讀書(shū)節(jié)作文范文800字(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的讀書(shū)節(jié)作文范文800字(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)節(jié)作文800字1
今天是讀書(shū)節(jié),自己值班,早上大概4點(diǎn)左右習(xí)慣性的自然醒了,睡在單位值班室里,同其他典型中國(guó)人的公共場(chǎng)所一樣,十分臟亂的地面、電視的噪音、長(zhǎng)明燈光得刺眼,黝黑散亂的鋪蓋,盡管我用帶來(lái)的被子隔離,依然掩蓋不住多人使用后的惡臭。好在我隨遇而安的心態(tài)和吃苦耐勞的精神,使我對(duì)這些都不在意,手頭有一本昨晚準(zhǔn)備的書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,翻閱起來(lái)。
伴隨著最近心態(tài)的改變,思維角度的調(diào)整,用欣賞和學(xué)習(xí)的維度讀書(shū),自然又有新的認(rèn)識(shí),結(jié)合自己中國(guó)文化的根底,對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題不同人物解釋的角度和論述語(yǔ)言的不同,闡述的道理卻是一致的。東西方文化的碰撞,在自我的內(nèi)心中激蕩。本書(shū)我讀過(guò)一次,但是沒(méi)有這次的感覺(jué)深刻。
清晨大家都在沉睡,我的思維卻十分活躍,想象力自然也被激活,同樣的道理,在大腦中沖撞,儒家文化、道家文化、佛法文化,西方哲學(xué),現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的快節(jié)奏產(chǎn)物下的西方快餐文化,創(chuàng)業(yè)的激情,財(cái)富的渴求,精神的獨(dú)立,自我的超越,幸福的追尋,工作的壓力,家庭婚姻的現(xiàn)實(shí),孩子教育的迫切,人格獨(dú)立的夢(mèng)想,時(shí)間精力的安排,自我關(guān)注的圈子和影響的圈子的殘酷。等等不一而足,信馬由韁,順其自然,海闊天空,縱橫馳騁,思想中我為王的豪邁,精神富有的快感和現(xiàn)實(shí)物質(zhì)缺憾的悲涼,讓我深深體會(huì)到孤獨(dú)的自豪和自信;蛟S我真地在逃避現(xiàn)實(shí),利用讀書(shū)中的快樂(lè)自我滿足,但是這也是一種享受,作為人應(yīng)該享受的權(quán)利,太多人的放棄了自己讀書(shū)的權(quán)利,當(dāng)然借口很多。
回想多年來(lái)的讀書(shū)生涯,最近兩年算是一個(gè)高峰,進(jìn)步也是十分顯著的,其根源來(lái)源于父親從小給我的一個(gè)理念:“博覽群書(shū)”,自己做得不錯(cuò),但是差距依然明顯,雜亂無(wú)章,最大的收獲就是讀書(shū)的興趣和習(xí)慣,大概有人所謂的讀書(shū)癖:一天不看文字性的東西,就覺(jué)得難受,好比我喜歡喝酒一樣,幾天不喝就癢,一天不讀書(shū),就難過(guò)得要命,家里,辦公室、汽車(chē)上、床上,到處是我的書(shū),如果有人使用書(shū)來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的話,我也有這種成份,但更多的是精神的寄托!叭詹蛔x書(shū),而面部可憎”,大概是我最好的習(xí)慣之一了。
如果不讓我不讀書(shū),那簡(jiǎn)直就是一種折磨,好比女人到商場(chǎng)門(mén)口不讓她進(jìn)一樣虐待。不多說(shuō),工作的事情要干,要?jiǎng)?wù)第一,管理時(shí)間,改變自我,從內(nèi)到外,時(shí)時(shí)刻刻,無(wú)時(shí)不在。為振興中華而努力!
讀書(shū)節(jié)作文800字2
閱讀,可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)與煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師與學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市,在周末書(shū)市上,我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián),也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中,有一本書(shū)是:《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》,這本書(shū)主要講了:一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥,被爸爸媽媽拋棄了,伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái),可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái),她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的時(shí)候,夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候,唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱,她便翻便所有書(shū)籍,為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事,給他提供靈感。
這使我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人,她就似一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理與面對(duì)。
書(shū),似一只風(fēng)帆,將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū),是通向成功之路的鋪路石;書(shū),是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的`書(shū),因而,我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書(shū),多看名著,少看閑書(shū)。
漸漸地,從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難與滄桑;從書(shū)上,我們了解了古今中外的名人故事;從書(shū)上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!毕Mx書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去,使她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!
