成長的味道五年級作文
成長的味道五年級作文1
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的成長的味道五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
成長是一個(gè)漫長的過程，在成長中，酸甜苦辣各種味道始終伴隨著我們。下面就說說我體會(huì)到的幾種味道吧：
酸
酸的味道特別不好受。上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)槠匠牟恢匾暱茖W(xué)和英語的學(xué)習(xí)總認(rèn)為這兩門功課是副課，所以上課聽講不專心，作業(yè)也從不認(rèn)認(rèn)真真地完成。到期末考試時(shí)，科學(xué)和英語兩門功課都考砸了！看到考得好的同學(xué)是那么得意，我不由自主地流下了辛酸的淚，這能怪誰呢？只怪我平時(shí)不努力。
苦
減肥是我最難以忍受的苦。自從上小學(xué)以后，我的體重就突飛猛進(jìn)地增長，看到身邊的人都身輕如燕、健步如飛，我暗自下決心減肥。于是，我和可樂告別，與“肯德基”說再見，但每當(dāng)看到餐桌上的紅燒肉和大雞腿，我又忍不住狼吞虎咽地吃起來……唉！減肥，真苦！
甜
酸和苦的事畢竟不多，而甜的事卻數(shù)不勝數(shù)。爸爸媽媽的關(guān)愛，老師的稱贊，同學(xué)的理解，都讓我感到無比幸福。每當(dāng)我攻克了一道難題，每當(dāng)我的發(fā)言得到了掌聲，每當(dāng)我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的人，我都感覺到了生活的甜美！
成長過程中雖然有煩惱，但我覺得成長總是一件快樂的事。
成長的味道五年級作文2
每一個(gè)人會(huì)在一連串的蛻變過程中成長，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛是青蘋果似的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，有時(shí)還會(huì)是苦澀的。這種成長的滋味，格外讓人難忘每當(dāng)回憶起來，我的心里就會(huì)感慨萬千。
苦
成長是苦澀的。記得在小學(xué)的最后一次大繩比賽的前夕，我們班的男女生跳大繩隊(duì)員早早地來到操場上進(jìn)行最后一次的訓(xùn)練�？墒俏覀儼嗟哪嘘�(duì)員們因?yàn)檎{(diào)皮，沒有認(rèn)真地進(jìn)行備戰(zhàn)訓(xùn)練，被賈老師沒收了大繩。我們此時(shí)的心情真是糟透了，回想起隊(duì)員們興致勃勃要爭第一的雄心壯志的樣子，這時(shí)一下子跌落谷底。女生們都為他們擔(dān)心，最后竟然著急地忍不住地了哭起來，男生也很自責(zé)的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，看到女生哭了，他們有些不知所措了，有的試圖安慰我們，有的則忍不住大哭起來，我那時(shí)覺得心里好難過，有些埋怨地想：男生啊，男生，為什么不為集體著想，只知道一味的胡鬧�？涩F(xiàn)在回想，那時(shí)的男生們想必心里也不好受吧？
但是當(dāng)我們男生女生擁抱在一起哭作一團(tuán)的時(shí)候，冥冥中，我感覺我們更加團(tuán)結(jié)了，大家的心也貼的更近了。
甜
成長是甜蜜的。小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)快要到了。我們班的同學(xué)開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備節(jié)目為我們楊老師慶祝，人人有份，女生可以彈奏樂器、唱歌；男生可以表演魔術(shù)、悠悠球，所有同學(xué)都摩拳擦掌的要為老師慶祝。
終于，教師節(jié)到了！我們早早來到學(xué)校，進(jìn)行最后一次排練——楊老師來了！一位同學(xué)提醒道。就在這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來，她看到被布置得煥然一新的教室，忍不住大聲說道：太漂亮了！楊老師，祝您教師節(jié)快樂！我們齊聲說。謝，謝謝同學(xué)們！老師激動(dòng)得語無論次。
我們的慶祝教師節(jié)活動(dòng)正式開始了！所有的節(jié)目都進(jìn)行的異常精彩，終于，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——贈(zèng)送禮物和祝福，聽著我們真誠的祝福，楊老師的淚水悄悄滑落，她一邊擦拭著幸福的淚水，一邊不停說著：謝謝大家！連連驚喜讓我感受到了大家的真心，衷心地謝謝大家！我們都靜靜的聽著，但我相信，此時(shí)所有的同學(xué)心中一定在說：楊老師，我們愛您！
酸
