感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字（精選43篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇1

　　人生漫漫，總有這樣一個(gè)人，在我身邊一路相伴；漫漫人生，總有這樣一個(gè)人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，仿佛有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……

　　晚風(fēng)輕拂，透著夜色吹進(jìn)屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢(mèng)里。而我坐在雜亂的書(shū)桌前，苦思冥想著一道極難的數(shù)學(xué)題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……

　　一聲清脆的叩門(mén)聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進(jìn)，柔聲說(shuō)：“累了就睡吧�！彼悸逢┤欢�止，腦海中的數(shù)字無(wú)影無(wú)蹤，不�；瑒�(dòng)的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了�！眿寢尩淖齑轿�呡，眼簾微垂，滑過(guò)幾絲失望與無(wú)奈，卻沒(méi)在說(shuō)什么，放下杯子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。看著緩緩升騰的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……

　　當(dāng)鐘表的指針滑過(guò)十一點(diǎn)，數(shù)字題在最后一個(gè)數(shù)字落下后收尾。我伸了伸懶腰，推開(kāi)門(mén)走向客廳。

　　突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)媽媽斜躺在沙發(fā)上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規(guī)律的時(shí)起時(shí)伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進(jìn)客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動(dòng)人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發(fā)上隨意倒放著一本閑書(shū)，身前的電視也閃爍著無(wú)聲的光芒。周?chē)��?一切都是這樣安靜，我轉(zhuǎn)身閉上電視，輕輕走出帶上門(mén)，再也不愿驚擾這一世的安寧與恬靜。

　　回到床上，眼前仿佛又閃過(guò)一個(gè)剪影、一個(gè)畫(huà)面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無(wú)聲落下。母親一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜，而我之前卻那樣無(wú)禮，不理解母親。心中有感動(dòng)、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊后仿佛有一盞燈，照在我的心中，散著溫暖的光芒，而那個(gè)提燈的人，默默地一路陪伴，無(wú)怨無(wú)悔。

　　清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍(lán)的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽(yáng)，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，注定不再孤獨(dú)。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……

　　感謝那個(gè)為我提燈的人，是她伴我成長(zhǎng)，指引我方向！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇2

　　前路漫漫，我們才不過(guò)走在人生的起點(diǎn)，我卻不迷茫，因?yàn)槲抑�道，總有一個(gè)人，提著一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠(yuǎn)方要走的路……

　　父親是一個(gè)很開(kāi)明的人，他從不逼我做不愿做的事，甚至我想要做的事，他從不會(huì)過(guò)問(wèn)，只會(huì)默默地幫助我一起完成。

　　所有孩子都愛(ài)幻想，會(huì)總是做一些大人認(rèn)為無(wú)聊透頂?shù)氖拢�父親卻不這么想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無(wú)聊的事情，有時(shí)還會(huì)幫助我做，也總是會(huì)在我完成后很認(rèn)真地夸贊我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。

　　他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。

　　我四五年級(jí)暑假時(shí)，是回到老家鄉(xiāng)下過(guò)的，我喜歡鄉(xiāng)下的'山水，鄉(xiāng)下的藍(lán)天白云，鄉(xiāng)下的純凈空氣，還有，就是那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光的，螢火蟲(chóng)。

　　銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。

　　總是會(huì)背這首詩(shī)，卻是不理解其意境的，到了鄉(xiāng)下，方能領(lǐng)悟其中的意蘊(yùn)，那滿天飛的螢火蟲(chóng)，在月光下輕輕舞動(dòng)，曼妙的舞姿和著光芒，美麗異常�；瘟苏l(shuí)的眼，照亮了誰(shuí)的心……

　　月光如水，一陣清涼的風(fēng)刮過(guò)，她泛起了漣漪……

　　我被那美麗誘惑，在山間網(wǎng)了一兜螢火蟲(chóng)，回來(lái)就將它們都塞到了透明的瓶子里，在那瓶身上粘了根木棍，一個(gè)簡(jiǎn)易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛(ài)，連連夸贊，還讓我拿著“燈籠”跟他出門(mén)走走。

