讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文650字（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文650字，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 1
每當(dāng)我宅在家，漫步在書(shū)的世界里，呼吸著沁滿書(shū)香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中�？粗槐颈咀约合矚g的讀物，我的內(nèi)心不由地感慨：讀書(shū)真好!
我是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的，很小的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。望著家里的書(shū)架上擺放著的各種各樣的書(shū)籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無(wú)窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺(jué)得太滑稽。我時(shí)常吮著小手，回味著那種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)，真好!
上了小學(xué)，我就開(kāi)始接觸中國(guó)古典文學(xué)的四大名著，這四本書(shū)我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看。《三國(guó)演義》演繹了三國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的紛爭(zhēng)，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢(mèng)》封建社會(huì)的.世態(tài)炎涼，寶黛愛(ài)情的悲哀。我從書(shū)中讀懂了很多，陪著書(shū)中的主人公時(shí)而憂傷，時(shí)而喜悅，時(shí)而激憤，時(shí)而沉默。覺(jué)得有書(shū)陪伴的日子真充實(shí)!
步入初中，我開(kāi)始感受世界名著的風(fēng)采。世界名著不同于中國(guó)名著，它的構(gòu)思、用語(yǔ)與中國(guó)文學(xué)有很大區(qū)別。但是，我并不排斥外國(guó)文學(xué)作品，而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，國(guó)內(nèi)與國(guó)外相結(jié)合的文學(xué)精華，才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書(shū)海里，駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián)，給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書(shū)陪伴的日子，讓我覺(jué)得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書(shū)似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路，走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書(shū)如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香，回味綿長(zhǎng)。讀書(shū)伴我一路成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)真好!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它陪伴著我們成長(zhǎng)，讓我們終身受益。讀書(shū)，讓我們的生活更精彩：讀書(shū)，讓我們未來(lái)充滿希望，讓明天更美好。讀書(shū)它可以塑造生活，塑造自己，塑造未來(lái)……讓我們成功地走向未來(lái)。
記得那是個(gè)周末，風(fēng)和日麗。我在桌子上看見(jiàn)了一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，沒(méi)什么興趣，全是文字沒(méi)有動(dòng)畫(huà)。用幾張來(lái)折紙船和鄰居伙伴們一起飛來(lái)飛去，那是多么的好玩，玩得很過(guò)癮。正玩得開(kāi)心的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我用書(shū)紙來(lái)折飛機(jī)就很生氣，還教訓(xùn)了我一頓，我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸為什么要為那幾張紙而打他親愛(ài)的兒子。雖然我不知道爸爸打我的'原因，但是我從此再也不敢撕書(shū)用來(lái)折飛機(jī)，紙船。因?yàn)檫@樣會(huì)被人罵，被人打。就這樣，慢慢地我也有一點(diǎn)喜歡上書(shū)了，有時(shí)候桌上或其他地方有書(shū)，我會(huì)有一些好奇，想知道那是什么書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，還是童話書(shū)，我也會(huì)翻幾頁(yè)看一下，看著看著，在不知不覺(jué)中又翻到下一頁(yè)。漸漸地我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上書(shū)了。
我日漸成長(zhǎng)，感覺(jué)到知識(shí)的貧乏，當(dāng)寫(xiě)的時(shí)候我總是感覺(jué)到自己不知道從哪里說(shuō)起，所以我一有時(shí)間就會(huì)抽空看看選或課外書(shū)，這樣不但可以提高寫(xiě)作水平，還可以獲取許多知識(shí)。在這個(gè)世界里，如果你缺乏知識(shí)就很難生存下來(lái)。讀書(shū)可以讓你考上理想的中學(xué)，考上理想大學(xué)，找到理想的工作單位。為了我們的前途和目標(biāo)，我們離不開(kāi)書(shū)籍，我們一定要努力學(xué)習(xí)。
在我讀過(guò)的書(shū)中，令我最難忘的是《賣火柴的小女孩》，我會(huì)為文中的小女孩祈禱；讀《狼牙山五壯士》，我還為悲壯的戰(zhàn)士流過(guò)淚；讀《三國(guó)演義》，我對(duì)諸葛亮的聰明大略敬佩不已。古語(yǔ)有云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)，它們的內(nèi)容很豐富，有許多有趣的東西，快去多看看書(shū)吧，書(shū)是一生陪伴你成長(zhǎng)的朋友！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 3
我孤身一人走在大街上，欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛，腦中一直在思考一個(gè)問(wèn)題：陪伴我長(zhǎng)大的是什么呢？是玩具？不是。是朋友？不是。突然閃現(xiàn)出一個(gè)答案：書(shū)！
還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，媽媽就每天講故事給我聽(tīng)。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)乖乖躺在被窩里，等待著媽媽拿過(guò)一本薄薄的、小小的故事書(shū)。她一手摟著我一手捧著書(shū)，逐字地念給我聽(tīng)。小小的我沉浸在故事的美妙中，而那密密的漢字，就像在紙上跳舞的小螞蟻，甚至在夢(mèng)中都能夢(mèng)到旋轉(zhuǎn)著的螞蟻對(duì)著我笑。哦，我就是從那時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字的吧。
直到上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼拼音，媽媽不再每天講故事了，而是扔給我一本本帶著拼音的書(shū)。我常常趴在桌前，用筆指著拼音，像一只蝸牛，在書(shū)中緩慢地爬行。經(jīng)常是從烈日當(dāng)頭的.中午看到星光燦爛的傍晚，我就像一塊鐵被牢牢吸附在磁石般的書(shū)本上。小學(xué)時(shí)代更多的是接觸了詩(shī)詞，從駱賓王的《詠鵝》中，我感受到了幼年駱賓王的才華橫溢；從杜甫的《望岳》中，我感受到了杜甫的雄心壯志、昂揚(yáng)進(jìn)取；從李白的《望廬山瀑布》中，我感受到了李白的豪邁與灑脫；從蘇軾的《念奴嬌》中，我感受到了蘇軾的感傷與激昂；從李清照的《聲聲慢》中，我感受到了李清照的凄涼與孤寂……
又大了些，開(kāi)始接觸到了小說(shuō)，懂得了分辨善與惡，懂得了憐憫，懂得了寬容，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這些書(shū)就像一股清泉緩緩地流入我的心田，我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說(shuō)的情節(jié)打動(dòng)人心，小說(shuō)的內(nèi)容豐富多彩，一捧起書(shū)本，就會(huì)慢慢忘記時(shí)間，貪婪地汲取更多的泉水。霎時(shí)我又感覺(jué)自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中轉(zhuǎn)著圈兒，沉醉在氤氳的花香里。
書(shū)如陽(yáng)光，和煦溫暖；書(shū)如美酒，清冽可口；書(shū)如花香，芬芳怡人。讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 4
讀書(shū)，想必我們每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過(guò)吧！在閱讀中，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多，比如歡樂(lè)，開(kāi)心，悲傷……讀書(shū)伴我一起成長(zhǎng)！
讀書(shū)中的歡樂(lè)：
還記得第一次讀書(shū)，是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺(jué)，媽媽突然把我叫醒，我不知所措的揉揉眼睛問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽從背后拿出一本書(shū)，上面寫(xiě)著格-——林——童——話四個(gè)大字。我興奮不已，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡比較小，所以非常喜歡童話類的書(shū)，就急忙讓媽媽給我讀幾篇，當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話故事時(shí)，就心曠神怡，心中充滿了無(wú)限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書(shū)時(shí)的歡樂(lè)，希望大家也有屬于自己在讀書(shū)時(shí)的歡樂(lè)吧！
讀書(shū)中的悲傷：
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)目也是越來(lái)越多，類別也是日夜增長(zhǎng)，我曾經(jīng)閱讀過(guò)一本曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，這本書(shū)講的就是原本兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，卻成了親密無(wú)間的兄妹。書(shū)中有些細(xì)節(jié)寫(xiě)得非常感人，有時(shí)候，都會(huì)讓我淚流滿面，真的讓我非常感動(dòng)，葵花是一個(gè)雙眼都看不見(jiàn)的女孩，而青銅是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村男孩，就是這兩個(gè)普普通通，沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇，感人。讓我每次看完都有一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷……
讀書(shū)中的.淚水：
既然是讀書(shū)，有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，這就是每一件事情的兩面性。一面是好的，一面悲傷地，有一次，我看到了一本書(shū)，書(shū)名記不太清了，但劇情非常非常的感人，生動(dòng)，接滲透進(jìn)人的心靈，里面感人的內(nèi)容然每個(gè)人看到都會(huì)熱淚盈眶，那本書(shū)的作者一定是親身經(jīng)歷過(guò)人間百態(tài)的，所以這本書(shū)，讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)！
讀書(shū)，陪我一路走來(lái)，讀書(shū)，是一件享受的事情，讓我們了解文學(xué)的魅力，讓我們走進(jìn)那神圣，又神氣的殿堂，好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 5
