國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文1
助學(xué)政策是春天里的綠樹，給我們送來(lái)無(wú)限綠意；助學(xué)政策是夏天里的雨水，給我們帶來(lái)無(wú)限清涼；助學(xué)政策是秋天里的和風(fēng)，給我們送奉上無(wú)限愜意；助學(xué)政策是冬天里的暖陽(yáng)，讓我們享受無(wú)限溫暖。
國(guó)家的助學(xué)政策為貧困學(xué)生送來(lái)了甘甜的雨露，減輕了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，而我十分有幸地成為了國(guó)家的助學(xué)金的獲得者之一。和許多的貧困生一樣，當(dāng)拿到那筆助學(xué)金時(shí)，內(nèi)心無(wú)比洶涌澎湃，十分感激國(guó)家送來(lái)的這一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這一場(chǎng)“雨”沖刷了我因家中經(jīng)濟(jì)問題所產(chǎn)生的對(duì)理想的猶豫，使我對(duì)理想更加努力，對(duì)追求的目標(biāo)永不放棄！
尋夢(mèng)的一路，不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遭遇許多磕磕碰碰、起起伏伏，我們一定不能退縮，尋夢(mèng)的路上還有很多人在關(guān)注、幫助我們，特別是國(guó)家對(duì)我們的幫助。我們懷著感恩的心的同時(shí)，我們更應(yīng)該用自己實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)國(guó)家對(duì)我們的資助。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵鎸�(duì)尋夢(mèng)之路的種種阻礙，我們都應(yīng)要擁有堅(jiān)韌不拔的精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭遇挫折時(shí)，在我即將服從于挫折時(shí)，一個(gè)聲音就會(huì)提醒我道：“你不能認(rèn)輸！你不能放棄！你身上還承載著希望！”對(duì)！我不能辜負(fù)那一份助學(xué)金，不能辜負(fù)國(guó)家的期望。
如果說(shuō)雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打，那么那搏擊長(zhǎng)空的堅(jiān)韌就是它那犀利的雙眼；如果說(shuō)駿馬奔跑于曠野要經(jīng)歷千萬(wàn)里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬(wàn)里為夙愿的堅(jiān)韌就是助其翻閱千山萬(wàn)水的鐵蹄。我們要用我們堅(jiān)韌鑄就成功，成為人才，回報(bào)國(guó)家。
我們是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們身上承載著的，并非只是那一份助學(xué)金如此簡(jiǎn)單的重量，我們身上還承載著親人對(duì)自己的熱切期待，承載著國(guó)家對(duì)我們青少年滿滿的希望。
蘇軾曾這樣說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！弊鳛槟贻p的一代，我們應(yīng)該有自己的理想和追求，正如孔子所說(shuō)的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！鄙钊魟�?nèi)チ死硐�、�?mèng)想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命應(yīng)該需要我們?nèi)ベx予積極的意義，應(yīng)該是我們自己去點(diǎn)燃它的絢麗。
國(guó)家的助學(xué)政策為貧困生在物質(zhì)與精神上提供了很大幫助，為我們創(chuàng)造了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。助學(xué)政策給貧困生帶來(lái)了心靈的安慰，圓了學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)，圓了親人望子成龍、望女成鳳的心愿�，F(xiàn)在的我們，也許做不了太偉大的事情去回報(bào)幫助我們的朋友、社會(huì)和國(guó)家，但我想有一件事我們一定能夠做到，那就是刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為能為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦的人。
年輕是我們最好的本錢，我們青春四溢，我們活力充沛，我們朝氣蓬勃。雨果曾這樣贊揚(yáng)青春：“青春是一年的春天，青春是生命里的春天。”正當(dāng)青春年少的我們，雖然有國(guó)家助學(xué)政策為我們的求學(xué)之路保駕護(hù)航，但是我們一定不能安穩(wěn)享受這些助學(xué)金，要好好利用這些助學(xué)金，珍惜國(guó)家給予我們的助學(xué)政策。
