成長(zhǎng)過程的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)過程的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)過程的作文1
成長(zhǎng)的故事就像是一串串璀璨的珍珠串起我七彩的童年；像一幅水彩畫，深藏在我記憶的匣子里，里面記著許多讓人難以忘懷的的故事。或是美好的，或是快樂的，或是傷心的……接下來就讓我給你們講講兩個(gè)讓人忍俊不止的小故事吧！
三四歲的時(shí)候，下了場(chǎng)大雪。爸爸媽媽帶著我到樓下去推雪人，恰巧樓下也有許多小朋友，于是，我們興高采烈地推起人雪人。我們給雪人做了一頂“雪帽子”，還把不知從哪撿來的掃把給它當(dāng)手安上，就這樣一個(gè)栩栩如生的雪人就推好了。我們欣賞著自己的“杰作”，都不想回家。爸爸說：“走吧，明天再來看�！蔽液芴煺娴貑枺骸八鼤�(huì)不會(huì)被偷走啊？”爸爸說：“不會(huì)的，這么大，小偷偷不走�！蔽颐刻於家纯春门笥蜒┤耍瑳]想到：第三天是艷陽(yáng)天，我像往常一樣去看雪人，可雪人卻“跑”得無影無蹤。我號(hào)啕大哭，對(duì)爸爸說：“你不是說它不會(huì)被偷走的嗎？你騙人！”“傻孩子，它不是被偷走的，太陽(yáng)出來了，它就被曬化了！”爸爸笑著說。于是我就盼著再下一場(chǎng)雪，好讓我們重新再推一個(gè)雪人。
還有一次，我早上喝了一杯水和一大碗稀飯，本來我應(yīng)該去上廁所的，可是因?yàn)樨澩�，我沒有去上廁所，這時(shí)上課鈴響了，我才發(fā)現(xiàn)我沒有上廁所。剛上課，肯定是不讓廁所的�？晌覍�(shí)在是憋不住了，于是我看了一下表。這不看不知道，一看嚇了一跳。還有35分鐘才下課。我的額頭滲出了汗珠，老師講的什么我都沒有聽見，我如坐針氈，眼睛只盯著表，不看黑板，心里念叨著：時(shí)間呀你快點(diǎn)過吧！30分鐘，20分鐘……“叮零零，叮零零”下課鈴打響了，我就像離弦的箭一樣沖了出去。上完廁所后，我立刻感到很舒服，心想：以后再也不要像這樣，課前不上廁所了。
以上只是我成長(zhǎng)故事的點(diǎn)滴片段，現(xiàn)在回想起這些故事讓我感覺到還是那樣的溫馨、甜蜜。每個(gè)人都有每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，而我的成長(zhǎng)故事，深藏在我的記憶深處，任憑歲月如何沖洗，永不褪色，值得我永遠(yuǎn)去記憶。
成長(zhǎng)過程的作文2
記不清有多少次淚水，在我臉頰流淌；記不清多少次歡笑，在我心中綻放。在淚與笑的交織中，我慢慢成長(zhǎng)。
曾記得我七歲的時(shí)候，是一個(gè)貪玩的小男孩。用一句話說：“成事不足，敗事有余。”因此常惹爸媽生氣已成家常便飯。一天，調(diào)皮搗蛋的我獨(dú)自一人在家，爬上桌臺(tái)，一不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了，地上一片狼籍，頓時(shí)我慌了神。這時(shí)爸爸回來了，看見眼前的場(chǎng)景，一下子把臉拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，嚴(yán)肅地問我：“到底怎么回事？是你干得好事嗎？”爸爸這是明知故問，只是在試探我到底會(huì)怎么做。那時(shí)候，我害怕極了。只能撒一個(gè)謊來搪塞一下。于是我支支吾吾地說：“爸爸，這不是我干的，我當(dāng)時(shí)一直在樓上看電視，剛才下樓才發(fā)現(xiàn)瓶子已經(jīng)碎成這樣了。”爸爸聽了，非常生氣。一向誠(chéng)實(shí)的孩子，今天竟撒了彌天大謊，我好失望�。∮谑呛莺莸卮蛄宋�。瞬間，我的眼淚像斷了線的珍珠似的流了下來。這是后悔的淚。這次的流淚讓我刻骨銘心，因此我下定決心要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
淚流完了，笑聲也來了。沒過幾天，就是我的生日了。那天很平靜，我在學(xué)校里上完課，像往日一樣背著書包走出校門，只見媽媽已在校門口等我。當(dāng)我走近媽媽身邊時(shí)，她輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，今天媽要帶你去一個(gè)神秘的地方�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽后，非常好奇。（當(dāng)時(shí)我也不知道是我生日）車開著開著就在一家豪華的酒店門口停下。媽媽拉著我進(jìn)了包廂，還笑容滿面地說：“寶貝兒子，我今天給你一個(gè)大驚喜！”說著打開了門，燈一黑，音樂響起。那時(shí)我才知道今天是我的生日。叔叔阿姨們一起唱起了生日歌，那一刻，我開心地笑了，這是幸福的笑。這笑聲永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
在我色彩斑瀾的成長(zhǎng)過程中，有喜有憂，有笑有淚，它們就像天上的繁星數(shù)不清。
