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在成長(zhǎng)的上

時(shí)間:2021-03-19 13:01:07 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在成長(zhǎng)的上

在成長(zhǎng)的上1

  中國(guó)自古便有言:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!边@都表明人有缺點(diǎn)是不可避免的。重要的是在于對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度,尤其是在對(duì)待別人、自己兩者的態(tài)度上。

  就拿我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧!他這個(gè)人什么都好,就是愛(ài)雞蛋里面挑骨頭。太累了!記得有一次,我作業(yè)沒(méi)有做完,數(shù)學(xué)老師就把我從A組一下子調(diào)到了C組的最后一個(gè)位子!你說(shuō),誰(shuí)不會(huì)放個(gè)錯(cuò),那王母娘娘也有失手壓三圣母的時(shí)候,何況我還是一個(gè)小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面,把我打了一頓,還讓我蹲馬步。在蹲馬步的同時(shí),他又拿棒子敲我的腿,把我打得齜牙咧嘴;還拿我開(kāi)玩笑,當(dāng)眾取笑我,羞辱我,把我罵得狗血噴頭。我真想不明白,老師是人民的工程師,是園丁,為什么這老師這么壞!也許有人認(rèn)為我是胡編亂造的,可是,這的確是真事,這位老師整天把我們看得非常嚴(yán),讓我們玩一玩簡(jiǎn)直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長(zhǎng)的房子中,久而久之,會(huì)使我們一個(gè)個(gè)都會(huì)變成書(shū)呆子。中國(guó)人講“嚴(yán)于律己,寬以待人。”可這位老師也太嚴(yán)了,所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請(qǐng)大家救一救我們這一只只“籠中鳥(niǎo)”吧!

  海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。大地萬(wàn)物雖無(wú)心,卻懂得給人給予,難道老師您就不能嗎?退一步,我們的天空會(huì)更加寬闊。給我們一片天空,讓我們自由地成長(zhǎng)吧!

在成長(zhǎng)的上2

  錯(cuò)誤是每個(gè)人必修的一課,錯(cuò)誤,讓我們成長(zhǎng),吃一塹,長(zhǎng)一智。使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  那本是一個(gè)美好的一天,我穿著我認(rèn)為最帥,最酷的衣服來(lái)到學(xué)校,就在我沾沾自喜炫耀時(shí),悲劇來(lái)了,秦晶晶走進(jìn)了班級(jí),幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)秦晶晶的衣服和我的衣服除了標(biāo)志不同外,其它都一樣時(shí),他們眼睛一轉(zhuǎn),嘴角一歪,一個(gè)壞點(diǎn)子就出來(lái)了。他們大聲叫到:“王鎮(zhèn)和秦晶晶穿情侶服!”剎那間,這高達(dá)500分貝的話就傳入所有人的耳中,無(wú)一例外,那目光全向我們看。一大堆人圍過(guò)來(lái),七嘴八舌的講。

  “你和秦晶晶什么關(guān)系啊!”

  “居然穿情侶裝,牛,牛,!保

  更氣人的是,不管有說(shuō)沒(méi)說(shuō)都是一臉壞笑,讓人不生氣都難,直到上課才停止。

  下了課,他們又跟狗皮膏藥一樣,在我旁邊說(shuō)個(gè)不停,讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的身上,我氣急敗壞,掙脫以后,一個(gè)上勾拳打到了郝東東的鼻子,他哭了,我慌了,趕忙道歉,并檢查,還好沒(méi)有事。其他人也不敢說(shuō)了。

  晚上回家跟爸爸說(shuō)起這事,爸爸耐心的教育我,不管對(duì)與錯(cuò),打人定是錯(cuò)。流言蠻語(yǔ)不在意,天天都是好心情,我行我素,做好自己就行。我便反省自己。