“不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題�！边@句話出自張愛玲的語(yǔ)錄，我相信大多數(shù)人都遇到過(guò)努力了卻沒有收獲的情況。我曾無(wú)數(shù)次抱怨過(guò)為什么我不是出生在一個(gè)富裕的假體家庭，可現(xiàn)在我不再抱怨了。如果無(wú)法選擇出生的背景，那我們就要努力去創(chuàng)造我們理想的背景。你看，國(guó)家的助學(xué)政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能夠更加順利成長(zhǎng)。那么，你還在猶豫什么？“莫等閑白了少年頭，空悲切�！本蛷倪@一刻起刻苦學(xué)習(xí)，為未來(lái)奮斗！
第一個(gè)青春是上帝給的，第二個(gè)青春是自己創(chuàng)造的。國(guó)家的助學(xué)政策與我相伴，使我撥開了眼前迷霧，我不再害怕，不再猶豫，勇敢迎接燦爛的曙光。我堅(jiān)信是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)綻放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。
你瞧，助學(xué)政策實(shí)施的時(shí)候，小草伸直了腰，花兒綻放了笑臉，貧困生們流露真誠(chéng)的微笑。一顆充滿著感恩的心，感恩社會(huì)，感恩國(guó)家。盡我們的力量，做力所能及之事，用我們的努力付出回報(bào)幫助我們的人。也許，你航行了一生也沒有到達(dá)彼岸，也許你攀登了一世也沒能登上頂峰。但是，曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗的未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何，奮斗了，對(duì)幫助自己的人就是一種回報(bào)。
得到國(guó)家助學(xué)金的我，定會(huì)刻苦奮斗。我堅(jiān)信著，開拓的激昂，拼搏的剛強(qiáng)，終會(huì)為有志者奏出精彩樂章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助學(xué)金；珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不斷地充實(shí)自我，時(shí)刻蓄滿年輕的能量，定將這份青春熱血揮灑在國(guó)家的建設(shè)中去！
國(guó)家的助學(xué)政策時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我看清遠(yuǎn)航的方向，讓我擁有堅(jiān)韌之志涉過(guò)這殘冰黑夜，去點(diǎn)亮屬于我的未來(lái)之燈。國(guó)家的助學(xué)政策走進(jìn)千家萬(wàn)戶，如一杯甘甜的清泉水，化解我們的悶熱，又如同一輪熾熱的小太陽(yáng)，溫暖著我們的心窩，讓我們充分感受到黨對(duì)貧困人民的關(guān)懷，以及國(guó)家心系于民的情懷。
未來(lái)掌握在我手中，感謝助學(xué)政策為我點(diǎn)亮一盞明燈，我定會(huì)心懷感恩之心，立大志，勇奮斗，筑未來(lái)之藍(lán)圖。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋謝。在有限的時(shí)光里，刻苦學(xué)習(xí)，放手追逐理想，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
國(guó)家的助學(xué)政策如同一道光驅(qū)散了籠罩在我們頭頂?shù)臑踉�，劃破了漆黑的夜，為我們打開了一扇未來(lái)的門。懷揣這一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奮斗吧！
讓我們?yōu)橹腥A之昌盛而奮斗！
國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文2
因?yàn)楦卸�，所以有了化作春泥的落紅；因?yàn)楦卸�，所以有了反哺的烏鴉。因?yàn)楦卸鳎晕覔碛兄粋�(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸鳎叶昧松恼嬷B。 ——題記
我叫金翩，我是90后，我不是官二代，也不是富二代。我的父母是地地道道的農(nóng)民。直到今日我依舊記得那日在烈日下他們彎腰插秧的背影。農(nóng)民的指縫是寬大的，時(shí)間確是如此的瘦小，不知不覺間，我已不再是懵懂的孩子，我開始有了對(duì)知識(shí)的渴求 。父母為了我和姐姐的學(xué)業(yè)，便離了家鄉(xiāng)，來(lái)到這陌生的縣城。
記得初來(lái)時(shí)的我是自卑的，因?yàn)槲业母改干砩系囊路凰苿e人的那般整潔，因?yàn)槲业亩厱r(shí)不時(shí)會(huì)環(huán)繞著同齡孩子對(duì)我的嘲笑。每日每日，我都是獨(dú)自一人，小小的心中有了淡淡的孤寂。漸漸地，我長(zhǎng)大了，不似以前那般脆弱，我有了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，我成了初中生，姐姐成了高中生，學(xué)習(xí)的費(fèi)用不似以前那般“輕”了，那時(shí)我才從真正意義上了解到父母的艱辛。我似乎不那么自卑了，因?yàn)槲叶猛瑯邮强恳浑p手吃飯，不偷不搶，同樣值得別人尊重。再后來(lái)，我成了高中生，姐姐上了大學(xué)，家里的情況雖不再困窘，卻也不很樂觀。
