在集體中成長(zhǎng)的作文(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的在集體中成長(zhǎng)的作文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在集體中成長(zhǎng)的作文1
從前有一個(gè)故事,故事內(nèi)容大概是這樣的:有一個(gè)小孩被狼給叼走了,再找到那個(gè)孩子的時(shí)候,那孩子已經(jīng)14歲了,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛。一天,一個(gè)小偷殺了那只狼,那個(gè)孩子看了,一下子就給那個(gè)小偷給咬死了。這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)人走出了集體就會(huì)變性的,人在集體中才會(huì)正常成長(zhǎng)。
一個(gè)人一定要生長(zhǎng)在集體當(dāng)中,不然不會(huì)有事情干的。沒(méi)有了集體就沒(méi)有了人,這樣是多么的不好呀!
在集體里,可以互相學(xué)習(xí),互相溝通,互相充滿(mǎn)感情。大家有共同的心思,這樣才能造出一個(gè)好集體呀!在集體中,我們不能自私自利,想自己的事情,干自己的事情。我行我素的想法是不對(duì)的,一定要聽(tīng)從大家的想法。一個(gè)集體里的每一個(gè)人都自私自利的話,集體是不會(huì)長(zhǎng)期存在的,而且就算有一個(gè)人還活著,也一定沒(méi)有什么好日子過(guò)了,這樣就和死也差不多了。
法國(guó)有一個(gè)電影,名字叫《無(wú)人島》,這個(gè)島上沒(méi)有人。一天一伙人在海上旅游,不好的事情卻發(fā)生在他們這些在海上旅游的人身上了。忽然,大風(fēng)刮了起來(lái),船翻了!他們都一起逃生,后來(lái)逃到了這個(gè)無(wú)人島上來(lái)了。后來(lái)他們一起團(tuán)結(jié)生活,在這個(gè)無(wú)人島上生活了下來(lái),后來(lái)他們終于得救了。是集體的力量讓他們生存下來(lái)了。
一個(gè)集體一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)才行,有一句話說(shuō)道:人心齊,泰山移,人多力量大,眾人拾柴多火焰高。一個(gè)集體也是一個(gè)樣子的,如果不團(tuán)結(jié)的話,就會(huì)被消滅掉的了。
一片雪不會(huì)把大地變成白色,一棵樹(shù)不會(huì)變成森林,一滴水滴在地上一定會(huì)干了,一個(gè)人不在集體一定死亡。我們只有在集體中才能健康地生存下來(lái)。如果沒(méi)有了集體就沒(méi)有了人,沒(méi)有了人就沒(méi)有世界了。只有和集體在一起才有一個(gè)美好的世界,我們一定要在集體里生活,把集體假設(shè)得更美好,這樣每個(gè)人就能過(guò)的更美好了。
在集體中成長(zhǎng)的作文2
我是一名即將升入五年級(jí)的學(xué)生。我所在的班集體已不知不覺(jué)陪伴了我四個(gè)春秋,這個(gè)集體、這個(gè)集體中的每個(gè)人都給我留下了美好的回憶。特別是當(dāng)我讀完《我愛(ài)我班》這本書(shū),我更加喜愛(ài)這個(gè)班集體了。
《我愛(ài)我班》主要講述了超級(jí)搞怪的汪小小、酷愛(ài)接嘴的王文博、漂亮懂事的辛晴、高傲的何露露等一群孩子在四年級(jí)二班發(fā)生的有趣的事情。在書(shū)中班級(jí)是汪小小他們自己做主的地方,是他們狂歡的地方,是他們展示自我的地方,是他們放飛夢(mèng)想的地方······
可當(dāng)我剛讀一年級(jí)時(shí)我可不這么想。記得那天,老師帶著我們走進(jìn)一個(gè)陌生的教室,我傻傻地不知是站還是坐,害怕極了,旁邊沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。我急得眼睛紅紅的,眼淚直打轉(zhuǎn),站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)老師輕輕地抓住我的手,微笑著對(duì)大家說(shuō):“小朋友讓我們一個(gè)接一個(gè)牽著手,圍成一個(gè)圈。小同學(xué)在里圈,大同學(xué)在外圈,好嗎?”唧唧喳喳、嘰嘰喳喳,大家終于圍成了圈!巴瑢W(xué)們,我們手牽著手,多像一家人啊。其實(shí)從今天起我們就是一家人了,我們同在一個(gè)集體中學(xué)習(xí)、生活,這個(gè)集體的名字就叫‘一(1)班’!币簿褪菑哪强唐穑毅裸露X(jué)得班級(jí)就是一個(gè)集體,這個(gè)集體就像家一樣,這個(gè)集體會(huì)像家一樣給我?guī)?lái)快樂(lè)與幸福。慢慢地我認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友,我的快樂(lè)也與日俱增。這個(gè)集體越來(lái)越像一個(gè)家,讓我感覺(jué)到家的溫暖、家的溫馨。
當(dāng)初懵懵懂懂的小傻瓜已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事能干的小姑娘,這一路有集體的`陪伴。正是這一路的陪伴讓我對(duì)這個(gè)集體有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我競(jìng)選大隊(duì)委時(shí),看到大家鼓勵(lì)的目光,讓我感受到支持的力量。當(dāng)我們一起為運(yùn)動(dòng)員助威時(shí),讓我明白集體榮譽(yù)的可貴。當(dāng)我們紛紛為汶川捐款時(shí),讓我懂得什么是愛(ài)……
感謝你——集體,是你讓我明白那么多,懂得那么多。感謝你集體,助我健康成長(zhǎng)!
