成長(zhǎng)印記作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)印記作文,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)印記作文1
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,院子里的小樹突出了嫩綠的葉子,越挺越高了,小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。
兒子筆挺地靠這小樹,大肚皮老爸說(shuō):“嗨,小臭子,長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛,高了許多呀,相信明年,你一定會(huì)破紀(jì)錄的!
大肚皮爸爸量了之后,在樹上做了一個(gè)特別的記號(hào),定了個(gè)釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。
春去秋來(lái),蝴蝶飛走了,樹葉落光了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪下了起來(lái)。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個(gè)小雪人,那個(gè)小雪人十分可愛(ài),頭上戴著頂水桶帽,手里拿著大掃把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像銀色的地毯上,坐著一個(gè)小雪人,好像大雪是它帶來(lái)的,是人們讓它趕走害蟲的。
冬去春來(lái),萬(wàn)物又復(fù)蘇了,花兒露出了燦爛的笑臉,小草探出了腦袋對(duì)小樹說(shuō):“你好呀,樹大哥!毙▲B不停叫著:“春天最美了……”
小臭子馬上拉著爸爸的手說(shuō):“快,帶我去量身高!”兒子挺著身子,可老爸卻說(shuō):你怎么長(zhǎng)矮了呀!原來(lái),小臭子在長(zhǎng),小樹也在長(zhǎng),而且樹比人要長(zhǎng)得快些呢!爸爸又對(duì)小臭子說(shuō):“再加把勁,你一定能和小樹拼一拼。”小臭子聽(tīng)了又有信心了。
加油吧!小樹和小臭子。
成長(zhǎng)印記作文2
劉墉的《超越自己》想必大家都看過(guò),寫了劉軒的成長(zhǎng)印記。我就來(lái)說(shuō)一下我的成長(zhǎng)印記。
自幼我就有一本又一本的相冊(cè),它不僅印證著我的快樂(lè)與悲傷,也印證著我的成長(zhǎng)印記。 無(wú)意間,一本相冊(cè)于書架上滑落,我就這樣翻開這本相冊(cè)。那是我在云南旅游的留影。 在相冊(cè)的第一頁(yè),有一張我在玉龍雪山山頂?shù)恼掌,我穿著并不怎么好看的外套網(wǎng) ,臉上洋溢著登上山頂?shù)臒o(wú)比興奮與歡快的笑容。
記得,那時(shí)我才六七歲,耐力不好,做纜車爬到半山腰,便沖下纜車,飛速爬到了十幾格山梯之上,回頭看到家人才剛剛開始爬,心里不知有多么愉快。那時(shí),我留下了一個(gè)成長(zhǎng)印記。
沒(méi)過(guò)多久,我沒(méi)有了剛才的沖勁,卻依然咬著牙堅(jiān)持往上爬。我又留下了一個(gè)成長(zhǎng)印記。
我爬著,爬著。突然感覺(jué)胸悶,便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶,讓我吸氧,我留下了吸氧時(shí)的成長(zhǎng)印記。
恢復(fù)體力的我一口氣爬到了山頂,在那我無(wú)比驕傲和自豪,留下了那張放在相冊(cè)第一頁(yè)的成長(zhǎng)印記。
我的成長(zhǎng)印記,數(shù)不清道不完。一切都伴隨著我的成長(zhǎng),我的喜怒哀樂(lè)……
成長(zhǎng)印記作文3
麗周日回家了,她對(duì)初中的生活并不滿意,也過(guò)得很不開心,她翻開小學(xué)的相片,想起了當(dāng)年自己受到老師重視,還有男生追求自己,學(xué)習(xí)也好,是大家羨慕的對(duì)象,而現(xiàn)在呢,很多不如意。
周日下午,麗回到學(xué)校,帶著自己考第一時(shí)得到的筆記本。筆記本是粉色的,很厚,上面寫著老師的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)語(yǔ)。麗想著不開心或者失落的時(shí)候就看看這個(gè)本。
麗又小心翼翼的將筆記本拿出來(lái),看著老師給自己的評(píng)語(yǔ),似乎所有的不開心都消失了;劭吹搅"麗,這是你的本么" "嗯,是啊,"麗用最快的速度收好筆記本。