現(xiàn)在的我已是一名高二學(xué)生了，還記得高一時(shí)當(dāng)我得知有國(guó)家助學(xué)金時(shí)，心中是那么的歡喜，第一時(shí)間就報(bào)了名，并積極爭(zhēng)取名額。因?yàn)槲疑钪�，這在別人眼中小小的一筆錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的。當(dāng)我拿到國(guó)家助學(xué)金時(shí)，感覺很榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也多了分憂慮。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋煂?duì)我的教導(dǎo)：你獲得了國(guó)家的資助，一是要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)；二要合理計(jì)劃，把錢花在值得的地方。我對(duì)自己說(shuō)我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國(guó)家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費(fèi)。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵(lì)，是愛心，也是責(zé)任。助學(xué)金對(duì)我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)?lái)了言之不盡的鼓勵(lì)和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，使命感，于是我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會(huì)輕易放棄，一定要更加努力，不讓國(guó)家和學(xué)校失望，對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)愛。
有了助學(xué)金，我明顯感覺到父母身上的擔(dān)子輕了那么一點(diǎn)點(diǎn)，也使我有了更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)生活中去。助學(xué)金給我的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更多的是精神上的。他讓我對(duì)自己所處的社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)，它讓我的價(jià)值觀有所改變。21世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)，讓人誤以為，“愛心”這個(gè)詞兒離人們已越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)人人都在這快節(jié)奏的生活中為物質(zhì)而奔波時(shí)，有誰(shuí)曾停下來(lái)給自己身邊的人一個(gè)微笑。所以，不是世界沒有愛，只是它在你身邊時(shí)你忽略了它。
安東尼 羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼裕腋兄x國(guó)家在我灰色的生活中注入了一絲絲的光亮。也正是因?yàn)檫@一絲絲的光亮，使我前行的道路不再黑暗無(wú)光，它就像燈塔般，在我迷茫時(shí)指引我前行的道路。而我，只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，我所能做到的報(bào)答國(guó)家的事，無(wú)非是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)為國(guó)家的建設(shè)出一份力，回報(bào)社會(huì)。
此時(shí)的我不再迷茫，不再自卑。人人都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我在這環(huán)境中漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了感恩。雖然出生是無(wú)法選擇的，但我可以選擇成長(zhǎng)的道路，是自暴自棄，還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)？沒有先天的優(yōu)越，卻為我?guī)?lái)了老師同學(xué)的關(guān)心；沒有明亮的未來(lái)，卻讓我有了奮斗的動(dòng)力。受資助只能說(shuō)明我暫時(shí)貧困，但絕不代表我無(wú)能。受資助使我與別人有了平等的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，去努力。在班上，我的成績(jī)雖不是最好的，但我卻著實(shí)是在盡自己最大的努力幫助同學(xué)；我的表現(xiàn)雖不是最突出的，但我卻著實(shí)是在盡自己最大努力為班級(jí)建設(shè)出一份力。
