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成長(zhǎng)的記憶作文

時(shí)間:2021-04-05 17:47:29 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的記憶作文集合15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的記憶作文,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的記憶作文集合15篇

成長(zhǎng)的記憶作文1

  在我十一年的成長(zhǎng)生涯中,留下了許多美好的記憶,都存在了我的記憶木匣中,打開(kāi)它,里面珍藏著許多美好的畫面,每一幅畫面都是我成長(zhǎng)的腳印,每一組腳印都是我的童年往事。

  憶·幼年

  人生如一張純潔無(wú)瑕的紙,總讓人忍不住用多彩的畫筆在上面盡情涂抹,留下一道道痕跡,寫下一段段回憶。聽(tīng)爸爸說(shuō),幼時(shí)我最喜歡吃小饅頭,經(jīng)常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買,買回家后,湯匙里放點(diǎn)茶,把小饅頭放進(jìn)去,這樣的吃,可能那時(shí)就覺(jué)得這是人間美味吧!我還愛(ài)牽著爸爸的手,在湖邊蹦來(lái)蹦去,那時(shí)總是很快樂(lè)。在幼年無(wú)憂無(wú)慮的年齡,留下一串串小小的腳印,也留下了我無(wú)邪的笑臉。

  憶·童年

  人生是一首快樂(lè)的詩(shī),總會(huì)有人把坎坷和汗水,歡樂(lè)與悲傷,凝成一句句多情的話語(yǔ),留下一份開(kāi)心,散落點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。童年,我愛(ài)坐在爸爸的身上,這張又軟又舒適的椅子上,聽(tīng)爸爸一遍又一遍的講著那些百聽(tīng)不厭的童話故事。我喜歡讓爸爸抱著我坐在陽(yáng)臺(tái)上,曬著太陽(yáng),在這開(kāi)心中長(zhǎng)大,那時(shí)我認(rèn)為爸爸就是天,一片永不坍塌的藍(lán)天,我在爸爸愜意的中年時(shí)期,留下一串串頑皮的珍貴腳印,留下我純真的深深親昵。

  憶·少年

  人生是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,那些激情與渴望,匯聚成一串串的音符,譜出我們心中的夢(mèng)想,勾勒出動(dòng)人的藍(lán)圖。我在漸漸長(zhǎng)大,老爸也已不再年輕,頭上的幾絲白發(fā)在陽(yáng)光的映襯下,十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起,因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大。歲月不留人,老爸也已日漸變老,一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去,消失的無(wú)影無(wú)蹤,我在這憂傷的時(shí)光中成長(zhǎng),在老爸蒼顏白發(fā)的時(shí)期,留下一串串不舍的腳印,留下我惋惜的淚水。

  我把這只木匣鎖起來(lái),它將成為我最珍貴的回憶。

成長(zhǎng)的記憶作文2

  他,沒(méi)有華麗的服飾;他,沒(méi)有英俊的外貌;他,沒(méi)有傲人的學(xué)歷。但是,他那金子班的精神卻深深地影響著我……

  那是一個(gè)極其寒冷的冬天,我穿著一件厚厚的羽絨服,艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行!昂簟簟蔽业纳砗髠鱽(lái)了一陣陣的喘息聲,我向后瞥了一眼,只見(jiàn)身后一個(gè)二十幾歲的小伙,在寒風(fēng)中緩慢行走,我放慢步伐,細(xì)細(xì)地打量著他,一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來(lái),本就瘦弱的身軀,凸顯的更加消瘦,好像只要風(fēng)再大些,就能把他吹起來(lái)似的,蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡,與他的年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他,心中便對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的心理:什么人呀!穿這么少也不怕凍死。這么土氣,還想耍酷么?我不屑地對(duì)他白了一眼,便飛快地跑開(kāi)了。

  我跑出了很遠(yuǎn),正好到了一個(gè)飯店的門口,就只聽(tīng)身后“撲通”一聲,一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上,身旁的泔水桶也灑了他一身,散發(fā)著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來(lái),卻一次也沒(méi)成功,終于老人失望了,絕望地低聲求救。路過(guò)的行人也都捂著鼻子,視而不見(jiàn),望著那位老人,我的心受到創(chuàng)傷,擔(dān)心扶起他,他又會(huì)纏上我,可是我又不忍心……我該怎么辦呢?心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗,爭(zhēng)不出是非,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他出現(xiàn)了……

  我本來(lái)以為他會(huì)像別人一樣視而不見(jiàn),誰(shuí)知他不顧老人身上的惡臭,扶起了老人,單薄的毛衣上沾滿穢物,我震驚了,他明明可以裝作看不見(jiàn)的……我的良心似乎也被扎了千萬(wàn)次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚,我也沖上前和他一起攙扶起老人,一起走向希望……

  是他,在我成長(zhǎng)的道路上給我上了寶貴的一課,從此,心中那個(gè)小我離我越來(lái)越遠(yuǎn)了!

