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成長(zhǎng)的路作文

時(shí)間:2022-11-08 09:24:51 秋瑩 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的路作文(通用55篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的路作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

成長(zhǎng)的路作文(通用55篇)

  成長(zhǎng)的路作文 篇1

  夜空由于繁星的點(diǎn)綴而更加絢麗奪目;池水由于魚兒的陪伴而愈加清澈宜人;成長(zhǎng)由于反省的魅力而留下閃光的軌跡。題記

  呆呆地凝望著漆黑的夜空,一種恐懼感油然而生,慢慢擴(kuò)散到我的周身;眼前漸漸地模糊,思緒乘著風(fēng)的飛船行駛在那個(gè)讓我不愿意提及的早晨……

  淚水從我的眼中滑落,淌到唇邊,滴到心間,漾起一層層苦澀的漣漪。一向聽(tīng)話的我,今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒,但我心中的怒火也越燒越旺,一不經(jīng)意,就會(huì)像一條火龍般噴發(fā)出來(lái),后果將難以想像。

  不知是被我的淚水所打動(dòng),還是由于她心中的不忍,暴風(fēng)與最終還是沒(méi)有來(lái)臨。她只是平淡地丟下一句話:“回家自己想想吧!”而后便轉(zhuǎn)身離去,只留下我一個(gè)人孤單的身影。

  這寂寞的深夜正是讓我清醒的時(shí)刻,我回憶著白天那一幕幕場(chǎng)景,深切地體味到,她是多么寬容地對(duì)待我,而我卻毫無(wú)察覺(jué)。你眼底分明是疼愛(ài)的淚水,那淚水中飽含著對(duì)我的關(guān)愛(ài),但我卻沒(méi)有感覺(jué),直到這深夜的反省,才讓我體味到了老師對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的寬容和無(wú)私的愛(ài)。

  深夜里寂靜的反省讓我體味到了老師的愛(ài),病床上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛(ài),教室里孤單的反省讓我觸摸到了同學(xué)的愛(ài),成長(zhǎng)路上的`反省讓我品味到了人間的真愛(ài)。反省,讓我品味到了無(wú)窮無(wú)盡的包容,豐富多彩的成長(zhǎng)歷程,真心實(shí)意的情感樂(lè)園,這就是反省的魅力所在。

  漆黑的夜空中劃過(guò)一道亮光,那是流星,慌亂與驚奇中,我許下一個(gè)美麗的愿望,讓我永遠(yuǎn)都能品味到反省的魅力!

  后記:森林因動(dòng)物的存在而富有生機(jī);夢(mèng)想因信念的存在而更加美麗;我的人生會(huì)因反省的魅力而更加亮麗。

  成長(zhǎng)的路作文 篇2

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候!睍r(shí)間從指縫中悄然流逝,而我的童年,卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

  瞧見(jiàn)小弟弟小妹妹們,拿著粗細(xì)不一的彩筆,就著五彩繽紛的油彩,在灰墻上隨心所欲的涂鴉,伴著銀鈴般清脆的笑聲,一幅幅天真爛漫的油彩畫呈現(xiàn)在眼前?晌乙呀(jīng)回不去了,我無(wú)法像這樣無(wú)憂無(wú)慮地隨心而畫,讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái),這邊是成長(zhǎng),不盡的幼稚與童真正在散忘。

  記得那天,天很冷,清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲,印著我低落的身影,好像在嘲笑我考試失利,伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的自己,我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口,在這里開辟出一片新天地,這便是成長(zhǎng),不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。

  捧一杯香熱的奶茶,一絲絲香醇在舌尖淡化,與朋友聊地北天南,暖手更暖心,這便是成長(zhǎng),在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。

  在無(wú)盡的書海與題海中遨游,找到方向,口腔中的茶水也流盡,這邊是成長(zhǎng),在苦澀中體會(huì)到馨香,在黑暗中找到光亮。

  我說(shuō)我的.心里住著一位少女與老人。老人,她便是焦急中,慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女,她便是純真、童稚般的心,她替我保留了童年的記憶,白紙般的純潔。這便是成長(zhǎng),渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。

  在無(wú)數(shù)次的選擇中,挫折中,失敗中,快樂(lè)、幸福中,我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料,不斷完善自己,從懵懂邁向成熟,在那一瞬間破繭成蝶,這邊是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是一條路,途中有許許多多的故事,象征著無(wú)數(shù)的腳印,記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

  成長(zhǎng)的路作文 篇3

  伴著清涼的夜風(fēng),青蛙的鳴笛也變得沁人心脾。喜歡夜的靜,夜的黑。在它面前,我們總是有勇氣暴露真實(shí)的自己。晚上犯罪率高就是最好的證明。喜歡一個(gè)人行走在夜里,它讓我有了與自己內(nèi)心對(duì)話的契機(jī)。

  那么一瞬間,突然覺(jué)得自己已經(jīng)不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己了。當(dāng)然,這變化不牽涉變好或者變壞。因?yàn)樘嗟?東西無(wú)所謂好壞對(duì)錯(cuò)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:孤僻。心理學(xué)上當(dāng)然認(rèn)為這是一種病態(tài)心理。但是,其本身并不是說(shuō)對(duì)自己毫無(wú)益處。很多世界頂級(jí)的科學(xué)家,都有孤僻的傾向,這給他們提供了一個(gè)良好的專研的心理環(huán)境。而外向型性格,雖然能讓自己生活快樂(lè),但很多時(shí)候卻會(huì)帶來(lái)不合時(shí)宜的尷尬。

  現(xiàn)在想來(lái),其實(shí)自己還是挺羨慕幾年前的自己的,有點(diǎn)像別人敘述的那樣,快樂(lè)的小二逼。沒(méi)有情人節(jié),沒(méi)有小公主。自己吃飽,全家不餓?梢噪S意打發(fā)那只屬于自己的青蔥歲月?墒菤v史的車輪,不會(huì)隨著自己的心情走走停停。最歡樂(lè)的大學(xué)時(shí)光眨眼已逝。自己被推進(jìn)了社會(huì)的海洋。開始的自己,像跳出深井的青蛙,對(duì)身邊的一切充滿好奇與幻想。同時(shí)也攜帶些孤芳自賞的高傲。但是還沒(méi)跳幾步,就發(fā)現(xiàn),身旁原來(lái)有這么多青蛙。那個(gè)青蛙比我?guī)洠莻(gè)青蛙比我跳得高,哇,那個(gè)青蛙有兩個(gè)窩,額,那個(gè)青蛙還有車……。就這樣,一切的好奇心,不知何時(shí),已演變成了無(wú)形的壓力。這壓力面前,此刻的我不得不面對(duì)客觀而又真實(shí)的自己:長(zhǎng)相一般,能力一般,收入也一般。慢慢地,在工作中學(xué)會(huì)了隱忍,學(xué)會(huì)了等待。在愛(ài)情里懂得了不渴求一時(shí)的滿足,只在乎未來(lái)會(huì)更好。

  回首往事,突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)年的擔(dān)心,當(dāng)年的焦慮都已經(jīng)不在,曾經(jīng)羨慕別人的能力,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等這些,現(xiàn)在的自己雖不能做到頂尖,但用來(lái)滿足小康生活已經(jīng)綽綽有余了。

  人這一生,快樂(lè)最好?是筇啵幻鈺(huì)痛苦煩惱。無(wú)欲無(wú)求,境界太高,我達(dá)不到。還是安心做為幾毛錢和大媽講價(jià)格的小市民吧!

  成長(zhǎng)的路作文 篇4

  成長(zhǎng)的路就像那登山之路,兩邊的風(fēng)景美好,但卻暗潮涌動(dòng);路途有人相伴,但不能永久跟隨;愈高人愈少,愈遠(yuǎn)就愈想放棄。

  昨天我去拜佛。但是讓我印象最深的卻不是那座金光閃閃的寺廟,也不是那慈眉善目的僧人,我到現(xiàn)在還在回味的,倒是那路。

  站在路的起點(diǎn),我仰起頭打量這座山。樹木密密麻麻像是畫家點(diǎn)在山上的點(diǎn),黑漆漆的大山像是一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞。媽媽只是叉著腰看了一看,就皺了眉:“這要走到什么時(shí)候呀?我們也不租個(gè)車子,徒步走還不累死!”說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身去:“我在山腳下等你們!”

  我們?cè)瓉?lái)的5個(gè)人,現(xiàn)在剩4個(gè)。

  山上的空氣很好,沒(méi)有粉塵,我很純粹地呼吸,人的腳步即使放快也不會(huì)用嘴巴喘氣。感覺(jué)心已經(jīng)上升到了頭頂,整個(gè)人都在被吊著走。

  我們的行走一開始并不熱鬧,弟弟也只是偶爾伸出手指著那黑色羽翼的蝴蝶,詢問(wèn)我:“山里的蝴蝶為什么是黑色的?”這時(shí)我們的4人組已經(jīng)兩兩分開了,大人在前,小孩在后,一個(gè)轉(zhuǎn)彎,大人的身影若隱若現(xiàn)。我小聲地搪塞弟弟的問(wèn)題:“管他呢。我們快趕不上了!惫(jié)奏不停地加快,我們的時(shí)間之輪這時(shí)好像正摩擦出火星,裹挾著風(fēng)向前滾動(dòng),我有點(diǎn)喘息。腿好像已經(jīng)不受控制了,只管向前走、走、走。我將弟弟的小手攥得緊緊的。

  我們一路上都很少說(shuō)話。那只黑色的蝴蝶飛了一圈,隱進(jìn)了樹林里。我有點(diǎn)后悔,覺(jué)得媽媽的決策好像是正確的。回頭望望,來(lái)時(shí)的路向下延伸,停止在了一條線上,再抬頭看未走的路,與走過(guò)的路那么地相似。返回的'路不知道有多遠(yuǎn),再走下去又不知道還要走多久。

  我和弟弟的小腿“蹬蹬蹬”走得像馬達(dá)似的,總算追上了大人組,但還是落在了后面。爸爸走著走著落在了后面,弟弟也松開了我的手,步子很小,速度也慢了下去,嘴里喊著累,就停了下來(lái)。

  現(xiàn)在又分了組,女生一組,男生一組。我拉住了大姨的手。

  山路很陡,我的步子落到一半就踩到了地上,我用腳掌使勁地鉤住地,后腳用力蹬。扭頭看看,爸爸和弟弟已經(jīng)看不到了。眼前的路上,沒(méi)車,沒(méi)人,很靜,好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來(lái),葉子也沉重地動(dòng)不了,我聞到了孤獨(dú)。

  我很少說(shuō)話。由4個(gè)人變成了兩個(gè)人。

  我就那么一步一步地走,踩過(guò)每一步路,留下看不見(jiàn)的腳印,這是屬于自己的路。這可是完完全全靠自己走過(guò)來(lái)的路!

  終于我登上了山頂,我看著那路,懂了好多,這是我成長(zhǎng)的路。

  成長(zhǎng)的路作文 篇5

  從小到大我都在想,如果有一天,他不再夸獎(jiǎng)隔壁家的那個(gè)小孩時(shí),我會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)散場(chǎng)的感傷?遺憾的是,感傷常有,卻不是我所期望的散場(chǎng)。他總能找出千奇百怪的點(diǎn),來(lái)擠壓我脆弱的那一面。即使我堅(jiān)若磐石,他也會(huì)怪我不如隔壁家小孩那般張弛有度。

  于是埋藏在我心底的天問(wèn)是——我為什么總是生不逢時(shí),總是比隔壁家的小孩慢一個(gè)節(jié)拍,以致于讓她占盡了一切的天時(shí)地利,所以我和他一直處于感情交惡狀態(tài),她所有話在我看來(lái)都是鬼話,她所有的信息在我這里都會(huì)成為我的夢(mèng)魘,她有一點(diǎn)想要過(guò)來(lái)串門的沖動(dòng)我就要想辦法先切斷她的.這份念想。

  她成為我爸言語(yǔ)中的唯一主角,若是再真實(shí)的在我世界中走來(lái)走去,那會(huì)是活生生毀掉對(duì)未來(lái)的希望與方向。

  我仍然記得在我9歲那年,親戚來(lái)家里做客,與我同齡的小女兒現(xiàn)場(chǎng)表演朗誦《出師表》,小小年紀(jì)器宇軒昂,眾人紛紛鼓掌。問(wèn)及成績(jī),他的父母全都滿臉笑。語(yǔ)數(shù)外三門課沒(méi)有不是滿分的,我爸突然想到我,猛然一拍手:“對(duì)啊,你今天不是發(fā)試卷嗎?語(yǔ)文是不是又考砸了?”所有人的目光都投在我身上,我一咬牙,憋出幾個(gè)字來(lái):“老師表?yè)P(yáng)我了!被氐椒块g,我從書包里翻出那張74分的試卷,幾乎是哭著拿紅筆描成了94。之后我沒(méi)有逃過(guò)一頓打,因?yàn)槠垓_。

  而這次因?yàn)槟莻(gè)小孩的后果,卻是我開始努力的理由。我暗自開始和她較勁,抓緊空余時(shí)間練題,以前最怕進(jìn)老師辦公室的我,現(xiàn)在三天兩頭的跑去向老師求解難題。有什么不懂的以前總覺(jué)得算了就這樣吧,現(xiàn)在卻到處向班級(jí)里最優(yōu)秀的人請(qǐng)教。還好,付出是有回報(bào)的,在隨后的一次模擬考試中我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。老師站在講臺(tái)上念出我的成績(jī)時(shí),全班人略帶驚訝的目光和竊竊私語(yǔ)讓我的心跳瞬間加快。回到家后,父親的表?yè)P(yáng)讓我更加上進(jìn),后來(lái),語(yǔ)文成績(jī)基本就未再落后過(guò)。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)中或多或少都有使其奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,我也未曾想過(guò)原本讓我心煩意躁的東西會(huì)成為我今后努力的源泉。成長(zhǎng)中坎坷不斷,我們總在努力的追尋與期盼,努力與否中來(lái)回不斷。今后的日子中,每當(dāng)我松懈下來(lái)時(shí),總會(huì)回頭看看那些鼓勵(lì)支持我上進(jìn)的人事。若干年后,想起曾經(jīng)與隔壁家的小孩爭(zhēng)上下時(shí),總會(huì)笑著懷念,這也是我成長(zhǎng)中的風(fēng)景線。

  曾有位名人這樣說(shuō)道:“你總是在奮斗的目標(biāo),其實(shí)是別人施加的壓力!币舱怯辛诉@股好強(qiáng)的能量,青春之路才在不斷為人生路完善。故事的最后,猛然發(fā)現(xiàn)人類原本就是一種需要不斷磨礪的動(dòng)物,我們總歸要在這青春路上回頭,懷念,嘆息,總結(jié)。每一次的壓迫都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

  還好,我成長(zhǎng)中收獲比失去少。還好,我大好時(shí)光仍舊尚在。還好,成長(zhǎng)之路仍舊充滿了光輝。

  成長(zhǎng)的路作文 篇6

  成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的;學(xué)習(xí)的路不是順風(fēng)順?biāo)模蝗松穆凡皇且宦菲教沟;但是這些路上的坎坷與難處,自己需要懂得去克服的,而不是一味地尋求他人的幫助。

  一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“除非你清楚你到哪里,否則,你將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)你想去的地方。”要成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者,我們首先就要培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識(shí)。每天樹立一個(gè)小目標(biāo),然后完成它,讓自己變得更加完美。

  兒時(shí)的你,弱小又內(nèi)向,朋友也可以用一只手來(lái)數(shù),沒(méi)有人愿意幫助你,好你就開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與忍耐,逐漸開朗起來(lái),每天對(duì)著鏡子說(shuō):“你要變得勇敢!”

