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我成長中的那一塊綠地作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我成長中的那一塊綠地作文，歡迎大家分享。
我成長中的那一塊綠地作文 篇1
乾坤朗朗，萬物可愛；人間值得，未來可期。
——題記
深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光，像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進云里，周圍浮著一圈光暈。星河流轉(zhuǎn)，千帆舞動——少年都愛仰望星空。
那一片星空，便是少年人的綠地，也是她的夢想�！耙闯霰�，要么庸俗�！鄙倌甓疾桓视顾�，渴望成為人中龍鳳。
在這個看似波瀾不驚，實則暗流涌動的時代，我們需要要找尋一顆星星，找尋一塊綠地，照亮成長的方向，寄托長大的重量。十五歲的我愛做夢，愛幻想。想象著以后的房子，以后的家庭，以后的工作，以后的旅行……有錯嗎？這沒有錯。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星，不是別的，而是高考。高一有膽大與天真，在心里埋下了一個愿望：四川大學(xué)。或許是因為對大學(xué)知之甚少，或許是因為心之所向，這就變成了我所謂的理想，變成了我心中的星星。
于是，我經(jīng)常坐在這一片綠地上遐想。
夢想很重，而時常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊，但是朝著理想的方向上努力，去追逐繁花似錦般的'夢想，就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學(xué)，未來的期待，是夜空中指明前行之路最亮的星星。
其實無論過去還是現(xiàn)在，學(xué)習都是無數(shù)人的通往理想的必經(jīng)之路。魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時，曾因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給了他一枚金質(zhì)的獎?wù)�。但是他竟然沒有佩戴起獎?wù)拢宰鳛樵诨锇槊媲办乓馁Y本，而是到鼓樓大街把獎?wù)沦u了，用換得的錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜，身困體乏時，他便摘下一只辣椒，分成幾小片，放進嘴里咀嚼，一直嚼到額頭冒汗，眼里流淚，嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖，困意全無，于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終，魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學(xué)識得以出國進修，精進自己。且不說我們?nèi)缃駜?yōu)渥的條件，豐富的資源，光是比較對于學(xué)習的堅守和用心，就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢游和愚玩呢？
名不顯時心不朽，再挑燈火看文章�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。因為深夜無人私語，所以我們更應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦。這就是成長的必經(jīng)之路，在這一片綠地上，我們以夢為馬，努力為鞍，等待收獲喜悅，等待枯木長成春天。
這世間，唯有青春與夢想不可辜負。把所有歲月靜好還給籬落疏疏，把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上，抬起頭來仰望星空，找到你心中的那顆星星，追隨星光一往無前吧！
這便是成長的綠地，即便是丟失了鮮衣怒馬，也莫忘少年曾意氣風發(fā)。我已亭亭，無憂亦無懼。
我成長中的那一塊綠地作文 篇2
人生如同一束鮮花，靜待在藍天下盛放，享受暖陽的禮贊。而我處在清風中含苞，聆聽風中的輕語。于綠地上成長，等待明天，期盼藍天……
而綠地上有同那西風與殘月般幽冷凄涼，又有如那烈焰與暖陽般熾烈熱情。陶冶心境，孕育靈魂，一本好書如流水滌蕩心靈，讓生活充滿美感。
可，誰又能在好與壞中劃下楚河漢界？
閑書伴隨了我的成長，而隨之而來的當然是周圍人的批評與質(zhì)疑�！坝衷诳催@種武俠小說，對你的學(xué)習有幫助嗎？”眼中流暢的文字一下暗淡了下來，抬頭不出所料的又是母親埋怨的眼光�！坝羞@時間干嘛不去看看……”不出所料地，如同往常一樣的說道。那所謂外國名著，古典四大名著的名字不知從我耳中流行過千萬次，可那又怎是屬于我的綠地呢！
“還不上床睡覺！一天到晚就知道看你這些毫無營養(yǎng)的閑書，真是讓人操心�！�
