成長與書作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長與書作文，歡迎閱讀與收藏。
成長與書作文1
所謂讀書，應(yīng)取其精華，去其糟粕。才算得上讀了一本好書。書，猶藥也，可醫(yī)愚。多讀書能增長閱歷，在情節(jié)中汲取其之精髓，如藥。
“愚”也分三個階段：幼時，少時，明事理時。
幼時，書像一本廢品，密密麻麻的黑色宋體字如同一只只僵硬的海鷗，實(shí)在毫無樂趣。便把書中的某一頁撕下來畫畫，充滿童趣。對此時的我來說，最大的樂趣便是翻找書中的插畫，仔仔細(xì)細(xì)地端詳一會兒，在原圖上加些修改，頗為滿意。無奈之下。母親常常在書店中找些插畫本，我認(rèn)認(rèn)真真地翻閱，像個設(shè)計(jì)師似的涂來涂去。硬是把書中的人物畫成了外星人，原本正兒八經(jīng)的書被我這么一改，倒成了本“四不像”。
少時，尤其鐘愛童話書。楊紅櫻的《笑貓日記》最為喜歡，母親便以此為獎勵，使我進(jìn)入好學(xué)生的行列。小學(xué)時生怕老師告訴家長我在學(xué)校的作為，只好乖乖就范，不做那混世魔王。為滿足我的需求，母親特地騰出位置放了一個書架，放的全部是故事書。我東一本西一本地收集，時不時的擴(kuò)充故事書大軍，后來才發(fā)現(xiàn)自己只喜歡科幻類的書籍，漸漸冷落了我的“親兵”。我謊稱自己已經(jīng)看厭了那些書，讓母親把書賣了。母親只好把故事書捐出去。為防止浪費(fèi)，母親為我辦了張借書卡。
明事理后，我開始接觸名人作品，跌宕起伏的故事情節(jié)令我著迷，一本過后，還覺得意猶未盡，便轉(zhuǎn)身進(jìn)入下一本名著的意境。最初，我為的只是看其中的故事情節(jié)，壓根沒讀透其中的內(nèi)涵。當(dāng)然，其奧妙之深，也是我一時不能懂的。后來接觸的書多了，也慢慢領(lǐng)會到了其中的藝術(shù)韻味。
書者，藥也，醫(yī)愚也。從小時候直到現(xiàn)在，書都是不可缺少的一份子，也算是伴我成長了。冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書�！泵恳槐緯加衅渲N(yùn)意所在，只是在你能否領(lǐng)悟罷了。
成長與書作文2
書本像一顆種子，在我們的心間萌芽；書本像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門；書本像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛看書本，覺得書本里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事，而且我也夢想著能有一天，我可以像童話里的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認(rèn)識一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。
我上了二年級，認(rèn)識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小說，我讀的津津有味，可有人卻說我是書本呆子，可我并沒有反駁他們，心里想：做個書本呆子也挺好的嘛！我同桌看見我在看書本，也學(xué)著我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！
我上三四年級的時候，因?yàn)槭艿揭欢昙壙磿镜难�，我又學(xué)會了謙虛、謹(jǐn)慎，還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因?yàn)槲姨犜捔�，被他們這些力氣、氣勢上占優(yōu)勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文��！我怎么才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書本，書本可以帶給我素材��！想到這，我就迫不及待的拿出書本看了起來。這件事我又從書本中獲得了一個道理：要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。
如今，我已經(jīng)上了五年級了，徹底的將書本融入到了我的生活中，經(jīng)常一個星期看9本厚書本，而且我每天都看，從不間斷。書本也讓我認(rèn)識了很多字，還學(xué)會了無窮無盡的知識。書本，將它的所有精華都毫無保留的給了我，所以，我永遠(yuǎn)都會讀書本的，我要讀盡人間書本，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實(shí)現(xiàn)的。
讀書本能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閱讀吧！
成長與書作文3