成長(zhǎng)的記憶作文3

  回想起成長(zhǎng),我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢?

  幼時(shí)的我比蜜還甜,就像家里的“小皇帝”之類,每天都過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋果都懶得去拿,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的劇情?偠灾,什么事父母都寵著我。

  有一天,我正聚精會(huì)神地寫作業(yè),寫著寫著,越寫越悶起來(lái)。便往窗外看去,左看看,右看看,沒(méi)有什么可看的,悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí),碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見(jiàn)父母在看電視,時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了,“憑什么我在辛苦地寫作業(yè),你們卻在舒舒服服地看電視呢,不公平,不公平,簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈,氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響,父母匆忙跑了進(jìn)來(lái),見(jiàn)到這種情況,不但不生氣,反而親切地問(wèn)我:“寶貝,怎么了,怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們,而且越哭越大聲,無(wú)奈之下,父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧,我有多厲害,我摔破東西父母還帶我去游玩呢。

  可是,逐漸成長(zhǎng)的我,還像以前那樣懶懶惰惰的,凡事都依賴父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車熟路了,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了,我一如繼往地往家奔去,誰(shuí)知,父母去工作了,廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久,我的肚子都餓慘了,依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影?粗雷由系牟祟惾忸愇也恢,只能拼命灌水,忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)?粗I得極端難受的我,父母不但不責(zé)備我的無(wú)能,反而自責(zé)自己沒(méi)有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……

  如今,我開(kāi)始憎恨自己,開(kāi)始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去,我將是廢物一個(gè)、廢柴一根,甚至連垃圾一堆都不如。是的,我不能再這樣依賴下去了,今后我要好好努力挽回。

  也許,在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是,親愛(ài)的父母,世界上的父母?jìng),我們的成長(zhǎng)需要的是廣闊的天地,并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護(hù)啊!請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧!

成長(zhǎng)的記憶作文4

  歲月像風(fēng)一樣,不知不覺(jué)我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。在這快結(jié)束的一學(xué)期中,經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換,我有了從蒙昧向求知的轉(zhuǎn)變,伴隨著學(xué)習(xí)中失敗的焦躁和成功的快樂(lè),我忽然覺(jué)得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。

  還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽帶我進(jìn)入441班教室時(shí)新奇的感覺(jué):成排的桌椅整齊地排列著,再也不是幼兒園里幾個(gè)小朋友圍坐的大桌子了。講臺(tái)上的新老師不知和藹還是嚴(yán)厲?老師布置的作業(yè)能否完成?……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。

  幸運(yùn)的是我們遇到了博學(xué)的楊老師和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳昀蠋,還有其他負(fù)責(zé)的各代課老師。他們呵護(hù)著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學(xué)會(huì)寫生字了,愛(ài)朗讀了,會(huì)算算術(shù)題了,更能獨(dú)立完成作業(yè)了。上課時(shí)由原來(lái)的愛(ài)說(shuō)話變得會(huì)思考了,下課后由原來(lái)的愛(ài)打鬧變得有序了,放學(xué)后學(xué)會(huì)了排隊(duì)出校門了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化,我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這些變化,因?yàn)檫@些變化記錄著我成長(zhǎng)的印跡。

  剛上學(xué)時(shí)寫生字還不會(huì)占格,是楊老師課堂上一筆一劃教會(huì)我們?nèi)绾握几駥懽。?shù)學(xué)我以前不會(huì)算題,是申老師教會(huì)我們用計(jì)算器算、掰手指頭算、湊十法算,到現(xiàn)在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了,F(xiàn)在還知道什么是《道德與法制》和科學(xué)中的一些奧秘了。

  通過(guò)學(xué)校的教育影響了我在家里的表現(xiàn)。以前的我很任性,現(xiàn)在變得聽(tīng)爸爸媽媽的話了,也能自己整理自己房間和書包了,也學(xué)會(huì)干自己力所能及的家務(wù)了。

  馬上就要期末考試了,我要加倍努力,爭(zhēng)取考得雙優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明我真的長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的記憶作文5

  蔚藍(lán)的天空,沒(méi)有一絲云,只有太陽(yáng)高高的懸掛在空曠的天際。有時(shí)小鳥兒會(huì)光顧,在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風(fēng)肅瑟,而同學(xué)們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來(lái)臨。

