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成長的困惑優(yōu)秀作文（通用12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的困惑優(yōu)秀作文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇1
光陰荏苒，一轉眼，已是五年級下學期。每日朝來暮往，看著日出日落，感覺成長真是太快了！
第一眼看到我的學�！~陵師范附小，還是在我三歲那年。那時，奶奶常住我家，白天、晚上都愛散步。我則是她的“小尾巴”，走到哪兒，就跟到哪兒，咿咿呀呀地問個不停。有一次散步到銅陵師范附小門口，就抬頭呆呆地望著門口的LED大屏上“創(chuàng)新、求實、活潑、進取”八個大字，聽奶奶說：“你要在這兒上學�！�
這兒，上學……看著鐵門里的校園和校園里唱唱跳跳的同學，我的“呆勁”越發(fā)厲害。
媽媽后來告訴我，因為奶奶多次和爸媽談起此事，談起我的“呆勁”（媽媽糾正過奶奶那叫“向往”），因而也就改變了爸爸準備讓我推遲一年上學的“陰謀”。
六歲的我，終于如愿跨入了校門。心卻到處在飛……
第一堂課，壓根兒就沒聽進去，連老師姓什么都不知道。
十分鐘、五分鐘、一分鐘……看著手腕上的電子表，我一分一秒地數(shù)著。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了！我沖出教室，哇！學校真大，真漂亮！中心花園的桂花樹、東花園的玉蘭、西花園的.亭子、大操場的香樟、小操場的籃球架……真是目不暇接、數(shù)不勝數(shù)。
隨著時間的流逝，我們上了二年級、三年級……
這時，校園的花花草草也習慣了，搗老師的亂也習慣了，讀書也習慣了，我就對三樓的“禁地”產生了好奇。三、四年級在二樓，一、二年級在一樓，只有五、六年級在三樓。老師不允許我們上三樓，怕我們從樓上摔下來。但在我思緒里，那神秘的三樓，總是猜不透，總是看不厭，從二樓樓梯口往上看，只能看見教室。一排排地，看不清楚里面到底有什么東西，會發(fā)生什么好玩的事兒……每當看見五、六年級的同學昂首挺胸從身旁走過，心里總有些好奇和羨慕，總在揣摩他們經歷了什么，怎么那么帶勁！
四年級的下半學期，自己快要升到三樓的時候，卻又依稀覺得不會再發(fā)生什么，也就慢慢地忘了這事兒。
直到五年級開學后的某一天，聽到三年級的一個小同學說：“三樓是什么樣子的呀？”才猛然憶起這事。
天吶！不知不覺中，我們已經搬到了三樓！我心里像被錘子敲了一下，原來，三樓也是一排排教室、一張張桌椅，也是這樣的嘛！我忍不住輕輕笑了起來。
不過，六年級依然是一個未解之謎，六年級又是什么樣兒的？我輕輕思索著，仍然像四年級時一樣，輕輕思索著……
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇2
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——題記
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調，恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個蘑菇頭，用你陽光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場上時刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們并肩躺在操場中間，望著湛藍的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學校的圍墻，坐在高高的墻頭上，談著彼此的夢想，訴說著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那么美好的`回憶，可現(xiàn)在呢？
曾經的你會經常親昵地拉著我，可現(xiàn)在身邊卻多了幾個頭發(fā)卷曲著的男生；曾經的你只留著清爽的短發(fā)，可現(xiàn)在早已過肩的長發(fā)整天披散著；曾經的你會肆無忌憚地大笑，可現(xiàn)在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來水晶般透明的你現(xiàn)在竟學會了那么多的心計。
在長跑比賽開始前熱身時，你拉住我的手說，自己沒有力氣，可能跑不動，一定要我等你，還讓我告訴你一些長跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后，你卻在跑步時甩下了我；在我喊你等會兒我時，你連頭都不回地繼續(xù)跑著；在我想讓你拉著我時，你卻厭煩地甩開了我的手，向后推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭沖我冷笑一聲，繼續(xù)向前跑。
直到那時，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經不住一場小小比賽的考驗、一點點名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結束，我們的成績都不錯，但我站在長長的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個成績，我更想看到的是原來的那個你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時間無情地沖刷著，走進花季的我們也許必然要經受風雨的洗禮，感受成長的困惑。
