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堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇1
劉備三瞅茅廬，末于請(qǐng)出諸葛明�？烧l(shuí)知她在背地有多少次彷徨；司馬遷歷時(shí)17年初于實(shí)現(xiàn)了一部巨著《史記》，可誰(shuí)知她又在當(dāng)面揮撒了多少汗水；玄裝東游歷絕艱險(xiǎn)達(dá)到天籟可誰(shuí)又知他的心坎有多多次吶叫。由于堅(jiān)持，果替心中這團(tuán)永不焚盡的火，是他們堅(jiān)持下來(lái)。最后博得成功。在我們的己生中，堅(jiān)持是不可或缺的，他支持著我們的`成長(zhǎng)，是我們變得沉著、有恒心，逢事不畏縮。
東漢終年，北上曹操盤扎臥龍，江南孫權(quán)虎視耿耿，劉備盤踞高地。一地，劉備據(jù)說(shuō)世上有一個(gè)臥龍學(xué)生，有勇有謀，即取關(guān)羽，弛飛往拜會(huì)，供恭筑大業(yè)。到門心，只見(jiàn)一書童子。劉備答：“孔明先生在野嗎？”童子便答：“先生沒(méi)去了�！眲浔銡w去了。第二次去訪，孔明先生又不在家，于是掃興而回。第三次去，被張飛攔下了，說(shuō)：“我們皆去二次了他都不出來(lái)，確定是不想見(jiàn)我們吧。”劉備問(wèn)：“干事要有恒心有誠(chéng)懇堅(jiān)定不移�？酌飨壬κ窃谠囂皆蹅�，所以要讓他望到我們的誠(chéng)口�！痹捔T，便又動(dòng)身了，這一次童子居然讓他出去了。孔先生出來(lái)了，劉備直言直語(yǔ)，便說(shuō)出了來(lái)訪的目標(biāo)，是盼望跟“爾們”共謀大業(yè).孔亮睹到劉備這么保持，來(lái)了三次，就許可下來(lái)了。于是助劉備擊成了三分局面，這個(gè)故事便是傳播至昔的三邦茅廬。
我很愛(ài)好劉備這集體，他但該，碰到艱苦堅(jiān)持不懈，盡力戰(zhàn)勝。在我們我生途徑上，會(huì)有荊刺，會(huì)有絆足石，會(huì)有......只有你把它瞅成是奠基石，并一直向上摸索你就會(huì)攀走越高。
成長(zhǎng)，是一個(gè)人不斷長(zhǎng)大的進(jìn)程成長(zhǎng)，是一個(gè)人不斷磨難本人的領(lǐng)會(huì)；成長(zhǎng)，是一個(gè)聊不盡的話題。成長(zhǎng)須要堅(jiān)持；成長(zhǎng)需要不停地攀緣;需要一顆不變的心。意識(shí)路遙迢迢，我們都必需走過(guò)成長(zhǎng)之路，興許你因脆弱停下腳步，斷了前路。可是，有的人抉擇一路堅(jiān)持。因?yàn)楦矣趫?jiān)持，無(wú)論路多崎嶇，風(fēng)多激烈，仍是撐伏創(chuàng)痕乏累的樣子，堅(jiān)持一步一個(gè)足跡，走下去，不廢棄。
讓我們攜訖手來(lái)，在成長(zhǎng)的講路上堅(jiān)持不懈，努力發(fā)明美妙的明天。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇2
一次考驗(yàn)讓我明白，需要學(xué)習(xí)才能夠成長(zhǎng)；一次考驗(yàn)讓我認(rèn)知，堅(jiān)持是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；一次考驗(yàn)讓我了解，成長(zhǎng)的背后需付出努力的汗水。
這天下午，我正在家寫作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“孩子，去玩吧！”我高興極了，這時(shí)我想到快要考試了，我應(yīng)該在家好好復(fù)習(xí)。媽媽似乎看出了我的擔(dān)憂，于是對(duì)我說(shuō):“先出去玩，再回家復(fù)習(xí)不就行了”。我認(rèn)為媽媽的話也很有道理，于是就興沖沖的出去玩了。由于我興奮過(guò)頭，回家后就把復(fù)習(xí)的事拋到九霄云外了。
第二天，在課堂上，面對(duì)老師的問(wèn)題我一無(wú)所知。老師似乎也看出了我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，找我說(shuō)明了沒(méi)有復(fù)習(xí)好的后果。這時(shí)，我才恍然大悟，昨天只是媽媽給予我的一個(gè)小小的考驗(yàn)，她想知道我堅(jiān)持的能力有多強(qiáng)。
回到家，媽媽如昨天一樣讓我出去玩，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)后，我就沒(méi)有那么容易上當(dāng)了，我依然紋絲不動(dòng)的坐在書桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)。媽媽正在納悶時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“我應(yīng)該做好迎接考試的準(zhǔn)備，等考試結(jié)束后我再開(kāi)心的玩�！边@時(shí)媽媽接到了老師的'電話，通過(guò)老師的描述，媽媽了解到我已經(jīng)領(lǐng)悟到了她的良苦用心。的確，學(xué)習(xí)的背后需要一份堅(jiān)持，需要一份執(zhí)著。通過(guò)這次的考驗(yàn)我又成長(zhǎng)了。同時(shí)也明白了，勇于付出的人才能在學(xué)習(xí)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一次考驗(yàn)都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我相信我會(huì)用我的堅(jiān)持與執(zhí)著戰(zhàn)勝一次次的考驗(yàn)，從而不斷的成長(zhǎng)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇3
合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我長(zhǎng)舒一口氣。它讓我明白了什么是責(zé)任，它讓我明白了什么是堅(jiān)持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部“超越國(guó)界的偉大作品”。書里講了主人公保爾經(jīng)歷了種種困難，最終從普通工人子弟成長(zhǎng)為具有鋼鐵意志的`無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的故事。
書中最令我感動(dòng)的無(wú)疑是保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持不屈，拿起新的武器一一筆桿子，重新返回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開(kāi)始全新的生活。
剛看到這一部分時(shí)，我有些迷惑：他已經(jīng)是殘疾人，是什么讓他堅(jiān)持？反復(fù)閱讀，才知道是他那不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力讓他堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。我敬佩他！
轉(zhuǎn)念一想，我跟他比起，有那種不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力嗎？我又是怎樣對(duì)待困難的呢？
生活中的我，一遇到困難就退縮。做數(shù)學(xué)題，只要稍難一點(diǎn)兒，我就留下一片空白；鍛煉，只要有一點(diǎn)不舒服，我就找借口休息；背誦，只要有一點(diǎn)兒繞口，我就打算蒙混過(guò)關(guān)……這樣的事，已經(jīng)發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次了。長(zhǎng)大的我，肉體上稍有變化，而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)持，不畏困難的精神，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。遇到困難要勇敢挑戰(zhàn)，不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢，樂(lè)觀，積極的心，那你就不會(huì)留有遺憾！我可不想留有遺！
保爾的故事震撼了我，他用生命詮釋了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任的極限，詮釋了生命的含義。他是一個(gè)男子漢，一個(gè)真正的男子漢！相信我將來(lái)也會(huì)成為這樣的人！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇4
人總會(huì)在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中懂得，在經(jīng)歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經(jīng)歷，卻讓我成長(zhǎng)了。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名的時(shí)候沒(méi)有人愿意報(bào)又累又苦的800米，我雖然并不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，也從未參加過(guò)這樣的項(xiàng)目，可我愿意為班級(jí)拼一把，我給自己定下的目標(biāo)就是堅(jiān)持下來(lái)。
比賽那天，我緊張得不得了。要開(kāi)始了，我的'心怦怦地跳
我在跑第一圈的時(shí)候就已經(jīng)使出了全身的力氣，已經(jīng)徹底沒(méi)勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺(jué)后面的人在嗖嗖地超過(guò)我。我深感體力不支，腿已經(jīng)軟了，也跑不動(dòng)了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。
這時(shí)，我聽(tīng)到我們班的同學(xué)在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經(jīng)是心有余而力不足了，我想加速，可實(shí)在已經(jīng)跑不動(dòng)了，怎么辦？我默念著：我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持！哪怕是最后一名我也要堅(jiān)持。加油，顧伊琳，加油
終于我看到終點(diǎn)線了，雖然前面有一個(gè)同學(xué)離我很近，但是我真的超不過(guò)去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。
雖然我是最后一名，但是同學(xué)們沒(méi)有半分埋怨，還跑過(guò)來(lái)扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因?yàn)槲乙揽孔约撼晒Φ赝瓿闪艘粓?chǎng)比賽；雖然我是最后一名，但我堅(jiān)持了，我做到了，我成長(zhǎng)了。那一刻，我嘗到了勝利的果實(shí)，體會(huì)到了成功的歡樂(lè)！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇5
堅(jiān)持是一盞明燈，指引我們方向。堅(jiān)持是一種動(dòng)力，讓我們不停地奔跑。堅(jiān)持是一束光明，讓我們看到勝利的希望。
體育課上，我們聽(tīng)到老師喊跑步，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想上去表現(xiàn)自己。而我像個(gè)瘋子似的，一聽(tīng)到“跑”，我就是“離弦之箭”，飛了出去。但到了兩圈后，我慢慢失去了力氣，跑步變成了走路。剛開(kāi)始的那股沖勁兒也沒(méi)了，我掉了隊(duì)。眼看著離隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我想跟上去，可心有余而力不足。我忍不住了，此時(shí)覺(jué)得我的腿像灌了鉛一樣重。我看著前面的小伙伴，看見(jiàn)他們滿頭大汗卻又不累，暗暗為自己打氣，可毫無(wú)效果。
我泄氣了，雙手撐在膝蓋上，嘴巴大口地喘氣。這時(shí)，一股花香飄進(jìn)了我的喉嚨里，我抬頭一看：咦？這不是前天的桃花嗎？我想起了前幾天它的模樣。它前天是柔弱的，任憑風(fēng)吹雨打，一會(huì)兒它彎下腰，一會(huì)兒又挺起來(lái)。昨天，它開(kāi)了少許，卻又因?yàn)橄掠�，花瓣被澆落了幾片。它站在寒風(fēng)中“無(wú)所畏懼”。而今天，它競(jìng)在一夜之間全部綻放了。它的`花色是多么的鮮艷。我仿佛被這朵桃花給予了力量，竟在幾十秒之間問(wèn)到了終點(diǎn)。
桃花啊，你迎難而上，給予我力量，你使使勁，咬咬牙，這次風(fēng)暴就過(guò)去了。我也使使勁，咬咬牙，就過(guò)了終點(diǎn)。我該如何感謝你？我那可愛(ài)的桃花。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇6
堅(jiān)持是一種難能可貴的美好品質(zhì)，想起家喻戶曉的故事《龜兔賽跑》，烏龜就是因?yàn)橛袌?jiān)持，而勝過(guò)本來(lái)比自己好的多的兔子，那時(shí)我真相信了堅(jiān)持就是勝利，它也使我更加懂得了堅(jiān)持。
記得這個(gè)暑假，我們一家去爬山這的`山看似不高但爬起來(lái)可累了，原本就容易出汗的我，沒(méi)爬多少，就已滿頭大汗了，累得雙腳直發(fā)抖，真想直接趴在冰箱中涼快涼快。我將我的想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，她告訴我一個(gè)意義深刻的道理：孩子，你看，現(xiàn)在我們已經(jīng)爬上了半山腰，雖然這很美，但要是爬上山頂，能看見(jiàn)更美的風(fēng)景，我們能半途而廢嗎？
聽(tīng)了媽媽的話，我坐在石頭上，開(kāi)始沉思。媽媽的話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，使我想到了《龜兔賽跑》烏龜那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
休息完后，我們繼續(xù)往上爬，雖然我已累的上氣接下氣的，但我終于爬上來(lái)了，看見(jiàn)了美麗的景色。
是�。∧銏�(jiān)持了就可能把事做好，但你不堅(jiān)持是不可能做好一件事的，讓堅(jiān)持伴我們成長(zhǎng)吧！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇7
從小時(shí)候起，家長(zhǎng)就教育我們：不管做什么事都要堅(jiān)持到底，哪怕不成功，也決不輕言放棄。因?yàn)橐坏┠銏?jiān)持了，你就有百分之五十的希望可以成功，一旦你選擇放棄，那么你注定失敗。在我的腦海中，有幾段回憶更讓我確切地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。
記得那時(shí)我七歲，老爸給我買了一輛嶄新的折疊自行車，這輛車的造型非常新穎，令我愛(ài)不釋手。從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的自行車學(xué)習(xí)生涯。剛開(kāi)始的時(shí)候，我老是控制不好自己的`重心，于是時(shí)常會(huì)摔倒。但這并沒(méi)有阻擋我想學(xué)騎自行車的強(qiáng)烈愿望，從此，我便更加努力的練習(xí)，一有空就到小區(qū)里騎車。沒(méi)過(guò)多久，我的水平變長(zhǎng)進(jìn)了不少，這令我很得意，時(shí)常在別人面前炫耀自己的騎車水平。
有一次，我試著用最快的速度騎車，但由于我還不是自行車高手，并不能控制好剎車和速度，于是一下子就撞到一棵樹(shù)上，我當(dāng)場(chǎng)就大哭起來(lái)。后來(lái)，我就和自行車徹底劃清了分界線，有一次，媽媽問(wèn)我：“你最近怎么不去練騎車了呀？”我回答道：“我不想學(xué)騎車了。”媽媽又問(wèn)：“為什么？”“自行車一點(diǎn)兒都不好玩，還害得我一直摔跤，我一點(diǎn)兒都不喜歡�！蔽掖舐暬卮鸬�。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)自行車也要有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程呀，不然怎么能學(xué)會(huì)呢？你忘了你小時(shí)候我一直對(duì)你說(shuō)的話嗎？做什么事都要堅(jiān)持，哪怕不成功�！眿寢尩倪@番話激勵(lì)了我，之后，我便更加努力的練習(xí)騎車�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很好地駕馭自行車了，還學(xué)會(huì)了花樣騎車呢！
是啊，堅(jiān)持就是勝利！哪怕不成功，也必須堅(jiān)持到底，永不放棄。我相信，在今后的成長(zhǎng)道路上，堅(jiān)持這兩個(gè)字會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，一直伴隨著我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇8
兩年前，我以初學(xué)者的身份進(jìn)入了音樂(lè)世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對(duì)它有一種好奇，也有一絲恐懼。
剛開(kāi)始，很簡(jiǎn)單，琴鍵在我的`手指下發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺(jué)得越來(lái)越枯燥了，對(duì)鋼琴的熱情也在日趨減少。這時(shí)老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢(mèng)中的婚禮》﹑《童年》，當(dāng)聽(tīng)到這些熟悉的旋律，我對(duì)鋼琴的熱情又回來(lái)了。
但是，在練習(xí)的過(guò)程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習(xí)時(shí)，因?yàn)樗枷氩患薪?jīng)常彈錯(cuò)音，媽媽送給我一個(gè)有一個(gè)鮮紅的五指山，爸爸曾經(jīng)無(wú)比感慨道：“我家公主要彈到十級(jí)，都可以造一個(gè)人工長(zhǎng)江、黃河了�！奔词箿I水成河我也從未放棄。隨著時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂(lè)中享受那美好的旋律。
我要學(xué)習(xí)劉翔在困難面前一次又一次的站起來(lái)，我要學(xué)習(xí)游泳冠軍孫揚(yáng)，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神，那么未來(lái)的我也會(huì)出現(xiàn)在維也納大廳。我會(huì)為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力，加油!