成長(zhǎng)過程的作文3
因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有煩惱，所以我就來說說煩惱這個(gè)“奇怪”的話題。
想必每一個(gè)人無論大人還是小孩都有過貪玩的時(shí)候，而成長(zhǎng)的煩惱中最經(jīng)典的事也就由此而來了。每次玩電腦、做游戲，一到最來勁的時(shí)候父母的嘮叨也就“飄”到了耳邊。話永遠(yuǎn)是那幾句。每次他們都說我們把話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，可是誰知道我們句句銘記在心。只不過在兩者之間無法選擇。畢竟：玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)是孩子的義務(wù)。所以，一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們的魂就被這天性給“勾”走了。
我想，第二大問題就是溝通了。因?yàn)樵谇啻浩诤⒆觽兊乃枷肟偸橇钊俗聊ゲ煌�。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和父母大吵大鬧。有時(shí)又因一句無心的話就使父母的心“千瘡百孔”。有時(shí)回想起來認(rèn)為話說過頭了，又因?yàn)槟菑?qiáng)烈的自尊心而不肯和父母道歉，導(dǎo)致兩人都身心疲憊。
有一句經(jīng)典的話：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由顧二者皆可拋。也因?yàn)檫@句話就引出了我們的第三個(gè)煩惱——自由。由上句話就能看出自由的重要性。我想大家也都聽過一句歌詞：有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥想要飛卻怎么樣也飛不高……正如這首歌唱的，大家都是一只鳥，只不過在小時(shí)候認(rèn)為自己是一只金絲雀，要關(guān)在籠子里受父母的飼養(yǎng)�？墒谴蠹议L(zhǎng)大后才會(huì)明白，自己是那么微不足道，就像一只小麻雀永遠(yuǎn)不可能受到人的關(guān)注，才會(huì)珍惜父母的愛，可是為時(shí)已晚。如果父母真的放縱了你們，一天、兩天也許還會(huì)覺得自由，可是時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)感到自由嗎？這一點(diǎn)我深有感悟，因?yàn)楦改感r(shí)對(duì)我管的不是很嚴(yán)，但關(guān)心卻還有許多。可是現(xiàn)在父母卻常說：“你也長(zhǎng)大了該自己做主了。”就因這個(gè)年紀(jì)的問題，使我覺得在許多地方更難抉擇了。所以父母的關(guān)心是不可避免的，否則就會(huì)墮落下去，墮落下去……大家有想過那首歌的后面嗎？也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。這不就是我們的寫照嗎？
其實(shí)還有許多別的，只不過因?yàn)槲覀儚某錾轿磥矶寂c父母相處的最長(zhǎng)，他們也是最了解我們的人，所以之間發(fā)生的事也就最多了。不論我們以后遇到多感人的事，都抵不過父母與我們之間的親情。或許這也是我在經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的煩惱后，得出的一個(gè)小道理！
成長(zhǎng)過程的作文4
成長(zhǎng)過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時(shí)時(shí)想起當(dāng)時(shí)的情形記得那是我三年級(jí)的寒假。
寒假里自己都會(huì)規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時(shí)候媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽，看到媽媽時(shí)不時(shí)地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會(huì)這樣，而且洗衣服的過程中會(huì)重復(fù)很多次停下來按腰，這時(shí)我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過了半個(gè)小時(shí)左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽(yáng)臺(tái)用乞求的語氣跟媽媽說：媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：好��！那就從學(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗。
