學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文范文800字（通用36篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇1

　　你是否留意過(guò)鮮花的開放？你是否觀察過(guò)星星的閃爍？你是否注意過(guò)蜜蜂的飛行？我們生活中的許多事物，都有著無(wú)窮的奧妙，使我們從中學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)。我喜歡觀察，我觀察過(guò)螞蟻搬家、蝸牛尋食、毛毛蟲變成蝴蝶……最近，我又迷上了觀察蜘蛛怎么捕食。

　　一天下午放學(xué)后，我和奶奶從學(xué)校走回家。我回到小區(qū)時(shí)，看見(jiàn)一棵小樹的枝條上織有好幾個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我仔細(xì)一看，一只蜘蛛正虎視眈眈地躲在一旁等待獵物。喜歡觀察的我一看，這又是一件有趣的事情，我下決心要用心觀察。一回到家，我趕緊吃完飯把作業(yè)寫完，就迫不及待地下樓，向小樹走去�？墒牵�我來(lái)晚了，我看見(jiàn)蜘蛛一臉享受地躺在那，而旁邊蜘蛛網(wǎng)上留下的是小蟲的空殼，為什么是空殼呢？難道蜘蛛不喜歡吃空殼嗎？或者是蜘蛛太飽了不想吃了？疑惑讓我更感興趣了！

　　第二天放學(xué)后，我三步并作兩步又跑到小樹前，嘿嘿，來(lái)得早不如來(lái)得巧，又有兩只貪玩的`小蟲子自投羅網(wǎng)。可憐的小蟲子撞在蜘蛛網(wǎng)上立刻被粘住了。它們一直在掙扎，一只被牢牢粘在左邊的蜘蛛網(wǎng)上，另一只被粘在右邊的蜘蛛網(wǎng)上。此時(shí)，躲在暗處的蜘蛛不慌不忙地爬向左邊的蟲子，用它的鉗角往蟲子身上一碰，蟲子就慢慢不動(dòng)了。緊接著蜘蛛湊近小蟲子咬了一口又用嘴慢慢地吸……哦，這是蜘蛛捕食嗎？我再關(guān)注右邊的那只蟲子。我等啊等，終于，蜘蛛又爬向右邊的那只蟲子了，它還是像剛才捕食左邊的蟲子一樣進(jìn)行著。不多時(shí)，左右兩邊的蜘蛛網(wǎng)上都各懸掛著一個(gè)完整的殼，像個(gè)標(biāo)本。幾天來(lái)，我一直在堅(jiān)持觀察，蜘蛛還是那個(gè)樣子。可那一個(gè)個(gè)完整的殼使我對(duì)蜘蛛捕食產(chǎn)生了好奇，我上網(wǎng)查了才知道，原來(lái)蜘蛛會(huì)先對(duì)獵物注入一種特殊的液體：消化酶。這就是蜘蛛捕食先咬一口獵物的原因。這種消化酶能使昆蟲昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發(fā)生液化，液化后蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食，因?yàn)橹┲氲南�化酶只能消化蛋白質(zhì)物體，而蟲子的殼不是蛋白質(zhì)物體，所以才能完整的保留下來(lái)。

　　“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！贝笞匀徽媸侨祟惖暮美蠋煟�今后，我還要繼續(xù)細(xì)心觀察大自然中的各種動(dòng)植物，在成長(zhǎng)的每一天有新的收獲！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇2

　　在生活中，有許多學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)能讓我們?cè)谏�活其他方面用上，�?yīng)對(duì)一個(gè)問(wèn)題我可以有多個(gè)解決辦法，真是受益匪淺呀！

　　一次，我在手機(jī)上下載了一個(gè)五子棋單機(jī)版的游戲，下載好了我興致勃勃地點(diǎn)開完了起來(lái)。開始玩時(shí)，我下了一個(gè)棋子，而系統(tǒng)的棋子卻下在了別處。我看了不禁有些得意。我想：哼哼！這系統(tǒng)真是個(gè)笨蛋，不趁我還沒(méi)連棋時(shí)候就堵我，反而下到別處去。讓你看看我的厲害！我又下了一顆棋，它的棋子又落在發(fā)了別處，下了一會(huì)兒后，我終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我的棋子是一根豎的，快要連起來(lái)時(shí)，卻被堵了。而系統(tǒng)的棋子確像一片片的葉子散落在旁邊，很有規(guī)律，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的白棋正在一個(gè)我沒(méi)注意到的地方連成了四顆棋，我趕忙拿棋子去堵他，可是，為時(shí)已晚，系統(tǒng)將是最后一顆白棋下到另一頭，就這樣，系統(tǒng)最終贏了。我很不服氣，又點(diǎn)開，再來(lái)一局。我用上次的辦法首先發(fā)起攻擊，可是還是輸了，我就一次次點(diǎn)開，然后一次又次失敗。幾局后我有些喪氣了，我滿懷斗志的一次次開局，結(jié)果都是失敗，我怒氣沖沖地扔下手機(jī)，破口大罵：“氣死我了！什么爛游戲嘛！一局都不讓我贏！我再也不玩它了！”這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“兒子，你的耐心呢？再玩幾局，總結(jié)下敗到哪了，一定能贏的�！薄霸趺纯赡苈铮∥叶纪媪撕脦拙至�，還不是每一次都是慘敗而歸，那電腦太討厭了，每次都比我快連成五子！”我嘟囔著。媽媽卻說(shuō)：“那你可以嘗試其他方法呀！生活中沒(méi)有哪件事是順順利利的.，當(dāng)遇到困難時(shí)，為什么非要用那一個(gè)辦法呢？或許還能成功呢！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，頓時(shí)信心十足，我再次拿起手機(jī)，點(diǎn)開游戲，玩了起來(lái)。這局，我不再先連棋，而是去堵電腦的棋，只要發(fā)現(xiàn)電腦哪顆要連起來(lái)，我就去拿棋堵，堵的時(shí)候，嘗試著將棋連起來(lái)，可惜還沒(méi)連起來(lái)，就被堵了，我就把全部心思都放在堵電腦棋上了，我們下的棋子越來(lái)越多，最后占滿了整個(gè)棋盤，只剩下幾個(gè)空的棋格，我將最后的棋格占滿，最后雖然沒(méi)贏，還是打平了。

　　從下棋游戲我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是遇到困難，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦法行不通時(shí)就想其他辦法，要隨機(jī)應(yīng)變。生活真是處處有學(xué)問(wèn)�。�

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇3

　　一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業(yè)，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關(guān)蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒(méi)有撿起那頭蒜，因?yàn)槲疫�要幫媽媽剝蒜。幾分鐘過(guò)去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業(yè)去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。

　　半小時(shí)后，我寫完作業(yè)，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我?guī)椭�洗碗筷，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問(wèn)媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，看完網(wǎng)上的介紹，我才明白，原來(lái)蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會(huì)窒息而死，而人吃了卻會(huì)消滅腸道里的細(xì)菌。

　　通過(guò)這一次偶然機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細(xì)觀察身邊的所有事情，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　煙灰缸中水的`啟示

　　一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗一洗�！蔽移鹕硪豢矗�哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔�！鞍职郑�你怎么老愛(ài)往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄得這么臟？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

　　第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢？難道是因?yàn)樽蛲砦彝�花盆里倒入…�?/p>

　　為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初，蚜蟲沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。

　　現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇4

　　夏天的一個(gè)深夜，我在甜美美的做著夢(mèng)，突然感到有點(diǎn)冷，不由自主地裹緊了身上的小被子。突然，“轟隆隆”的一聲巨響，我嚇的一個(gè)“鯉魚打挺”從床上跳了下來(lái)，我連忙穿上鞋子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噢！原來(lái)天空中不知道什么時(shí)候，下起了瓢潑大雨。

　　我正在感受著雨中絲絲的涼意，突然在我視線里，天空中出現(xiàn)一道亮光，像是一把寶劍劃破黑色的幕布，我的眼睛被照的什么也看不到啦。我連忙揉了揉眼睛，還沒(méi)等我恢復(fù)呢，就聽到一聲驚雷打破了這夜晚的寧?kù)o。雷聲有時(shí)像山石從山頂滾落到地面，有時(shí)像奧運(yùn)會(huì)時(shí)擊缶的聲音，有時(shí)像低低的.戰(zhàn)士們前進(jìn)的鼓聲，有時(shí)像架子鼓的響聲，再配上一會(huì)大一會(huì)小的像彈琴一樣的雨聲，簡(jiǎn)直像是在開演奏會(huì)。

　　我正聽得入謎，突然背后傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)她也被雷聲驚醒，媽媽告誡我說(shuō)：“夏天有閃電的時(shí)候，不要站在高處，也不要站在樹的下邊，當(dāng)心會(huì)受傷！”啊？不是被雷打中的嗎？媽媽看出了我的疑問(wèn)，就笑著告訴我說(shuō)：“孩子，雷聲是不會(huì)造成傷害的，它只是在空中的聲音，而造成傷害的，卻是閃電，它蘊(yùn)藏著巨大的電能，稍不小心，會(huì)造成很大的傷害，有時(shí)還會(huì)引起夏天的森林大火呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊，我一直都以為是雷最可怕，原來(lái)是閃電是個(gè)大壞蛋啊。我又想起了一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，為什么冬天不打雷呢？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，媽媽也不太清楚，要靠你自己找找答案啦！”

　　回到屋子里，我在書架上，找到了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，夏天空氣極不穩(wěn)定，容易發(fā)生強(qiáng)烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，而形成高聳的積雨云，云中充滿上上下下奔竄的水汽，就會(huì)產(chǎn)生靜電，云的上端會(huì)產(chǎn)生正電荷，云的下端會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷，地面又是正電荷，使空氣在瞬間膨脹爆炸、發(fā)熱發(fā)光，發(fā)光就是閃電，膨脹爆炸發(fā)出巨大聲響就是打雷。而冬季空氣寒冷而干燥，空氣不易形成劇烈對(duì)流，因而很少發(fā)生打雷的現(xiàn)象。

　　原來(lái)，自然界中一個(gè)簡(jiǎn)單的、我們司空見(jiàn)慣的打雷現(xiàn)象，也有這么多的學(xué)問(wèn)啊，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇5

　　“疏疏數(shù)點(diǎn)黃梅雨。殊方又逢重五�！币粋�(gè)流傳了兩千多年的民俗節(jié)日“端午節(jié)”就要到了。

　　在我的家鄉(xiāng)，人們?cè)诙宋绻?jié)會(huì)有這樣的習(xí)俗：包粽子、賽龍舟、掛艾草、撒雄黃……

　　你看，后天就是端午節(jié)了，大家都忙碌起來(lái)了。我從小就喜歡吃粽子，雖然現(xiàn)在平時(shí)在市場(chǎng)上都可以買到粽子，可味道就是沒(méi)有過(guò)端午時(shí)媽媽做的地道。所以我就想跟著媽媽學(xué)包粽子，今年，我可不要再錯(cuò)過(guò)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

　　早上，我?guī)蛬寢尠褱?zhǔn)備好的葦葉洗得干干凈凈的。這些葦葉是前兩天我和媽媽在菜園的葦葉叢里摘的，一片片碧綠碧綠的'長(zhǎng)條形葉子，真像是一葉小綠舟，散發(fā)著它特有的葦葉香。我想快點(diǎn)學(xué)會(huì)包粽子，就迫不及待地叫媽媽把事先洗干凈的糯米、紅豆，還有臘肉都拿了出來(lái)，小心翼翼地放在桌子上。包粽子開始了，媽媽先在糯米里放進(jìn)稱好的鹽、味精，還有我愛(ài)吃的紅豆和臘肉，然后攪拌均勻。接著媽媽先把葦葉卷成一個(gè)漏斗形，再放進(jìn)一根筷子，用勺子把拌好的糯米一勺一勺地放進(jìn)去，放到八分滿，就用筷子把糯米插緊，使它牢牢地凹在里面。再將葦葉頭上兩邊的葉子往下折，一壓，用繩子綁幾圈打上結(jié)，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我也學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái)，可就是卷不好葦葉，或者用繩子綁的時(shí)候沒(méi)綁緊，我有點(diǎn)失望了。媽媽耐心地說(shuō)：“包粽子是很有學(xué)問(wèn)的，如果太松了，煮的時(shí)候就會(huì)散，或者煮不熟。如果太緊了，就會(huì)把葦葉搞爛。你可要耐心點(diǎn)。其實(shí)這就和我們?yōu)槿颂幨酪粯�，無(wú)論做任何事情，都要正確地把握度，掌握適度，才能恰到好處。包粽子也要恰如其分地把握好它的度哦！”

　　我覺(jué)得媽媽的話很有道理，我努力地在把握著這個(gè)度。終于我成功地包好了一個(gè)，向媽媽炫耀我的成果。我真開心！

　　我們一邊聊著天，一邊包著粽子，幾個(gè)小時(shí)后終于包完了。雖然我只包了5個(gè)，也許還像媽媽說(shuō)的那樣不合格，但是我還是特別高興。因?yàn)榻裉煳颐靼琢耍喊盐蘸昧硕�，粽子�?huì)很香；把握好了度，生活會(huì)少些煩惱。真沒(méi)想到，小小粽子既然也有這么多學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇6