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇9
走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，我也哭過(guò)，也笑過(guò)，成長(zhǎng)中一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持，讓我從無(wú)知的孩子變?yōu)橐粋�(gè)成功的人。讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的“三好學(xué)生”，堅(jiān)持讓我從一個(gè)不會(huì)走路的孩子變?yōu)橐粋�(gè)跑步的少年。
在生活中我們失敗了天數(shù)次，可是我想信只要我堅(jiān)持、努力、勇于奮斗就一定能夠成功，只要我們現(xiàn)在把根扎好了，扎穩(wěn)了以后肯定也能夠成為社會(huì)上有用的人。堅(jiān)持讓我成長(zhǎng)，如果沒(méi)有它，就可能沒(méi)有現(xiàn)在的我。堅(jiān)持就像是建房子一樣，如果地基沒(méi)有打好，那么房子隨時(shí)都有倒的可能，那么我們的`人生就沒(méi)有了。
在之前我們上體育課的時(shí)候我被罰了20個(gè)俯臥撐，在當(dāng)時(shí)我感覺(jué)要被罰死呀！那時(shí)我的頭上出現(xiàn)了兩個(gè)小人物一個(gè)是天后人一個(gè)是惡魔，它們兩個(gè)在我的頭上吵架天使說(shuō)：“既然犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該當(dāng)面去處理�！睈耗s說(shuō)：“反正他也不會(huì)做干啥浪費(fèi)這么多時(shí)間，直接不做了算了�！�
但是我決的天使說(shuō)的對(duì)犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該認(rèn)罰，我開(kāi)始做俯臥撐了，我自己在心中數(shù)著――1然后然趴下了，老師又給我加了五個(gè)，我的心里感覺(jué)非常的不爽，只想把老師臭罵一頓，可是我仍然堅(jiān)持“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”既然是自己決定要做的那就一門定要去完善好。
我又在心中數(shù)著1234……24，就剩下最后一下了，我堅(jiān)持不住了，但是我相信只要能堅(jiān)持就一定能成功。
我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事，而是一輩子的事，在漫長(zhǎng)的路途中也許還會(huì)遇更難的事，但我決的還沒(méi)有做這25個(gè)俯臥撐難。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇10
我在上幼兒園中班的時(shí)候，常常在媽媽的帶領(lǐng)下去哥哥參加口才班的少年宮。在那里有許多的培訓(xùn)班，我特別喜歡在等待的時(shí)候去其他班級(jí)門口看看。當(dāng)我來(lái)到舞蹈班的門口，就被那里穿著美麗的舞蹈服，跳著優(yōu)美動(dòng)作的學(xué)員吸引住，使我久久不愿離開(kāi)。
在我的要求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。第一次來(lái)到舞蹈班“同學(xué)們，我們先練練腰的柔韌性吧。”老師挺直了背，對(duì)著我們說(shuō)。接著，老師讓我們跪立著，提著我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點(diǎn)害怕，不敢彎下去，結(jié)果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試著往下彎�！霸傧氯ヒ稽c(diǎn)，再下去一點(diǎn)！”我悄悄地在心里默念。誰(shuí)知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直夸我“腰好”。
每星期的周五晚上就是我的舞蹈課時(shí)間，剛開(kāi)始的幾節(jié)課，舞蹈老師教的不算太難，很快我就會(huì)跟著跳起來(lái)了。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，而且學(xué)習(xí)基本功：壓腿、拉筋的時(shí)間也多了起來(lái)，我的心里開(kāi)始怕苦不想學(xué)了。這時(shí)舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，走來(lái)細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“你跳得很好的，一定要堅(jiān)持住練習(xí)下去！以后你會(huì)跳出更加優(yōu)美的`動(dòng)作，但現(xiàn)在放棄，以后你還是不會(huì)跳舞的�！睘榱颂隽钊肆w慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見(jiàn)，咬牙繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)六年的努力學(xué)習(xí)，我的基本功不在話下，舞蹈動(dòng)作也有了很大的進(jìn)步。之后我去參加了各種比賽，并獲得了“優(yōu)秀小舞蹈家”的稱號(hào)，也上過(guò)浙江電視臺(tái)的春晚，考到了中國(guó)舞六級(jí)。在學(xué)校的各種藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，也經(jīng)常能看到我優(yōu)美的舞姿。
學(xué)習(xí)舞蹈讓我有了很大的收獲和成功，成功給我 帶來(lái)了很多的快樂(lè)。只要你付出的努力和艱辛，它一定會(huì)給你回報(bào)，讓你得到成功后的快樂(lè)和喜悅。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇11
即使跌倒100次，我也要101次的站起來(lái)。
——題記
做飯這件事對(duì)于有的人很容易，可對(duì)于我而言卻是困難的。
坐著時(shí)光車來(lái)到20xx年，去一個(gè)平凡的小鄉(xiāng)村，進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)單的旅途。首先，到達(dá)目的地——我的家鄉(xiāng)。我走在家鄉(xiāng)的土路上，走到了奶奶種的那塊地。我看見(jiàn)奶奶頂著大火爐在地里打農(nóng)藥，汗水濕透了她的衣服�；氐郊液螅棠逃制疱仧鲲�，我和姐姐看著很是心疼。就想幫奶奶分擔(dān)一下，可是我們姐妹二人不會(huì)做飯。就能在旁邊看著，水滾了，奶奶叫姐姐去拿面條。而我則看著火勢(shì)不讓它熄滅，然后適當(dāng)?shù)姆判┯衩装糇印．?dāng)奶奶把面條下進(jìn)鍋里的時(shí)候，火熄滅了。我很著急，只能叫奶奶幫忙，和奶奶忙不過(guò)來(lái)只好叫姐姐幸好火又重新燃起來(lái)了，飯做好了，我的內(nèi)心很不是滋味。于是在飯桌上的時(shí)候，我說(shuō)了一句：“奶奶，我想學(xué)做飯�！蹦棠搪�(tīng)后先是一愣隨即說(shuō)了一句，“好啊！”就這樣，我開(kāi)始學(xué)做飯了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和奶奶相約在廚房。奶奶問(wèn)我想做什么？我答炒雞蛋，奶奶讓我去雞窩拿兩個(gè)雞蛋順便在堂屋拿一個(gè)大洋蔥。做飯的旅途開(kāi)始了！奶奶告訴我炒雞蛋的方法，首先準(zhǔn)備好雞蛋和配料；接著把雞蛋打進(jìn)碗里攪散，順便把配料切碎放進(jìn)去；然后起鍋燒油，等油燒滾后把碗里的雞蛋配料一股腦的放進(jìn)去；隨后拿起鍋鏟來(lái)回翻炒，把雞蛋炒至快沒(méi)有蛋液時(shí)，放入鹽，雞精等調(diào)味料；最后，關(guān)火把雞蛋盛入盤中，一份炒雞蛋就做好了。我按照奶奶的說(shuō)的方法，一步一步來(lái)。可到了把雞蛋放入鍋中的時(shí)候，我被油濺到了手，我不敢拿鍋鏟翻炒雞蛋，于是雞蛋炒砸了，雞蛋和洋蔥沒(méi)有完全融為一體，味道也十分難吃。奶奶讓我吃完，我不想吃，太難吃了，奶奶似乎看出了我的想法，便讓我重新按照方法炒雞蛋。我內(nèi)心有點(diǎn)慶幸，奶奶竟然讓我重新做，是不是意味著我不用吃那盤難吃的雞蛋了。我按照原先的方法，重新調(diào)好配料，等油滾的時(shí)候，把蛋液放進(jìn)去。果不其然，我又被濺到了油，可這一次我沒(méi)有放棄，我忍著疼痛繼續(xù)炒雞蛋。不過(guò)忘記放鹽了，最后雞蛋炒好了，雖然沒(méi)有炒砸，可是一點(diǎn)味都沒(méi)有。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)告訴我：“你爺爺馬上就下地回來(lái)了，你把菜炒好了，現(xiàn)在趕緊去燒鍋�！蔽业膬�(nèi)心其實(shí)是抗拒的，因?yàn)槲也幌霟�，上次都差點(diǎn)因?yàn)槲覜](méi)做成飯。奶奶這次好像沒(méi)有看出我的心思，催促我去燒鍋。燒鍋對(duì)于我而言，就是沒(méi)辦法讓火苗燃起來(lái)后不熄滅。我先用一張廢報(bào)紙裹著柴火，用打火機(jī)點(diǎn)燃快燃起來(lái)的時(shí)候，迅速放進(jìn)灶膛里，可是它燃著燃著就熄滅了。我不甘心，奶奶在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)世上無(wú)難事，只要肯攀登。我邊聽(tīng)別點(diǎn)火，一次又一次，熄滅了又熄滅，我不想放棄�？墒敲慨�(dāng)想起爺爺奶奶在地里辛苦耕作，回到家還要跟我們幾個(gè)小家伙做飯時(shí)，我就想哭。但是我不甘心，再一次點(diǎn)燃柴火，功夫不負(fù)有心人，柴火這一次終是沒(méi)有熄滅。我笑了，奶奶也笑了，在洗臉準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)臉上的.灰，又忍不住笑了。這時(shí)奶奶喊我吃飯。在我面前的是那盤難吃的雞蛋，我不想吃，可又知道一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。于是我用筷子夾起的雞蛋，咸的味道充斥在嘴邊，但我卻覺(jué)得它此時(shí)是多么的美味。奶奶在一旁看著我，再一次展開(kāi)了笑顏。旅途結(jié)束了，我也明白了一些事。
做飯只是生活中的一件小事，但是是要堅(jiān)持，任何事情都會(huì)做好。世上無(wú)難事，只怕有心人。人的生命旅途如此漫長(zhǎng)，堅(jiān)持，不放棄；努力，不頹廢，才是走好人生旅途的最佳方法。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇12
潔白的紙上印上無(wú)邊的墨，高高低低，如一座座等待攀爬的小山；赫然出現(xiàn)的紅色“×”怵目驚心，刺得我的心流血，我的眼生疼幾乎流下淚來(lái)……我的又一次失敗的答卷�。�
升入了初三，時(shí)間陡得緊張起來(lái)：背不完的詩(shī)詞、記不盡的單詞、沒(méi)完沒(méi)了的數(shù)理化題目……課代表像催命的小鬼在后面催催催，老師都變成了黑面的.判官，吝嗇的連微笑都不肯給一個(gè)。隨意悠閑的我，瞬間手忙腳亂起來(lái)。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”剛拿起語(yǔ)文書，一句詩(shī)還沒(méi)背完，就被數(shù)學(xué)課代表“啪啪啪”用黑板擦拍桌子的聲音打斷：“交數(shù)學(xué)作業(yè)，趕緊！”我趕忙扔掉語(yǔ)文書，手忙腳亂的翻出還沒(méi)有做完的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)手補(bǔ)呢，就聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)課代表提高了八度的聲音：“上課了，拿出英語(yǔ)課本打開(kāi)三十頁(yè)，把課文讀一遍！”一想到英語(yǔ)老師的雷霆之怒，我哪敢怠慢，趕忙找出英語(yǔ)課本，翻到三十頁(yè)……真是一團(tuán)亂，理不清！
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，月考到來(lái)了！毫無(wú)意外，當(dāng)頭一棒，打走我的悠閑，敲碎我的自信，直打得我頭暈?zāi)垦＃?/p>
下了晚自習(xí)，拖著疲憊的身影走回家。月亮升起來(lái)了，星星都無(wú)力的眨著眼睛，四周靜悄悄的，一切仿佛都在夜的懷抱里沉睡。“唉！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，打開(kāi)臺(tái)燈，拿出布滿了紅色“×”的數(shù)學(xué)試卷，又一次在題海里苦苦掙扎。那些題目化作猙獰的鬼臉朝著我“喋喋”怪笑著，又化作一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！
“不做了，我要睡覺(jué)！”我把筆使勁的往桌子上一拍，負(fù)氣的躺在床上，使勁的扯過(guò)被子蒙在頭上。
門輕輕的被推開(kāi)，母親將一杯冒著熱氣的牛奶放在桌子上，輕輕的說(shuō)：“累了，就睡吧！”接著便傳來(lái)輕輕地關(guān)門的聲音。
我漸漸的平靜下來(lái)，坐起身。桌子上的牛奶正在冒著縷縷香氣，腦海里忽然想起一個(gè)女孩子的聲音：“……我也是一直在堅(jiān)持，在熬。碰到難題不會(huì)做會(huì)哭，會(huì)把筆摔在地上�？墒牵}還要做，學(xué)還要上，生活還要繼續(xù)；發(fā)泄完了，就繼續(xù)吧！調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，比別人多背幾遍，多做幾次，多總結(jié)總結(jié)！只有付出了才會(huì)有收獲！”班里第一名都在堅(jiān)持，都在熬，我有什么資格發(fā)脾氣，有什么資格放棄呢？端起杯子，將牛奶一飲而盡，我打開(kāi)試卷，又拿起了筆……