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會(huì)我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動(dòng)書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會(huì)重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時(shí)候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：你進(jìn)去看書吧！讓我來完善你的書包。
沒多久的時(shí)間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？媽媽說：傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。我關(guān)心地問道：媽媽，你為什么腰更痛？媽媽說：她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛。
此刻我好像瞬間長(zhǎng)大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：媽媽您辛苦了，以后我會(huì)多幫你干點(diǎn)家務(wù)活。這時(shí)媽媽也俯下身子摟著我說：看來我的小雨涵真的長(zhǎng)大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。
我順此機(jī)會(huì)撒嬌的對(duì)媽媽說：媽媽，我的手手痛痛。媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會(huì)痛痛
成長(zhǎng)過程的作文5
我們每個(gè)人的心中，都曾經(jīng)有過類似關(guān)愛別人這樣的經(jīng)歷。例如給希望小學(xué)捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學(xué)或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個(gè)人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上個(gè)學(xué)期，我們和十幾個(gè)好朋友擬定了一個(gè)“到敬老院看望老人”的計(jì)劃，時(shí)間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經(jīng)準(zhǔn)備好送給老人的水果、點(diǎn)心以及準(zhǔn)備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發(fā)了。
當(dāng)我們到達(dá)敬老院時(shí)，已經(jīng)是兩點(diǎn)半了，為了不打攪?yán)先藗兊男菹r(shí)間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個(gè)多小時(shí)，也就是三點(diǎn)多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進(jìn)去了。
當(dāng)我們跨進(jìn)敬老院的大廳時(shí)，老爺爺、老奶奶們已經(jīng)在大廳里等候著我們了。他們?cè)缰牢覀兘裉煲獊砜赐麄�，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當(dāng)我們看見這些老爺爺、老奶奶時(shí)，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個(gè)情景，心里就一陣酸。我們紛紛把準(zhǔn)備好的水果、點(diǎn)心和禮物拿出來，送到每個(gè)爺爺、奶奶手里�？吹剿麄兡玫蕉Y物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。
接下來就到表演節(jié)目的時(shí)間了，我們每個(gè)人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節(jié)目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節(jié)目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且?guī)讉�(gè)平時(shí)不愛說話的老爺爺也開始來勁了，他們拿著麥克風(fēng)，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉(xiāng)歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。
