我與母校共成長作文（精選8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我與母校共成長作文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
我與母校共成長作文1
我們的母校已經(jīng)110歲了，她歷史悠久、溫婉美麗，我們在她的呵護下一天天長大。
清晨的母校是嚴肅的。那朗朗的讀書聲喚醒了沉睡的母校，正所謂一日之計在于晨。莊嚴的國歌聲中，我們敬著隊禮，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，老師告訴我們，那是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。鏗鏘有力的國旗下講話，教會我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
上課時的母校是安靜的。同學(xué)們把手端端正正地放在課桌上，坐得筆直筆直，眼睛炯炯有神地盯著黑板，全神貫注地聽著老師講課，爭先恐后地回答老師的提問，我們在知識的海洋里遨游。
中午的母校是歡快的。那香噴噴的米飯擺在面前，讓人垂涎三尺。我們懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，把飯菜吃得干干凈凈。飯后，我們跟好朋友一起做游戲、聊天，一起嬉戲玩耍。
放學(xué)后的母校是寧靜的，我們像小鳥一樣飛出了她的懷抱，整個校園顯得清凈雅致。她也需要清靜清靜，她也需要休息休息，她更需要養(yǎng)精蓄銳，但她更盼望著新的一天快點到來，有我們的陪伴，有我們在她懷里撒歡。
在母校的眼里，我們只是一顆小種子，在她的澆灌、施肥下，我們長成了一朵朵美麗綻放的鮮花、一棵棵郁郁蔥蔥的大樹。我愛你，余姚市第一實驗小學(xué)。
我與母校共成長作文2
學(xué)校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的小學(xué)生，第一次走進這個學(xué)校，對著所有事物都保持著好奇，又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的動力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，承載著一群渴望學(xué)習(xí)渴望進步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進，不畏困難，只為突破重重關(guān)卡，打造對未來的憧憬與希望。
三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復(fù)習(xí)，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進來對我們說：“大家在外面排好隊，老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W(xué)樓”同學(xué)們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領(lǐng)著我們踏著整齊的步伐，朝新的教學(xué)樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閱讀更多的課外書，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
我與母校共成長作文3
今年，是我們松江區(qū)第二實驗小學(xué)的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學(xué)校——祝她生日快樂。
十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建小學(xué)，變成了現(xiàn)在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著的教學(xué)樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著水車，穿過小橋，流入一個小池塘。它的對面，是一座溫室，同學(xué)們親切的稱呼它為“植夢園”，植夢園里的花開得正鮮艷，在長勢興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學(xué)樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的蔬菜綠綠的，那是我們的開心農(nóng)莊，點綴著旁邊的教學(xué)樓，充滿生機。
十年，這奮發(fā)向上的十年里，百余名教職員工奮戰(zhàn)在崗位上，成就了無數(shù)的莘莘學(xué)子。聽，在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后，學(xué)生們稚嫩的瑯瑯書聲回蕩在走廊里�？�，一個個秀麗的板書從老師的粉筆下寫出，同學(xué)們聚精會神地抄寫著。瞧，無數(shù)個夜晚，辦公樓的燈都亮著，老師們帶著疲倦的身影依然在忙碌著。
十年，這不斷蛻變的十年里，二實小開辟出一個又一個別具一格的活動場地，成為同學(xué)們的一方樂土。書畫屋里翰墨飄香，墻上掛著一副副字跡秀麗的書畫；手工房里，一套套美術(shù)用品整齊地擺放在桌案上，展柜里陳列著一個個精美的手工藝品；實驗室里，有各式各樣的科學(xué)研究設(shè)施，這是同學(xué)們探索科學(xué)的天地……這些活動場地是同學(xué)們求知的第一站，為我們打開了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實小眾師生堅守著“理解、合作、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，從最初的平凡無奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實小的一員，在您的懷中茁壯成長；明天，我將以我們的成就為您的每一個周年的紀念增色喝彩！
我與母校共成長作文4
是時間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽已將最后的余暉釋放了出來；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責問著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來。
我坐在考場上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來，我走到校園中，輕輕地坐了下來。不覺間，淚水再一次流了出來。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過來一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我�！崩蠋熚⑿α艘幌�，“過來吧，我?guī)闳タ窗子裉m，花開了，不看怪可惜的。”我站起身來，跟隨著老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細雨緩緩的飄落了下來，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒走到花圃，就感覺到空氣中氤氳著花的香氣�！斑�，花真的開了。”那一株株白玉蘭，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣。花圃中數(shù)不清的白玉蘭在微風(fēng)中左右擺動著�！袄蠋�，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來體會其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開放著的白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開放，那不就是它在與時間斗爭嗎？可這是一個這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開了一頁頁的.紙張，很快就投入到了復(fù)習(xí)之中。
時間仍然是飛快的，離開學(xué)校的時間就要到了，我仍然記得那天盛開的白玉蘭，記得那天老師對我的教導(dǎo)，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛那母校的白玉蘭，我愛那母校！
我與母校共成長作文5
這個秋季，金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這個11月，我們即將迎來我們的母校的25歲生日�！澳感！保@個溫暖的詞語在我的心目中是那么的溫馨，那么的親切；“老師”，這個神圣的字眼在我的心目中是那么的光榮，那么的偉大。