人生猶如答卷。隨著成長(zhǎng)，時(shí)間不斷的為我們出題目檢驗(yàn)我們。而我們的答卷有對(duì)有錯(cuò)；摔倒了，爬起來(lái)，再往前走。身后的一串串腳印，彎彎曲曲，扭扭斜斜，記載著美好，銘刻著痛苦煩惱。雖然挑戰(zhàn)重重，但那一場(chǎng)暴風(fēng)雨能擋住太陽(yáng)燦爛的笑臉呢。只要能堅(jiān)持，敢于奮斗，長(zhǎng)長(zhǎng)的答卷上就會(huì)印滿我們前進(jìn)的腳步，而這正是我們成長(zhǎng)的痕跡��！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇13
成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友——堅(jiān)持。大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。
上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，迸發(fā)的露出如此的'笑容時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山力量在燃燒——堅(jiān)持。那是個(gè)炎熱的夏天，小朋友們都像在沙漠里看見(jiàn)水源一樣飛奔向游泳池，其中包括喜歡游泳的我，那時(shí)只有六歲的我還不會(huì)游泳，只能在淺水區(qū)玩，當(dāng)我看到別的孩子在深水游泳的時(shí)候很是羨慕。那時(shí)我就決心要學(xué)游泳，當(dāng)爸爸媽媽給我報(bào)上游泳班時(shí)我高興得不得了，但后面我才知道游泳很難。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都累得筋疲力盡了。此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著老師的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來(lái)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我在后面幾天里學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也冰酸酸的，
又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞爪，后面的事就更糟了，因?yàn)閯?dòng)作不到位，整個(gè)人一下就沉了下去，人一下就喝了好幾口水，幸好我游的不算遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身就摸到了墻，不然小命難保了。經(jīng)過(guò)了這次血的教訓(xùn)，我開(kāi)始懼怕游泳了，堅(jiān)決不愿意再去了，爸爸知道了后，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“小謝啊，做一件事就要堅(jiān)持啊，不堅(jiān)持，不就半途而廢了嗎！像好多偉大的科學(xué)家、發(fā)明家不就是不斷堅(jiān)持而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的嗎！”爸爸的這句話給我的一生上了一堂非常重要的一課。
經(jīng)過(guò)爸爸的這一番話的洗禮，我比原來(lái)更加喜歡游泳了。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)老師教的收翻蹬夾游泳要領(lǐng)，仔細(xì)揣摩，然后有模有樣地學(xué)了起來(lái)，雖然頭幾次下水還是背起浮板的，還是不斷地被水嗆得踹不過(guò)氣來(lái)，我也堅(jiān)持下來(lái)了，隨后的幾天，老師改成了手握浮板，但我只是偶爾嗆水了，這說(shuō)明我還是比較有進(jìn)步的，“經(jīng)過(guò)自己的努力，我已經(jīng)比原來(lái)好很多了，”我每次嗆水時(shí)的心里就想著這句話，不斷地給自己打氣：“堅(jiān)持就是勝利！”
后來(lái)我游的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，手握浮板，兩只腳交替地上下打水，在水上游得飛快，我太高興了，我終于學(xué)會(huì)換氣了不再嗆水了。有一次，我美美地在水上游著，心里想著這些就有些得意，就來(lái)了勁，鼓起勇氣，把浮板給丟了，心里默念著老師講的動(dòng)作要領(lǐng)，使勁游了起來(lái)……咦，我還真地游了一點(diǎn)距離，我一激動(dòng)，就叫了起來(lái)：“我會(huì)游泳了！……”
忘了自己還在游泳，話還沒(méi)說(shuō)完，人就沉了下去，喝了好幾口水后，我才被教練狼狽地拖回岸邊。……現(xiàn)在我每年夏天都堅(jiān)持游泳，我已經(jīng)可以游11個(gè)來(lái)回了。雖然這不是一個(gè)完美的結(jié)局，但它告訴了我一件事—堅(jiān)持就是勝利，人是在堅(jiān)持中不斷地成長(zhǎng)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇14
成長(zhǎng)，每個(gè)人都要經(jīng)歷的。成長(zhǎng)之路是艱辛的，是曲折的，是顛簸的。成長(zhǎng)之路上有哭有笑的，才會(huì)精彩。
學(xué)游泳，一件聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)容易的事，在我的理解下就是就是在水里飄起來(lái)，然后用各種奇異的方式使自己向前進(jìn)。抱著這種心態(tài)，我去報(bào)了一個(gè)游泳班。烈日炙烤著大地。走在板油路上真有“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”之感帶著一具濕透了的`肉體來(lái)到了游泳館，一進(jìn)門，一股清涼之氣撲面而來(lái)，精神瞬間從十萬(wàn)八千里外飛了回來(lái)。換好裝備，沖向泳池，向教練報(bào)道。開(kāi)始訓(xùn)練了，第一課學(xué)悶水。什么！我最怕憋氣了�？蓻](méi)辦法，硬著臉皮上了。
我小心翼翼的把頭靠向水，當(dāng)鼻尖剛著水，頭就像彈簧一樣彈了起來(lái)。接著再試一次，結(jié)果一樣。再來(lái)一次，還是小心翼翼的低頭，向水面靠近。突然感覺(jué)背后一股重力壓來(lái)，我被強(qiáng)按到水中。因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，喝了幾口水，奮力掙扎了起來(lái)。那天回家我涕泗橫流。
自從那次事件后，我對(duì)游泳的興趣不但沒(méi)有消減，反而提升了。接著，我發(fā)憤學(xué)游泳，每天拿個(gè)臉盆，學(xué)習(xí)悶水，可是始終不敢，好像對(duì)水面有恐懼癥一樣。經(jīng)過(guò)n次的試探后我鼓起勇氣，決定放手一搏。仰頭大吸一口氣，一頭扎到水里，感覺(jué)沒(méi)有想象中那么恐怖。戰(zhàn)勝心靈障礙后就是技術(shù)關(guān)了。
再次回到泳池前，這次心里是自信滿滿，教練給我做示范如何自由泳，看著看著，仿佛懂了什么，覺(jué)得沒(méi)什么，不就是在水里亂抓嗎？我也會(huì)，我以一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)體一周半華麗入水后，照著教練的動(dòng)作亂抓，結(jié)果毫無(wú)前進(jìn)的征兆，反而后退了。什么！我明明掛的前進(jìn)檔，怎么會(huì)后退？教練過(guò)來(lái)幫我糾正動(dòng)作，可我的身體協(xié)調(diào)性太差，怎么也不對(duì)�；丶液�，我躺在床上練習(xí)游泳姿勢(shì)。
終于在我的不懈努力下學(xué)會(huì)了。游泳班最后竟然還要考試，我會(huì)這惴惴不安的心摔下水中，等待測(cè)試的到來(lái)。輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)，心里想著：“這不是考試，這不是考試……”結(jié)果我已全班最快的成績(jī)畢業(yè)了。我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持和游泳。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇15
正所謂“繩鋸木斷，水落石穿”，是呀！我們的成長(zhǎng)的確不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，而是靠堅(jiān)持，日積月累而來(lái)的。
史蒂夫喬布斯，多么熟悉的名字，是蘋果公司的ced，他家境富裕？不，他只是貧窮人家的養(yǎng)子；他性格合群領(lǐng)導(dǎo)能力出眾？不，他性格孤僻，不善言辭；他當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越？那為什么當(dāng)時(shí)的7億美國(guó)人中，偏偏就他1人成功呢？
堅(jiān)持！這樣是喬布斯成功的密絕。
自從喬布斯畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，他便建立了自己的公司——蘋果，蘋果公司一經(jīng)建立便推出了蘋果i電腦，創(chuàng)立之初資金缺乏，又沒(méi)有客戶，喬布期好心的鄰居便訂購(gòu)了兩臺(tái)，結(jié)果愿望落空，她只收到了一堆電路板，沒(méi)有外殼，除了電路什么都沒(méi)有。
可是這樣的小小挫折對(duì)喬布斯根本不算什么，接著，喬布斯花了幾年的時(shí)間在硅谷的富人堆里尋求幫助。那幾年里，硅谷的企業(yè)家經(jīng)常被喬布斯堵在家門口，堵在辦公室，總之無(wú)處沒(méi)有喬布斯，終于，一位企業(yè)家被喬布斯的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，給了它50萬(wàn)美金的幫助。
終于可以推出蘋果ii了！喬布斯欣喜若狂，終于，蘋果ii的發(fā)售期就要到了，在前日凌晨3點(diǎn)，電腦到了出售點(diǎn)，等待喬布斯驗(yàn)收。喬布斯打開(kāi)貨箱，不禁流了一身冷汗——電腦機(jī)身在那，是他設(shè)計(jì)的流線型？不全部都是呆板的方塊！怎么辦？海報(bào)上漂亮的蘋果ii與實(shí)貨截然不同，是連夜趕工，還是維持現(xiàn)狀？堅(jiān)持！對(duì)！堅(jiān)持就是勝利！奮斗了幾年不就是為了發(fā)售的`一刻？到了今天卻為了一件小事而破壞了完美？不可以，于是，喬布斯命令他的全體員工連夜趕工，能重造多少機(jī)身，就造多少。
最后，到了發(fā)售日，喬布斯成功了！他終于成功了！蘋果外型優(yōu)雅，速度極快，受到了廣大消費(fèi)者的歡迎，同時(shí)他的蘋果ii售出后損壞率極低，到了最后，幾乎每一幢辦公樓都配備了蘋果ii。
喬布斯的一生可以說(shuō)是成功的，但是他生命的每一個(gè)階段都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼——堅(jiān)持，的確，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)堅(jiān)持。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇16
從繭到蝶，你是否只注意到它成功后的美麗？在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)又知道它曾承受過(guò)多少次痛苦，為了成功后的綻放，誰(shuí)又明白它過(guò)程中不斷地吶喊？
步入初中，在體育課上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我都會(huì)禁不住渾身發(fā)抖。
上學(xué)期的一次體育課，老師告訴我們這堂課測(cè)驗(yàn)800米。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，我閉著眼睛一下子跑到了隊(duì)伍前面，感受著迎面的微風(fēng)，我的心放松了起來(lái)�？墒桥芰�200米后，我明顯覺(jué)得腿變沉了，像灌了鉛，一下下踏著腳下硬硬的跑道。
蝴蝶準(zhǔn)備脫離繭了。我拖著沉重的雙腿跑完了一圈，感覺(jué)到自己的胸口在不斷地起伏，肺中的氣息已是進(jìn)去難，出去易。汗珠慢慢地沿著漲紅的臉頰淌下，兩條腿的乏力讓我的指甲狠狠地?fù)高M(jìn)了手掌，兩臂機(jī)械地晃動(dòng)著。感受著越來(lái)越
沉重的雙腿，再用冒著金星的雙眼看看漫長(zhǎng)的橙紅色跑道，我覺(jué)得我實(shí)在是跑不下去了。
蝴蝶在繭中用力地掙扎。還剩250米。此刻我的跑步速度已經(jīng)相當(dāng)于快走了。低頭看看在地上“跺”來(lái)“跺”去的雙腳，我心想："就差200米了，這么累就走一會(huì)兒吧�！薄安恍校 绷硪粋�(gè)聲音響起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)不能走，我一定要鍛煉自己，堅(jiān)持下去！可是這速度和走一樣慢，走一會(huì)兒又怎么樣？一會(huì)兒就有力氣跑了！想到這兒，我回頭看看本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在后方的同學(xué)，已經(jīng)追到我這兒了！別人都能堅(jiān)持跑完，難道我不行嗎？此時(shí)我的喘氣聲就像拉風(fēng)箱似的，喉嚨干的似乎要冒煙。汗水一滴滴從腦門上流下，就連最不費(fèi)力氣的擺手動(dòng)作都做得吃力。對(duì)，我不能放棄，我不比她們差，我要堅(jiān)持下去！沖到終點(diǎn)！想到這里，渾身一股力量推著我，邁開(kāi)大步?jīng)_向終點(diǎn)。