  從此,只要想打人,就忍住,別人見(jiàn)我不搭理他們,也無(wú)趣,不說(shuō)了。我在這種改變下成長(zhǎng),并更加快樂(lè),錯(cuò)誤,也會(huì)帶來(lái)不一樣的收獲。

在成長(zhǎng)的上3

  毛主席曾說(shuō)過(guò):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可一日不讀!钡拇_是這樣,書(shū)不僅是我們的良師益友,還是我們一生都無(wú)法缺少的存在,它會(huì)陪我們度過(guò)每個(gè)不一樣的階段。

  小時(shí)候的我沉默寡言,無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,書(shū)都是我最好的伙伴。那時(shí)的我,膽小、自卑,無(wú)論遇到什么事,都不敢直接面對(duì)。這樣的我,在朋友這件事上,自然而然選擇了退縮。每節(jié)課下課,我都是一個(gè)人在座位上安靜地讀書(shū),無(wú)論周?chē)娜诵Φ糜卸嚅_(kāi)心、玩得有多精彩,我都還是那個(gè)樣子,我不是沒(méi)有渴望過(guò)加入他們,但害怕遭人討厭和沒(méi)由來(lái)的自卑使我一次又一次地放棄了這個(gè)念頭。

  直到有一天,我遇到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),他讓我把曾經(jīng)多次放棄的念頭又重燃起來(lái),“魯濱遜做過(guò)許多不可思議的事情,相比之下,我還在為該不該主動(dòng)交朋友這件事而猶豫,勇敢嘗試一下吧,就算失敗了又怎樣?”于是我小心又勇敢地邁出了這一步。事實(shí)上,交朋友這件事比我想象中要簡(jiǎn)單很多。

  我變得越來(lái)越開(kāi)朗,也越來(lái)越樂(lè)觀,這一切都與書(shū)的關(guān)系密不可分,是它幫助了我,讓我變成了以前最不敢想的人。

  書(shū)會(huì)治愈我的心靈,沖散我的憤怒,化解我的悲傷,讀書(shū)使我沉醉,它能陪伴并幫助我成長(zhǎng)。書(shū),是我一輩子的知音。

在成長(zhǎng)的上4

  人的內(nèi)心永遠(yuǎn)像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,他時(shí)刻需要我們?nèi)ナ`,去壓制,而不該一味放縱。只有理智,他才能印證我們的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候出門(mén)網(wǎng)魚(yú),我從不刻意去追尋哪一條游魚(yú),我覺(jué)得豐收魚(yú)才是結(jié)果而不是豐收哪一條特定的魚(yú)。于是我閉上眼睛,將小網(wǎng)在水中急速掃動(dòng),僅一瞬間,魚(yú)網(wǎng)中就會(huì)有至少4跳小魚(yú),多則達(dá)到20條。于是我很快樂(lè),告訴同行的伙伴們,網(wǎng)魚(yú)的秘訣在于:隨心所欲。

  小時(shí)候心和人是一樣大的,人怎么想怎么做叫做單純可愛(ài),人無(wú)論想什么都總是那么容易實(shí)現(xiàn),隨心所欲當(dāng)然能夠滿足。理智在那時(shí)看來(lái),顯然是多余的。

  試想一個(gè)有理智的小孩,讓人看了不免覺(jué)得城府之深,于是乎敬而遠(yuǎn)之。

  人長(zhǎng)大了不一樣,怎么想怎么做會(huì)讓人覺(jué)得不懂事,調(diào)皮。而我們自己往往不知道,就像一個(gè)犯了罪的靈魂。老師總怪我們:沒(méi)有追求,自制力差,調(diào)皮,死不悔改……我卻覺(jué)得,一切的一切,只因?yàn)槲覀兪请S著自己的心在走。

  殊不知這個(gè)時(shí)候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事,想玩,想和誰(shuí)交往,想傷害誰(shuí)……而我們一旦用理智與內(nèi)心展開(kāi)戰(zhàn)斗,理