過(guò)了一會(huì),慧遞給麗一張紙條,"麗,快過(guò)母親節(jié)了,我想記下一些事情,給媽媽看。我想買你的本子,可以么" 麗有些猶豫,慧的理由有些打動(dòng)了,但是這個(gè)本子又是自己努力得來(lái)的,也是對(duì)自己曾經(jīng)優(yōu)秀過(guò)的證明。麗沒(méi)有主意了,麗沒(méi)有自己的手機(jī),去商店給媽媽打電話,但是媽媽沒(méi)接。
麗答應(yīng)了慧,看著慧拿走自己的本子,心里很難受。后來(lái)給媽媽打電話通了,媽媽"你怎么給賣了呢" 麗沒(méi)有說(shuō)幾句,就把電話掛了。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),自己更后悔了,但是又不能要回本子,麗覺(jué)得以后不能再自己做決定了。
成長(zhǎng)印記作文4
成長(zhǎng)是繽紛的,是漫長(zhǎng)的。不知不覺(jué),我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)美麗的春秋。從小時(shí)那歪歪扭扭的小腳印,到如今這一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的步子;從那幼兒的天真無(wú)知蛻變?yōu)榻袢盏某墒臁?/p>
小時(shí)候我很淘氣,總愛(ài)拉著媽媽。那時(shí)候,我很愛(ài)哭,喜歡和媽媽在一起。只要媽媽離開我一下,我就會(huì)不停的哭,直到媽媽回來(lái)為止。終于會(huì)說(shuō)話了,一聲聲親昵的“媽媽”把母親叫得好開心。她也會(huì)抱起我,輕輕地說(shuō)“寶貝p寶貝!”
很快,我就要上啟蒙班了。應(yīng)該是孩子的天性吧,我不喜歡那個(gè)陌生的環(huán)境。在開學(xué)的第一天,媽媽把我送去后,就轉(zhuǎn)身要走。我跑著喊“媽媽”,媽媽轉(zhuǎn)身,讓我進(jìn)幼兒園。我卻不愿意,拉著媽媽硬是不走。在媽媽的苦口相勸下,我才走進(jìn)了幼兒園。當(dāng)我走進(jìn)哪里,我才真真切切的明白了什么是快樂(lè),什么是友誼。我結(jié)識(shí)了許多老師,認(rèn)識(shí)了許多朋友。我更陽(yáng)光了,更開朗了。
眨眼間,我進(jìn)入了小學(xué)?蛇是那樣天真無(wú)知,下課與伙伴嬉戲,上課也悄悄地傳小紙條。直到那天,我第一次走進(jìn)了考場(chǎng),經(jīng)歷了人生中第一次考試。面對(duì)著幾近空白的卷子,我哭了,淚水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次,我經(jīng)歷了人生中第一個(gè)失敗,第一次明白了要努力學(xué)習(xí)。也是那一次,我變得文靜了,面對(duì)學(xué)習(xí),終于不再逃避,而是勇敢地去挑戰(zhàn)。成績(jī)提高了,老師看我時(shí)那欣慰的笑容,讓我懂得了人生是一個(gè)奮斗的過(guò)程,只有不斷地去努力,你才會(huì)得到快樂(lè)。
細(xì)數(shù)那過(guò)去的無(wú)數(shù)歲月,我們會(huì)欣慰地露出笑容?墒俏磥(lái)的人生是漫長(zhǎng)的,需要我們不斷努力,不斷奮斗,讓我們帶著理想的風(fēng)帆,一同駛向成功的彼岸。
成長(zhǎng)印記作文5
麗的數(shù)學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是裙子很多,老師有些胖,但很喜歡裙子。老師也很嚴(yán),如果哪個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)就五十遍。周六的時(shí)候是四節(jié)數(shù)學(xué)課一起上,麗覺(jué)得周六那天是一周最黑暗的一天。
又是周六了,老師講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),每個(gè)人都會(huì)被提問(wèn)到,和麗想的一樣,自己一下午又被罰了幾百遍。麗的心情很不好,她也想學(xué)好數(shù)學(xué),但是她以前落下的課程很多,麗也不知道怎樣去學(xué)習(xí)初中的數(shù)學(xué),并沒(méi)有小學(xué)的那樣簡(jiǎn)單,負(fù)數(shù)和絕對(duì)值,麗根本不能理解。
麗把兩支筆纏在一起,麗覺(jué)得這樣可以寫的快一點(diǎn)。麗也讓以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)幫著寫,即使是這樣,麗寫的手還是有些酸。周日的時(shí)候,麗也一直忙著寫被罰的,忘記了一上午是英語(yǔ)課,老師要講題的。