　　我費(fèi)力的抓著木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什么……

　　這時(shí)，爸爸將燈籠拿來(lái)，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……

　　過(guò)了很多年后的現(xiàn)在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵(lì)與夸贊，我至今仍會(huì)奇思妙想，而我的同學(xué)們，想象力多半?yún)s泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。

　　多感謝父親，是他的縱容與鼓勵(lì)，我至今受益。

　　他那舉著燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵(lì)著我，每當(dāng)我對(duì)前路迷茫，就會(huì)想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

　　至今還記得，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，映照著父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛(ài)。有多感謝您，為我提起燈籠……

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇3

　　那段時(shí)光，我身處黑暗，毫無(wú)方向，是你，為我提燈，引領(lǐng)我走向光明。

　　那年，我常常不想上課，心中總是想著打球。一天下午，心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課，我拉著一個(gè)同學(xué)，在他耳邊低聲道：“下午出去打籃球，走不走？”他有些遲疑地說(shuō)：“這樣不太好吧！”“你不去拉倒！”我甩開(kāi)他，獨(dú)自轉(zhuǎn)身離去。

　　上課鈴聲打響了，我來(lái)到老師面前，以不舒服去醫(yī)務(wù)室為借口，然后偷偷摸摸溜到操場(chǎng)，拿出籃球打了起來(lái)。秋風(fēng)陣陣，秋高氣爽，我感受到了以往從未有過(guò)的自由。一想到同學(xué)們還悶在教室上課，心中竟洋洋得意。

　　大概過(guò)了20分鐘，我正打得起勁，突然聽(tīng)到一句：“打得不錯(cuò)！”我聽(tīng)了不由得感到自豪。一轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備回答，一看竟是班主任，我嚇了一跳，但老師臉上卻無(wú)半點(diǎn)怒氣，甚至還有些許笑容。他走到我面前，體貼地為我擦擦汗，并叫我到球場(chǎng)旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場(chǎng)邊，我略帶遲疑地坐了下來(lái)。

　　“這下舒服了吧！”他問(wèn)我�！班拧�…嗯！”我聲音有些顫抖�！爸�道嗎？你媽媽最近很關(guān)注你，總是問(wèn)我你的表現(xiàn)，我每次都說(shuō)你很好，有待提高�？赡愣甲龅搅藛�？”他溫柔的看著我�！皼](méi)，沒(méi)有”。我更緊張了。“既然你做不到，那你知道為什么我沒(méi)有反映你的真實(shí)情況嗎？”我不敢出聲了�！笆紫饶愠煽�(jī)一直很好，盡管開(kāi)學(xué)之后有些小叛逆，但老師們都相信你會(huì)改變，而且你媽媽很愛(ài)你，很有責(zé)任心，老師希望你回到以前，一如既往的好下去。該玩時(shí)玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)，今年你就從小學(xué)畢業(yè)了，要認(rèn)真對(duì)待今年好嗎？老師相信你！”老師用溫暖的手一邊摸著我的`頭，一邊說(shuō)。是啊！老師、父母都很關(guān)心我，而我卻變成了這樣，我對(duì)得起他們的付出與信任嗎？我慚愧地低下了頭。我在心里暗下決心，我要改變，做回原來(lái)的我！“嗯！我會(huì)認(rèn)真的”我語(yǔ)氣堅(jiān)定的回答老師，便和老師一起回到了教室。

　　從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敢放松。終于，在畢業(yè)考試的時(shí)候取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次想到這件事，我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈，讓我找到自我，我將一生銘記您的教誨！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇4

　　在漫漫的人生路上，總會(huì)有人宛如大海中的航行燈，給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時(shí)幫我提燈的老者。