破繭而出的蝶由于有了繭中的'掙扎變得堅(jiān)強(qiáng)，它展了展水嫩的翅膀，無(wú)畏地向天空沖去。手掌中的指甲印讓我保持著清醒，盡管眼前白茫茫一片，我也能撐開(kāi)無(wú)力的雙腿，憑著那必須跑完的信念沖過(guò)終點(diǎn)�！昂�！”聽(tīng)著老師的一聲贊揚(yáng)，我終于支撐不住，倒在草地上，但心中無(wú)悔。
每次跑800米都像是成長(zhǎng)了一次，每次都讓我懂了點(diǎn)什么。那是什么？是堅(jiān)持。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要堅(jiān)持，堅(jiān)持后的你便是那破繭的蝴蝶，成為最美麗、最引人注目的成功者！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇17
成功，是用一個(gè)個(gè)小小的堅(jiān)持換來(lái)的。一次放棄，則可能帶領(lǐng)成功走向失。
那天十點(diǎn)，雨下得又小又黏，弄得身上十分難受。背上30斤重的登山包，腳下泥漿又滑又惡心。開(kāi)始登山近一個(gè)小時(shí)的我，被背上的包壓得氣喘吁吁，腳比跑一千米還累。
武功山金頂海拔1918.3米，何時(shí)，才能登頂？
又爬了一個(gè)小時(shí)，身上里里外外都濕透了，腿，因累而顫抖，似乎下一秒就會(huì)癱倒似的。包，被雨淋濕，愈來(lái)愈重。
頂在那，前方還有很長(zhǎng)的路要走，況且現(xiàn)在海拔還不到1000米，前方還是無(wú)人區(qū)，后方也并不好走，我咬咬牙，繼續(xù)向前攀登。
在無(wú)人區(qū)中，濕滑的山路總令我膽戰(zhàn)心驚，一聲不響的'庫(kù)蚊伏在身上，搖也搖不走；坡度將近50度，令人舉步維艱。
穿過(guò)無(wú)人區(qū)，背包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手上多了很多奇癢無(wú)比的蚊子包。腿，也顫抖得像正在運(yùn)作的篩谷機(jī)。前方仍是長(zhǎng)路漫漫，后方則是令我崩潰的無(wú)人區(qū)。堅(jiān)持，還是放棄？
進(jìn)退維谷之際，我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)自己，一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“放棄吧，前方仍是無(wú)盡長(zhǎng)路，不如趁早放棄，少受些磨難�！绷硪粋�(gè)不甘落后：“堅(jiān)持就是勝利，退縮、放棄則一無(wú)是處，況且，后方那么艱苦的無(wú)人區(qū)都被你踩著走過(guò)，還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？”
我佇立在那兒，那兩個(gè)“我”消失了，眼前還是漫長(zhǎng)的山路，但我卻不是那迷茫的我，我咬咬牙，再次向前發(fā)起沖擊。
泥漿飛濺，滑倒又爬起的我被包壓得眼冒金星。但我不會(huì)放棄，穿過(guò)針葉林就是草甸，過(guò)了草甸，離登頂就不遠(yuǎn)了。
踏上草甸，風(fēng)很大，雨很冰，氣溫大概也就幾度，我并不覺(jué)得冷，因?yàn)榻痦敳贿h(yuǎn)了，勝利就在眼前。
登上金頂，登上我曾經(jīng)認(rèn)為的不可能，我望著草地上翻滾的金草，心中感慨萬(wàn)千。山上氣溫低，風(fēng)又大，但這些草堅(jiān)持了下來(lái)，并且活得如此燦爛；如這片迎風(fēng)飄揚(yáng)的草，我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我在堅(jiān)持中成長(zhǎng)了，度量了腳的長(zhǎng)度，領(lǐng)略了生命的韌度。我懂得了，堅(jiān)持就是勝利；不，堅(jiān)持就會(huì)勝利！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇18
堅(jiān)持到底，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，幾乎每個(gè)人都認(rèn)為自己能做到，可是，又有多少人放棄了呢？而我就做到了。
小時(shí)候的我是一個(gè)愛(ài)吃糖的人，無(wú)論何時(shí)，我的口袋里都不會(huì)缺糖果。棒棒糖、口香糖、棉花糖……一應(yīng)俱全。因?yàn)槌蕴呛苋菀拙蜁?huì)得蛀牙，所以，父母及其他人都反對(duì)我吃太多的糖。我極不情愿，哭著、叫著，父母也拿我沒(méi)辦法，就給我下了最后通牒：要吃糖可以，但必須一天刷三次牙：早上一次，中午一次，晚上一次。面對(duì)糖果的誘惑，我不假思索地答應(yīng)了�？墒�，小時(shí)候的我不僅貪吃，而且貪玩，所以經(jīng)常忘刷牙。父母發(fā)現(xiàn)后直接罰我一個(gè)月不準(zhǔn)吃糖。之后我也明白了父母對(duì)于我吃糖的態(tài)度。從此以后，每當(dāng)我想要用刷牙的`時(shí)間玩時(shí)，我都會(huì)警告自己：如果要吃糖，就必須刷牙，要不然就永遠(yuǎn)不能吃糖。正是由于我小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有得過(guò)蛀牙。而且正是小時(shí)候養(yǎng)成了做事堅(jiān)持的好習(xí)慣，在碰到任何困哪時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，成功可能就在眼前！也正是堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，它讓我在成長(zhǎng)路上越走越順，取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，讓我變得更優(yōu)秀。
生活中，沒(méi)有什么做不到的事情，只要我們?nèi)?jiān)持，去不懈努力，就沒(méi)有什么事我們做不成。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇19
九月的嬌陽(yáng)穩(wěn)穩(wěn)的掛在空中，向世間萬(wàn)物毫不吝嗇地鋪灑著金燦燦的陽(yáng)光，陽(yáng)光很烈，連知了都躲進(jìn)了濃密的樹(shù)葉里休息……
“一二！一二！”操場(chǎng)上不斷響起這稚嫩洪亮的聲音。那就是我們！隨著教官一聲令下，我們整齊地向右轉(zhuǎn)去，熾熱的陽(yáng)光照在臉上，我們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
然而，這并不是真正的`挑戰(zhàn)，站軍姿才是真正對(duì)身體和意志的磨煉！“挺胸，收腹，抬頭，身體前傾，腳尖張開(kāi)45°！站軍姿20分鐘！”剛開(kāi)始，我是一條條地按教官說(shuō)的做，站得筆直筆直，5分鐘后，我已經(jīng)足以用腰酸背痛來(lái)形容自己了，但看見(jiàn)其它同學(xué)沒(méi)有絲毫放棄的樣子，我也重新打起精神來(lái)熬過(guò)這一分一秒。20分鐘，說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)短也很短。太陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，一陣微風(fēng)吹來(lái)，��！好涼爽！仿佛一瞬間脫胎換骨，但不幸的是風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)稍，頭發(fā)在我面前舞動(dòng)著，接下來(lái)就是難以抑制的癢！頭發(fā)撓著我的眼睛，鼻子，奇癢無(wú)比，而我又動(dòng)彈不得，害得我擠眉弄眼，差點(diǎn)被教官抓個(gè)正著。10分鐘過(guò)去了，我的腳又酸又疼，腿已經(jīng)快支撐不住了，手依舊堅(jiān)持貼在褲子上，整個(gè)人大汗淋漓，陽(yáng)光還在不屈不撓地?zé)肟局覀儯艺鎿?dān)心我下一秒就會(huì)暈過(guò)去。多想坐下休息一會(huì)��！我的嗓子幾乎冒煙，腿完全麻木了。但是，我要堅(jiān)持！我要像軍人一樣堅(jiān)持到底！不拋棄！不放棄！盡管前面再難再險(xiǎn)，我也要用行動(dòng)證明，我是不會(huì)退縮的！就這樣，我一分一秒地堅(jiān)持下去，20分鐘終于結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)癱坐在地上，喘著粗聲，揉著酸痛的腿，但我們臉上都洋溢著勝利的喜悅！
后面的幾次站軍姿里，同樣是20分鐘，我卻覺(jué)得一次比一次容易，一次比一次時(shí)間更短，這就是成長(zhǎng)嗎？是的！這，是堅(jiān)持中的成長(zhǎng)！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇20
六月的陽(yáng)光似乎格外燦爛，透過(guò)教室外樹(shù)葉的間隙，在我課桌上灑下斑駁的光點(diǎn)。我靜靜地伏在課桌上，默默地體味著拼搏中考一路堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子，只要路過(guò)網(wǎng)吧，兩條腿就不聽(tīng)使喚，硬是將我往那游戲大戰(zhàn)的電腦里拽。初中兩年，我都是在爸爸的尋找，媽媽的嘮叨中徘徊在學(xué)校與網(wǎng)吧之間。雖然已進(jìn)入九年級(jí)了，雖然我已經(jīng)千百次地痛下決心要告別網(wǎng)吧，但我卻時(shí)時(shí)會(huì)為了不上網(wǎng)吧和自己較量。
那天放假，我心情格外愉快，考試的'成績(jī)逐步提高讓我對(duì)前途充滿了信心，可是經(jīng)過(guò)“放松心情”時(shí)，我心里癢癢的，“過(guò)五關(guān)，斬六將，打遍天下無(wú)敵手……”的虛擬世界又一次撩撥著我內(nèi)心沉睡很久的欲望，是不是該放松一下心情了呢？我在心里給自己尋找著過(guò)一把癮的各種理由。但一想到爸爸因?yàn)槲疑暇W(wǎng)哀嘆的神情，媽媽因?yàn)槲疑暇W(wǎng)而流淚的凄楚。我咬咬牙，堅(jiān)定地向家的方向走去。
因?yàn)閳?jiān)持，我遠(yuǎn)離了虛度光陰。
我的家離學(xué)校只有二十分鐘的步行路程，不知何種緣故，爸爸媽媽也許是為了讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，也許是為了培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力，進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期了，他們卻突然決定讓我到校住宿。剛開(kāi)始去的時(shí)候，我充滿著新鮮感。爭(zhēng)著給同學(xué)們打開(kāi)水，掃寢室，可時(shí)間一長(zhǎng)，我就沒(méi)有了先前的興奮，常常為疊被子、洗衣服發(fā)愁，為不能看電視揪心，為沒(méi)有父母的陪伴而悵然。我開(kāi)始有了想回家去住的念頭。隨著緊張的中考復(fù)習(xí)壓力越來(lái)越大，回家的念頭變得也越來(lái)越強(qiáng)烈。但一想到爸爸送我到校臨走時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，該有獨(dú)立生活的能力了。”我努力地調(diào)整著自己的情緒，并在一個(gè)小字條寫上“是雄鷹就要到藍(lán)天上飛翔，是激流就要匯入大�！眮�(lái)勉勵(lì)自己。慢慢地，我的心情歸于平靜，思家的心情被學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的熱情所淹沒(méi)。
因?yàn)閳?jiān)持，我走向了生活的獨(dú)立。
在以后的日子里，我克服了學(xué)習(xí)上失敗的痛苦和難堪，我戰(zhàn)勝了因同學(xué)的誤解而帶來(lái)的委屈，我也在病痛的日子里一直堅(jiān)持著到校，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在堅(jiān)持中，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)生活的種種逆境。
教室里變得暗淡起來(lái)，不知不覺(jué)間，陽(yáng)光已經(jīng)悄悄溜走了。當(dāng)從往事中回到現(xiàn)實(shí)，我深深地體味到，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇21
堅(jiān)持是成功的基石，只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那么我們距離成功的并不遙遠(yuǎn)。
王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的大書法家，自幼愛(ài)好書法。他練習(xí)書法時(shí)，經(jīng)常在自家的池子里洗筆墨。久而久之，池子里的水竟然變成墨一樣的顏色。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)日積月累的.堅(jiān)持，王羲之終于成為一代書法家。這個(gè)故事告訴我們想要獲得成功，就必須具有堅(jiān)持不懈的精神。古時(shí)候關(guān)于“堅(jiān)持”的例子不勝枚舉，放眼當(dāng)前，堅(jiān)持的精神也被世人傳承。就拿我學(xué)滑冰這個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧!