  智往往因?yàn)椴坏萌撕投环Q為常敗將軍。而理智適合打地道戰(zhàn),埋伏在離內(nèi)心很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,當(dāng)內(nèi)心在現(xiàn)實(shí)的刺激下出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)時(shí),遠(yuǎn)方一炮,讓內(nèi)心有所意識(shí)自己的立場(chǎng)不對(duì),再遠(yuǎn)方一炮,擊潰它。為了防止內(nèi)心復(fù)辟,理智接下來(lái)的工作更加艱辛,它需要派一名內(nèi)探,收集內(nèi)心的真實(shí)想法,再讓各科知名專(zhuān)家對(duì)其分析研究,最終在內(nèi)心的廣大土地上召開(kāi)座談會(huì),收買(mǎi)人心,徹底打敗內(nèi)心,讓之甘心被俘虜,這個(gè)時(shí)候里理智得了人和,內(nèi)心才易束縛,人才可以發(fā)展。

在成長(zhǎng)的上5

  成長(zhǎng),意味著痛苦與漫長(zhǎng)。只有經(jīng)歷莫大的苦痛,才能真正成長(zhǎng),破繭成蝶。

  真正絢麗的人生是在無(wú)數(shù)地苦難中產(chǎn)生的。雛鷹在痛苦中展翅,嬰兒在痛苦中出生。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血,又怎么會(huì)有美麗的朝暉噴薄而出?沒(méi)有登山隊(duì)員的艱苦攀登,又怎么會(huì)感受到五星紅旗插在珠穆朗瑪峰上的喜悅?沒(méi)有經(jīng)歷挫折,你又如何靜心努力、涅槃重生?

  我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,因此我們都不完美。也許你的殘缺較為明顯,那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味。然而上帝為你關(guān)上一扇門(mén),也必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。痛苦便是這扇窗,翻越它,你就能看見(jiàn)嶄新的世界。這便是長(zhǎng)大后的世界。

  相同的杯子,相同的茶葉,相同的份量,泡不同的水,就有不同的味道。一杯溫水泡的茶,因?yàn)樗牧魅攵细。笫ニ闹,慢慢沉入杯底。自始至終,沒(méi)人沁人的茶香,沒(méi)有醇厚的味道,像平淡無(wú)奇的人生。一杯沸水泡的茶,隨著水的流入而跳躍,在杯中翻騰著,掙扎著,似在與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。最終浮上水面,像是這場(chǎng)斗爭(zhēng)的勝利者。這杯沸水泡的茶,茶香撲鼻,味道也更加醇厚,像是飽經(jīng)風(fēng)霜卻光輝燦爛的人生。兩杯截然不同的茶,兩種截然不同的人生。

  成功的花,人們只驚羨于它開(kāi)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),沁透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。成長(zhǎng)哪來(lái)的捷徑啊?破出層層的繭,化成美麗的蝶,談何容易?

  痛苦和挫折是上帝給你的磨煉,也是上帝送給你的最好禮物。它使我成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的上6

  都說(shuō)十六七歲是花季,那么十八歲就是雨季了。十八歲的我,越來(lái)越多愁善感,人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨,和和的微風(fēng),飄零的落葉,只因?yàn)槟窍褚粋(gè)少女在雨季里的心。

  細(xì)雨

  不知曾何時(shí)起,我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下,靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂傷。

  于是我愛(ài)上了雨,愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂愁,卻不落寞的雨。

  窗外,細(xì)雨飄飛,如煙似霧;一陣風(fēng)吹來(lái),那雨脫離原來(lái)的軌道,斜斜地灑在我的唇上、臉上,帶著若有若無(wú)的苦澀,拂過(guò)我十八歲的心靈……

  晚風(fēng)

  喜歡換一件長(zhǎng)裙,解開(kāi)束在腦后的烏絲,站在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。

  夕陽(yáng)西下,橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐,吹揚(yáng)我的卷發(fā),撩起我的裙擺,如同一只溫柔的火鳳凰。