  我報(bào)名參加了冬季長(zhǎng)跑1200米,這一次我又是別人的替身,當(dāng)時(shí)班上并沒(méi)有選中我,但由于運(yùn)動(dòng)員感冒了,老師只好讓我來(lái)替補(bǔ)。

  “砰!”比賽開(kāi)始了,由于是長(zhǎng)跑,我得保存體力,一開(kāi)始我就不緊不慢的跟在隊(duì)伍的最后面。一圈、兩圈,當(dāng)我從老師身邊跑過(guò)時(shí),我看到了老師失望的表情,我的心一怔,我要成功!我不要再當(dāng)別人的替代品!這個(gè)想法一下子蔓延開(kāi)來(lái)。我雙腿立馬有了力量,我的腳下好像乘著風(fēng),向終點(diǎn)奮力奔去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,隨著我速度的加快,我跑到了隊(duì)伍的前列。當(dāng)我再一次從老師身邊跑過(guò)時(shí),我清楚的看見(jiàn)她臉上已不再是失望,而是洋溢著微笑。

  還剩下最后一圈,我決心要沖進(jìn)前三名里。我加快了速度,超過(guò)了前面一名,成為了第四名。我的下一個(gè)目標(biāo)就是第三名,我又一次加快了速度,眼看就要成功了,她突然加速,把我甩開(kāi)了一大截,身后第五名還在窮追不舍,我們?nèi)齻(gè)就這樣僵持著。離終點(diǎn)還有100米時(shí),我們?nèi)齻(gè)幾乎同時(shí)加速,還有一點(diǎn)我就第三了,“就還差一步,就還差一步,贏了你就能證明自己了!”我不斷的鼓勵(lì)著自己。我的腳下突然生了風(fēng),一下子我就成了我們?nèi)死彂?zhàn)的第一名!終點(diǎn)就在眼前,我已經(jīng)把她們超了好遠(yuǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)的那一刻,我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學(xué)來(lái)登記名次了,“第一名七5班郭禹彤,第二名七5班黃子軒,第三名七5班丁俊文!庇浢蔚耐瑢W(xué)都驚呆了。回頭看看老師,她的臉上已全是燦爛的笑容。

  那一次我不再是別人的影子,我向大家證明了自己的實(shí)力,那一次我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。

  那一次,成為了我成長(zhǎng)歷程中永遠(yuǎn)難忘的記憶。

成長(zhǎng)的記憶作文6

  春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐,記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

  春天的故事是樹(shù)的嫩芽,全新嬌嫩!

  春節(jié)過(guò)后的校園生活,充滿著新鮮,走進(jìn)熟悉的班級(jí),見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué),就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去,漸漸的,自己長(zhǎng)大了,也懂事了,自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了,自己的煩惱越來(lái)越多,我擔(dān)心朋友會(huì)變,擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變,擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……

  夏天的故事是樹(shù)的綠葉,朝氣蓬勃!

  夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌,作業(yè)成山,壓抑了我們的歡樂(lè),老師的嚴(yán)格,阻止了我們的空心遐想,父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中:“認(rèn)真點(diǎn)!不要馬馬虎虎!看你在粗心上跌了多少次?!怎莫不長(zhǎng)記性!”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次,但每次我都好像看見(jiàn)醫(yī)院的大門在向我招手,卻還是為不久的考試奮力沖刺。

  秋天的故事是樹(shù)的果實(shí),期待收獲!

  秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)夫們齊聚果園,采摘著屬于自己的;我收獲著自己的成績(jī),心里確實(shí)喜憂參半:喜的是自己升入高一級(jí),憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀,心中不免透著失望與恐懼,也在心底暗暗發(fā)誓,奮起直追!

  冬天的故事是樹(shù)的落葉,坦然灑脫!

  落葉默默地積蓄力量,等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲,扎實(shí)耕耘,冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)!那窸窸窣窣得翻書的聲音,筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變,都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲!

  春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回,也是生命的蛻變!我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐,五彩繽紛!

