在作業(yè)海中掙扎的場景,本應(yīng)是很好笑的場景,而我沒有笑,是因為笑話的主角是自己么?

  我初二時離開了原來的初中,轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,從此與過去的伙伴們,那些陪我一起放煙花的伙伴們告別。

  而如今,自己即將升入現(xiàn)在這所學(xué)校的初三。

  暑假很快過去,在第一片秋葉落下枝頭之前,考試、習(xí)題已經(jīng)如同漫天秋葉般朝我們席卷而來。一天九節(jié)課外加一節(jié)考試,有時甚至為了學(xué)習(xí)而沒時間吃午飯。

  手邊的卡普奇諾已冷卻,指尖卻因長時間握筆而冒出細細密密的汗,蔓延著,潤濕了手掌。

  我開始成套成套地買練習(xí)冊,買完后癱坐在座位上大口喘氣,好像剛剛跑完一個八百米。也開始漸漸養(yǎng)成晚睡的習(xí)慣,因為有太多當日的練習(xí)還沒做完。

  深夜,同宿舍的人都陷入熟睡,我點開臺燈,在微弱的燈光下一遍遍默寫化學(xué)公式,太陽穴隱隱發(fā)痛,視線模糊,但還是死撐著做。

  最后不知道什么時候睡著了,燈還開著,紙還攤著,只是醒來后已是凌晨四點,頭腦一片空白,亦如頭頂?shù)奶旎ò逡粯印?/p>

  莫名有種想流淚的沖動。

  打開書包,里面一直都夾著小學(xué)畢業(yè)時的那張畢業(yè)照,照片里女孩裂開嘴笑著,笑容很不自然,像一枚未成熟的青橄欖。

  初夏的燥熱褪去,取之而來的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅,化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛的朋友,我種種死去的曾經(jīng)——煙花易冷,你們可懂否?

  懂也罷,不懂也罷,長夏逝去煙花終冷,我們經(jīng)歷了這么多之后,總有些事情會被淡忘,也總有些事情會被珍藏。

  我們說這叫做成長。

以成長為話題的600字作文_七年級作文11

  如夢如煙的往事,洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂曲,伴我快快樂樂的生活;少年是一首清純的樂曲,隨著我無憂無慮地成長;青春是一首蓬勃的樂曲,送我自由自在的飛翔。

  桃花盛開的那個季節(jié),開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰(zhàn)…。從那天起,我就生活在祖國溫暖的懷抱中,生活在長輩們期盼的目光中,生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章:兒時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中,做著斑斕五彩的夢—總是天真的認為幸運的光環(huán)會對我忠心耿耿、永遠不變,我總用幼稚而懵懂的認為人生的道路是一帆風(fēng)順的,總以為命運是公平的。

  歲月流逝,幼童時代以成為一支美妙的書簽,匆匆的進入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,煩惱撞開了我的心靈之門,闖進了我的生活。面對學(xué)習(xí)與考試的壓力,我常常在黃昏的夕陽下,暢想一個人靜靜的躺在田野上,看著夕陽西照,聽到歸鳥鳴唱…我那么的美好,那么的動人詩意,我去只能把這個夢悄悄的藏在心中。

  青春的時代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了,生命旅途的幾番挫折、坎坷,脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練,意志力有時的打擊,整個世界的競爭力如此的難以面對,隨著我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己說,幼小的心中容不下太多的憂愁,敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯了;快樂時,我想,要把握住這甘泉般的清甜,讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動中,我在成長,我也為自己寫下了成長的心曲。

  我一個普通而平凡的女孩兒,更懂得珍惜往事,更熱衷于追逐太陽的光輝,那么為了火紅的晨曦,讓我們用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧!

以成長為話題的600字作文_七年級作文12

  今天,是我們梅林小學(xué)進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽,男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說:誰要參加足球比賽?“只要有信心,就能成功!崩蠋熣f完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人,有一個人是替補的,剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒,一個中鋒,一個后衛(wèi),和一個守門員。李含分配到了前鋒,蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了,老師就叫男生教我們怎樣攻擊,怎樣防守。

  馬上就要足球比賽了,先是四(一)女生跟四(二)女生比賽。足球比賽開始了,四(一)女生跟四(二)女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去,我們班有個女生很聰明。趁四(二)班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢,球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒,喝了一大口水。

  又該跟四(三)班比賽了。裁判一吹哨子,激勵的戰(zhàn)爭又開始了。我們兩個班打了很久,四(三)班他們進了一球,我們女生很團結(jié),互相傳來傳去。我們班也進了一球。后來,他們又進了一球。我們正在傳,突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四(三)班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說:“不要灰心,下一次我們一定贏。”經(jīng)歷了這次的足球比賽,我學(xué)會了勇敢和堅強。

以成長為話題的600字作文_七年級作文13

  學(xué)會了在淚水中綻放笑容,在怯懦時還要假裝堅強。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨,習(xí)慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青春悄然綻放,我們的故事靜靜流淌。

  

  覺得自己,更像一株雜草,沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長,掙扎著挺立,孤獨的在風(fēng)中搖曳,有時又錯亂的支離破碎,冗雜,卻更加頑強。

  變得那樣的莫名其妙,淚腺似乎異常發(fā)達。不再有地動山搖的嚎啕,卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。

  