但我依稀看到那個純真、活潑的你張開雙臂向我跑來，我們手拉手向著陽光努力奔跑著……奔跑著……
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇3
時光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步？瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶？成長中的點滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時，卻又覺得很遙遠。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎？
我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點的真正的路徑？我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風吹偏方向，陷入了迷茫，重復著那已重復了無數(shù)次的彷徨……
成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的.路吧！
成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發(fā)出燦爛的光芒；但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為？
終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時，偶爾想到兒時，那早已不復存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎？兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長的微風中了嗎？
太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常�？吹匠栐跂|方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎？
成長的漣漪的再度迷茫已經是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇4
歲月在母親的呵護下流逝，時光在父親的教導下溜走。已是初中生的我，已經不再是那個只會在路邊給鄰居們背誦《三字經》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F(xiàn)在的我，已經成了一個有思想，有理想，也有煩惱的中學生�？鞓返臅r間總是感覺那么短暫，困惑卻時常徘徊在我的身旁。
常常會想起小時候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一起跳繩，還會為了其中一個唱歌跑調而笑到肚子疼。
頭腦中經常會浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經邁進了初中的大門。經常會被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習卷又被請上了講臺，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數(shù)學老師的方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進行月考，所以我們要利用這個周末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的'聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復習……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業(yè)我在學校里快要寫完了，我就看一會”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復習”，說著就把電視關了。我只好無奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的字這么模糊呢？難道我長大了，就不能有自己的一點自由和快樂嗎？家長為什么總是一味的教導和批評，成長有錯嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長很長的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進的目標，無論有何困難都要堅強的去面對，風雨過后，一定是彩虹。我相信媽媽說的應該是對的，那我就相信自己，堅強的意志一定會幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇5