  現(xiàn)在的你,不會(huì)自覺(jué)地遵守時(shí)間,總是喜歡說(shuō):“等下,等下”,做事婆婆媽媽,像一個(gè)已過(guò)花甲之年的老太婆似的。實(shí)際上你每天都在心里跟自己說(shuō):“明天我一定要守時(shí)”?墒恰懊魅諒(fù)明日,明日何其多!”缺乏自律性,不能管好自己的行為,到頭來(lái)連自己都嘲笑自己,多么的`可悲!

  如果你無(wú)法克服自己的缺點(diǎn),那么你就會(huì)像煙火里的塵埃般,一縷清風(fēng)拂過(guò),就會(huì)消散在天地之間;但是如果你變得自覺(jué)自律,你就會(huì)像一座雄偉的高塔,是別人無(wú)法逾越的頂峰,即使狂風(fēng)想要把你吹倒,你也會(huì)堅(jiān)如磐石般挺立!

  我知道這段蛻變的過(guò)程將會(huì)是一節(jié)漫長(zhǎng)而又艱辛的成長(zhǎng)功課。但我相信終有一天,你會(huì)化繭成蝶,憑借著背后的一對(duì)美而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀去追求夢(mèng)想。

  成長(zhǎng)的路作文 篇7

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)世時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的花!钡拇_,在成長(zhǎng)路上,我們都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,我們也曾哭過(guò)、笑過(guò),可謂酸甜苦辣;但我不會(huì)為此而放棄自己的目標(biāo),只有不怕失敗和挫折的人,才能實(shí)現(xiàn)它。

  寒風(fēng)呼呼響的冬日早晨,太陽(yáng)精神抖擻地散發(fā)著溫暖舒適的金光。好天氣自然不容錯(cuò)過(guò),去登山嘍!

  我們驅(qū)車來(lái)到了九龍谷的山腳下,那令人驚心動(dòng)魄的高峰聳入云間,白花花的云朵把它端正的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這一切好像是在挑戰(zhàn)我似的,我斗志眾燃,二話不說(shuō),連媽媽都不等,涌起了初生牛犢不怕虎的勁兒爬上去了;但是,對(duì)于登山新手的我來(lái)說(shuō),這一切還為時(shí)過(guò)早了,遇到了一個(gè)陡坡一個(gè)骨碌就七手八腳地掉了下來(lái),摔了個(gè)仰面朝天,痛得我哇哇叫。

  我卷起褲腿,抬頭看了看那陡峭的山坡、蒼翠的`山林和流淌的山澗仿佛都發(fā)出了無(wú)情地嘲笑。再看看山頂遙遠(yuǎn)的目標(biāo),靜若處子,一聲不吭。管它的!繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

  這次我卯足了勁,額頭上青筋暴起,一個(gè)快沖鋒向陡坡沖刺;又一次跌了下來(lái)。這次順著滑坡滑落摔得更重,當(dāng)我抬起頭時(shí)已經(jīng)分不清是淚水還是汗水朦朧了視線。這一次我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)扎穩(wěn)打。一步、兩步、三步……不急于爬高,重在穩(wěn)住腳步。“加油,努力,勝利只屬于奮斗過(guò)的人。”我心里重復(fù)地說(shuō)著這句話。不知過(guò)了多久,陡坡悄然在我身后,山頂已經(jīng)跑到了我的腳下,腿上的傷無(wú)趣地瞌睡去了。聽(tīng)那山雀的歌鳴,聞那心人心脾的芳香,感受那輕風(fēng)拂林的悠蕩。這一切都是那么的美妙。

  我的成長(zhǎng)路上猶如登山,有目標(biāo),為了那個(gè)目標(biāo),我不斷前行著,努力奮斗著。一路上灑下了無(wú)數(shù)的汗水與淚水,像五彩的畫筆畫出了成長(zhǎng)的足跡。也許有一天你走完了這條路,但還有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在遠(yuǎn)方等候你。我抬起了頭,目光定定地盯著那夕陽(yáng)的余暉灑滿了大地。

  成長(zhǎng)的路作文 篇8

  有些路是用腳走的,有些是用心走的。成長(zhǎng)是一條布滿荊棘的路,但必須走下去。這條路不能用腳走出來(lái),要靠心。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,微風(fēng)迎面吹來(lái),溫暖而溫暖。伴隨著全家人的一片歡聲笑語(yǔ),她來(lái)到了這個(gè)世界。她的到來(lái)給媽媽和奶奶帶來(lái)了驚喜。她睜大眼睛凝視著新世界。她好像聽(tīng)到有人在夸她,她笑了。但是爸爸好像不是很喜歡她。他三天前出生,只來(lái)看過(guò)她一次。我父親一直想要一個(gè)男孩。在她出生前,父親燒香拜佛求神賜福,卻在等她——一個(gè)大眼睛的女娃娃怎么了。

  他回到家,天空下著小雨,陰沉沉的。他在母親的懷抱中醒來(lái),好奇地看著他的家。她是個(gè)不愛(ài)哭的孩子,很少哭。奶奶和媽媽都很愛(ài)她。爸爸在家呆了兩個(gè)星期,然后離開了寶寶。每天他除了吃飯睡覺(jué),吃吃的傻笑,奶奶媽媽拿著玩具逗她,他什么都不做。在奶奶和媽媽的愛(ài)下,她一天天長(zhǎng)大,從在床上爬來(lái)爬去,到蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語(yǔ),第一次喊媽媽。爸爸只在假期回家過(guò)幾次,給媽媽和奶奶生活補(bǔ)貼,但從來(lái)沒(méi)有逗過(guò)她,抱過(guò)她很久,也從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)她的具體情況。最開心的時(shí)候是第一次聽(tīng)到她叫爸爸,這是每個(gè)爸爸最正常的反應(yīng)。

  七歲時(shí),她開始明白了。她發(fā)現(xiàn)別的孩子都有爸爸在身邊,即使很忙也會(huì)抽時(shí)間陪孩子。她突然感到很難過(guò)。她問(wèn)媽媽,爸爸在哪里?你為什么不和她一起回來(lái)?媽媽可以告訴他,爸爸太忙了,沒(méi)空給你賺錢。聽(tīng)了解釋,她沒(méi)有那么難過(guò),但還是很失落。每當(dāng)她看到別人的爸爸拎著一個(gè)大包和一個(gè)香噴噴的回家,她就會(huì)躲在一邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,然后低頭回家。她最期待的一天是元旦,因?yàn)檫@樣他就可以見(jiàn)到他的父親了。在沒(méi)有父親陪伴的日子里,雖然得到了奶奶和媽媽的愛(ài),但還是很難過(guò),很失落。

  不知不覺(jué),11年過(guò)去了,沒(méi)有父親的陪伴,她比其他孩子成熟了一點(diǎn),長(zhǎng)大了,看起來(lái)像個(gè)大人。

  但在對(duì)的一天,正當(dāng)過(guò)著平凡的生活時(shí),意外發(fā)生了。奶奶的心臟病突然奪走了愛(ài)她的奶奶的生命。我只記得那一瞬間,她淚流滿面,珍珠大小的淚水一顆接一顆地從她眼中涌出,她哭成了淚人。從哭到只是默默的哭。因?yàn)榭蘖颂,她發(fā)不出聲音。她還記得奶奶離開時(shí)對(duì)她說(shuō)的'話。爸爸不愛(ài)你。他只是太沉默了。你要好好長(zhǎng)大,奶奶會(huì)一直看著你。從此家里只剩下兩個(gè)人,她一天天長(zhǎng)大,媽媽一天天老去。她似乎突然意識(shí)到自己該長(zhǎng)大了。她和媽媽學(xué)會(huì)了做飯,每天早上五點(diǎn)半起床,怕他悄悄叫醒媽媽。她做好飯,把媽媽的那份放進(jìn)鍋里,背起書包,在夜色中上學(xué)。我媽以前送她去的,但是我媽從我奶奶去世那天就生病了。每天看到臉色蒼白的母親,與其說(shuō)是擔(dān)心,不如說(shuō)是害怕。

  她害怕,她害怕,她媽媽離開了他。他害怕了,就剩下她一個(gè)人了。他在家處理所有的工作。他努力學(xué)習(xí),為母親取得了好成績(jī)。大熱天,一個(gè)人走在田里除草,其他孩子在玩,她在干活,其他孩子在睡覺(jué),她很擔(dān)心。他不在乎自己的累,不在乎自己的苦,更不在乎別人的八卦。她只想留住她媽媽。在她媽媽生病的那一年,她突然長(zhǎng)大了,成了一個(gè)大孩子。我媽苦惱地說(shuō),孩子長(zhǎng)大了。媽媽哭了,她很擔(dān)心。擔(dān)心離開的孩子怎么辦?在她15歲生日后的第三天,天上陰云密布,沒(méi)有天天飄著小雨,一聲痛苦的哭聲劃破了寧?kù)o灰暗的氣氛。是的,他媽媽走了。天快亮的時(shí)候,她輕輕撫摸著女兒的臉,一臉心疼的看著她。眼淚奪眶而出,然后手一滑就再也沒(méi)醒過(guò)。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他盯著他的母親,然后他不能停止哭泣。爸爸回來(lái)看到她想說(shuō)的話,卻被她的MoO打斷了。她沒(méi)有對(duì)父親說(shuō)一句話,也沒(méi)有像以前那樣驚訝,而是充滿了失望。

  她把母親送走了。她一個(gè)人靜靜地坐在床上,盯著奶奶和她的照片。她不哭了。她說(shuō)她不會(huì)再流淚了。她想讓母親看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。如果說(shuō)奶奶去世的時(shí)候是個(gè)大孩子,現(xiàn)在在她心里已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。

  窗外陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),一片黃葉從樹上落下,落在她生長(zhǎng)的道路上。

  成長(zhǎng)的路作文 篇9

  一轉(zhuǎn)眼,我已從那襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的小男孩,從“襁褓中的嬰兒”到“健壯的小男孩”這一路走得并不平坦。成長(zhǎng)的路上可能會(huì)遇見(jiàn)許多的挫折,可能會(huì)收獲到許多的快樂(lè)……

  記得那一年,我剛滿七歲,媽媽帶我去超市,一不小心我們倆走散了。我三步并作兩步地跑到了媽媽的車旁,希望媽媽能快點(diǎn)回來(lái),我的心越來(lái)越急了。此時(shí)播音太正傳出熟悉的'聲音:“莊嘉譽(yù)小朋友。你在哪里?媽媽在播音臺(tái)等你……”那熟悉的聲音,讓我像在黑夜里見(jiàn)了光一樣。我迅速地到播音臺(tái),激動(dòng)地抱住媽媽。忽然廣播里響起了我熟悉的歌《世上只有媽媽好》有媽的孩子像塊寶…我明白了成長(zhǎng)的路上一直有母愛(ài)的呵護(hù)我。

  再往后走,我想到了八歲時(shí)參加的那次歌唱比賽。本來(lái)信心滿滿的我,一到臺(tái)上竟緊張得腦子一片空白,忘了歌詞,結(jié)結(jié)巴巴地唱著,好不容易唱完,不盡人意的成績(jī)讓我十分的傷心,決定以后一定不再參加唱歌活動(dòng)。雖然這樣想,可喜歡唱歌的我還是舍不得放棄;厝チ,又繼續(xù)練習(xí)起來(lái),而且比以前更加認(rèn)真,吸取第一次失敗的教訓(xùn)。在第二次比賽中,我順利的獲得了很好的名次。我明白了,成長(zhǎng)的路上就是遇到困難,堅(jiān)持不放棄。

  成長(zhǎng)的路上,可能遇到許多的彎曲和挫折,但是我們要學(xué)會(huì)克服它,戰(zhàn)勝它,這樣我們才能收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇10

  在失敗中又有新的收獲。如果仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的人生并不是一成不變的。只有仔細(xì)觀察,這樣,每一天都會(huì)有驚喜。

  在成長(zhǎng)中,有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,只有笑著對(duì)待這些挫折,才能成長(zhǎng)得更好。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的,同時(shí)也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。成長(zhǎng)是幸福,生長(zhǎng)是磨難,所以,磨難和幸福是一對(duì)雙胞兄弟,時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。

  成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間,成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦,與困難作斗爭(zhēng),共享快樂(lè),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的,美好的'。

  我覺(jué)得,成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!

  成長(zhǎng)的路作文 篇11

  成長(zhǎng)的路,一種歷經(jīng)許多磨難、挫折,一種風(fēng)調(diào)雨順,一路沒(méi)有困難、阻礙、順順利利。

  我的成長(zhǎng)路上是充滿了困難,比如,我每次考試前都要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完我還需要?jiǎng)e人幫我再抽查一遍,才能考得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)我考差時(shí),心里就會(huì)充滿失落感,但是失敗乃成功之母,我心里就會(huì)重新振作起來(lái)。成長(zhǎng)路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會(huì)使一個(gè)人慢慢變得成熟起來(lái)。

  一帆風(fēng)順的人當(dāng)中,有些人會(huì)慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的一些學(xué)霸,因?yàn)槌煽?jī)好,就老是欺負(fù)差生。有時(shí)候吵架吵不過(guò)的`話,就用他們的成績(jī)來(lái)欺壓差生。當(dāng)這些人來(lái)到班里一些熱鬧的人群里時(shí),人群就會(huì)立即散開,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的所作所為不招人待見(jiàn),所以大家都躲著他們,因此,他們的人緣很差。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有太多的朋友。

  還有些人卻不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)好而欺負(fù)別人,當(dāng)他們當(dāng)中一個(gè)人來(lái)到教室時(shí),大家都很歡迎。他們成績(jī)好,人也好,有誰(shuí)不懂的問(wèn)題,問(wèn)他們一定會(huì)搞懂,所以,他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對(duì)比。

  成長(zhǎng)的路,有些人會(huì)選第一種,順利達(dá)到目的;有些人會(huì)選第二種,歷經(jīng)失敗,使自己變得成熟后,再到達(dá)終點(diǎn)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇12

  “十七歲那年的雨季,回憶起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。卻發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)已慢慢接近!倍呌猪懫鹆耸煜さ母枨,成長(zhǎng)道路中,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹。我不禁陷入了沉思,想起了自己身上發(fā)生的一件事。

  我三年級(jí)的時(shí)候,上課走神、作業(yè)拖拉、晚上睡覺(jué)常常11點(diǎn)多,總受到老師的批評(píng)。尤其是作文和閱讀理解,一扣就好多分。班上很多同學(xué)的成績(jī)都超過(guò)了我,我干著急,又找不到阻止成績(jī)下滑的辦法。試卷拿給媽媽簽字的時(shí)候,我都不敢正視她的眼睛,可媽媽只是皺著眉,沒(méi)有責(zé)備我。

  一天晚上,媽媽變魔術(shù)一樣從身后拿出一本厚厚的《安徒生童話》。這是要干什么呀?媽媽似乎看出我的疑問(wèn),笑瞇瞇地說(shuō):“你最近的閱讀理解丟分很多,它就是你學(xué)習(xí)中的攔路虎,你越躲著它,它越強(qiáng)大。從今天開始我們一起看書,要認(rèn)真哦,我會(huì)提問(wèn)的!