從小我就從母親那學(xué)到一句話：知識(shí)改變命運(yùn)。出生在中國(guó)的我無(wú)疑是幸運(yùn)的；貧困的我有了與別人同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我沒有因?yàn)樨毨Фチ俗非罄硐氲臋C(jī)會(huì)，失去了展翅的天空；我同樣擁有絢麗多彩的人生。這一切都在告訴我應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心。國(guó)家讓我們這些貧困學(xué)子有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們自然要學(xué)會(huì)回報(bào)。
生命貴在堅(jiān)持。此刻的我是貧困，是弱小。但，是金子總會(huì)發(fā)光。無(wú)論此刻的你多么無(wú)助，多么累，也請(qǐng)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，上天既然給了我們機(jī)會(huì)，一個(gè)在逆境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們就該好好把握。沒有被雪覆蓋的寒梅總不能表現(xiàn)出傲骨，沒有經(jīng)歷火焚的鳳凰總歸不能涅槃重生。溫室里的花朵是無(wú)法體味暴風(fēng)雨極致的美感，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生才值得回味。在逆境中成長(zhǎng)，在困難前學(xué)會(huì)勇敢，這是必須的。
天助自助者，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我會(huì)勞記自己的使命，刻苦鉆研，勤奮進(jìn)取，以更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)。我相信，當(dāng)我翱翔在天際時(shí)，那時(shí)的我必將搏擊長(zhǎng)空，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)掌握在我自己手中。我會(huì)用自己青春的熱血為祖國(guó)添上一抹絢麗的色彩。
貧困學(xué)子們，我們并非弱者，我們只是在繭中的蝴蝶，我們注定要經(jīng)歷破繭的艱辛，我們注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，而后才能成為翩翩飛舞的彩蝶。誰(shuí)的人生沒有風(fēng)雨？誰(shuí)的世界沒有黑暗？既然如此，何必執(zhí)著于過(guò)往，我們擁有的是未來(lái)，我們期盼的也是未來(lái)。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诮邮荜P(guān)愛的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩。
最后讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)獨(dú)立，找尋自己的人生；學(xué)會(huì)感恩，讓愛的火炬繼續(xù)傳遞，焰火永不熄滅！
國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文3
溫暖無(wú)處不在，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。
從貧寒家庭走出，背負(fù)著學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力，求學(xué)的艱辛，銘心刻骨。然而國(guó)家的資助政策不僅讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子圓了學(xué)習(xí)夢(mèng)，還讓他們找到生活前進(jìn)的動(dòng)力和方向！
輟學(xué)
在平凡無(wú)奇的人生中有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿盡頭。“媽媽，媽媽我還要繼續(xù)上學(xué)我不想放棄學(xué)習(xí)，那是我的未來(lái)�。寢尅币恍∨⒑鴾I對(duì)她的媽媽說(shuō)。媽媽：“我的好孩子，媽媽也想讓你繼續(xù)上學(xué)，可是你考慮一下我們家現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況呀！媽媽又借不到錢，你那幾個(gè)弟弟妹妹也都還是要讀書的！孩子，原諒媽媽吧！先放一放，等咱有錢了媽媽再送你去上學(xué)�。 迸ⅲ骸皨寢�，你說(shuō)的這些我都知道，可我就是想上學(xué)嘛！”媽媽：“孩子，我知道你不甘心承受這一切，可也沒辦法��！聽話�！迸ⅲ骸皨寢�，媽媽�！迸⒊聊嗽S久終于又開口說(shuō)了一句“媽媽，我答應(yīng)你，我、我不讀了�！眿寢屄犃伺畠旱倪@句話不禁流下了無(wú)奈的淚水。第二天女孩和媽媽去學(xué)校辦理了退學(xué)手續(xù)。從此這位意氣風(fēng)發(fā)、青春年少，懷抱著無(wú)數(shù)夢(mèng)想的女孩輟學(xué)了。
苦讀