我們還分了組和每個(gè)老人談心，我和曾威分一組，和一個(gè)八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現(xiàn)在在外地，沒有時(shí)間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉(xiāng)、同村的老鄉(xiāng)！知道這是來自家鄉(xiāng)的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動(dòng)的表情，自己也有點(diǎn)感動(dòng)了。
我們逐個(gè)探望完躺在病房里的老人，已經(jīng)快到五點(diǎn)了，我們也該回家了。雖然有點(diǎn)疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經(jīng)很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們?cè)僭趺雌�、怎么辛苦，也覺得是應(yīng)該的。
愛心，可以讓自己感到快樂。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。
成長(zhǎng)過程的作文6
曾經(jīng)有想過這樣一個(gè)問題：成長(zhǎng)是什麼？媽媽說過，是心靈上的嶄新與成熟。那時(shí)的我，不明白。隨著時(shí)間一天天過去，這個(gè)問題被淡忘了。而今天看到著兩個(gè)熟悉的字樣，發(fā)現(xiàn)在也無法掩蓋與忘記，影片般浮現(xiàn)在腦�！�
成長(zhǎng)就像一粒花種。它需要陽(yáng)光與水分，營(yíng)養(yǎng)與空氣；它不僅需要外表上的更新，更需要心靈上的開拓。
不知是從哪天起，我開始變得很“叛逆”。我總是與爸媽斗嘴，希望自己能夠獨(dú)立，討厭爸媽的嘮叨，討厭告訴他們心中的秘密……有一天，我感冒了，吃了很苦的中藥，想喝一點(diǎn)果汁，就對(duì)她說：“我想要喝一杯果汁，媽媽�！薄澳悄阍诶锩娣乓恍┢咸烟牵瑢�(duì)你的病，也有好處。”慕名的怒火：不要，果汁那麼甜，還放什麼葡萄糖！”她的眼神立即黯淡下來，有些失落地說：“好吧，我?guī)湍恪！边^了許久，發(fā)現(xiàn)果汁還未拿來，于是便想出去看看，我看見：媽媽先到入了少量的果汁，然后迅速地倒入了些許葡萄糖，表情既緊張又害怕。忽然發(fā)現(xiàn)我在門口看她，立即解釋道：“我只是覺得這樣好喝一點(diǎn)。”她那尷尬的樣子，我一輩子也忘不了。我有些嗚咽地說：“沒事。”便轉(zhuǎn)身回到了臥室，淚水再也無法控制，如斷線的珠子，滴在我的手心，滾燙滾燙。事后，我一直有些低落，媽媽好像看出了我的心事，第一次那麼語重心長(zhǎng)地說：“孩子，記得媽媽給你說得一句話嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。“媽媽說過，成長(zhǎng)是心靈上的嶄新與成熟，還不能正確認(rèn)識(shí)每一件事情的對(duì)錯(cuò)，你必須要不斷地改善自己，媽媽是過來人呀，經(jīng)歷得要比你多，你明白嗎？我的孩子�！薄拔颐靼琢耍瑡寢尅蔽铱薜孟褚粋�(gè)淚人，媽媽輕聲安慰著，撫摸著我……在我逐年長(zhǎng)大的時(shí)候，誤解媽媽太多太多的關(guān)愛，而她卻無私地奉獻(xiàn)著我，讓我在關(guān)愛下一天天成長(zhǎng)。
那一刻，心靈的種子再也無法等待，再也無法停止，一瞬間，綻放成美麗的花朵，芬芳四射！我可以驕傲地說：“我長(zhǎng)大了！”
當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)：你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，而爸媽的頭發(fā)早已斑白……
我的成長(zhǎng)歷程還在繼續(xù)，只是少了一份叛逆，多了一份對(duì)爸媽的理解與關(guān)愛……
成長(zhǎng)過程的作文7
回首走過的路，十幾寒載，最難忘卻的便是和母親在一起的日子。每當(dāng)夜深人靜輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，往事種種便不由自主的浮現(xiàn)在眼前，勾起回憶。
我的童年生活并不美滿，甚至可以說是殘缺的。在我幼年的記憶里，似乎很難找到父親的影子，從我懂事開始，便一直和母親生活在一起，父親對(duì)我來說，仿佛就是高空的氣球，遙不可及。記得那時(shí)候，每晚母親都會(huì)抱著我哄我睡覺，然后我就會(huì)問：“爸爸呢？為什么我總是看不到他�！蹦赣H會(huì)說：“爸爸在外地，在很努力的工作。”母親說的時(shí)候臉上掛著一絲苦楚，讓人心傷。漸漸長(zhǎng)大了，也理解父親了，畢竟他是在為了這個(gè)家而打拼。
等父親的生意有了基礎(chǔ)，經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間回家，印象中第一次看到父親，已是上小學(xué)的時(shí)候。那是一個(gè)晚上，很晚了，突然門鈴聲響起，母親便起身去開門。在母親的驚喜聲中，我聽出了那是父親，是父親回來了。我不敢睜開眼，呆呆地裝睡。聽到門被打開的聲音，微微瞇著眼，黑暗中看到了父親徑直走到我床前，摸了摸我的額頭，幫我蓋好被子，便小聲的關(guān)門出去了，那是父親給我留下的第一模樣，高大，令人敬畏。