成長(zhǎng)的記憶作文7

  那天晚上不知是誰(shuí)的主意,原本壓在柜子底下那本大大的相冊(cè)被翻了出來(lái)攤在桌子上,于是,時(shí)間逆轉(zhuǎn),我陷入了回憶之中。

  三歲

  自己穿衣服,自己穿鞋子,自己背上小書包,伴隨著我最愛(ài)的碎花裙子我來(lái)到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓,一位位和藹可親的老師讓我對(duì)一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說(shuō),我特別怕見(jiàn)陌生人。看到陌生人總會(huì)板起臉來(lái),儼然一副“小大人”的模樣?晌以谟變簣@的班主任似乎特別喜歡我,第一次見(jiàn)到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽(tīng)話。老師像媽媽一樣陪伴我走過(guò)了三年,讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。

  六歲

  童年在上小學(xué)時(shí)畫上了圓滿的句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。我在莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓:我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),光榮的成為一名少先隊(duì)員!我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!一年又一年,我們從“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停到每天只會(huì)面對(duì)著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè),都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是,那些歡樂(lè)便全都“零落塵泥碾作塵”了。

  十二歲

  迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月,也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽(yáng)光照耀在我們青春的臉上,就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。

  十五歲

  春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際,不覺(jué)已然過(guò)了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花,燦爛過(guò)后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年,所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來(lái)臨時(shí)畫上句號(hào)。春節(jié)一過(guò)便迎來(lái)中考,三年的同學(xué)即將分別,怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”了。

  黑夜?jié)u漸褪去,黎明即將破曉。我站在朝陽(yáng)中輕輕的揚(yáng)起微笑……

  似火年華,年華似火,時(shí)間如水,嘩嘩流過(guò)。成長(zhǎng)的記憶到此為止。未來(lái)的一切將會(huì)怎樣?既然不知道就不要去猜測(cè),讓我們張開(kāi)雙臂迎接美好的未來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!

成長(zhǎng)的記憶作文8

  我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一段記憶溫暖、溫馨而又讓我難忘。

  那年的“五一‘黃金周,我獨(dú)自一人要回家鄉(xiāng)游玩。我明知碼頭開(kāi)船的時(shí)間,卻還是因?yàn)槊詰儆螒蚨e(cuò)過(guò)了末班船。外婆知道此事后迅速說(shuō)要親自劃船來(lái)接我。

  碼頭離外婆那兒很遠(yuǎn),壯年男子劃船至少要?jiǎng)澥昼。我站在碼頭上焦急地等待:“怎么還不來(lái)?都急死我了!

  天好比平底鍋底那么黑了,周圍一個(gè)人也沒(méi)有,海風(fēng)呼呼地吹,我的行李都差點(diǎn)站不穩(wěn)了。我感到很不安。

  過(guò)了一會(huì)兒,我終于看見(jiàn)熟悉的身影劃著船向我靠近。呀,是外婆,我那顆心頓時(shí)踏實(shí)了。

  這時(shí),外婆也焦急地叫我快上船。船開(kāi)了,我一邊看著船頭的風(fēng)景,一邊埋怨說(shuō):“外婆,你怎么這么遲?”她連忙回答說(shuō):“對(duì)不起,林林,我想不到今晚的風(fēng)浪還挺大的,看來(lái)外婆老了。你要抓緊船身,不要亂動(dòng)!

  我聽(tīng)后馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看外婆,才發(fā)現(xiàn)外婆滿臉都是汗,在夜色下閃著微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光。我內(nèi)心不禁一陣內(nèi)疚,接著一股暖流從心底涌起。這時(shí),風(fēng)浪越來(lái)越大,仿佛要在我們面前展示它的威力。浪花把我褲子都打濕了,我看著外婆,心里一點(diǎn)兒也不怕。

  夜色和水氣籠罩著我,外婆關(guān)愛(ài)的目光也始終包圍著我,我倍感安全。

  我們回到了外婆的家已經(jīng)夜深了,月光把自己藏起來(lái),有點(diǎn)冷。我問(wèn):“外婆,我們睡哪里呀?我沒(méi)有帶被子,只帶了爸媽交代的“孝敬品”和“零食”!蓖馄藕喜粩n嘴地答:“嗯,我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。你呀,在新屋這兒睡。我和你外公回舊屋睡。免得你聞到老人味!

  說(shuō)完,她還把我的行李拿進(jìn)了新屋。我笑了笑,馬上走到洗手間檢查,一看就知道這兒曾經(jīng)精心準(zhǔn)備過(guò)的:換了新鏡子,紅色的杯子里裝著新牙刷,旁邊墻壁上掛了一條嶄新的粉紅色毛巾。哦,再看看地板的瓷磚,全都精心打扮過(guò),亮堂極了。我又跑到“主人房”一看,床上用品擺放整齊有序,還散發(fā)出一股淡淡的香味。

  我對(duì)外婆說(shuō):“外婆,“貨物”檢驗(yàn)過(guò)關(guān)了,晚安!”外婆笑著說(shuō):“你這個(gè)小東西,就你鬼頭!苯又P(guān)上門走了。