在集體中成長(zhǎng)的作文3
日出月落,春去秋來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,即將告別初中生活,心中感慨頗多。特別是初三這一年,記憶尤為深刻!人人都說(shuō)初三生活好比寒冬,常常會(huì)經(jīng)歷刻骨銘心的寒冷,而我在愛(ài)的集體中成長(zhǎng),感受到的卻是濃濃的春意……
進(jìn)入初三后,家里完全以我為中心,爸爸媽媽對(duì)我關(guān)心多了,放縱少了;鼓勵(lì)多了,批評(píng)少了……記得一次爸爸要出差,走之前他陪我到各個(gè)老師那里詢(xún)問(wèn)情況,看著爸爸不知何時(shí)已不再年輕的臉,聽(tīng)著他和老師講的有關(guān)我的肺腑之言,愛(ài)的暖流在我心田吹起層層漣漪,家人的體貼讓我感受到濃濃的春意……
在班級(jí)里,老師、同學(xué)也對(duì)我付出了更多細(xì)致入微的關(guān)懷。記得一次模擬考試,我“大意失荊州”,慘敗而歸。看著可憐的分?jǐn)?shù),我感覺(jué)自己如一棵枯木孤獨(dú)地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時(shí),是老師不厭其煩地找我談心,詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)中的困難,鼓勵(lì)我繼續(xù)拼搏;是同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)互助小組,為我指點(diǎn)迷津……在眾人的關(guān)心和幫助下,我終于走出心靈的陰霾!愛(ài)的暖流在我心中蕩漾,班級(jí)的關(guān)懷讓我感受到濃濃的春意……
臨近中考,感覺(jué)壓力越來(lái)越大。一天,放學(xué)時(shí)已六點(diǎn),我拖著沉重的腳步走在回家的路上,回去后要面對(duì)堆積如山的作業(yè),再想到近段時(shí)間雖努力拼搏卻收效甚微,感覺(jué)自己如同那輪殘陽(yáng),有種“無(wú)可奈何花落去”的悲傷和無(wú)助。
回到家里,剛端起飯碗,就聽(tīng)到新聞里在談?wù)撝锌迹粗旅婺敲炊嚓P(guān)心、鼓勵(lì)的短信,我感覺(jué)自己不是孤軍奮戰(zhàn),身后有那么多陌生人在默默的為我們考生祝福,我沒(méi)理由不奮力拼搏!愛(ài)的暖流在我心中彭湃,社會(huì)的關(guān)愛(ài)讓我感受到濃濃的春意……
在愛(ài)的集體中成長(zhǎng),我感受到了春天般的暖意!在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí),我逐漸領(lǐng)悟到:對(duì)給予自己關(guān)愛(ài)的人,應(yīng)該懷著一顆感恩的心,同時(shí)也應(yīng)該把愛(ài)無(wú)私的傳播給需要幫助的人!因?yàn)閻?ài)的傳遞,社會(huì)才會(huì)變得更加和諧,更加美好!吧!讓我們?cè)趷?ài)的集體里一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在集體中成長(zhǎng)的作文4
我從幼兒園開(kāi)始就是班里年齡和個(gè)子最小的一個(gè),更糟糕的是我還膽子如鼠,不敢舉手發(fā)言,害怕參加任何活動(dòng),一直以來(lái),我都認(rèn)為自己是最弱小的?晌曳浅P疫\(yùn),進(jìn)了小學(xué)之后,我來(lái)到了一個(gè)非常好的集體。
現(xiàn)在的我怎么樣呢?那就跟我來(lái)看一看吧!鏡頭一:我不是最弱小的有一次,我們班在上《我不是最弱小的》這一課,鄧?yán)蠋焼?wèn)大家:“你們認(rèn)為我們班誰(shuí)是最弱小的?”大家都說(shuō)是我,鄧?yán)蠋焼?wèn)我:“你覺(jué)得自己是最弱小的?”我低下頭難過(guò)地回答:“是的,我是最弱小的!编?yán)蠋焼?wèn)大家:“真的是這樣嗎?”然后,她就例舉了我的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),在鄧?yán)蠋煹膸?dòng)下,同學(xué)們也說(shuō)了我很多優(yōu)點(diǎn)。我低垂的頭慢慢抬起來(lái)了,腰板也挺起來(lái)了。當(dāng)鄧?yán)蠋熢俅螁?wèn)我:“童言,你還覺(jué)得自己是最弱小的嗎?”時(shí),我大聲地答道:“不!我不是最弱小的!”