　　事情發(fā)生在夏天的一個(gè)周末里。夏天的炎熱，再加上即將面臨的畢業(yè)考，而成績(jī)并不理想的'壓力，真是火上澆油！我心中塞滿了煩悶。

　　母親走進(jìn)我房間，說(shuō)下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個(gè)村落里。我曾在那里，度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　“就當(dāng)是散散心吧！”我想。我們出發(fā)了。行車(chē)許久，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。終于，那熟悉的風(fēng)景映入眼簾：那片無(wú)邊無(wú)際的天空與大海，那艘�？吭诎哆叺男∧敬�。仿佛一下回到童年。

　　小憩過(guò)后，我來(lái)到海邊，倚著一塊大石頭，走在軟軟的沙灘上，望著海天一色的美景，吹著帶有海腥味的風(fēng)，煩心事一下被拋之腦后，一切是多么愜意！正當(dāng)一切是那么平靜的時(shí)候，一聲“突突突”打破了寧?kù)o。一艘小船離開(kāi)了岸邊，要去捕漁啦！“反正發(fā)呆也是發(fā)呆，倒不如看看他是怎么捕漁吧！

　　小船緩緩地駛向海中央，慢慢地停下來(lái)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來(lái)，向四周望了望，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)判斷，這應(yīng)該是個(gè)捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中，接著邁著緩慢的步履走進(jìn)船廂，發(fā)動(dòng)了船。過(guò)一會(huì)兒，那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品，使小船停了下來(lái)。老人來(lái)到船邊，使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來(lái)，老人懷著期待的心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)�？山Y(jié)果卻不盡人意。老人并沒(méi)有因此而失望，他重復(fù)了好幾遍，依然沒(méi)有成功。老人將網(wǎng)拖了上來(lái)，進(jìn)行縫補(bǔ)。時(shí)間靜悄悄地走了，老人終于將漁網(wǎng)補(bǔ)好，放入海中，不緊不滿地重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。不久，魚(yú)兒全都在漁網(wǎng)上蹦來(lái)蹦去。老人看到了，樂(lè)開(kāi)了花，急忙把網(wǎng)拖了上來(lái)，數(shù)著戰(zhàn)利品

　　我望著夕陽(yáng)與大海，明白了若想成功，除了應(yīng)有的堅(jiān)持不懈的毅力之外，還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結(jié)合，才有可能看見(jiàn)成功的曙光。

　　是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他，感謝他在我迷失方向時(shí)給我提燈指引方向，照亮前進(jìn)的路。他就是那個(gè)為我提燈的人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇5

　　兒時(shí)在鄉(xiāng)下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。

　　先生白凈儒雅，卻無(wú)孔乙己般的迂腐氣，倒使人易于親近。先生愛(ài)飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來(lái)時(shí)滿心不甘地坐于爐前，捧茶如牛飲，還要挨著時(shí)辰。

　　“這是菊茶，”他沉穩(wěn)地開(kāi)口，“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脫了功名世俗，又何不怡然？”

　　我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤(pán)膝于蒲團(tuán)上看他熟稔地泡茶，他的'手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動(dòng)，如琴師在臨風(fēng)彈奏。

　　“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)年少淺薄，現(xiàn)今為利祿功名憤懣時(shí)，每捧清茶啜飲，便想起先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷，如清風(fēng)拂去內(nèi)心塵埃，歸于寧?kù)o。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的陰暗面內(nèi)璀璨如星河，逢利令智昏時(shí)便徒增清明。

　　猶記先生帶我出街，于盛夏穿梭于市集，見(jiàn)中年婦女們圍著老農(nóng)爭(zhēng)執(zhí)。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠(yuǎn)，先生卻兀自蹲下身挑揀。

　　“兩塊，不還價(jià)！”老農(nóng)余怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢(qián)：“天熱，東街樹(shù)多，人也不少，生意好做些�！崩限r(nóng)緩和了表情：“收成差，回本不錯(cuò)嘍，少見(jiàn)您這種通情達(dá)理的主顧了�！毕壬鷪�(bào)之微笑，老農(nóng)黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的笑意。

　　“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢(qián)財(cái)更重要�！边@番話我確是仍記得，逢地?cái)傎I(mǎi)物價(jià)錢(qián)合理，便不還價(jià)，并不忘報(bào)以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅(qū)散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。