小時候總喜歡穿著媽媽的衣服，在家里走來走去。媽媽的衣服袖子長得我都可以當成戲服了，無聊地開著音樂在家里像小花旦似的亂舞。那時候的我并不像大人們所說的“渴望成長”，只是覺得在大人的世界里有太多千奇百怪的東西，好奇心驅使我把這一切都原原本本地揭開。
那時候我總愛向母親詢問一些只有大人才知道的事情，比如“世上為什么有男人和女人？”，“為什么爸爸不穿裙子？”，“為什么以前說我是從石頭里蹦出來的，現(xiàn)在又說不是？”……每當這個時候，母親總是說“這些事情你們小孩子不需要知道！”日歷被一頁頁撕去，它們被疊成紙飛機，載著我慢慢向大人的世界飛去。紙飛機越折越大，而我也越飛越高，越飛越遠。我興奮地俯視身下這一塊陌生的土地——那上面是由大人們塑造的世界，那里有許許多多不曾出現(xiàn)在我的世界里的人情和世故。兩個曾和睦相處的`兄弟，為了名利和財產，從親人變成了敵人，難道這就是所謂的“本自同根生，相煎何太急”嗎？
朋友之間的交往本應該是真誠的，有著“哥兒們”的義氣，卻又暗含著那么多的惺惺作態(tài)。友情變成了可以利用的工具，一個善良的人一心想著要幫助別人，卻又被別人認為不懷好意……這就是大人們的世界——有著牽扯不清的矛盾復雜的關系，不過我仍然堅信在大人們的世界里也會有許多美好的東西。
這時，我又想起《小王子》里面有一個情節(jié)：小王子曾問一個酒鬼為什么要喝酒。那個酒鬼說：“喝酒可以讓我遺忘�！薄斑z忘什么？”小王子問�！斑z忘我的羞恥�！薄澳愕男邜u是什么？”“喝酒就是我的羞恥。”看吧！大人們多么矛盾，自暴自棄就為了忘記自己的自暴自棄，去死就是為了忘記自己的死，大人們總把事情看得那么復雜。我們成為大人后也會這樣嗎？
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇6
不知是我的思想過早的成熟，還是突發(fā)奇想心血來潮，我一直在思考一個問題：什么是人生最大的幸福？
這個問題困惑了我許久。有一天，我翻開發(fā)黃的相冊，記憶猶如洪水一般灌入我的大腦，望著相片上那個笑的比陽光還燦爛的.我，幸福地抱著遙控賽車，臉上有一種滿足感。
那一年我才七歲，什么也不懂，總覺得能吃到想吃的東西，拿到夢寐以求的玩具，這就是幸福。那天，我目不轉睛地盯著櫥窗里那漂亮的遙控賽車，望著媽媽，眼中充滿了渴望。于是，媽媽就買下了它。我幸福地笑了。八歲時，我喜歡上天空。它時而藍而澄澈，時而灰的渾濁，從此，抬頭仰望無際地天空和觀察自由飛翔的白鴿是我每天的“必修課”，我經常望著它出神。那時的我覺得幸福就是仰望無邊無際的天空。九歲時，我漸漸感受到學習的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放松自己。我每次都覺得十分鐘的短暫休息，就能感受到幸福。十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪我度過假日，讓我假日不孤單。那時候，爸爸媽媽在我心里就是支撐我的橋梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子�？伤麄兠刻於荚诿β怠Ｎ议_始喜歡上這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天，這才是最幸福的！
現(xiàn)在，我十四歲了。我漸漸發(fā)覺，人間最真實的東西其實是友誼和關愛。每當我有困難的時候，友誼和關愛就像一雙溫暖的恩手，把我從憂郁和疑惑中解救出來。它們也許在我的生活中很渺小，但我卻覺得幸福就是擁有友誼和關愛。
啊，我終于走出了迷茫，走出了困惑！
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇7
不知不覺，我就到了初三年，等著我的是人生的一道大坎——中考。即使我經常覺得自己神經大條，但是我依然覺得我應該要開始思考自己的未來了。我習慣了散漫的思考，突然開始正經八百的討論起未來，我還是很困惑，但是我必須去做。
我記得之前，有一次上體育課時，班中的一位女生和我討論那所高中的校服好看，她說選準那所高中的校服了就決定進那所高中。我自然沒有她那么強悍，她有選擇學校的份，而我連有沒有被學校選的份都是個問題。像她這種人，我只能帶著尊敬的目光看了一眼有一眼。
突然產生了索性不要學了，去騙錢生活的想法，卻在此時偶見某班一男生新作，其他的都沒看清，唯有一句話記得最清楚：一陣風吹來，我的心冷了。這等文藝的句子，我是寫不出來了，我本身就是一粗人，還讓我寫文藝的句子，不等于讓張飛繡花嗎？不過看完那首詩后我心中產生了寫詩騙錢的念頭，一時興起寫了兩首，卻發(fā)現(xiàn)連個投稿的地兒也沒有，這念頭才被打消。
我一直都很欣賞古龍那種人，看古龍人家平時吃喝玩樂樣樣不缺，錢對于他來說根本就是小case，人家是那種有一天一摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒錢了，就決定：我要寫本書。于是他就寫了本書，賺了錢繼續(xù)吃喝玩樂。就這樣，人家寫的`書還部部都是經典。這種境界，吾等望塵莫及。
寫書騙錢是絕對沒我份的，我也只能用錢“騙”書了。本想買幾本書回家琢磨琢磨：為啥人家就能出書，我就出不了呢？無奈進入初三后，老媽嚴格地控制了零花錢，我囊中羞澀，正所謂口袋比臉都干凈，這想法也只好作罷。
