我在筆墨紙硯的考驗(yàn)中成長高中作文1000字

　　“河水沒有繞不過的山，人生沒有跨不過的坎兒”這句真理，可能對于一些上了不惑之年的人來說，是能夠體會到的。但尚未成年的我，就體驗(yàn)了一把什么叫“山”，什么叫“坎”。

　　我在少年宮，學(xué)了大概六年書法。從最初的畫線條開始，每臨摹一位大師的字，每一次都是難題。因?yàn)橐�臨摹一個(gè)人的字，不僅要分析字形、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)變化，還要體驗(yàn)書法家當(dāng)時(shí)的心境和時(shí)代背景。

　　甚至有一次，我臨摹了王羲之的《蘭亭序》，可總是找不到韻味與感覺。為了體驗(yàn)王羲之等人在蘭亭喝酒作詩，飄飄欲仙的感覺。我去超市買了一瓶雞尾酒，一口氣喝了下去。結(jié)果不但沒有“飄飄欲仙”，反而頭暈?zāi)X脹。最后我去了一趟忠侖公園，坐了一下午，回家慢慢摸索，總算是把感覺寫出來了。

　　去年，我的書法老師敦促我要盡快考九級書法。說實(shí)在的，那段時(shí)間我的書法不太找得到感覺，不知怎的，總有三分浮躁在心頭。

　　我很不解，為什么這么急呢？軟筆藝術(shù)考試不是一年兩次嗎？或許我還可以在練一練！老師看我猶豫不決，似有退縮之意，笑著說：“今年的難度比較大，去試看看吧。在我這兒，你也不能待太久呀！”細(xì)細(xì)算來，可真有點(diǎn)久，是該出師了。

　　可現(xiàn)在，筆法尚未完善的我竟要去考級！

　　這個(gè)任務(wù)，不比天高，不比地厚。對于我來說，卻是艱巨無比。九級是軟筆書法考試中的最高級，而且我以前也沒有考級的經(jīng)驗(yàn)。不管怎樣——拼了！

　　之后的每一個(gè)下午或晚上，我抄起毛筆，沾點(diǎn)墨，就對著宣紙練。有時(shí)看看往年的考題，就照著題目要求去寫。但更多時(shí)候，我都“亂寫”，想到什么寫什么，只注意些章法，不去顧及筆法。因?yàn)橹挥羞@樣一番狂放之后，寫出來的字才能夠拘謹(jǐn)，也多種筆法的成熟，多種自由的感覺。

　　就這樣，每天的“紙山”一堆接一堆，用的墨汁兒一瓶接一瓶。只求那一瞬的靈感，一刻的寧靜，一會的拘謹(jǐn)。

　　日歷上，數(shù)字一天天增加，距離考試的時(shí)間也越來越近�？荚嚨哪翘煜挛�，我累了。趴在草紙上，睡了半天。醒來時(shí)，臉上已是一遍墨黑。晚上，我卷好筆，收齊“裝備”，獨(dú)自一人，來到了少年宮。考場里，有老人，有婦女，但更多的是像我這樣的小孩。

　　盡管窗戶開著，但空氣還是凝固了。每個(gè)人都是那么沉重而緊張。考試紙只有六張，三張考，三張稿，與往年一樣一隸（或篆）一楷一行。

　　本以為，我能“從容不迫”，于是擦了擦手，沒想到又生汗了。我提筆按筆運(yùn)筆行筆，用上了老師給我的所有知識，加上一只能操縱自如的手，一只狂放不羈的筆，寫出來的草稿，驚為天人。

　　我打算照原型錄入正稿，不料，因?yàn)楦糇赖耐瑢W(xué)不小心，我的考紙上有了不規(guī)則的墨跡。這張紙廢了，意味著我的楷或隸不能打稿。

　　沒時(shí)間了！我很隨意地寫完剩下兩張我較有把握的卷，草草地落了款，交了。

　　出了考場，看著頭頂上的月亮，我深深地嘆了口氣，唉，可能沒希望了。

　　我在等待與焦慮中等待了兩個(gè)月，終于，我的老師興奮地找到我，說：“過了！過了！”我心里的大石頭，“砰”的一聲掉了。捧著手里的證書，我釋然了。此時(shí)的我，更體會到了什么叫“喜欲狂”。

　　河水，沒有它繞不過的山；人生，沒有我們跨不過的坎兒！

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