　　天下無(wú)不散之宴，但他臨行前贈(zèng)予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非。”遒勁有力的筆鋒下，映出他對(duì)我的期望。

　　君子之行無(wú)不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個(gè)為我提燈的人——我的禮儀先生。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇6

　　只要抬頭，就可以望見(jiàn)一盞明燈；望見(jiàn)明燈，就令我覺(jué)得安心。

　　放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)暗下來(lái)了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠(yuǎn)不近的距離靜靜守候，為我而亮。

　　初冬的一天，下起了雨。放學(xué)時(shí)，已經(jīng)是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風(fēng)，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠(yuǎn)方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發(fā)起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒(méi)有燈，地上的'水洼一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進(jìn)去，就太糟了。

　　沒(méi)辦法，走就走吧。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這樣的顧慮是沒(méi)有必要的。因?yàn)槲覄偞┻^(guò)街，走上這條路，對(duì)面就有所感應(yīng)似的，晃地一下，照過(guò)來(lái)一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發(fā)出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現(xiàn)出截然不同的樣子。水洼中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚(yú)。

　　我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開(kāi)來(lái)，全身熱呼呼的。我想趕緊走過(guò)去，就加快了步伐。

　　我順著燈光向前望去，看見(jiàn)一個(gè)人影正站在路的拐角，手中的手電筒發(fā)出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠(yuǎn)，我看不清楚，卻總覺(jué)得莫名熟悉。我繼續(xù)向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側(cè)著身體，頭微偏，望的正是我走來(lái)的方向。我頓時(shí)心中觸動(dòng)，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應(yīng)該想到，那個(gè)為我提燈的人，正是我的媽媽。

　　在冷風(fēng)里，我沿著燈光跑過(guò)去，就像跑進(jìn)母愛(ài)的溫暖中。謝謝這個(gè)為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會(huì)怎么樣，只要抬頭，就可以望見(jiàn)一盞明燈；望見(jiàn)明燈，就令我覺(jué)得安心。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇7

　　從我上學(xué)那天開(kāi)始，從幼兒園一向到如今的初一，總有一個(gè)人一向在后面為我撐腰，為我擔(dān)心。這個(gè)人就是——爸爸。

　　小學(xué)時(shí)，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對(duì)你說(shuō)的話也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一向以為你是因?yàn)槠�氣好，然而在我長(zhǎng)大后，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時(shí)，我才明白爸爸你的良苦用心——當(dāng)爸爸是小孩子的時(shí)候，我們這一家族過(guò)得并不好，導(dǎo)致爸爸小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。所以爸爸期望我能夠在將來(lái)找到一份好工作，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。

　　四年級(jí)時(shí)，爸爸在聽(tīng)別人說(shuō)到季延初級(jí)中學(xué)很重視奧數(shù)時(shí)，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年，我問(wèn)過(guò)爸爸你："能不能不補(bǔ)"爸爸你很生氣地說(shuō)："不補(bǔ)你就別讀書(shū)了。"在那之后，我就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個(gè)問(wèn)題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù)，雖然用去了許多時(shí)間，但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對(duì)我有作用。畢竟它讓我對(duì)奧數(shù)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，爸爸你便想讓我住宿，但我一向哭著鬧著不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級(jí)，爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開(kāi)始成熟了，便也答應(yīng)了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才明白父親的愛(ài)，原先早已體現(xiàn)出來(lái)。

　　父親您為我花錢(qián)補(bǔ)習(xí)，為我擔(dān)心害怕，然而我回報(bào)你的卻僅有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個(gè)完美前程。您常說(shuō)："僅有你以后有出息了，才養(yǎng)得起我和你媽。"我明白這的確是他期望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是：他對(duì)我的愛(ài)。

　　看著父親一根一根的白發(fā)，我明白父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力，只是為了我的'將來(lái)。

　　邁入初中，我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩，我會(huì)用成熟、懂事來(lái)回報(bào)你，用我的成績(jī)來(lái)感激你！