  媽媽陪我把第一個(gè)故事看完,她輕輕地合上書,問(wèn):“這個(gè)故事里有幾個(gè)人物?”我想了想,扳著手指頭數(shù)著:“一共5個(gè)人物!眿寢層謫(wèn):“主要內(nèi)容是什么,用三句話概括。”我心里暗暗叫苦,三句話,太難了!媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話了,鼓勵(lì)我:“大膽一點(diǎn),想到什么就說(shuō)出來(lái)!薄霸谕鯇m里,王后,哦,不對(duì)不對(duì),國(guó)王和公主------”我說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù),媽媽擺擺手,示意我別著急,一句一句表達(dá)出來(lái)后,再進(jìn)行加工和概括。

  在媽媽的幫助下,我只用了三句話就概括了故事的主要內(nèi)容,并流暢地說(shuō)了出來(lái)。媽媽滿意地笑了笑說(shuō):“如果你每天都這樣仔細(xì)閱讀,看完后認(rèn)真思考,你的閱讀能力一定會(huì)有提高。說(shuō)不定隨著閱讀量的增加,作文也會(huì)有進(jìn)步呢。”我恍然大悟,如同撥開云霧見(jiàn)到了青天。

  半個(gè)月后,我讀完了這本厚厚的童話,也養(yǎng)成了合上書后思考的好習(xí)慣。期末考試中,我的'閱讀和作文真的有了提高,取得了理想的成績(jī)。

  媽媽,有了你,我的心中有春天,我的天空有陽(yáng)光,謝謝在我成長(zhǎng)的道路上,一路有你相伴。

  成長(zhǎng)的路作文 篇13

  在我9歲那年,有一件令我十分難忘的事,一直銘記在我的心中。

  “媽媽,幫我收收書包吧,我累死了,要休息一下!蔽以诳蛷d里嚷嚷著!罢媸堑,這么大了還要媽媽幫你收書包,也不害臊!”媽媽一邊收著書包一邊說(shuō)。就這樣,我把收書包的重任理所當(dāng)然的交給了媽媽。自己則打開電視機(jī)看起了動(dòng)畫片。突然,從書桌飄下來(lái)一張紙,剛好落在我的腳邊,我以為是張廢紙,所以看都沒(méi)看順手把紙扔進(jìn)了垃圾桶。

  第二天,一來(lái)到班上,數(shù)學(xué)課代表就像催債似的對(duì)我說(shuō):“李嘉卓,快點(diǎn)快點(diǎn),交作業(yè)了!”“馬上馬上!”我一邊說(shuō)一邊掏書包,可找來(lái)找去,就是沒(méi)找到作業(yè)紙的蹤影。這時(shí),我想起了昨天晚上的那張紙,我猛地一驚:那張紙是我昨天的.數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?離上課還有一會(huì)兒,我借了電話,打給了媽媽,問(wèn)起了那張紙,媽媽說(shuō):“昨晚那張可能就是你的作業(yè)紙,我整理書包時(shí)飄下去的,我剛想給你說(shuō),可你就把它扔了,我還以為是張廢紙就沒(méi)說(shuō)什么!薄鞍ミ,媽媽喲,這下可完了!蔽壹钡枚伎炜蘖恕

  我的腦袋一下子懵了。這時(shí)路老師過(guò)來(lái)了,怒目圓瞪地說(shuō):“你為什么還不交作業(yè),而且快上課了還在打電話!”“我·····我·····”!八懔怂懔耍瑴(zhǔn)備上課了,作業(yè)的事下了課再找你。”我心想“媽媽,天啦,我這次死定了!”這真是晴天霹靂啊!

  我懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課,一下課我皺著眉頭跑進(jìn)路老師的辦公室,認(rèn)真的向路老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并分析了原因,還真誠(chéng)地寫了一份檢討書。老師對(duì)我說(shuō):“李嘉卓啊,這件事你要吸取教訓(xùn)啊,看你以后還懶惰嗎?”

  經(jīng)過(guò)這件事,我再也沒(méi)有讓媽媽幫我收書包了。一來(lái),要自己的事情自己做,二來(lái),我懂得了做什么事都要細(xì)心謹(jǐn)慎,不以為然、粗心大意只會(huì)帶來(lái)過(guò)失和后悔。

  成長(zhǎng)的路作文 篇14

  時(shí)間一顆甜蜜的糖果,越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇,偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果,藥,木糖醇。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。

  時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我,很調(diào)皮。由于媽媽忙,我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活,我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水,把自己弄濕了,看著像個(gè)落湯雞!哈哈!我還喜歡弄花草,喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了,一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲,我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。

  時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大,基本上都是聽(tīng)父母的話,他們不喜歡的事情,我都不會(huì)去做。就這樣,我在父母的良好教育下,慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里,我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

  在初中,我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。

  在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)很多事情,但總也揮之不去的是我的軍人情結(jié)。我想的最多的是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大將軍。

  我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩,我都到練兵場(chǎng)上看訓(xùn)練。電視里只要有軍人的節(jié)目我就停止玩,看電視。我一歲戒奶的時(shí)候,只要一哭,媽媽就給我放《新中國(guó)大閱兵》的光碟,我就不哭了,就吃媽媽給我準(zhǔn)備的'東西。

  我從小到大穿的都是迷彩軍裝,戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買什么漂亮衣服,我都不肯穿,我認(rèn)為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝,才特別自信、自然。

  在我5歲的時(shí)候,爸爸帶我去軍委見(jiàn)遲浩田爺爺,軍委那種氛圍一下子就吸引了我,我特別想了解這里,都不想回家了。我對(duì)遲浩田爺爺說(shuō):“我喜歡軍委,我也想來(lái)這里上班!边t爺爺哈哈大笑地說(shuō):“好啊,果然有志氣,只要你好好努力,爺爺就給你預(yù)留一個(gè)名額!蔽矣涀×诉t爺爺這句話。每次路過(guò)軍委。我都情不自禁地好好看看,心中總有一種來(lái)這里工作的渴望。

  但媽媽說(shuō):“光想是不能實(shí)現(xiàn)理想的,必須踏踏實(shí)實(shí)地一步一步努力,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),才能成為一名合格的大將軍!蔽乙欢ò磱寢屨f(shuō)的去做,再苦、再累、再難,我都要實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  成長(zhǎng)的路作文 篇15

  成長(zhǎng)是微妙、奇特的,也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(zhǎng)的同時(shí),綠山墻的安妮也在成長(zhǎng)著。

  那時(shí),安妮十一歲,被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂(lè)觀、愛(ài)幻想,鬧出了不少笑話。但正因?yàn)樗沁@樣的純真,大家都喜歡她,她交上了許多朋友。她在慢慢成長(zhǎng),走向成熟。當(dāng)馬修去世時(shí),十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè),放棄雷德蒙的獎(jiǎng)學(xué)金,一邊教書,一邊自學(xué)大學(xué)課程,一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。

  安妮十一歲的.時(shí)候,是一個(gè)活潑樂(lè)觀的小女孩,熱情地就像她的紅發(fā)。當(dāng)她興奮地踏入綠山墻的大門時(shí),猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了:馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè)一下子被傷心和痛苦取代?墒,當(dāng)她在第二天清晨,看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹、果園、花園,便一下子振作起來(lái),將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕,但是她并沒(méi)有垂頭喪氣,而是用想象來(lái)彌補(bǔ)遺憾。我覺(jué)得,我們應(yīng)該記住安妮的話:“多好的早晨,它從來(lái)不叫人失望,我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有,不是很神奇嗎?”正是安妮這種樂(lè)觀,使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。我想,成長(zhǎng)的路雖然坎坷、曲折,但是像安妮一樣,能夠微笑著面對(duì)困難,在任何時(shí)候都活潑、樂(lè)觀,一定會(huì)笑到最后,到底光輝的頂點(diǎn)。

  安妮慢慢長(zhǎng)大,個(gè)子慢慢變高,臉上的雀斑消失不見(jiàn),紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色,做事變得穩(wěn)重而成熟,沒(méi)有了滔滔不絕的話和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué),我們也長(zhǎng)大了許多。

  其實(shí),我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng),像安妮那樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò),像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯(cuò)誤,但是,我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟,才明白,成長(zhǎng)道路沒(méi)有捷徑可走。

  讓我們像安妮那樣,走過(guò)成長(zhǎng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨,踏過(guò)成長(zhǎng)道路上的荊棘泥濘,留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。

  成長(zhǎng)的路作文 篇16

  “鈴……”

  又一次被清晨的鬧鈴喚醒,不知從何時(shí)起早已習(xí)慣了初中這種節(jié)奏快而規(guī)律的生活。而時(shí)光荏苒、歲月匆匆,走在成長(zhǎng)的路上,或多或少的有些感慨。

  雛鷹奔向藍(lán)天需要掙脫母親溫暖的懷抱;駿馬奔向草原需要告別眷戀的故土;歸雁飛回北方需要離別南方的溫暖氣候。而走在成長(zhǎng)的路上,我們需要割舍。

  三年前,邁著喜悅而沉重的步伐踏進(jìn)了初中的校門,不知以往的伙伴是否還會(huì)這里和我相遇?粗粡垙埱啻呵谐瘹馀畈哪橗,不免會(huì)想起腦海深處的記憶。

  上了初中后,許多人和事都有所改變。先前的同學(xué)早已各奔東西,路上偶爾遇見(jiàn)只是頷首微笑互相示意。之前的友誼似乎已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝而漸漸磨滅。

  三年的時(shí)間足以改變這個(gè)世界,隨著匆匆的年月,許多稚嫩的臉龐已然出落成亭亭玉立的姑娘和朝氣蓬勃的男孩。他們不知何時(shí)丟掉了兒時(shí)的青澀,取而代之的是外貌的改變與心智的成熟。

  走在成長(zhǎng)的路上,我們需要取舍。不丟下當(dāng)年的青澀,哪來(lái)如今的成長(zhǎng)?

  隨著時(shí)光的流逝,與父母相處的時(shí)間也越來(lái)越少。不知何時(shí)我們中間已經(jīng)產(chǎn)生了一條鴻溝,我在這邊,父母在那邊。

  初中的學(xué)習(xí)生活富有規(guī)律,常常是早上五點(diǎn)半起床,晚上六點(diǎn)半回家?赡茉缟掀鸫矔r(shí)還看見(jiàn)了正在熟睡的父母,中午回到家之后便不見(jiàn)了他們的蹤影,留下的只有一個(gè)空蕩蕩的屋子和餐桌上漸漸冷卻的午餐。

  而不知多少次拒絕了他們的一番苦心,不知多少次厭倦了他們的悉心照顧,不知多少次應(yīng)付著他們的教育。只是走進(jìn)房間“砰"地一聲把門關(guān)上,不去理會(huì)外面父母的.話語(yǔ),也不再嘗試?yán)斫馑麄兩畛恋膼?ài),唯一想的只有自己,只有他們無(wú)休無(wú)止的嘮叨。成長(zhǎng)會(huì)銘刻記憶,也會(huì)帶來(lái)新的事物,同樣,成長(zhǎng)中會(huì)有割舍,也會(huì)有獲得。

  “我們,在春風(fēng)秋雨里無(wú)話不說(shuō),卻在春去秋來(lái)中失去了聯(lián)絡(luò)!

  可能,成長(zhǎng)就是這樣,匆匆的年月會(huì)帶走父母往昔的細(xì)心與呵護(hù),但不變的是他們深沉的愛(ài)。

  走在成長(zhǎng)的路上,我們需要割舍。不適應(yīng)當(dāng)下的境況,哪來(lái)如今的成長(zhǎng)?

  向前走吧,就這么走!別回頭別流淚別放棄,成長(zhǎng)道路的鏡頭總會(huì)有美好的光景在等待著你的到來(lái)。

  成長(zhǎng)的路上,有你,有我。

  成長(zhǎng)的路作文 篇17

  成長(zhǎng)就好比一艘小船,行駛在海面上,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,但有時(shí)也會(huì)波濤洶涌。當(dāng)然,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也會(huì)嘗遍人間的酸甜苦辣咸·······

  說(shuō)到這,我心里便顯現(xiàn)出那難忘的一幕········

  一次,我們班排隊(duì)放學(xué),路過(guò)操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多人在打籃球,也許一不留神就會(huì)被籃球砸到,剛巧,我就是那個(gè)倒霉鬼,一個(gè)籃球從天而降,砸到了我的鼻子,我的鼻子頓時(shí)被紅紅的鮮血包圍住了。在我身后的吳冬玲同學(xué)看見(jiàn)我被籃球砸得滿是鮮血就立即送我去醫(yī)務(wù)室,后來(lái)醫(yī)務(wù)室的老師幫我處理好傷口后,這是也一直陪著我的吳麗雪同學(xué)說(shuō):你的傷口還沒(méi)有完全恢復(fù),待會(huì)我送你回家吧!吳麗雪一直扶著我回到家,我頓時(shí)熱淚盈眶,我想這就是成長(zhǎng)的甜。

  還有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下我們前一天考的試卷。:啊,天哪,我竟然才得81分,此時(shí)的我已經(jīng)跌入海的.最低端。此時(shí)樊展旗同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):不要灰心,誰(shuí)沒(méi)有考得差的時(shí)候,我來(lái)教你!從此以后,我只要遇到不懂的題目的時(shí)候都會(huì)去請(qǐng)教他,他也會(huì)很耐心的教我這個(gè)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我終于學(xué)到了不少,數(shù)學(xué)老師說(shuō):待會(huì)兒我們?cè)谶M(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。這次測(cè)驗(yàn)我不像以前那么著急了,我仔細(xì)的審題,計(jì)算。終于,功夫不負(fù)有心人,我這次的測(cè)驗(yàn)取得了92分的好成績(jī),我終于成功了!