　　住在一所學(xué)校里的小老鼠妮妮常聽老師說(shuō)起“學(xué)問(wèn)”，每當(dāng)老師一說(shuō)學(xué)問(wèn)，妮妮心里就冒出無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)，什么是學(xué)問(wèn)呀？學(xué)問(wèn)是玩具嗎？學(xué)問(wèn)能吃嗎？

　　春天到了，老鼠家族要舉行“學(xué)問(wèn)大賽”，而且聽說(shuō)，獎(jiǎng)品是“人間美味”。妮妮也聽到了這個(gè)消息，非常想得到“人間美味”，于是，它就開始研究起“學(xué)問(wèn)”來(lái)。

　　一天下午，妮妮問(wèn)媽媽：“媽媽，學(xué)問(wèn)是什么呀？”媽媽說(shuō)：“學(xué)問(wèn)大概就是那一本本書吧�！蹦菽萦謫�(wèn)姐姐：“姐姐，學(xué)問(wèn)是什么呀？”姐姐說(shuō)：“學(xué)問(wèn)當(dāng)然就是一支支鉛筆了�！蹦菽菹耄簨寢屨f(shuō)學(xué)問(wèn)是書，姐姐說(shuō)學(xué)問(wèn)是鉛筆，學(xué)問(wèn)到底是什么呢？最后它決定去找“學(xué)問(wèn)”。

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，好像也想知道學(xué)問(wèn)是什么。妮妮躡手躡腳地來(lái)到講臺(tái)桌旁，爬上了桌子，問(wèn)老師的教科書和鉛筆：“你們是學(xué)問(wèn)嗎？”教科書說(shuō)：“是呀，只要你讀完我，就可以獲得許多學(xué)問(wèn)了！”鉛筆說(shuō)：“只要你用我把書上的字寫出來(lái)，讓我變短變沒(méi)，就說(shuō)明你有學(xué)問(wèn)了�！薄罢娴膯幔�太好了，我找到學(xué)問(wèn)了，我一定要取得“學(xué)問(wèn)大賽”的冠軍！”妮妮開心地叫著。

　　妮妮把書和鉛筆帶回了家。剛開始，它讀得很認(rèn)真，寫得也很仔細(xì)。書一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，鉛筆也越來(lái)越短，可時(shí)間一長(zhǎng)，妮妮就開始煩了，而且比賽時(shí)間也越來(lái)越近。怎么辦呢？妮妮開始想鬼主意，它想：不如我把書和鉛筆直接吃了吧，書和鉛筆到了我的肚子里，學(xué)問(wèn)就該是我的`了。不一會(huì)兒，書就被妮妮咬得稀巴爛，吃完了書，它又開始吃鉛筆。妮妮看著蕩然無(wú)存的書和鉛筆，得意地笑了！

　　“學(xué)問(wèn)大賽”上，妮妮胸有成竹地站在賽場(chǎng)上，可一個(gè)問(wèn)題都答不出來(lái)，啞口無(wú)言。妮妮連海選也沒(méi)過(guò)關(guān)，甭提冠軍了。眼看著“人間美味”被別人拿走，妮妮氣了個(gè)半死，肚子也疼了起來(lái)，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō)：“你的血液經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，是高度鉛中毒，我也無(wú)能為力了�！�

　　不久以后，妮妮就病死了。死之前它說(shuō)：“書要一頁(yè)一頁(yè)地看，字要一個(gè)一個(gè)地寫，這樣才能獲得真正的學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇7

　　我們不要在乎學(xué)習(xí)中有多少困難，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是要經(jīng)歷的。也許學(xué)習(xí)得苦悶了，可以找個(gè)時(shí)間放松一下，這并不是不可以的。但是，沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，我們不能只看重結(jié)果而忽略了過(guò)程。

　　曾經(jīng)看到一個(gè)小故事：一個(gè)人在街上走，看到了一個(gè)賣包子的店，頓時(shí)感到腹中饑餓。就走上前去，買了六個(gè)包子，一邊吃，一邊走。待他吃完最后一個(gè)包子時(shí)，便感覺(jué)飽了。突然，他一拍腦門：“對(duì)了，我沒(méi)必要買六個(gè)包子，只要買第六個(gè)就可以吃飽了�！边@個(gè)故事雖小，卻告訴我們一個(gè)道理：第六個(gè)包子要是沒(méi)有前五個(gè)包子的墊底，也只是吃了一個(gè)包子而已。正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)才會(huì)成功。在這里，第六個(gè)包子就像結(jié)果，前五個(gè)包子則是過(guò)程。如果只是看結(jié)果，而不注重過(guò)程的話，照樣一事無(wú)成。

　　記得有一次，我們的奧數(shù)老師布置了10道難師作為回家作業(yè)。回到家，我仔細(xì)地研究了一下，卻發(fā)現(xiàn)我只能做出8道，還有2道卻一點(diǎn)兒也不會(huì)。于是，我的心里冒出了一個(gè)念頭：上網(wǎng)去找答案。我見(jiàn)爸爸媽媽走了，便悄悄地移到電腦邊，將“求知”的“魔爪”伸向了電腦。嗬！有了！這上面的講解可真詳細(xì)啊！可是，我并沒(méi)有看這道題的解析，而是直沖向了答案，飛快地將答案抄下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還在心里小小地得意了下，為我的“聰明”，為我的“借鑒”，為電腦給出的標(biāo)準(zhǔn)答案。第二天，我早早地來(lái)到了上課的地方。仔細(xì)一問(wèn)，我才知道，原來(lái)大家都不會(huì)做這道題，只有我“做”出來(lái)了，此時(shí)，我更得意了。但是，上課了，奧數(shù)老師竟然讓我來(lái)說(shuō)這道題的解題思路。糟了！昨天我興看了答案，而沒(méi)有看過(guò)程，這下可怎么辦呢？我支支吾吾地說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)頭緒來(lái)。此時(shí)，我明白了：沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，我學(xué)習(xí)只顧答案而忽視了過(guò)程，照樣是學(xué)不好的。

　　每一個(gè)人的成功都是靠知識(shí)的.積累，擁有愛(ài)思考、勤思考的大腦，加上驚人的毅力，堅(jiān)持不懈、滴水穿石的精神，終才有所成就的。而那些試圖走“捷徑”的人，反而總是繞了一圈彎路，正所謂“沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的”。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇8

　　寒假里，我讀了不少課外書，有《窗邊的小豆豆》、《泰國(guó)歷險(xiǎn)記》……。但其中最引起我興趣的是法國(guó)著名昆蟲科學(xué)家法布爾所寫的“昆蟲學(xué)”巨著――《昆蟲記》。書中精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲，極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的體貌特征、食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性和生命過(guò)程，然后將觀察記錄結(jié)合思考所得，寫成準(zhǔn)確、生動(dòng)、趣味盎然的筆記，展現(xiàn)在讀者面前。讀了《昆蟲記》，使我對(duì)昆蟲有了更深的了解。

　　很多人都聽說(shuō)過(guò)蟬與螞蟻的寓言故事，歌頌勤勞的螞蟻，批評(píng)好吃懶惰的蟬。但在《昆蟲記》里，通過(guò)作者的描寫，我卻發(fā)現(xiàn)了相反的描述。原來(lái)，有一次，法布爾在炎熱的夏天研究蟬。發(fā)現(xiàn)這時(shí)的蟬，并不像其他昆蟲一般焦急而無(wú)頭緒的忙碌，而是胸有成竹的它懶懶地伏在樹干高處。蟬用尖利的嘴刺穿大樹柔滑的樹皮之后，清甜的汗液便會(huì)不斷地溢出。正是這些飲料，為蟬帶來(lái)了意外的麻煩。附近許多口渴難耐的昆蟲都發(fā)現(xiàn)了蟬的這一眼清泉。不一會(huì)兒便包圍了這里，一擁而上舔樹干。這個(gè)強(qiáng)盜集團(tuán)中，有黃蜂、蒼蠅、玫瑰悠悠然另一蟲、而數(shù)量最多的`竟然就是螞蟻。這群壞家伙竟咬住蟬的腿，爬上蟬的背，更有甚者竟一口咬往蟬吸管般的嘴，企圖將它拖走。最后，不勝吵擾的歌唱家無(wú)可奈何地拋棄了自己辛辛苦苦挖掘的井，倉(cāng)皇逃走了。強(qiáng)盜一樣的螞蟻們馬上開始享受這不義的食物。一群家伙兒狼吞虎咽，不一會(huì)兒，這口井便干涸了。然后，這些酒足飯飽的家伙們?yōu)榱讼麓瓮达嫞�又開始策劃新的犯罪計(jì)劃。讀完這個(gè)故事，我驚奇的發(fā)現(xiàn)真正的事實(shí)不是與那個(gè)寓言恰恰相反嗎？螞蟻是厚顏無(wú)恥地乞丐，而辛勤的勞動(dòng)者卻是熱愛(ài)唱歌的蟬呢！

　　這本書把我?guī)�入了神奇的昆蟲世界，更使我懂得了看問(wèn)題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。同時(shí)，我也字里行間讀出正是因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲的迷戀，才把他領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂，如果我們學(xué)習(xí)上也像法布爾那樣專心致志的讀書、學(xué)習(xí)，那么，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓的！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇9

　　我很喜歡吃菠蘿，只要想到它，就會(huì)口水直流三千尺。夏日，媽媽經(jīng)常會(huì)給我買菠蘿吃。每次買來(lái)菠蘿，媽媽總要把菠蘿切成一片一片再放到鹽水里浸泡半小時(shí)左右才拿出來(lái)讓我吃。心急的我常常等得很不耐煩，我咽著口水問(wèn)媽媽：“為什么菠蘿要先放到鹽水里泡一下呢？”媽媽總是笑著說(shuō)：“這樣子菠蘿才好吃！”至于為什么，媽媽也講不出道理來(lái)。

　　一個(gè)星期天，媽媽出去辦事了，出門前媽媽給我買了兩個(gè)大菠蘿。那菠蘿頭上長(zhǎng)著一片片狹長(zhǎng)的深綠色的葉子，葉子的邊緣有許多小鋸齒。整個(gè)菠蘿看起來(lái)就像一個(gè)扎著沖天辮的娃娃頭。它的皮是一個(gè)個(gè)蛋黃色的小片片構(gòu)成的，跟魚鱗一般，好看極了�？粗�這么漂亮的水果，我的.饞蟲又被勾出來(lái)了。于是，我決定自己剝菠蘿吃。我拿來(lái)了菜刀，費(fèi)了九牛二虎之力才把菠蘿剝好。這時(shí)的果肉黃燦燦的，鮮嫩鮮嫩的，聞一聞，芳香撲鼻。這時(shí)我記起了媽媽臨走前的交代，吃菠蘿要放在鹽水里泡一泡。我想大人說(shuō)的也不一定是正確的，今天我就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下媽媽的話。

　　我拿了兩個(gè)碗，一個(gè)碗盛清水，一個(gè)碗盛鹽水，把切好的菠蘿分別放到裝有清水的碗里和裝有鹽水的碗里，浸泡了一會(huì)兒。此時(shí)鹽水中一片片的菠蘿就像一把把金色的扇子，大的像大扇子，小的像小扇子，它們個(gè)個(gè)都可愛(ài)極了，我急不可耐地拿出了放到清水里的菠蘿，抓起就往嘴里塞�！芭�！呸！呸！”我又吐了出來(lái)。那塊菠蘿弄得我的嘴都有些麻木了，舌頭也僵得不能轉(zhuǎn)動(dòng)了。我又馬上拿出放到鹽水里的菠蘿。咦！味道甜津津的，讓人百吃不厭。

　　這是怎么回事呢？我決心探個(gè)究竟。我打開了《百科全書》，了解到：為了長(zhǎng)期運(yùn)輸，果農(nóng)們經(jīng)常把未成熟的菠蘿摘下來(lái)去銷售。此時(shí)的機(jī)酸多，酸味大于甜味，還有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，會(huì)刺激舌頭，使舌頭發(fā)麻。鹽水對(duì)菠蘿酶有仰制作用，所以鹽水泡起來(lái)的菠蘿才會(huì)好吃，令人百吃不厭。

　　哦！原來(lái)是這樣！其實(shí)我們身邊處處充滿著科學(xué)，只是看我們能不能發(fā)現(xiàn)它。通過(guò)這次試驗(yàn)我也明白了一個(gè)道理：好學(xué)求索——處處留心皆學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇10