  我躺在舒服的床上,嗅著淡淡的香味很快就入睡了。因?yàn)槟莾河谐錆M了陽(yáng)光味道,更有外婆濃濃的愛(ài)的味道。

成長(zhǎng)的記憶作文9

  翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄書,有著這么一位可親可敬的人。她,就是我的老師,也是我最崇拜的人。

  從小學(xué)到初中,遇到的老師算是不少了吧?赡俏蛔钪档梦易鹁吹睦蠋,就非翟秀玉翟老師莫屬了。老師是一位接近五十歲高齡的女性,每天都在為我們辛苦的奔波著。長(zhǎng)期的勞累在她臉上留下了永抹不去的痕跡。她額頭上的皺紋,夾雜著無(wú)窮的智慧與精華。眉宇之間透露著一種無(wú)法侵犯的威嚴(yán)。

  那是我上初中遇到的第一位老師,教語(yǔ)文的,也是我們的班主任。剛開(kāi)學(xué),老師就給了我一個(gè)下馬威。那時(shí)別科老師正在上課,而我趴在桌子上認(rèn)真聽(tīng)講。而這時(shí)有人從背后拍我一掌,而且力道很大,非常響,全班都聽(tīng)見(jiàn)了吧。我回頭看,啊!是班主任,沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)怎么回事,她隨后大聲對(duì)著我說(shuō):“給我站到后邊去!”當(dāng)時(shí)可是一肚子冤屈的,可一會(huì)就明白了,因?yàn)槲遗吭谧雷由下?tīng)課,所以……班主任巡視了一會(huì)后,過(guò)來(lái)盯著我問(wèn)道:“知道為什么叫你出來(lái)站嗎?”我害怕老師那灼熱的眼光低下了頭說(shuō):“因?yàn)槲疑险n趴在桌子上。”班主任不說(shuō)話了,我也知道我說(shuō)對(duì)了。班主任走了出去。下課后,我終于可以回座位了,說(shuō)實(shí)話,那時(shí)我是非常恨她的,因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),就讓我在全班同學(xué)面前出丑。而且后來(lái)還叫我們買一大堆書,都是她覺(jué)得好的。我真是討厭她到極點(diǎn)。

  但很快,我這種想法便有了改變。隨著她給我們講的一堂堂課,我發(fā)現(xiàn)她講課的方法還是挺好的,講的我們都聽(tīng)懂了。特別是文言文,以前小學(xué)時(shí)覺(jué)得文言文很難,但被她一教,覺(jué)得,哇!文言文原來(lái)也可以這么簡(jiǎn)單。她似乎有一種魔力,能夠抓住我們的心,使我們能一心一意地專注著課堂,思緒不再游離。

  有一次她在上面講課。講著講著也不知道講到了哪里,說(shuō)起以前她小時(shí)候,還屬于童年時(shí)期的她曾經(jīng)跟小伙伴們?nèi)ゲ赡⒐剑儆靡环N葉子包住,之后放一些鹽到里面,最后放到火堆上面烤?臼旌缶椭苯哟蜷_(kāi)葉子吃了。她說(shuō):“許多年后,我才明白原來(lái)很多蘑菇都是有毒的,F(xiàn)在回想起來(lái),吃了那么多蘑菇能活到現(xiàn)在算是不錯(cuò)!

成長(zhǎng)的記憶作文10

  金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

  從我剛識(shí)字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識(shí),教會(huì)了我做人。每逢星期天,我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下。

  在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來(lái)看。

  現(xiàn)在,書店里的許多書我都看過(guò)了,也從中學(xué)到了不少知識(shí)。充滿友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

  五年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會(huì)漫步在校園內(nèi),談天說(shuō)地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái),膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次,語(yǔ)文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒(méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么,我說(shuō)我什么都不怕,她說(shuō):“既然是這樣,說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕,去吧沒(méi)關(guān)系!痹谒偃墓膭(lì)下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)遇到困難的事,我就會(huì)想起她,一想到她便就有了勇氣。

  少年時(shí)期,溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡,F(xiàn)在,我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài),那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué),由于要上早自習(xí),所以我每天都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開(kāi)始洗臉?biāo)⒀。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,幾朵盛開(kāi)的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點(diǎn)心,這就是我的早餐。一年多來(lái),我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

  風(fēng)景優(yōu)美的公園里,笑聲陣陣的游樂(lè)園里,熱鬧非凡的街道邊。

  成長(zhǎng)的記憶——永恒的回憶。

成長(zhǎng)的記憶作文11

  盛夏,走過(guò)一半的路。七月份臨近尾聲,漸漸闊別難耐的燥熱,迎來(lái)一絲絲涼意。或許是秋的腳步在一天天臨近,也或許是夏的多變。一切變化,在我的眼里仿佛一個(gè)活潑亂跳的小精靈正在學(xué)習(xí)變臉。不知該用什么華麗的詞藻形容?嗨稼は耄粋(gè)詞語(yǔ)躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點(diǎn)吧!