讀書(shū)節(jié)作文800字3
你參加過(guò)精彩絕倫的讀書(shū)比賽嗎?你登上過(guò)眾目共睹的表演舞臺(tái)嗎?你擁有過(guò)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的榮耀時(shí)刻嗎?在那次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中我就經(jīng)歷了這些激動(dòng)人心的場(chǎng)面。那次活動(dòng)讓我至今都無(wú)比難忘。
那天下午,我們?nèi)w同學(xué)都興沖沖地跑向小紅帽劇場(chǎng)。然后在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到指定位置。一個(gè)個(gè)班級(jí)之間保持著一致的距離,從舞臺(tái)上往下看整整齊齊的像一塊塊田地。整個(gè)劇場(chǎng)氣勢(shì)恢宏、星光熠熠。
隨著主持人優(yōu)美的報(bào)幕聲活動(dòng)開(kāi)始了。一組組選手的表演真是形式各樣,精彩紛呈,評(píng)委們贊不絕口。這使我們未上臺(tái)的選手們更焦急了,個(gè)個(gè)都迫不及待地想展示自己。終于臺(tái)上傳來(lái)了“歡迎四班同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》的精彩朗誦!敝灰(jiàn)同學(xué)們一個(gè)深呼吸,一個(gè)擊掌,一個(gè)拉衣服,一齊踏步向舞臺(tái)走去。我們登上舞臺(tái),很快布成“門(mén)”字隊(duì)形。前排有我在內(nèi)的六個(gè)領(lǐng)讀“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!”隨后全班同學(xué)一起朗讀“少年志則國(guó)志,少年富則國(guó)富……”那聲音震耳欲聾,那氣場(chǎng)氣吞山河。同學(xué)們忘記了緊張,忘記了不安完全投入了。就連幾個(gè)身材嬌小,平時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的女生,今天的聲音都格外洪亮,仿佛嘴里含著小喇叭。再看那幾個(gè)平日愛(ài)搗蛋,一刻也不肯安靜的男生,今天都老老實(shí)實(shí)站在那里一臉投入,活像被孫悟空施了法術(shù)。
當(dāng)讀到“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋”時(shí),我們六個(gè)領(lǐng)隊(duì)迅速變換隊(duì)形表演了一套中國(guó)功夫,節(jié)目也頓時(shí)進(jìn)入了高潮。我們的一招一式無(wú)不彰顯出中國(guó)少年陽(yáng)光向上的精氣神,充滿著自信和力量。我們迅速甩頭,三連沖拳,用力推掌,橫掃擺手,一氣呵成。最后我們下橫叉豎叉,弓步?jīng)_拳擺好陣形,一齊跟隨著全體同學(xué)朗誦“美哉,我少年中國(guó),與天不老;壯哉,我中國(guó)少年,于國(guó)無(wú)疆!”
節(jié)目結(jié)束,雷鳴般的掌聲久久回蕩在劇場(chǎng)里,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”被我們?cè)忈尩昧芾毂M致!每當(dāng)我翻看那次的表演視頻,我都激動(dòng)地流下熱淚,因?yàn)槟鞘怯门秃顾畵Q來(lái)的。那個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)注定讓我終生難忘!
讀書(shū)節(jié)作文800字4
伴著春姑娘的腳步,和著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲,我們迎來(lái)了沈小第一節(jié)讀書(shū)節(jié)!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。朋友,你喜歡看書(shū)嗎?書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔。書(shū),讓我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從野蠻到文明,從庸俗到高尚,是書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,濕潤(rùn)了干涸的心靈。知識(shí)里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!在這次讀書(shū)節(jié)中,我與書(shū)中的小伙伴快樂(lè)地交流,受到了真、善、美的熏陶。我愛(ài)讀書(shū),就好像把它當(dāng)作自己的朋友,整天形影不離。在車(chē)廂里,我捧著《夏洛的網(wǎng)》,直到乘過(guò)了站才清醒。在晚上睡覺(jué)前,我總要打開(kāi)書(shū),細(xì)細(xì)地去品味,去感受主人公的幽默與熱情,我捧著《地板下的小人》,連讀書(shū)筆記都忘了摘抄!在雙休日,我總會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)書(shū),連吃飯都拋在腦后,心早就飄道了另一個(gè)世界。聽(tīng),媽媽又叫我了,可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來(lái)!一本本好書(shū),一篇篇好文,總能像磁盤(pán)一樣吸引著我,從字里行間,從一個(gè)個(gè)人物中,對(duì)照自己,從而進(jìn)化心靈!断穆宓木W(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事:夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿,看似渺小的他用了一張張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,給了他一個(gè)安詳天年的未來(lái),而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭!蜘蛛夏洛用愛(ài)的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云,幫他渡過(guò)了一個(gè)個(gè)生于死的抗?fàn)。夏洛是偉大的,他讓我明白了:我們?duì)待朋友應(yīng)真心相愛(ài),不能為了小事斤斤計(jì)較,要做個(gè)對(duì)朋友只為付出,不求回報(bào)的人!