　　"真干凈�。￡惾f(wàn)輝真的長(zhǎng)大了。"媽媽瞇著眼睛，莞爾一笑，用溫柔的手掌撫摸著我的頭。我開心地笑了起來(lái)，感到十分滿足。

　　今天我們來(lái)到海南三亞，因家中灰塵太多，媽媽便遞給我一塊抹布說(shuō)："你也別閑著，幫我們擦桌子去。"我心想：這桌子有什么好擦的，不就是順手一擦嘛。我不屑地把抹布搓洗了一下，就開始干活了。我先來(lái)到奶奶的房間擦桌子，我按照從下而上的.順序來(lái)擦，最后卻發(fā)現(xiàn)上層的灰塵又落到了下層，下層都白擦了。我疑惑不解，感到憤憤不平。便轉(zhuǎn)身去問(wèn)媽媽，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："遇到問(wèn)題，要靠自己動(dòng)腦筋解決。自己動(dòng)手，豐衣足食。"聽了媽媽的這一番話，我很想放棄不擦了。便坐在一旁賭氣。冷靜下來(lái)的我想到了做事情不能半途而廢，我要堅(jiān)持下去。我絞盡腦汁，想了想：要不從上到下來(lái)擦試試看？我又重新按照新的順序擦了起來(lái)，上層的灰塵雖會(huì)落至下層，但我又可以將這落下的灰塵和下層一起擦干凈了。這下終于依靠我自己解決了困難，我竟然沒(méi)有放棄，這使我感覺(jué)很驕傲。我這才領(lǐng)悟了聊齋先生的落第自勉聯(lián)："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"

　　我還發(fā)現(xiàn)不僅要按照從上往下的順序來(lái)很擦，還要按照從里往外的順序來(lái)抹。我又按照一樣的擦法把媽媽的房間仔細(xì)擦了一遍……

　　終于把桌子擦完了，跑來(lái)跑去地搓洗抹布真累啊，我這才明白媽媽做家務(wù)也很辛苦，并不比我讀書上學(xué)輕松地多，我心里只想以后不再惹媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　媽媽走進(jìn)房間來(lái)檢驗(yàn)我的勞動(dòng)成果，看到窗明幾凈，房間內(nèi)一塵不染，很是欣慰。媽媽把我攬進(jìn)懷中，摸著我的頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我在心里暗自歡喜，原來(lái)生活中有這么多的樂(lè)趣啊，我愛(ài)生活，我愛(ài)生活中的五彩繽紛！

　　通過(guò)今天的打掃衛(wèi)生，我感悟到：生活是一部百科全書，其中真是處處都有學(xué)問(wèn)��！我們不僅要從書本上獲得知識(shí)，而且還要從生活中獲得經(jīng)驗(yàn)。正如那句格言所說(shuō)："讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇11

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲。當(dāng)她分好組，把一些玻璃球，兩個(gè)不銹鋼盆子和三雙筷子分發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　老師神秘兮兮地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)夾球小游戲，一時(shí)，教室里都炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，躍躍欲試。還沒(méi)碰到球呢，老師又扔了一個(gè)“定時(shí)炸彈”：同學(xué)們，這筷子一頭方一頭圓，你認(rèn)為哪一頭夾得多呢？”大家議論紛紛，七嘴八舌地討論起來(lái)。大部分同學(xué)認(rèn)為方的那一頭好夾，少數(shù)服從多數(shù)，另一部同學(xué)都默不作聲，我卻鼓起勇氣，站起來(lái)大聲說(shuō)：“我認(rèn)為圓的一頭好夾，我們吃飯時(shí)都用的圓的一頭，這樣習(xí)慣一些。”

　　老師說(shuō)：百說(shuō)不如一試，因?yàn)榭曜訑?shù)量少，先讓每一組1、2、3號(hào)同學(xué)來(lái)試驗(yàn)，4、5、6號(hào)同學(xué)來(lái)計(jì)數(shù)，當(dāng)老師喊：“開始“時(shí)，與我對(duì)應(yīng)的'2號(hào)同學(xué)已經(jīng)夾了兩個(gè)，她可能驕傲了，越往后夾得越慢，我也在為她著急，在心里喊：”快呀，這玻璃球怎么這么調(diào)皮呢？2號(hào)同學(xué)也急得滿頭大汗，小球還在筷子上滑來(lái)滑去，就是不肯到另一個(gè)盤子里“安家”，才夾了10個(gè)，30秒已經(jīng)到了。比起另外兩個(gè)同學(xué)，我的搭擋算好了，輪到我?jiàn)A時(shí)，恰恰與她相反，我總結(jié)了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，越戰(zhàn)越勇，竟然夾了15個(gè)玻璃球，我們又用方的一頭夾球，總數(shù)都沒(méi)超過(guò)10個(gè)，看來(lái)圓的一頭比較好夾呀！

　　老師問(wèn)我們?nèi)绾螉A好球，我舉小手對(duì)老師說(shuō)：“快、準(zhǔn)、穩(wěn)，最重要的是用力恰當(dāng)�！崩蠋熡謫�(wèn)我們能不能在筷子上做文章，并給我們分發(fā)了小刀，雙面膠，布、皮筋兒等工具，讓我們對(duì)筷子進(jìn)行改造，我想把筷子改成一個(gè)網(wǎng)，讓球滑進(jìn)去，一次可以弄好幾個(gè)�？墒牵�失敗了。劉進(jìn)云想，為什么當(dāng)用有皮筋的地方夾球，球不會(huì)滑呢？于是，我們把面條抽掉，這樣真的百發(fā)百中。后來(lái)才知道，皮筋兒不是平整的，可以起防滑的作用。我們又把改造好的筷子夾20個(gè)小球，結(jié)果一夾一個(gè)準(zhǔn)，20個(gè)球30秒之內(nèi)搞定。

　　通過(guò)這一件事，我懂得了人的價(jià)值在于智慧，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　老師點(diǎn)評(píng)：有場(chǎng)面，有情趣，有深度。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇12

　　今天早上醒來(lái)，我穿好衣服，見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我沒(méi)有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來(lái)做飯。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十二歲了，也該學(xué)做飯了。于是我來(lái)到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些雞蛋和番茄。，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，于是我決定燒番茄炒蛋。

　　我連忙撿起那幾個(gè)番茄，把它們拿到水龍頭旁邊，一個(gè)一個(gè)洗了起來(lái)。洗完后，我把番茄放到切菜板上，掄起菜刀切了下去。這一環(huán)節(jié)真是困難重重，我每一次切下去，總是差一點(diǎn)兒切指頭，僥幸成功�？捎忠�?yàn)榍械锰�重，番茄汁都濺了出來(lái)，弄得我身上一片紅。總算是搞定了切番茄的困難，現(xiàn)在要打雞蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打雞蛋這么容易，我肯定能輕松搞定，簡(jiǎn)直是小菜一碟！我從抽屜里取出2個(gè)圓溜溜的雞蛋，又從消毒柜里拿出一個(gè)碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子，可不料敲得太輕了，蛋殼跟本打不開！我氣急敗壞，用力地一敲，呀，太用力了！雞蛋里面的'蛋黃和蛋清緩緩流了出來(lái)，可憐的小雞蛋落地身亡了�！皠e急，慢慢來(lái)，再試一次，嗯。”我自言自語(yǔ)道。埋葬了已經(jīng)犧牲了的小雞蛋，我又從冰箱里拿出一個(gè)。嗚嗚嗚，這次還是沒(méi)能成功，雞蛋皮掉進(jìn)了碗里，我的手上也滿是蛋清。還是不行，嗯，再試一個(gè)，這次一定得成功！“砰砰砰！”“咔咔咔！”“嘩！”耶！成功了！我終于學(xué)會(huì)打雞蛋了！哦，對(duì)了，還要攪拌！這可千萬(wàn)得小心啊，別把好不容易打好的雞蛋攪出去。

　　唔，可以下鍋哦！我打開煤氣灶，待水燒干，澆上了一些油。過(guò)了一會(huì)兒，我就把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟后盛在一個(gè)碗里，接著我把西紅柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動(dòng)了一會(huì)兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了鹽和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

　　媽媽起來(lái)看到桌子上的飯菜，驚奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)做的？”“我做的！”我自豪地說(shuō)�！罢娴膯�？我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了！”我聽著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。

　　這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，看來(lái)真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”��！以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會(huì)的知識(shí)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇13

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉。讀著這句話，我不禁想起高爾基寫的“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍里藏滿了人類的精神食糧，看書可以消除饑餓，看書可以學(xué)貫中西。

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彼秊榱嗣枥L書中精美的故事與畫卷，并告訴我要多看書，多積累知識(shí)，可我一直左耳進(jìn)、右耳出，心里想著：看書多沒(méi)意思呀，哪有動(dòng)畫片好看！所以哪怕看著家中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�柜，也沒(méi)有看書心思。然而親身經(jīng)歷的一件事，使我真正改變了想法。奶奶做飯的時(shí)候，總是讓鍋?zhàn)约簾�著，她只要把煤氣灶的開關(guān)一打開，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回了房間，看起了電視劇。久而久之，我也習(xí)以為常，忘卻了老師和父母的安全教誨。在我們毫不在意的一天，危險(xiǎn)卻悄悄來(lái)臨。那天中午，奶奶照常奔向電視劇后，突然一下子鍋內(nèi)發(fā)出了“砰”的一聲，好像一個(gè)炸藥爆炸了一樣。霎時(shí)，我和奶奶都被嚇壞了，我們趕緊出去看看情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)著火了。奶奶急忙撥打了119，火勢(shì)越燒越旺，但119的警車聲還沒(méi)有聽到。于是我想了想，我們不能袖手旁觀，坐以待斃。正在這萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我突然回憶起了媽媽說(shuō)的話：“生活中有很多問(wèn)題的答案都在書籍里�！本o接著我找到了一本關(guān)于消防安全的書查找著，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了答案，那就是用干粉滅火器滅火。知道了方法之后就簡(jiǎn)單多了，經(jīng)過(guò)我和奶奶的不懈努力，終于把火撲滅了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，父母也批評(píng)了奶奶，再一次告訴我們防火的'重要性。但在這次與生死賽跑的經(jīng)歷里，最重要的是我知道了原來(lái)書中不止有黃金屋和顏如玉，更有救命符。讀書很有趣，讀書讓人很快樂(lè)，讀書能使我們不再孤獨(dú)，讀書讓我暢游在知識(shí)的海洋。我也是第一次切身實(shí)際地感受到讀書對(duì)我們的生活有這么大的幫助，我以后會(huì)更加認(rèn)真讀書，感受書中知識(shí)的熏陶。

　　學(xué)問(wèn)藏在書籍里，我們?cè)跁�籍中可以感受語(yǔ)言的優(yōu)美，了解世界的趣事，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的道理。聽了我的這次經(jīng)歷，你們是不是也愛(ài)上讀書了呢？

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇14

　　大自然里處處有學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)大多數(shù)都是隱藏的。羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀冎灰�細(xì)心觀察，勤于思考，一定會(huì)收獲其中的奧秘和知識(shí)。

　　大部分人一定不知道荷葉也藏有學(xué)問(wèn)吧，可我發(fā)現(xiàn)了它的奧秘。

　　有一天上午，媽媽帶我去亭林公園玩。還沒(méi)進(jìn)公園，我就被公園外面的荷塘景色吸引了。我連忙拉著媽媽的手跑向荷塘邊，碧綠的荷葉層層疊疊堆在一起，遮滿了整個(gè)荷塘，好像一幅綠色的畫卷，讓我感到心曠神怡，又好像無(wú)數(shù)把遮天蔽日的大傘，輕輕搖曳，美麗極了。一朵朵亭亭玉立的荷花在荷葉間競(jìng)相開放，宛如優(yōu)雅大方的大家閨秀，站在遠(yuǎn)處，靜靜地望著你，淺淺地笑著。我不禁吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，心里感到無(wú)比舒暢。我走到荷塘邊矮矮的小橋上，湊近觀賞著荷葉，只見(jiàn)大大的圓盤上點(diǎn)綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。我用手晃晃荷葉，水珠就像頑皮的小孩在床上滾來(lái)滾去。我好奇地問(wèn)媽媽：“水珠怎么可以浮在荷葉上？它不應(yīng)該是滲在荷葉里嗎？”媽媽看著我疑惑的小眼神，摸摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是大自然的一種奧秘，以后你在學(xué)物理的時(shí)候就知道是為什么了？”聽了媽媽的回答，我更加好奇了。

　　下午，我一回到家，就在網(wǎng)上查相關(guān)的知識(shí)。原來(lái)荷葉表面有許多細(xì)小的突起，這些突起上不僅長(zhǎng)滿了纖細(xì)的茸毛，還覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶，蠟質(zhì)結(jié)晶具有疏水和不吸水的特性，當(dāng)雨水或露珠落在荷葉上，水滴由于表面張力的作用無(wú)法在這層蠟質(zhì)茸毛上擴(kuò)散和荷葉滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水珠，而不會(huì)濕潤(rùn)整個(gè)荷葉表面，這些水珠滾來(lái)滾去，會(huì)把荷葉上的.灰塵和污泥帶走，有利于荷葉的自潔。想不到我們經(jīng)常見(jiàn)的荷葉，竟然藏著我們不知道的學(xué)問(wèn)。我把這個(gè)奧秘告訴了媽媽，媽媽豎起大拇指，笑嘻嘻地說(shuō)：“好孩子，善于觀察，處處皆學(xué)問(wèn)，媽媽為你點(diǎn)贊！”我頓時(shí)心里樂(lè)開了花。