  不知不覺(jué),喜歡上這變化的四季;蛟S它,能見(jiàn)證我的成長(zhǎng);或許它,能見(jiàn)證著時(shí)間的輪回;或許它,能讓我們看見(jiàn)大千世界的變化之景。揮灑筆墨,書寫凡塵。寫下四季,仿佛春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍(lán)的天空,幾片美麗的云朵……熟悉的一幕幕,在腦海一遍遍浮現(xiàn)。跟隨它,走進(jìn)記憶深處。

  秋,用她嬌美的身軀,促使萬(wàn)千樹(shù)葉縱然心碎,紛紛飄落。飄落的樹(shù)葉為秋披上了一層美麗的紗,清澈湖中蕩漾著漣漪,美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影,一幅幅純美的畫卷,讓我深陷其中,難以自拔。僅僅是幻想,就帶來(lái)如此美景。真想復(fù)制下這一切美景,粘貼到此時(shí)此刻的季節(jié)。

  還記得去年早早步入秋,新學(xué)期,新環(huán)境,一切對(duì)我都太陌生,仿佛自己是一片無(wú)人問(wèn)津的小草獨(dú)自一人暗藏在角落里。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)周圍的陽(yáng)光,好比井底之蛙看到的只有一小片藍(lán)天罷了。常常會(huì)想起走散的`朋友,自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人群,站在廣場(chǎng)中靜靜等待,成長(zhǎng)就此定格了,表面的變化,心中卻還只是個(gè)孩子。角落中的勇氣,它被時(shí)間帶走了。失落,它是一個(gè)可怕的惡魔。它帶走我的快樂(lè)。害怕黑暗中摔倒,一聲“不”找回自己,不甘失落纏身,我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發(fā)。

  常;貞洠约簝簳r(shí)幼稚的想法,情不自禁的笑了。想必這就是成長(zhǎng)吧!復(fù)制下兒時(shí)的淚水,歡笑。粘貼到成長(zhǎng)的記憶中。留戀雨后的空氣,留戀烏云后的彩虹,留戀兒時(shí)的淚水,留戀美麗的時(shí)光。

  我,如一片渺小的樹(shù)葉,等待著投入大地懷抱的那一刻。

  我,是一個(gè)渺小的魚兒,游離在這一片廣闊的大海中。

  季節(jié)輪回,時(shí)間流過(guò),微光劃過(guò),帶著希望,在夢(mèng)中成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的記憶作文12

  在生命的長(zhǎng)河中,有人來(lái)了,有人走了。有這么一位老人,卻一直在我記憶的深處。

  “牛奶爺爺!您老散步去啊!蓖跏迨搴团D虪敔敶蛑泻簟

  “哎!又加班啦,年輕人注意身體,別熬夜,回去好好歇著!

  “牛奶爺爺,我有點(diǎn)急事,能不能幫我看會(huì)兒孩子?”小李阿姨說(shuō)道。

  “沒(méi)問(wèn)題,你去忙你的,孩子放我這兒,你放心。”牛奶爺爺接過(guò)孩子,應(yīng)道。

  “牛奶爺爺,我可以在您這兒玩會(huì)嗎?”調(diào)皮的歡歡一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)。

  “你這小皮猴,先把作業(yè)寫完,再來(lái)爺爺這兒玩,到時(shí)爺爺給你弄好吃的。好不好?”他疼愛(ài)地摸著歡歡的小腦袋。

  “好!”歡歡吐了吐舌頭。

  這位被大家叫做牛奶爺爺?shù)睦洗鬆斝张#瑥臇|北老家來(lái)到城里,找了一份送牛奶的活,他為人熱情,誰(shuí)家需要幫忙,他都樂(lè)意支援,從不要報(bào)酬。久而久之,我們小區(qū)里的需要訂牛奶的都在他這里訂,并親切的稱他為“牛奶爺爺”。每天天不亮他就挨家挨戶送牛奶。