  成長(zhǎng)能讓我們感到幸福;成長(zhǎng)能讓我們感到快樂(lè);成長(zhǎng)能讓我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng),這讓我感覺(jué)到:成長(zhǎng)真好啊!

  成長(zhǎng)的路作文 篇18

  周五那天,外婆有事不能來(lái)接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來(lái)接我,我告訴爸爸,我長(zhǎng)大了,讓我試著自己回家。

  這天我剛好做值日,大部隊(duì)早已離開校園。放學(xué)時(shí)分,校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家,我們并肩而行,一路有說(shuō)有笑,孤獨(dú)感也減少了很多。

  一半路程后,女同學(xué)到家了,這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口,沒(méi)有紅綠燈,車子川流不息,我開始緊張了,胸口有只小鹿在亂撞,我的心怦怦直跳,腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過(guò)的:“如果你看到有人也要過(guò)馬路,你就跟著他。”放眼望去,就只有我一個(gè)人。怎么辦呢,我好想用電話手表給媽媽打個(gè)電話。可是給媽媽打電話,遠(yuǎn)水救不了近火,說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫挾中哪。等了一?huì),來(lái)往車輛沒(méi)有了,我不緊不慢地沿著斑馬線走了過(guò)去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路,我走了兩年多,可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng),有一種度秒如年的'感覺(jué)。半個(gè)小時(shí)后,我看到了那座熟悉的建筑物,終于抵達(dá)小區(qū)了。

  走進(jìn)小區(qū)的大門后,我給媽媽打了個(gè)電話報(bào)平安,媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽(yáng)將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),一瞬間,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路,也是我通往成長(zhǎng)的道路。

  成長(zhǎng)的路作文 篇19

  春天,又到了。

  放下手中的教案凝望這窗外,不知不覺(jué)的,春天悄悄的向我們走來(lái)。窗外春景仿佛已經(jīng)凝聚了春的全部氣息。我驀然想起它,不知經(jīng)歷冬季的摧殘,變成什么了呢?干脆放下手中的活,披上外套走了出去。

  走到那熟悉而陌生的山腳下,遲遲不肯邁步。心卻如翻山倒海。久久不得平靜。我仿佛又回到了童年上學(xué)的時(shí)候。這是個(gè)貧窮而偏僻的小村莊,村里能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人不多,也沒(méi)有學(xué)校,又因?yàn)樨毟F,所有村里的孩子幾乎沒(méi)有幾乎可以背著書包上學(xué)的。而我卻是例外,父母吧掙來(lái)的錢都給我交學(xué)費(fèi),為的是然我以后有機(jī)會(huì)走出這條窮山溝。可是需要走非常遠(yuǎn)的山路才能到達(dá)鎮(zhèn)上的小學(xué)。

  能上學(xué)已經(jīng)是滿足了,還敢再要求什么嗎?即使自己需要一個(gè)人每天走路途遙遠(yuǎn)的山路去上學(xué)、

  在開學(xué)的第一天,我背著母親用頗不做成的書包,獨(dú)自一人走在路上,山路凹凸不平,一不小心還會(huì)把腳扭傷了,但我心里卻是那么興奮,喜悅,覺(jué)得一切都是那么新奇?稍诰驮谏侥_下,我發(fā)現(xiàn)了一顆樹,孤伶伶的長(zhǎng)在山腳下。

  到了學(xué)校后,同學(xué)們并沒(méi)有排斥我這個(gè)農(nóng)村小孩,都愿意跟我一起玩,學(xué)習(xí)。就這樣,充滿稚嫩和憧憬的我開始了校園生活。

  放學(xué)了,我又一個(gè)人走過(guò)了那遙遠(yuǎn)的山路。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我小學(xué)畢業(yè)了;仡櫫裟畹男W(xué)歷程,幾乎都是孤獨(dú)的。在印象中,沒(méi)有同學(xué)來(lái)過(guò)我家,有一次我邀請(qǐng)我的同學(xué)一起去我家,可以聽(tīng)我家在遙遠(yuǎn)的山村里。推遲道:“啊,那么遠(yuǎn)?我還得寫作業(yè)呢!”

  “要翻過(guò)山吶?走到你家天都黑了!”

  那一次回家的路上,我非常難過(guò),嘗到了孤單的滋味,但又有些無(wú)奈。知道我走到那山腳下,看見(jiàn)那一棵樹,心里便有一點(diǎn)欣慰,我停住了腳步,望著他發(fā)呆,過(guò)了一會(huì)兒,對(duì)著小樹說(shuō):“既然我們是孤獨(dú)的,那么現(xiàn)在起,你我再也不孤獨(dú)了。“一陣風(fēng)吹來(lái),小樹搖了搖樹枝,像是在認(rèn)同我的話。

  此后上學(xué)放學(xué)我都與小樹說(shuō)話,說(shuō)道學(xué)校新鮮事,說(shuō)高興事,說(shuō)道傷心事,漸漸的這便成了一個(gè)習(xí)慣。除了在學(xué)校,在家和在跟小樹說(shuō)話的時(shí)候,其余的只剩下孤單。

  到了三年級(jí),老師要到全班同學(xué)家去家訪,我反常的高興起來(lái),當(dāng)老師知道我家地址時(shí),眼睛掠過(guò)一點(diǎn)不自然,但我毫不在意。放學(xué)后,我一路小跑,恨不得馬上回到家,想著老師來(lái)了是倒茶還是倒水給他呢?該應(yīng)該怎樣迎接老師呢?老師會(huì)迷路嗎?我遙遠(yuǎn)的看見(jiàn)了小樹,有加快了腳步,跑到跟前,興奮的

  搖了搖小樹的.樹枝——這是我與他的溝通方式,大喊:“老師快要來(lái)家訪了!”回到家后,我倒了杯茶和水,放在桌子上等待老師。媽媽問(wèn)我:“丫頭,在等誰(shuí)呢?

  “等老師來(lái)家訪。”

  媽媽沒(méi)有說(shuō)話,只是嘆了口氣。

  夜幕降臨,桌子的茶和水都涼了,可是老師還沒(méi)來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,別等了,咱家住的那么遠(yuǎn),老是不回來(lái)的。”等著等著,我伏在睡著了。

  第二天一起床來(lái),我還不死心的問(wèn):“老師來(lái)了嗎?”沒(méi)人回答我,而桌子上的誰(shuí)還在。我徹底失望了,

  我開始抱怨,為什么我要住在那么偏遠(yuǎn)的小村莊里。這是我第一次抱怨,自上學(xué)以來(lái)第一次。

  到了學(xué)校后,我問(wèn)老師為什么沒(méi)有來(lái)家訪,老師笑著說(shuō)這說(shuō):“昨天要去你家時(shí),天太黑了,所以沒(méi)去!蔽覍幵赶嘈爬蠋煹脑,也不相信那是因?yàn)槲壹易〉眠h(yuǎn)。

  六年來(lái),沒(méi)有人陪我走過(guò)那崎嶇的山路,沒(méi)有同學(xué)和老師來(lái)過(guò)我家。只有那棵小樹陪伴我。

  終于找到了,它長(zhǎng)高也粗壯了許多。比當(dāng)初我出栽的時(shí)候茂盛了許多。傍邊有一個(gè)樹樁。這是陪伴我的樹,不久前被砍了下來(lái)。而它則是我栽下的。

  也許是為了回憶尋找童年的往事,也許是為了講給另一個(gè)像我這樣的孩子在路上有個(gè)伴。

  既然來(lái)了,就繼續(xù)往前走吧。

  現(xiàn)在走這路感覺(jué)吃力了許多,而路兩邊的數(shù)目少了許多,剩下的一些小樹與樹樁,卻沒(méi)有影響到春,因?yàn)橐磺写菏菑?fù)蘇的季節(jié),是一切生靈的開始。

  這條自小畢業(yè)后就很少走了,我拼命學(xué)習(xí)考上了大學(xué),大學(xué)在另一個(gè)城市,終究是要離開的,但離開了去變得舍不得。而村里的人都很高興,唯獨(dú)喲我有些悵然若失。再后來(lái),我回來(lái)這里當(dāng)一位普通的教師。

  這條山路是我成長(zhǎng)中的一部分,童年的回憶,到我老了它人然不可磨滅,它將永遠(yuǎn)伴隨物我。

  春天到了,成長(zhǎng)的路在延續(xù),在腳下的路還有很長(zhǎng)。習(xí)慣了孤獨(dú),就習(xí)慣了生活。

  成長(zhǎng)的路作文 篇20

  這學(xué)期又要結(jié)束了,恍恍惚惚,平平淡淡,依然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事件,依然是吃飯睡覺(jué)看電視,木訥的如同無(wú)聲電影里的木偶,演繹著枯燥無(wú)味的生活,像極了這冰冷的寒冬,在人們茶余飯后的閑談中,化成了南半球的花開,就這樣在人們的記憶里慢慢的被淺忘。

  行走的青春和流年往往陪伴著寂寞與懷念,這是我一學(xué)期的感受,晚上下了自習(xí),總是迎著城市的霓虹,拖著疲憊的身子走在回宿舍的路上,思考著這個(gè)唯美而脆弱的人生,這段沉睡而不會(huì)醒來(lái)的那些年,不自然的會(huì)從嘴邊脫出這么幾個(gè)字:大三了。然后總會(huì)伴著一陣陣的心痛,之后便是不知一切的頹然。遺失在這一年的憂傷,其實(shí),不止短短的兩個(gè)月,兩年,二十年,不一直在自己凌亂的腳步中成為時(shí)間祭奠的對(duì)象,而自己也不得不從那些留戀的筆記中選擇從一個(gè)無(wú)知的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)男人。

  風(fēng)過(guò)花落,似乎沒(méi)人可以走出這樣一個(gè)輪回,一個(gè)成長(zhǎng)衰老到逝去的輪回。雖然最終的結(jié)果并不是要靜靜的等候死亡的到來(lái),而是要經(jīng)歷生與死這兩點(diǎn)之間所充斥的故事,盡管自己沒(méi)有自暴自棄,甚至也沒(méi)有放棄對(duì)青春的希冀,但自己還是在故事的蛻變里漸漸的迷失了方向,任憑心在不斷回想那些過(guò)往的時(shí)光,一遍又一遍,心痛難止,卻已經(jīng)不再有以前的'斗志,就像《想你的夜》里面的一句歌詞“所有承諾都化成句點(diǎn)”,不是愛(ài)情,而是夢(mèng)想。

  最近喜歡上了牛奶咖啡的歌,那首越長(zhǎng)大越孤單,好貼切的說(shuō)法,越長(zhǎng)大,越孤單;越長(zhǎng)大,越不安?醋蛱斓奈覀,慢慢的走遠(yuǎn),曾經(jīng)并肩往前的伙伴,在舉杯祝福后都走散……當(dāng)初的熱血和干勁被現(xiàn)實(shí)的手掌一巴掌打醒,才知道自己苦苦守候的青春和過(guò)往是如此的不值一提,只是在陌生的世界,一步又一步,走著忙碌而熟悉的生活,我不知道我邁向夢(mèng)想的步子是否動(dòng)搖過(guò),我也不知道這條陌生的道路我還能走多久,可我要的夢(mèng),或許除了欺騙自己的等待與守護(hù),好像再?zèng)]有了別的。我想,現(xiàn)在的我,應(yīng)該是一個(gè)旅客,一個(gè)期待天亮的旅客,步履蹣跚的走在那條自己堅(jiān)持的路上,經(jīng)歷了童年,經(jīng)歷了長(zhǎng)大,就如同滿路的顯示屏演繹著曾經(jīng)的點(diǎn)滴,有時(shí)候想停下來(lái)看看,想看看那些曾經(jīng)哭過(guò)笑過(guò)的日子,可當(dāng)屏幕黑掉的剎那,心里又會(huì)難受的落淚,望著曾經(jīng)的自己,低下頭,就這樣奔跑,就這樣,消失在黑暗的盡頭,知道黎明的光在次在天邊微笑……

  成長(zhǎng)的路作文 篇21

  成長(zhǎng)是一個(gè)階段,而表現(xiàn)則是不同想法的心理,這是種變化。對(duì)于我來(lái)講,成長(zhǎng)是變得成熟,有擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)而艱難的路。

  從小學(xué)習(xí)畫畫的我對(duì)畫畫有種特殊的情感,夢(mèng)想就是長(zhǎng)大要做一切關(guān)于畫畫的事,但學(xué)畫畫,耐心是必不可少的,與之相返反,我是不存在一丁點(diǎn)兒耐心,時(shí)常畫一半就跑去玩,上課時(shí)也趁老師不注意時(shí)偷偷講小話,畫便被晾在一邊,有時(shí)心煩氣躁就跑去找媽媽哭訴。

  這個(gè)暑假的一堂美術(shù)課上。老師帶我們?nèi)ノ嗤┥綄懮,到室外玩耍往往是我最擅長(zhǎng)的事,但由于要跟緊大部隊(duì),我只能看著青山綠水心中發(fā)癢。

  開始寫生了,我們一排學(xué)生穿過(guò)橋走向河水上邊的坡岸上,后邊是密密麻麻的樹,我們每個(gè)人從不同的角度畫橋和河水。天氣非常熱,我穿著短褲,露著大腿,興致勃勃地畫了起來(lái),老師在旁指導(dǎo)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老師走過(guò)我身邊,臉色訝,“你的腿怎么被蚊子可成這樣?”我聞聲低頭一看,腳上已是東一塊紅西一塊紅,這時(shí)我才感到有些癢,老師忙著去給我找風(fēng)油精,我狠狠地抓了一下紅紅的皮被抓破了出來(lái),流了血,我感到非常疼,另一個(gè)老師過(guò)來(lái)了,建議我換一個(gè)位置。

  我不知怎么回答。腿上的疼痛感越加強(qiáng)烈

  我從未受過(guò)這樣的叮咬,但作品已經(jīng)畫了一半,我難得有這樣的'雅興,如果換了一個(gè)位置就又要重新開始,我不想放棄,這張畫一定要是完整的!

  幾十分鐘后我畫完了。腳上依然還有幾塊紅色的抓印,但堅(jiān)持完成畫作后的喜說(shuō)填滿了我的心,后來(lái)我們?nèi)ネ媪怂,老師不停地夸贊我;丶液螅瑡寢屜仁钦痼@,然后又是欣慰,笑著說(shuō):“你終于是長(zhǎng)大了,有自己不同的選擇!