有人說(shuō)：“玩是最快樂(lè)的事情�！庇腥苏f(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)是最快樂(lè)的事情�！币灿腥苏f(shuō)：“去旅游是最快樂(lè)的事情�！钡艺J(rèn)為，讀書(shū)才是最快樂(lè)的事情。書(shū)，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松牡览�。因此，我常常喜歡去藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或書(shū)店，一去就是大半天。當(dāng)來(lái)到書(shū)店或圖書(shū)館時(shí)，我就像一條小魚(yú)一樣，在書(shū)的海洋中盡情的遨游。一會(huì)兒，將這本書(shū)看看；一會(huì)兒，那本書(shū)翻翻。如果，碰到我愛(ài)看到的書(shū)，那就更不得了。有時(shí)，一看就是幾個(gè)鐘頭。有一次，我看到《可憐的小安》這本書(shū)，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來(lái)，當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)就像一個(gè)巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當(dāng)我捧著一本書(shū)閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)陪伴著自已，總會(huì)被這些生動(dòng)、趣味的描寫(xiě)吸引住。一本好書(shū)能夠讓自已愛(ài)不釋手。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樽x書(shū)時(shí)總想知道下一節(jié)，下一章又會(huì)有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。書(shū)是我們學(xué)習(xí)上和生活中不可缺少的`精神食物。有了書(shū)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更豐富，我們的生活才會(huì)更多彩。我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜�，讓我展開(kāi)了理想的翅膀。我真的很希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝……這些童話點(diǎn)綴了我金色的童年。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。它伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 6
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書(shū)海泛舟？——題記
輕輕吹開(kāi)一層灰，幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書(shū)頁(yè)下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時(shí)期，那時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)。在媽媽的懷抱中，我結(jié)識(shí)了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書(shū)中，這個(gè)奇妙無(wú)比的世界里，我懷抱著小小的期許。
上幼兒園的.時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)一些字，每個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的好奇，去探索書(shū)中像大海一樣神秘未知的領(lǐng)域。
上小學(xué)一年級(jí)了，我看的書(shū)越來(lái)越多了，我的問(wèn)題也是無(wú)窮無(wú)盡的。看完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會(huì)吃人嗎？嫦娥中秋時(shí)分也吃月餅嗎？太陽(yáng)為什么比我的手掌還小呢？
三四年級(jí)我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長(zhǎng)》等。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，心里滿是激動(dòng)與自豪。一聊到書(shū)，我的話匣子就關(guān)不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時(shí)，我好像一栽進(jìn)去就出不來(lái)了，跟同學(xué)們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書(shū)，過(guò)著“刀尖上舔血”的日子。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，接觸了更多的名著和散文類書(shū)籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，不同的時(shí)代背景、不同的人物特點(diǎn)，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧?kù)o安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進(jìn)人的心底，又像夜間的燈火讓人覺(jué)得溫暖。在夜晚讀詩(shī)更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見(jiàn)微風(fēng)吹皺了春水，點(diǎn)亮了繁星。
走進(jìn)書(shū)房，從繪本到詩(shī)集，從科幻小說(shuō)到名著，一本本書(shū)皆是我的里程碑，見(jiàn)證著我的蛻變。我從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經(jīng)典，在名言警句中立下遠(yuǎn)大的志向。
讓我們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書(shū)之樂(lè)。每每想到書(shū)，有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書(shū)、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書(shū)典故。而我要說(shuō)不論從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就背誦的《唐詩(shī)三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無(wú)一不展示著我們?cè)诿恳粋�(gè)階段閱讀的進(jìn)步。
閱讀時(shí)，總能感覺(jué)周身陽(yáng)光普照，如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。，我才知道他們?cè)跊](méi)有“明星”這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫，也會(huì)自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋�(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。
是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子，總會(huì)在“十字路口”與你捉迷藏。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》，都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無(wú)情前進(jìn)的動(dòng)力。
閱讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說(shuō)呢？當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》，其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開(kāi)店的故事。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，瘋狂降價(jià)，引來(lái)大批顧客。到最后，弟弟去世，另外一個(gè)老板離開(kāi)，才知道他們是親兄弟。這樣的營(yíng)銷方式，一個(gè)小小的.計(jì)謀，也能換來(lái)不可估量的價(jià)值或者利益。
讀書(shū)讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國(guó)；讀古詩(shī)，我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的花卷；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬(wàn)里》看到100多年前，人們對(duì)未來(lái)科技世界的幻想與想象……
那結(jié)合起來(lái)的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字，在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從四歲上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，書(shū)陪伴著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它已經(jīng)和我形影不離了。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，大多是關(guān)于連環(huán)畫(huà)。每次，媽媽總是讓我先自己看，看完后還要讀給她聽(tīng)。那時(shí)我才4歲，有些口齒不清，總會(huì)把他們逗得哈哈大笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再滿足于只看簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了。我開(kāi)始向中外名著和小說(shuō)“進(jìn)攻”。一有錢(qián)，我就奔向書(shū)店，買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)籍，那真是一段快樂(lè)的好時(shí)光。星期天我也經(jīng)常去書(shū)店借閱，為了能看書(shū)，常常廢寢忘食，也鬧出了許多的笑話，書(shū)簡(jiǎn)直成了我的“命根子”。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)室里有好幾千冊(cè)書(shū)，內(nèi)容豐富多彩，我高興得手舞足蹈。所以，只要一有空，我就會(huì)去學(xué)校分管閱讀的統(tǒng)籌老師李老師那兒借書(shū)。在書(shū)的世界里，我很快樂(lè)。故事中人物的.悲歡離合常常會(huì)讓我牽腸掛肚。一得到自己心愛(ài)的書(shū)，我便會(huì)在書(shū)桌旁一遍又一遍地讀著，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
我看過(guò)的書(shū)很多，比如《安徒生童話》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《父與子》等等，但我最喜歡看《小香咕》。小香咕是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，她媽媽工作忙，爸爸去航海，只有姨媽疼她，她非常的懂事，受到老師和同學(xué)的喜歡。你是不是也喜歡她呢？
書(shū)是我的朋友，它給了我靈感，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我智慧，給了我勇氣，我愛(ài)這個(gè)朋友�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)來(lái)給自己的文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩，所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這還得感謝書(shū)這個(gè)好朋友�。�
書(shū)是令人快樂(lè)的，沒(méi)有任何人能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！相信你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 9
假期還沒(méi)有開(kāi)始，遠(yuǎn)在上海的姑姑就已經(jīng)把精心為我挑選的書(shū)郵寄了來(lái)，有《綠野仙蹤》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《中外名人全知道》、《水滸傳》、《夜鶯與玫瑰》……我期待著假期的到來(lái)，那樣我就可以盡情地暢游在書(shū)的海洋中，雖然上學(xué)期間也會(huì)讀書(shū)，但是總覺(jué)得沒(méi)有盡興，我真希望能有大把的時(shí)間在書(shū)中遨游……
從小，媽媽就告訴我要多讀書(shū)，我的書(shū)從簡(jiǎn)單的繪本，到帶插圖的小故事，到有拼音的童話，再到通篇文字的世界名著……大大小小的書(shū)，堆滿了我的小書(shū)柜，我喜歡那些用文字堆砌的.世界，這使我開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
這幾天我讀到了《中外名人全知道》這本書(shū)，這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要講了世界上那些成功人士是如何通過(guò)自己的努力認(rèn)清目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。每個(gè)故事都深深地吸引著我，每個(gè)人物背后的故事總能令我久久回味。這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的一個(gè)人是現(xiàn)代戲劇之父——易卜生，他父親原本是富商，后來(lái)中途落敗，易卜生的日子開(kāi)始過(guò)的很窮苦和艱辛，他在藥店當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)被一個(gè)仁慈的牧師收留了，從這以后，他每天刻苦讀書(shū)，他的第一個(gè)作品《凱特萊恩》終于誕生了，但是這部作品卻并沒(méi)有被受到重視，可他并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄，后來(lái)他終于創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的作品——《玩偶之家》，易卜生終于成功了。讀到這，我真為他感到高興，正是因?yàn)樗呐�，使他的作品在世界戲劇史上有著非常重要的影響。他把畢生精力都獻(xiàn)給了戲劇創(chuàng)作，人們尊稱他為“現(xiàn)代戲劇之父”。我知道，每個(gè)人都不會(huì)隨隨便便的成功，這成功的背后，有太多不為人知的艱辛。