  所有的煩惱與憂傷,在這天最后的美麗時(shí)刻,盡被晚風(fēng)帶走,心如喝了泉水般清涼。

  和風(fēng)中,我領(lǐng)略著無(wú)限的美好。

  落葉

  十月,窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落,猶如一只只美麗的金色蝴蝶,在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰,卻不顯穡揮寫(xiě)尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥

  “落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天,窗外又將是一片蔥蘢……

  細(xì)雨澆灌著我,和風(fēng)輕拂著我,落葉跟隨著我。而我呢,將帶著十八歲的留戀,帶著十八歲的熱情,邁向另一個(gè)春天……

在成長(zhǎng)的上7

  “離考試結(jié)束還有五分鐘,請(qǐng)同學(xué)們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起,我不禁長(zhǎng)吁了一口氣,艱苦奮戰(zhàn)了三天,總算勝利了?v觀這1年,我確實(shí)成長(zhǎng)了很多,究竟是什么在推動(dòng)我成長(zhǎng)的步伐呢?我陷入了沉思。

  我想,自律推動(dòng)了我成長(zhǎng)。剛上初中,總感覺(jué)不適應(yīng)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總改不了小學(xué)做作業(yè)的習(xí)慣。才寫(xiě)一會(huì)兒,我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧,有時(shí)還找本書(shū)瞅瞅,可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來(lái),別人可能都寫(xiě)完作業(yè)去完了,可我還在月光下寫(xiě)字,邊寫(xiě)還邊抱怨。第一次月考的失利,讓我開(kāi)始反省自己,我這種毫無(wú)自律可言的方式真的對(duì)嗎?我開(kāi)始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,讓自己更快更好地適應(yīng)中學(xué)生活。我成長(zhǎng)了,緣由我的自律。

  我想堅(jiān)持推動(dòng)了我的成長(zhǎng),。就拿我假期計(jì)劃默寫(xiě)為例吧。我放假前就計(jì)劃好假期默寫(xiě)詩(shī)詞,放假玩了幾天,這計(jì)劃也拋在腦后。幾天后,我猛地想起,心想:“反正又沒(méi)人知道,不干也罷。”但我還是寫(xiě)下了第一首古詩(shī),給老師拍去。這寫(xiě)了第一首,就停不下來(lái)了,因?yàn)榕死蠋煱堰@個(gè)發(fā)到群里表?yè)P(yáng),剛開(kāi)始堅(jiān)持是為了顏面。我都告訴自己:“你默寫(xiě)的初衷是什么?是為了進(jìn)步。怎么能是為了別人的看法而寫(xiě)呢?”于是我為自己而奮斗,而堅(jiān)持。我成長(zhǎng)了,源于我的堅(jiān)持。每天背誦默寫(xiě)一首古詩(shī),至今已堅(jiān)持20天。

  什么推動(dòng)了我的成長(zhǎng)?我想,我有答案了。

在成長(zhǎng)的上8

  “最近比較煩,比較煩,比較煩……”這首歌特別應(yīng)景。這大半個(gè)月來(lái),樓上裝修,天天叮叮當(dāng)當(dāng),真讓人心煩。

  剛開(kāi)始裝修時(shí),我就覺(jué)得很煩心。工人們每天早上四五點(diǎn)陸續(xù)起床,時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的響動(dòng),好似一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)的前奏。工人叔叔們都是早起的鳥(niǎo)兒,我每天就在這叮叮當(dāng)當(dāng)中早起。一開(kāi)始,媽媽暗暗竊喜,再也不用每天為叫我起床而發(fā)愁了。