書，是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，生活中沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，也是一位好老師，他給了我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。
我從小特愛看書，書幾乎跟我是形影不離，床頭邊、書架上到處都放著書，進(jìn)入我的房間，就像進(jìn)入了書的世界。因此，我童年的第一個伙伴，那就是書。
一天，我又津津有味地看媽媽新買給我的兩本書，由于媽媽這幾天特別忙，沒時間陪我逛書店買書，所以我又把家里的書看了個兩遍，我無聊地趴在桌子上心里想：現(xiàn)在要看什么書呢？突然門“哐啷”響了一下，老媽終于回來了，我一個健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書：“媽，您看我都把所有的書看了個遍，您能不能大發(fā)慈悲，再給我買幾本書呀？”媽媽用驚訝的表情說：“我的小乖乖呀，你這么快就看完了，這速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那么認(rèn)真，就在給我買兩本書嘛！”媽媽說的話居然讓我大吃一驚。她說：“那你再看一遍，里面的好詞、好句什么的才能記得更牢�！眿寢屜駶娏宋乙簧頉鏊频�，說了半天盡說了些廢話，說買書卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來到了房間，垂頭喪氣地盯著滿屋的書，看一遍就看一遍，這也對我有益無害嘛！我精神十足，用尖利的目光從中挑選了一本好書，把故事的來龍去脈重新看了一遍。
當(dāng)同學(xué)問我：“你的作文為什么寫的那么好？”我會不假思索地回答：“那可是黃金屋——書的功勞！”當(dāng)同學(xué)問我：“你怎么懂得那么多？”我會驕傲地回答：“書可是一件好寶物，你想知道什么就有什么！”
我想，肯定有很多同學(xué)不愛看書，可是你看得多了，知道了書中的樂趣，你就會發(fā)現(xiàn)讀書是一件無比有趣味的事情！
成長與書作文4
在我們成長的過程中，不可以缺少書。書給我們帶來了樂趣，書使我們學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的知識，書使我們充實(shí)地過完了這金色的童年。書是人類進(jìn)步的階梯，書能打開我們心靈的鑰匙、心靈的窗戶。
有一個愛德華家族，祖宗愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，所以，在他的家族中的所有成員都是知識淵博的人，有十三位大學(xué)校長，一百多位教授，八十多位文學(xué)家，二十多位議員和一位副總統(tǒng)……這是為什么呢？因?yàn)�，祖宗愛德華是一個愛看書的人，這種好習(xí)慣世代相傳，影響源遠(yuǎn)流長。相反，另一個的家庭的祖宗叫祖克，他是一個不愛讀書，缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，所以，在他的八代子孫中，竟有三百六十七個乞丐、殺人犯和盜竊犯。讀書多寡，會影響一個人甚至一個家族的命運(yùn)。由此可見，讀書，在我們成長的道路中，是多么重要呀！
我們現(xiàn)在正處于成長階段，除了一些課堂上所學(xué)的書外，還應(yīng)該閱讀一些世界名著，如：(湯姆叔叔的小屋)、(三國演義)、(紅樓夢)、(悲慘世界)等。放假時，寧可少出去玩玩，在家里多看一會兒書，說不定，你會在這幾分鐘內(nèi)，迷上某本書，說不定，你會在這段時間內(nèi)，喜歡上看書，覺得看書十分有樂趣，說不定，這短短的幾分鐘，會影響你的一生。
就說那位以六百五十七分考入清華大學(xué)建筑系的李路珂，她從小就愛看書，最早讀的就是中國四大名著，后來又陸續(xù)讀了一些世界名著，到十二歲，她已經(jīng)讀了二十多本小說書，在她知識的'寶庫里，存放的不僅是一些課堂上的知識，還有一些她從課外書上學(xué)到的知識。
讀書再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書。成長不可無書，成功不能無知。請把高品質(zhì)的書籍報(bào)刊請到你身邊，終身相伴，終身受益。
成長與書作文5
人生，有了書，才不覺得累味。莎士比亞說：“書是齊世界的養(yǎng)分品�！比绻麤]有書，人種將在刀耕火種的本初社會面起步；如果沒有書，人類將永遙受昧無知；假如沒有書，咱們將無從談生活，無從聊價(jià)值，無從談倒退！
書，學(xué)會我太多太多，讓我明確了很多講理。
小時候，我經(jīng)常會果一點(diǎn)小破事跟敵人斷交，即便是我錯在先。我從林則疾的“海繳百川,有容乃大;壁破千仞,無欲則剛”中 清楚領(lǐng)有大海一樣廣闊的胸襟是如許主要。如今我的友人越來越多 。
從從私到不再自私從不道情理到現(xiàn)在的寬容這些變更多大��！感激這一路上書對爾的教誨。