麗翻開習(xí)題,全是空白,根本忘記寫了,而麗又坐第一排,麗的表情很不自然,老師在前面講著,老師一低頭看到麗的同桌習(xí)題是空白的,讓麗的同桌下課去辦公室,而麗把習(xí)題立了起來(lái),不想讓老師看到自己沒(méi)寫。而老師講著講著看到了麗也沒(méi)有寫,一把按下麗的習(xí)題,麗嚇呆了。老師開始檢查所有人的練習(xí)冊(cè),叫了沒(méi)有寫的人到辦公室。
麗覺(jué)得這真是"禍不單行",而老師格外生氣,對(duì)別人都是說(shuō)幾句,然而老師一把抓過(guò)麗,用拳頭打麗的肩膀,又捏麗的臉,讓麗回班后在黑板上每天都要寫上作業(yè)有哪些。麗覺(jué)得很委屈,自己沒(méi)寫,別人也沒(méi)寫,老師這么對(duì)她,麗覺(jué)得老師煩透了她。
成長(zhǎng)印記作文6
寫作業(yè)的時(shí)候,無(wú)意間看見(jiàn)我手臂內(nèi)側(cè)的一個(gè)黑色的印記。印記已經(jīng)看不清了,但那一抹淡淡的顏色,像一個(gè)溫和的眼神提示著我生活的真義。
那一次的比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)比較重要,可是我卻對(duì)自己不抱有太大的希望。盡管日日埋頭努力,但還是避免不了一天又一天臨近的日子。心情當(dāng)然也好不到哪里去,每天的生活都是如臨大敵,我只感覺(jué)到眼前有一道墻,然后無(wú)論如何我也越不過(guò)去。頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去的日歷好像在揮手告別,說(shuō)著你還是做好覺(jué)悟吧!
同桌成績(jī)不是很好,但他好像擁有極好的個(gè)性,像一片溫暖柔和的植被一樣就能帶給人一點(diǎn)溫暖,至于她本人呢,每天也是自由地生長(zhǎng)。那一天,我終于忍不住了,一下課我就扔下書說(shuō)完了完了,馬上就要到那天了。我像一頭狂躁的獅子,實(shí)在不知道該怎樣撫平內(nèi)心的焦慮。同桌知道了來(lái)龍去脈后,靜靜地想了一會(huì)兒,然后一把拉住我的左手,拿起來(lái)他的水筆,就在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他說(shuō)也不說(shuō),就要往我的手臂上寫。我條件反射,手一縮,他又把我的手拉過(guò)來(lái),在上面畫了一個(gè)大大的勾說(shuō)道:看到?jīng)],沒(méi)有努力,就沒(méi)有為人生打?qū)μ?hào)的可能。
日子越近,我就越緊張,要看的東西比較多。不經(jīng)意間,會(huì)看到胳膊上的印記,那個(gè)勾號(hào),不怎么讓人愉悅,讓人忍不住想去探究它什么時(shí)候才會(huì)褪去。
其實(shí)生活中的很多事情都像突如其來(lái)的一個(gè)印記,讓人不安且焦慮。然而只要時(shí)間過(guò)去教我們?yōu)橹冻鲞^(guò)努力,那個(gè)曾經(jīng)帶給我們煩惱的印記,會(huì)漸漸淡去,成為一個(gè)有關(guān)成長(zhǎng)的故事,讓我們品味。(公眾號(hào):章魚國(guó))
成長(zhǎng)印記作文7
艾老師正在給我們上美術(shù)課,正當(dāng)我們畫得十分起勁時(shí),前桌小C回過(guò)頭來(lái)急匆匆地低聲說(shuō):“快點(diǎn)!趕緊給我借一下橡皮,我畫錯(cuò)了,求你了,再不快點(diǎn),艾老師會(huì)看見(jiàn)的。”我不耐煩地說(shuō):“去去去!我不借,而且我也沒(méi)有!边@時(shí),艾老師發(fā)覺(jué)了,走過(guò)來(lái)就把小C狠狠地訓(xùn)了一頓。
下課了,教室外。
同學(xué)們剛從教室里涌出來(lái),就大聲吵鬧,一片亂。有的在玩“狼人殺”,有的在玩“拉火車”,還有的在玩“鬼抓人”,熱鬧極了。我心里十分奇怪,就像一個(gè)人遇到奇怪的事物那樣的不解。我也不知為什么,就感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。我皺起了眉頭,嘴里一直嘀咕著:“到底少了點(diǎn)什么呢?少了點(diǎn)什么呢?”當(dāng)我看見(jiàn)小C時(shí),突然恍然大悟,原來(lái)小C每當(dāng)下課時(shí)都會(huì)來(lái)找我聊天說(shuō)話,我早已當(dāng)成一種習(xí)慣了。我十分奇怪:為什么小C不按往常來(lái)找我聊天呢?我一問(wèn),他也閉口不說(shuō)。我突然腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭,難道是因?yàn)槊佬g(shù)課上那件事?