父親不在的時(shí)候，母親很辛苦，但她從來沒要求我怎樣，不管多苦，多累，她也從不和我抱怨，盡管我已經(jīng)上了初中。更多的時(shí)候，我在桌上看書，她在旁邊忙來忙去，拖地，洗衣服。有時(shí)候我會(huì)覺得自己很沒用，父親不在，連一點(diǎn)忙都幫不上母親。
從開始低矮的房子到現(xiàn)在的公寓，從開始只能看別的小孩玩玩具到現(xiàn)在的一無所缺，我能想到父親為我們操勞了多少，盡管我的童年沒有父愛的滋潤(rùn)。
直到現(xiàn)在也是很難見到父親一面，但早已習(xí)慣這些了，習(xí)慣了和母親兩個(gè)人的生活，記得有一天無意聽見父母在房里談事情，母親期待的`問：“你什么時(shí)候才能多陪陪我和孩子啊？”母親的語氣中夾雜著委屈，還有絲絲泣聲，父親安慰母親說：“再等等吧，一切才剛起步，生意上一時(shí)也走不開，孩子長(zhǎng)大后就明白了�！蔽衣牭贸鰜砀赣H很無奈，他很想天天陪著我們，卻又不得不為生活而煩惱。
成長(zhǎng)中，雖缺少父愛，卻更早懂得了母愛。我不怨恨什么，因?yàn)槲抑�，是為生活奔波在外的父親和在家里默默操持一切的母親，共同扶著我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)過程的作文8
我知道，秋天到了，樹葉一定會(huì)落回大地母親的懷抱，但它在空中優(yōu)美的舞姿，畫出的完美弧線已經(jīng)使它得到了永恒；我知道，花開花謝本是自然歷程，但它開花時(shí)為蜜蜂做的貢獻(xiàn)、為人們?cè)杏墓麑?shí)亦使它得到了永恒；我知道，人生的歸宿必然是墳?zāi)梗麕资甑纳罱?jīng)歷、淚與笑的痕跡已使他生命得以永恒。這就是過程之美。
在回家的路上，我�？吹皆诤舆叴贯灥娜�。有一次黃昏，一位大叔要收桿回家了，我?guī)е闷娴男南胍欢么篝~的風(fēng)采，于是我要求看一看他的籮筐，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)筐是空的。我對(duì)大叔說：“您釣了一整天，就這樣空手而歸嗎？”大叔卻微笑著對(duì)我誰：“孩子，我獲了很多快樂。我收獲的是釣魚的過程，我能體會(huì)到釣魚過程中人與竿合二為一、靜靜等待的過程之美。
前些天，我們班同學(xué)一起去爬山。到了山腳下，我本不想上去的，因?yàn)樯胶芏啵液芨�，有的地方甚至是懸崖絕壁。我是一個(gè)喜靜不喜動(dòng)的女生，但同學(xué)們告訴我不上去就白跑一趟了，怎可放棄一次美好的經(jīng)歷呢？在她們的堅(jiān)決要求下，我決定爬上去。
剛開始爬時(shí)，一點(diǎn)都不累，心情是愉快的，于是我盡情享受著微風(fēng)的吹拂，觀賞著山下的城鎮(zhèn)和田野。但是，爬了一會(huì)，我就感到非常吃力，我告訴同伴不想爬了，就在原地休息了，但她們堅(jiān)持說：“不行，不可半途而廢。”我于是又拖著疲憊的身軀，邁著艱難的腳步，向前、向上爬著。那可真稱為“爬”，因?yàn)橛袝r(shí)就是四肢著地。爬一會(huì)，歇一會(huì)。由于走得很慢，我可以看清腳下每一塊石頭，可以接住每一陣風(fēng)，當(dāng)然，越高時(shí)風(fēng)越大，有時(shí)感覺自己快要被風(fēng)吹倒了。經(jīng)過千辛萬苦，我們終于爬到了最高峰。但下山時(shí)，我們又選擇了最陡峭的一條小路，或者說是我們自己開辟的路。歷經(jīng)磨難，我們終于下來了。
下山后，雖然很累，雖然沒有得到任何物質(zhì)上的收獲，但我的心靈是滿滿的，是很充實(shí)很滿足的。
我認(rèn)識(shí)到：原來過程本身即一種美，無需刻意追求結(jié)果的圓滿，無需在意獲得與失去，重要的是收獲過程，享受過程之美。
成長(zhǎng)過程的作文9
近兩年似乎有許多煩惱，幾乎說不完，但成長(zhǎng)中有些煩惱是無可避免的，煩惱多了說明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我寧愿不長(zhǎng)大，也不想有這么多煩惱。
學(xué)生的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)，來自這方面的煩惱也最多，常有這樣的情景“快點(diǎn)”“噢，知道了”手還在作業(yè)本上舞動(dòng)，“好了”總算寫完了，長(zhǎng)舒一口氣，將作業(yè)交上，作業(yè)質(zhì)量就不管了，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，也在我身上發(fā)生過，有時(shí)作業(yè)忘寫或沒寫完，收作業(yè)的催著，于是也不管三七二十一亂寫一通，事后再被老師劈頭蓋臉地批評(píng)一頓……這就是煩惱。
剛上初中，就感受到了學(xué)習(xí)的壓力，看一眼課桌抽屜，書塞得滿滿的，七門功課，每門一本資料，語數(shù)外再加一份，加上老師課堂上布置的，讀的背的寫的，這么多作業(yè)，寫不完還要受罰，想想就煩惱。