  對(duì)于成長(zhǎng),我沒(méi)有一個(gè)完整的概念,但隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)冷靜,細(xì)心,和更加持久的耐心。

  成長(zhǎng)的路作文 篇22

  每個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)遇到酸甜苦辣的事。這些事情,有的酸,有的甜,有的苦,就讓我給您講講我苦的事情吧!

  在我上二年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班,說(shuō)到時(shí)候讓我去探索海洋,我很向往,也信以為真。

  第一天,因?yàn)椴桓蚁滤,教練為試探我們大家的勇氣,決定讓所有的小朋友從浮板上跳下去。我嚇得直往后退,一不小心碰到了教練,教練把我從隊(duì)伍里拎出,對(duì)我說(shuō):“你先跳!蹦强蹋覈樀猛榷架浟。教練見(jiàn)我遲遲不肯下水,他就把我推了下去。害我差點(diǎn)嗆到水,幸虧水很淺,我手忙腳亂的爬了上來(lái)。教練很生氣地說(shuō):“這次,你自己跳。”我往后看了一眼,教練氣勢(shì)洶洶地樣子,還是不敢下水,他又再次把我推了下去。

  回到家,我很覺(jué)得委屈,把在游泳班的事情經(jīng)過(guò)告訴給了媽媽,媽媽安慰我說(shuō):“你要相信你自己,媽媽也相信你是個(gè)勇敢的孩子。遇到困難,你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,勇敢去面對(duì),心里的膽怯自然就會(huì)沒(méi)了!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的話有道理,第二天,我試著一咬牙跳了下去……后來(lái)發(fā)現(xiàn),也沒(méi)有想象中的'害怕。

  最終,我克服了水,學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)我像魚兒在水里自由自在的游泳時(shí),我明白了:勇敢能克服一切困難。從此,在我的成長(zhǎng)之路上,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇23

  草長(zhǎng)鶯飛之暮色中,我在母親枝頭滋長(zhǎng)。在這如海般的桃林中,我只是小小的一顆青梅。對(duì)于母親,我是她繁茂枝椏上的舞動(dòng)著的生命。她歷經(jīng)了嚴(yán)寒傲雪,終于,我誕生了。

  我曾是一朵梅花,有最靈秀的玉般雪白的花瓣。在有雪的日子里唱著歌;有最沁人的香氣,引得蝴蝶蜜蜂與我交往。但現(xiàn)在,我的使命也開始了。

  每天母親都會(huì)向我輸送甜蜜的養(yǎng)分,但我不想長(zhǎng)大,任性地把養(yǎng)分都變成了酸澀蘊(yùn)藏在自身體內(nèi)。但母親沒(méi)有生氣,而是一天天更加呵護(hù)我。

  我很小,像極了我旁邊的芽苞。我和它們成了好友,每天在夢(mèng)鄉(xiāng)里和它們?nèi)ミh(yuǎn)處的山谷和峭壁間游玩。可是那時(shí)我并沒(méi)有想到母親,一心只是想著尋找和追求。

  時(shí)間流逝,后來(lái)我經(jīng)歷了一生中第一次梅雨季。那濕溚溚的冷雨把我全身打得哆嗦,我只能靠在母親身上,聽(tīng)著夜里溫柔的搖籃曲。那時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩倍,母親的枝干因我也壓彎了一些。她好像很累,在白天努力吸收陽(yáng)光,在我們都睡熟后偷偷給我們這些叛逆的孩子蓋上被子,生怕晚上的寒氣把我們凍壞了。

  我驚奇地發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)夫會(huì)在午后剪掉母親的部分枝椏,冰冷的鐮刀把一根根泛青的樹枝切倒地上,滲滿了母親的血。我憤怒,卻什么也做不了。

  后來(lái)我長(zhǎng)得特別快,幾乎每天都有變化。母親每天都疲憊得忘記休息,她撐直腰桿,不讓沉重的枝條折斷。

  那時(shí),我經(jīng)?。清晨的露水是我的眼淚,朵朵寒霜是我的眼淚,連那雨也是我的眼淚!成長(zhǎng)好苦,好酸!

  我長(zhǎng)大了,卻把母親累壞了。她身上滿是蒼老的龜裂的皺紋和傷疤,就連弱小的螞蟻都能隨意在她身上打洞!母親,你慢點(diǎn)老!

  我后悔,后悔當(dāng)初只為了自己享樂(lè),忽略陪伴你;我憎恨,憎恨我自己是如此的貪婪;我也焦慮,焦慮你的變老和離去了,我真的怕來(lái)不及。我的青是你的青,我的'酸是你的酸,我的一切是當(dāng)初你的一切!你在這一路上教給我如何對(duì)待生命和世界,讓我對(duì)那收獲的農(nóng)民帶給我的死亡感到不那么恐懼。

  一路守候,也在為你的驕傲而一路成長(zhǎng),希望在下一輪回中我是支持你的沃土,是你告訴我成長(zhǎng)路上難免遇到的風(fēng)雨氤氳,從容便就是獲得了。

  成長(zhǎng)的路作文 篇24

  高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,“看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話”。我喜愛(ài)讀書,愛(ài)那淡淡的書香,書香縈繞,我心已醉矣

  名著更是我成長(zhǎng)路上不可缺失的一部分。中國(guó)的四大名著,博大精深,是中國(guó)文化的瑰寶。從小我就接觸了四大名著,只是那時(shí)讀的是配有彩色插圖兒童易讀本,算是啟蒙吧。如今,我能讀原著了,更能深刻理解文中的精髓。其中《紅樓夢(mèng)》是我百看不厭的名著。

  《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書,講述上層社會(huì)中的四大家族,描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。紅樓夢(mèng)是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。

  《紅樓夢(mèng)》描寫的.是寶黛之間的悲劇愛(ài)情故事,賈寶玉和林黛玉“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”,卻是封建社會(huì)的犧牲品。林黛玉這個(gè)人物形象體現(xiàn)了一種悲情的美。我欣賞林黛玉的個(gè)性,她生性孤傲,純潔率真,自尊而自卑卻又多愁善感。其中黛玉葬花最能體現(xiàn)她的自卑、自尊、自憐的個(gè)性!盎ㄖx花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”“……儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”可見(jiàn),在她的《葬花詞》中她的個(gè)性袒露無(wú)遺。黛玉這是以花代己,葬花也是另一種對(duì)自己的愛(ài)惜與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。在黛玉眼中,自己身世可憐,雖然在大觀園中有賈母的疼愛(ài),但是,她還是覺(jué)得自己是寄人籬下,就像花兒一樣,有一天凋謝落地了,也不會(huì)引起別人的注意,也正應(yīng)了后文黛玉去世時(shí),大家都忙于寶玉的婚事而無(wú)暇顧及黛玉,黛玉就這樣在凄慘寂寞的情境中離開了人世。而“花落人亡”也是后面黛玉去世,寶玉流亡在外的預(yù)兆。

  寶黛之間的愛(ài)情就是這樣一種悲劇收?qǐng)。她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)。林黛玉的清高的個(gè)性,與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無(wú)法與社會(huì)“融合”,也是她悲劇的所在。她永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)薛寶釵的處事圓滑,也學(xué)不會(huì)討好封建統(tǒng)治大家長(zhǎng)。她眼里揉不得沙子,心里裝不下塵埃。她用她那“比刀子還厲害”的言語(yǔ)對(duì)貴族家庭中種種黑暗和丑行揭露和嘲諷,她正是用她這種獨(dú)特的方式來(lái)反抗封建禮教的束縛的!都t樓夢(mèng)》博大精深,常讀常新,人人有感,次次有悟,這才是它的不朽魅力。

  靜靜合上《紅樓夢(mèng)》,那一幕幕令人過(guò)目難忘的場(chǎng)景仍像過(guò)電影般在我的腦中回放,思緒久久不能平靜。名著情緣,淡淡書香,給予我心靈的啟迪。

  淡淡書香飄滿成長(zhǎng)的路,我亦樂(lè)在其中。

  成長(zhǎng)的路作文 篇25

  自有記憶起,燈,就一直是溫暖、親切的。仿佛有了燈,世間萬(wàn)物才會(huì)有煙火氣,才會(huì)帶有一些情感。

  每次等爸爸來(lái)接我,第一眼看見(jiàn)的總是那兩盞車燈。雖然有時(shí)候,車燈是關(guān)著的。但每次看見(jiàn)它,心里總會(huì)有種莫名的踏實(shí)。車?yán)镆灿袃杀K供找東西的燈,有什么東西不見(jiàn)了,打開它,一下就能發(fā)現(xiàn)東西在哪兒。爸爸開著車,進(jìn)入隧道時(shí),燈就給了我極大的安全感。那一盞盞排列的燈一亮,好像什么東西也欺負(fù)不了我。在車上,燈光總給我一種父親的感覺(jué)。父親一來(lái),無(wú)論是什么,我都不會(huì)怕,爸爸的`燈就是最好的保護(hù)。

  自己出去玩時(shí),無(wú)論多晚回家,家里的燈總是亮的,媽媽會(huì)一直等我回到家。有一次,我回到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)了,本以為大家都去睡了,沒(méi)想到還有媽媽在等我。媽媽坐在客廳橙黃色的燈下,看著一本書,似看非看地在等我。一見(jiàn)我回來(lái),立刻就放下書本,回到臥室去睡了。媽媽其實(shí)很想睡覺(jué),但她一定是要等我回到家,看到我順利到家才肯去睡。只有家里的每個(gè)人都到家,家里的最后一盞燈才會(huì)被關(guān)掉。

  現(xiàn)在,一周七天有四天在學(xué)校睡。每天晚上打鈴后,宿管老師都會(huì)打著手電筒,照射每一張床位,確保每個(gè)人都有在宿舍里,并且睡著了,不會(huì)亂跑,才會(huì)回到她的宿舍去。在住宿期間,老師真的教會(huì)了我很多,她讓我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間和善待他人。那在夜晚游走的手電燈光就是她的標(biāo)志。

  在燈的照射下,什么東西都有了情感,什么人都有了親切感,燈照亮了我成長(zhǎng)的路,給了我勇氣。

  成長(zhǎng)的路作文 篇26

  剛剛出生的我,是一個(gè)只會(huì)“哇哇哇”大哭的小嬰兒;1歲多的我,是一個(gè)無(wú)知的幼兒;9歲多的我,是一個(gè)充滿活力,天真無(wú)邪的兒童;現(xiàn)在的我,又是怎樣的呢?

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期,那是因?yàn)槲覀兌紩?huì)成長(zhǎng),一步步的成長(zhǎng)會(huì)使一個(gè)人漸漸的懂事,成熟,F(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)充滿斗志的少年,我們需要開始拼搏了,不能再像小時(shí)候那樣,總是依靠別人,我們?cè)搶W(xué)會(huì)自己照顧自己了!

  即將踏上中學(xué)階梯的我,需要脫下童年的幼稚,換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門,打開中學(xué)之窗了,我該成長(zhǎng)了,我需要同歲月一起改變,我需要改變,需要一個(gè)全新的.自己。因?yàn),過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了,F(xiàn)在的我,正在站在中學(xué)門前,等待著開門的時(shí)刻。當(dāng)門開啟的那一刻,我必須做出一個(gè)決定,邁步!不能退縮,盡管并不適用中學(xué)生活,但我一定要去嘗試熟悉它,適應(yīng)它。

  同學(xué),我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間,是時(shí)間讓我們?cè)谛W(xué)六年的時(shí)間里培養(yǎng)出了感情,讓我們真的很難分開?墒俏冶仨毥邮苁聦(shí),因?yàn)槲覀儽仨毜媒?jīng)歷離別,因?yàn)檫@是我們?nèi)松吠局斜仨毥?jīng)歷的路程,只有這樣,我們才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)懂得珍惜眼前的時(shí)光,才會(huì)有勇氣面對(duì)未來(lái)!

  我長(zhǎng)大了,我必須要獨(dú)自面對(duì)自己必須面對(duì)的問(wèn)題了,陳項(xiàng)琳,加油,天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,只有不敢過(guò)火焰山的人,只要勇敢,只要努力,肯定可以!老天不會(huì)負(fù)有心人的,GO!

  成長(zhǎng)的路作文 篇27

  “成長(zhǎng)是一份無(wú)限的喜悅!蔽以谡f(shuō)這句話的時(shí)候,是帶著滿臉的微笑的?偸亲屓擞蟹N很特別的感覺(jué),這感覺(jué)說(shuō)不出的奇妙,成長(zhǎng)賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。

  記憶中曾經(jīng)大哭大笑過(guò),成長(zhǎng)是天賜予的無(wú)價(jià)寶物,過(guò)了一年,我的成長(zhǎng)就會(huì)多一份喜悅,回想以前的我跟現(xiàn)在的我不大一樣,現(xiàn)在的我懂事了、不讓人為我操心了,也不會(huì)做愚蠢的.事情了,為此我欣喜落淚,為自己自豪。過(guò)去的一切、都是成長(zhǎng)的足跡,現(xiàn)在是嶄新的成長(zhǎng),面對(duì)這嶄新的成長(zhǎng)足跡。我又該如何去面對(duì)呢?一切隨著時(shí)間成長(zhǎng)吧,相信自己的將來(lái)是靠現(xiàn)在的成長(zhǎng)而得到的幸福。

  每當(dāng)想起童年的愚蠢的事,我是覺(jué)得那么的可悲、那么的可笑,因?yàn)槲以诿考薮阑蛘?jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累著這份經(jīng)驗(yàn),來(lái)提醒自己,讓自己每時(shí)每刻都要記住,沒(méi)苦那來(lái)的收獲,人生是美妙的,加油努力吧!