書讓別人對我有了新的見解——處理事情上變得成熟。
曾經(jīng)的我處置事件是這么激動，不僅傷害了他人也損害了本人，我從書中讀到“沖動是魔鬼 進(jìn)一步魚逝世網(wǎng)破退一步海寬地空”。事情功后，我是那么后悔取自責(zé)。
如昔我處事慎重、成熟，連老師皆夸我長大了是書給我?guī)淼霓D(zhuǎn)變，感謝你這一路給我?guī)サ奶找薄?/p>
一利佳書，就等于一個實(shí)在的大家；一標(biāo)惡書，就即是我們的知口冤家。
曾經(jīng)的我終日嘻嘻哈哈玩也玩不夠，基本不讀書的興致。自從那次撞上書后，我的生涯產(chǎn)生了翻天復(fù)的變化，書未成了我生活中的必須品。這正如黃庭堅(jiān)所說的“我胸中久不必古今灌溉之，則俗塵生其間，照鏡覺言語無味，對己亦語言無味也�！备兄x書讓我從小俏皮的小子轉(zhuǎn)化替一個亮事理愛安靜的父孩。
書能讓我望到遠(yuǎn)方；書能讓人的胸懷和睦質(zhì)增長； 書能給人實(shí)名的快活；書能讓人淵博學(xué)識，增加智慧；書還能令人明曉事理。
書，感謝你一路上的陪同。
成長與書作文6
歌德有句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍褚蛔魈�，帶給你豐富多彩的知識；書像游樂園，帶給你無盡的樂趣。
小時候，我并不認(rèn)識幾個字，所以也不知道書是個什么東西。但是，當(dāng)晚上我躺在床上的時候，經(jīng)常會看見媽媽捧著一本《經(jīng)典童話故事》一篇一篇童話從媽媽那能說會道的嘴里蹦出來。所以，我對書這種東西極為好奇，每天都在進(jìn)一步地揣摩它的神奇之處。
后來，我上小學(xué)一年級了，也漸漸懂得了許多個字，我不像以前那樣需要聽媽媽講故事了，現(xiàn)在常常是捧著一本《安徒生童話》在那兒深情地讀著，有些內(nèi)容甚至能簡略地背了下來，直到那一刻，我才明白了讀書的重要性。
到了四年級了，當(dāng)我拿到了一本《西游記》時，我立馬看了一下作者，是吳承恩，看完了作者，我便迫不及待地翻開它，不一會兒，便入迷了，我仿佛身臨其境，看見了孫悟空大戰(zhàn)二郎神的情景，又看見了孫悟空和牛魔王打斗的驚人場面。于是，我也學(xué)著孫悟空的樣子，拿著掃把當(dāng)金箍棒，耍了一會后，繼續(xù)“啃大餐”了。
到了六年級，老師說過，一本名著要看三遍，我聽了之后，回家后趕緊把作業(yè)做完，馬上捧起一本《水滸傳》，像一匹餓狼似的貪婪地看著，看著看著，仿佛到了景陽岡，看見武松打虎的驚人場面，有看見了……就在那一刻，我明白了讀書的樂趣。
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷，共同快樂�？煨W(xué)畢業(yè)了，我相信我的朋友——書不會離我而去，會來眷顧我，書永遠(yuǎn)都會伴我成長的。
成長與書作文7
人的一生中有許多美好的回憶，在我長大的路上，這些回憶感動著我，影響著我。時常在不經(jīng)意間想起了它……
在我年幼時，爸爸媽媽卻在做生意，忙得不可開交，也沒有太多時間與精力來花在來管年幼的我。
記得5歲時，我不認(rèn)識生字，常常吵著鬧著要爸媽講故事給我聽，可都被拒絕于千里之外。年幼的我就“啪——”把房門鎖住，一個人躲在房間里大哭大鬧、悶悶不樂，不體諒爸爸媽媽。直到上了小學(xué)，認(rèn)識了生字，也能背背古詩，念念兒歌，在爸爸媽媽面前裝著一副“上知天文，下知地理”的摸樣背古詩，念兒歌，捧著拼音書，高聲朗讀，給爸爸媽媽聽，等著聽爸爸媽媽的表揚(yáng)，然后再說：“爸爸媽媽我去房間里看書了”馬上跑進(jìn)房間里，把門關(guān)上，偷偷地把電視機(jī)開了，甜滋滋地看電視。爸爸媽媽還真以為我在看書，就沒進(jìn)來看我……
如今，11歲的我已看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《海倫、凱勒》……讓我變得好像更“上知天文，下知地理”
有一次，我和姐姐借了一本《歇后語》，我一回到家里，我就和爸爸媽媽比賽猜歇后語，剛開始，他倆一路順風(fēng)，我凈輸�？傻搅俗詈�，我竟然勝利了，爸爸媽媽一敗涂地，看來我從課外書上看到的阿拉伯?dāng)?shù)字8字分家——零比零按著牛頭喝水——勉強(qiáng)不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費(fèi)心機(jī)。
阿斗當(dāng)皇帝——軟弱無能矮子推掌——出手不高……把它們給難倒了，我還為這事得意了好幾個晚上，心想：哈哈~我太棒了，居然贏了爸爸媽媽，難道我是天才？幼稚的我睡著了，夢里還在說夢話呢……
第二天，我在班里和班里的尖子生較量，可我輸?shù)囊粩⊥康�，看來人外有人，天外有天，就這點(diǎn)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我一定還要多看課外書，增長知識，再和班里的尖子生較量，下一次一定是我勝利，加油……