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。輟學(xué)后的小女孩并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)，在百忙之中她也會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間埋頭苦讀，雖然她知道還有沒有機(jī)會(huì)能重返校園，但是她一直堅(jiān)持著，從不放棄。她每天起早攤黑干完家里的活還要到農(nóng)田里面繼續(xù)干，為家里分擔(dān)一些壓力。一到了晚上回家還要做飯、燒水等，忙到很晚才能夠休息。在休息的一點(diǎn)時(shí)間里她就在微弱的燈光下翻開那幾本借來(lái)的書籍，此時(shí)的她徜洋在文學(xué)的世界里，沒有一絲的疲勞之感，好像那就是她的精神支柱一樣。
女孩就這樣頂著疲憊的身軀日復(fù)一日的苦讀著。
希望
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)�。一直在�?jiān)持苦讀卻不知道結(jié)果如何的女孩她看到了希望。一天，她接到了學(xué)校的通知，說(shuō)她有機(jī)會(huì)重返校園了。這令她感到十分的震驚并且無(wú)法相信，所以她帶著激動(dòng)而興奮的心情慌忙地跑去了學(xué)校，原來(lái)是國(guó)家為了照顧貧困學(xué)生，幫助貧困學(xué)生繼續(xù)接受教育，實(shí)行了助學(xué)政策。讓貧困學(xué)生得以繼續(xù)上學(xué)，她的家人聽到這個(gè)消息也十分開心。正如哥倫布所說(shuō)的“只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風(fēng)浪就一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝”。
返校
人生是一條長(zhǎng)河，我們不過(guò)是其中渺弱的一分子。我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收獲。小女孩輟學(xué)后并沒有放棄對(duì)文學(xué)知識(shí)的追求，而是更勤奮學(xué)習(xí)等待能夠重返校園的那一天，今天她終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。重返校園的她更加珍惜這次機(jī)會(huì)，所以在每一方面她都要求做得很好，這令很多人都對(duì)她十分的贊賞。她為了能更快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，每天勤學(xué)苦讀，似乎已找到了生命的目標(biāo)和生活的動(dòng)力，讓她時(shí)時(shí)刻刻都精神煥發(fā)。女孩的父母見女兒這樣勤奮十分的高興同時(shí)也很感謝國(guó)家的助學(xué)政策幫助了他們的女兒，不然的話他們想他們女兒的一生就毀了。他們把所有的希望都寄托在了女兒的身上，希望她能出人頭地。
重返學(xué)校的女孩帶著十分激動(dòng)的心情與分離已久的校園擁抱了許久。女孩時(shí)時(shí)刻刻都在謹(jǐn)記著自己如今所擁有的一切是因?yàn)槭裁�，這都是因?yàn)閲?guó)家的助學(xué)政策，所以女孩對(duì)助學(xué)政策十分感激。
感恩
回到校園繼續(xù)上課的女孩并沒有忘記這一切的一切，她十分感謝這一切，所以在日常生活中女孩總是省吃儉用，總是怕在那里用錢用得不當(dāng)，辜負(fù)了國(guó)家的助學(xué)政策，有些時(shí)候她也不斷地幫助周邊貧困的同學(xué)。在全校師生的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地對(duì)外宣傳助學(xué)政策的好處，它在貧困生感到無(wú)助和茫然的時(shí)候，無(wú)私地伸出了雙手扶持著他們，讓他們繼續(xù)為自己的未來(lái)而拼搏、奮斗、努力。俗話說(shuō)：人不能選擇自己出生的家，但可以改變自己未來(lái)的家。要相信自己是有能力的，不要太過(guò)于注重自己的尊與卑。要永遠(yuǎn)相信人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖。各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。然而助學(xué)政策就讓我們感受到了這一切，我們應(yīng)感謝助學(xué)政策為我們所做的一切。我們?cè)诟兄x的同時(shí)也應(yīng)拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩，不要虛度光陰。
助學(xué)政策不僅是對(duì)學(xué)生的一種物質(zhì)資助，也是一種精神支柱。它讓許多貧寒家庭的'學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)，讓他們編織了多彩的夢(mèng)，讓他們找到生活的動(dòng)力和前進(jìn)的方向。
助學(xué)政策的出臺(tái)是一種明智的選擇，它讓許多有潛力的人才接受進(jìn)一步的教育，使得他們的聰明才智日益突出，為我國(guó)的科學(xué)、教育、文化發(fā)展等提供了大量的人才。