　　雖然大自然中的奧秘不會(huì)輕而易舉地露面，它們會(huì)隱藏在某一處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭開它們的神秘面紗。但是我們只要多多留心觀察，善于思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中更多的學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇15

　　銜山河，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

　　——題記

　　走過(guò)春秋冬夏的年華，踏過(guò)風(fēng)雨雷電的浸刷，大自然的模樣逐漸發(fā)芽�；ú輼淠荆�魚蟲鳥獸；明如鏡的水，強(qiáng)如鐵的石。婉轉(zhuǎn)的琉璃，也不曾有它們美艷絕倫，晶瑩的珠寶，亦不曾有它們獨(dú)一無(wú)二。自然之美，美在它們獨(dú)特的魅力，美在它們持有的哲學(xué)——教科書上所沒(méi)有的哲學(xué)。你若不信，權(quán)且讓我借“山川湖海”來(lái)舉幾例吧。

　　山，好比自然界中之君子。胸肩寬廣，挺拔俊壯，凹凸不平的線條美更顯得他魅力四溢。然，他身上總因長(zhǎng)年風(fēng)吹雨打而錯(cuò)落無(wú)序，皮膚黝黑，植被四集卻讓他顯得貌相不揚(yáng)�？深j廢自然不是個(gè)好選擇，于是，他便遵行“欲窮千里目，更上一層樓”之理，撥開云霧，直上云宵，鳥瞰著世間萬(wàn)物，視野廣袤無(wú)邊——心胸博厚的山啊！積極自信便是你的哲學(xué)。

　　川，好比自然界中之老者。山谷陡峭，卻偏偏多了幾條汩汩淚流。為何而流淚呢？為無(wú)山的高聳入云？為無(wú)花草使其佳顏？我想該是為時(shí)間之流逝而流淚吧。一句“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’�！彼坪蹩梢栽忈屵@一切。時(shí)間的流逝，時(shí)光的匆匆，還未來(lái)得及看清堂前新木，卻不知已是深秋落葉之際，讓人怎能不流淚啊！——警示惜時(shí)的川�。�無(wú)私與惜時(shí)便是你的哲理。

　　湖，好比自然界中之淑女。她們少在城鎮(zhèn)之中，卻常在鄉(xiāng)田之旁，暈染著寧?kù)o與美好。她們常常是碧綠的，宛若一塊無(wú)瑕的玉石，靜靜的'，少有瀲滟漣漪。清晨，薄霧環(huán)其而繞，朦朦朧朧，仿佛是正在讀《圣經(jīng)》的修女；夜晚，明月倒映其中，恍恍忽忽，又像是為孩子講故事的慈母——坦然美麗的湖啊！寧?kù)o致遠(yuǎn)便是你的哲學(xué)。

　　海，好比自然界中之智者。似湖卻比湖寬廣，似潭卻比譚剛強(qiáng)。他的眼睛如同海水般清澈，這使他可以辯賢認(rèn)圣；他的心胸如同海水般與天相通，這使他可以納百川，載千船�！瓣�(yáng)光下到處是，俯身可取的歡欣”這是他無(wú)怨無(wú)悔的饋贈(zèng)——善悟好施的海��！無(wú)私奉獻(xiàn)便是你的哲學(xué)。

　　壯闊的江山，美好的哲理��！山川湖海有盡，孜孜哲學(xué)無(wú)窮。氣象萬(wàn)千的大自然中，有著無(wú)數(shù)你意想不到的學(xué)問(wèn)！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇16

　　學(xué)問(wèn)不是坐在教室里才能獲得，在書中、游戲中、生活中都可得，只要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的眼睛，勤奮上進(jìn)的心，就可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。

　　兒子喜歡打打鬧鬧的游戲，最近他突然發(fā)明了新游戲，給它起名叫“影子大戰(zhàn)”。參戰(zhàn)人員分成兩隊(duì)，互相擊打影子，擊中對(duì)方影子次數(shù)多的一方為勝。

　　正值假期，我們?cè)缭绲钠鸫玻瑏?lái)到戶外晨跑，太陽(yáng)已經(jīng)在天邊露出了笑臉。這時(shí)候的影子又長(zhǎng)又清晰，正好可以玩影子大戰(zhàn)的游戲。兒子和我開心地玩起來(lái)。正玩得開心，我們的影子逐漸被旁邊的大樹影子所遮擋。我們?cè)谶@個(gè)位置的影子已經(jīng)沒(méi)有了。于是我們就往旁邊挪了挪，來(lái)到了另外一塊有太陽(yáng)照射的地方繼續(xù)玩打影子的游戲。玩了幾分鐘，影子又被擋住了，我們又挪了一下。

　　我不由得問(wèn)了旁邊活蹦亂跳的兒子：“為什么剛才這里還有影子，現(xiàn)在沒(méi)有了呢�！眱鹤右蚕肓讼�，歪著腦袋說(shuō)：“是不是太陽(yáng)動(dòng)了影子，所以影子也動(dòng)了�！蔽依^續(xù)追問(wèn)：“你說(shuō)形成影子的條件是什么呢?”他說(shuō):“得有光，讓我擋住了�！蔽疫B忙表示他說(shuō)得對(duì)。“那影子投在哪里呢�！彼�說(shuō)：“投在地上”。我說(shuō)對(duì)。這就是影子形成的條件�！澳悄阏f(shuō)一整天不同的時(shí)間，你的影子是一樣的嗎�！眱鹤诱f(shuō)不一樣。我提議：“我們回家研究一下影子的位置變化與什么有關(guān)系吧。我和兒回到家里，一起探究影子的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我們要先制造一個(gè)影子。于是我們找出了手電筒，這樣，我們有了影子產(chǎn)生的一個(gè)條件，就是光。又拿出了一個(gè)小木塊立在桌子上。桌子就是可以投影子的屏。我們不斷的挪動(dòng)手電筒，來(lái)觀察影子的變化是怎樣的，我希望通過(guò)觀察，能讓兒子自己找到影子的`變化與什么有關(guān)。兒子很認(rèn)真的盯著影子，不斷的移動(dòng)著手里的手電筒，一會(huì)放在木塊正上方，一會(huì)傾斜著照，一會(huì)把手電筒離小木塊很近，一會(huì)又把手電筒遠(yuǎn)離小木塊。突然兒子驚奇的叫起來(lái)：“手電筒與小木塊的距離近，影子就大一些，手電筒從小木塊頭頂照過(guò)來(lái)，影子就短�！�

　　就這樣，我們?cè)谟螒蛑姓业搅搜芯繉W(xué)問(wèn)的方法，要不斷的動(dòng)腦探究，兒子也知道了，平時(shí)要注意觀察，這樣能發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)問(wèn)。學(xué)無(wú)止境，生活處處皆有學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇17

　　學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，它就藏在我們的生活當(dāng)中。只要用心觀察，生活當(dāng)中，處處都能學(xué)到本領(lǐng)。

　　春節(jié)，是我們國(guó)家一年當(dāng)中最隆重，最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。我盼啊盼，終于是盼到了今年春節(jié)的到來(lái)。大街小巷都充滿著歡樂(lè)的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里都是人山人海的熱鬧，不管是大人還是小孩，手上都領(lǐng)著大包小包，他們的臉上也都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　今年春節(jié)，我們家的餃子是自己親手做的'。爸爸做了餃子餡，而我則是在搟餃子皮。我搟了許多個(gè)餃子皮，手都搟麻了，我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你來(lái)?yè){餃子皮吧，我來(lái)包餃子。”“你確定？”爸爸一臉疑惑地看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“當(dāng)然確定。不就是包餃子嗎，有什么難的�！薄澳呛冒伞！卑职贮c(diǎn)頭同意了。

　　爸爸把餃子皮全都搟好后，便去休息了。我拿起了一個(gè)餃子皮，將它平鋪在手上，隨后拿起了勺子，舀了一勺餡，放在了餃子皮的中間，隨后將兩邊的餃子皮慢慢地包起來(lái)，不好，我用力過(guò)猛把餃子皮捏破了！“只是一點(diǎn)兒小失誤，這次不算�！蔽亦�喃自語(yǔ)道。我又嘗試著包了幾個(gè)餃子，但是結(jié)果要么是餡放多了餃子皮撐不下，要么是包的過(guò)程顛倒了，要么是包的時(shí)候捏歪了……這些無(wú)一例外全部都失敗了。

　　就在此時(shí)，奶奶走進(jìn)了廚房，她見(jiàn)我沒(méi)有包出一個(gè)餃子，便問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我低下頭支支吾吾的說(shuō)：“奶奶，我……不會(huì)包餃子。”奶奶摸了摸我的頭說(shuō)：“乖孫，不會(huì)包沒(méi)關(guān)系，只要咱努力，什么都會(huì)學(xué)會(huì)的。來(lái)，我教你。”“嗯！”我抬起頭說(shuō)道。

　　奶奶拿起了一個(gè)餃子皮，邊做邊說(shuō)道：“首先，咱們先舀一勺餡放在餃子皮上，然后在對(duì)折，隨后將兩側(cè)餃子皮的中間捏合，再將左右側(cè)夾緊，最后再捏緊，一個(gè)餃子就做好了�！蔽覍W(xué)著奶奶的樣子，嘗試了幾遍后，終于包好了一個(gè)餃子。最終，在我的努力之下，終于將所有餃子都包好了。年夜飯上，我吃到了自己包的餃子，心里暖乎乎的。

　　通過(guò)這次包餃子的嘗試，我既學(xué)會(huì)了如何包餃子，又懂得了一個(gè)道理：要想學(xué)好一種本領(lǐng)，必須要有細(xì)心和耐心，還需要恒心。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇18

　　“夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開心明目，利于行耳”學(xué)問(wèn)是生活工作的根本，就像是高樓大廈的地基一樣，那怎樣才能有學(xué)問(wèn)呢？

　　學(xué)問(wèn)就像是大自然，有著一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又讓人不可思議，似乎無(wú)處不在。你可以在路邊的馬路看到它，也可以在湛藍(lán)的天空中看見(jiàn)他，只要你用心去尋找它。

　　“小住京華，早又是，中秋佳節(jié)”今天又到了中秋節(jié)。一時(shí)間家里熱鬧非凡，爸爸媽媽出去買菜買肉，好不豐盛�！翱炜炜�！”這時(shí)，爸爸拎了一只“鴨子”上來(lái)，“哇！好大的鴨子”看著活蹦亂跳“鴨子”我不禁驚嘆起來(lái)，“哈哈！”大家哄堂大笑，我撓撓頭十分不解，這有什么好笑的，不就是活的“鴨子”嗎？這時(shí)奶奶點(diǎn)醒了我“這是鵝呀！”我鬧了個(gè)大紅臉，可又有點(diǎn)不服氣，仔細(xì)打量著這只鵝：灰雜色的羽毛，細(xì)長(zhǎng)的.脖子有點(diǎn)像“2”，黃色的腳蹼，寬扁的嘴巴像厚實(shí)的芭蕉葉，這時(shí)袋子還傳來(lái)幾聲“嘎嘎”我愈發(fā)篤定那就是一只鴨子�！安豢赡�，你看袋子里還有鴨子的叫聲”我堅(jiān)定的說(shuō)。這時(shí)，大伯打開袋子又拎了一只鴨子出來(lái)，擺在我的面前說(shuō)“這才是鴨子，你仔細(xì)看，它倆是不是長(zhǎng)的不一樣�！蔽也唤�有點(diǎn)尷尬，摸了摸鼻子，我嘴硬道“其實(shí)也差不多嘛！”“怎么會(huì)呢？”這時(shí)我們家的知識(shí)分子站出來(lái)了，媽媽說(shuō)“鴨子和鵝外形就是不同的，鴨的嘴是扁的且腿也很短，而且也很善于游泳，不能高飛。鵝的頸是比較長(zhǎng)的，且嘴也很扁但卻很闊，腿高且尾巴短，羽毛為灰色、白色。兩者的體型大小也不同，鵝要比鴨子的體型較大，叫聲也是不一樣的，鵝的叫聲和鴨的叫聲雖然相似，但鵝的聲音會(huì)更大�！闭f(shuō)著還拍了一下那只鵝讓它叫了一聲，確實(shí)鵝的叫聲是“噶嘎啊”而鴨子是“嘎嘎吖”我低下了頭算是認(rèn)輸了。

　　但我還是疑惑難道它們只有這些區(qū)別嗎？我便上網(wǎng)查了查：鵝肉有補(bǔ)蔭益氣、化痰止咳、暖胃開津和緩解鉛毒之功效。鵝肉含有人體生長(zhǎng)發(fā)育所必需的各種氨基酸，其組成接近人體所需氨基酸的比例。而鴨子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也非常豐富，富含維生素e、維生素b，吃了鴨子以后可以有效的吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而起到一定的營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的作用，但是需要注意，鴨子本身屬于寒涼性質(zhì)的食物，吃了太多之后，容易導(dǎo)致腹痛、腹瀉。