  相信每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng),都是那么的苦中帶樂(lè),嘗過(guò)苦才懂什么叫成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)雖然很糟糕,不過(guò)我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好,成長(zhǎng)足跡里,你學(xué)會(huì)的,獲得的,都靠你自己得來(lái)的,那是一份無(wú)價(jià)之寶,用任何東西都是換取不了的,它已經(jīng)是世上獨(dú)一無(wú)而的,專署于我們個(gè)人的。

  我站在成長(zhǎng)的足跡里,已經(jīng)看到了,那無(wú)限的喜悅,甜蜜的幸福,看到了未來(lái)的一片,回想過(guò)去的往事,嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨,怎成長(zhǎng)這句話的話意。

  成長(zhǎng)的路作文 篇28

  在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下,天空把太陽(yáng)公公給了我們,讓我們擁有了開朗的性格,天空把雨點(diǎn)精靈給了我們,讓我們懂得了欣賞景色,同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得"轟--嚓"隨著一聲炸雷響徹天地,頃刻間烏云密布,暴風(fēng)驟起,傾盆大雨從天而降。夏天的雨,就是這樣,來(lái)去匆匆,刻不容緩,瀟灑迅猛而淋漓盡致。

  就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜,父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭,淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……

  雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的水泡,風(fēng)聲,雨聲,打雷聲交雜著縈繞在我的`耳畔,回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望!瓡r(shí)間分分秒秒的流逝,淚水、雨水同時(shí)滴落在地面,化作流淌的河。

  終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是,用力擦干淚水,重新燃燒熱情,人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺,就算遍體鱗傷,也要勇敢面對(duì),就算血漬斑斑,也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端,哪怕,支離破碎。哪一段成功不需要付出,哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛?當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇29

  都說(shuō)十六七歲是花季,那么十八歲就是雨季了。十八歲的我,越來(lái)越多愁善感,人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨,和和的微風(fēng),飄零的落葉,只因?yàn)槟窍褚粋(gè)少女在雨季里的心。

  細(xì)雨

  不知曾何時(shí)起,我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下,靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂傷。

  于是我愛(ài)上了雨,愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂愁,卻不落寞的雨。

  窗外,細(xì)雨飄飛,如煙似霧;一陣風(fēng)吹來(lái),那雨脫離原來(lái)的軌道,斜斜地灑在我的唇上、臉上,帶著若有若無(wú)的苦澀,拂過(guò)我十八歲的心靈……

  晚風(fēng)

  喜歡換一件長(zhǎng)裙,解開束在腦后的烏絲,站在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。

  夕陽(yáng)西下,橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐,吹揚(yáng)我的卷發(fā),撩起我的裙擺,如同一只溫柔的火鳳凰。

  所有的煩惱與憂傷,在這天最后的`美麗時(shí)刻,盡被晚風(fēng)帶走,心如喝了泉水般清涼。

  和風(fēng)中,我領(lǐng)略著無(wú)限的美好。

  落葉

  十月,窗外的樹葉開始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落,猶如一只只美麗的金色蝴蝶,在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰,卻不顯穡揮寫尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥

  “落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天,窗外又將是一片蔥蘢……

  細(xì)雨澆灌著我,和風(fēng)輕拂著我,落葉跟隨著我。而我呢,將帶著十八歲的留戀,帶著十八歲的熱情,邁向另一個(gè)春天……

  成長(zhǎng)的路作文 篇30

  在很小的時(shí)候,他們總說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大,是個(gè)小孩子。那是我想,什么是長(zhǎng)大呢!

  小時(shí)候的我總是羨慕大人,愿意買什么買什么,想干什么就干什么,但是重未想過(guò)他們想干什么就干什么的前提。直到站在,我懂了。

  不知不覺(jué),懵懂無(wú)知的我已經(jīng)是快要步入高三、快要成年的人了,F(xiàn)在的我,是小朋友的大姐姐、長(zhǎng)輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經(jīng)歷的更你不一樣。

  現(xiàn)在的我會(huì)知道父母賺錢的不易、會(huì)懂得如何讓疲憊了一天的父母開心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),心智也隨著增長(zhǎng)。從哪個(gè)只知道跟父母要錢,不給就哭的小姑娘,變成了給父母做飯的大姑娘。想著以前為了自己喜歡吃的零食,可以跟父母鬧上好幾天,現(xiàn)在會(huì)把自己的零花錢攢起來(lái)給父母買東西。

  心理上的成長(zhǎng),是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開始,經(jīng)歷心智不成熟的兒童階段,略微懂事的小學(xué)階段,心智漸漸成熟的高中,心智完全成熟的大學(xué)階段,圓滑處事的.上班族階段,沉穩(wěn)冷靜的中年人階段,一直到安穩(wěn)氣平的老年階段結(jié)束,從什么都不懂到處事圓滑到最后。

  而身體上的成長(zhǎng)就簡(jiǎn)單多了。從呀呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷幼稚的兒童,再到懵懂的小學(xué),再到成熟的高中,再到獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)。一直到滿臉長(zhǎng)皺紋階段結(jié)束。

  長(zhǎng)大大概就是這個(gè)樣子吧!人生一直處在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。心智也越來(lái)越成熟。心智這種東西,能改變,能努力,可以進(jìn)步,但不管怎樣努力,似乎還停留在原點(diǎn)。

  這就是長(zhǎng)大吧!

  成長(zhǎng)的路作文 篇31

  6月18日是一個(gè)令重慶人引以為榮的日子,今年重慶都直轄十周年了。在這十年里,我和重慶確實(shí)發(fā)生了許多變化。十年前我才兩歲,已經(jīng)不記得我和重慶是怎么樣了。對(duì)了,上次多拉A夢(mèng)來(lái)找我不是送了我一個(gè)上知五百年,下知五千年的時(shí)光電視嗎?于是,我找出來(lái)定好了時(shí)間和地點(diǎn),看到了過(guò)去。

  重慶在十年前只能用三個(gè)字來(lái)形容“臟”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴(yán)重,許多企業(yè)都不來(lái)重慶投資。連我們學(xué)校也是破房爛瓦,教學(xué)質(zhì)量是全區(qū)倒數(shù)第幾名。如今,一幢幢高樓大廈拔地而起,如同雨后春筍。學(xué)校越修越好,每間教室都是多媒體教室,教學(xué)質(zhì)量全區(qū)第一。

  重慶還有了洪崖洞,一棵樹觀景臺(tái)、洋人街、巴國(guó)城、國(guó)際會(huì)展中心、胡廣會(huì)館、三峽博物館。交通方便了,不用再擠公交車,可以坐出租車,輕軌,坐輕軌十分快,位置又多,重慶還修了許多高速公路,立交橋,有璀璨的夜景,各色的菜品,想玩什么就玩什么,想吃什么就吃什么,重慶日漸繁華起來(lái),還被譽(yù)為“小香港“。

  再說(shuō)我,那時(shí)我才1歲半,小時(shí)候,我在家竟然唯我獨(dú)尊,在家里一點(diǎn)兒也不節(jié)約。在外面,我不但不為老,弱,病,殘,孕讓坐,還去搶坐位,有時(shí)還要亂扔垃圾,原來(lái)我以前這么不文明。而現(xiàn)在我變了,對(duì)父母十分孝順,成績(jī)一天比一天好,成了一個(gè)講文明的.好孩子。

  我愛(ài)重慶,我為重慶驕傲,我會(huì)繼續(xù)與重慶共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

  成長(zhǎng)的路作文 篇32

  五月的天氣總是很清爽,就像我們此刻的心情。整裝出發(fā),伴著淅淅瀝瀝的小雨,隨著一排大巴車的啟動(dòng),這一群少年一路歡聲笑語(yǔ),前往中華第一村——曹村。

  一個(gè)半小時(shí)的路程充滿未知和期待,開幕式過(guò)后,我們便盼來(lái)了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室,教室很奇特,有一個(gè)大舞臺(tái)連著投影,后排掛著許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么?不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了,打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內(nèi)容。我們認(rèn)真聽(tīng)著,古代的科舉制引起了我們的興趣,老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具,讓我們扮演里面的角色。

  就這樣,我們開始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士,引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺(tái),那種場(chǎng)景立馬就有了,觀眾不再發(fā)笑,而是認(rèn)真地看表演了。

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了,我們?cè)俅巫洗蟀蛙嚽叭ハ乱粋(gè)地點(diǎn),去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨,但好像這雨也在為我們著想,由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草,再到有了點(diǎn)興趣,到最后的完成精美的.稻草人,每人個(gè)都做得很認(rèn)真,手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一,有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(zhǎng)的……你看我的,我看你的,最終笑成一團(tuán)。

  帶上屬于自己的稻草先生起程,疲倦讓這一路變得很靜,研學(xué)結(jié)束,但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇33

  在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨(dú)、喜悅、愉快……但都有不同的意義。

  記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,剛開始我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,但是后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。從剛開始的滿分慢慢掉到了不及格,最后再到了班級(jí)倒數(shù)。

  我終究是逃不過(guò)與老師的'談話。老師對(duì)我說(shuō):“你怎么回事?數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么差?剛開始不是班級(jí)前幾,后來(lái)怎么成了倒數(shù)?”聽(tīng)完老師對(duì)我的訓(xùn)斥,我只好默默的低下頭,不說(shuō)一句話。

  放學(xué)回家后,爸爸知道了我的這件事,便把我叫進(jìn)了我的房間,對(duì)我說(shuō):″你怎么了,這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好?剛才班主任已經(jīng)把你的事情告訴了我!卑职钟脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。還沒(méi)等我回答,便又說(shuō):“是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂,還是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)失去了興趣?孩子,但你要記住,遇到困難不要退縮,一定要堅(jiān)持到底,勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后,怎能不見(jiàn)彩虹?爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,孩子加油,要相信自己,你一定會(huì)成功的。"

  自從聽(tīng)了爸爸的話,我便開始努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。

  就這樣,隨著日積月累的不斷努力,我的成績(jī)終于提了上去。老師在課上表?yè)P(yáng)了我,并且用我的事跡鼓勵(lì)同學(xué)們,發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),永爭(zhēng)第一。這讓我發(fā)現(xiàn),努力耕耘就會(huì)有收獲。

  只要通過(guò)自己的不斷努力,不斷成長(zhǎng),便會(huì)迎來(lái)所應(yīng)有的回報(bào)。一片耕耘,一片收獲。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)!

  成長(zhǎng)的路作文 篇34

  媽媽你好!我一直想對(duì)你說(shuō)是親情伴我成長(zhǎng),媽媽,親情是我生活中的陽(yáng)光和空氣。10年來(lái)是親情鼓勵(lì)著我前進(jìn),伴隨著我成長(zhǎng)。

  媽媽,魚兒離不開水,孩子離不開媽媽你呀!記得有一次:媽媽你去貴陽(yáng)學(xué)習(xí)了要半年才能回來(lái),我每天都盼望你能夠快點(diǎn)回來(lái)地在這段日子里,我總是覺(jué)得每一天都非常漫長(zhǎng),讓我感到很孤單。每當(dāng)我看著你臨走前和我照的大頭貼時(shí),我的淚水就會(huì)不由自主地從眼眶流了出來(lái),把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來(lái)覆去地想媽媽你那慈祥的.面孔,那時(shí)我才感到如果沒(méi)有親情會(huì)格外地孤單。我真的離不開媽媽你,更不能沒(méi)有媽媽你的愛(ài)呀!

  媽媽,我還想對(duì)你說(shuō),我們這一代人得到的愛(ài)太多了,太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時(shí)時(shí)關(guān)心著我。有一次,那是一個(gè)陰天我們?cè)趯W(xué)校上課,就當(dāng)快要放學(xué)了,突然下起了大雨,我心想糟了我要成落湯雞了?墒俏曳路鸶杏X(jué)到有人在向我招手,!原來(lái)是爺爺給我送傘來(lái)了。我去外面拿傘時(shí)看見(jiàn)爺爺?shù)耐庖聺裢噶,而且還在不時(shí)地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了,那天晚上他就開始打吊針,打了好幾天手都打壞了,看著爺爺滿手的針眼,我的淚水就又情不自禁地流了出來(lái)。

  媽媽,我能在生活中快樂(lè)地成長(zhǎng),在困難中增加信心,這些都是離不開親情的呀!媽媽,是親情伴我成長(zhǎng)。

  應(yīng)該夠了吧

  成長(zhǎng)的路作文 篇35

  我們往往感嘆世界的奇妙,向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣,而是世界就是這樣。

  我們也感慨成長(zhǎng)的不可逆轉(zhuǎn),總是在失去時(shí)在發(fā)覺(jué)美好。

  成長(zhǎng)是一個(gè)自然而然發(fā)生的過(guò)程,時(shí)緩時(shí)急,卻不曾停歇也是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫舊軀殼注入新血液,縫合舊傷口長(zhǎng)出新骨肉的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程,是沒(méi)人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。

  而我的成長(zhǎng)——說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過(guò)程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著,有人惦記著,這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無(wú)微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知,哦!

  希望所以的人對(duì)我好奇。我也常常夢(mèng)見(jiàn)自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的.理想多么美妙。但我卻也要常常對(duì)抗現(xiàn)實(shí)。

  我記得就還是今天下午,我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉蛙跳時(shí),走過(guò)的幾個(gè)女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對(duì)我的嗤笑。我聽(tīng)的出她們的不屑。我用普希金的話說(shuō):“悲哀的可憐蟲。“記得以前的我最怕別人笑了,但是現(xiàn)在不同,我鄙視他們也同情他們。

  別人對(duì)我所做的一切,我都會(huì)高興地接受。它們讓我慢慢地成長(zhǎng),慢慢地懂得。從任何一個(gè)角度來(lái)說(shuō),他們是在幫助我。傷害?這不是我會(huì)的借口。見(jiàn)的多了,想的多了,煩惱也就慢慢的多了。這是成長(zhǎng)的悲哀。

  成長(zhǎng)的路作文 篇36

  每年的五月初七,也就是仇曉的生日,她都會(huì)帶仇曉去拍一些照片,作為孩子的成長(zhǎng)記錄?傆X(jué)得不能給孩子太多,但能記錄下他的成長(zhǎng),算是父母的一個(gè)心愿。

  昨天下午,我?guī)е粡埑饡耘牡恼掌貋?lái)了?粗鴦倓偱牡恼掌蛢赡昵芭牡恼掌,我覺(jué)得仇曉真的長(zhǎng)大了。一歲生日,小家伙小,萌萌的,二歲生日拍的,多多少少懂事。他坐在那里,笑得很開心。昨天下午是三歲生日,我才能夠理解攝影大叔說(shuō)的話。我的'表情很豐富,也很樂(lè)觀。是的,我自己的孩子一點(diǎn)都好看。關(guān)于孩子長(zhǎng)得好看不好看的問(wèn)題,我覺(jué)得家長(zhǎng)有些說(shuō)不出的偏心。總之,小臭已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)過(guò)了三歲生日,學(xué)到了很多技能。一路上有他的陪伴,真的覺(jué)得生活中美好的東西太多了。我是多么幸運(yùn),我決定每年都給孩子拍幾張照片,因?yàn)橛辛诉@些照片的記錄,我總覺(jué)得,只要一翻,昨天就在眼前。原來(lái),每年除了我自己的,還有一張全家福。但是,今年因?yàn)橛腥瞬辉,沒(méi)有全家福。不過(guò)只要有一點(diǎn)臭成長(zhǎng)記錄,就可喜可賀了。

  我知道有些事情,一旦開始,就不會(huì)輕易結(jié)束。我也知道,明年,未來(lái),五月初七,以后每年都會(huì)帶一點(diǎn)臭臭的去拍照。因?yàn)檫@是小臭長(zhǎng)大最好的禮物。

  祝我的小臭生日快樂(lè),快樂(lè)的長(zhǎng)大,快點(diǎn)長(zhǎng)成大男孩!