我夾上書簽，在母親的監(jiān)督下鉆進了被窩，窺視著房間的門一點點地遮蔽外面世界的燈光。那本書便又成了我世界的中心。打開手電筒，那刺目的光線仿佛又繪成了那我心心念念的江湖。江湖里的刀光劍影，愛恨情仇無一不滿足我那懵懂熾熱的心，幻想著自己在江湖中行俠仗義，便是我一天中最快樂的時光。它仿佛我生命中的綠地，任我馳騁，隨我遨游。
調(diào)皮的光線似乎也因這快意恩仇的江湖而熱血沸騰，一不小心便鉆出了被子，縷縷光線便又成了母親找我麻煩的理由。
“你可真用功啊，讀書時怎么沒見你這么勤奮！”母親將被子掀開，一把扯過我手中的書重重地摔在地上，“世界上這么多好書你不看，偏要看這種閑書！真是讓人操心！”
“我想看什么書就看什么書，礙你什么事兒了，你憑什么管我，這是我的自由！”
眼看著心愛的書被這樣糟蹋，我終于也忍無可忍，撕下了昔日溫文爾雅的偽裝。
“好啊，反了你了，我今天就把你這書撕了，看你以后看什么！”說罷，順勢便要撿起底下的書將它五馬分尸。這下我可慌了神，立馬翻下床將那屬于我的江湖搶護在胸前，一副想誓死保護家國大俠風范。母親見了作勢要打，為了書我也閉上眼，等待著下一秒的狂風驟雨�！案墒裁囱剑趺磩硬粍泳痛蚝⒆影�？”一個蒼老而和藹的聲音止住了半空中的.大手。
“爸！你看這孩子一天到晚看些什么破書！”母親抱怨道。
爺爺笑著接過我手中的書，笑道：“這好好的武俠小說，怎么就是破書了啊，�。俊�
“可……”
“隨他去吧，哪個男孩子心里沒有大俠夢呢？我當年也想成為大俠呢！”
“可這是閑書��！會阻礙他成長的！”母親急得直跺腳。“閑書不閑！它能讓孩子學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢，而書中的情懷也會伴隨他成長，讓他受益匪淺……”
母親拗不過爺爺，最終還是允許我看閑書，但與我約定不能影響學(xué)習�？粗鵂敔攬远ǖ哪抗�，我知道爺爺曾經(jīng)也是個心懷江湖的大俠。閑書也一定伴隨了他的成長，他的一生。
靜悄悄的夜里，它又躺在了我的床邊，在月光的輝映下閃閃發(fā)光。我知道，它便是我的綠地，滋潤著我，讓我成長，陪我守望著清風，等待我綻放在藍天下！
我成長中的那一塊綠地作文 篇3
似乎，人生就是一次旅行。我們不停地追及著破曉，踏斜著夕陽。為一處處的風景而駐足，而停留。
花朵，代表人生中的童年，燦爛，無暇，因為它是紅色的；海洋，代表它是人生中呢中年，夢想，無際，因為它是藍色的；草原，代表人生中的青春，青澀，不羈，因為它是綠色的……
青春，一道綠色的風景，我心中的那片綠地! 席慕容說：“時間是經(jīng)，空間是緯，細細密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了一系列的陰差陽錯�！痹�(jīng)的約定，過去的諾言，早已煙消云散。青春的別離不是燕太子丹與刺客荊軻的那種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的壯別。青春的別離是悲哀的。記憶像一條綿延的小巷，指引我回到過去。初三的`我們，跌跌撞撞。我們曾經(jīng)以稚嫩的想法來衡量現(xiàn)實的世界。最終，現(xiàn)實還是將我們分割兩地，哭泣，擁抱。真正的分離后，油然而生一種叫“孤獨”的感覺，這才讓我如此想念我曾經(jīng)的那位知己。
后來，我知道。這樣的青春是嫩綠色的，像極了樹枝上剛長出來的野果，又青，又澀。
邁著小踏步，轉(zhuǎn)著圓舞，時間從我的指尖瞧瞧滑過，周而復(fù)始，無休無止。我終于在青春的墻上留下了自己的痕跡。
我如愿以償?shù)厣狭俗约合矚g的高中。
在高中的第一年里，我們隨時都卷入在考試波瀾壯闊的浪花中，無處可逃。
毛毛蟲艱難的蛻變過程，就像我們的高中生涯。我常常會想起我如癡如醉的夢想，青春的夢想是鼓勵也是鞭策。所以，在青春這個適宜的季節(jié)，我總要種下點什么。我該種的就是我的夢想，它像又黑又小的種子，正等待著熠熠生輝的那天。而想讓自己的夢想的翅膀長得豐滿結(jié)實，飛得強勁不累。我現(xiàn)在必須努力，克服黑暗與挑戰(zhàn)。這也許就是對青春的詮釋。
后來，我知道。這樣的青春是綠色的。像一支慢慢鼓起的綠氣球，透明的。正要準備著飛翔，飛去夢的天堂。
有人說，青春是美麗的，那里盛開著絢麗與芬芳；有人說，青春是張揚的，那里有暴風驟雨的不羈與熱情；我說，青春是綠色的，那里有野果子的稚嫩與成長。
青春，讓我們失去后懂得珍惜；
青春，讓我們把濺在腳上的污泥看作是蓬勃之氣；
青春，是唱不盡的繁華，是演不完的戲劇。
青春太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意間已是滄海桑田。走過這段蔥蘢的歲月，每個人都有一本刻著自己獨特經(jīng)歷的紀念簿，點點滴滴，縈繞身邊，溫暖氤氳。
青春，我心中的那片綠地，亦或是圣地。
評語：夢想不是滔滔不絕，而是專注、專注，暫時保持沉默；夢想不是更多的鮮花和掌聲，而是你尊敬的人能夠喊出你的名字；夢想不是更多的得到和做到，而是愛你的人從心里為你驕傲、為你自豪。文章語言優(yōu)美，文筆細膩。
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