　　真是意想不到��！鴨子和鵝居然有這么多區(qū)別。學(xué)問(wèn)果然無(wú)處不在�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)問(wèn)是要自己努力發(fā)掘，認(rèn)真研究的。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇19

　　“丁奶奶，錢給你放在簍子里嘍！”“好的，好的。”丁奶奶坐在門前的小凳子上，手中拿著把蒲扇，沖我笑著說(shuō)道。

　　丁奶奶在路邊開了一個(gè)開水房，算起來(lái)它的年齡比我還大，這些年間大大方便了街坊鄰居們，并且多年來(lái)價(jià)格從來(lái)不變，一直都是兩毛錢一壺水，這也就是這間開水房一直開下去的原因之一吧！但你可別小瞧這一壺壺水，里面可藏在大大的學(xué)問(wèn)呢！

　　每天一大早我都要陪媽媽一起去打開水，當(dāng)我們將水壺放在臺(tái)子上，打開瓶塞，擰開水龍頭，那開水便像開閘般噴涌而下，伴隨著陣陣熱氣，隨之而來(lái)的還有那熱水注進(jìn)去時(shí)聲音的變化。那聲音猶如悅耳的音樂(lè)，就在我沉浸在這音樂(lè)中時(shí)，眼見(jiàn)水就要溢出來(lái)了，正準(zhǔn)備開口提醒媽媽，卻沒(méi)想到前一秒還在跟丁奶奶嘮嗑的媽媽立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)關(guān)掉了水龍頭。這大概是媽媽已經(jīng)熟練掌握了聲音變化的規(guī)律了吧！

　　回到家后，那美妙的旋律一直都回蕩在我的腦海里，我已經(jīng)迫不及待的想知道這其間的奧秘，于是便在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。真是不查不知道，一查嚇一跳，就連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的茶水壺中，還藏著這么多我不了解的物理知識(shí)。其原理大概是這樣的：當(dāng)往保溫瓶中注水的時(shí)候，水流激起空氣柱從而產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音。所以，隨著保溫瓶里的'水位越來(lái)越高，瓶?jī)?nèi)空氣柱的長(zhǎng)度越來(lái)越短，振動(dòng)頻率也變得越來(lái)越快，音調(diào)從而逐漸增大。

　　然而，藏在水壺里的學(xué)問(wèn)還不止這些。

　　偶然間聽大人們談?wù)�，一位年輕的小伙子來(lái)丁奶奶家打開水，小伙子剛打完水出門，就聽見(jiàn)玻璃摔碎的聲音，丁奶奶立馬放下手中的蒲扇跑出去察看，原來(lái)是那位小伙摔倒了。水壺里的開水都灑到了他的腳上，小伙癱坐在地上發(fā)出陣陣呻吟，丁奶奶見(jiàn)狀趕緊跑回去從冰箱拿出一瓶冰飲料瓶敷在小伙燙傷的腳上。丁奶奶這一善舉也讓來(lái)她這兒打水的人越來(lái)越多，這也是藏在水壺里的學(xué)問(wèn)：善。

　　丁奶奶不僅與人為善，而且做事也非常真誠(chéng)。街邊有幾家飯店，所以飯店里的人每天都會(huì)提十幾個(gè)水壺來(lái)。然而他們通常只將水壺排放在墻邊就走了，店里忙，沒(méi)有時(shí)間一直等著。接下來(lái)就輪到丁奶奶忙碌了，她將一壺壺水瓶都裝滿后，再整整齊齊的排放在邊上等待它們的主人來(lái)取。一來(lái)二去，丁奶奶已經(jīng)習(xí)慣了幫鄰居打好開水。

　　這便是水壺中的另一個(gè)學(xué)問(wèn)：誠(chéng)。

　　水壺雖小，卻容得下人與人之間如開水般的感情，容下了丁奶奶波濤洶涌的善，更藏著深不見(jiàn)底的學(xué)問(wèn)！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇20

　　學(xué)問(wèn)藏在哪里？有人覺(jué)得是藏在書本里；有人覺(jué)得是藏在博物館里；有人覺(jué)得是藏在方言里，還有人覺(jué)得是藏在拱橋里，而我覺(jué)得，學(xué)問(wèn)是藏在大自然里。

　　我在樓下觀察著一只白頭鵯而且觀察了很久了。這只白頭鵯很美麗：身材小巧羽毛蓬松，是一只雄鳥，它頭頂?shù)囊粔K羽毛白如雪，下巴上和耳朵也是白色的，背部和翅膀是棕色的，但翅膀末端有一條很顯眼的棕黃色，尾羽上也有，肚皮上是比背部淡一點(diǎn)的棕色，特別是那兩顆烏亮的小眼睛，總是歪著腦袋對(duì)看你看。

　　白頭鵯的領(lǐng)地是三顆紫葉李，而且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：只要有一只麻雀飛上那三棵樹的其中一棵，那只白頭鵯就立刻警覺(jué)起來(lái)，然后就扯著喉嚨大聲喊叫，好像在說(shuō)：“我警告你，不許進(jìn)入我的地盤！我可是很厲害的！”這時(shí)，麻雀一般都會(huì)很識(shí)趣地溜走，但如果這只麻雀很膽肥，還留在樹上的話，那白頭鵯就會(huì)像一支離弦的箭，伏沖下去，把麻雀砸進(jìn)樹叢，那只麻雀還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被打得眼冒金星，絨毛飛舞，最后只得狼狽地逃走。我還很幸運(yùn)地看到了它在春天和同伴爭(zhēng)奪雌鳥的情景。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，它站在樹枝上無(wú)所事事，好像在想：春天都過(guò)去一大半了，我的'同類們都在和配偶準(zhǔn)備筑巢的材料了，為什么我還是一只單身鳥��？突然，一只雌性白頭鳥飛了過(guò)來(lái)，站在電線上高歌。它肚皮的顏色很淺，幾乎接近白色頭頂?shù)陌装�。雌鳥一來(lái)，那只白頭鵯立馬就激動(dòng)起來(lái)，飛到它的跟前，在它的周圍跳來(lái)跳去，而且還一直在唱歌，但雌鳥好像有點(diǎn)看不上它，可在這時(shí)，又飛來(lái)了一只雄鳥！這讓那只白頭鵯的處境雪上加霜，兩只雄鳥就開始比賽，你一句我一句，唱個(gè)不停，可雌鳥最終還是選擇了后到的那只雄鳥了。于是，失敗的它又站在樹枝上，沮喪的眼神仿佛述說(shuō)著：我這個(gè)春天還能不能娶到媳婦兒了？

　　其實(shí)，再小的動(dòng)物也有很豐富的生活，我們可以從中學(xué)到很多書本上沒(méi)有的知識(shí)，從而得到很多學(xué)問(wèn)，我們只要多觀察，多思考，就能從大自然中收獲知識(shí)和歡樂(lè)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇21

　　“學(xué)問(wèn)藏之身，身在則有余”，這句話出自韓愈，告訴我們知識(shí)是取之不盡、用之不竭的財(cái)富。你可能認(rèn)為學(xué)問(wèn)只藏在書籍里，這樣說(shuō)就太局限了，其實(shí)大自然里藏著無(wú)數(shù)“寶藏”。

　　在生活中，我們肯定經(jīng)常留意天氣，大部分人都依賴天氣預(yù)報(bào)。但很多時(shí)候它都不太準(zhǔn)確，其實(shí)只要看懂天上的云朵就能知道是什么天氣了。

　　有一天，天上都是陰云，我以為要下雨。我去跟爸爸說(shuō)，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，今天是陰天，天上只有卷層云和高層云，沒(méi)有鉤卷云和雨層云，所以今天不會(huì)下雨�！蔽矣謫�(wèn)道：“爸爸，那下雨的時(shí)候都有什么云呢？”爸爸笑著回答道：“下大雨時(shí)一般有鉤卷云、卷積云和絮狀高層云。其中卷積云形成后持續(xù)時(shí)間短，它的出現(xiàn)只是向陰雨天氣轉(zhuǎn)換的征兆。而鉤卷云，它像一束束絲浮在天空中，表示馬上要下大雨了。如果出現(xiàn)絮狀高積云，一般就是雷雨天，云朵的形狀像一朵朵炸天的棉花。”我又好奇地問(wèn)道：“那晴天的時(shí)候天上又有什么云呢？”爸爸說(shuō)：“有卷云、積云還有高積云。卷云是由細(xì)小的冰晶組成的，含水量極小，一般不會(huì)降雨。積云是最常見(jiàn)的，在天上像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。還有高層云，分布較廣，云層也較厚，經(jīng)常在晴天或多云時(shí)出現(xiàn)。”

　　在大自然中，你一定看到過(guò)一群蜻蜓飛過(guò)的'景象。場(chǎng)面非常壯觀，這不是蜻蜓故意低飛，而是因?yàn)榭諝鉂穸却�。空氣中的濕氣�?huì)附在蜻蜓的翅膀上，給蜻蜓帶來(lái)飛行壓力，所以它們才飛不高，這就是要下雨的征兆。

　　而在空氣潮濕時(shí)，魚會(huì)浮出水面。因?yàn)橄掠昵按髿鈮簳?huì)減小，導(dǎo)致水里的氧氣減少。氧氣含量變少，魚自然需要浮出水面呼吸了，這也是下雨前的征兆。像這種“預(yù)報(bào)”在生活中有很多很多。這真可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。我聽完才知道，平時(shí)在大自然中隨處可見(jiàn)的云朵，其中卻蘊(yùn)含了如此多的學(xué)問(wèn)。

　　只要你擁有一雙善于觀察的眼睛、一個(gè)會(huì)思考的大腦和勇于探索的精神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中處處皆學(xué)問(wèn)！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇22

　　“一、二、三，木頭人。”“你動(dòng)了，請(qǐng)回到原位！”我們一齊喊到，被點(diǎn)名的同學(xué)只好垂頭喪氣地回到起點(diǎn)……這是在干什么呀？原來(lái)，是我們這群“淘氣包”正在小區(qū)廣場(chǎng)上玩“一二三，木頭人”的游戲呢！

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是一位同學(xué)站在空地的前方，其他同學(xué)設(shè)置一條起點(diǎn)線并站在線的后面。站在空地上的'同學(xué)要先把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，其他同學(xué)往前走，那位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭，誰(shuí)被抓住正在動(dòng)誰(shuí)就要回到起點(diǎn)。哪位同學(xué)最先碰到空地上的同學(xué)就勝利了。

　　我們用“石頭，剪刀，布”的方式?jīng)Q定游戲的分工。我們齊聲喊到“石頭，剪刀，布”，結(jié)果，小語(yǔ)勝利了。她走到空地上背對(duì)著我們，口中念念有詞：“一、二、三、木頭人！”說(shuō)了半天也不見(jiàn)她轉(zhuǎn)頭，思吟耐不住性子，直接就一個(gè)箭步?jīng)_向小語(yǔ)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小語(yǔ)突然就轉(zhuǎn)了頭，思吟腳還沒(méi)站穩(wěn)倉(cāng)促間摔了一個(gè)跟頭。思吟出局！“請(qǐng)回吧！”小語(yǔ)滿臉得意。“你犯規(guī)，你犯規(guī)！”思吟氣得臉都白了，“你不能一直不轉(zhuǎn)頭的�！薄靶≌Z(yǔ)沒(méi)有犯規(guī)，規(guī)則里也沒(méi)有說(shuō)，不可以這樣的哦�！蔽覟樾≌Z(yǔ)辯解道�！笆悄阕约禾�心急了！”“對(duì)，小語(yǔ)沒(méi)犯規(guī)�！贝蠡锲咦彀松唷Ｋ家鳑](méi)有辦法，只好回到起點(diǎn)游戲繼續(xù)。

　　因?yàn)槲�取了思吟的教�?xùn)，這次我們都不敢輕舉妄動(dòng)了�？墒墙K于還是有人按耐不住了，葉子和丁丁沖了出去，小語(yǔ)突然間一轉(zhuǎn)頭，她們也出局了，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我和睿琪了。我們誰(shuí)先碰到小語(yǔ)誰(shuí)就勝利了。我趁著小語(yǔ)一不留神以飛一般的速度沖了出去，成功地碰到了小語(yǔ)，我勝利了！“再來(lái)，再來(lái)……”“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在廣場(chǎng)。

　　木頭人的游戲我們經(jīng)常玩，我發(fā)現(xiàn)許多小伙伴常常因?yàn)樘�想贏，而被踢出局，那些堅(jiān)持到最后的贏家一定是沉著冷靜且極有耐心的�？磥�(lái)，游戲不光為我們的童年帶來(lái)樂(lè)趣，更藏有啟迪人的學(xué)問(wèn)呢！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇23

　　學(xué)校給學(xué)子們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，老師將知識(shí)傳授給莘莘學(xué)子們。但學(xué)問(wèn)僅僅存在校園中嗎？我看未必，學(xué)問(wèn)就如遠(yuǎn)方的寶藏，神秘且誘人，通往它的道路有無(wú)數(shù)條，唯有親身學(xué)習(xí)感悟，才是最成功的一條！