  好景不長(zhǎng),音樂(lè)會(huì)變成噪音大比拼。不再是早晨的小打小敲,每天八點(diǎn)半就開(kāi)始電鉆“哧啦哧啦”,鐵錘“咣當(dāng)咣當(dāng)”,榔頭“哐當(dāng)哐當(dāng)”,各種聲音交織在一起,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噪音會(huì)!我不僅沒(méi)法安心學(xué)習(xí),連心愛(ài)的小提琴都拉不了。

  整整一個(gè)假期,伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)聲,我靜不下心做任何事情。天天這么吵,實(shí)在受不了了。我向媽媽抱怨:“咱們?nèi)ソ紖^(qū)買(mǎi)個(gè)別墅吧!”媽媽先是疑惑地看著我,然后哈哈大笑起來(lái)。她溫柔地說(shuō):“寶貝,你知道嗎?我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾拿著書(shū)本到街市最喧鬧的地方讀書(shū),就是為了鍛煉自己的抗干擾能力。當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境時(shí),可以調(diào)整自己的心態(tài),把狀況當(dāng)成是讓自己成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)!”

  聽(tīng)了媽媽的話,房間里傳來(lái)一直循環(huán)播放著的音樂(lè)“最近比較煩,比較煩,比較煩……”,可我的心情似乎沒(méi)那么煩了。

在成長(zhǎng)的上9

  成長(zhǎng)的,猶如一本《伊索寓言》,蘊(yùn)含了豐富的……

  “人有旦夕禍福”。有失必有得,有得必有失。在成長(zhǎng)的上,經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情,但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里,啟迪我們要珍惜眼前的美好,如若失去,也該慶幸,會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!痹诿鎸(duì)惡時(shí),我們做的應(yīng)該是,而不是。魯迅先生的這句話,讓我在成長(zhǎng)上認(rèn)清了方向,懂得了如何辨認(rèn),正道。

  淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳,但卻不權(quán)財(cái),放棄了申請(qǐng)專(zhuān)利,同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種品質(zhì),不止一次提醒我,絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦,是我在成長(zhǎng)道上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。

  在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我,遇到挫折不,因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之”,我們只要細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理,讓我滿懷信心,自信地向成長(zhǎng)之邁下每一步。

  “為中華之崛起而讀書(shū)。”想,等偉人的成功事跡,想他們對(duì)我們青少年的,一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白,想為祖國(guó)作貢獻(xiàn),擁有豐富的知識(shí)是必不可少的,也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí),才使我成長(zhǎng)上的荊棘越來(lái)越少。

  為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù),但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中,因?yàn)椋f(shuō)不定,明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)!沒(méi)錯(cuò),我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成,也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍,因?yàn),還有更多的等著我們?nèi)プ,等著我們(nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。

  成長(zhǎng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶,要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗,我在努力,我在努力的成為一只蝴蝶。

在成長(zhǎng)的上10

  我這個(gè)人很怪,平時(shí)膽子很大,什么都不怕,有時(shí)連動(dòng)物園的老虎都敢摸?晌覅s怕上臺(tái)表演。

  今年寒假,姐姐過(guò)生日前,爸爸媽媽讓我準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目,在姐姐生日那天表演。我就開(kāi)始練習(xí)最拿手的拉丁舞和最喜愛(ài)的歌曲,在爸爸媽媽面前表演了一番,看到他們開(kāi)心的笑容,我樂(lè)得手舞足蹈。

  姐姐生日那天,走在路上,爸爸媽媽鼓勵(lì)我一定要好好表演節(jié)目。一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)家里有很多人,心里緊張起來(lái)了。很快生日派對(duì)開(kāi)始了,我們一起唱生日歌,祝福姐姐生日快樂(lè)。這時(shí)媽媽拍拍我的肩輕輕說(shuō):“該你表演節(jié)目了!”此時(shí)我緊張的呆若木雞,腦子里一片空白,不知所措,又怕表演不好。爸爸媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“你的表演會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè),做一個(gè)勇敢、大方的好孩子,別怕失敗。”我開(kāi)始放松下來(lái),定了定神,滿懷信心地說(shuō):“現(xiàn)在由我來(lái)為慶祝姐姐生日快樂(lè)表演幾個(gè)節(jié)目好嗎?”話音剛落,屋子里一片掌聲。隨著音樂(lè)響起,我忘情地跳起拉丁舞,大家在一旁有節(jié)地奏打著拍子,我越跳越投入。隨后我獨(dú)唱時(shí),大家高興的在旁邊哼著曲,整個(gè)房間充滿了歡歌笑語(yǔ),我更是欣喜若狂,先前的`緊張被拋到了九霄云外。這真是難忘的一天!