中考就要來臨，面對人生的一個大岔路口，我希望我可以一路綠燈通暢。也許，綠燈的時間太短暫，通過的人可能并不多，只有把握時機的人可以順利前行，剩下的人也只能看著紅燈，在岔路口繼續(xù)徘徊……
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇8
對于未來，我很迷惑，甚至于說，對于未來，我根本沒想過。因為我害怕，害怕那紅通通的成績來決定我的未來，害怕那些惡狠狠的眼睛來指責我，害怕那重重的腳步聲來壓迫我。不過，面對著這些，我很欣慰，因為我還有我的母親。而夢，不再迷惑了！
花開花落，該何去何從？
我即將成為一初三的學生了，面對那決定未來的中考，我想都沒想過，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實終究還是現(xiàn)實，它還是會不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書，考上好的高中，才算對得起自己，對得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的想法，實在是太過于消極了，但花開花落，我又該何去何從呢？
夢醒時分，垂死掙扎？
轉眼，夢漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨夢的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動彈不得。原來是母親的淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔心落滿了我稚嫩的臉頰。我感覺母親的.心好冰冷，好無力，我這才知道自己曾經的叛逆會讓母親如此痛心。夢醒時分，垂死掙扎！
面對未來，不再困惑！
經歷了這么多的苦難，我終于決心要學會成長，努力奮斗了。也許未來的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會為我撫平傷痛，母親的微笑會為我?guī)砹α�，母親的鼓勵會為我增強信心。放心吧，母親，面對未來，我已不再困惑！
夢醒了，我笑了。
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇9
今天是外婆的60歲大壽，大伙兒早就準備給外婆好好地慶祝一番。早上9點多，我便和全家出發(fā)了，路上，想到大家為外婆祝壽外婆會露出那幸服的笑臉，我不禁加快了腳步。
來到外婆家，一進門便看見姑父正在和幾位叔叔坐在客廳里打麻將，弄得滿屋子烏煙瘴氣。得我直咳嗽。我連忙逃也似的離開了客廳，來到里面的房間。這里，姑媽，阿姨們正邊看電視邊瞌瓜子，地上已仙女散花一樣地鋪滿了厚厚的一層瓜子殼。咦？怎么沒看見“老壽星”？今天是她的生日，莫不是找她的姐妹們閑聊去啦？我禁納悶著，東找西找，最后在廚房找到了滿頭大汗的外婆。
我問：“外婆，你為什么不去玩玩？”外婆邊忙邊說：“今天大伙兒好不容易聚在一會兒，你就讓我這個老太婆燒頓好吃的吧！”
“媽，給我倒杯茶！”突然，從客廳里傳來姑父的喊聲。姑父是個大嗓門，以往我聽見他的'聲音總是感到很親切，可這會兒卻覺得分外刺耳�！鞍ァ獊砹耍 蓖馄艖�。我聽子，出門時那服高興勁兒頓時拋到九霄云外去了……
午飯很豐盛，餐桌上卻不見外婆的影兒，只見白發(fā)蒼蒼的她像一個服務員似的不停地給大家送菜添飯，端茶送水。等大家酒足飯飽離席了，她才擦擦額上的汗水，盛了一口飯，就著殘茶剩飯吃起來；吃完后又趕緊收拾碗筷，拿到廚房，不一會兒，就從廚房里傳來了“嘩嘩”的水聲和“丁丁當當”的洗碗聲。聽到這聲音我不禁鼻子一酸。眼睛模糊了，趕緊跑進了廚房……
我不禁困惑起來，今天到底是誰的生日？
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇10
我記得在網上看過一句話，叫做“看什么樣的書，寫什么樣的文章”。也許吧，一個人知識水平的高，或者是低，都能夠通過自己所寫的文章體現(xiàn)出來的。那么，在這一點上，我自覺得慚愧，因為我愛寫寫文章，卻從未寫過一篇令人滿意的作文。不過，這又有何妨呢？難道，寫不好，就注定一輩子永遠也寫不好嗎？我不相信這樣子的結論。喜歡模仿著安妮寶貝的文調，用粗糙的文筆，寫下一段段的個性簽名。
我覺得，這樣子挺不錯的。既然沒有人欣賞，我自己就充當著自己忠誠的讀者，在屬于自己的舞臺上，書寫自己的人生�？鞓放杏羞@么一句話：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，我也是好樣的”。我時常自勉——不要放棄，一切都會有希望的！可是，有朋友評論我的“說說”——“你怎么那么多愁傷感呢？”呵呵，這難道也算是多愁傷感？我只想用微笑，來詮釋著周圍的評論。有一位上初二的姐姐，我們是通過“好友問問”的欄目而結成網友的。我曾經幫助過她解決學習上的困惑，她向我求救過這么一個問題：“為什么我每一次努力都不會有結果？”我想告訴她——努力不一定有結果，但不努力一定不會有結果。
但是看著她像吐苦水一樣地打著鍵盤，聊天的`窗口上顯示著“正在輸入”，我于是便打消這個念頭，還是不能這么說呀！是呀，為什么每一次努力都得不到結果？她的學習方法一定是出現(xiàn)問題了，不然，就是因為知識漏洞！我以我個人的經歷告訴她：“這只是一種考驗，風雨過后，彩虹依舊迷人！”可是為什么我能夠幫助得了別人，對于自己的困惑卻無能為力呢？原來，這還得回歸于思想認識上！是樂觀，還是悲觀，取決于它們之中的一種，造就你的命運！