還有《地板下的小人》,故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小人,有亨德列里叔叔,盧皮嬸嬸,菲索等等。我與他們同喜同悲,讀著讀著,我也仿佛看到了那些可愛(ài)的、整天忙碌著的借東西小人!杜畠旱墓适隆芬矂e樣精彩,作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆,描寫(xiě)了一個(gè)完整的大幽默……在孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友;在生氣時(shí),書(shū)是一縷陽(yáng)光:在冷意時(shí),書(shū)是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我相信,在今后的讀書(shū)生活中,我一定更精彩!
讀書(shū)節(jié)作文800字5
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,相信你也和我一樣喜歡讀書(shū),你是不是希望有個(gè)讀書(shū)節(jié)呢?
我以前很不喜歡讀書(shū),但是,從一件事以后我變了……
記得有一次,爸爸問(wèn)我:“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多?”我搖搖頭,抓著腦袋想了半天,還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了:“蜻蜓的眼睛最多……”“?蜻蜓的眼睛有那么多?”我插起了話!皩(duì),你別看它身體只有那么小,但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的!薄鞍职,你是怎么知道的?”“這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要你去看書(shū),就能知道很多知識(shí)!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō)。原來(lái)看書(shū)有那么多好處,我急忙放下正在玩的電腦,跑去看書(shū)去了。
有一天,領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起,問(wèn)我們:“誰(shuí)的力氣最大?”有人說(shuō)是大象,有人說(shuō)是非洲大象,有人說(shuō)是……該輪到我了,而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻,大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō):“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西!贝蠹叶紘蟻(lái)問(wèn)我:“你怎么知道的?”不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō):“就是看它呀!
下面,我要對(duì)大家說(shuō):“讀書(shū)使我們擁有了一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書(shū)的時(shí)候,你應(yīng)該為自己的選擇面自豪,因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙,把通向作文的大門(mén)打開(kāi)了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧!讀書(shū)使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳,讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書(shū)使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō),被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索,廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書(shū)使我們更聰明。讓我們知道:什么動(dòng)物力氣最大;什么動(dòng)物眼睛最多;人為什么要睡覺(jué)。
講到這兒,我只是想讓大家更喜歡讀書(shū),大家是不是很喜歡這個(gè)讀書(shū)節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書(shū)吧,成為國(guó)家的棟梁。
讀書(shū)節(jié)作文800字6
盼了一天又一天,終于迎來(lái)了我們行知小學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié),我拎著裝滿書(shū)本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。
從小我就喜歡看書(shū),記得還在幼兒園大班時(shí),為了能夠多和媽媽相處,她寫(xiě)稿我看書(shū),漸漸的,書(shū)架上擺滿了我愛(ài)看的各種書(shū)籍,整套整套。有時(shí)候,我看不懂一些相對(duì)深?yuàn)W的故事,媽媽就會(huì)用自己的方式手舞足蹈幫我解釋?zhuān)粗宜贫嵌攸c(diǎn)頭,媽媽壞壞地要求我反過(guò)來(lái)把故事重新講一遍講給她聽(tīng)。喜愛(ài)閱讀的我語(yǔ)言能力慢慢變強(qiáng),也從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念,欣賞語(yǔ)言的美妙。
上午是考驗(yàn)我們平時(shí)閱讀量的“游園”環(huán)節(jié),結(jié)果出師不利,在自己班里我只拿到了兩顆星。接著,向三班進(jìn)軍,噢耶,我拿到了三顆星。不過(guò),當(dāng)時(shí)考官稍微提醒了我一下,看來(lái)也沒(méi)有很好地發(fā)揮啊……接下來(lái)在別的班級(jí)轉(zhuǎn)了一圈,最低的居然只拿到一顆星,看來(lái)我的閱讀量需要大大加強(qiáng)。
因?yàn)殚喿x書(shū)籍,能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié);多讀書(shū),可以讓你渾身充滿力量;多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手;多讀書(shū),也能使你的心情變得更加快樂(lè)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午,我最喜歡的書(shū)市開(kāi)始羅。一開(kāi)始我們小隊(duì)的“顧客”并不多,多虧了黃靈軒的文具,我們的生意才慢慢“火”起來(lái)。之前都是別人來(lái)買(mǎi)我們的文具,看著黃靈軒那么多精致的東西,我們自己小隊(duì)的人開(kāi)始各種詢(xún)問(wèn)價(jià)格!包S靈軒這個(gè)多少錢(qián)?”“黃靈軒,這個(gè)能不能便宜點(diǎn)?”在加上別的同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧,一連串的問(wèn)題已經(jīng)讓黃靈軒說(shuō)不出話了。一直等到快收攤,黃靈軒還是一直堅(jiān)守在攤位前吆喝她的文具,我很欣賞她這種堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)不是呢?不管是書(shū)市吆喝還是平時(shí)閱讀,都需要付出和積累。古人云,“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚”。爸爸媽媽也告訴我,只有多讀書(shū),才可以通古今,曉四方,提高理解能力,才能正確分析問(wèn)題,才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
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