這個(gè)假期我去學(xué)滑冰，一開(kāi)始我只會(huì)原地踏步，看到其他小朋友熟練的樣子，我羨慕極了。雖然我滑的不好，可是我沒(méi)有因此而放棄，每天我都堅(jiān)持去學(xué)，試著去滑，我不知跌倒多少次�？砂职謰寢尶傇谖业箷r(shí)說(shuō)：“不要灰心，學(xué)習(xí)的時(shí)候遇上難題，你也不是去堅(jiān)持克服它嗎?滑冰也一樣，跌倒了，只要能勇敢地爬起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真做，寶貝你就能成功�！敝�，經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，終于像爸爸媽媽所說(shuō)的那樣，我既學(xué)會(huì)了滑冰又明白了堅(jiān)持才會(huì)勝利的道理。
堅(jiān)持讓我們堅(jiān)定不移朝著既定的目標(biāo)前進(jìn);堅(jiān)持讓我們克服困難不輕易放棄;堅(jiān)持如同指路明燈指引我們前往成功的彼岸。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇22
從小，我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，而我卻正好相反，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，體育卻經(jīng)常亮紅燈。不知是先天身體素質(zhì)差，還是后天鍛煉少，我連俯臥撐都不達(dá)標(biāo)。
那天上體育課，剛剛跑完6圈，老師便要求我們雙手抱頭，做30個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我，此時(shí)已是面紅耳赤，大汗淋漓，連氣都喘不過(guò)來(lái)了。喉嚨里干澀得發(fā)疼，仿佛有火在燃燒。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的躺在了墊子上完成了，我遲疑著要不要向老師請(qǐng)假休息，可是身體里好像有一個(gè)聲音在叫喊:“不，不，你行的。30個(gè)俯臥撐堅(jiān)持一下，那肯定能行。”“下一個(gè)，丁婧妍�！钡轿伊耍矣仓^皮躺在墊子上，雙手抱頭，咬緊牙關(guān)，用盡力氣。一個(gè)，兩個(gè)……二十個(gè)。哎呀，不好，我全身軟塌塌的`仿佛連呼吸都困難了。終于我手一軟，癱在了地上。周圍同學(xué)一下子哄堂大笑起來(lái)。我可顧不了這些，既然自己要做的，就一定要堅(jiān)持到底。我深深地吸了口氣，拍了拍手，開(kāi)始繼續(xù)做�！岸唬��！蔽倚睦镆贿厰�(shù)著，一邊鼓勵(lì)自己�！皥�(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”那一剎那，我感覺(jué)用盡了自己的全部力氣，我終于做完了三十個(gè)�！昂呛�，丁婧妍終于成功了！”同學(xué)們?cè)跒槲业某晒恼茪g呼！我無(wú)力地笑了笑，但卻是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。是因?yàn)榻?jīng)常到了最后，才會(huì)從心底綻放出真正喜悅的花朵吧！
此后，我整整休息了兩天，才能像往常一樣行動(dòng)自如。雖然有些酸酸的，但是我認(rèn)為我做得對(duì)。這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績(jī)有了提高，更重要的是讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇23
成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的，是甘甜的，是心酸的，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友——堅(jiān)持，它總是在我想放棄的最后一刻告訴我：要挺�。�
每一個(gè)默默無(wú)聞的`人都立足于自己腳下的那一方土地，不懈努力，憧憬成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了800米，一個(gè)非常艱難的項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，我跑在第一分隊(duì)里，離第一名只差兩個(gè)人了，我爸爸跟我說(shuō)過(guò)，不要一開(kāi)始就跑在第一名，而是跑在第一名和第四名之間，跑在第三名最好。因?yàn)檫@樣既能保存體力，后期又能反超。跑過(guò)兩圈之后，我的體力慢慢變?nèi)�，腳也發(fā)麻了，我的胃里翻江倒海難受極了，眼淚就快溢出眼眶，但我看見(jiàn)站在跑道兩旁，那一張張充滿希望、關(guān)愛(ài)的臉，我終于打起精神，鼓起勇氣，堅(jiān)持跑完了最后兩圈。終點(diǎn)就在眼前，我突然沖刺，得了第一名，兩個(gè)同學(xué)把我扶了起來(lái)。我知道，這次我學(xué)會(huì)的是在堅(jiān)持中成長(zhǎng)。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。為了自己心中唯一的目標(biāo)——堅(jiān)持不懈吧！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇24
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，這是受人景仰的周恩來(lái)總理年方十九時(shí)寫下的豪言壯語(yǔ)。年輕時(shí)立志，再用一生堅(jiān)持，余生漫漫幾十年，他只做報(bào)效國(guó)家這一件事，于是，周公終成一代名臣。
堅(jiān)持，是孩提時(shí)播下的種。
“文場(chǎng)繼續(xù)成三代，家族輝華在一身”，但凡某個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)桿人物，大多從小便耳濡目染。古代的司馬遷出身史學(xué)世家，當(dāng)代的鐘南山出身醫(yī)學(xué)世家，正是有了幾代人的不懈努力，才能鑄就厚積薄發(fā)的功勛；正是有了孩提時(shí)潤(rùn)物無(wú)聲的.家訓(xùn)，才會(huì)始終如一地領(lǐng)受今生的使命。
堅(jiān)持，是心無(wú)旁騖者的不二法門。
“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”，志已立、命已受，接下來(lái)就要忍受常人無(wú)法忍受的寂靜與枯燥，切不可朝秦暮楚三心二意。幼小的我雖才十來(lái)歲，從幼兒園至今卻見(jiàn)慣了小伙伴同時(shí)報(bào)名五六個(gè)興趣班的，但幾年下來(lái)堅(jiān)持者寥寥，優(yōu)異者更寡，反而是只報(bào)一種的，舉手投足間已初具大家風(fēng)范。
堅(jiān)持，是內(nèi)心強(qiáng)大者的精神支柱。
“有志者事竟成，苦心人天不負(fù)”，精神上的強(qiáng)者才能心如磐石，因?yàn)樗浪惺艿囊磺锌嚯y終將讓自己破繭成蝶。四十年改革開(kāi)放使近代貧窮落后的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最大的關(guān)鍵便是堅(jiān)持。古往今來(lái)，活躍在歷史舞臺(tái)上的王侯將相不計(jì)其數(shù)，但能堅(jiān)持一項(xiàng)政令達(dá)四十多年、且愈久彌堅(jiān)者史書罕見(jiàn)。那是因?yàn)橹袊?guó)人的堅(jiān)持帶有深入骨髓的自信：我們以前就是王者，以后必將也是王者，所以，我們的目標(biāo)不叫民族振興，而叫民族復(fù)興。
非常有幸能生于這個(gè)偉大的時(shí)代，能夠見(jiàn)證偉大的祖國(guó)在自信的堅(jiān)持中尋找遺落數(shù)百年的民族尊嚴(yán)，而我們這一代人更大的榮信是把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)融為一體，一起堅(jiān)持，一起成長(zhǎng)！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇25
彩虹只會(huì)有風(fēng)雨后出現(xiàn)，小雛鷹只有在不斷地跌落中才學(xué)會(huì)飛翔，毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷痛苦的蛻變才成為蝴蝶。人，總要在挫折和失敗中成長(zhǎng)。
可曾記得曹雪芹——千古名書《紅樓夢(mèng)》的作者。他筆下的人物一個(gè)個(gè)古靈活現(xiàn)，劇情跌宕起伏，引人深思�？烧l(shuí)曾想到這樣一個(gè)偉大的作家曾日復(fù)一日地坐在書房里，面對(duì)枯燥乏味的文字，增刪無(wú)數(shù)次，一步步地完成這部著作，又用了十年時(shí)間反復(fù)修改，斟酌，這部作品花費(fèi)了他的畢生精力。終于，他嘔心瀝血的作品，成了千古絕唱。
可曾記得劉偉——這個(gè)偉大的鋼琴家，他雖然失去了雙臂，但這個(gè)挫折并沒(méi)有打倒他。他曾不分晝夜地在琴房里努力用雙腳演奏出優(yōu)美的樂(lè)章。“上帝為他關(guān)上了一扇門，但也為他打開(kāi)了一扇窗�！苯K于在他經(jīng)歷了一次次的摔打后，堅(jiān)持訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了音樂(lè)界的驕傲。
可曾記得諾貝爾——炸藥工業(yè)之父，諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立者。是他用畢生的精力發(fā)明了炸藥，為人類造福。但誰(shuí)曾想到他工作的危險(xiǎn)性?他的父親被炸死，弟弟身受重傷，也因?yàn)樗姆孔涌偸恰氨ā保[得鄰里不安，被迫把實(shí)驗(yàn)室搬到了船上，還因此炸壞了兩條船。但他并沒(méi)有被這些不幸和挫折打倒，而是更加努力地全身心投入到發(fā)明中。最后一次，他終于成功了，滿頭是血地沖了出來(lái)，但他毫無(wú)察覺(jué)，沉浸在喜悅中，無(wú)法自拔。正是他這種迎難而上，堅(jiān)持不懈的精神，才讓他成為了炸藥工業(yè)之父。他的名字永遠(yuǎn)被后人銘記。
生活無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)的海倫凱勒，通過(guò)不懈努力，讓自己活得精彩;身殘志堅(jiān)的`霍金，通過(guò)自己的頑強(qiáng)意志，讓自己探索無(wú)邊無(wú)垠的宇宙，成為著名的天文學(xué)家;刻苦努力的愛(ài)迪生，通過(guò)不斷地努力和改進(jìn)，發(fā)明了2000多種燈泡，成為著名的發(fā)明家;還有……
因?yàn)橛写煺�，我們的意志更加�?jiān)定，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，一步步走向成功，因?yàn)橛袌?jiān)持，我們不斷戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自我，打造更加輝煌的未來(lái)!我們?cè)诖煺酆蛨?jiān)持中成長(zhǎng)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇26
成長(zhǎng)就如毛毛蟲(chóng)的“化蛹成蝶”，毛毛蟲(chóng)因不滿自己的相貌而去奮斗，去掙扎，去歷經(jīng)艱辛，“化蛹成蝶”，最終獲得它想要的容顏，成為一只美麗的蝴蝶。我們的成長(zhǎng)也是如此，我們不滿足于已有的知識(shí)、心智、生活和成就，所以去拼搏，去奮斗，去堅(jiān)持，以此來(lái)?yè)Q取我們想要的東西，不管是物質(zhì)上的'，還是精神上的。
成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿困難和挫折的一條荊棘之路。記得初一的時(shí)候，可能是因?yàn)閯傞_(kāi)始接受新的環(huán)境和課程的緣故，自己有些不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我都不知所云。第一次月考和第二次月考的成績(jī)，都是慘不忍睹。
“我要堅(jiān)持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開(kāi)始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習(xí)上，腦海里只有文言文、英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)概念、地理難題……功夫不負(fù)有心人，從第三次月考起，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，一直到了現(xiàn)在。
這一切，都是堅(jiān)持的力量。
可是今天，面對(duì)層層疊疊的作業(yè)紙與復(fù)習(xí)資料，黑板上的會(huì)考倒計(jì)時(shí)，在這緊張的會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)刻，我當(dāng)初的力量卻仿佛消失了，我的力量呢？
“我不能輸！我要堅(jiān)持！”想到初一，我的心里又開(kāi)始吶喊，我的力量似乎又回來(lái)了。會(huì)考復(fù)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持！
沒(méi)有堅(jiān)持的力量，又怎么會(huì)有成長(zhǎng)的進(jìn)步！奮斗的過(guò)程雖然十分艱辛，但是，沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？
所以，為了家人也為了我，我必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持走過(guò)？荊棘之路，這條堅(jiān)持之路！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇27
成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友——堅(jiān)持。
大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，迸發(fā)的露出如此的笑容時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山力量在燃燒――堅(jiān)持。
那是個(gè)炎熱的'夏天，小朋友們都像在沙漠里看見(jiàn)水源一樣飛奔向游泳池，其中包括喜歡游泳的我，那時(shí)只有六歲的我還不會(huì)游泳，只能在淺水區(qū)玩，當(dāng)我看到別的孩子在深水游泳的時(shí)候很是羨慕。
那時(shí)我就決心要學(xué)游泳，當(dāng)爸爸媽媽給我報(bào)上游泳班時(shí)我高興得不得了，但后面我才知道游泳很難在堅(jiān)持中成長(zhǎng)。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)
走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都累得筋疲力盡了。
此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。
蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著老師的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來(lái)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我在后面幾天里學(xué)會(huì)了。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇28
幾千年前的荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話一語(yǔ)道出了堅(jiān)持的真諦。
回顧我這近十年的學(xué)習(xí)生涯，我一直在堅(jiān)持與放棄之間徘徊。
上課、作業(yè)、筆記、讀書，已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的“四部曲”。這幾件事看起來(lái)很容易，但是做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始的時(shí)候，似乎一切都會(huì)很輕松，但越做越感到枯燥無(wú)味。做到最后，都想要放棄了。所以我時(shí)斷時(shí)續(xù)地做，成績(jī)就像心電圖一樣，忽高忽低，時(shí)上時(shí)下，極其不穩(wěn)定。有時(shí)一百二十分的卷子能考一百零八分以上，有時(shí)卻只能考八十分左右。
直到初一下學(xué)期時(shí)，我才真正做到堅(jiān)持。我為了提高自己的成績(jī)，給自己定下了一個(gè)堪稱苛刻的計(jì)劃。我每天上課都會(huì)認(rèn)真地做筆記，幾乎把老師說(shuō)的每句要點(diǎn)都記了下來(lái)；下課后一有時(shí)間就寫家庭作業(yè)，做完還要檢查一遍；放學(xué)后，作業(yè)寫完了，就把今天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)全部整理一遍；筆記做完后，我就讀我課后整理的筆記。讀熟之后，我都會(huì)把書合上，回顧剛剛記住的知識(shí)點(diǎn)，并篩查重要的知識(shí)點(diǎn)，看能不能記住。周而復(fù)始，我簡(jiǎn)直像個(gè)陀螺一樣，每天旋轉(zhuǎn)個(gè)不停。
做著做著，我開(kāi)始對(duì)這種學(xué)習(xí)方式感到厭煩了。工作效率也越來(lái)越低，原本半個(gè)小時(shí)就可以做完的筆記，現(xiàn)在差不多要一個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)。我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著，我的生活像是被按下了循環(huán)鍵，每天都做著同樣的事情：上課，做筆記；下課，寫作業(yè)；放學(xué)，回家，吃飯；寫作業(yè)，整理筆記，讀熟重點(diǎn)，又記下一個(gè)重點(diǎn)……
我也曾有過(guò)放棄的念頭。但一放棄，之前做的努力，全部將會(huì)白費(fèi)，之前做的所有事情，都是在浪費(fèi)時(shí)間。而且，因?yàn)槲覉?jiān)持做筆記，在接下來(lái)幾次考試中，我都取得了更好的'成績(jī)。所以，擺在我面前的，只剩下前進(jìn)。
就這樣，我慢慢地熬過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。特別是臨近期末的時(shí)候，課本上的知識(shí)都快學(xué)完了，筆記也越發(fā)的完善，我的心情也越發(fā)的輕松起來(lái)：課本中剩下的知識(shí)點(diǎn)越少，我需要記的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越少，寫了一個(gè)學(xué)期的筆記，馬上就要寫完了！一想到這，我的心情就變得舒暢，我仿佛看到了成功的旗幟在我的前方迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的曙光就在我的眼前！