不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀，我喜歡書(shū)中純凈的世界，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考，讓我不斷成長(zhǎng)，我會(huì)一直地讀下去！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 10
從我記事起，家里到處都是書(shū)。柜子里、桌子上、床頭間，甚至是衛(wèi)生間的架子上都擺的全是書(shū)。從咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字卡片到《安徒生童話》，從《海底兩萬(wàn)里》到《上下五千年》，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事、栩栩如生的人物，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
很小的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)字。每晚躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽給我講《格林童話》，講《安徒生童話》，講《一千零一夜》等等。那充光怪陸離的叢林、金碧輝煌的宮殿、浩瀚神奇的大海，在我眼前展現(xiàn)出一幅幅驚心動(dòng)魄、精彩絕倫的畫(huà)面。那善良的公主、邪惡的巫婆、勇敢的水手，讓我時(shí)而歡欣雀躍，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而又提心吊膽，暗暗地捏著一把汗。
慢慢地，我可以自己閱讀了，再也不需要纏著大人給我講故事了。老爸每次出差，都不忘給我?guī)Щ貛妆緯?shū)。我讀的書(shū)也漸漸地多了起來(lái)，那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，給我打開(kāi)了一扇通往一個(gè)精彩、美麗世界的大門(mén)。
記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候，老爸又給我?guī)Щ亓艘槐緯?shū)。我像往常一樣，迫不及待地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)、沁人心脾。我捧著書(shū)一頭扎進(jìn)自己的屋子，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴地咀嚼著、大塊地吞咽著。不知不覺(jué)，它就像磁石一樣，緊緊地抓住了我，我一口氣就讀完了。故事講的是在冰雪世界里一頭孤獨(dú)的狼，克服種種困難，頑強(qiáng)生存的經(jīng)歷。它名叫雪虎，從小就沒(méi)了父母，和自己的族群完全阻隔，一個(gè)人在冰天雪地里艱難地活了下來(lái)，被貪婪的人利用成賺錢(qián)的工具。它每天生活在枷鎖之下，還會(huì)被鞭子抽打，同時(shí)又被狗群排斥驅(qū)趕。但是它毫不放棄和氣餒，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己心中的信念和希望，并為此不懈地努力，終于它過(guò)上了自己想要的'幸福生活。
更多的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人坐在椅子上，或者是半躺在床上，靜靜地讀著一本喜歡的書(shū)。那種享受，不是其他東西所能帶給我的，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
就這樣，隨著讀的書(shū)越來(lái)越多，我也一天天長(zhǎng)大了。蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！倍矣X(jué)得，讀書(shū)不僅給了我知識(shí)，而且給了我生活的意義和樂(lè)趣。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 11
從我“哇哇”出生那天，我就好像和書(shū)結(jié)下了不解之緣，漸漸的，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始纏著媽媽給我講故事，那時(shí)，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”；“小人魚(yú)”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪貓，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的.東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，只要有獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。
漸漸的，我又長(zhǎng)大了，也和a，b，c，d。e，f，j。成了要好的朋友。到現(xiàn)在，我可以讀各種各樣的書(shū)了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國(guó)演義》我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始偏愛(ài)讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
上三年級(jí)時(shí)，我又愛(ài)上了《三字經(jīng)》，“勤有功，戲無(wú)益，節(jié)旨在，宜勉力�！边@是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個(gè)做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。
誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更體貼，更聰明。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，總會(huì)感受到親切感，每當(dāng)放松心情走進(jìn)書(shū)鄉(xiāng)，總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
我第一次讀書(shū)是在7歲，本來(lái)，我以為讀書(shū)又費(fèi)腦子，又枯燥無(wú)味，但當(dāng)我打開(kāi)《安徒生童話》的時(shí)候，我的想法就徹底改變了，頓時(shí)覺(jué)得看書(shū)也不無(wú)聊。當(dāng)看到海的女兒的時(shí)候，我竟被感動(dòng)的哭了，每當(dāng)讀到小人魚(yú)為了王子化成一團(tuán)泡沫的時(shí)候，心中就無(wú)比的傷心難過(guò)。
第二本書(shū)是《童年》，高爾基的作品，是我9歲的時(shí)候看的。高爾基通過(guò)一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子的眼光觀察周圍的世界，像一幅長(zhǎng)卷斑斕的`油畫(huà)，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代。讀完這本書(shū)，我很是心痛，因?yàn)闆](méi)想到這么著名的作家小時(shí)候經(jīng)歷了那么多的痛苦。高爾基他出身貧苦，幼年喪父，11歲便在社會(huì)上奔波、打工，再看看我們的11歲，生活在溫暖的小家，讀著書(shū)上著學(xué)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的美好生活呢！
第三本書(shū)便是動(dòng)物大王沈石溪的長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑天鵝紫水晶》，讀完這本書(shū)，我記憶最深的就是黑天鵝紫水晶為了保護(hù)孩子，勇于犧牲的故事。這本書(shū)告訴了我們動(dòng)物也是有思想、有感情有愛(ài)存在的，它提醒了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。
到了11歲，我仍舊在看書(shū)，有時(shí)竟看的到了忘記吃飯的境界。每一本書(shū)都陪伴了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。讀書(shū)，不但讓我的作文分?jǐn)?shù)提高，最重要的是讓我掌握更多的成語(yǔ)詞匯量，同時(shí)還能讓我感受到前所未有的快樂(lè)、放松。
高爾基說(shuō)過(guò)，每一次閱讀都像一次探索，就好似步入了一個(gè)個(gè)嶄新的世界。有時(shí)候，你會(huì)進(jìn)入芬芳的花園，享受恬靜和美好；有時(shí)候，你會(huì)走入冒險(xiǎn)世界，進(jìn)行奇妙探險(xiǎn)；有時(shí)候，你會(huì)開(kāi)始沉思，你從哪里來(lái)，將到哪里去？這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣所在，因此，我會(huì)更加努力讀書(shū)，享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。讓讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)，一刻也不能少！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 13
在我的學(xué)習(xí)生涯中，讀了許多書(shū)，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫與他的妻子》等。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地愛(ài)上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，她們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣很困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家�？蛇@卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中。我漸漸明白，能為別人做件事是那么簡(jiǎn)單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書(shū)中幻想著擁有馬良的快樂(lè)：為大家畫(huà)雞，為大家畫(huà)井繩；可我又要和狡猾的地主較量……池田大佐說(shuō)：沒(méi)有思想的人就像沒(méi)有帆的.船所以我還在不斷地想著，想著……
書(shū)，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開(kāi)懷大笑；書(shū)，又像一個(gè)游樂(lè)園，當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，它總是帶我到這跑跑，在那跳跳；書(shū)，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識(shí)的海洋中邀游，知道這世界是多么寬廣。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)關(guān)，一日無(wú)書(shū)百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是天天在讀。因?yàn)樗屛蚁肫饡?shū)中的那個(gè)小姑娘是那么可愛(ài)，頑皮�？捎肿屛蚁肫鹉莻�(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將。在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智勇敢的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂(lè)樂(lè)，一個(gè)熱情好客的小姑娘英子……
書(shū)，給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè)；書(shū)，給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣；書(shū)，更給我?guī)?lái)了智慧和力量。我深深地喜歡你！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 14
小時(shí)候，家里并不富裕，也沒(méi)有什么娛樂(lè)器具，唯一能帶給我快樂(lè)的，只有隔壁書(shū)房里那一本又一本的書(shū)。
呆在書(shū)房里，我隨手抓起一本書(shū)就看。那時(shí)的我還未上學(xué)，大字不識(shí)幾個(gè)，最多能看看書(shū)里的插圖，領(lǐng)會(huì)一番意思罷了。我這樣看書(shū)，家里人也不反對(duì)。等到我稍大一點(diǎn)兒了，就試著認(rèn)識(shí)書(shū)中的字。由于是初學(xué)漢字，所以有一段時(shí)間，我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書(shū)中看到“祥”字之后，就不再寫(xiě)“一樣”，而開(kāi)始寫(xiě)“一祥”。這個(gè)錯(cuò)誤一直延續(xù)到幼兒園，我才把它改掉。
等我認(rèn)識(shí)了一年級(jí)書(shū)中所有的字，爸爸才送我上學(xué)。此時(shí)，我家蓋了新房，生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣，從魔幻小說(shuō)到科教書(shū)籍，我都看。上過(guò)幾堂作文課后，我嘗試著自己也寫(xiě)一些。