助學(xué)政策是一種蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人。所以對(duì)于國(guó)家的助學(xué)政策我們應(yīng)以高度的感恩態(tài)度面對(duì)，因?yàn)樗鼮槲覀冐毨隽颂嗵�，我們�?yīng)懷著一顆感恩的心勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，努力成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)更美好的明天做貢獻(xiàn)。
國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文4
人生猶如一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的風(fēng)景。
我的家住在一個(gè)邊遠(yuǎn)的山區(qū)，離學(xué)校還有幾十里的路。父母每天都在農(nóng)田里含辛茹苦的工作著，用他們那純潔的汗水養(yǎng)育著我們。我的家庭不是那么富裕，家里的房頂還時(shí)不時(shí)的滴水，猶如一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭。更讓人足以為其的是我家的水管已經(jīng)成為“古董”了。家里只存在那破爛不堪的自行車。每天上學(xué)我都坐去學(xué)校，車費(fèi)是如此的貴：兩元。每到這個(gè)時(shí)間我的心就如刀絞一樣。父母掙錢是如此的不易，還要這么的車費(fèi)。
國(guó)家資助了我們，讓我們健康成長(zhǎng)，從而學(xué)會(huì)了自立。
幼小的我總是依賴父母的幫助。在他們的幫助下健康成長(zhǎng)，但是，你們有沒有想過(guò)自立。自立不是拒絕幫助，而是自己的是自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。從學(xué)習(xí)走路開始，我們就獲得了自立能力；當(dāng)我們能夠穿衣服。吃飯時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn)；直到將來(lái)走上了工作崗位能夠養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。我記得有過(guò)這樣一個(gè)故事“一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信中國(guó)青少年基金會(huì)，誠(chéng)懇的請(qǐng)求停止對(duì)他的生活資助，將這部分錢轉(zhuǎn)給更需要幫助的貧困學(xué)生他在信中寫道：‘多年來(lái)，我愛希望工程的關(guān)懷和幫助，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入大學(xué)之后，我應(yīng)當(dāng)自立。通過(guò)自己的努力去完成學(xué)業(yè)，這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要他的貧困學(xué)生的身上，讓他們不再受貧窮的困擾’。他準(zhǔn)備通過(guò)做家教或其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自立�！边@則故事觸動(dòng)著我的心靈。從此讓我立下自立的航標(biāo)。用自立成就夢(mèng)想。為祖國(guó)而奮斗。
生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。
一個(gè)自強(qiáng)的人，對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。自強(qiáng)，是指積極進(jìn)取，永不懈怠，依靠自己的努力，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。我曾今看過(guò)這樣一個(gè)故事。他依靠自強(qiáng)成就了自己�！靶錾痪�，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不信接連而來(lái)，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學(xué)后，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和器具，自己給自己打針、他的雙臂因打針過(guò)多而漸趨萎縮，盡管遇上這么多困難和不幸，他依舊努力學(xué)習(xí)，成績(jī)始終名列前茅。他還對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表學(xué)校參加區(qū)里、市里、省里的各種活動(dòng)，多次為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，獲得‘中國(guó)好兒童’、‘全國(guó)十佳少年’等光榮稱號(hào)。自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力；自強(qiáng)是通向成功的階梯；自強(qiáng)是理想的航標(biāo)�！�
“滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)”人的本色應(yīng)當(dāng)如此。
回報(bào)祖國(guó)是我們的職責(zé)，這是一種高尚的品質(zhì)。
國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文5
我是一名高中生，與大家一樣有著考入大學(xué)的美好夢(mèng)想。我也希望自己能到自己理想的大學(xué)里提升自己。然而，天不遂人愿，我是從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，父母都是農(nóng)民，沒有固定的工作。整天在打“游擊戰(zhàn)”，收入也很微薄，還要負(fù)擔(dān)我和弟弟的讀書費(fèi)用。這對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是困難的。即使如此，父母依然沒有讓我放棄讀書。這也讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候，家里很貧窮，就連五十元學(xué)費(fèi)也支付不起。每當(dāng)收學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我都要晚別人幾天交，錢也是爸爸從叔叔阿姨家拼湊來(lái)的。為此父母常常吵得不可開交，后來(lái)國(guó)家對(duì)農(nóng)民實(shí)行了幫助，日子漸漸好起來(lái)了，父母覺得村里不能夠提供好的教育環(huán)境，就從農(nóng)村搬到了城市。誰(shuí)知城市里需要的是有技術(shù)、有文化的人，父母只能靠勞力賺錢，那一丁點(diǎn)錢對(duì)全家人的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更別說(shuō)支付昂貴的學(xué)費(fèi)了。20xx年9月我考上了高中，短暫的興奮過(guò)后，家人和我開始為了學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)發(fā)愁，這現(xiàn)費(fèi)用加起來(lái)有兩、三千呢，再加上弟弟也要開學(xué)，一時(shí)去哪里湊這么多錢呢？好不容易東拼西湊，湊齊了這筆錢，可是開學(xué)后，每天還有伙食費(fèi)的開銷，再加上還得買學(xué)習(xí)資料和工具書，隔十多天就得管家里要錢，可是爸爸媽媽打工本來(lái)就賺不了多少，還要供養(yǎng)年邁的爺爺奶奶，我心里也不忍他們這樣為難，就產(chǎn)生了退學(xué)掙錢的念頭。這時(shí)學(xué)校和老師知道了我家庭條件不好，家里還有弟弟，上學(xué)需要這筆錢。所以就申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，并且學(xué)校也批準(zhǔn)了我的請(qǐng)求。因此，我表示深深的感謝。
國(guó)家給予貧困孩子助學(xué)金，使我們這些村里的孩子能得到良好的教育，能夠看到這個(gè)大千世界的美麗，滿足我們這些孩子對(duì)知識(shí)的渴望，讓我們的視野由狹窄變寬闊，幫助我們走向外面的世界，給了我們接近社會(huì)的機(jī)會(huì)。如果沒有國(guó)家給予我的資助，我還是那個(gè)什么都不懂的農(nóng)村姑娘�，F(xiàn)在我們走出了村子，走向了萬(wàn)紫千紅的大千世界，接觸了城市里的高科技產(chǎn)物。在這里，我特別感謝我的老師、學(xué)校，以及國(guó)家的政策。我的今天是您們給予的，而我的未來(lái)是自己掌握的。我一定不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)的期望。
面對(duì)父母、老師、學(xué)校、國(guó)家給予我的關(guān)愛與幫助，我能向你們表示感謝的方式只有好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)的兩年學(xué)習(xí)中提升自己、考入自己理想的大學(xué)。盡自己最大的努力回報(bào)自己的父母和老師，報(bào)效自己的祖國(guó)。
作為一名高中生，即使你是剛?cè)雽W(xué)，也要好好把握高中生活的每分每秒，因?yàn)檫@三年如流水，一眨眼就會(huì)過(guò)去。望著學(xué)校里人來(lái)人往的高一學(xué)生和家長(zhǎng)，看著那些父母臉上著急的神情，我就會(huì)想到曾幾何時(shí)自己也是這樣。而如今都進(jìn)入高中生活關(guān)鍵的第二年了，看著畢業(yè)年級(jí)起早貪黑，穿梭于宿舍、食堂、教室，過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活�？粗麄兠β档纳碛埃睦锞蜁�(huì)有一種力量推動(dòng)著我要繼續(xù)努力，只有拼搏了才沒有遺憾，才不會(huì)辜負(fù)那些關(guān)愛我的人。明年的自己也會(huì)像他們一樣，忙碌著迎接高考的來(lái)臨，等待著走入我理想的大學(xué)，從而不辜負(fù)所有人對(duì)我的期望。