沒(méi)有了小C,我這一整天都悶悶不樂(lè)的,對(duì)什么都沒(méi)有了興趣,要知道,平常我可都是活力十足的“好動(dòng)機(jī)靈猴”呀!
下午放學(xué)后,家里。
一回到家我就把書包隨手往沙發(fā)上一丟,一下子坐上沙發(fā),想著想著,我決定明天一到學(xué)校就向小C道歉,重新做最好的朋友。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并道歉,這才是一個(gè)男子漢的真正做法。
成長(zhǎng)印記作文8
從過(guò)去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無(wú)聲息。記得在七歲時(shí),我和姐姐一起去樓下玩輪滑,姐姐早會(huì)了所以滑的又快又穩(wěn)。我呢,第幾次我記不清了,反正也沒(méi)會(huì)。于是我就一遍又一遍的練習(xí),那天的第一次先扶著凳子滑,結(jié)果一離開凳子就“砰”的摔了一跤,姐姐告訴我:滑旱冰鞋要膽大才行,不要扶著凳子和桌子;第二次我不扶著凳子和桌子滑了,結(jié)果又摔了一跤,姐姐又告訴我:滑旱冰鞋要掌握平衡,否則也會(huì)摔跤;第三次我按姐姐說(shuō)的滑,但是又差點(diǎn)摔了一跤,這次姐姐沒(méi)說(shuō)什么,只是讓我自己練習(xí),第四次,第五次,第六次,第七次……一直到第三十一次的時(shí)候,我終于成功了!第二天,我又開始練習(xí)
。到第一百多天的時(shí)候,我也能滑的又快又穩(wěn)了,我真高興!我成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng),我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。
成長(zhǎng)印記作文9
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。沒(méi)錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶,但回憶并不需要都是快樂(lè)的,只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。
似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的,幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂(lè),但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的;蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅,成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)印記作文10
每當(dāng)躺在床上,回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的印記,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實(shí)證明,我長(zhǎng)大了。
我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,飽經(jīng)風(fēng)霜,長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的小樹,雖不能與參天大樹相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長(zhǎng)的印記,使我揮之不去,刻骨銘心……
還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰,自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的,在世上,我想,也只有謙虛……
當(dāng)然,在這一個(gè)個(gè)印記當(dāng)中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大,向父母提出自立時(shí),一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
1…2…3…一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的印記,它走進(jìn)了我的人生,使我的生活豐富,有趣。
成長(zhǎng)印記作文11
微微泛黃的舊照片鋪墊了一條成長(zhǎng)的道路,這條路通向過(guò)去,指向未來(lái),印滿了我成長(zhǎng)的印記。
這時(shí)我剛生出來(lái),脫離母體的我們大聲地哭著,疑惑地望著許多陌生的面孔熙熙攘攘,最后我們?cè)诎职值膽牙锼チ恕?/p>
我一歲了,我嘴里的“媽媽爸爸”還很含糊,可是我能說(shuō)出話來(lái)了;蛟S我已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路,即使腳步蹣跚,搖搖晃晃。
今天是我三歲的生日,我已經(jīng)上了幼兒園,前半個(gè)月我看著遠(yuǎn)去的爸爸媽媽,哭得聲嘶力竭,死抱著幼兒園的鐵門不肯放手,小腳到處亂蹬。過(guò)了兩個(gè)星期,我終于明白,這三年我的光陰將被關(guān)入這個(gè)大鐵門里了,我只好就范。
今年我六歲了,我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。我已經(jīng)愛(ài)上了學(xué)校,因?yàn)槟抢镉泻芏嗟男∨笥芽梢院臀乙黄鸾涣、學(xué)習(xí)和玩耍。我開始背書,學(xué)另一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,我還知道了考試的重要性。