  這件事使我明白了一個(gè)道理:你怕做某一件事,如果不試著去做,你永遠(yuǎn)怕它。

在成長(zhǎng)的上11

  我是一個(gè)可愛(ài)的男孩子,每天樂(lè)樂(lè)呵呵的。但是我曾經(jīng)有一個(gè)缺點(diǎn),那就是“內(nèi)向”,一到人前就膽怯,缺少表達(dá)自己的勇氣和自信。

  我內(nèi)向的毛病從一年級(jí)就有了,媽媽為此不僅在家對(duì)我進(jìn)行了“特訓(xùn)”,還專(zhuān)程到學(xué)校請(qǐng)老師幫助鍛煉我,每次在學(xué)校上課時(shí),老師總會(huì)提問(wèn)我問(wèn)題,可每次我站起來(lái)說(shuō)時(shí),臉都會(huì)情不自禁地變紅了,說(shuō)的話也不清楚。

  直到上五年級(jí)時(shí),老師讓我們每個(gè)人都講一個(gè)故事。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,可我卻像“霜打的茄子——蔫了”;氐郊遥瑡寢尶闯燥垥r(shí)見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的,就問(wèn)我“怎么了?”我唉聲嘆氣地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)“內(nèi)向,是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,它只要一糾纏到你,就很難擺脫了!它會(huì)使你學(xué)習(xí)下降,很少有朋友。想要拜托它就只有一個(gè)辦法——用心去戰(zhàn)勝它”!

  聽(tīng)完媽媽的話,我就睡覺(jué)了。睡前,我在心里感悟媽媽說(shuō)的話,越想越覺(jué)得有道理,于是我就下定決心要去戰(zhàn)勝它,并把它“斬草除根”地解決掉!

  第二天一早,我就早早地起來(lái)放聲讀書(shū)。媽媽見(jiàn)了很是奇怪,于是我就說(shuō)“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”!媽媽又說(shuō)“那你也不能起這么早讀這么長(zhǎng)時(shí)間啊”!我又回答說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。媽媽被我突然的伶牙俐齒說(shuō)得心服口服。

  上課時(shí),老師讓我讀課文,我暗暗鼓勵(lì)自己:不必害羞,相信自己!讀得非常流利順暢,老師和同學(xué)們不約而同地響起了掌聲。回到家媽媽也表?yè)P(yáng)了我。

  從此。每時(shí)每刻,我都在努力改變自己,現(xiàn)在我在老師和媽媽眼里再也不是那個(gè)內(nèi)向的我啦!

  我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)向這個(gè)“惡魔”,變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年,我在改變中成長(zhǎng)!

在成長(zhǎng)的上12

  高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了,還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧,這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,心里的有許多的不開(kāi)心,不情愿,嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今,經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí),領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛,反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。

  從我上高中起,就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的很快,時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(zhǎng),我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績(jī)就頭疼,就心煩。但是不管我考的再怎么樣,是好是壞,爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我的不是,卻總是說(shuō):沒(méi)事的,人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f(shuō)我越不罵我,我心越難受,總覺(jué)得對(duì)不起他們,不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望,但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。

  和閨蜜聊起時(shí),她考的學(xué)校比我好,所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨,心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者,但我知道我可以成為我自己想要的模樣,而不是爸媽眼中的模樣。