記得在一次習(xí)作，老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題，唧唧歪歪寫(xiě)了不少，自以為從頭至尾都很完美了。后來(lái)，我偶然看到了那篇作文，不由得臉紅了：這哪談得上是天衣無(wú)縫的完美之作？審視這篇作文，滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫(xiě)得竟那么潦草，老師卻評(píng)了個(gè)“A”！我的銳氣頓時(shí)減了大半。不過(guò)，在那以后，我更喜歡讀書(shū)了。
在作文網(wǎng)上，我第一次有勇氣投了稿。七天后，真的'通過(guò)了！我士氣大增，一連幾天，都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文，我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外，從此以后，讀書(shū)的欲望像野草一樣瘋長(zhǎng)。我夢(mèng)想當(dāng)一名作家，正因如此，我才那么需要讀書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這樣的道理誰(shuí)不懂呢？
我像一尾小魚(yú)，在廣闊的書(shū)海中暢游�？傆幸惶�，我會(huì)在書(shū)海中長(zhǎng)大，成為大魚(yú)。那時(shí)，我會(huì)乘風(fēng)破浪，勇敢前行！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 15
李睿莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
我從小就喜歡讀書(shū)，小時(shí)候，每天我都祈盼著夜幕的降臨，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)纏著媽媽用動(dòng)人的聲音給我講故事，每一則故事，都像一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章令我沉迷；每一篇故事都像是一把鑰匙，讓我打開(kāi)了童話王國(guó)的大門(mén)，讓我在夢(mèng)幻中流連，我為小紅帽的機(jī)智而喝彩；我為白雪公主嫁給相愛(ài)的王子而感到高興；我為好心的農(nóng)夫遭到蛇的恩將仇報(bào)而憤憤不平；我為……，就這樣，小時(shí)候的時(shí)光就在動(dòng)人的通話中結(jié)束了。年少時(shí)，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)，我喜歡書(shū)中一些有特點(diǎn)的人物：淘氣包馬小跳、河馬張達(dá)、廢話大王毛超、企鵝唐飛，是因?yàn)樗麄兊奶煺�；我喜歡漂亮女生夏林果、笨女孩安琪兒，是因?yàn)樗齻儗?duì)馬小跳的支持和信任；我喜歡冉東陽(yáng)、吳緬、莫欣兒、古龍飛是因?yàn)樗齻兊?善良、樂(lè)于助人；我喜歡假小子戴安是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)；我喜歡仙女蜜兒是因?yàn)樗錆M了愛(ài)的魔力；我喜歡羅老師和舒老師是因?yàn)樗麄兘o予學(xué)生的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的信任；我喜歡……，就這樣，我的年少時(shí)光就在小說(shuō)中度過(guò)了。
現(xiàn)在，我開(kāi)始喜歡一些名著，最喜歡《紅樓夢(mèng)》了，我為黛玉和寶玉的凄美愛(ài)情深深感動(dòng)了，我恨那些拆散他們的人，都說(shuō)有情人終成眷屬，可是最后黛玉含恨香消玉殞了，寶玉中舉了卻了了塵緣，這真是一對(duì)苦命鴛鴦�。∥覟轺煊窈蛯氂穸械桨l(fā)自內(nèi)心的惋惜！讀書(shū)，使我的生命煥發(fā)光彩！讀書(shū)，使我的內(nèi)心世界變得充實(shí)！讀書(shū)，讓我有了豐富多彩的情感。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 16
書(shū)籍，是人類進(jìn)步地階梯。
讀書(shū)給了我酸甜苦辣，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)給予我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。從書(shū)中，我可以穿越時(shí)空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上見(jiàn)到月球的奇異景象。從書(shū)中，我可以游名川大海，看人情世故。賞到那潛入深海兩萬(wàn)里后的大海，觀看那蒙古草原遼闊美景，認(rèn)識(shí)那個(gè)狼的圖騰。從書(shū)中，我可以漫游未來(lái)，探索宇宙，深入無(wú)人區(qū)……總之，書(shū)中快樂(lè)的我，是隨心所欲地。讀書(shū)給予我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)也給我知識(shí)。書(shū)籍告訴了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作為。書(shū)籍讓我明白了，在生活中處處有愛(ài)。有時(shí)，在雜志上讀到的文章，還能在試卷里看到。這時(shí)，我就“發(fā)威”了。憑著讀過(guò)了全文，小有思索過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，我總能夠完成地又快又好。
讀書(shū)教會(huì)我如何與家人相處。當(dāng)我津津有味地在讀一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，家人卻要我睡覺(jué)了。正讀到精彩之處，我怎么會(huì)有睡意?一次，就是因?yàn)檫@樣的一件小事，我與家人起了爭(zhēng)執(zhí)，最后我投降了。但這個(gè)事情過(guò)后，我明白了對(duì)任何事物都不要過(guò)于癡迷和家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。這何嘗不是一種成長(zhǎng)?
讀書(shū)還給我自信，伴我成長(zhǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了一些歷史典故和好詞好句，使我受益頗多。最受益的.要屬寫(xiě)作了。不少同學(xué)懼怕寫(xiě)作，我曾經(jīng)也無(wú)從下筆。但隨著閱讀量的增大，我能夠自信地接納寫(xiě)作了。在日常與同學(xué)們的聊天中，我也可以更自信地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。自信是人最寶貴的東西之一，是讀書(shū)給了我自信，伴我成長(zhǎng)。
但是在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們的閱讀量越來(lái)越少。我希望有更多的人去讀書(shū)。因?yàn)�，�?shū)籍不止是階梯。書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我酸甜苦辣，讓我明白了許多道理，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 17
每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書(shū)香伴隨，也有親情相依；有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂(lè)相伴，也有煩惱相隨……在我的成長(zhǎng)中，一直有書(shū)的陪伴。
讀書(shū)，可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無(wú)限的樂(lè)趣；讀書(shū)，還可以讓你在知識(shí)的海洋中盡情遨游；讀書(shū)，可以成為你無(wú)聊時(shí)的伙伴和流淚時(shí)安慰你的知己；讀書(shū)，更可以陶冶我們的情操……
在課余時(shí)間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書(shū)里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書(shū)還可以教導(dǎo)我們，只要肯努力，就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的.理想。通過(guò)書(shū)本，我們還可以讀出很多樂(lè)趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情�。�
有一次，我向圖書(shū)館借了一本書(shū)《格林童話》�；丶乙院螅疫B平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫(huà)片都不看了，一心只想著看書(shū)。此時(shí)此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本瀏覽了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書(shū)本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)本，乖乖地跟著媽媽下樓。
隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛(ài)的書(shū)本繼續(xù)讀了起來(lái)。一直沉浸在書(shū)的海洋里，沒(méi)想到又到了睡覺(jué)的時(shí)間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開(kāi)臺(tái)燈又看起這本書(shū)。就這樣，一直到夜里12點(diǎn)多，才把這本書(shū)看完。
而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)本教會(huì)了我去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讀更多的好書(shū)，讓知識(shí)豐富我的精神，用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。
讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，你們呢？
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 18
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀著我們成長(zhǎng)。
在我的生活中。書(shū)已經(jīng)成為了一本必不可少的良師益友。他就像一位慈祥的老師，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，時(shí)時(shí)刻刻教育我，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我……
在茶余飯后，捧起一本書(shū)，走進(jìn)一片新領(lǐng)域，領(lǐng)略新知識(shí)，開(kāi)放新視野。從書(shū)中，我們可以獲得許多我們書(shū)本以外的知識(shí)，如科學(xué)方面、醫(yī)藥方面、新聞、歷史等等，書(shū)本就像一個(gè)萬(wàn)能通，無(wú)所不能。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，書(shū)籍可以增長(zhǎng)我們的閱歷。我從很小時(shí)就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，所以當(dāng)作文課上別人都在冥思苦想時(shí)，我卻文思泉涌，下筆猶如“行云流水”一般，我的`作文也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
書(shū)籍還教我了許多科學(xué)知識(shí)，我從書(shū)本里找到了許多科學(xué)知識(shí)，什么“風(fēng)力發(fā)電”、“雷電制造”都不在話下，同學(xué)們?cè)?jīng)給我取了個(gè)綽號(hào)“萬(wàn)事通”，這讓我更加熱愛(ài)閱讀。
從課本中我們獲取的知識(shí)只不過(guò)是茫茫沙海中的一顆小沙礫，是廣闊陸地上的一顆石子，是無(wú)邊大海中的的一滴水珠，是漫漫宇宙中一顆小小的彗星……想要獲取更多的知識(shí)，終究還是靠我們?nèi)ラ喿x，去發(fā)現(xiàn)，去了解，這樣我們的知識(shí)面才將更加廣闊，我們的眼界也將更加寬廣。
“書(shū)是人們的精神食糧”，書(shū)可以塑造一個(gè)人的人格，改變一個(gè)人的道德品質(zhì)，讓一個(gè)人天天進(jìn)步。誰(shuí)能說(shuō)，書(shū)，不是我們的一位好老師？
多，讀好書(shū)。一直是我們追求的目標(biāo)，我們一定要從現(xiàn)在做起，多去讀書(shū)，暢游游知識(shí)的海洋，在文海拾貝，做一名生活的智者！
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀著我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 19
書(shū)籍是大家的朋友，讀書(shū)的經(jīng)歷誰(shuí)都有，其中的喜怒哀樂(lè)耐人尋味，今天我就和大家分享一些自己讀書(shū)的故事和心得。