學(xué)習(xí)是一條蜿蜒曲折的道路，因?yàn)樗那郏覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。無(wú)論事情多么困難，只要有了行動(dòng)和堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。辛勤的汗水終將澆灌出鮮艷的花朵，我在期末考試中取得了歷史性的突破，取得了六百多分的好成績(jī)。
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜�？嚲o的繩子可以鋸斷木頭，不是因?yàn)樗彳泩?jiān)韌，而是因?yàn)槌种院愕南�。因�(yàn)閳?jiān)持，我們可以享受豐收的喜悅，但堅(jiān)持的過(guò)程，更是我們成長(zhǎng)的階梯。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇29
“一二、一二”大繩打地的響聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，兩根大繩在空中飄舞，交錯(cuò)出一張張細(xì)膩的網(wǎng)。
“嗚嗚”我上氣不接下氣，兩腿厚重地好像灌了鉛，前額上早就沁出了一層薄薄汗水，人的大腦一片雜亂，只有在繩中機(jī)械設(shè)備地移動(dòng)腳步。時(shí)間應(yīng)當(dāng)快到了吧？我存在一絲心存僥幸費(fèi)盡心思，可那一聲聲“15、16……”的吶喊聲卻將我恨恨地打到了實(shí)際，使我十分消沉，心里油然而生舍棄的想法。太陽(yáng)熱辣辣地照在我的.身上，又徒添了一分焦慮情緒與心煩。那樣惦記著，“啪”大繩歪斜，打在我的腳掌上，我一驚，腳步又變緩了些；“啪”又一條大繩抽來(lái)到我的鞋底，舍棄吧！我輕輕地閉上眼，眼下卻閃過(guò)出一幕幕界面：搖繩同學(xué)們紅通通的手，全班學(xué)生盼望的目光，教師嗓子嘶啞還鍥而不舍地喊口號(hào)……我猛地睜開(kāi)眼睛，眼光越來(lái)越堅(jiān)定不移，腳跟點(diǎn)地，伴隨著節(jié)怕，再次堅(jiān)持不懈在繩中的姿勢(shì)……
“嘟”哨起，繩落，大繩在空中幽美地掠過(guò)一條斜線，也劃到了我還在堅(jiān)持不懈中成才的一幕幕界面……
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇30
我們的成長(zhǎng)與成功，都會(huì)離不開(kāi)一件事，那就是——堅(jiān)持，任何事想要進(jìn)步、成長(zhǎng)，都離不開(kāi)不放棄的寶貴精神。
記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，媽媽讓我學(xué)著做飯。我想做飯？簡(jiǎn)直小菜一碟！我還用學(xué)嗎？一做自然就會(huì)了�？吹轿铱诔隹裱裕瑡寢屔衩氐叵蛭倚α艘幌拢椅炊嘞�，徑直進(jìn)入了廚房準(zhǔn)備雄赳赳氣昂昂地試一試。這一試不要緊，還差點(diǎn)捅出了大簍子。
我進(jìn)了廚房，自信地想做西紅柿炒雞蛋，結(jié)果在媽媽的指點(diǎn)下我明白要先倒油，可是當(dāng)我熱油時(shí)，一下子倒的油太多了，時(shí)間又太過(guò)長(zhǎng)了，導(dǎo)致油鍋?lái)懫鹆艘魂嚒白獭钡穆曇�，我�?tīng)到后大驚色、六神無(wú)主，媽媽見(jiàn)狀趕忙走了過(guò)來(lái)，用鍋蓋把鍋蓋住，避免了一場(chǎng)可能的“炸廚房”事件，我十分沮喪，感到很挫敗。我將廚房收拾一番，心灰意冷地回了自己的房間。我垂頭喪氣，但媽媽走了進(jìn)來(lái)告訴我：“一次的失敗并不是多么可怕的'，恰恰相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)失敗就想要去放棄，那才是真正的懦夫，只有遇到困難不放棄，才能帶給自己成長(zhǎng)，才算真正的勇敢！你難道想成為一個(gè)遭人唾棄、處處碰壁的懦夫嗎？堅(jiān)持下去，就能讓自己成長(zhǎng)！"，
我聽(tīng)到了這句發(fā)人深省，讓我難以忘懷的話后，我的斗志又重新被激起了。我怎能在如此小的困難前低頭？我重新走進(jìn)了廚房，拿起了我曾經(jīng)畏懼的廚具，又重新開(kāi)始了一次又一次的嘗試與失敗。
雖然曾經(jīng)的失敗依然歷歷在目，我現(xiàn)在的廚藝也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，但是我收獲了精神，收獲了可貴的成長(zhǎng)。失敗可怕嗎？不，它是成功路上的墊腳石，助力著我們的成長(zhǎng)！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇31
人總是要長(zhǎng)大，在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有成功，也不免會(huì)有一些失敗。在這些不同的經(jīng)歷中，我們成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)如何更好地面對(duì)生活。在那次勞技課的作業(yè)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持讓我成長(zhǎng)。
勞技老師給我們留了一個(gè)作業(yè)——十字繡。同學(xué)們，尤其是男生都紛紛表示不屑，認(rèn)為這個(gè)作業(yè)很“奇葩”。而我面對(duì)著眼前這塊巴掌大卻布滿密密匝匝小孔的布，既歡喜又不安。歡喜的是我又迎來(lái)了新的嘗試和挑戰(zhàn)，不安的是這種女生干的活兒，我堂堂一介七尺男兒能不能做到細(xì)致入微，堅(jiān)持到底。萬(wàn)事開(kāi)頭難！我一遍又一遍地?cái)?shù)格打格，數(shù)錯(cuò)了，重新再來(lái)，直到下課才把這看似簡(jiǎn)單的畫格工作完成。這簡(jiǎn)直是太麻煩了！照這樣的速度，我得繡到猴年馬月去呀！我心里犯難，想要放棄。但又一轉(zhuǎn)念，身為課代表的我，怎能帶頭不完成作業(yè)呢？我咬了咬牙，暗自下了決心，一定要堅(jiān)持下去！
在繡之前，拆線的困難也是不言而喻的。只要一不小心就會(huì)使一根線亂成一團(tuán)，很難解開(kāi)。每當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)——堅(jiān)持下去，別著急，你一定能做好！開(kāi)始繡了，我用顫抖的手拿起那根光滑的針，小心翼翼地從一個(gè)孔扎下去，再?gòu)牧硪粋�(gè)孔扎回來(lái)，繡成了一個(gè)個(gè)“十字”，這些“十字”組成一個(gè)個(gè)線條。我得意極了，不禁加快了速度，一不留神，狠狠地扎中了自己的手指！好疼呀！早知如此，何必當(dāng)初！我們班有些同學(xué)都是由家長(zhǎng)代勞，我又何必這么認(rèn)真！可是，我不能違背自己的承諾，無(wú)論如何也要堅(jiān)持到底！
從那以后，每到課間，我就捧著十字繡穿針引線，這當(dāng)然也遭到了部分同學(xué)的冷嘲熱諷，因?yàn)橹挥形液蜕贁?shù)女生在繡。而且比起那些女生，我似乎更認(rèn)真，同學(xué)們戲稱我為“勤勞的繡娘”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是默默地告訴自己，堅(jiān)持下去，等大功告成之時(shí)，便是我的翻身之日，讓他們羨慕嫉妒恨去吧！
終于，我的十字繡完工了，我的堅(jiān)持換來(lái)了美麗的成果�；叵肽且淮未卧谑『蟮腵振作、嘲諷中的堅(jiān)持，我真正明白了那個(gè)亙古不變的道理——堅(jiān)持就是勝利。遇到困難時(shí)，不能因別人的意見(jiàn)而改變自己的初衷，要堅(jiān)持到底。人正是在堅(jiān)持中讓自己的內(nèi)心逐漸強(qiáng)大，使自己不斷成長(zhǎng)的！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇32
成長(zhǎng)，是人生不可缺少的一個(gè)重要過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)受到許許多多的教育，但在我二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，一直伴我成長(zhǎng)。
二年級(jí)那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了高山聳立的廣西了。
第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
于是，他走過(guò)來(lái)，想來(lái)鼓勵(lì)我，他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹(shù)說(shuō)：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過(guò)一年站立在這，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，變成了強(qiáng)壯的一棵樹(shù)。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，讓它更加強(qiáng)壯。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開(kāi)始說(shuō)了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)，才會(huì)更加厲害�！�
說(shuō)完，他慢慢開(kāi)始爬起山來(lái)，我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的'樹(shù)，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣，只要堅(jiān)持地，勇敢地接受各種考驗(yàn)，終有一天會(huì)變成強(qiáng)大的的人。
我依然站著，想著：我們以后要面臨許多的考驗(yàn)，一定要勇敢面對(duì)。
我慢慢開(kāi)始往上爬，堅(jiān)持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險(xiǎn)，我依然堅(jiān)持著，往上爬得更快，離成功就越來(lái)越近。
我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹(shù)，堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn)，終究會(huì)成為一棵強(qiáng)壯，高大的樹(shù)。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇33
“一二、一二”大繩打地的聲音清脆悅耳，兩條大繩在空中飛舞，交織出一張張細(xì)密的網(wǎng)。
“呼呼”我氣喘吁吁，雙腿沉重地像是灌了鉛，額頭上早已沁出了一層薄薄的汗珠，大腦一片混沌，只能在繩中機(jī)械地挪動(dòng)腳步。時(shí)間應(yīng)該快到了吧？我存有一絲僥幸心理地想，可那一聲聲“15、16�！钡膮群奥晠s將我恨恨地打回了現(xiàn)實(shí)，使我萬(wàn)分沮喪，心中頓生放棄的念頭。陽(yáng)光火辣辣地照在我身上，又徒添了一分焦慮與煩躁。這樣想著，“啪”大繩傾斜，打在我的`腳底上，我一驚，腳步又放緩了些；“啪”又一條大繩抽到了我的鞋底，放棄吧！我輕輕閉上眼睛，眼前卻浮現(xiàn)出一幕幕畫面：搖繩同學(xué)紅彤彤的手，全班同學(xué)期盼的眼神，老師嗓子嘶啞還堅(jiān)持不懈地喊口號(hào)。我猛然睜開(kāi)眼，目光變得堅(jiān)定，腳尖點(diǎn)地，隨著節(jié)怕，繼續(xù)堅(jiān)持在繩中的動(dòng)作。
“嘟”哨起，繩落，大繩在空中優(yōu)美地劃過(guò)一條弧線，也劃出了我在堅(jiān)持中成長(zhǎng)的一幕幕畫面。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇34
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)難免會(huì)跌跌撞撞，但那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，令我回味無(wú)窮，揮之不去……
有一次，我在電視里看到一位小妹妹在表演彈電子琴，時(shí)而聲音悠長(zhǎng)，時(shí)而聲音跳躍，讓人聽(tīng)得津津有味，心想：“真好聽(tīng)！”頓時(shí)，我的好奇心一下子跳起來(lái)。
我跑到媽媽的跟前苦苦哀求：“媽，你給我買一臺(tái)電子琴吧！”媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
一臺(tái)嶄新的電子琴放在了我的面前。我先學(xué)習(xí)音符，“do、re、mi……”再學(xué)習(xí)怎么看歌譜，然后熟練地彈出，最后要背出音符。每天晚上都要去老師家練習(xí)。
過(guò)了兩個(gè)星期，我心想：“為什么我晚上練習(xí)到那么晚，換來(lái)的.卻是難聽(tīng)的琴聲？真想打退堂鼓�。 �
老師似乎看出了我的心思：“樂(lè)怡，你不要放棄。以前我教了一個(gè)學(xué)生，什么苦也不怕！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你要認(rèn)真練習(xí)呀！”
聽(tīng)了老師的話，我很感動(dòng)，是呀，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只要認(rèn)真練習(xí)，就能彈出優(yōu)美的曲子。何況老師也那么辛苦地教我，我怎么可以放棄呢？之后，我就認(rèn)真練習(xí)。每天做完作業(yè)，就開(kāi)始彈電子琴，有時(shí)曲子很難，我就邊思考，邊彈。結(jié)果比賽中獲得了好成績(jī)。
現(xiàn)在我明白了，我們做事都要堅(jiān)持，不能放棄，付出總是有回報(bào)的。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇35
軍訓(xùn)是艱辛的，軍訓(xùn)是疲倦的，軍訓(xùn)是枯燥的。但在這時(shí)日不多的軍訓(xùn)里，我卻深深的知道了“堅(jiān)持”二字如何書寫。
太陽(yáng)高高地懸掛在天空中，無(wú)遮無(wú)攔的烘烤著大地。我們穿著整齊的軍訓(xùn)服，排著隊(duì)伍來(lái)到小學(xué)部的操場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)始我們第一天的訓(xùn)練內(nèi)容。我感覺(jué)現(xiàn)在的我們仿佛身處一個(gè)大烤箱，熱氣像海浪一樣拍打著我，使我燥熱無(wú)比。訓(xùn)練開(kāi)始了，第一個(gè)內(nèi)容果然是站軍姿。聽(tīng)到這個(gè)詞，我的勁頭立馬就縮減了一大半，因?yàn)樵谶@樣熱的環(huán)境下，很難想象該怎樣度過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)�！疤ь^，挺胸，張肩！”我按照教官說(shuō)的不斷調(diào)整姿勢(shì)，身體是越發(fā)不自在。不知過(guò)了幾分鐘，汗水漸漸蔓延遍了我的全身，背和腿逐漸有了酸痛感。
一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)依舊是那么毒辣，仿佛要和我們來(lái)一個(gè)決一死戰(zhàn)。衣服貼在了背上，汗水一滴滴的從頭頂滑下，腿仿佛也被灌了鉛一樣沉重。看到旁邊的一些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住蹲下了，我也想放棄。可是就在這時(shí)，我心中一股強(qiáng)大的'力量告訴我：“你不能放棄，才第一天軍訓(xùn)，一個(gè)站軍姿就想放棄，那后面怎么辦”？我又重新昂起了頭，心里想著一定要堅(jiān)持。火辣辣的太陽(yáng)像是對(duì)我最大的考驗(yàn)，只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定可以戰(zhàn)勝它。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著，終于哨聲吹響，可以休息了。那一刻，我的身心得到了從未有過(guò)的釋放，緊繃的一根弦終于得到松弛，就像一只野馬，終于有了狂奔的機(jī)會(huì)。在大家都在喊累的時(shí)候，而我的腦袋里只剩下一個(gè)念頭：我堅(jiān)持下來(lái)了！我從不知道堅(jiān)持會(huì)給我?guī)?lái)這么多的喜悅，自豪，欣慰和成就感。于是，在以后的訓(xùn)練中，我都以這樣的方式告訴自己要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
雖然成功的方式有很多，但只要堅(jiān)持下來(lái)，你就成功了一半。我們?nèi)ネ瓿梢患茈y的事情時(shí)，必定會(huì)有很多挫折和困難。但只有我們堅(jiān)持，就一定取得最后的勝利。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠堅(jiān)持去做好每一件事。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇36
“一、二、二”大繩敲擊地面發(fā)出清脆悅耳的聲音。兩條大繩索在空的方向上舞動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)地織網(wǎng)。
“呼”我喘著氣，我的腿像鉛一樣沉重，額頭上已經(jīng)沁出一層薄薄的汗珠，大腦混亂，只能在繩子里機(jī)械地移動(dòng)。時(shí)間會(huì)很快到來(lái)嗎？我有一些幸運(yùn)的想法，但是“15，16……”的哭喊痛苦地把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，這讓我極度沮喪，給了我放棄的想法。太陽(yáng)在我身上燃燒，增加了我的焦慮和煩躁。這樣想著，“啪”大繩索傾斜，砸在我的腳底，我一驚，腳步又慢了下來(lái)；“啪”另一根大繩子拽進(jìn)我的`鞋底，放棄！我輕輕地閉上眼睛，但眼前出現(xiàn)了一幕:學(xué)生們顫抖著繩子的紅色手，全班同學(xué)期待的目光，還有不停喊著口號(hào)的老師沙啞的聲音……我突然睜開(kāi)眼睛，我的眼睛變得堅(jiān)定，我的腳趾指向地面，由于害怕節(jié)日，我繼續(xù)堅(jiān)持我在繩子上的動(dòng)作...
“嘟”的哨聲響起，繩子掉了下來(lái)，大繩子優(yōu)雅地在空處畫了一個(gè)弧線，也畫出了我在堅(jiān)持中成長(zhǎng)的場(chǎng)景...