八歲的我今年三年級(jí)了,課業(yè)開始重了起來(lái),各種各樣的活動(dòng)也豐富起來(lái),我在學(xué)校大大小小的舞臺(tái)上忙了起來(lái),我還第一次邂逅了民樂(lè),我開始學(xué)習(xí)樂(lè)器。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了,我上了初中。我更加懂得學(xué)習(xí),我懂得了策劃,我交了更多的朋友,我有了更多的愛(ài)好……
的確,轉(zhuǎn)眼望去,我在成長(zhǎng),沿著時(shí)間的軌跡,我一步步地學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。閑暇時(shí)回頭望去,時(shí)間已刻劃了深深淺淺的痕跡,一點(diǎn)點(diǎn)回憶,體味那稚嫩的自己。
成長(zhǎng)印記作文12
十五個(gè)春夏秋冬,十五次季節(jié)輪回……當(dāng)我轉(zhuǎn)身看著腳下連綿的腳步,回頭品味那一個(gè)個(gè)大小不一的印記,心中感慨萬(wàn)千。忘不了親情的關(guān)愛(ài)。兒時(shí)的我調(diào)皮任性,喜歡拉著爸媽的手一步一晃地走向游樂(lè)場(chǎng)。記得自己總是嘟起嘴站在賣棉花糖的小車前等著媽媽給錢,一旦媽媽走來(lái),我便竊笑著舉起棉花糖跑遠(yuǎn)。爸爸寵溺地抱著我,牽著媽媽的手一停一頓地走在路上。
那時(shí)的天像天使的臉一般粉紅,大小不一的棉花糖隨性地?fù)卧谔焐希。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上,照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導(dǎo)。記得在取得好成績(jī)時(shí),老師送來(lái)的欣慰與贊許的目光;記得在考差時(shí),老師給我的安慰和鼓勵(lì)……老師像我的親人,時(shí)時(shí)處處幫助我,教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師,我一生難以忘卻。我像一只小船兒,偶爾偏離航道,找不到正確的方向。
老師是默默的航標(biāo),引我向正途。為了我們的成長(zhǎng),老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發(fā)。忘不了一同成長(zhǎng)的同學(xué)、朋友。我們?cè)诜泵Φ拇蠼稚鲜滞熘,從孩子的角度點(diǎn)評(píng)這座屬于大人的城市。在寒冷的冬天,圍同一顏色的圍巾,流連在小吃攤前。也曾在傷心時(shí),互相抱頭痛哭,在彼此肩上傾瀉青春的眼淚;也曾在布滿綠茵的操場(chǎng)上大聲叫喊,留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草,有枯也有榮。有時(shí)雖鬧脾氣,一夜過(guò)后,卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶,留下我們的`喜怒哀樂(lè)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),堅(jiān)定地抬頭平視前方——我的未來(lái)。我會(huì)一直努力,向前邁進(jìn)。
成長(zhǎng)印記作文13
不知不覺(jué),我的隨筆本已經(jīng)寫完了整整十四本了,真的是非常的快,我感到非常的開心,這么多年來(lái),隨筆本見(jiàn)證了,我成長(zhǎng)的歷程,它記錄著我們每一天的生活,每天的開心與悲傷。
我記得,剛上初一的時(shí)候,謝老師要讓我每天寫一篇隨筆,真的是讓我們“痛不欲生”啊,我們感到異常的意外,平常在小學(xué)的時(shí)候一個(gè)星期也寫不了四篇,現(xiàn)在就要每天寫,并且還不能少于六百字,也真的是任務(wù)重大啊。記得當(dāng)初剛寫隨筆的過(guò)程中,半天擠不出來(lái)一個(gè)字,但現(xiàn)在與之前可不一樣了,現(xiàn)在寫一篇隨筆簡(jiǎn)直異常簡(jiǎn)單。
我發(fā)表的隨筆書也漸漸多了起來(lái),從當(dāng)初的幾十篇,到現(xiàn)在的一百多篇,二百多篇,現(xiàn)在,已經(jīng)一直飆到了四百零三篇了。這讓我感到非常的高興與欣慰,讓我很有成就感?赡芪耶(dāng)時(shí)想都沒(méi)有想過(guò),我在初中竟然會(huì)寫出如此多的隨筆。并且寫了這么多篇的隨筆,對(duì)我的寫作方面,也有了很大的提高,這也是最有用的一個(gè)地方。
之后我也會(huì)一直的寫下去,再接著用隨筆本,繼續(xù)記錄我的日常生活。
成長(zhǎng)印記作文14
麗在新的班級(jí)有一段時(shí)間了,真的是像媽媽說(shuō)的,麗已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,麗不禁感嘆,人的適應(yīng)能力真的是挺強(qiáng)的。麗特別喜歡吃學(xué)校對(duì)面的燒烤,但是學(xué)校是封閉式管理,平時(shí)根本出不去,只有周日下午的時(shí)候,才可以走出困了一周的學(xué)校。
這天,麗剛走出教學(xué)樓大廳,就看到同學(xué)歡,昊,峰,興等一群男生還有幾個(gè)女生在門口站著,麗有些猶豫,麗如果出去的話,一定會(huì)引起同學(xué)的注意,但是燒烤在向麗招手,麗還是決定硬著頭皮闖出去。
麗性格比較安靜,不會(huì)和同學(xué)說(shuō)那些寒暄的話,麗直接穿過(guò)他們。麗手里拿著一袋燒烤,心里美極了,甚至有些流口水。麗只想快速走過(guò)那些同學(xué)身邊,馬上就要過(guò)去的時(shí)候,昊突然叫住麗"麗,有人說(shuō)你好看,"麗站在原地沒(méi)有動(dòng),那一群男生都在笑,而歡卻往昊身邊走,"歡說(shuō)的" 昊脫口而出。 歡不好意思的笑笑。 麗沒(méi)有說(shuō)話,走回班級(jí),路上聽(tīng)到興說(shuō)"你還敢說(shuō)呢,昊你忘了小學(xué)時(shí)候文追她,她把文告老師了,家長(zhǎng)都找來(lái)了..."