　　爸爸，多謝你這個(gè)為我提燈的人！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇8

　　在小學(xué)里，我大部分時(shí)間是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學(xué)講話，下課去搞惡作劇，考試永遠(yuǎn)與滿分絕緣，上課時(shí)老師的一個(gè)眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼，家長(zhǎng)拿我沒(méi)辦法，而就是這一最黑暗的時(shí)刻，一個(gè)人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的小學(xué)班主任——王老師。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，我又與后面的同學(xué)過(guò)嘴癮了，把數(shù)學(xué)老師氣得七竅生煙。我這么做不止一次了，平時(shí)不止是數(shù)學(xué)課，就連王老師的多次提醒，我都聽(tīng)不進(jìn)去。下課便有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你到辦公室去�！毕氡赜质菙�(shù)學(xué)老師請(qǐng)我“喝茶”了吧，不要緊，一切遵循老“套路”來(lái)，一只耳進(jìn)一只耳出。

　　我不以為然地推開(kāi)了辦公室的門(mén)，本以為候在那兒的.是威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師，不曾想?yún)s是王老師�！皡敲髦t，你這種情況已經(jīng)不止一次了，我要跟你好好談?wù)�。”她說(shuō)話時(shí)的態(tài)度親切，隨和，我趕忙收起那副討價(jià)還價(jià)似的嘴臉。談話的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，完全不像是老師訓(xùn)學(xué)生時(shí)的模樣。然而這短短的一次對(duì)話，卻深深地震撼到了我的心靈。

　　她例舉了上課聽(tīng)講對(duì)考試的重要性，講述了上課不留心的后果及造成的不良影響，她跟我談話的方式不是大喊大叫，也不是厭惡與不耐煩，而是耐心地促膝長(zhǎng)談，在此之前，從沒(méi)有人與我這么談過(guò)。我也明白了她說(shuō)的，只有打好基礎(chǔ)，才有好大學(xué)等著我。我心中不屑的那層皮立即剝落了，我這才意識(shí)到自己犯下了多大的錯(cuò)，她結(jié)束時(shí)告誡我，“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成功的路才會(huì)敞開(kāi)�！倍�走在回教室的路上，我立即感覺(jué)自己好像突然長(zhǎng)大了，黑暗已經(jīng)被明燈撥開(kāi)，心靈感覺(jué)豁然開(kāi)朗，就在幾分鐘前，我還是個(gè)調(diào)皮的孩子呢。

　　此后的二三年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，各個(gè)學(xué)科也經(jīng)常拿到滿分，畢業(yè)考語(yǔ)文全校第一，甚至奪得了鹿城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，一進(jìn)初中就當(dāng)上了語(yǔ)文課代表……

　　在這個(gè)教師節(jié)，去看望王老師時(shí)，她的一句話又點(diǎn)燃了我的回憶。她說(shuō)：“這么久沒(méi)見(jiàn)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！笔前�，但是這一切，還得歸功于您啊。

　　畢業(yè)時(shí)曾為老師題過(guò)一首詩(shī)，中間我有意地寫(xiě)了句“點(diǎn)化頑童倍艱辛”，我要心存感恩，感謝我的恩師，感謝這個(gè)為我提燈的人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇9

　　夜幕降臨，蟲(chóng)聲在空曠的田里擴(kuò)散，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，鼻尖混著鄉(xiāng)土的氣息，我就這樣孤獨(dú)的在田邊等待。忽然，背后一涼，蟲(chóng)不叫了，樹(shù)卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時(shí)，身后的野狗卻飛快的逃回田里，抬頭一看，一束光顫動(dòng)的向我跑來(lái)，那位提燈的人長(zhǎng)舒一口氣，仔細(xì)一看，他是我的姥爺，他又來(lái)找我來(lái)了。

　　“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關(guān)心的問(wèn)道。

　　“有點(diǎn)！”我撥動(dòng)著樹(shù)上的葉子，心虛的回答�！澳沁�往外跑，跑的那么遠(yuǎn)，出事咋辦？聽(tīng)話，下回有心事給姥爺說(shuō)，別憋心里，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來(lái)找我，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么天氣，是不是該跟姥爺說(shuō)不再來(lái)著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應(yīng)該回答：“好！”頓時(shí)，姥爺那緊鎖的眉頭打開(kāi)了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來(lái)找我，讓我有相伴