　　清晨，一股涼意從窗邊襲來(lái)，驚擾了熟睡的我，睜開模糊的雙眼，踉踉蹌蹌的來(lái)到了窗邊，窺視著屋外的風(fēng)景。此時(shí)，朝霞從天邊擴(kuò)散開來(lái)，湛藍(lán)的天空只剩下一大片乳白的泛著小紅暈的云朵；遠(yuǎn)處成群的建筑失去了半夜的喧鬧，朦朧的鑲嵌在天地之間；盡收眼底的只有那一排排綠茵之間鋪著金黃色外套的土地，田邊的樹梢隨風(fēng)搖曳著；而我就蜷縮在大自然的.懷抱中，感受著生命的溫度，流連于詩(shī)情畫意之間，讓人陶醉！

　　午后的時(shí)光是輕松愜意的，它讓許多勞累的打工人得以休息。“王命”不可逆，我再次踏上做核算的征程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能看到一條蜿蜒曲折的溪流正在平緩的流動(dòng)。自認(rèn)倒霉的我默默地?cái)D入了千萬(wàn)顆水滴之間。這條人頭攢動(dòng)的長(zhǎng)蛇中有許多形形色色的人，有低頭看手機(jī)的“低頭族”；有拿著手機(jī)匆忙地發(fā)著信息的；有拿著手機(jī)看視頻的........最重要的是手機(jī)是現(xiàn)在社會(huì)中每個(gè)人必須的生活工具，做核酸掃二維碼都是通過(guò)智能手機(jī)，這讓我感慨到時(shí)代的變化、科技的發(fā)展。年過(guò)花甲的人讓人望而生敬，歲月的滄桑在他的臉上留下了痕跡；而年輕活潑的先鋒隊(duì)員，渾身散發(fā)著勃勃生機(jī)和光明的未來(lái)；腳下的土地是無(wú)數(shù)先烈用生命和鮮血換來(lái)的，他們不怕犧牲、英勇無(wú)敵的思想影響著一代又一代的中國(guó)人，作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該不負(fù)韶華、不辱使命，努力學(xué)習(xí)、努力生活，為更好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為不朽的榮耀綻放光彩！

　　做完核酸，一縷陽(yáng)光灑在我頭上，仰頭望去眼睛被陽(yáng)光刺的無(wú)法睜開，一陳涼風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀！今天的我走在一條光明的道路上，它或許并不通向那閃閃發(fā)光的寶藏，但在灰蒙蒙的路邊，定有歷史留下的財(cái)寶。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇24

　　學(xué)問(wèn)藏在哪里？很多人都覺(jué)得藏在書里，藏在學(xué)校，藏在歷史里。而我覺(jué)得學(xué)問(wèn)藏在生活里。生活中有很多書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多學(xué)問(wèn)。

　　我們小區(qū)新建了幾個(gè)垃圾分類站，每個(gè)站都分配了一個(gè)管理員，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督整理的事務(wù)。而我們這棟的管理員是一位老爺爺，他長(zhǎng)得瘦瘦黑黑的，是個(gè)再普通不過(guò)的老人。就是這樣普通的一個(gè)人，卻在無(wú)形中影響了我。以前，媽媽讓我倒垃圾我總是不情不愿的，自從他來(lái)了，我都搶著去倒。這位老爺爺很愛(ài)笑，每個(gè)去倒垃圾的人他都笑瞇瞇地打招呼：“吃了嗎？”起初聽見(jiàn)他這樣問(wèn)，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，漸漸地就習(xí)以為常了，要是哪天他沒(méi)來(lái)得及說(shuō)上這么一句，我還有點(diǎn)小小的失落。

　　以前扔可回收垃圾和別的垃圾沒(méi)什么兩樣，現(xiàn)在，它能帶給我成就感，因?yàn)槔蠣敔斂吹竭@個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光，就像在沙漠中看見(jiàn)了一汪泉水。他會(huì)更熱情地問(wèn)：“吃了嗎？”等我把可回收垃圾給他時(shí)，他會(huì)把別的'垃圾一并收走，并真誠(chéng)地道謝：“很感謝！很感謝！”這時(shí)，我總會(huì)帶點(diǎn)小得意，好像我做了什么了不得的好事，一路蹦蹦跳跳地回家和爸爸媽媽報(bào)告：“今天那個(gè)老爺爺可開心了！”這時(shí)，爸爸總會(huì)開玩笑地說(shuō)：“是不是多問(wèn)了一句你吃了嗎？”每次說(shuō)到這兒，我們?nèi)�家都�?huì)笑成一團(tuán)，覺(jué)得這位老爺爺實(shí)在可愛(ài)。

　　這位老爺爺不但熱情，還很熱心、敬業(yè)。別看他是老人，他可是火眼金睛。廚房垃圾里要是混有其它垃圾，他立馬能發(fā)現(xiàn)，并快速分類。要是有著急上班送孩子的，他會(huì)主動(dòng)去接垃圾袋，并催促大家忙自己的去。

　　雖然老爺爺很普通，但我從他身上看到了用熱情的學(xué)問(wèn)可以感染每一個(gè)人，他的每一次問(wèn)候就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)人。是他，讓我知道職業(yè)不分貴賤，重在做哪一行就要愛(ài)哪一行，而不是應(yīng)付了事。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇25

　　“吳城東頭八十里，玉山青插婁江水�！崩ド绞俏业募亦l(xiāng)，我在這片土地上出生長(zhǎng)大、我的父輩和祖輩們也同樣被這方水土養(yǎng)育�！白砝飬且粝嗝暮�，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，小小的我、自幼便是聽著這昆式的吳儂軟語(yǔ)長(zhǎng)大的……

　　你知道嗎？我們當(dāng)?shù)厥褂玫膮钦Z(yǔ)是一門相當(dāng)古老的方言，形成歷史距今已經(jīng)有三千二百多年了，它至今仍保留著許多古代漢語(yǔ)的音調(diào)和語(yǔ)音特點(diǎn)。大家有沒(méi)有聽過(guò)這么一個(gè)說(shuō)法：從小講吳語(yǔ)的人、學(xué)外語(yǔ)就有先天的優(yōu)勢(shì)？那是因?yàn)椤�—春秋時(shí)期、江南地區(qū)屬于吳國(guó)，這里有著對(duì)外貿(mào)易、販貨的幾大商業(yè)港口，我們的吳音也就跟隨著這些瑰寶絲綢、瓷器一起遠(yuǎn)渡重洋、登上了異國(guó)的土地并落地生根。據(jù)語(yǔ)言學(xué)家考證：日本、韓國(guó)等地的語(yǔ)音發(fā)展、就是深受吳音影響的。我想，這也許就是我們中華民族對(duì)外最早的文化輸出了、也是中華五千年歷史文明的有力證明！

　　當(dāng)然啦，吳越地區(qū)的語(yǔ)言，也不光是歷史悠久、它更是延續(xù)了古漢語(yǔ)獨(dú)特的`韻味……昆曲舞臺(tái)上，演員清甩水袖、燕語(yǔ)呢喃，驚艷的裝扮下，開口便是獨(dú)有的“昆腔”：纏綿婉轉(zhuǎn)、柔漫悠遠(yuǎn)，一詞一句就有如小錐子敲進(jìn)了聽客的心里……對(duì)了，我們的方言里，稱“下雨”為“落雨”、是否光聽，就已經(jīng)品到了“日暮莫回頭，脈脈江南雨�！钡脑�(shī)情，你不用穿越回幾千年前的古橋、仿佛一閉眼就已經(jīng)走在了青石板的舊路上；就連那呼喚小羊的那一聲“羊咩咩”，也透著一種特有的軟糯……

　　我們現(xiàn)在廣泛推行普通話、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，是為了和五湖四海的人打交道、它會(huì)幫助我們走得更遠(yuǎn)！可方言的地位仍不可取代，它是屬于一方土地上特有的文化記載，它會(huì)告訴我們家的方向！人只有不忘初心、才能一往無(wú)前！

　　我們生長(zhǎng)在這里，就要學(xué)方言、說(shuō)方言！要將祖輩們留下來(lái)的文化瑰寶繼續(xù)傳承下去！泱泱華夏，赫赫文明，這里面可藏著博大精深的學(xué)問(wèn)。方言種類數(shù)不勝數(shù)、可藏在這里面的學(xué)問(wèn)，更是浩如煙海……

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇26

　　從小到大，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐我學(xué)會(huì)了很多技能，比如騎自行車、洗衣服、滑輪等，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最令我難以忘懷的就是煎雞蛋這件事了。

　　那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽出門前說(shuō)好的午飯前回來(lái)卻遲遲不見(jiàn)人影。我寫著作業(yè)，肚子早已開始“咕咕——”抱怨。無(wú)奈，我只好找起吃的來(lái)，可是家里的零食好幾天前就被我消滅一空，哪還有一絲影蹤。走進(jìn)廚房，打開冰箱，一盒雞蛋映入了我的眼簾。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備煎一煎墊饑。我不太會(huì)用炒鍋，可是家里的電餅鍋剛好又壞了，我不得不硬著頭皮試著在炒鍋里煎雞蛋。

　　我先在鍋里倒了一點(diǎn)油，再點(diǎn)火，看著火苗“撲哧—”一聲竄上來(lái)，我心里不免一驚。等鍋里的油熱了，我學(xué)著媽媽的樣子敲開一個(gè)雞蛋打進(jìn)鍋里，不過(guò)這雞蛋似乎并不怎么聽話，蛋液濺得鍋邊都是。沒(méi)過(guò)一小會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，鍋里發(fā)出了糊味，我趕緊打開鍋蓋想把雞蛋翻了過(guò)來(lái)。哎呀！雞蛋黏住了鍋底我費(fèi)了好大勁才翻好，此時(shí)雞蛋已經(jīng)變得黑乎乎了。我馬上關(guān)掉火，盛起這第一個(gè)自己煎的雞蛋，夾起沒(méi)焦的地方嘗了一下，一股焦味在口腔里蔓延了開來(lái)，那焦黑的.部分也只好不要了。

　　顯然肚子并不買賬，因此我決定再煎一個(gè)。這一次我得小火慢慢煎才行，可一定不能再煎糊了！我給自己打氣，安慰自己萬(wàn)事開頭難，我一定可以的！

　　我又拿起一個(gè)雞蛋，倒油熱鍋、打雞蛋，關(guān)鍵的時(shí)候來(lái)了，我把火調(diào)到了最小，過(guò)了一會(huì)兒我輕輕把蛋翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)煎了一會(huì)兒，等蛋黃也熟透了，我把火關(guān)了。��！一個(gè)香噴噴的雞蛋做好了！這枚雞蛋不似剛才的那顆焦黑的煎蛋，它的兩面都呈現(xiàn)著均勻的金黃色，香氣味兒很足！這才是美味的煎雞蛋��！嘗上一口，滋味簡(jiǎn)直棒極了。趁熱打鐵，再來(lái)一碗蛋炒飯！我的肚子終于滿足了。等媽媽到家我已經(jīng)吃飽喝足，她也連連為我點(diǎn)贊。

　　我想，只要我們能夠堅(jiān)持動(dòng)手實(shí)踐，一只小小的雞蛋也能在鍋里打個(gè)漂亮的翻身仗。其實(shí)，不只是煎蛋，生活中學(xué)問(wèn)不都是藏在實(shí)踐里嗎？

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇27

　　游戲，在大家的想象中一般就是會(huì)讓人成謎于內(nèi)的壞東西。但是有時(shí)游戲中也有大學(xué)問(wèn)！

　　講個(gè)例子，想必“cs”這個(gè)游戲，大家就算沒(méi)玩過(guò)也應(yīng)該有所耳聞。其中有一種玩的模式叫“生化危機(jī)”。在這款游戲中，只有好多人在一個(gè)至高點(diǎn)，居高陵下，組止僵尸沖上來(lái)，才有可能生還。否則，只要被僵尸抓一下，就會(huì)變僵尸。這就設(shè)及到了合作。合作需要每個(gè)人都了解自己的特長(zhǎng)，然后到自己的崗位上與他人默契的合作。游戲也是這樣。機(jī)槍手就要主動(dòng)的沖到最前線，也是最危險(xiǎn)的地方，與僵尸正面進(jìn)攻。而狙擊手呢就要站在后方的看臺(tái)上，打開狙擊鏡，及時(shí)的對(duì)僵尸進(jìn)行致命打擊，防止陣地淪陷。最后，步槍手則要注意觀察有沒(méi)有僵尸從暗處，準(zhǔn)備向陣地偷襲，隨時(shí)準(zhǔn)備和僵尸拼死一搏。只有這樣天衣無(wú)縫的'配合才有可能在僵尸的圍攻中生還。而且，只要有一個(gè)人有一點(diǎn)疏忽，僵尸就會(huì)乘虛而入，后果不堪設(shè)想。所有人都會(huì)被連累。