  突然感到了語言的貧乏,不在喧嚷,戀上了靜靜佇立在不起眼的角落,欣賞那輕輕的風(fēng)過,柔弱的小樹葉露新芽。會因感動而潸然淚下,會因傷痛而淚流滿面,在一切的無聲無息中,情不自禁,感悟到了此時無聲勝有聲的深長。

  變得脆弱敏感,總是小心翼翼地將自己包裹起來,在驚恐與彷徨中面對一切未知,一邊逃避,一邊絕望,一邊受傷。

  

  越發(fā)像只刺猬,總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人,總是一副玩世不恭,經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里,終一日,徹悟自己給他們帶來的刺痛,于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺,留給自己滿身的傷,卻又小聲告訴自己要堅強。

  青春,就是這樣一點點開場,沒有想象中的華美與繽紛,卻有那銘記的傷與痛,淚與笑。

  也許,我們都一樣,都不懂得逃過悲傷,過與錯,像是擺在天平的兩側(cè),怎么走都會迷惘。

  也許,這就是成長。

  當我們學(xué)會在孤獨中堅強,當我們努力用小小的心去承載更多的痛,學(xué)會用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶,學(xué)會飛翔!回頭望望,身后留下一串腳印,那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱!

以成長為話題的600字作文_七年級作文14

  成長的路上,我們會經(jīng)歷風(fēng)雨,也會收獲快樂。

  一只很小的鳥兒。它剛剛長出羽毛,它躲在自己的小窩里,羨慕地看著在高空中比翼而飛的大雁。它看了看自己的翅膀,說道:“我翅膀太嫩了,飛不起來!

  小時候我七歲剛上小學(xué)一年級時,因為我家住在南門醫(yī)院那兒,到學(xué)校非常遠,我自己搭公交車回來非常麻煩,而且爸媽都不太放心,所以每天爸爸或媽媽開電動車來接我回家。天長日久,爸爸媽媽都公務(wù)纏身,而我也漸漸長大了。

  藍天白云對小鳥而言越來越具誘惑,它想飛的念頭清晰并逐漸強烈,它羽毛也豐滿了。

  有一天,爸爸對我說:“孩子,你也長大了,應(yīng)該學(xué)會自己坐公交車回來了!蔽一卮鸬溃骸安唬也灰!薄安灰阋脖仨氁,爸爸媽媽工作很忙,沒有時間來接你上學(xué)放學(xué)!

  大雁對小鳥說:“出來吧,小家伙,拿出你的勇氣!毙▲B說:“我真的可以嗎?”

  突然爸爸對我說:“孩子,明天不是你生日嗎?我答應(yīng)你,給你買樂高,請你吃肯德基,也答應(yīng)你帶你出去玩兒。”“真的嗎?”我期待的問道,“真的!”爸爸回答道,我欣然同意自己回家的意見。

  一個明媚的日子,小鳥站在樹枝上,它想試試,失敗也要先墜落,它越拍越快,呼!—瞬間它飛了起來。

  終于,到了我自己回來的日子,我站在站牌前焦急地等待著,終于我上公交車,膽怯地塞錢進收錢機,我找了一個靠窗的位置坐了下來,幾聲公交車的提醒后,我終于到了南門醫(yī)院的那個站,我長吁了一口氣,幾乎是連蹦帶跳的開心到心血管要爆炸的那種,同時發(fā)現(xiàn)爸爸在家門口望著,看到了我之后,臉上露出了欣慰的笑容。

  成長就是不斷嘗試的過程,雖然會經(jīng)歷困難,但最終會收獲快樂。

以成長為話題的600字作文_七年級作文15

  成長的感覺,有冰淇淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長大的感覺,反正挺好!在成長的過程中,有很多事讓我難忘。

  有件事,至今還難忘。每當回想這件事,酸澀的味道涌上心頭來,但是又退了。

  我和小琳是一對好朋友,自從那件事后,我們的友誼卻更加好了。

  有一次,小琳買了一支自動鉛筆。哇,真漂亮!小琳開心地對我說:“看!這支筆漂亮吧?!”我點點頭,對小琳說:“琳琳,讓我看看行嗎?”小琳遞給了我,我看后還給她了,可心里想多看會兒。

  第二天,我看見房間里多了一支自動鉛筆,便問媽媽。媽媽說:“我買給你的,見你昨天嘮叨那筆!蔽覛g喜極了,想讓小琳與我分享快樂。

  小琳一看見我那支筆的時候,她臉色大變,她氣憤極了,說:“你竟然偷我的筆,你賠!”我心里委屈極了,說:“沒有!你別冤枉好人!琳琳,這支筆是媽媽買給我的!”可小琳說:“不!你騙人!怪不得我的筆不見了呢!”我的眼淚涌上來,流下來。小琳搶走了媽媽給我買的筆;丶液螅腋鷭寢屨f了這件事,媽媽說:“沒事,她自然會向你道歉的!蔽乙苫髽O了。

  果然,第三天,她向我道歉了,她說:“對不起,我錯了。你媽媽來問過我,我恍然大悟,原來我的筆在學(xué)校。”我說:“沒關(guān)系啦!”大家會心一笑。

  回首走過的日子,在成長的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有快樂,有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些!叭f卷古今消永日,一窗昏晚送流年!蔽乙深R智浪的浪花,不斷豐富,充實,完善自己。

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