其它方面的煩惱也有不少，休息和玩的時(shí)間太少了，上五天學(xué)，休息一天半多點(diǎn)兒，半天時(shí)間還在寫作業(yè)，時(shí)間太少了，剛在床上躺著看會(huì)兒電視，和朋友聊會(huì)天，和父母去誑個(gè)街，就到了星期日下午——上學(xué)時(shí)間。我的一些同學(xué)總說：“怎么還沒到星期五”我也常算時(shí)間，離放學(xué)還有幾天，幾時(shí)幾分幾秒，除此之外還有對(duì)人生觀的煩惱，轉(zhuǎn)眼已十三四歲了，這么多年沒干過幾件有意義的事，虛度光陰啊，一番自責(zé)與感嘆，一番留戀與惋惜，十三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我的童年去了哪里？呵，好詩(shī)好詩(shī)。
“小小少年，背著個(gè)書包，做不完的作業(yè)……”（《快樂星球》中插曲。）
煩惱總歸煩惱，成長(zhǎng)中不只有煩惱，也是有很多樂趣的，就像我寫一篇作文，我就很有興致，非常開心。作業(yè)多了，我學(xué)到的知識(shí)也就更多了，業(yè)余時(shí)間少了，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間長(zhǎng)多，煩惱多了，說明我長(zhǎng)大了。這一切都只是成長(zhǎng)的歷程罷了，只要換個(gè)角度去思考問題，也就沒什么好煩惱的了。
“我要飛我要飛，我要飛我要飛，到天空中游一游，到銀河去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我要飛我要飛……”
成長(zhǎng)過程的作文10
縱使被繁蕪羈絆，成長(zhǎng)如我心中那輪廓分明的太陽(yáng)，依然有棲息的山畔，雖不是最明亮，但仍是最懷想。——題記
也許成長(zhǎng)中的故事氣象萬千，但即使微不足道，也會(huì)記憶深刻。
學(xué)習(xí)騎自行車，算是我自己人生中的一次成長(zhǎng)中的脫殼吧，這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，花費(fèi)了我整整近一個(gè)星期的時(shí)間來“絞盡腦汁”的去得到結(jié)果。
我的平衡力很不好，那時(shí)，一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦，厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后，一次走進(jìn)地下室，瞥見了我的那輛自行車，還是身不由己的向自行車走去，再一次握住了那個(gè)冰涼的車把，心血來潮的想，別人會(huì)騎，付出的努力肯定比自己多，所以我并沒有任何理由來拒絕這件事。于是，以前的事在現(xiàn)在重規(guī)蹈矩的來了一遍。終于，有一天，當(dāng)看見自己會(huì)騎時(shí)，突然感覺以前的摔跤算什么，到現(xiàn)在，仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑，自己原來也可以！我相信，下一次跌倒，一抬頭，又是一次溫暖的笑。也許那是成長(zhǎng)鼓勵(lì)著我。它的笑容讓我安心。認(rèn)真地說：我們前赴藍(lán)天的契約，飛翔的理由，就是我們的翅膀。
還有一次成長(zhǎng)中的故事。
媽媽生了一個(gè)弟弟，直到現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時(shí)會(huì)給我制造麻煩，但他帶給我的更多是樂趣。我一伸手，他就撲向我讓我抱，一見我就緊跟著我，我走哪里他就走哪里，簡(jiǎn)直了一個(gè)小跟班。
每一個(gè)家庭都有可能出現(xiàn)新的生命，而且這個(gè)生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來叫去，每天都會(huì)發(fā)生一些“事故”，比如書本被撕壞；筆桿被拆散；衛(wèi)生紙被拽出來一大堆，零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景，我還是呵呵一笑，心想著縮小弟弟的缺點(diǎn)，放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺弟弟無比可愛。
成長(zhǎng)中。
現(xiàn)在仍不空有幾次“不值一提”的成長(zhǎng)故事，也許并不是一帆風(fēng)順，但還是會(huì)照亮心底中的明光。
成長(zhǎng)過程的作文11
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我問媽媽，為什么要上這個(gè)學(xué)校？媽媽笑著說：這是濟(jì)寧市最好的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，我真的越來越體會(huì)到，我的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，我越來越愛它了。