  因?yàn)槊刻焖团D,所以他?duì)我們這個(gè)小區(qū)的居民情況很熟悉。12棟的劉奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)的緣故,腿腳不方便,兒女工作忙,她不愿意給兒女增加負(fù)擔(dān),一個(gè)人住,我們這個(gè)小區(qū)沒(méi)有電梯房。劉奶奶上下樓梯極不方便。牛奶爺爺每次送奶,他都留一張紙條,問(wèn)劉奶奶需要買什么菜,第二天送奶時(shí)就隨帶把買好的菜掛在門上,為此劉奶奶的兒女特地要宴請(qǐng)牛奶爺爺以示感謝,牛奶爺爺死活不肯,說(shuō)是順帶的事,不麻煩。

  有一天我運(yùn)動(dòng)回來(lái),忘帶鑰匙,只好無(wú)聊的坐在牛奶爺爺門前等,牛奶爺爺見(jiàn)我身上濕透了,趕緊遞給我一個(gè)干毛巾,打開(kāi)一瓶奶給我,我說(shuō)我沒(méi)錢,他笑著說(shuō):“我請(qǐng)客,不用錢,趕緊喝吧,多喝牛奶身體棒!蔽艺实靡谑墙舆^(guò)牛奶一飲而盡。雖然后來(lái)我要給他錢,他還是堅(jiān)持不要,說(shuō)好的請(qǐng)客,不能言而無(wú)信。從這之后我和他熟識(shí)起來(lái)了。

  牛奶爺爺?shù)墓ぷ魇窃缟,中午他就在家里休息,下午他幫小區(qū)里的居民干這干那,每天都見(jiàn)他樂(lè)呵呵的。一到晚上,他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人,在這個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的城市里,還有人肯停下腳步在這里停留片刻,這種景象也是難得的。

  幾個(gè)月前的一天,牛奶爺爺突然不見(jiàn)了,接替他送牛奶的是他的親戚,說(shuō)牛奶爺爺?shù)昧税┌Y晚期回老家了。從此牛奶爺爺消失在我們的生活中,可每次經(jīng)過(guò)牛爺爺曾經(jīng)住過(guò)的房子,人們都會(huì)不自主的張望。

  成長(zhǎng)中有許許多多難以抹去的記憶,就像我的牛奶爺爺。

成長(zhǎng)的記憶作文13

  這么多年了,老媽的習(xí)慣還是沒(méi)有變啊,依舊是每天都會(huì)去那個(gè)小賣部打麻將。說(shuō)起那個(gè)小賣部,好像自從我初中以后,我就沒(méi)怎么去過(guò),對(duì)那里的印象也漸漸模糊了。

  趁著這次寒假有時(shí)間,我如愿陪著老媽去了那個(gè)小賣部,那里還是和原來(lái)一樣,沒(méi)有什么太大的變化,仍然是那么的破舊。房子不大,而且也不好看,甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連著屋頂,我望著那幾根木柱,想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景,那時(shí)我們抱著其中一根柱子,閉著眼,數(shù)著1,2,3……98,99,100。

  我們家的親戚和我媽一樣都愛(ài)打麻將,他們都在那個(gè)小賣部打,以前,我們這些小孩子都會(huì)跟著自己的爸爸媽媽一起來(lái)這里,大人在里面打牌,打麻將,而我們就在外面玩游戲。這里簡(jiǎn)直就是我們小孩子的天堂啊,在這里我們想玩什么就玩什么,想怎么瘋就怎么瘋,快樂(lè)得要命。我們玩的游戲可多了,什么捉迷藏啊,三個(gè)字,單腳抓人,紅綠燈,還有123木頭人啦。有時(shí)我們還會(huì)生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠(yuǎn)處,有個(gè)廢棄的紅薯地,那里好像沒(méi)人管,因?yàn)槲覀兠看稳ツ抢锒紱](méi)人。想吃紅薯時(shí),我們就會(huì)跑到那個(gè)地方,挖紅薯,你可以想象一下,大熱天的,陽(yáng)光是那么的刺眼,曬得全身上下是那么得難受,可藍(lán)天下卻有一群興致勃勃的孩子在那挖紅薯,那是怎樣一個(gè)好玩的畫面啊!我們把挖的紅薯放在小賣部那,等到了晚上,我們就會(huì)圍著一個(gè)地方生火,然后把紅薯放在木材底下,由于當(dāng)時(shí)我們太小,技術(shù)不夠熟練,總是把它們烤焦了,但勉強(qiáng)能吃,不過(guò)挺香的,有時(shí)大人都忍不住來(lái)嘗一口呢。現(xiàn)在想起來(lái)真的好懷念那時(shí)的日子啊,好想回到過(guò)去,那時(shí)我們過(guò)得是那么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。

  那段在小賣部度過(guò)的時(shí)光,是我最難以忘懷的記憶,我忘不了那時(shí)的我們一起玩游戲,挖紅薯,烤紅薯和甘蔗,放鞭炮……這些都是我童年里最珍貴,最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的記憶作文14