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇37
雨后爬上泥濘的山，惡劣的環(huán)境，陡峭的山路，泥濘的土地阻擋了他們，他們依靠什么來(lái)爬這座山？答案是——永不放棄。
登山者就像我小時(shí)候一樣。我看著那架舊鋼琴，想起了鋼琴的聲音。我想起來(lái)了
就在四年級(jí)的時(shí)候，我總是用羨慕和癡迷的眼神看著那些彈鋼琴的哥哥姐姐們。他們靈巧的手指在黑白琴鍵上跳上跳下，然后水就像音樂(lè)一樣流出來(lái)，真是不可思議。那年暑假，我請(qǐng)媽媽幫我報(bào)了鋼琴課。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我有一個(gè)很大的'愿望成為一名鋼琴家。
當(dāng)我第一次彈出筆記時(shí)，我內(nèi)心的好奇是無(wú)法抑制的。我的內(nèi)心充滿了探索宇宙奧秘的沖動(dòng)。從那以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)那些美妙的音符。我越來(lái)越喜歡鋼琴，因?yàn)槲业氖种赴l(fā)出的聲音。心中充滿了喜悅，心中的偉大愿望開(kāi)始萌芽。
隨著時(shí)間的流逝，我終于發(fā)現(xiàn)彈鋼琴不再是手指的問(wèn)題了。我漸漸感覺(jué)到鋼琴的沉重，鍵盤的深?yuàn)W，學(xué)習(xí)鋼琴的難度。當(dāng)我回到家，我看到《每日檢查記錄本》上大大的“好”字，我開(kāi)始低聲地把它咽下去。這就像一只受傷的動(dòng)物在舔自己的傷口。我的母親聽(tīng)到這個(gè)消息，悄悄地來(lái)到我身邊，說(shuō)了一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“我的孩子，是不可能順利地做事情的，但不要因此而失望，記住，永遠(yuǎn)不要放棄！”媽媽說(shuō)了幾句，就悄悄地走了。回味那句話，我停止了哭泣，望著鋼琴，我重拾信心，心中念道：“永不放棄�！�
炎熱的夏天，酷熱難耐，吱吱叫個(gè)不停。我坐在那把椅子上，一遍又一遍地練習(xí)鋼琴音樂(lè)，摸索著找琴鍵，彈奏著音符。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我忘記了夏天的炎熱和手臂的疼痛。我走在泥濘的山路上，一步一步克服障礙，爬到山頂。
我又去學(xué)鋼琴了。當(dāng)我自豪而熟練地彈奏熟悉的曲子時(shí)，老師驚喜地笑了，并在日檢冊(cè)上劃了一個(gè)鮮紅的“you”。我笑了，像沐浴在春風(fēng)中的花兒，等待已久的春風(fēng)。
“我成功了！”我對(duì)著天上的云大喊。我終于爬上了山頂，在泥濘中走過(guò)，留下了一串串深深的腳印。
此時(shí)此刻，我心中僅存的驕傲和喜悅正在消逝。但有一個(gè)想法，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記或消失，那就是，永不放棄！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇38
從喧鬧的城市中，踏入新的校園，新的環(huán)境，踏上軍訓(xùn)的路，為期四天的軍訓(xùn)生活讓我感受到了軍人的不易。
“稍息，立正�！蹦懵�(tīng)到了教官那沙啞的嗓音了嗎！在這四天里，你聽(tīng)到最多的話莫過(guò)于此吧！這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單極了，匯報(bào)演出要整個(gè)班的同學(xué)一起做，而且要整齊、標(biāo)準(zhǔn)，最后還要進(jìn)行打分。
操場(chǎng)就像一個(gè)大蒸籠，我們?cè)谡艋\里汗如雨下。我們開(kāi)始了軍姿訓(xùn)練，站了10分鐘，這10分鐘度分如年。我們站得心煩氣躁，不想練了。但我不禁想到了軍人，軍人們比我們站的時(shí)間還要多的多，他們退縮了嗎？軍人比我們流的汗要多，他們放棄了嗎？軍人比我們受的傷要多，他們喊累了嗎？如果每個(gè)軍人都像我們一樣站了10分鐘就累的不行了，那祖國(guó)該如何更加強(qiáng)大，而且我們的還不是特別的嚴(yán)格，比起他們，我們這是微乎其微的，我們有什么理由放棄，一定要堅(jiān)持。
我們的臉上嚴(yán)肅了起來(lái)，我們的'神經(jīng)緊繃了起來(lái)，我們的神情專注了起來(lái)�！捌鸩阶摺蔽覀冏叩碾m然不齊，但教官并沒(méi)有灰心，而是拿出百分百的耐心，我們也要不斷堅(jiān)持，不斷突破自我。
匯報(bào)表演開(kāi)始了，一共有18個(gè)班，我們班主任抽到了班級(jí)號(hào)，也就是我們班的幸運(yùn)號(hào)17號(hào)，好戲都在后面，我們壓軸出場(chǎng)。在烈日地暴曬下，我們始終做著軍姿，紋絲不動(dòng)。到了我們，我們用行動(dòng)證明了自己，步伐一致，排面就一個(gè)字“齊！”，最終我們以實(shí)力取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。
“堅(jiān)持就是勝利！”我們用堅(jiān)持不放棄的精神贏得了成長(zhǎng)，也因這次軍訓(xùn)體會(huì)到了軍人的不易。我們要為我們的堅(jiān)持喝彩，為軍人們的堅(jiān)持而致敬。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇39
升入七年級(jí)，迎來(lái)了一個(gè)有史以來(lái)最難的挑戰(zhàn)——八百米耐力跑。
站在一條起跑線上，很多女生都擔(dān)憂著自己的耐力，能否堅(jiān)持跑完全程。我不屑一顧，心想：“不就是八百米嗎？既然我都闖過(guò)了四百米、七百五十米，八百米又如何？”我?guī)е@種輕視、自傲的心理，隨著老師一聲令下，我像一支離弦的箭一樣沖了出去，位居第二，遙遙領(lǐng)先。就這樣跑完了二百米。
二百米之后，我漸漸有些支撐不住。雙腿像被灌了鉛一樣重，開(kāi)始上氣不接下氣。心想：怎么會(huì)這么難，我難道真的堅(jiān)持不��？我略帶疑惑，全然沒(méi)有初始的'自信，我被兩個(gè)人反超的事實(shí)證明了我的半信半疑的想法。
不知不覺(jué)跑到了五百米，感覺(jué)體力在被吞噬，腿腳麻木，手臂酸累，喉嚨疼，好像自己堅(jiān)持不了。難道我現(xiàn)在就要半途而廢嗎？我也想像一些同學(xué)一樣停止腳步，原地休息，我已經(jīng)被三個(gè)人反超，半信半疑無(wú)疑完全成了自悲。猛然間，我想起了一則小時(shí)候經(jīng)常讀的故事：《龜兔賽跑》。誰(shuí)都知道慢騰騰的烏龜靠著堅(jiān)持贏了兔子。我難道比不過(guò)烏龜？思緒又飄到了參加馬拉松的運(yùn)動(dòng)員們，他們憑著堅(jiān)持跑完全程。每每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起這兩個(gè)故事，以前沒(méi)有放棄，現(xiàn)在也一定不放棄，以后更不會(huì)放棄。頓時(shí)，我又充滿了信心和勇氣，腳步又穩(wěn)健了。
還剩下二百米。我深吸一口氣，咬緊牙關(guān)沖刺。我反超了一人，加油！看到終點(diǎn)在前方不遠(yuǎn)處，我加快步伐。還有最后一步，沖！憑著堅(jiān)持，跑完了全程，得了第五名。
我們都累得喘著氣說(shuō)：“不知不覺(jué)就跑完了八百米�！边@是我們?nèi)松锌简?yàn)堅(jiān)持的一段里程碑。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇40
幼兒園時(shí)，我不會(huì)跳繩，直到一年級(jí)我也還是不會(huì)跳繩。老師給媽媽打電話，這可急壞了媽媽，于是媽媽決定讓我學(xué)跳繩。
從開(kāi)始的甩、跳、連三個(gè)步驟學(xué)，我花了九牛二虎之力才終于會(huì)跳幾個(gè)。接著，我每天都練習(xí)，從幾個(gè)到幾十個(gè)，慢慢地我學(xué)會(huì)了跳繩。后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的有時(shí)跳，有時(shí)不跳。就這樣，我漸漸地從每分鐘80個(gè)至110個(gè)。
真正每天堅(jiān)持跳繩得從20xx年5月8日算起。那天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“為了增強(qiáng)體質(zhì)，咱們每天堅(jiān)持跳繩好不好？”我心想：跳繩有什么難的，不就跳個(gè)繩嘛。于是，我毫不猶豫地答應(yīng)了，也因此開(kāi)啟了我的跳繩之旅。從最先的每天200個(gè)逐漸加到現(xiàn)在的每天1400個(gè)，風(fēng)雨無(wú)阻、雷打不動(dòng)。即便偶有哪天實(shí)在沒(méi)有時(shí)間跳，也會(huì)在接下來(lái)的幾天里把沒(méi)有跳得那天數(shù)量給補(bǔ)回來(lái)。
原本我以為跳繩是一件很簡(jiǎn)單的事，可真正每天堅(jiān)持跳繩后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么容易。一年四季，嚴(yán)寒酷暑，特別是炎熱的夏天，本身熱得不想動(dòng)，還得堅(jiān)持跳繩，非常痛苦，真想放棄。為此我哭過(guò)、鬧過(guò)，甚至怨恨過(guò)媽媽，覺(jué)得媽媽對(duì)我不好，非要我每天堅(jiān)持，而其他小朋友他們不用這樣，自己好委屈。但是，在媽媽和家人的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在一年多的跳繩時(shí)間里，我有過(guò)很多次連跳不斷繩記錄：有400多、700多、1100多……最高1400個(gè)。而最近老師給我們體質(zhì)健康測(cè)試時(shí)，我跳了219個(gè)/分，突破了自己三年級(jí)時(shí)160個(gè)/分的.記錄。令人高興的是現(xiàn)在我的身體也是越來(lái)越棒了，基本不會(huì)因?yàn)樯眢w的原因而耽誤學(xué)習(xí)。
從這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了，堅(jiān)持就是勝利。人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有持之以恒，才能有不一樣的收獲，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇41
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)很多令我難忘的`事，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背乘法口訣。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這不是晴天霹靂嗎？但是沒(méi)有辦法，老師說(shuō)第二天要檢查，我只能硬著頭皮背了。吃完晚飯，我拋棄了我心愛(ài)的動(dòng)畫片兒，拿出數(shù)學(xué)書，開(kāi)始背起來(lái)。前面幾個(gè)數(shù)背的還可以，但是到了“5”以后就怎么也記不住。我急得抓耳撓腮，可就是背不下來(lái)。
這個(gè)時(shí)候我生氣地將數(shù)學(xué)書扔在一邊：“不背了！反正也背不下來(lái)！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“不要放棄，不要?dú)怵H，背乘法口訣，怎么能一下就背會(huì)呢？俗話說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，要不斷地反復(fù)練習(xí)，找到訣竅，可以先想一想幾個(gè)數(shù)相加，比較一下?lián)Q成乘法之后它們有什么區(qū)別？這樣就容易記了。
媽媽的話像一縷春風(fēng)，喚醒了我。我不斷地反復(fù)琢磨，認(rèn)真地記，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于能夠嗑嗑巴巴地把這些乘法口訣完整地背誦一遍了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽說(shuō)：“那你給我背一遍吧！”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“背就背！”
可誰(shuí)知，我這不爭(zhēng)氣的腦子，背到后面又忘了。我只好回頭喪氣地又坐到我的小書桌旁邊寫邊記。媽媽笑著說(shuō)“不能心急，慢慢來(lái)！”
通過(guò)這件事，我不僅明白了面對(duì)困難不要放棄，更體會(huì)到了成長(zhǎng)更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能開(kāi)啟成功的大門！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇42
我干什么事，都沒(méi)有太大的熱情，練了便練了吧，倦了，也不愿干下去了。只有跆拳道，一練就是七年。
一開(kāi)始練，我是本著“不再受某人的欺負(fù)”的目標(biāo)，自發(fā)要練的。教練很有趣，常讓我們玩一些游戲，在不知不覺(jué)中，我跑的快了，反應(yīng)也很快，有時(shí)還會(huì)耍些小花招，生病也十分少，就算發(fā)了高燒，一天后就活蹦亂跳了。
時(shí)間過(guò)得飛快，七年就像一眨眼，很快就過(guò)去了。那個(gè)慢騰騰、老愛(ài)哭哭啼啼的，流著鼻涕、系著白帶的小孩成了健康活潑、腰系紅黑帶的我。這之間，我跌倒過(guò)、痛苦過(guò)、憤怒過(guò)，又漸漸變得隨和；我跑過(guò)萬(wàn)米、打過(guò)實(shí)戰(zhàn)，越來(lái)越有耐力，越來(lái)越能隨機(jī)應(yīng)變。
我干過(guò)什么？或者說(shuō)，我沒(méi)干過(guò)什么？這一次次的磨練，使我本領(lǐng)變得高了，終于登上了舞臺(tái)！
那一天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，卻澆不滅我心中的熱情。身上，穿的是表演用的紅道服，腰間，系著與紅色相稱的藍(lán)帶。雖然涼風(fēng)陣陣、衣物單薄，但我并不冷，那么炙熱、那么激情四射。
我們的`節(jié)目排在很后面，前面都是一些詩(shī)朗誦、舞蹈表演。演完了，只有少得可憐的鼓勵(lì)和同情的掌聲，有的人閉上了眼睛，像是要睡覺(jué)了。當(dāng)我們“咚咚咚”赤腳跑上了舞臺(tái)，“我顛顛又倒倒，好比浪濤”音樂(lè)一下響起。“啪！啪！”幾個(gè)響亮的頭手翻，兩位師兄旋轉(zhuǎn)的身影像是漩渦，把觀眾的熱情吸了過(guò)來(lái)。
“咚！咚！咚！”連貫的鯉魚(yú)打挺，我們一個(gè)個(gè)躍起來(lái)，像波浪一般起伏；疊羅漢，兩人一組，一個(gè)當(dāng)?shù)鬃�，一個(gè)拿一塊木板，一個(gè)弓步穩(wěn)打，一個(gè)借力一蹬，一個(gè)又站穩(wěn)，一個(gè)舉起木板。幾個(gè)大個(gè)子奔來(lái)，“啪！轟——啪！轟——”掌聲隨著他們的身影騰空而起，叫好聲迎著木板破裂聲此起彼伏。觀眾們一個(gè)個(gè)精神抖擻，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們十連三百六、三飛、劍上踢蘋果……每破一塊木板，觀眾鼓一次掌，我們的心就起伏一次。
……
音樂(lè)停了，觀眾的掌聲還沒(méi)停。我們聚在一起，大喊“跆！拳！道！”掌聲再次如潮水般響起，我們一連謝了兩次幕，觀眾才送我們下臺(tái)，好像沒(méi)看夠。
這七年的堅(jiān)持，終于把我送上了舞臺(tái)。練跆拳道，我不后悔！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇43
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，我們才能成功，才能在成長(zhǎng)的道路上取得成功。
前幾天，爸爸帶我去攀巖。在那堵巖壁上，有凹凸不平的小石頭。我看著陡峭的石墻，石梯的臺(tái)階像是從天而降的銀線，讓我氣餒，父親已經(jīng)開(kāi)始爬了。父親說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)，別害怕，勇敢一點(diǎn)�！庇谑俏夜淖阌職�，開(kāi)始往上爬，但是水平比水平還陡，很快就沒(méi)力氣了。我想：“先下去，別爬。”就在我想再往下走的時(shí)候，我看到身后一個(gè)老人慢慢爬了上來(lái)。這時(shí)，我突然改變主意，心想：“爺爺可以爬上去，但我不能退下來(lái)。”那時(shí)候我就像一個(gè)充滿空氣的`輪胎，有力氣快速爬起來(lái)。但是爬到半山腰，就再也爬不動(dòng)了。我回頭看了看正在努力往上爬的爺爺。“我怎么會(huì)輸給爺爺？”我對(duì)自己說(shuō)，然后又開(kāi)始爬。這次爬得越來(lái)越快，終于爬上來(lái)了。爸爸一直在山頂?shù)任�，我終于成功了。我低頭看著那些螞蟻大小的人們，我突然覺(jué)得好像其他的山都在天空下顯得矮小了.