我們的校園雖然不算大，但在我的眼里它很美。我們的教學(xué)樓不是嶄新的，卻是永遠(yuǎn)充滿活力的。上課的時(shí)候，傳出的是朗朗的讀書聲；課間呢，傳出的當(dāng)然是我們的歡聲笑語。中操場(chǎng)是升旗的地方，每當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我們的心中那為國(guó)爭(zhēng)光的愿望也同時(shí)升起，伴隨著國(guó)旗一直飄呀飄。中操場(chǎng)西面的希望之星雕塑，幾個(gè)巧妙的弧形，帶給我無窮的聯(lián)想，勾起我五彩繽紛的未來夢(mèng)。最美麗的是北操場(chǎng)。綠色的足球場(chǎng)，紅色的塑膠跑道，拼成美麗的圖畫，留下我多少奔跑的足跡和開心的歡笑。操場(chǎng)邊的楊樹和梧桐，總是被風(fēng)吹得嘩嘩地響，像在鼓勵(lì)我們，為我們鼓掌。在它們的陪伴下，我們長(zhǎng)大了，它們也長(zhǎng)高了。
同樣伴隨我長(zhǎng)大的還有我們親愛的老師和同學(xué)。曾經(jīng)教過我們的老師，都那么愛我們。就在前幾天，我們的霍老師發(fā)著燒還堅(jiān)持站在講臺(tái)上。我們的王老師嗓子疼也不舍得休息，戴著小麥克風(fēng)給我們上課。每天一摞摞作業(yè)，每次考試后一沓沓試卷，老師們伏案批改，一次我親眼看到為了改卷子他們中午全部都沒有離開學(xué)校！還有教音樂的孫老師，利用課余時(shí)間義務(wù)教我們手風(fēng)琴，帶領(lǐng)我走進(jìn)音樂的世界；教體育的岳老師，冬天天不亮就到操場(chǎng)帶領(lǐng)我們田徑隊(duì)訓(xùn)練，讓我品嘗到運(yùn)動(dòng)的快樂他們?yōu)榱宋覀兊倪M(jìn)步而高興，為我們的提高而操心。我愛我的學(xué)校，因?yàn)槲矣羞@么多尊敬的好老師！
我知道，學(xué)校即將迎來60歲生日，我為學(xué)校而驕傲。我相信，我的學(xué)校會(huì)越來越好，我也要更加努力，與我美麗、優(yōu)秀的學(xué)校共同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)過程的作文12
笑過，哭過，成功過，失敗過。只有經(jīng)歷過這些，體驗(yàn)過這些，我們才慢慢地成長(zhǎng)起來了。
七八歲時(shí)，做菜對(duì)我來說一直是個(gè)幻想，看著電視里那些大廚掂鍋的鏡頭，我覺得好玩極了，別提有多羨慕。那時(shí)候有人問我：“囝囝，你長(zhǎng)大了要做什么？”。我總是大聲地說：“做廚師掂鍋�！彼麄兟犃斯笮Α�
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做菜并不簡(jiǎn)單。每次看著廚房中媽媽的背影，我真的有點(diǎn)兒心疼。
有一次中午，我心血來潮，想學(xué)做菜�？蓩寢屍淮饝�(yīng)，說我玩煤氣太危險(xiǎn)，但在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。
于是，我便學(xué)著媽媽以往炒菜的樣子，先從冰箱中取出兩個(gè)雞蛋，可怎么打蛋呢？我竟一時(shí)無從下手。我有些著急了，就隨手一砸，只聽見＂咔嚓＂一聲，我嚇得雙手一扔，一步跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我緩過神來，只見黃色的蛋黃從桌上像拉絲般滴到了地上。我站在原地愣住了，下意識(shí)的去收拾這慘不忍睹的地面。
收拾完后，在媽媽的指導(dǎo)下，我重新打了兩個(gè)雞蛋。然后將煤氣點(diǎn)燃，我依樣畫葫蘆地往鍋中倒入少許油。沒過多久，這些油便按耐不住，開始躁動(dòng)起來了，發(fā)出＂滋啦滋啦＂的聲音。聽到這聲音，我又不知所措，便一手拿著鍋蓋，一手將碗中的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地潑進(jìn)鍋中，這下鍋中可熱鬧極了，油滴兒歡快地跳出來，有的竟直接濺到了我的手上。我立刻一手舉起盾牌（鍋蓋），一手拿起長(zhǎng)矛（鏟子），這時(shí)候，我就像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，呆呆地立原地沒有行動(dòng)，任由雞蛋在鍋中孤軍奮戰(zhàn)。只一會(huì)兒，一股焦味撲鼻而來�！敖沽耍礻P(guān)火！”媽媽一邊喊著，一邊撲過來伸手關(guān)了煤氣。可想而知，這盤雞蛋的賣相和味道，是多么地慘不忍睹！
“失敗乃成功之母�！庇忠粋�(gè)星期天中午，經(jīng)過多次“刷雞蛋”后，我端上一盤和媽媽一樣的煎雞蛋，香味撲鼻，金黃誘人。
嘗試過，失敗過，懊惱過，研究過，經(jīng)歷了這些，結(jié)果便是成功。是的，成功沒有捷徑，只有通過不斷的實(shí)踐與突破，才會(huì)獲得最終的勝利，才會(huì)明白成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)過程的作文13