我的讀書(shū)生活最早源于一套《百問(wèn)百答》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這套書(shū)通過(guò)幽默搞笑的圖畫(huà)和通俗易懂的文字，把很多深?yuàn)W的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單而有趣，帶著對(duì)自然世界強(qiáng)烈的好奇心，我逐漸成為科學(xué)類漫畫(huà)書(shū)的忠實(shí)粉絲。為擴(kuò)大我的讀書(shū)視野，我按照老師的建議，開(kāi)始讀一些人文類的書(shū)籍，比如和我們中國(guó)文化緊密相關(guān)的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過(guò)這幾年持續(xù)不斷的讀書(shū)，我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識(shí)，而且提高了自己的閱讀和理解能力，更重要的是，這種堅(jiān)持還讓我從最初的不愛(ài)讀書(shū)，變成了讓讀書(shū)成為我每天日常生活的一部分。
最近，我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書(shū)，它是國(guó)外名家名著中的一本，作者是意大利的萬(wàn)巴，這本書(shū)很特別，是用筆記體寫(xiě)的小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中，主人公給我留下很深的印象，他是一個(gè)九歲的意大利小男孩，人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”，在每每大笑之余，我看到了這個(gè)小男孩是如何變成一個(gè)“禍星”，在看著他的時(shí)候就會(huì)聯(lián)想自己，想起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的小快樂(lè)和受過(guò)的小委屈。從某種方面來(lái)說(shuō)，《搗蛋鬼日記》并不是一本簡(jiǎn)單的日記，而是我們小男孩真實(shí)生活的.寫(xiě)照，很多地方寫(xiě)出了我們的心聲。甚至我覺(jué)得，大人們也可以抽空讀讀這本書(shū)，或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年，受到一些教育。
讀書(shū)，讓我們?cè)诳菰锏淖鳂I(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間，也讓我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里看到更多不一樣的景觀，在這里我們遇見(jiàn)自己的精神伙伴，在這里我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長(zhǎng)，也讓讀書(shū)永遠(yuǎn)相伴！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 20
有人說(shuō)，書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈；有人說(shuō)，書(shū)是一盞明燈，照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，幫助我不斷進(jìn)步。
聽(tīng)媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書(shū)，每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書(shū)上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認(rèn)真地聽(tīng)，就這樣，不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字，一歲多的時(shí)候，我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書(shū)本，最喜歡的`玩具也是書(shū)，這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書(shū)的緣故吧。從巧虎的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的文字，學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為；從幼兒成語(yǔ)故事中，我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期，書(shū)時(shí)刻伴隨著我，教我知識(shí)，給我啟發(fā)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)量也越來(lái)越大，現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書(shū)柜的書(shū)了。我可是書(shū)不離手，無(wú)論去到哪里都要帶上愛(ài)看的書(shū)。有一段時(shí)間，我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠癥的荒野上，去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方�！独菄�(guó)女王》中描寫(xiě)了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書(shū)，象《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》等很多書(shū)，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收獲。
我的老師也將讀書(shū)作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫(xiě)的讀書(shū)感想已經(jīng)有上千篇，通過(guò)大量的讀書(shū)，我積累了很多的好詞好句，學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法，還學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。書(shū)像我的好朋友，給我?guī)?lái)快樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 21
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我一直不太相信，憑借一本書(shū)，真的能得到巨大的財(cái)富和快樂(lè)嗎？直到學(xué)校轟轟烈烈的讀書(shū)，我讀了一些書(shū)，才明白了這句話中的分量。
“讀書(shū)”一個(gè)多么熟悉，但又好似非常遙遠(yuǎn)的字眼。在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們幾乎天天都讀書(shū)，但在聽(tīng)到老師說(shuō)希望我們可以認(rèn)真閱讀幾本又大又厚的名著時(shí)，我不是頓然間充滿求知欲，而是像背上了一塊大石頭，充滿了壓迫感。
抱著完成任務(wù)的想法，我開(kāi)始讀第一本書(shū)，我恨不得一目十行看完它，擺脫這個(gè)困擾，不知為什么，在看了一半的時(shí)候，我的心態(tài)漸漸發(fā)生變化，只要一寫(xiě)完作業(yè)，一有空，第一個(gè)想到的就是去看書(shū)，就連吃飯、睡覺(jué)也想捧著它。書(shū)的吸引力真的`太強(qiáng)了，我不得不為之折服。
我迫不及待地看起第二本、第三本書(shū)，我像一塊干渴的海綿在拼命的吮吸著甘露，書(shū)填滿了我所的空閑時(shí)間。
書(shū)中有的不是物質(zhì)財(cái)富，而是一筆巨大而讓你受益匪淺的精神財(cái)富，就像讀《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了在困難面前勇敢面對(duì)，渴望的光明也許會(huì)變成現(xiàn)實(shí)；就像讀《男生賈里》，它讓我看到了一個(gè)樂(lè)觀向上的男孩形象，《女生日記》，它讓我熟悉了一個(gè)女孩在生理和心理上的變化過(guò)程；《草房子》，它讓我同桑桑經(jīng)歷了他一樣刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，讓我接受了人生的啟蒙教育；《假如給我三天光明》，它讓我懂得了，擁有健康是一件多么快樂(lè)的事情……書(shū)具有永久的魅力，它們像一盞盞明亮的神燈，給予我們溫暖、光明、方向，還有智慧和力量。所以，書(shū)讓我受益無(wú)窮，書(shū)讓我快樂(lè)無(wú)比，我讀書(shū)，我快樂(lè)，書(shū)將陪伴我終身。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 22
我是一個(gè)小書(shū)迷，我從小就很喜歡看書(shū)。有一次我跑到姐姐的書(shū)房。而姐姐沒(méi)在里面，我走到書(shū)桌前看見(jiàn)姐姐作業(yè)本上寫(xiě)著許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。而且想到以后還要學(xué)，就更不敢往后面想。我在書(shū)房轉(zhuǎn)了幾圈，一本書(shū)吸引了我的目光，我一看原來(lái)是一本漫畫(huà)書(shū)。我津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)樘矚g了我還把精彩的片段撕下來(lái)，折成紙飛機(jī)在屋里飛來(lái)飛去。姐姐進(jìn)書(shū)房時(shí)里面一片狼藉。姐姐非常生氣，可我還小不懂事姐姐看我可憐兮兮的樣子姐姐就非常不情愿的原諒了我。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽給我買(mǎi)了不少的故事書(shū)比如《一千零一夜》、《365個(gè)智慧故事》……我每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)給我講故事，每天早上起床讓我朗讀一則故事。媽媽要我每天讀懂一則故事，然后都看完了就要接受媽媽的考核了。我把故事書(shū)給媽媽讓她選其中的幾則讓我朗讀我讀得很流暢才可以買(mǎi)下一本。而且每周星期五都有班隊(duì)課，我就可以和幾個(gè)小伙伴們一起給大家講故事。而且我們?cè)捯魟偮渲v臺(tái)下就響起熱烈的鼓掌聲。
隨著年齡的`增長(zhǎng)故事書(shū)早已不能滿足我的需求。媽媽常給我買(mǎi)一些優(yōu)秀作文書(shū)和名著和一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。媽媽要我邊看邊標(biāo)記好詞好句，我驚呆了，里面的語(yǔ)句真是太優(yōu)美了，如果把這些運(yùn)用到作文該多好�。∥蚁露Q心要把一些好詞好句記下來(lái)再抄幾遍加深印象。全部看完了就和別人交換看。媽媽面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“兒子！照你定的目標(biāo)堅(jiān)持下去將來(lái)你一定是一名優(yōu)秀的作家！”“我一定會(huì)努力，不會(huì)讓您失望的！”我堅(jiān)定地說(shuō)道。
書(shū)就像一位良師益友，和他一起成長(zhǎng)，我感到非常的幸福、無(wú)比的驕傲！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 23
你喜歡讀書(shū)嗎？
我認(rèn)為快樂(lè)是讀書(shū)之本�？鞓�(lè)的讀書(shū)成績(jī)也許不會(huì)太好，但靈魂卻得以提問(wèn)。如：毛澤東，他從小到大就十分喜歡讀書(shū)，才有了這么雄偉的豐績(jī)。又比如說(shuō)，歷史上那些名垂千古的名人，不喜歡讀書(shū)的，也一定是飽覽群書(shū)，所以，讀書(shū)好。但好的書(shū)會(huì)使人更受益，所以讀好書(shū)�？偨Y(jié)起來(lái)就是九個(gè)字“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。
也許你覺(jué)得偉人離我們遙不可及，但在書(shū)里，你們都是讀者，不分卑賤，也不是說(shuō)偉人的想法一定正確、一定比你好，只有各有千秋，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
嗯，也許你會(huì)覺(jué)得我空口講白話，會(huì)說(shuō)不會(huì)做，那我就說(shuō)我的個(gè)人經(jīng)歷。我剛上小學(xué)時(shí)，和你們一樣不愛(ài)讀書(shū)，不喜歡文字類。厚厚的書(shū)，因?yàn)樗麤](méi)漫畫(huà)那樣看起來(lái)簡(jiǎn)單，很麻煩。但媽媽這時(shí)恰好回來(lái)看我，并且打算以后留下來(lái)陪著我。然后見(jiàn)此情景，想到自己小時(shí)候想讀書(shū)卻沒(méi)錢(qián)讀，長(zhǎng)大了吃無(wú)數(shù)文化少的悶虧，決定幫我提升成績(jī)，從早到晚守在我身邊逼我一點(diǎn)點(diǎn)的把她買(mǎi)的書(shū)看完，不看完打手板心，不準(zhǔn)吃飯，還有成堆的練習(xí)冊(cè)，足足有當(dāng)時(shí)的`我一半多高。抽空還用自己一直的知識(shí)教我一些題，反正整是一個(gè)地獄狂魔。
待我長(zhǎng)大好多，才慢慢放松對(duì)我的壓抑，可我已經(jīng)習(xí)慣，愛(ài)上了讀書(shū)，怕會(huì)因此而放棄嗎？所以成績(jī)好、作文好全是自己咬牙嘗淚，苦淚血往肚子里吞才有的結(jié)果。
讀書(shū)的話，會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很快，而且，如果不是性格太好或心情不好，慢慢讀下去，全然會(huì)改變?cè)S多啦！不然，你可以試試。不喜歡的人，我也不勉強(qiáng)，找感興趣的那一類嘗試長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間看看吧。慢慢會(huì)好起來(lái)的，讀書(shū)也就變得快樂(lè)了，成績(jī)、氣質(zhì)自然就會(huì)變好。
熱愛(ài)閱讀，快樂(lè)讀書(shū)，做個(gè)讀者世界的“偉人”是咱的目標(biāo)和追求。加油吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 24