  時(shí)間,你能否走慢點(diǎn),我不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下,但他們的肩太小了,容不下我,我只有我自己。人越大,爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少?長(zhǎng)大是不是意味著壓力來(lái)時(shí),你再也不能大哭?因?yàn)槟愦罂,別人會(huì)覺(jué)得你很懦弱。

在成長(zhǎng)的上13

  走在淡淡的歲月里和風(fēng)細(xì)雨。我趟過(guò)那條小溪,穿越了一片樹(shù)林,來(lái)到夢(mèng)幻般的世界,隱藏著我的希冀和快樂(lè)。生命的年華,不斷累積,經(jīng)歷的春秋,一載又一載。我在森林里,數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,上面滿是風(fēng)霜的痕跡。

  成長(zhǎng)是一本書(shū),記載著旅程中的每一個(gè)故事;成長(zhǎng)是一首歌,每一個(gè)音符都代表著走過(guò)路上的腳。怀砷L(zhǎng)是一杯茶,蘊(yùn)含著體會(huì)過(guò)的酸甜苦辣;成長(zhǎng)是一首詩(shī),既有甜蜜的歡笑,也有含淚的憂傷。

  成長(zhǎng)本就是歲月釀制的一壇酒,有轟轟烈烈,策馬奔騰,也會(huì)有平淡無(wú)奇,何必在意那擱淺的沙灘,何必傷感于一朵花兒的凋謝,何必執(zhí)著于那未下定義的人生,既然沒(méi)有痛,何處說(shuō)傷?如果說(shuō)人生可以丈量,成長(zhǎng)卻沒(méi)有界限,落鴻與孤雁南飛,秋水共長(zhǎng)天一色,既然改變不了別人,我們就改變自己,因?yàn)槊恳淮胃淖兙褪且淮纬砷L(zhǎng),而每一次成長(zhǎng)就是一種成熟。

  海鷗不再眷念大海,可以飛得更遠(yuǎn),那是因?yàn)橛辛顺岚颍怀墒於辉佥p狂,書(shū)一筆濃墨重彩,畫(huà)一卷滄海桑田,失之東隅,收之桑榆,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,人世間就少了爭(zhēng)斗,多一份和諧,讓塵世中的那些紛紛擾擾,世態(tài)炎涼,歸于平靜,還思緒一片樂(lè)土,相信夢(mèng)想,奮斗在途中,懂得欣賞,懂得付出,懂得無(wú)畏艱險(xiǎn),也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  光陰似箭,彈指一揮間,匆匆流逝,我們都做惜時(shí)如金的信仰人,珍惜所擁有的一切,微笑著對(duì)過(guò)往說(shuō)離別,從容面對(duì)時(shí)光,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,成長(zhǎng)在路上,成熟在內(nèi)心!

在成長(zhǎng)的上14

  以前,我對(duì)讀書(shū)不怎么感興趣,讓我讀一本書(shū),大約一小時(shí)就讀完了,因?yàn)槲也惶J(rèn)真看,只是大致的看看,有時(shí)看完一本,我都不知道那本書(shū)講的是什么,而且書(shū)中人物的的名字也經(jīng)常讀錯(cuò),就像以前我看的《木偶奇遇記》中的主角匹諾曹,我就會(huì)給它讀成“區(qū)若曹”,一直到等我讀完后,看后序時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是“區(qū)若曹”,而是匹諾曹。

  我的媽媽知道了這件事情后,自己給我去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū),一本是《假如給我三天光明》,一本是《福爾摩斯探案集》,媽媽說(shuō):“我給你買(mǎi)這兩本書(shū),不是為別的,就是讓你把不認(rèn)真看書(shū)的毛病改過(guò)來(lái),而且讀完后,我還會(huì)提問(wèn)你哦!”當(dāng)時(shí),我心想,啊!我就是有天大的本事也不會(huì)完全弄明白啊,這怎么辦呢?沒(méi)辦法啊,只好慢慢讀吧……