光陰似箭；日月如梭，我們的母校迎來了一屆又一屆的中心學(xué)子，又送走了多少多少的追夢少年。我愛我的母校，因為那里有老師們用青春譜寫的歌謠，在這里，有我敬愛的老師與好友。我愛我的母校，因為那是一片用愛心與刻苦編織而成的蔚藍晴空，在這里，有我們在學(xué)習(xí)中的刻苦，有我們在課后的嬉戲，也有我們失敗時的沮喪，和我們成功時的喜悅。我愛我的母校，因為那里有我們的夢，在這里，我們與好友互相定下約定，長大之后，一定要成為一個有用之才，好好報答我們的第二個家——母校。眨眼間，我們從一個個的懵懂孩童變成了一個個的成熟少年。驀然回首，我已在母校這個溫暖的大家庭里生活了近5個春秋。
二十五個春秋，二十五個歲月，二十五次花開花落。金秋時節(jié)，丹桂飄香。欣聞母校25周年校慶，懷著喜悅的心情，衷心祝愿我們的母校 ，愿母校桃李滿園，人才濟濟！
我與母校共成長作文6
在這丹桂飄香的季節(jié)，我升入了五年級，我的母校也迎來了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長，母校也在發(fā)生著日新月異的變化。
很小的時候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學(xué)校的大門。在老師的教育下，我漸漸成長，從一名不懂事的小孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個又一個困難，獲得了許多獎項和榮譽。
記得一、二年級剛開始學(xué)寫作的時候，我寫起作文來很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫作文的方法和技巧，我的作文越寫越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎項。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。
四年的時間，我也見證了母校的變化。過去，我們只有一棟舊的教學(xué)樓，班大人多，顯得十分擁擠。現(xiàn)在，學(xué)校建了新教學(xué)樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚的環(huán)境里講課了。操場也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場邊新添置了許多乒乓球臺和健身器材，使我們的課間活動更加豐富多彩。
啊，母校，在你的呵護下，我會茁壯成長，也一定會為你增光添彩！
我與母校共成長作文7
彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。
記得自己剛參加工作時，為了在學(xué)生面前樹立我這個新教師的威嚴，我總是裝出一副嚴厲的樣子，殊不知這種形象會使學(xué)生疏遠；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點，卻不知了解學(xué)生的重要性；原以為自己多年來積累的知識足以應(yīng)付小孩子，殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當年的陳舊老套……
每一次的校級、市級公開課，學(xué)校都鼓勵我們青年教師聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué)，更好的成長。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蛻變的過程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了言行，夯實了功底。所有這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導(dǎo)，他不但常聽我的課，還親自上示范課，領(lǐng)我進入課堂教學(xué)的新境界。
在專業(yè)成長的過程中，我們更是不斷地豐富著自己的知識涵養(yǎng)。學(xué)校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍，鼓勵我們閱讀教育教學(xué)名著，向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書筆記，雖然費時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開會交流，領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)，制定奮斗目標、記錄教學(xué)心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會抱怨，可換個角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對我這個做事松散、拖沓的人來說是非常有效的。正因為有平時的修煉、積累，書寫不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過，害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收獲。
5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨當一面的專業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；是學(xué)校這個溫暖的搖籃，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅強的后盾；更是學(xué)校這個展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。實驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個大家庭里快樂成長！
我與母校共成長作文8
是誰，用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識的大門？
是誰，用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人？
是誰，用寬廣的胸懷呵護著我們成長？
是她，我們的母�！翁锸袑嶒炐W(xué)。
自從跨校門的第一起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天成長起來。
剛上一年級時，我就喜歡上了我的母校，這里的老師和藹可親：當我們犯錯時，老師用溫柔的語言教導(dǎo)我們；下課時，同學(xué)們有什么聽不懂的問題，便爭相去問老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開謎底，令我們心中涌起一股溫暖的感覺。這里的同學(xué)可愛極了：一個個有著不同的性格，為我們的班級增添了多樣的色彩；下課是，同學(xué)們之間互相追逐嬉戲，讓上課時寧靜的校園瞬間沸騰起來；同學(xué)們之間相互友愛，互幫互助，讓我們每個人都感覺到集體的溫暖。這里的校園美麗極了：處處充滿了綠色的蓬勃生機；花壇里，各色各樣的花朵競相開放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學(xué)、美麗的學(xué)�！@看似不起眼的點點滴滴，卻使我們感受到了家一般的溫暖、可靠和溫馨。
到了下學(xué)期，我入隊了，六年級的大哥哥大姐姐為我系上紅領(lǐng)巾。在那一刻，我心里涌起了一陣陣自豪的波濤，我想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一個名副其實的少先隊員了！后來，我還光榮被評為“優(yōu)秀少先隊員”。紅領(lǐng)巾、少先隊、優(yōu)秀少先隊員……這讓我們倍感自豪的榮譽，使我們更加熱愛自己的祖國，自己的校園。
三年級，是讓我最開心的年級。在這一年中，我被評為“三好學(xué)生”，作文競賽、英語競賽也光榮地獲得了一等獎……這些榮譽難道是信手拈來的嗎？當然不是，是憑著我自己的努力和母校給我的獎勵�！叭脤W(xué)生”、競賽一等獎……這使我們歡呼雀躍的各種獎項，使我們感受到母校對我們充分的肯定以及贊賞，會使我們更加富有信心！
母校�。∥沂且欢浜诺男』�，是您給予了我成長的陽光和雨露，我是一只羽毛未豐的小鳥，是您給予了我翱翔藍天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹，是您給予我知識的營養(yǎng)，讓我長成參天大樹……我愛你，母校！祝您百歲生日快樂！
【我與母校共成長作文（精選8篇）】相關(guān)文章：
我與小樹共成長作文12篇01-18
我與小樹共成長作文5篇12-19
我與青奧共成長作文(15篇)12-06
我與青奧共成長作文4篇12-05
校本研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得：我與校本共成長08-05
企業(yè)愛崗敬業(yè)演講稿：我與太保壽險共成長05-14
親子共成長箴言06-26
親子共成長的箴言02-23
感恩母校 快樂成長07-29