成長與書作文8
在我很小的時候，媽媽就給我買了很多童話書，那精美的圖畫吸引著我，媽媽給我講了圖畫上的一個個故事，白雪公主、大灰狼、七個小矮人等讓我產(chǎn)生無窮的幻想。我愛看童話書，愛聽媽媽講故事，一本厚厚的童話書，三五天就被我“干掉了”。所以，我總是吵著讓媽媽給我買童話書。一個個生動的故事，帶給我無法形容的快樂，童話書就像我最好的朋友，一捧起書就令我愛不釋手。
又過了幾年，我已經(jīng)不滿足于看童話書了，取而代之的是一本本充滿誘惑的作文書。我喜歡欣賞作文書里優(yōu)美的文章，在別人寫的好句和好段中慢慢體會、積累。
漸漸的，我又迷上了古今中外的名著。中國經(jīng)典四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》給我打開了知識的大門，開拓了我的視野。它們像美食一樣深深地吸引著我。
偶然的一天，我從爸爸的書柜里翻出《紅與黑》、《老人與海》、《城南舊事》、《童年·在人間·我的大學(xué)》這幾本書，信手就翻了起來�！都t與黑》開始我還有點(diǎn)看不懂，慢慢地，看多幾遍，也就慢慢領(lǐng)悟了。
如今，我已經(jīng)讀五年級了，我看過很多很多書，經(jīng)常把自己融入書的世界里。有時候我會跟著《三國演義》的諸葛亮一起出謀劃策；有時候跟著《童年·在人間·我的大學(xué)》一起走進(jìn)高爾基曲折的童年；有時候卻又跟著《老人與�！凤柦�(jīng)滄桑的老人一起經(jīng)歷海上的驚心動魄........
書的世界是一個神奇的世界，我在這神奇的世界里徜佯，我愛書，它告訴我生活中的真、善、美和假、惡、丑，它是我的良師益友，陪伴著我的成長，讓我的生活多姿多彩！
成長與書作文9
青銅，葵花兩個不一樣世界的人，連起一個個性的故事，當(dāng)生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個親人，來到了青銅這樣一戶揭不開鍋農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一齊生活，一齊長大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項(xiàng)鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關(guān)。災(zāi)難過后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。小說的主人公，青銅，火災(zāi)使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個性。這個獨(dú)特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動著葵花，感動著我們，而他們的苦難也感動著每一個人！
成長與書作文10
對于高爾基來說，書是進(jìn)步的階梯；對于列夫。托爾斯泰來說，書是智慧的鑰匙；對于雨果來說，書是忠實(shí)的朋友……而對于我來說，書是知識的源泉，成功的根基！
還未上小學(xué)時，我就愛上了書。當(dāng)我翻開書頁，嗅著油墨的芳香，看著精美的插圖，想著書中的情節(jié)時，仿佛進(jìn)入了一個奇妙的世界。在這個世界里，我乘著一葉扁舟，在浩瀚無邊的書海中尋求知識， 尋覓知己，也在這尋找快樂。每一次讀書，都是一趟詩意的旅程，純美的享受。
閑暇時，我最高興的事便是看書，不論是短小的文章，精美的雜志還是大部頭小說，都能將我深深地吸引住。平時閑著的時候，我總愛捧一本書，靜心閱讀。那一段段優(yōu)美或激昂的文字，常常讓我仿佛 和作者一起身臨其境。每次看書我都會入了迷，所以常常忘了這忘了那，少不了一頓批。
每逢周末，書店便成了我的必去之地。那一排排花花綠綠的書，吸引了我的眼球。我常常不由自主地把書從書架中抽出來，瀏覽一遍，然后愛不釋手把它抱在胸前。媽媽在時總會纏不過我而把它買下來 ，她不在時，只要口袋里又錢，我總會把它買下來。
漸漸地，我看書也從原來的空讀變了個樣。我會讀上幾遍，先略讀，了解大致內(nèi)容，再詳讀，一邊讀一邊做筆記并摘錄好詞佳句，最后我會理解，把書讀透，還會背誦一些精彩段落……我愛書的程度也 加深了，原來我看了有時還隨手扔，以至于有時找不到，現(xiàn)在我不會這樣了，我給每本書都編了號，記錄后放進(jìn)書櫥。從此，書再也沒有丟過。
讀書使我得到了報(bào)償。我知識面增加了，積累的增加了，于是，閱讀理解變得輕松，寫作文變得容易，答題也能應(yīng)付自如。課堂上老師的每個問題我都能對答如流，各科知識都有進(jìn)步，我成了班里全面 發(fā)展的“明星”。因?yàn)樾r候的醉心閱讀，所以現(xiàn)在受益無窮。
讀書讓我變聰明了，讓我知識豐富了，讓我成了年級的焦點(diǎn)人物。我愛讀書，愛讀這伴我成長、給我力量的書！
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