從那以后,我再也不覺(jué)得自己弱小了,上課敢大聲發(fā)言了,還非常積極呢。我甚至還參加了全校的講故事比賽,并獲得了第一名,后來(lái)我還參加了演講、唱歌、寫(xiě)作等比賽,也都取得了很好的成績(jī)。生活在這個(gè)班級(jí)體中,我感到無(wú)比欣慰。有同學(xué)們給我加油鼓勁,有老師關(guān)心培養(yǎng)我,我再也不是那個(gè)弱小的女孩了,我長(zhǎng)大了,也更能干了。鏡頭二:集體成長(zhǎng) 我成長(zhǎng)我們班同學(xué)的體育素質(zhì)天生不佳,一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班只得了可憐的幾分,名列年級(jí)最末,而我又是班里體育素質(zhì)最差的。
為了摘掉這最后一名的帽子,鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們天天進(jìn)行體育鍛煉。有一次, 我在練習(xí)跳遠(yuǎn)。突然,我的腳扭了,一陣劇烈的疼痛襲來(lái),痛得我站都站不起來(lái),我放聲大哭。同學(xué)們馬上圍了過(guò)來(lái),把我扶到班里,幫我按摩還不挺地安慰我。為了對(duì)得起同學(xué)的關(guān)心,為了不給班里拖后退,我每天在家認(rèn)真練習(xí)各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目。
功夫不負(fù)有心人。在校仰臥起坐比賽中,我做了五十多個(gè)呢,更讓人高興的是我們班獲得了第一名。在剛剛結(jié)束的跳繩比賽中,我們班又獲得了第一名,連我這個(gè)班里體育素質(zhì)最差的人也跳了將近兩百個(gè)呢!在這個(gè)集體中,我感到非常的幸福和快樂(lè),因?yàn)槲夷芎臀覀兊募w共同成長(zhǎng)。
在集體中成長(zhǎng)的作文5
我們有一個(gè)溫暖的班集體,一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對(duì)它認(rèn)真、負(fù)責(zé),每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次,同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語(yǔ),突然,王天有點(diǎn)難受,李大為馬上告訴了班長(zhǎng)馬亮,馬亮一聽(tīng),連忙拿來(lái)了體溫計(jì),一量37.5度,低燒!馬亮說(shuō):“快把他送到醫(yī)務(wù)室吧!”于是,他一邊說(shuō),一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥,王天才退了燒,能堅(jiān)持上課了。這還不夠,中午,李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天,王天哭了,說(shuō):“!謝謝,同學(xué)們對(duì)我太好了!”
還有一次,付明軒掃地?fù)炝?0元,他剛想放進(jìn)自己兜里,可又想:“50元哪,多么大的數(shù)目呀,丟錢(qián)的人肯定非常著急!”于是,他把錢(qián)交給了老師。上課了,老師問(wèn):“同學(xué)們,誰(shuí)丟了50元錢(qián)?”劉飛一看書(shū)包,老師找回的書(shū)費(fèi)不見(jiàn)了,“呀!我丟的!我丟的!”下課了,劉飛對(duì)付明軒說(shuō):“哎呀呀,太謝謝你了。要不是你,回家我可要挨打了!”“沒(méi)關(guān)系,那可是我應(yīng)該做的!
這就是我們的班集體!一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友好的班集體!別看只有五十四個(gè)人,但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪!
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