在我們的成長(zhǎng)中，只有堅(jiān)持才能成功。這就像給病人開(kāi)了一劑良藥。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇44
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要掌聲. 喝彩. 壓力. 失敗. 困難...... 而我覺(jué)得成長(zhǎng)需要堅(jiān)持，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，而且成長(zhǎng)的路上始終會(huì)出現(xiàn)一些障礙物，需要我們堅(jiān)持的跨過(guò)這個(gè)障礙物。
從前，有一戶人家，他有兩個(gè)兒子，大兒子叫子明，二兒子叫子行。子明和子行雖然是親兄弟，但是他們的性格卻恰恰相反。子明做什么事情總是半途而廢；子行做什么事情，他都要堅(jiān)持，不到最后一刻，他決不放棄。
有一天，大兒子子明和二兒子行跟著父母到別的地方去生活去了。他們的父母把他們送到了學(xué)校上學(xué)，他們還在同一個(gè)班。有一次，老師給他們倆布置了一項(xiàng)任務(wù)，叫他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他們都答應(yīng)了。他們每天都在努力的完成老師布置的.任務(wù)�？墒牵瑒偼瓿闪艘话�，大兒子子明就不想完成老師布置的任務(wù)了，而子行卻努力的完成老師布置的任務(wù)。日期快到了，老師要檢查給他們布置的任務(wù)了。子明沒(méi)有完成而子行完成了，老師對(duì)子明說(shuō)：“子明啊，你要跟你弟弟好好的學(xué)習(xí)，不要做什么事就做到一半就不做了，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)許多困難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！�
老師說(shuō)的話我們一定要銘記在心。成長(zhǎng)需要堅(jiān)持，這樣才能是你對(duì)困難不畏懼，不害怕。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇45
我剛滿八歲，開(kāi)學(xué)就讀三年級(jí)了。在過(guò)去的兩年里，發(fā)生過(guò)很多有意義的事情，比如學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，剛開(kāi)始我一個(gè)也跳不來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了跳繩的基本方法，并且每天堅(jiān)持跳300個(gè)，后來(lái)我一分鐘基本能夠調(diào)到170個(gè)左右。還有，我每天堅(jiān)持立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的鍛煉。剛開(kāi)始立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我只能跳65厘米，通過(guò)一段時(shí)間的`鍛煉，我進(jìn)步非�？欤F(xiàn)在我可以跳160厘米遠(yuǎn)了，在班級(jí)里好多比我又高又大的同學(xué)都跳不過(guò)我，我心里特別高興。
在鍛煉身體的同時(shí)，我還參加了中國(guó)畫的學(xué)習(xí)，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，目前我已經(jīng)順利通過(guò)了三級(jí)考核。今年的暑期，媽媽又給我報(bào)了小提琴學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小提琴要從站姿、持弓、指法、五線譜等學(xué)起，一節(jié)課一小時(shí)，學(xué)習(xí)下來(lái)我感到非常的累，但是我還是能夠堅(jiān)持，并且每天在家堅(jiān)持練習(xí)小提琴。雖然我學(xué)習(xí)小提琴只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是老師給了我很多的肯定和表?yè)P(yáng)，我非常高興。
學(xué)習(xí)使我也懂得了做任何事情都必須堅(jiān)持和努力。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的收獲。現(xiàn)在想起過(guò)去我在課堂上的表現(xiàn)，比如有時(shí)注意力不集中，我感到無(wú)比的慚愧。古詩(shī)說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我決定在新的學(xué)期中，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇46
在場(chǎng)上，剛跑了兩次就滿臉通紅，汗流浹背，腿好像被鉛扎了一下，忍不住慢了下來(lái)。
一個(gè)個(gè)看著我后面的同學(xué)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我前面�！巴２幌聛�(lái)，堅(jiān)持，堅(jiān)持�！蔽以僖淮芜~開(kāi)雙腿，張開(kāi)雙臂，慢慢地、穩(wěn)步地、勻速地跑著，以節(jié)省體力。只有幾百米遠(yuǎn)，已經(jīng)筋疲力盡了。我的喉嚨似乎生起了火，嘴唇干澀得像要裂開(kāi)一樣，汗水從太陽(yáng)穴滑落。我握緊拳頭，努力堅(jiān)持。我繼續(xù)咬牙，跑了一圈。我的眼睛慢慢模糊，眼睛里夾雜著幾顆金星在閃爍。“我停不下來(lái)……”濕漉漉的.衣服緊貼著我的身體，我沒(méi)有聽(tīng)我海綿一樣的腿。隱隱約約，我聽(tīng)到了。堅(jiān)持就是勝利。”這個(gè)聲音變成了清泉，給我注入了力量。我皺著眉頭，不停地喘著粗氣，大步走到最后。
靜靜地坐在樹(shù)下，聽(tīng)著樹(shù)葉輕柔的低語(yǔ)。跑步就像生活。如果你選擇在困境中堅(jiān)持，你就會(huì)在堅(jiān)持中成長(zhǎng)！
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇47
進(jìn)入大學(xué)的第一次大型自主校外活動(dòng)，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“希沐團(tuán)隊(duì)”。我們的主題是“聚焦鄖縣農(nóng)民民生的民生夢(mèng)”，我們走出學(xué)校，去體驗(yàn)一種生活。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我參與了活動(dòng)的前期，中期，后期的各種準(zhǔn)備。在調(diào)查的途中，我的主要任務(wù)是拍照。第一次拿著單反相機(jī)，不會(huì)使用，讓我很為難。我擔(dān)心，如果因?yàn)樽约号牟缓谜掌箞F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)留有不足，會(huì)使我有種愧疚感，所以在我拿到相機(jī)之前，我在網(wǎng)上查了很多的使用方法與技巧。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)把相機(jī)給我的時(shí)候，我把自己查的都試了下，想保證照片的良好質(zhì)量。
我們走到了鄖縣的柳陂鎮(zhèn)，作為幕后工作者，我比其他人更清楚的看到了那些農(nóng)民關(guān)于民生問(wèn)題的悸動(dòng)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，民生問(wèn)題無(wú)疑是最直接相關(guān)的，老人希望兒女平安，掙錢順利點(diǎn)，多回家待待……我們也看到，柳陂鎮(zhèn)現(xiàn)在主要發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，暫時(shí)尚缺足夠的崗位提供給當(dāng)?shù)氐哪贻p人，使他們不得不外出，而留下空巢老人，這也是長(zhǎng)期需要解決的。
我們也懷著好奇，走進(jìn)了瓜田果園，阿姨很熱情的告訴我們挑瓜的技巧，給我們摘瓜，摘桃……她也告訴我們，由于柳陂現(xiàn)在在發(fā)展，目前水果的銷路也不太好，她們只能在路邊擺攤賣瓜果，她們和我們共同希望水果的銷路變好，她們也多點(diǎn)休息。
“足蒸熟土氣,背灼炎天光”正值正午時(shí)候，我們頂著炎陽(yáng)走在路上，看到一位大概六七十歲的大爺，此刻正在田地里除草，我們走著就感覺(jué)酷熱，他卻不停耕做，我們懷著一種特殊的心情，走去，有些不遠(yuǎn)打擾他，卻又想了解一些，我們的隊(duì)長(zhǎng)還體驗(yàn)了一下耕做，但是卻不得要領(lǐng)。他告訴我們，他們是靠自己的能力來(lái)支持生活，不愿給兒女增加負(fù)擔(dān)，他的夢(mèng)想:外面工作好點(diǎn)，兒女更幸福……
我們走過(guò)政府，走過(guò)農(nóng)田，走過(guò)鄉(xiāng)村，走到過(guò)城里，走在炎陽(yáng)下，走過(guò)風(fēng)雨中……政府的熱情接待與對(duì)我們的支持，讓我們感覺(jué)更有動(dòng)力；那些農(nóng)民的淳樸的民生夢(mèng)，讓我們感覺(jué)所做的.值得……或許我們能做的不多，改變的不多，但我們走出學(xué)校，體驗(yàn)了一種新的生活，對(duì)生活也有了些不同的思考。民者，國(guó)之根本。任何時(shí)候，民生問(wèn)題都是我們需要關(guān)注的主題，在我國(guó)農(nóng)民占了絕大多數(shù)，只有他們的生活得到提高，我們的國(guó)家才真的更好。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)更多了；也讓我明白了，我們的責(zé)任不僅是我們自己成長(zhǎng)成才，我們有責(zé)任去關(guān)注那些需要關(guān)懷的人。
堅(jiān)持成長(zhǎng)初中作文 篇48
歲月如風(fēng)，吹走了你我的記憶，春來(lái)春去，溫馨了狼藉的大地。多少次想停下腳步，一個(gè)聲音響起——求知的過(guò)程只有堅(jiān)持才能成功。
堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻絕非易事。
這天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地灸烤著大地。蟬趴在樹(shù)枝上，不厭其煩地叫著：“知了，知了……”望望寬大的400米操場(chǎng)，我不由得愁眉苦臉起來(lái)：“400米，12圈，4800米，哎，跑到明天也跑不完哪！”“預(yù)備——跑！”教練的命令就像一雙無(wú)形的大手將我猛地推出起跑線，開(kāi)始了漫無(wú)邊際的長(zhǎng)征。
起初，腳步不算輕快，并沒(méi)有什么特別累的感覺(jué)。第五圈過(guò)后，我的額頭上全是汗，汗珠順著臉頰緩緩流下，是在為我加油嗎？腿上如被灌了鉛似的，愈發(fā)沉重，只得一步一步慢慢向前“挪”去。頭暈，天昏地轉(zhuǎn)，我真的很想停止漫無(wú)休止的奔跑。衣服被汗水浸濕，緊貼在身上，沒(méi)有一絲風(fēng)，喉嚨干渴，“停吧，小家伙，別不自量力了！”總有一個(gè)略帶嘲笑的聲音在耳邊回響。
——我，真的要放棄嗎？不了，這回拼一把，挑戰(zhàn)自己的極限吧！“最后三圈。”教練的聲音機(jī)械般出現(xiàn)了。我一咬牙，一皺眉，鉚足了勁兒向前沖。此時(shí)的太陽(yáng)柔和了些，發(fā)出的光也減弱了許多；微風(fēng)徐來(lái)，輕拂面龐，格外輕盈、溫和。奔跑吧，少年！可是——頭暈——目眩。
還有最后一圈了，我不想堅(jiān)持了，心中又碎碎念著，打起了退堂鼓。操場(chǎng)的輪廓在我眼中模糊，淚水奪眶而出。我不敢相信自己有那么脆弱，悄悄然，裝作擦汗的樣子抹干眼淚，自我嘲弄了一番：“肖可悅啊肖可悅，你不是說(shuō)自己是女漢紙嗎？就這點(diǎn)小事都要流眼淚，這還是你嗎？”信心被重新點(diǎn)燃，這次不會(huì)再動(dòng)搖了。腳上的動(dòng)力開(kāi)始凝聚，只有200米了！我抿著嘴唇微微一笑，目光堅(jiān)定奪盯著跑道——最后100米沖刺！沖過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，我的眼淚又跑了出來(lái)：是成功的.喜悅！是的，只有隱忍過(guò)、努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，才能體會(huì)到這來(lái)之不易的成功。我沒(méi)有擦拭淚水，只是躲在一旁偷偷啜泣�！澳憧蘖恕标�(duì)友跑過(guò)來(lái)在我身邊坐下�！皼](méi)事，頭暈而已�！蔽颐銖�(qiáng)笑了笑。我變堅(jiān)強(qiáng)了，我自己都沒(méi)想到。我又笑了，發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑。我在心中肯定了自己！
回首過(guò)去，那些布滿荊棘的道路都被一次次跨過(guò)，而正是這些困難，讓我在堅(jiān)持中不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
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