真討厭,興這么說(shuō),歡該怎么想啊,他別在以為我給他告老師了。三年了,好不容易大膽夸自己漂亮,別把人嚇跑了。麗決定表現(xiàn)的淡定一些。正想著,歡和昊就進(jìn)來(lái)了,麗和平常一樣說(shuō)著話,時(shí)不時(shí)的觀察著歡,后來(lái)歡下樓了。
麗不知道自己表現(xiàn)的如何,麗收到這份突如其來(lái)的夸贊,心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了,現(xiàn)在麗覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,當(dāng)時(shí)是文一直纏著麗,可以說(shuō)是無(wú)處不在。麗才告訴老師。
成長(zhǎng)印記作文15
麗手里拿著畢業(yè)照,一張照片似乎記錄了麗的三年時(shí)光的悲與歡,在幾天之后,一場(chǎng)考試就要解散一個(gè)班級(jí),這對(duì)麗說(shuō)也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而麗有些緊張,中考的地點(diǎn)是縣里第一中學(xué),麗在鎮(zhèn)里上學(xué),從鎮(zhèn)到縣要大概一個(gè)小時(shí)的路程,麗只能在縣里找個(gè)地方住,不然來(lái)不及考試。這可愁壞了麗。
原本是一個(gè)人的中考變成了很多人的中考,麗的表哥住在縣里,而表哥要上夜班所以晚上的時(shí)候房子是空著的。麗和媽媽原來(lái)想住賓館,但是考試前一天,表哥就來(lái)到家里接麗和媽媽去了縣里。
"別緊張,就跟平時(shí)考試一樣,你學(xué)的那么好,肯定能考上的。" 表哥邊開車邊說(shuō)。 "嗯"麗勉強(qiáng)的笑笑,麗的心里還是沒(méi)有底,麗第一次經(jīng)歷比較大型的考試,考試的成績(jī)決定著自己高中所在的學(xué)校,但是麗知道自己的數(shù)學(xué)很不好,很擔(dān)心。
來(lái)到表哥家,麗的心情有些復(fù)雜,但是麗看到穿衣鏡還是情不自禁的照了一下,對(duì)著鏡子說(shuō)"麗,加油!加油!加油!" 簡(jiǎn)單的安排了一下,表哥就去上班了,麗和媽媽去吃了飯,麗早早就睡了,明天奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
媽媽在學(xué)校門外等麗,麗看了看媽媽,堅(jiān)定的走進(jìn)考場(chǎng),麗拿到卷子的時(shí)候,雖然有些害怕,麗不斷地吸氣呼氣,將自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮到極致。
"考試時(shí)間到,請(qǐng)考生立即停筆" 中考結(jié)束了,走出考場(chǎng),麗突然覺(jué)得如釋重負(fù),又突然想抱著媽媽大哭,這一年終于結(jié)束了。出了學(xué)校的大門,麗看到了人群中的媽媽,麗微笑著向媽媽走去,給媽媽一個(gè)大大的擁抱,"媽媽,我們回家吧。"想到媽媽每天早上都給表哥家打掃的一塵不染,麗有些心疼媽媽。 媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,一場(chǎng)考試,幾張卷子,散了一個(gè)班級(jí)。
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