  我在讀書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)讀書(shū)是一件這么有樂(lè)趣的事,以前都不書(shū)中知道講了什么事,現(xiàn)在看那些情節(jié)倒是覺(jué)著有種身臨其境的感覺(jué)呢,而且不知不覺(jué)的,我就把一本《福爾摩斯探案集》給看完了,而且想起那些情節(jié)時(shí),還回味無(wú)窮呢。

  但隨后,我便不知道怎么了,又越來(lái)越不耐煩,媽媽看見(jiàn)了,主動(dòng)過(guò)來(lái)陪我一起看,而且時(shí)不時(shí)的問(wèn)我?guī)讉(gè)書(shū)中的問(wèn)題,我也會(huì)認(rèn)真的回答,媽媽也會(huì)一次次的點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,回答的不錯(cuò)!”

  從此以后,我就會(huì)非常認(rèn)真的看書(shū)了,而且時(shí)不時(shí)的也給自己出幾個(gè)書(shū)中的問(wèn)題,我想,這應(yīng)該就是親子共成長(zhǎng)奇特的地方吧!

在成長(zhǎng)的上15

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是讓人更上一層樓的階梯。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)會(huì)讓我們的明天更加精彩。

  美國(guó)總統(tǒng)林肯在也成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)樗切车膬鹤樱瑫?huì)議員們想羞辱他。但他不生氣,用智慧讓會(huì)議員們信服。所以說(shuō),傻人受到一點(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)就會(huì)發(fā)起大脾氣來(lái),可是聰明的人卻急于從這些責(zé)備他們,他們的人那里學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。

  平時(shí),爸爸媽媽在批評(píng)我們的時(shí)候,我們是否生氣了呢!在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們是先玩,還是先寫(xiě)作業(yè)呢!在父母生氣的時(shí)候,你是否安慰父母,不再讓父母生氣呢!讓我們抓緊時(shí)間吧,時(shí)間就是構(gòu)成生命的材料,浪費(fèi)時(shí)間,就是在踐踏生命。讓我們抓緊每分每秒成長(zhǎng)吧,讓我們和時(shí)間一起賽跑吧!

  寬恕,讓我們?cè)趯捤≈谐砷L(zhǎng)。在我們打仗的時(shí)候,想我們的錯(cuò),如我們?nèi)桃蝗,還會(huì)不會(huì)打起來(lái)。算是他們的錯(cuò),我們寬恕他們,他們也會(huì)被感動(dòng)。讓我們學(xué)會(huì)寬恕吧,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,讓寬恕一直陪伴我們吧!跌倒是經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)不怕跌倒吧!美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,不知經(jīng)歷了多少次的挫折與失敗。但他不怕跌倒,最后他有了上幾次的經(jīng)驗(yàn),將電燈發(fā)明成功了。

  為人民的生活又添加了一份精彩。做為小學(xué)生的我們?yōu)楹尾荒懿慌碌鼓兀∽屛覀儾辉诤ε碌拱!學(xué)會(huì)不怕跌倒會(huì)讓我們的明天更加精彩。成長(zhǎng)是果實(shí),前提必須先學(xué)會(huì)寬恕,不怕跌倒等,學(xué)會(huì)這幾樣,也就想當(dāng)于學(xué)會(huì)成長(zhǎng),只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng),我們就能長(zhǎng)大,我們才為我們的明天更精彩。成長(zhǎng)是快樂(lè),成長(zhǎng)是愛(ài),成長(zhǎng)更是生命的源泉。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一定能經(jīng)歷許多磨難,但我們要像愛(ài)迪生那樣,不怕磨難,有了磨難,我們?cè)跁?huì)更加的努力了,有了很多經(jīng)驗(yàn),最后一定會(huì)皇天不負(fù)有心人,讓我們成長(zhǎng)。

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