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”以書(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。于是，他們成了我成長(zhǎng)路上的知心朋友。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才變得多姿多彩。過(guò)去的日子里，我的生活就如同蠶繭一樣空虛，失去了靈魂。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本好書(shū)，我迫不及待地翻開(kāi)，邊走邊看了起來(lái)。我完全沉浸在書(shū)中的情節(jié)中：“保爾實(shí)在無(wú)法忍耐了，他大叫一聲，對(duì)準(zhǔn)蘇哈兒柯的臉就是一拳，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)……”“砰——”的一聲，我才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，只覺(jué)得額頭上一陣鉆心的疼痛。我把目光從書(shū)本移到前方，才發(fā)現(xiàn)眼前正立著一根電樁，我滿心抱怨，捂著頭，坐在地上，望著那本“惹禍”的書(shū)，突然又想起了書(shū)中主人公保爾，忍著傷痛帶來(lái)的`巨大痛苦，堅(jiān)持不懈地為自己所愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)精神，我重新站了起來(lái)……
正因?yàn)橛辛藭?shū)，我的寫(xiě)作技能才不斷提高。記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作，但始終沒(méi)有素材，語(yǔ)句枯乏，語(yǔ)句不順，每次寫(xiě)作，一百分的作文我只能拿五六十分，看著自己的寫(xiě)作水平這么差，我很無(wú)奈。此刻，我不禁想到保爾那頑強(qiáng)拼搏的精神，我就重新振作自己，開(kāi)始注意積累素材和閱讀《寫(xiě)作技巧》，并嘗試著多寫(xiě)、多練、多讀，每天因此精疲力盡，腰酸背痛，但我從中獲得了讀書(shū)的快樂(lè)。漸漸地，我的寫(xiě)作水平有了明顯提高，句段不再乏味，多多少少也能寫(xiě)一些好詞好句了。在后來(lái)的兩年里，我的寫(xiě)作水平有了飛速地提高，多篇文章在校刊上發(fā)表，在比賽中得獎(jiǎng)……直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持不懈地翻閱一些優(yōu)秀作品。書(shū)，以它獨(dú)特的魅力激勵(lì)著我！
書(shū)是我生活中的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 25
從小到大，書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。
從我記事開(kāi)始，我就在書(shū)中成長(zhǎng)，記得還在上幼兒園的時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽講許多一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美而又充滿神奇色彩的故事。漸漸地，我上了一年級(jí)，媽媽就開(kāi)始讓我學(xué)查字典，我開(kāi)始很不情愿，但媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)著讀書(shū)了�！彪m然不情愿但還是答應(yīng)了。慢慢地我能看一些拼音讀物了，我很高興，這一切都?xì)w功于媽媽。我又上了二年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多字又讀懂了許多書(shū)，又學(xué)到了許多知識(shí)。我上了三年級(jí)，讀了《雷鋒的故事》、《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)，從中我了解到雷鋒樂(lè)于助人和潛艇的奧秘等許多深?yuàn)W的道理，等我上四五年級(jí)，我讀了許多古典名著。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等。從中我感受到古代文人偉大的智慧。我現(xiàn)在上六年級(jí)了。讀的`書(shū)多了，知識(shí)面也廣了。我又讀了許多世界文學(xué)名著。比如《愛(ài)的教育》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》、《茶花女》、《母親》《珍妮姑娘》、《儒林外史》等。從中讓我感到了世界名人寫(xiě)作的精華。
自從我會(huì)讀書(shū)后，我就樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，我一定好好學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在，我要努力讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能為我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)，我還要讀許多文學(xué)名著，例如：《湯姆叔叔的小屋》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《老人與�！返�。因?yàn)樽x書(shū)，我的生活變得多姿多彩；因?yàn)樽x書(shū)，我變得活潑開(kāi)朗；因?yàn)樽x書(shū)，使我在科學(xué)的殿堂自由翱翔，使我健康成長(zhǎng)。只有讀書(shū)，我們就會(huì)立志向?qū)W，勇敢面對(duì)挫折成就事業(yè)。得到有益的啟示，同時(shí)還會(huì)得到許多知識(shí)和智慧。
同學(xué)們來(lái)讀書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)能伴我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 26
從孩提時(shí)代，我就特別喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。
小學(xué)期間，我只要一有空，就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物來(lái)看。從書(shū)中我知道了為什么貓愛(ài)吃魚(yú)?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí)，知道了許許多多我以前不知道的'事情。有一次，在科學(xué)課上，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁簇垚?ài)吃魚(yú)，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說(shuō)：“因?yàn)樨埧梢詮聂~(yú)肉中得到營(yíng)養(yǎng)，從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)擴(kuò)大了我的知識(shí)面。
隨著年齡增長(zhǎng)，我所讀的書(shū)的種類也逐漸豐富起來(lái)。書(shū)中的世界使我陶醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書(shū)讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難，終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書(shū)讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽迥昙�(jí)時(shí)，有一次作文課，我把我所讀過(guò)的作文書(shū)的各種收獲整理了一下，就開(kāi)始寫(xiě)作文了。不一會(huì)兒，我的作文就寫(xiě)好了。第二天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好，并讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書(shū)的收獲。
漢代學(xué)者劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚�！蔽覐臅�(shū)中感受世界，汲取營(yíng)養(yǎng)，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔堑模瑫�(shū)就是我身邊的良師益友，讀書(shū)使我健康幸福的成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 27
你要問(wèn)哪本書(shū)對(duì)我的影響最大？——它既不是價(jià)格很貴的書(shū)，也不是很厚很厚的講了很多大道理的書(shū)，它是一本很簡(jiǎn)單的繪本，書(shū)名叫《一直愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你》。
故事講了鼠媽媽和小鼠寶寶玩游戲時(shí)，媽媽告訴鼠寶寶世界上所有東西都會(huì)變，鼠寶寶也會(huì)變得比鼠媽媽厲害，但唯一不變的就是鼠媽媽對(duì)小鼠寶寶的愛(ài)。這本書(shū)不但為我后面讀到的無(wú)數(shù)故事作了基礎(chǔ)，也為我的美術(shù)生涯開(kāi)拓了一片新天地。本故事最后一頁(yè)是毛茸茸的老鼠一家臥在堆滿野果和棉花的小鼠洞里，我看到這幅圖就會(huì)感到很溫馨。
這本書(shū)是三歲時(shí)媽媽帶給我的禮物，那時(shí)我滿懷期待的撕開(kāi)包著書(shū)本的薄膜，開(kāi)始我的閱讀生涯。從三歲媽媽帶著我一起看書(shū)上的圖畫(huà)，到四歲每天晚上讀一回故事，到五歲自己用手指著幾個(gè)認(rèn)識(shí)的字，看著圖畫(huà)背誦故事，到六歲完全能自己讀這本書(shū)，再到從七歲既使有作業(yè)，也不忘在節(jié)假日翻翻這本伴我多年的“老伙伴”，后來(lái)八九歲依依不舍地把它放進(jìn)書(shū)柜圖書(shū)欄的頂層，十歲后仔細(xì)找尋這本有趣的.書(shū)，到現(xiàn)在十一歲看著別的書(shū)時(shí)偶爾也會(huì)想起它。它陪我度過(guò)了美好的童年生活，而這本書(shū)也只是我讀過(guò)的很多書(shū)中的一本書(shū)，一本很短很簡(jiǎn)單的書(shū)而以已。
說(shuō)到“封印”《我一直愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你》的書(shū)屋，我也有很深刻的印象和記憶。每一年它都收進(jìn)更多的書(shū)，每一次都帶給我美好的回憶。厚的書(shū)，薄的書(shū)，有趣的書(shū)，有哲理的書(shū)，每收集一本，就會(huì)讓我多收獲一次快樂(lè)，收獲一份知識(shí)。
我愛(ài)你，我家書(shū)籍的小站，我的書(shū)柜，我的書(shū)房！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 28
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書(shū)高。”是的，不管你在哪里，讀好書(shū)就等于擁有一個(gè)好社會(huì)。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書(shū)，是智慧的鑰匙�！睍�(shū)橫躺在過(guò)去的整個(gè)靈魂中，書(shū)把我們帶入美好的社會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書(shū)可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。“一本新書(shū)就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無(wú)盡的海洋。
東晉人車允小時(shí)候?qū)W不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書(shū)努力讀書(shū)，但家境貧寒，總是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤油，連書(shū)都讀不了。他為此感到很難過(guò)。
一個(gè)夏天的晚上，車允坐在院子里回憶默讀的'書(shū)的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光，他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲(chóng)放在一起，不是可以借他們的光讀書(shū)嗎？于是他開(kāi)始抓螢火蟲(chóng)，抓了十多個(gè)，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲(chóng)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，短短幾年，車允讀了很多書(shū)，終于成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
請(qǐng)大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下，車允沒(méi)有停止他的學(xué)識(shí)生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩(shī)人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！狈▏�(guó)作家雨果也這樣說(shuō)道。“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分，閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人張克內(nèi)說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于交了好朋友�！蹦蔷徒粋�(gè)好朋友吧。讀一本好書(shū)等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書(shū)，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 29