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇11
光陰在母親的庇護下漸逝，年華在父親的輔導下溜走。已是初中生的我，已經不再是誰人只會在路邊給鄰人們背誦《三字經》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。此刻的我，已經成了一個有頭腦，有抱負，也有煩惱的中門生。快樂的時刻老是感受那么短暫，狐疑卻時常彷徨在我的身旁。
經常會想起小時辰的一些工作，小搭檔們一路坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一路跳繩，還會為了個中一個唱歌跑調而笑到肚子疼。
腦子中常常會顯露來日誥日的柔美，卻又是那么的恍惚。不知不覺中，我已經邁進了初中的大門。常常會被“功課”“測驗”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不鄰近下課，一摞摞操練卷又被請上了講臺，一大堆的功課被遇上了黑板。英語先生的單詞要背誦，數(shù)學先生的方程要做完，語文先生的作文絕對不能落下……
拖著疲勞的身子回抵家，本覺得來日誥日是禮拜六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“本日先生發(fā)校訊通了，下周一要舉辦月考，以是我們要操作這個周末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把功課寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的曠地，打開電視看我最喜好的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的智慧不可思議……”，我一邊聽著，一邊隨著哼哼，暫且回到了童年。
但童年的快樂只是一剎時，狂風驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么稚子的動畫片，健忘下周一測驗了？抓緊寫功課，寫完之后開始溫習……”媽媽的絮聒又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“功課我在學校里將近寫完了，我就看一會”，“那也不可，功課寫完了，就開始溫習”，說著就把電視關了。我只好無奈的回到本身的房子里，打開書，但怎么感受上面的字這么恍惚呢？莫非我長大了，就不能有本身的一點自由和快樂嗎？家長為什么老是一味的輔導和品評，生長有錯嗎？
朦昏黃朧中，我感受本身走在一條很長很長的.小路上，路上高卑不服，尚有許多絆腳石。我不知道前面尚有什么，也無法看到止境。但媽媽的聲音老是在我耳邊，樹立了提高的方針，無論有何堅苦都要堅定的去面臨，風雨事后，必然是彩虹。我信托媽媽說的應該是對的，那我就信托本身，堅定的意志必然會幫我克服任何堅苦，最后收成柔美的來日誥日……
成長的困惑優(yōu)秀作文 篇12
在人生的道路上往往會有迷失的方向，在成長的過程中我們對很多事物都有很多的不解與困惑。有人說困惑是尋求新知識的糧食，困惑是思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會積極的去尋求去探索。
隨著年齡的逐漸增長，我們對于尋求新知識探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進一步的去發(fā)現(xiàn)，探索，這也避免不了困惑，有了疑問或不懂的應該積極去思考。
想必大多數(shù)的同學在成長之中都會有太多的疑問吧！例如我小的時候，我總會問：“媽媽，我是從哪來的？我為什么不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問題在現(xiàn)在看來大家都會覺得很幼稚，這是因為隨著年齡的增長我們的知識也積累的多了，所以看待原來的.問題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當刮目相待�！蔽蚁刖褪沁@個道理吧�，F(xiàn)在的我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對我們的要求有了一定的提高，研究的問題也逐漸加深，現(xiàn)在老師經常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動手與實踐，不懂的問題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對老師的依賴性，學會了自己去發(fā)現(xiàn)，探索。
在成長的道路上避免不了困惑，特別是進入青春期的孩子們，總是會想很多事，許多費解不易懂的事情或者是與學習無關的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善于解決學習中的困惑，這樣我們就能快快樂樂的成長。
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