　　后來(lái)，老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土?xí)r，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說(shuō)這樣埋得事就越多；放苗時(shí)，非叫我自己放，說(shuō)這樣樹(shù)就是我自己的。隨后，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹(shù)長(zhǎng)成了老樹(shù)，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹(shù)下訴說(shuō)。

　　最后一次坐到樹(shù)下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開(kāi)的燈也未關(guān)上，我摸著樹(shù)干將自己給大樹(shù)說(shuō)的話說(shuō)給姥爺聽(tīng)，但姥爺卻說(shuō)他都知道，原來(lái)每天晚上的樹(shù)燈能亮都是姥爺在屋里控制的.，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來(lái)，笑著笑著，頭頂?shù)臒艄獗环喊椎奶旃獯�替，一夜的話也沒(méi)說(shuō)完，我走了，回到爸媽身邊，把樹(shù)燈也帶走了，留下大樹(shù)與姥爺相伴。

　　“閨女，做人給種樹(shù)一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說(shuō)的話。姥爺?shù)脑捪褚槐K燈照亮我內(nèi)心的陰霾，他是那個(gè)提燈的人，在我茫目，孤獨(dú)，無(wú)助時(shí)陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠(yuǎn)去。它像樹(shù)燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇10

　　人生道路，難免會(huì)遇到失敗、挫折。正是在這時(shí)，無(wú)助的我們卻迷失了方向，但總有人會(huì)出來(lái)，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進(jìn)一步……

　　她，便是我的指路人。

　　一米六左右的個(gè)子，黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛(ài)。暫白的臉上，有一對(duì)深邃的眼，讓人著迷……這就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　記得那一次，身為一名女生，竟然在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)，還畫(huà)的不亦樂(lè)乎。語(yǔ)文老師看到了，什么也沒(méi)說(shuō)邊收走了我的畫(huà)。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，心里想著：這下可不妙了，老師肯定會(huì)懲罰我，這可怎么辦！我把心提到嗓子眼兒上來(lái)，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。

　　見(jiàn)到老師，我低下了頭，因?yàn)槲也缓靡馑伎蠢蠋�，但是老師竟出乎我意料。老師�?duì)我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來(lái)，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤�！崩蠋熤皇菧厝嵴f(shuō)：“你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這點(diǎn)很好，并且你要在行動(dòng)上改正自己的錯(cuò)誤，知道嗎？你在老師心里是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼里對(duì)我的期待和鼓勵(lì)，這便成了我的動(dòng)力。

　　我告訴自己，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待！我的心里對(duì)劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因?yàn)槲易隽俗尷蠋煵婚_(kāi)心的`事情，感激是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的寬容。

　　每當(dāng)我遇到挫折打算放棄時(shí)，腦海里便情不自禁地浮出劉老師對(duì)我說(shuō)的話和那飽含鼓勵(lì)和期待的眼神。我便就像是一部沒(méi)油的從加油站剛加滿油量，有了前進(jìn)的動(dòng)力！

　　如果沒(méi)有老師的提醒，我便會(huì)養(yǎng)成上課開(kāi)小差的習(xí)慣，那么我相信，我的成績(jī)必定會(huì)像做滑滑梯似的一路下滑。

　　在我迷失了方向時(shí)，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。

　　如果我是花朵，那么劉老師便是土壤，土壤給予花朵營(yíng)養(yǎng)；如果我是小草，那么劉老師便是春雨，默默滋潤(rùn)著我；如果我是星星，那么劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時(shí)海上的一艘船，那么劉老師便是燈塔，為我指明方向。