書(shū)中世界，精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書(shū)：《老人與�！�。名字雖有些俗氣，但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚(yú)人，在經(jīng)歷了多次出海捕魚(yú)沒(méi)有絲毫收獲的時(shí)候，他決心去往更深的地方捕魚(yú)。這次沒(méi)有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚(yú)。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚(yú)群，在與鯊魚(yú)奪食時(shí)，他歷經(jīng)艱苦，但還是沒(méi)有在鯊魚(yú)口中救回大馬哈魚(yú)，反而還被鯊魚(yú)拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，他回到港口時(shí)，那條大馬哈魚(yú)只剩下一條骨架子了。
對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著，這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與�！愤@本書(shū)卻告訴我們了一個(gè)深刻道理：一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對(duì)不可以放棄，不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅�？梢源驍〉氖且粋�(gè)人的身體，不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的，盡管前方有太多的`艱難險(xiǎn)阻，但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的。或許，我們現(xiàn)在還很弱小，還需要?jiǎng)e人的庇護(hù)，但是，我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展，我們也要成長(zhǎng)，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在，最終，歸于塵埃，到那時(shí)，或許便什么都沒(méi)有了意義。
讀完《老人與�！�，我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在我的精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動(dòng)，或許，這就是《老人與�！返牡览�。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，不光是身體上的成長(zhǎng)，更是精神世界的成長(zhǎng)�；蛟S，這才是真正的成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 30
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)就陪伴著我慢慢的長(zhǎng)大。
《格林童話》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《老夫子》等童話故事和漫畫(huà)書(shū)，伴著我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從讀書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)亦懂得了讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。我喜歡讀《我們愛(ài)科學(xué)》，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，從中領(lǐng)悟到了大自然的奧妙，感受到了科學(xué)發(fā)展的`日新月異、海洋生物的千奇百怪。讀書(shū)也使我明白了一些淺顯易懂的道理。記得在《意林》一書(shū)中我看到了這樣一篇文章《學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，是一種智慧》。這篇文章中一共向我們講述了五種說(shuō)“不”的時(shí)候和一些名人拒絕他人的故事。我認(rèn)為合理地拒絕一些東西才能得到更珍貴的東西。比如我國(guó)早期的革命家鄧中夏先生，他在北京大學(xué)讀書(shū)時(shí)，給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間，為了不受人干擾，他在紙上寫(xiě)了個(gè)“五分鐘談話”，并貼在書(shū)桌上來(lái)訪的個(gè)人看到字條后，如果沒(méi)有重要事情便會(huì)馬上告辭。有的客人甚至從他那里得到啟迪，也抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不再虛度年華了。還有著名作家端木蕻良、法國(guó)文豪雨果等也都有自己的“謝客術(shù)”。這些名人故事不正告訴我們，只有學(xué)會(huì)拒絕，才能成功地跨越生命，只有跨越生命，才能有所成就。
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”。我們現(xiàn)在成處于學(xué)生時(shí)代的黃金期，要珍惜每一分，每一秒，只有打好根基，才能成器成才。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，當(dāng)迷茫困頓時(shí)，它給我以啟迪，給我以?shī)^進(jìn)。書(shū)是我的良師益友，我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 31
人的一生應(yīng)該讀許多許多的書(shū)，正所謂“讀書(shū)使人進(jìn)步”，所以書(shū)也要陪伴我們一生。
多讀書(shū)可以見(jiàn)多識(shí)廣，它可以增加我們的知識(shí)量，讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我都積累了許多我不知道的知識(shí)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書(shū)，這一位好老師都會(huì)繪聲繪色，生動(dòng)形象地描述出來(lái)，使我們見(jiàn)多識(shí)廣。
這我得從一件事說(shuō)起。二年級(jí)時(shí)，有一次，我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚�。我�(jiàn)^筆疾書(shū)，很快便寫(xiě)到了最后一題，可它問(wèn)的問(wèn)題特別變態(tài)，問(wèn)：π=？（保留七位小數(shù)）。我正在撓破頭皮地想呢，忽然想起我在書(shū)上看過(guò)，直接填下了31415926。看著同學(xué)們那張苦瓜臉，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
讀書(shū)使我們明白了許多做人的道理，《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間；《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們，做什么事都得腳踏實(shí)地，一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道許多道理，那么，書(shū)會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來(lái)舉一個(gè)我自己的'例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，那段時(shí)期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家，我脫了鞋，隨手將書(shū)包甩到沙發(fā)上，剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢�？墒牵艺郎�(zhǔn)備開(kāi)電視，看到桌上攤開(kāi)著一本書(shū)，那是我媽看的書(shū)。我隨便掃了一眼，看到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，使我想打開(kāi)電視的手停住了。對(duì)！我們可要珍惜時(shí)間，時(shí)間可不等人，想著我便拿起了書(shū)包，走向了我的臥室……
讀書(shū)帶給我的益處有很多很多，它是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴，也是我們學(xué)習(xí)的小助手。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 32
當(dāng)我很小的時(shí)候，媽媽就天天給我講故事，我學(xué)到了遇事一定要?jiǎng)幽X筋，想辦法，知道了不能說(shuō)謊，懂得了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性……等我長(zhǎng)大一些，便開(kāi)始自己看一些小畫(huà)冊(cè)，并能指著一幅畫(huà)，生動(dòng)地講出一個(gè)小故事，這鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力；后來(lái)，我上了幼兒園，可以讀一些有插圖的書(shū)了，我最愛(ài)看的是神話、童話故事，從中我認(rèn)識(shí)了很多生字，為我以后上學(xué)打好了基礎(chǔ)；上學(xué)以后，我讀的課外書(shū)更多了，積累了許多好詞、好句、好段，再加上身為高級(jí)教師的姥姥幫我收集大量的優(yōu)秀作文、日記，還有她精心的輔導(dǎo)，我從一年級(jí)起，作文便寫(xiě)的很好，老師經(jīng)常在班上讀……
讀書(shū)不僅讓我作文寫(xiě)得好，還讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，開(kāi)闊了視野�！妒澜缰i》讓我對(duì)未知的世界感到驚奇和疑惑；《世界奇觀》讓我開(kāi)闊了視野，看到許多奇妙的景色和神奇的東西；《中外探險(xiǎn)故事》讓我知道了許多冒險(xiǎn)經(jīng)歷，如巖洞探險(xiǎn)、非洲叢林歷險(xiǎn)記、荒島十二年、追蹤活恐龍、追尋野人……這種種險(xiǎn)境，看得我心驚膽顫，但害怕的同時(shí)，我也為探險(xiǎn)家們的`勇敢而贊嘆；《西游記》告訴我做事一定要持之以恒，意志堅(jiān)定，不能放棄這樣才能成功；《一分鐘探案故事》讓我學(xué)會(huì)了推理；《伊索寓言》告訴我許多道理，如：遇事要冷靜、要做誠(chéng)實(shí)的人、不能輕信別人的話……我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《童年》等，書(shū)籍，就像是一個(gè)知識(shí)的大海洋，我在其中自由自在地遨游，開(kāi)發(fā)著寶藏，她為我展開(kāi)一幅幅奇妙的畫(huà)卷，也給了我無(wú)窮的力量。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)一直陪伴著我的成長(zhǎng)，我將受益一生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 33
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我在書(shū)海中快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上那美麗的、有趣的圖畫(huà)將我?guī)霑?shū)的世界。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)的如癡如醉。清晨，睜開(kāi)眼的第一件事就是拿起枕邊的書(shū)，書(shū)如春天的微風(fēng)一般沁我心脾，令我神清氣爽！每天晚上，沒(méi)有書(shū)的陪伴，我難以入眠。不知有多少次，媽媽從睡著的我的手中取出了我看的書(shū)------ 長(zhǎng)大一點(diǎn)，我開(kāi)始讀《西游記》，孫悟空的金箍棒使我崇拜不已，我由此還自己“創(chuàng)建”了一套棍法，走到哪練到哪。
一根蚊蠅拍，一根小木棍，都成了我的'“金箍棒”。上小學(xué)了，一次又一次地再讀西游記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對(duì)師傅的忠誠(chéng)深深感動(dòng)著我，影響著我，我立志要做孫悟空這樣忠實(shí)的人�！遏敒I遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”，他這種勇于嘗試、冒險(xiǎn)的精神激勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢。記得那一次，我剛拿到爸爸給我買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我就好似步入到美麗的大自然中：聆聽(tīng)蟋蟀樂(lè)隊(duì)的歌聲，欣賞蟈蟈優(yōu)美的的舞姿，佩服“記憶專家”螞蟻的記憶力，膽戰(zhàn)心驚地觀看狼蛛和蝎子的惡戰(zhàn)。我廢寢忘食，愛(ài)不釋手，就像喝了咖啡一樣興奮，每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書(shū)。