　　由此，我們的責(zé)任心就會(huì)在無(wú)形中增加。而且，這還會(huì)告訴我們不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，否則是需要付出代價(jià)的。

　　躲避僵尸還有一種方法：搭人梯。幾個(gè)人在墻邊，一個(gè)踩著一個(gè)搭成人梯，其他人踩著上去。這樣，僵尸一般都抓不到。但是，搭人梯必須有一個(gè)人會(huì)犧牲，他只剩一個(gè)人在下面，肯定會(huì)被僵尸無(wú)情的抓死。只要是人，都想生存，誰(shuí)會(huì)想要死掉呢？這又涉及到了自我犧牲精神。我親眼看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一群人被僵尸逼到一個(gè)墻角，眼看就要全體喪命了�？墒怯幸粋�(gè)人毫不猶豫的蹲在了墻角下，大家踩著他的身子上了圍墻。大批的僵尸向他沖來(lái)，他在彌留之際說(shuō)：“為了隊(duì)友，犧牲算什么。”正是這種自我犧牲精神讓我震撼，讓我敬佩。

　　被迷戀的游戲如同毒藥，害人害己；適當(dāng)利用的游戲如同靈丹妙藥，讓我們?cè)跓o(wú)形中學(xué)會(huì)人生的道理。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇28

　　斜暉下的河水，像是一張被晚霞洇濕了的薛濤箋。

　　古有“君子之交淡如水”。君子當(dāng)如水，做心清澈純潔，做人淡泊名利，做事行云流水，靜止如水，當(dāng)“一片冰心在玉壺”。

　　君子當(dāng)如水，堅(jiān)韌不拔，百折不撓。水自高處往低處流淌，順勢(shì)而下，看似柔弱無(wú)力，可若遇到阻擋之物，也便耐心無(wú)限，若遇棱角磐石，既可把棱角磨圓，亦水滴石穿，足見(jiàn)其毅力之深。水可作冰，冰強(qiáng)硬無(wú)比，越是在寒冷惡劣的環(huán)境下，它越能體現(xiàn)出堅(jiān)如鋼鐵的特性，足見(jiàn)其磨礪性之強(qiáng)。此所堅(jiān)強(qiáng)不懈的意志深深令人贊嘆。

　　做人當(dāng)如水，善利萬(wàn)物，而心寧?kù)o。望一汪寧?kù)o的碧海，風(fēng)來(lái)時(shí)，它蕩起層層碧波，雨來(lái)時(shí)，它泛起層層碧浪，晴朗時(shí)，它靜伴世間萬(wàn)物，不爭(zhēng)不搶，不驕不躁，不離不棄�！昂＜{百川，有容乃大。”水能化解風(fēng)的肆虐，能凝固沙的松散，能澆滅火的無(wú)情，能沖淡泥的骯臟；既能接納溫柔的涓涓細(xì)流，亦能駕馭一條急湍甚箭，猛浪若奔的急流。它敞開寬廣的胸懷，無(wú)怨無(wú)悔地接納世間萬(wàn)物，然后慢慢地沉淀自己，凈化自己，故而成就了自己的`博大深廣。這謙卑包容的品質(zhì)著實(shí)令人嘆服。

　　做人當(dāng)如水，不計(jì)得失，周濟(jì)天下。老子曰：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！彼�雖為寒物，卻擁有著一顆善良的心。它從不參與爭(zhēng)斗，也不執(zhí)著于利益虛名，更不計(jì)較個(gè)人得失，得之坦然，失之淡然，且“不以物喜，不以己悲”。正因?yàn)樗�不�?zhēng)，世間萬(wàn)物才不能與其爭(zhēng)，因而它沒(méi)有任何煩憂可以左右。溫柔的水，在大地上潑灑了一片染料，以碧綠繪就了一副生機(jī)盎然，美好和諧的畫卷。它無(wú)私地哺育著世間的萬(wàn)物生靈卻不求任何回報(bào)。如此的大公無(wú)私，如此的濟(jì)世情懷值得世人敬仰。

　　上善若水，人當(dāng)如水，愿吾等一心向善，從善如流，小則厚德載物，大則一生無(wú)憂�！吧仙迫羲�，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，“眾人之所惡，故幾于道”也！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇29

　　我是喜歡喝水的，臨睡前必須要喝上幾口的那種喜歡。常聽人說(shuō)，睡覺(jué)前多喝水，第二天眼睛會(huì)腫，這么多年，眼睛沒(méi)有腫，這么多年，早已成了習(xí)慣。

　　水是好東西，它沒(méi)有花哨的色彩，也沒(méi)有獨(dú)特的氣味，幾乎屬于無(wú)色無(wú)味。但每一個(gè)人離不開它，即使你鐘愛(ài)酒，喜歡咖啡，亦或是奶茶、碳酸飲料，但也無(wú)法不去喝一杯水。水是基礎(chǔ)，是一切所“喝”的源泉，水是一個(gè)“常識(shí)”物，是司空見(jiàn)慣下最易被忽視的那一個(gè)。但水是珍貴的，是生命之源。沒(méi)有水的世界，讓人無(wú)法想象甚至如同恐怖的末日降臨。行走在沙漠間，最后幾滴水可能挽救一個(gè)人的生命。而一杯水則成為生活的日常，喝上一杯水是每一個(gè)人每一天再正常不過(guò)的小事。小事雖小，但卻融入進(jìn)個(gè)體生活乃至生命中去；小事不小，一杯水，已然成為每一個(gè)個(gè)體生命里的“大事”。一天一杯水不喝，兩天一杯水不喝，三天……你可以試一試，看一看結(jié)果。不！是后果。水又是有溫度的。

　　標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下100攝氏度的水會(huì)沸騰，俗稱“水燒開了”，可以安心飲用。但沒(méi)一個(gè)人會(huì)去喝100攝氏度的水，除非腦子進(jìn)水。100攝氏度的水太燙，36攝氏度—37攝氏度正常人體的體溫是無(wú)法忍受的是要出事情的。因此，我們會(huì)等一等，等這杯水涼一涼再去喝�！靶募背圆涣藷岫垢�”“欲速則不達(dá)”也是這個(gè)道理。有的`人喜歡等它變?yōu)槌�溫去喝，有的人熱衷喝涼水，有的人覺(jué)得差不多溫水就可以喝了。一杯水的溫度選擇，是一個(gè)人的喜好，是執(zhí)拗亦是偏愛(ài)，甚至無(wú)關(guān)季節(jié)。

　　冬天喝熱水是絕大多數(shù)的選擇，但有人卻獨(dú)愛(ài)溫水甚至涼水，夏天理應(yīng)喝熱水，往往“事與愿違”，夏天喝涼水甚至喝冰水是常態(tài)。一杯水溫度的背后靜流著人世間百味煙火。水還是有道理的。一杯水的深淺，引申出了“一瓶不響，半瓶晃蕩”�！鞍肫克�”的輕浮傲慢，滿瓶水的沉穩(wěn)謙虛。有道理的水，如人，似男子的深沉大氣，又似女子的靈動(dòng)聰慧。一杯水里面，藏著那悠長(zhǎng)的故事更藏有悠遠(yuǎn)深邃的學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇30

　　車牌是每輛車上都掛有的，見(jiàn)到它再也普通不過(guò)了，可通過(guò)一了解，我發(fā)現(xiàn)藏在車牌中的學(xué)問(wèn)還不少呢！

　　學(xué)問(wèn)1：那天，媽媽開車送我去學(xué)習(xí)時(shí)，看到路邊停著的一輛保時(shí)捷跑車，媽媽說(shuō)：“這牌照可真好！‘浙C·1000C’，多順口！”我點(diǎn)頭表示同意�！澳阒�道為什么這牌照好嗎？如果是‘1000B’呢？”媽媽問(wèn)。我回答道：“那就沒(méi)有這個(gè)牌照好了，因?yàn)榻Y(jié)尾的‘C’與‘浙Ｃ’相對(duì)應(yīng)。用語(yǔ)文的知識(shí)講，就叫做‘首尾呼應(yīng)’哈�！眿寢層謫�(wèn)：“那和１００００比，哪個(gè)牌照好？”我想了一會(huì)兒：“嗯……都好！”媽媽說(shuō)：“從價(jià)格上來(lái)講，第二個(gè)回比第一個(gè)值錢，因?yàn)橐粋�(gè)市的牌照中５個(gè)都是數(shù)字的`牌照只有１００００個(gè)，但是加入字母，就有千千萬(wàn)萬(wàn)種牌照了�！�

　　學(xué)問(wèn)2：媽媽接著說(shuō)：“英文中一共有26個(gè)英文字母，而能加入牌照的卻只有23個(gè)字母。”我好奇地問(wèn)道：“那是哪三個(gè)字母被‘不幸的踢了出去’呢？”媽媽笑著說(shuō)：“第一個(gè)字母是I，它與數(shù)字1太相像了；還有O，與0簡(jiǎn)直是天生一對(duì)；另外就是Z，它與數(shù)字2難于區(qū)分。這些字母都因與某個(gè)數(shù)字長(zhǎng)成了‘雙胞胎’才被‘踢出牌照’的。呵呵！”

　　學(xué)問(wèn)3：“媽媽你快看，前面那兩輛出租車的牌照開頭第一個(gè)字母都是‘T’耶！好湊巧呵！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地叫道。“傻孩子，你再仔細(xì)看看！”不過(guò)多久我又馬上興奮叫道：“嘿，右邊那輛出租車的開頭又是‘T’誒！‘三足鼎立’�。　眿寢屝χ�說(shuō)：“加上左邊那輛，難不成是‘四大金剛’了？”我好想發(fā)現(xiàn)了什么：“出租車的牌照開頭都是T嗎？”媽媽說(shuō)：“出租車的牌照開頭是T是為了便于辨別，其它車輛的開頭肯定都不是T，這是國(guó)際通用的。原因是……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著回答到：“是因?yàn)槌鲎廛嚨挠⑽摹畉axi’的開頭字母大寫后就是‘T’！”

　　沒(méi)想到看似普普通通的車牌還藏有那么多學(xué)問(wèn)。看來(lái)，我得更留心觀察生活的一點(diǎn)一滴，做一個(gè)“生活的有心人”！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇31

　　課余時(shí)間我很喜歡去圖書館，在那里有琳瑯滿目的圖書。我讀過(guò)古色古香的歷史書，讀過(guò)辭藻優(yōu)美的現(xiàn)代文，但最近我讀到了一些新的書。記得有一次去圖書館，我習(xí)慣性的走向常去的書架，突然發(fā)現(xiàn)書架最下一層多了一些薄薄的、小巧的書，我拿了一本看了看，原來(lái)是聊齋故事系列圖畫書和一些民間故事配圖本，我覺(jué)得這些小書有趣、可愛(ài)，便借了兩本，順便還借了一些漫畫書。

　　“這些書是你借的嗎？”一回到家，媽媽就開始問(wèn)話。

　　我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“除了我還能是誰(shuí)！“

　　媽媽說(shuō)：“以后別借這樣的'書，像你借的幾本《聊齋故事》我翻了翻，全是些神神鬼鬼的故事，會(huì)把人弄得鬼迷心竅。你這樣年齡段的小學(xué)生，應(yīng)該多讀名師大家的作品，別讀這些沒(méi)用的小人書�！�

　　“什么叫小人書？”我好奇的問(wèn)。

　　“小人書就是給幼兒園小朋友看的書�！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)，“你借的這些書都是沒(méi)什么意義！”

　　“媽媽，我覺(jué)得你說(shuō)得不對(duì)！”，我爭(zhēng)辯道，“雖然我借的書都是配有圖畫的書，但是《聊齋》是蒲松齡的作品，反映了當(dāng)時(shí)人們的生活狀況和作者對(duì)社會(huì)的批判和諷刺，同時(shí)我也能欣賞到書中精美的白描圖畫�！度�毛流浪記》是藝術(shù)家張樂(lè)平的作品，通過(guò)漫畫里三毛的經(jīng)歷我看到了舊中國(guó)貧困老百姓的真實(shí)生活和眾多的社會(huì)問(wèn)題�！陡概c子》中的每一篇漫畫都含有豐富的知識(shí)和哲理。雖然這些書都是小人書、圖畫書，比不上名著那么光彩奪目，但是它是有意義的，書中的人物是有生命的�！�

　　媽媽被我說(shuō)得啞口無(wú)言，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你還真有口才！”

　　我一下子得意起來(lái)，心里美滋滋的。于是，我又捧起小人書津津有味地讀起來(lái)。其實(shí)，圖片是一種很好的表達(dá)形式，好的小人書也應(yīng)該是文藝的一部分。我真想藏在這些有趣的小人書和漫畫書里，走一走青石板路，游一游磚瓦小巷，和小伙伴一起對(duì)話，一起快樂(lè)的玩耍�。�

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇32

　　晚飯上，讓作者意外地發(fā)現(xiàn)了吃魚也有學(xué)問(wèn)。文中作者通過(guò)吃魚的經(jīng)歷感受到了做任何事情都不能囫圇吞棗，讓我們不由想到生活中處處有學(xué)問(wèn)。如能將第二次吃魚的過(guò)程寫得細(xì)致些會(huì)更具體地說(shuō)明吃魚“這門學(xué)問(wèn)大著呢”。