  成長(zhǎng)的路作文 篇37

  今晚停電了,夜很靜很深。我一個(gè)人躺在床上,柔和的風(fēng)掠過(guò)紗窗,肆意地吻著我的臉頰。這個(gè)時(shí)候,我害怕黑暗,所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛,不再是醉醺醺的看電視玩手機(jī),不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海里,在你的面前,在你的心里,只有那些我們萍水相逢,攜手走過(guò)的歲月。

  已經(jīng)進(jìn)入了所謂的魔鬼高三,大家都做好了最后一站的`準(zhǔn)備。少老師講解,多研究;少上課,多自由時(shí)間。一個(gè)小卷,一個(gè)又一個(gè)考試,有時(shí)失敗,有時(shí)勝利,我們?cè)陬}海中遨游,戰(zhàn)斗,成長(zhǎng)!雖然結(jié)果可能沒(méi)有預(yù)想的那么令人滿意,但過(guò)程足以讓青春綻放!

  “相信你能考第一,一定會(huì)考第一!”但是,這句平凡的話,會(huì)成為激勵(lì)我一生的話語(yǔ)。來(lái)自我們敬愛(ài)可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。在這里我想真誠(chéng)的對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō):謝謝老師。特別是我忘不了,同學(xué)上課打瞌睡的時(shí)候,作業(yè)退回來(lái)的時(shí)候你還是兢兢業(yè)業(yè),像座山,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真改正。幽默的言論無(wú)形中給了我們無(wú)限的警惕和鼓勵(lì)。問(wèn)題沒(méi)解決你不會(huì)放棄,而是和我們商量,直到我們有最滿意的解決方案。老師,在我成績(jī)下滑的時(shí)候,您的鼓勵(lì)和關(guān)心,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的尊重和感謝。

  感激這成長(zhǎng)的日子,因?yàn)橛型械娜,也因(yàn)榻?jīng)歷過(guò),才會(huì)懂得快樂(lè)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇38

  小區(qū)樓下的院子里,種有一片格;,那是春天時(shí)撒下的種子,它們一直等待著春雨的到來(lái)。

  我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò),希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

  格桑花一點(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤,終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。

  慢慢地,我的成績(jī)穩(wěn)步上升,終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè),我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  不久過(guò)后,狂風(fēng)暴雨來(lái)了,格;ㄓ瓉(lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,格;ㄒ廊徽驹谀莾骸S昝妹煤孟窭哿,天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋,格桑花開花了。

  事情卻沒(méi)有我想象的那么如意,在一次小小的測(cè)評(píng)中,我的成績(jī)突然一落千丈,從95分落到了85分,整整十分,讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)后來(lái),我才恍然大悟,一次測(cè)評(píng)而已,并不能代表全部,只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的.期中考試,我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  漸漸地,格桑花成熟了,將它最好的一面展現(xiàn)給了大家,社區(qū)又添上了一處美景。

  到了五年級(jí),我成績(jī)逐漸穩(wěn)定,引起了老師的注意,我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。

  細(xì)細(xì)想來(lái),格;ú痪拖裎覇?俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”只有經(jīng)歷挫折,才能找到學(xué)習(xí)的方法。

  成長(zhǎng)的路作文 篇39

  我期待著成長(zhǎng),因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我就可以變得有錢,我可以穿自己喜歡的衣服,把自己打扮的美美的,然后去自己喜歡的地方去旅行,還可以吃到許許多多的'美食。長(zhǎng)大之后我就可以做自己想要做的事情,我可以變得自由,父母不會(huì)再嘮叨,整天念叨著我的學(xué)習(xí)成績(jī),不過(guò)好像要念叨著我的工作,我現(xiàn)在要好好想想將來(lái)的我究竟是在做什么,我一定有一個(gè)好工作,因?yàn)槲沂菑囊粋(gè)好的大學(xué)出來(lái)的,然后我需要從一個(gè)好的高中畢業(yè),那么我需要好好學(xué)習(xí)。

  長(zhǎng)大之后就可以擁有自己的錢,我就可以出去玩耍,而其實(shí)花自己的錢。我一直再想自己會(huì)干什么工作,很小很小的時(shí)候,我喜歡吃蛋糕,我想學(xué)習(xí)甜點(diǎn)類的,我想成為一名廚師,天天做自己喜歡的東西,自己應(yīng)該會(huì)變得很胖,不行,還要保持苗條,必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師,我可以設(shè)計(jì)許多衣服,還有鉆戒,我會(huì)很有名氣。但是后來(lái)的我還想成為一個(gè)明星,因?yàn)樵谘輵虻耐瑫r(shí),這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),但是我也想過(guò)一個(gè)做符合現(xiàn)實(shí)的就是做一名老師,我可以報(bào)仇,我遇見(jiàn)過(guò)一些老師教學(xué)方式我一點(diǎn)都不喜歡,所以我要成為老師,讓我的學(xué)生變得很厲害,都是學(xué)霸。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不了解學(xué)生,我一定會(huì)成為一名合格的老師,這個(gè)工作我很期待。我肯定不要成為一名醫(yī)生,因?yàn)樘哿耍ぷ鲗?shí)在實(shí)在是太辛苦了。

  我非常期待著成長(zhǎng),我認(rèn)為長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,我要變得很像一個(gè)大人,變得很棒。

  成長(zhǎng)的路作文 篇40

  “勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練,一分辛苦地積累一分才能!边@是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤,就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī),爸爸給我買了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,除此之外,爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題,如果一個(gè)人不答對(duì),就要問(wèn)10個(gè)這種類型的問(wèn)題。或者說(shuō),“太棒了”。

  爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣,是多做題。所以,我主動(dòng)要求爸爸買一些卷子,看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題,所以考試考得很好,得了95分。通過(guò)這次考試,我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí),爸爸說(shuō),這次考試考得很好,但要更加奮發(fā)努力,下次才能取得更好的成績(jī)。

  從此以后,我意識(shí)到,只有努力才能有所收獲,才能開始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒,我每天放學(xué)回家,只要快點(diǎn)做作業(yè),做完作業(yè),我就會(huì)自覺(jué)地解決問(wèn)題。晚上,我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容,加深記憶,否則,我要理解它,理解這種類型的問(wèn)題。同時(shí),預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容,表示不行的問(wèn)題,第二天聽(tīng)課就容易多了。慢慢地,我學(xué)得比老師說(shuō)的'還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內(nèi)容,我提前學(xué)了。

  功夫不負(fù)有心人,在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題,全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣,要說(shuō)有秘訣的話,那就是勤奮!

  成長(zhǎng)的路作文 篇41

  小時(shí)候總渴望長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并不只是單純的長(zhǎng)個(gè)子,成長(zhǎng)意味著成熟;意味著我們能獨(dú)立思考,解決問(wèn)題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影,離開父母的親昵與呵護(hù)。

  成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時(shí)會(huì)因此而坐立不安,甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會(huì)沮喪不巳?捎腥苏f(shuō)煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會(huì)慚慚沉淀,淺嘗一口,煩惱就會(huì)愈飄愈遠(yuǎn)。再仔細(xì)回味,它又會(huì)給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)鼓勵(lì)你在逆境中前進(jìn)。告訴你命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。畏懼它,你會(huì)變得渺;主宰它,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的路是布滿荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉的艱辛,遇到了錯(cuò)誤不敢正視,只想用遺忘來(lái)逃避。面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的壓力都拋諸腦后。認(rèn)為這種種荊棘束縛了我們,在廣闊的天地我們無(wú)法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在路途上堅(jiān)實(shí)地邁步。你就會(huì)享有積極的.人生態(tài)度。最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是安靜過(guò)后的海浪奔騰,它默默地喚醒你的堅(jiān)定意志,孕育你無(wú)窮的生命力。使你更有活力面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。

  發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是所謂的成長(zhǎng)。在無(wú)形中我們會(huì)不斷成熟。它就像初升的太陽(yáng),需要時(shí)間的磨煉。當(dāng)你看到世界的第一道光灑向你的時(shí)候,就一定能感受到它的神奇力量。

  拔開烏云。勇敢地向藍(lán)天挺進(jìn)吧!

  成長(zhǎng)的路作文 篇42

  從懂事以來(lái),我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話,數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中,不會(huì)掀起大的波瀾,但有一句話卻讓我記憶猶新。

  記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候,心里樂(lè)滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊,搖著她的胳膊,洋洋得意地炫耀道:“媽媽,媽媽,我的文章被推薦啦!”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是,媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽乙宦(tīng),把臉一沉,不高興地上樓了?晌也⒉幌嘈艐寢尩脑挘南胫弘m然這句話是經(jīng)典名句,可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧!反正我沒(méi)把媽媽的話放心上。

  后來(lái),老師給我們布置了一篇命題作文,我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng),根本不用放在心上,稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了,說(shuō)不定還能被推薦呢!于是我漫不經(jīng)心就寫完了,根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi),內(nèi)容豐富不豐富,首尾呼應(yīng)了沒(méi),就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒(méi)想到,我不但沒(méi)過(guò)關(guān)!而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫了四次,才算過(guò)關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味,酸酸的`。從這之后,每次老師布置的作文,我都會(huì)很用心很用心地去想,然后再寫一個(gè)框架,最后再去詳細(xì)寫。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了,而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。

  直到現(xiàn)在,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我,我一直深深的刻在心間。

  成長(zhǎng)的路作文 篇43

  在我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí),就開始躺在媽媽的懷里靜靜地聽(tīng)媽媽“講”故事了。聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的故事,看著書中美麗的圖畫,我樂(lè)了,笑了……

  漸漸地,我會(huì)看書了,也愛(ài)看書了,我對(duì)自己喜歡的書愛(ài)不釋手。每當(dāng)節(jié)假日,我總會(huì)要求媽媽帶我去書城看書。一踏上書城的臺(tái)階,那清新的書香迎面撲來(lái),這時(shí)的我猶如一只快樂(lè)的小蜜蜂飛向甜美的花朵,汲取香甜的花粉。童話系列、散文系列、純美小說(shuō)系列、中外名著讓我都會(huì)讓我流連忘返;動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。

  我的視野開闊了,我的閱讀量大了,我博覽群書,我收藏好書。在我所擁有的書里,留給我印象最深的是《弟子規(guī)》。這本書里有古時(shí)候圣人對(duì)學(xué)生的教誨和經(jīng)典的故事。在《王羲之勸子》這故事中,我知道了大書法家王獻(xiàn)之寫完了十八缸的水,才成了著名的書法家;《愚公移山》中愚公的.精神深深地感動(dòng)了我:困難不可怕,只要有信心,有毅力,什么事情都可以辦到;“一份耕耘一份收獲”,《聞雞起舞》中的祖逖,每天雞叫后就起床練劍,不怕苦,不怕累,終于實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和燦爛的文化!

  書,是我的良師益友,是我的精神食糧,也一定會(huì)成為我飛向成功的的翅膀!

  成長(zhǎng)的路作文 篇44

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難。但是每當(dāng)我面對(duì)困難,不知所措的時(shí)候,爸爸總會(huì)告訴我:“遇到困難不要害怕,一定要勇敢地面對(duì)。要多動(dòng)動(dòng)腦想想辦法,解決困難,做事貴在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持了就一定能成功”。

  記得在上個(gè)星期六的上午,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯,爸爸讓我做一套數(shù)學(xué)試卷,前面的試題做的很順利,最后一道思維拓展題有點(diǎn)難,我認(rèn)真地讀了幾遍題目,冥思苦想了很久還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,我突然想起來(lái)爸爸經(jīng)常說(shuō)的.那句話,然后我就鼓足勇氣,把那道題重新仔細(xì)地看了一遍,用算數(shù)方式、畫圖方式······繼續(xù)思考,想啊想,想了好久好久終于想到了解決方法,把題目做出來(lái)了,這道題做完后別提我有多么開心了。

  還記得有一天,我要去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車,剛開始爸爸幫我扶著車我能順利騎走,騎了一會(huì)兒爸爸讓我自己騎。我就試著自己騎上自行車,可自行車就像跟我作對(duì)似的,騎上去就摔下來(lái),我忍著疼繼續(xù)試著騎,一次又一次不知摔了多少次,但我始終沒(méi)有放棄,我最終騎上自行車能跑了,我心里想著:“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了,耶”!

  通過(guò)這些,我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難是多么的自豪和快樂(lè)。面對(duì)困難時(shí)就要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決掉這個(gè)困難。正所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹”!

  成長(zhǎng)的路作文 篇45

  我有一個(gè)幸福的大家庭!前年大家族又多了一個(gè)新成員,那就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹!

  妹妹出生的時(shí)候,我第一眼就有點(diǎn)傻眼,因?yàn)樗敲闯,那么小,頭發(fā)濕漉漉的,臉紅紅的,皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡,她回來(lái)的.時(shí)候,妹妹變了模樣,氣色好多了。

  媽媽和妹妹回家后,妹妹變了很多,長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng),她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。

  妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候,牙牙學(xué)語(yǔ),我們聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她,妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她,她卻大聲哭了!

  我妹妹一歲的時(shí)候,她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。有時(shí)候她說(shuō)話很匆忙,不知道該說(shuō)什么!太可愛(ài)了!每次吃飯,她總想拿個(gè)勺子,吃得滿臉都是。真的是浪費(fèi)!

  妹妹今年三歲!變化很大,聰明可愛(ài),有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間,用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,她跑得像只兔子,讓人又氣又好笑!有一次,她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣,很兇。激烈過(guò)后,我心疼,想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的!她不懂事!

  我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了,給她看。

  成長(zhǎng)的路作文 篇46

  總是缺少那么一點(diǎn),生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂(lè)。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂(lè)才能夠精彩,我們每做一件事都覺(jué)得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美,就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗,付出,追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的,但每個(gè)的審美觀點(diǎn)都不同,所以對(duì)殘缺的理解也不同,而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美,相反的有些人只是一味的放大殘缺,所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足,從而更好地改變自己。

  突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了,變得陌生了,即使是以前最好的朋友,也會(huì)改變,變得很陌生,或許這就是長(zhǎng)大吧!這就是成長(zhǎng)的含義吧!

  我們總是感覺(jué)成長(zhǎng)離我們遙不可及,其實(shí)只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長(zhǎng)的'快樂(lè),可我又害怕成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)就代表著成熟穩(wěn)重吧,大家也都變得成長(zhǎng)穩(wěn)重了吧!不像從前那么大膽,無(wú)憂無(wú)慮了,F(xiàn)在多了些煩惱,因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差,所以班主任很生氣,平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問(wèn)題,這次卻特別生氣的說(shuō)我們“為什么會(huì)考的這么差?”說(shuō)我們不用心學(xué)習(xí)。是!我們是不夠用心學(xué)習(xí),如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話就不會(huì)這樣了,我要總結(jié)教訓(xùn),吸取好的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的能量。

  這就是青春吧!飛揚(yáng)的青春,飄逸著一首歌,它輕輕地訴說(shuō)著。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧!有人說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,成長(zhǎng)孤獨(dú)無(wú)助害怕的滋味真的很難過(guò),但我們必須適應(yīng)這種變化,才能更好的迎接嶄新的生活,美好的未來(lái),生活還在繼續(xù),夢(mèng)還在繼續(xù)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇47

  “哈,哈,哈……”書房里傳來(lái)了我的笑聲,是什么讓我這么高興呢?其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片,一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑?勺屑(xì)一想,在這九年中,都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài),才有了我這九年的生活呀!