家中的書(shū)架上記載著我讀書(shū)的歷程。從《西游記》、《三國(guó)演義》到《水滸傳》，從《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲(chóng)記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，在夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成了書(shū)中的人物，我的夢(mèng)里夢(mèng)外盡是書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，我在一本本名著中暢游，它讓我學(xué)到知識(shí)，懂得道理，而且學(xué)會(huì)做人！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 34
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書(shū)店，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫游，放飛我的夢(mèng)想。
這一天，我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視?shū)店。書(shū)店里有兩個(gè)書(shū)架、一張桌子和一把椅子。書(shū)架上整齊地放滿了書(shū)。來(lái)到書(shū)店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書(shū)，如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書(shū)是楊寫(xiě)的《笑貓日記》，它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫(xiě)了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的故事。這本書(shū)讓我著迷。我想要一只微笑的貓。
還花了幾天時(shí)間看了中國(guó)四大古典小說(shuō)之一的《三國(guó)演義》，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。講的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆干練，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城寫(xiě)。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書(shū)里那些勇敢的將軍們誠(chéng)實(shí)善良勇敢忠誠(chéng)，真的讓我佩服嫉妒！
看完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，又看了一本名著《西游記》。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的.沙和尚和善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了八十一難，終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話的故事，人物形象生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習(xí)。
閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。看完《三國(guó)演義》，《西游記》，《笑貓日記》等書(shū)。作文水平提高了，用詞和成語(yǔ)也多了。書(shū)店和我的父母一樣，是和我一起長(zhǎng)大的。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)讓我成長(zhǎng)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)如陽(yáng)光春雨。我不能沒(méi)有書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 35
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活如果沒(méi)有了書(shū)，我覺(jué)得會(huì)非常乏味無(wú)聊；每本書(shū)都會(huì)告訴我們一個(gè)道理；從書(shū)中我們能學(xué)到知識(shí)；從書(shū)中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小，我和書(shū)就很有“緣分”在我一歲生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書(shū)，錢(qián)，鏟子，畫(huà)紙，舞鞋。我來(lái)回打量著這些“稀奇”的東西，過(guò)了一會(huì)兒便伸出小手把書(shū)一把拉過(guò)來(lái)，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來(lái)，從那時(shí)，書(shū)便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，每次買(mǎi)到新書(shū)，我就會(huì)迫不及待的翻開(kāi)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。有一次，我深深地被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，競(jìng)不由自主的`邊走邊看�！斑恕弊驳搅艘桓娋�桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書(shū)中的文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。
書(shū)，它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚(yú)——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂(lè)觀的嗎？她也沒(méi)有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎？在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不是照樣學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了閱讀嗎？她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……
書(shū)，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長(zhǎng)大，讓我們從中獲取快樂(lè)，道理，知識(shí)。書(shū)是多么的奇妙�。�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 36
書(shū)是人們成長(zhǎng)的階梯，也是人們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)！書(shū)不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。每一個(gè)人為什么開(kāi)始讀書(shū)，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)故事，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!
在我一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有開(kāi)始看書(shū)，成天只知道玩耍，但我卻經(jīng)�？匆�(jiàn)有許多人拿著一本書(shū)，津津有味的看著，好像那里面有什么有趣的事情，于是我便決定看一看，看看書(shū)到底有什么魅力這么吸引著大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發(fā)了，這是一本書(shū)的種子！
終于讓我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，那是在一個(gè)下著大雨的下午。由于下雨我不能出去玩，也不能看電視。于是我變跑進(jìn)我的房間，捧著一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。但是那時(shí)候我不怎么識(shí)字，只好看拼音的。我當(dāng)時(shí)看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書(shū)十分好看，才看了幾頁(yè)，我便愛(ài)不釋手了。這本書(shū)主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事，內(nèi)容豐富多彩，描寫(xiě)生動(dòng)形象，深深地吸引住了我，使我看完了一頁(yè)又想翻下一頁(yè)，已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，我想看書(shū)的決心風(fēng)吹不走，雷打不動(dòng)，沒(méi)有任何人可以阻止。
轉(zhuǎn)眼間，5年過(guò)去了，我不知道已經(jīng)看過(guò)了多少本書(shū)，這時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，知識(shí)變廣了�，F(xiàn)在的.我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等，這些都是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作，這些書(shū)不僅可以幫助我們更加了解動(dòng)物，還可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
世界上有很多熱愛(ài)讀書(shū)的人，比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛(ài)讀書(shū)的，他們讀書(shū)讀得廢寢忘食、嗜書(shū)如命。就有妖怪都愛(ài)上了讀書(shū)，例如《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》，可見(jiàn)書(shū)可是人們成長(zhǎng)的階梯呀！
我們要好好讀書(shū)，讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 37
書(shū)，在我們寂寞的時(shí)候與我們相伴：書(shū)，在我們沖動(dòng)是教我們冷靜：書(shū)，在我們傷心的時(shí)候給我們安慰：書(shū)，在我們歡樂(lè)時(shí)與我們共同分享……
題記
放寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《森林報(bào) 春》我高興地手舞足蹈。可是讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的“麻煩”。你一聽(tīng)到這句話，可能會(huì)問(wèn)：你不是喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)既然是你的朋友，怎么會(huì)給你帶來(lái)麻煩呢？又帶了哪些麻煩呢？下面，就讓我給你講解吧！
一天，我看得正入迷。媽媽突然叫我：“我出去有點(diǎn)事，你幫我把碗刷了吧！”我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了。媽媽已經(jīng)出去好大一會(huì)兒了，我還在沙發(fā)上坐著，手里端一杯奶茶，喝著奶茶，看著書(shū)，真舒服……我把洗碗的事早就拋到九霄云外去了……不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。媽媽到廚房一看，碗還在那乖乖的躺著呢！走到客廳看到我在看書(shū)，就把我的書(shū)收了起來(lái)。我驚慌失措的抬頭看了一下。哎呀，我忘了洗碗了……準(zhǔn)備挨批吧！媽媽說(shuō)：“裝什么裝，碗也沒(méi)刷，是不是剛玩過(guò)電腦，見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊裝模做樣的在這讀書(shū)啊！”“我沒(méi)有！”“還敢狡辯，答應(yīng)我的事沒(méi)做到就算了，還敢偷偷地玩電腦，沒(méi)完沒(méi)了了，今天那也不許去，三天不許玩電腦，好好在家做作業(yè)�！卑Γ@就是讀書(shū)給我?guī)?lái)的.麻煩。
我喜歡這樣的麻煩，雖然我沒(méi)有了娛樂(lè)的時(shí)間，沒(méi)有了玩電腦的時(shí)間，呆在家里讀書(shū)也正是我所想要的。我讀書(shū)，我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，我的朋友。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我更要以書(shū)為伴，與書(shū)為友，盡情地遨游在書(shū)海之中，在書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)！
【讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10-21
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文01-06
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文04-30
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文04-30
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文04-30
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文09-10
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文04-28
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文05-06
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文05-07