  翻開(kāi)精美的日歷,我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要臨,那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,更是我期盼的佳節(jié),因?yàn)橹挥羞@幾天,我才能放下沉重的學(xué)**,放松自己的心情,享受著一年中最歡樂(lè)的日子。

  春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得整整齊齊,別具一格,各有各的個(gè)性他們把買的年貨放得滿地都地買的年畫怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋人們把買的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎新年。

  小時(shí)候,還不記事,那時(shí)候的春節(jié),是從照片和家人們的口中得知的。家里清掃干凈,除舊迎新,家長(zhǎng)們抱著尚不懂事的孩子們上街去,幾乎每一個(gè)小孩子的手里都有多彩的氣球或是糖果……

  長(zhǎng)大一些,記事了,初一早上被整耳欲聾的鞭炮聲吵醒,穿上夢(mèng)寐以求的新衣,跟著家長(zhǎng)拜年去。那時(shí)的孩子們其實(shí)并不在意是否能收到他人的祝福,只是希望收到更多的壓歲錢。見(jiàn)到叔叔阿姨說(shuō)事業(yè),見(jiàn)到長(zhǎng)輩說(shuō)健康,一個(gè)個(gè)紅包就到手了……

  上了小學(xué)后,開(kāi)始了學(xué)**,每一天都在盼望著過(guò)年,期待著漂亮的新衣,美味的食物,厚厚的紅包,多彩的煙花。和家長(zhǎng)上街,不再是被家長(zhǎng)抱在懷里,不再拿著多彩的氣球,而是拉著家長(zhǎng)的手,有時(shí)會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩砷_(kāi),但是馬上又被“捉回”,但那時(shí)的新年不是只有歡樂(lè),過(guò)完元宵節(jié),壓歲錢就要上交了,這無(wú)疑是一場(chǎng)“災(zāi)難”……

  現(xiàn)在,已經(jīng)到了初中,對(duì)于春節(jié)的理解已經(jīng)不單是節(jié)日那么簡(jiǎn)單,對(duì)小孩子們說(shuō),春節(jié)可以拿到壓歲錢,在新年中長(zhǎng)大一歲;對(duì)于工作繁忙的大人們說(shuō),春節(jié)是舒緩緊張的神經(jīng),和家人團(tuán)聚的日子;而對(duì)于我們學(xué)生,春節(jié)是最歡樂(lè)的假期,擺脫繁重的學(xué)**壓力……

  我們對(duì)于春節(jié)的記憶,隨著時(shí)間的推移而漸漸改變,我們也慢慢的長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的記憶作文15

  眼里藏著星星,笑里帶著月光,愿你回味時(shí),歸來(lái)仍是少年。

  題記

  我成長(zhǎng)的記憶沒(méi)有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問(wèn)候;沒(méi)有如夏日驕躁的批評(píng);沒(méi)有秋天涼爽的鼓勵(lì);沒(méi)有冬雪冷峻的謾罵,但它編織了我的夢(mèng)。

  如畫·幼年

  幼年像一張潔白無(wú)暇的紙,需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個(gè)月亮,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):”畫的真好,咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩(shī)吧!””窗前明月光,疑是地上霜!蔽铱偸沁捱扪窖降谋扯鴭寢尶偸强粗倚ΑKf(shuō):”寶貝,你要自己描繪人生,像畫畫一樣。要有夢(mèng)想!蔽铱粗鴭寢屩钢铝琳f(shuō):”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你。”

  如詩(shī)·童年

  童年像一首充滿韻味的詩(shī),細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去踏青!辈恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!绷秃嗷シ龀种喝盏奈。我躺在草地上,指著一直小蝸牛問(wèn)媽媽:”為什么蝸牛有殼呢?”媽媽笑了說(shuō):”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己,你看蝸牛他雖然看著笨重,但它也可以成功!钡晟贌o(wú)知的我還不懂,聞著青草的香氣,伴著和煦的陽(yáng)光光睡著了。

  如歌·少年

  少年像一首歡快流暢的歌,一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去圖書館,看到海倫·凱勒的故事,媽媽對(duì)我說(shuō):”海倫·凱勒沒(méi)有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗,沒(méi)有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技,但她身殘志堅(jiān),不甘心落后,終于功夫不負(fù)有心人,她成功了!蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺(jué)中我早已長(zhǎng)成翩翩少年。媽媽說(shuō):”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕!

  原來(lái)那一副畫、一首詩(shī)、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底,在我如花的年紀(jì)正在開(kāi)花,即將匯成花海。

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