　　吃魚是有學(xué)問(wèn)的，而且，這門學(xué)問(wèn)大著呢！

　�。ㄏ炔稽c(diǎn)明是什么學(xué)問(wèn)，而是留下懸念，引起讀者的興趣。）

　　今天晚上吃晚飯的時(shí)候，奶奶突然給我?jiàn)A了一塊魚肉，并對(duì)我說(shuō)：“雯雯，吃一塊魚肉吧，這也是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托陌�！”（看似不�?jīng)意地記述，為下文埋下伏筆。）

　　我看著這塊香噴噴的魚肉，（我）心想：不就是塊魚肉嘛（嗎？），還要考驗(yàn)什么人的耐心。什么啊！

　　于是，我不管三七二十一，（夾起來(lái)就往嘴里塞）就囫圇吞棗，正當(dāng)我要一口吞下去時(shí)，突然感覺(jué)有什么不對(duì)勁，（喉嚨）好象被一種又尖又刺的東西卡住了，我連忙一口吐出來(lái)，沒(méi)想到里面的魚刺竟然這么多！

　　（抓住心理與動(dòng)作描寫，為引出“學(xué)問(wèn)”做了鋪墊。）

　　這時(shí)，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要有耐心、細(xì)心就可以了。學(xué)習(xí)也是一樣的，如果囫圇吞棗，那你肯定學(xué)不好，只有認(rèn)真地對(duì)待，才能取得好的.成績(jī)。你剛剛（才）就是那樣，不細(xì)心，結(jié)果呢？什么都沒(méi)有吃到！”（用“奶奶”話引出“吃魚是有學(xué)問(wèn)的”，應(yīng)該簡(jiǎn)要寫寫“奶奶”說(shuō)話的神情。）

　　之后，我又自己夾了一塊魚肉，并對(duì)自己說(shuō)：“你一定要細(xì)心，要有耐心�。　保ㄎ疫厔窀嬷�自己）說(shuō)著，就（邊）細(xì)細(xì)地吃起來(lái)，不象剛才那樣粗心大意了，結(jié)果，真好！

　　（應(yīng)該具體寫出自己是怎么細(xì)心的，這樣才能與前段形成驗(yàn)證關(guān)系，從而說(shuō)明吃魚確實(shí)有學(xué)問(wèn)。）

　　是啊，吃魚也是一門大學(xué)問(wèn)��！

　　（口號(hào)式的語(yǔ)言只能讓文章蒼白無(wú)力�。┻@次吃魚的經(jīng)歷告訴我：以后，無(wú)論做任何事，都要耐心＋細(xì)心！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇33

　　“哎呀！”我剛做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰�！白鐾曜鳂I(yè)了嗎？”“嗯！”“那你去洗碗吧！”媽媽說(shuō)�！昂谩蔽一卮�。

　　我把剩飯剩菜倒掉，飯盒用水泡上，再擠上洗潔精，迅速地洗了起來(lái)。

　　天還是有點(diǎn)冷，我強(qiáng)忍著冰涼的水流，在每個(gè)盤子上擠了一點(diǎn)洗潔精，以最快的速度把盤子洗了個(gè)“干凈”。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽大呼小叫地讓我去廚房，我心想：媽媽是要表?yè)P(yáng)我呢？還是要批評(píng)我呢？難道我沒(méi)洗干凈盤子嗎？來(lái)到廚房，媽媽正舉著一個(gè)盤子，端詳了好一會(huì)兒，我也湊過(guò)去看：因?yàn)閯偛排吕洌�只把盤子隨意地擦了擦，并沒(méi)有洗干凈，還殘留著剩飯，盤子中間也是油乎乎的，不僅如此，我還把水濺得哪兒都是，難怪媽媽這么大聲叫我。

　　“再洗一遍吧，把周圍的水也都清理了�！眿寢屍届o的說(shuō)，一轉(zhuǎn)身就走了。

　　我認(rèn)真地把盤子又洗了一遍，還把周圍的.水也清理了。

　　但又沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽又叫我了，我忐忑地想：難道又沒(méi)洗好，不對(duì)啊，剛剛已經(jīng)洗好了，應(yīng)該是表?yè)P(yáng)吧！

　　一進(jìn)廚房，我看到媽媽哭笑不得的表情，她問(wèn)我：“你剛才洗碗沒(méi)有用熱水吧？”我一下子就懵了，“你怎么知道？”“它告訴我的呀！”媽媽指著盤子上沒(méi)洗掉的油跡，說(shuō)：“其實(shí)洗碗也有學(xué)問(wèn)的，比如我剛剛為什么知道你沒(méi)用熱水，因?yàn)槿绻�有用熱水的話，就不�?huì)有油了�！迸�，洗碗中的學(xué)問(wèn)是用熱水洗，才能把油洗掉�！霸俦热缬檬窒赐胧窍床桓蓛舻模�要用洗碗布”媽媽接著說(shuō)道。

　　哦，洗碗的學(xué)問(wèn)是用洗碗布洗碗，才能把剩飯洗掉。

　　“懂了嗎？”“嗯”“看我洗一次。”媽媽一下子就把碗洗好了，洗的又快又好。

　　“這就是洗碗的學(xué)問(wèn)，下次努力吧！”“哦。”

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，原來(lái)洗碗也有學(xué)問(wèn)，我一定要把生活中所有的學(xué)問(wèn)學(xué)好，做一個(gè)懂生活的人。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇34

　　暴風(fēng)雨過(guò)去，又是艷陽(yáng)天。當(dāng)我打開窗，一座美麗的彩虹呈現(xiàn)在我面前。我腦海中突然閃出一個(gè)疑問(wèn)，彩虹是怎樣形成的呢？

　　我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，您知道彩虹是怎樣形成的嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”

　　我去找有關(guān)的書籍：陽(yáng)光射入小水滴，即從空氣這種媒質(zhì)進(jìn)入水這種媒質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構(gòu)成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長(zhǎng)最短，其折射率最大，紅光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內(nèi)產(chǎn)生分光現(xiàn)象，各色光同時(shí)在小水滴繼續(xù)傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來(lái)，重新經(jīng)過(guò)小水滴內(nèi)部，出來(lái)時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽(yáng)光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光。當(dāng)空氣中的'小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴，經(jīng)過(guò)反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。

　　“哦，原來(lái)如此。那我能不能自己做個(gè)彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡(jiǎn)單的策劃了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡(jiǎn)單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準(zhǔn)備就緒。好，放水，水發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時(shí)候，一看。“咦？怎么都沒(méi)有變化呢？”彩虹并沒(méi)按我計(jì)劃出現(xiàn)，結(jié)果和我的猜測(cè)大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓(xùn)，我選擇了一個(gè)赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，期待已久的美麗彩虹出現(xiàn)了！

　　哈哈，現(xiàn)在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學(xué)這個(gè)知識(shí)王國(guó)里，我將盡情遨游，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，收獲更多的樂(lè)趣！

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇35

　　《沙堆與學(xué)問(wèn)》，看了這個(gè)題目，你一定感到很奇怪：沙堆和學(xué)問(wèn)怎么會(huì)聯(lián)系在一塊呢？

　　告訴你吧，生物之間的聯(lián)系是非常復(fù)雜的，有時(shí)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩種物體，其實(shí)它們之間的聯(lián)系是非常大的。沙堆與學(xué)問(wèn)，也是這樣的。

　　沙堆有什么特點(diǎn)呢？沙堆，顧名思義，就是用沙粒堆在一起形成一種“堆”的形狀。沙粒，大家再熟悉不過(guò)了，抓一把沙粒往同一地方一灑，就形成了一個(gè)小小的沙堆，真是太簡(jiǎn)單了。但是大家思考過(guò)這個(gè)常見(jiàn)的小沙堆嗎？如果沙堆沒(méi)有底下那層“底座”，它可能堆起來(lái)嗎？沒(méi)有那些成千上萬(wàn)的小沙粒，它可能成為沙堆嗎？一粒沙并不代表什么，就算是那最”風(fēng)光”的一粒沙，沒(méi)有同伴的支持，它能到達(dá)頂端嗎？

　　這也告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論是什么物體，干什么事，沒(méi)有基礎(chǔ)是不行的。就算你學(xué)會(huì)了至高無(wú)上的本領(lǐng)，沒(méi)有基礎(chǔ)，沒(méi)有最基本的知識(shí)，沒(méi)有最基本的生活經(jīng)驗(yàn)，也是一樣會(huì)被人恥笑的！經(jīng)過(guò)我這一翻講解你們也大概明白了，沙堆與學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系了吧。

　　學(xué)問(wèn)也正是這樣，沒(méi)有基本知識(shí)，是不可能一步登天的'。如果說(shuō)沙堆是一粒一粒積成的，那么學(xué)問(wèn)就是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。從平常的生活小事中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)才能為以后干大事打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成功之路才會(huì)較為平坦。不是有一句話就是說(shuō)”世世洞明皆學(xué)問(wèn)”嗎？生活中的什么事你都知道了，你都了解了，那就是學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)是急不出來(lái)的，必須依靠平日里的學(xué)習(xí)與積累�！被畹嚼希瑢W(xué)到老”這句話說(shuō)得真準(zhǔn)確，沒(méi)有誰(shuí)可以說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)完了，我已經(jīng)不用學(xué)了”。學(xué)問(wèn)沒(méi)有最高，最多，最廣，只有盡高，盡多，盡廣。人的一生所學(xué)算得了什么，還不就是茫茫知識(shí)海洋里一朵小小的浪花嗎？

　　一粒小沙雖不起眼，但一粒一粒就積成了沙堆。學(xué)問(wèn)就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的。我們必須要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，相信有朝一日，我們也會(huì)搖擁有大學(xué)問(wèn)的。

　　學(xué)問(wèn)藏在興趣里作文800字 篇36

　　相信大家對(duì)磁鐵并不陌生，它是大家非常熟悉的一個(gè)小玩意兒，可是，你們有誰(shuí)知道這個(gè)小玩意兒中蘊(yùn)含著的科學(xué)道理嗎？在我很小的時(shí)候，我拿著兩個(gè)磁鐵石在桌子上撥來(lái)?yè)苋�。突然，�?dāng)兩個(gè)磁鐵石靠得很近的時(shí)候，忽然吸在一起了，我很想把它們分開，可是我怎么撥都撥不開。我只好向老爸求助，只見(jiàn)爸爸將它們彼此一擦，他們就各奔東西了。我問(wèn)爸爸：“為什么這兩個(gè)石頭會(huì)自己吸到另一個(gè)石頭上呢？”爸爸說(shuō)：“你先去問(wèn)你哥哥，我還要出差，晚上回來(lái)�！蔽覞M頭霧水的去問(wèn)哥哥：“哥哥，為什么這個(gè)兩個(gè)磁鐵石會(huì)自己吸到另一個(gè)石頭上呢？”哥哥抓了抓頭說(shuō)：“呃，可能是因?yàn)樗鼈冴P(guān)系好，所以才吸在一起的吧。”我又追問(wèn)：“有時(shí)候我想讓他們?cè)谝黄鹚麄兤�偏不在一起，甚至將另外一方彈出去了，這也算關(guān)系好嗎？”哥哥被我問(wèn)住了，就說(shuō)“呃，這么小兒科的問(wèn)題別問(wèn)我，去問(wèn)你媽媽吧，我要做作業(yè)呢！”我被哥哥轟出了他的房間。晚飯后，一家人聚在客廳里看報(bào)紙，十分安靜。

　　3分鐘過(guò)去了，我的'磁鐵石碰撞的聲音打破了寧?kù)o。爸爸說(shuō)：“你還在琢磨這個(gè)石頭？”我回答道：“是啊，哥哥也不知道。”爸爸突然笑出來(lái)了：“哈哈，你哥哥都不……”“這么小兒科的問(wèn)題不用我回答！”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完哥哥就狡辯道。爸爸開始解說(shuō)了：“其實(shí)每個(gè)磁鐵都是有自己的磁場(chǎng)，每個(gè)磁場(chǎng)都有‘正’極‘負(fù)’極之分。當(dāng)兩個(gè)同樣是‘正’極或‘負(fù)’極磁場(chǎng)接觸后兩個(gè)磁場(chǎng)就會(huì)互相排斥，如果排斥兩個(gè)磁鐵石就會(huì)彈開；相反，如果兩個(gè)磁場(chǎng)一個(gè)是‘正’極，一個(gè)是‘負(fù)’極，那么兩個(gè)磁場(chǎng)就會(huì)互相吸對(duì)方的磁場(chǎng)，導(dǎo)致兩個(gè)磁鐵石吸在一起�！薄芭�，原來(lái)如此！”我終于從磁鐵石的謎團(tuán)中全身而退。原來(lái)，生活中的小問(wèn)題也是有大學(xué)問(wèn)的！

　　科學(xué)真神奇！

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