對(duì)于國(guó)家給予我的幫助，我在這里表示衷心的感謝。我能回報(bào)國(guó)家的只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)盡自己的綿薄之力。我想目前我所面對(duì)的任務(wù)就是：在兩后高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入我夢(mèng)想的大學(xué)繼續(xù)深造！從而回報(bào)國(guó)家！
最后，我希望國(guó)家能夠更好地實(shí)施扶助政策，因?yàn)橛泻芏嗪⒆右埠臀乙粯�，因家庭貧困而不能上學(xué)，在此，我希望我國(guó)的資助事業(yè)愈來(lái)愈好，使更多貧困地區(qū)的孩子得到良好的教育，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！
國(guó)家資助助我成長(zhǎng)作文6
家庭，學(xué)校，社會(huì)，對(duì)我的關(guān)愛像涌泉一樣，雖然我只有滴水的力量，但我會(huì)用心去回報(bào)。
——題記
一輪秋月，一壺香茗，一本名著，便全然沒有了白天那兩點(diǎn)一線的忙碌。此刻，當(dāng)我手捧畢淑敏所著的《精神的的三間小屋》時(shí)心深為其感，思尤為其駐。在《精神的三間小屋》中說(shuō)：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。
我想，在我的心中也有三間小屋……
第一間，盛放感恩。
從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)對(duì)父親最深刻的印象便是那不停息的腳步聲。在我出生后的日子，家里十分困苦，為了讓我受到教育，中學(xué)畢業(yè)的父親便擔(dān)當(dāng)了我的啟蒙老師，他那踱來(lái)踱去的腳步聲督促著我的學(xué)習(xí)。然而一場(chǎng)車禍奪取了父親的生命，幸福戛然而止，從那時(shí)我便再?zèng)]聽到過(guò)父親的腳步聲，但生命不息，學(xué)習(xí)不止。轉(zhuǎn)眼間我便升入了高中，照顧病重母親的擔(dān)子與學(xué)費(fèi)的壓力壓得我喘不過(guò)氣，這時(shí)國(guó)家的資助如一縷陽(yáng)光，更如一根救命的稻草，它使我看到了希望，于是耳畔又想起父親的話：學(xué)會(huì)感恩自己，感恩父母，更要感恩國(guó)家，如今國(guó)家感動(dòng)了你，而你將來(lái)必定要學(xué)會(huì)感動(dòng)祖國(guó)！
第二間，盛放執(zhí)著。
帶著父親的希冀而前行。當(dāng)我手捧《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》這本書的時(shí)候，就有一股愛國(guó)的力量油然而生，特別是當(dāng)我品讀這篇堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的《絕不出賣靈魂》中的李大釗始終堅(jiān)信著自己的祖國(guó)能夠日益強(qiáng)壯，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打更是威武不屈，英勇無(wú)畏。為什么他寧死不屈呢？我想，是他生命里懷著永恒的信念吧！我從呱呱墜地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的蹣跚，開始新長(zhǎng)征路上的跋涉。然而，當(dāng)我一步步越過(guò)年齡的障礙，一步步走向自己的目標(biāo)的時(shí)候，一路并非坦途，而是充滿了荊棘。
面對(duì)偉大的祖國(guó)，我明白了是什么在支撐著我前進(jìn)！是國(guó)家，是永不泯滅的信念！國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷是一顆啟明星，指引我不斷的前進(jìn)，走向勝利。國(guó)家對(duì)我的關(guān)愛是一顆定心丸，讓我在險(xiǎn)象環(huán)生的時(shí)候，可一直撐到最后。國(guó)家對(duì)我的資助是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，開始了理想的奮斗就永無(wú)休止，直致到達(dá)理想的彼岸。而國(guó)家便為我的信念找到了方向；為國(guó)家之強(qiáng)盛而讀書！
第三間，盛放動(dòng)力。
一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。對(duì)國(guó)家的感動(dòng)是漫漫旅途，無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道：無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿是希望，滿是支撐！
對(duì)國(guó)家的那份執(zhí)著的情感就如那酣暢淋漓的雨，淅瀝的下著，下著，融入祖國(guó)的大地，同時(shí)也撞擊著我的心靈。讓我在羈旅之途中又多了一份人生感懷：每一個(gè)孱弱的生命都是偉大的，它們用瘦弱之軀撐起屬于自己的一片藍(lán)天，為自己，也為國(guó)家譜寫生命的華章。雖然微小，可也能盡心盡力，發(fā)出自己的光和熱……
國(guó)家力資助，國(guó)愿助我成長(zhǎng)。
天道只酬勤，我愿酬國(guó)富強(qiáng)！
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