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過去，每每想起總感到甜蜜溫馨�！}記
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，留下一串串彩色的記憶，濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
仲夏夜，蛙聲一片，天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月兒如玉璧沉在水中，微風(fēng)吹過，蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí)，炊煙升起，黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)不像午后那樣灼熱，只是安詳?shù)仂o躺在山邊，不作聲色。此刻，家鄉(xiāng)的那條清澈見底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚。每次爸爸說起要到河邊釣魚，最興奮的那個(gè)人肯定是我，我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩，甩也甩不掉。
釣魚，如此有趣的事情，我怎么可能錯(cuò)過呢！哭著嚷著，硬要爸爸教我釣魚，爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒，才勉強(qiáng)答應(yīng)我。再三強(qiáng)調(diào)，心急是釣不到魚的。背上漁具，踏著輕快的步伐來到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚的樣子，一手緊抓魚竿，一手把魚線在空中拋出一條弧線，輕輕地落入水中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整過去了半個(gè)鐘頭，繩子仍沒有動(dòng)靜，我嘟囔道：怎么還不來吃魚餌？爸爸見我如此焦急，看著我，微笑地說：“我就說嘛，你這樣怎么能釣到魚，魚都被你嚇跑了�！蔽矣行┎环䴕猓镟僮炖^續(xù)等待著。“什么在動(dòng)？是魚上鉤了！”我一高興便歡呼起來，猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。爸爸在旁邊笑笑說：“要有耐心，孩子�，F(xiàn)在只是釣魚，以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我和爸爸回到家中。雖然今天沒有釣到魚，可在這過程中我體會(huì)到了釣魚的樂趣，也收獲了人生的真諦！
其實(shí)，成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴都是美的元素，成長(zhǎng)中的腳印都是美的音符，成長(zhǎng)中的看客都是美的節(jié)奏。
成長(zhǎng)之美，美在過程！
成長(zhǎng)過程的作文14
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到這里，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時(shí)候也是這樣，過幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)幔侩y道我不是中國(guó)人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會(huì)變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！黑發(fā)，我多么的渴望，難道我這么簡(jiǎn)單的愿望，都不能實(shí)現(xiàn)嗎？我每當(dāng)看見發(fā)黑的朋友，我都感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我；別的班以為我是“鬼子”，經(jīng)常這樣叫我，我就是不加予理睬；有些老師也這樣認(rèn)為，經(jīng)常問我：“你的頭發(fā)是不是染得？”每當(dāng)我聽到這個(gè)問題時(shí)，我都是斬釘截鐵地說“不是！！”然后就轉(zhuǎn)身跑開。
不僅是這樣，連自己班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
我?guī)е@些“苦”，邁著沉重的步伐回到家，我又問了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么會(huì)這樣呢？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
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