成長是心酸的。在小學(xué)畢業(yè)的那一天，楊老師并不像我預(yù)料中的那樣傷心哭泣，而是微笑著張開雙臂說：來吧，我的孩子們，擁抱一下，我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中！我們深情地?fù)碜×思纠蠋煟炖锒夹腋５哪剜�。我抬頭一望，楊老師笑得十分燦爛，而在那一瞬間，我的鼻子卻一酸，淚水模糊了我的雙眼�；叵氘�(dāng)初的相遇，正如現(xiàn)在默默的分離，回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛近在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝。生平第一次，我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說著：我愛您，楊老師！我愛你！向陽小學(xué)永遠(yuǎn)的一班！
后記
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中生活，我會(huì)時(shí)常回想起小學(xué)的時(shí)光，想起和藹慈祥的洪老師、李老師，溫婉美麗的'英語鐘老師，想起活潑熱情的班主任楊老師！但是我也希望我們一班的所有同學(xué)都能夠努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)我們最愛的楊老師！
成長的味道五年級作文3
隨著年齡的增長，“成長”這個(gè)字眼兒開始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長是什么？是無限的憧憬？是作業(yè)的負(fù)擔(dān)？還是……
苦咖啡
周五的晚上，我在床上憧憬著雙休日的美好時(shí)光。周日上午完成作業(yè)后，打算讓自己放松放松，便哼著歌兒走出了家門�！盎貋恚 眿寢屖裁磿r(shí)候練成了天下無敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的,變出了一大堆的作業(yè)，這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來，害得我這一整天都泡在卷子里，哎，真苦��！
小辣椒
秒鐘一圈一圈地了六年，在這小學(xué)六年時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，也得到了許多快樂。但是，真是不舍得，畢竟同窗六年了啊！所以現(xiàn)在我要珍惜最后半年當(dāng)秒鐘完六年中的最后一圈時(shí)，大家就要分別，各奔前程了，時(shí)間，為母校留下一個(gè)美好的印象，保存同學(xué)之間的友誼。
優(yōu)酸乳
“王潔穎，你參賽的作文沒獲獎(jiǎng)！”這個(gè)消息晴天霹靂般向我襲來，我簡直快崩潰了。不過后來我還是化失敗為動(dòng)力，重新振作起來，我反復(fù)改，反復(fù)讀，終于功夫不負(fù)有心人，我投進(jìn)啦！這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸！酸的后面是甜的，這就是有滋有味的優(yōu)酸乳！
……
這些“食物代表”舉不勝舉，快樂也好，煩惱也好，千言萬語匯成一句話：我成長，我快樂！
成長的味道五年級作文4
成長的味道很怪，它不是檸檬那樣的酸味，不是糖那樣的甜味，也不是苦瓜那樣的苦味，更不是辣椒那樣的辣味，還不是鹽那樣的咸味。他似乎夾雜著所有的味道，但他們綜合的味道怪怪的，大家說，這是成長的味道！
有一天，老師排好了座位，說是要考試。我對自己很有信心，覺得這次考試一定又是以一個(gè)完美的九十分收場。我大手一揮，離考試還有十分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)做完了，便舒舒服服的坐在那兒玩，根本沒打算檢查。可是，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，63分！這觸目驚心的63分，，我心中為自己建造的那一座信心堡壘瞬間崩塌了，并且灰飛煙滅，不見蹤影。下課后，老師找到了我，并把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。于是，我嘗到了成長的酸味。
后來，我慢慢長大，我也唱到了成長的甜頭。那時(shí)，學(xué)校到我們班來選一名學(xué)生做大隊(duì)干部，他們選了我。雖然我的個(gè)頭經(jīng)常被人當(dāng)做嘲笑我的把柄，但是我一拿出值日登記本，準(zhǔn)備記他們名字，讓他們的老師替我“報(bào)仇雪恨”時(shí)，他們就開始哭爹喊娘了，就差沒給我下跪了！哈哈哈哈！那時(shí)候，心里會(huì)覺得自己長大了，有點(diǎn)自己就是一個(gè)老師的錯(cuò)覺。
成長就是一杯“百味茶”，有他自己獨(dú)特的味道。酸甜苦辣咸 ，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是每個(gè)人都必須嘗一遍的百味茶。但是，不管是酸，是甜，是苦，是辣，或是咸，都成了我心中那條回憶小溪中最美也最寶貴的鵝卵石！
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