  小時(shí)候的我比較靦腆,不太愛(ài)說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西,我從來(lái)不和別人打架,最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的.生活中,無(wú)論做什么事情,媽媽總是鼓勵(lì)我,經(jīng)常用的一句話就是:我相信你,你一定行!這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用,瞧!現(xiàn)在的我,不論是學(xué)習(xí),彈琴還是登臺(tái)唱歌,總是自信心十足,是一個(gè)陽(yáng)光少年!

  媽媽的工作較忙,但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯,讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)!

  爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的,就像一把火苗,但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上,爸爸是我的榜樣,指導(dǎo)我學(xué)習(xí),引導(dǎo)我看書;我犯錯(cuò)誤時(shí),爸爸毫不留情。記得有一次,就因?yàn)槲夷梦褰清X買了沒(méi)有價(jià)值的小玩具,而且說(shuō)了謊,結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天,但對(duì)我印象非常深,讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事,所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多,同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  關(guān)愛(ài)是母親的撫摸,讓我見(jiàn)看成長(zhǎng);關(guān)愛(ài)是父親的懷抱,讓我吸取教訓(xùn)。

  我,在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng);關(guān)愛(ài),在世界里長(zhǎng)大!

  成長(zhǎng)的路作文 篇48

  “開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使。歌謠的歌謠,藏著童話的影子,可這如今都飛往哪去了。

  是的,當(dāng)孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的我們,渴望大千世界的一切,我們不斷去嘗試,去模仿,去猜測(cè),但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩,即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長(zhǎng)大,那時(shí),我們不懂多年后,領(lǐng)略了。開始,我們僅是孩子。

  如今,我們依然是一名初二的中學(xué)生,不再是整天胡思亂想,做白日夢(mèng)的孩子,我們意識(shí)到童年時(shí)年少的我們的天真,可如今我們面前面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí),我們要刻苦的`學(xué)習(xí),可處與青春期的我們,難免會(huì)厭倦,煩躁,我們對(duì)父母過(guò)多的嘮叨會(huì)不耐煩,會(huì)對(duì)他們大吼大叫,會(huì)出處于他們做對(duì),不體諒,不理解父母的良苦用心;在學(xué)校,我們會(huì)對(duì)老師們的作業(yè)太多而要抓狂,會(huì)對(duì)老師過(guò)多的管束暗自咆哮;在與同學(xué)相處過(guò)程中,我們難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí),中途常常不會(huì)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待,會(huì)是結(jié)局僵硬;各方面的不愉快會(huì)致使我們的心里發(fā)生轉(zhuǎn)變,青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現(xiàn)狀,想到飛去更廣闊的天空,可我們并沒(méi)有多方面思考,現(xiàn)在,我們是不理智的,很容易走上分岔路,我們應(yīng)抑制住自己的情緒。最后的最后,渴望變成天使。

  我們?cè)诓煌哪挲g段有著不同的心理,我們從孩童成長(zhǎng)到青少年,這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期,我們?cè)诔砷L(zhǎng),日益變大的我們。

  成長(zhǎng)的路作文 篇49

  難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活,好像那昨日的朝霞,真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢?

  明天,就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里,學(xué)校就像我們的家一樣溫暖,老師就像我們的母親一樣慈愛(ài),我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng),使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活,讓我領(lǐng)略到濃濃的.師生情和同學(xué)之間的友誼……

  再次回首,五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽,我們參賽選手竭盡全力,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好,長(zhǎng)時(shí)間的站立,使我們“腰酸背疼”,喉嚨變啞,火辣辣的疼,可是,為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時(shí)間終于到了,我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮,自由的朗誦著,老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光,同學(xué)們對(duì)我們滿懷期待,我們不能讓他們失望!

  在星期一公布排名時(shí),我們班獲得了第二名,我們的心情很低落,很傷心沒(méi)能拿到第一名,老師卻說(shuō),你們盡力了,不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。再見(jiàn)了,我的同學(xué)們,不忘那真摯的友誼,不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。再見(jiàn)了,母校,六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨,不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

  成長(zhǎng)的路作文 篇50

  溝通是我們的良師益友只有學(xué)會(huì)溝通,我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。在生活中,我們也少不了溝通,那應(yīng)該怎樣溝通呢?我陷入了沉思……這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,我就是在溝通中成長(zhǎng)的。

  平日里,我有了心里話,總會(huì)告訴我的媽媽,可以這樣說(shuō),我與媽媽之間沒(méi)有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通,所以我們就像知心朋友一樣。就是因?yàn)闇贤,我也總是逃不出媽媽的眼睛,媽媽明白我的心,所以,只要我有一點(diǎn)反常,媽媽就能知道我的心思。也正是因?yàn)闇贤,讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通,我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。溝通,也能促進(jìn)朋友之間的友誼。

  有了心里話,可以互相訴說(shuō),互相傾吐,讓友誼堅(jiān)不可摧。這更加說(shuō)明了溝通的重要性,所以,我們要學(xué)會(huì)溝通,多溝通。溝通,也能成為我們的良師益友,在不斷地溝通中,能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭(zhēng)執(zhí),自己不知所措時(shí),我們可以用溝通來(lái)化解矛盾;當(dāng)父母吵架時(shí),我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦;當(dāng)自己的朋友犯錯(cuò)時(shí),我們也可以通過(guò)溝通讓他認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言就可以概括的。

  是呀,我們的生活少不了溝通,我們需要在溝通中成長(zhǎng)。所以,讓我們學(xué)會(huì)溝通,多溝通。讓我們從溝通中獲得樂(lè)趣,獲得知識(shí),讓它成為我們的良師益友,讓我們?cè)跍贤ㄖ锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)的路作文 篇51

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。回首過(guò)去,不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過(guò)人的天賦,但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以,在過(guò)去的日子里,我倍加珍惜光陰,踏實(shí)努力,執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望,有夢(mèng)想就有未來(lái)。

  我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全,長(zhǎng)得又不漂亮,還一臉土像,可是我堅(jiān)信,只要我努力,就會(huì)攀爬理想的高峰,到那時(shí),一切都將是浮云。

  小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,老師每天都布置對(duì)我而言很多的作業(yè),而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí),到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見(jiàn)我為歌唱奮不顧身,導(dǎo)致黑眼圈越來(lái)越重,便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次,我因這個(gè)和媽媽吵得很兇,便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見(jiàn)我如此堅(jiān)持,因?yàn)樗,我從小?duì)什么東西都是三分鐘熱度,可這次,我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋?lái),可想而知,我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了,反而鼓勵(lì)我,就這樣,我知道了,夢(mèng)想的.實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀,我不斷地激勵(lì)自己,堅(jiān)持了下來(lái)。

  上了初中,學(xué)校組織文藝演出,我報(bào)名了,因?yàn)槲覉?jiān)信,我那幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi),到我展示自己的時(shí)候了,我要加油,我要努力!終于,我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一!我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步,也對(duì)其更有信心了。

  逐夢(mèng)之人,永不言棄,為了我的夢(mèng)想,加油。!

  成長(zhǎng)的路作文 篇52

  我站在門口,看著在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們,所走過(guò)的路面都干干凈凈?粗约旱膭趧(dòng)成果,清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀,真是的,大冷天的偏要我出來(lái)買早餐!啊——”回家路上,我已經(jīng)打了第N個(gè)哈欠了,到現(xiàn)在眼皮子還在不停的打架,恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周,街上路靜人稀,我縮了縮脖子,繼續(xù)往前走。

  不一會(huì)兒,我隱約看到了幾個(gè)橙色的`身影,走進(jìn)了,原來(lái)是幾位還在掃地的清潔工?粗麄兣K兮兮的衣帽,我不禁厭惡的皺了皺眉頭:人們都說(shuō)清潔工是城市的污點(diǎn),這么一看還真不假?吹絼e人丟棄的塑料瓶,居然還撿起來(lái),放進(jìn)自己隨身攜帶的袋子里?吹竭@一景象,心里對(duì)清潔工的厭惡又加深了幾分,不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走著,殊不知,口袋里心愛(ài)的錢包正在悄無(wú)聲息的滑落,“啪”,傳來(lái)一聲細(xì)微的聲響,錢包砸在了雪地上,砸出了一個(gè)小小的坑......回到家里,習(xí)慣性的雙手插入口袋,要把錢包拿出來(lái)放進(jìn)書包里,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的事情,錢包不見(jiàn)了!我趕緊在家里翻找,急得像熱鍋上的螞蟻,可就是沒(méi)有找到,那么就只剩下一種可能性:丟在路上了!我連忙沖出家門,照著原路返回,一路上找來(lái)找去,可還是沒(méi)有找到。

  成長(zhǎng)的路作文 篇53

  就是讓我們跌跌撞撞受傷,在慢慢堅(jiān)強(qiáng),每個(gè)人都有屬于自己的故事,經(jīng)歷會(huì)讓我們改變,會(huì)讓我們逐漸將棱角磨平。

  每一件小事可能都會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),從最初的單純天真,到最后的成熟穩(wěn)重,中間的心酸只有自己明白。

  記得小時(shí)候過(guò)于內(nèi)向,經(jīng)常被同齡的孩子們欺負(fù),幾次下定決心,卻遲遲沒(méi)有做,一直在忍耐,直到六年級(jí),青春期悄無(wú)聲息的來(lái)了,我的性格發(fā)生了巨大的改變,從內(nèi)向靦腆到放蕩不羈,中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘,它見(jiàn)證了我青春的所有不堪和堅(jiān)強(qiáng),即將初三,馬上迎來(lái)中考,有些緊張,有些悲涼,明年的畢業(yè)季就要是我們了,15歲,這個(gè)彷惶又荒唐的年紀(jì),我依稀還記得我們瘋癲的走在街道上,形影單只的.路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿了孤獨(dú)和滄桑。

  初三,懵懵懂懂的我們,以為可以把很多事情看淡卻為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就翻江倒海的我們以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放,以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春天。

  初三,最后的時(shí)光,共同準(zhǔn)備沖刺的我們,就算多少流年從指尖流逝,也早就無(wú)從顧及。年少的我們一起走過(guò)的日子僅剩一年,除了一個(gè)寒假和無(wú)限的暑假僅剩150多天,拋去雙休日不到100天。

  就是上帝用一些人和事教會(huì)你一些道理,然后再拿走,讓你一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇54

  每個(gè)人都曾經(jīng)遇過(guò)挫折,不論是考試考差了或是比賽輸了,都必須再接再厲,千萬(wàn)不可自暴自棄,當(dāng)縮頭烏龜。

  還記得我第一次參加武術(shù)大賽時(shí),我毫無(wú)畏懼的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),但是一看到對(duì)手眼神兇惡的盯著我看,我瞬間變成膽小的老鼠,嚇得躲在媽媽的后面?墒翘颖芤矝](méi)用,最后還是要上場(chǎng)比賽,于是我無(wú)精打采、有氣無(wú)力的打了一套忠義拳等到所有賽程結(jié)束后,一看成績(jī)。天啊!我竟然最后一名,我的心情非常失落,這時(shí)我突然回想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)!這句激勵(lì)自己的話語(yǔ),讓我再度打起精神,恢復(fù)了自信。

  有舍才能得,經(jīng)過(guò)這次挫敗后,整個(gè)暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時(shí)間,決定參加武術(shù)社團(tuán),把失去的找回來(lái)。拉拉筋、練練拳、跑跑步,為下次比賽做準(zhǔn)備。在練習(xí)時(shí),總會(huì)有些吃力,像是拉筋要忍著痛苦,努力壓下去;跑步會(huì)喘,要調(diào)整呼吸。不過(guò),這些辛苦是值得的,因?yàn)槲矣啦环艞壍木,終于打遍天下無(wú)敵手,得到第一名的榮耀!

  沒(méi)有礁石,哪激得起美麗的`浪花!人的一生中,一定會(huì)遭遇挫折,雖然站起來(lái)時(shí)傷口會(huì)疼,但是要堅(jiān)持下去、勇敢站起來(lái),挺直胸膛,再往前跨一大步,未來(lái)必定有康莊大道等著我們!跌倒了并不可恥,可恥的是你卻賴在原地不肯起來(lái)!在得到第一名的過(guò)程中,我經(jīng)歷過(guò)了失敗與挫折,但我并沒(méi)有灰心,反而加緊腳步,督促自己迎頭趕上,終于摘下了甜美的果實(shí)。

  成長(zhǎng)的路作文 篇55

  依稀記得去年夏天那個(gè)追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩,多么自由!

  -----題記

  初春

  曾經(jīng)的我們,不明世事,那也是我們最快樂(lè)的日子。校門口的大樹下,留藏著曾經(jīng)的小秘密。那里面裝著的是我們?cè)僖餐炀炔换氐耐。那時(shí)候,我們會(huì)在晚上不寫作業(yè),早上起來(lái)抄,整的每個(gè)早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿天飛”的景象。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也平平。

  那是我們回不去的曾經(jīng)。

  盛夏

  偶爾記起去年盛夏時(shí),知了強(qiáng)聒不舍的鳴叫,擾的'人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學(xué)時(shí)的校門口,然后再成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在校外的小賣部里。那時(shí)候,我們都有些叛逆,會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話,當(dāng)然成績(jī)也爛的一塌糊涂。

  那是我們忘不了的懷念。

  秋末

  叛逆過(guò)后,那不堪入目的成績(jī)必然是一記響亮的耳光,重重抽在我們那不清醒的臉上。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,現(xiàn)實(shí)的殘酷總是能讓我們從迷離美好的夢(mèng)中驚醒。老師家長(zhǎng)總是叮囑著要學(xué)習(xí),總是說(shuō)長(zhǎng)大了,該懂事了。

  那是我們跳不過(guò)去的傷痛。

  冬至

  現(xiàn)在九年級(jí)了,這九年級(jí)的生活就如冬日一般,總是在寒冷的空氣里,射進(jìn)一絲微弱溫暖的陽(yáng)光。深夜里,也不知道為什么,作業(yè)總能寫到很晚。燈還亮著,人還在著,還在努力著。向著窗外望去,隱隱約約的看到一兩顆星子,眨呀眨的,似乎在說(shuō),現(xiàn)在努力還不算晚……

  這是我們逃不掉的蛻變。

  成長(zhǎng)這一路經(jīng)歷了太多。曾經(jīng),已經(jīng)逝去;現(xiàn)在,還在繼續(xù);將來(lái),還未經(jīng)歷。愿不久的將來(lái),努力有果!

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