　　謝謝您，劉老師，那個(gè)為我提燈的人！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇11

　　纖草出渥，足下的軟泥幾乎升起一首柔和的歌。同學(xué)們相互嬉鬧，串串笑聲編織出一片清明的晨光。相與走在秋游的愜意里，不覺(jué)已知臨近午時(shí)。

　　你在一旁提出一起吃個(gè)飯吧。我心一想，這么多人自己能吃到愛(ài)吃的么？錢(qián)怎么分呢？帶著滿心的懷疑，腳步漸漸遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自來(lái)到一家餐館。

　　瀟灑點(diǎn)菜，用餐，吃罷，付賬，卻見(jiàn)到一個(gè)無(wú)法相信的數(shù)字�！�125元！”我打開(kāi)我不大豐厚的錢(qián)包，臉色大變。

　　我躊躇著，雙腳不禁在光滑的地面上來(lái)回摩擦，好像這樣可以磨出百元大鈔似的。臉上因行人、店員的側(cè)目、竊語(yǔ)而染上火紅一片。我的雙手使勁地絞在一起，低頭尷尬地站在一旁。世界，如地上的`大理石般灰暗。

　　“�！倍绦盘崾疽繇懫穑�眼前跳出一抹明媚，你標(biāo)志性的頭像讓我的世界春暖花開(kāi)。

　　我趕緊接通視頻通話，心動(dòng)抬眼一剎那，些許光亮在我的心中搶占了一席之地。

　　“喂，在哪？找……”我顧不上聽(tīng)完你的問(wèn)題，羞羞怯怯，絮絮叨叨地?fù)屩�講述著眼前的窘境并報(bào)出餐館地址�！芭叮�這樣呀，你別急，我立馬飛奔過(guò)來(lái)�！蹦悴患偎妓鞯卮饝�(yīng)著。我吁了口氣，不時(shí)地向門(mén)口張望，希望下一個(gè)走進(jìn)門(mén)的是你。

　　可，都不是。店員的催促，再次涌起了我的焦躁。鈴聲陡然響起，我用微顫的雙手接通，電話那頭傳來(lái)你那氣喘而又焦急的歉意：“對(duì)不起，對(duì)不起哈，我是個(gè)路癡，找也找不到你說(shuō)的那個(gè)餐館……”“你找不到路，那怎么辦……”我心一緊，急急地從店里跑出，想給你看周?chē)�的環(huán)境，卻被店員誤為逃跑被叫回。剛想掛斷，只聽(tīng)電話那頭刺耳的伴著自責(zé)的尖叫：“哎呀，我怎么那么蠢呀。你讓老板加我微信，我轉(zhuǎn)賬不就行了嘛。快點(diǎn)掛斷電話，加微信�！编洁铰晭�來(lái)一股欣喜，一份感謝。

　　轉(zhuǎn)賬，付清。走出餐館，抬首望天，天空飄著似125字樣的云朵明亮了我的世界卻又刺得我雙眼生疼。雖然數(shù)額不大，但它讓我窺見(jiàn)到自己的狹隘，讓我深切地感受到友情的寬容大度，它像磷火——在你周?chē)�最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。它更亮透了我的心扉：用信任和包容過(guò)濾出的感激，是心靈天空永恒的燈盞。感謝你為我提燈，能讓我也做個(gè)心靈明亮的人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇12

　　在我迷茫的時(shí)候，在我面對(duì)未來(lái)不知所措時(shí)，當(dāng)我因?yàn)槁�無(wú)目的而失望時(shí)；是您，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是您，為我撥開(kāi)了迷霧；是您，讓我重拾自信。

　　在我早些的記憶中，我是一個(gè)非常喜歡英語(yǔ)的人，至于為什么，那就要從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了。在一二年級(jí)時(shí)沒(méi)有英語(yǔ)，從三年級(jí)開(kāi)始有了英語(yǔ)這么個(gè)科目，而課代表什么的，自然由班里的學(xué)霸來(lái)?yè)?dān)任了，那時(shí)我在班級(jí)里也沒(méi)有那么被老師給提拔過(guò)，只不過(guò)是個(gè)成員罷了，直到那一天——

　　四年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課，老師換了，曾經(jīng)的那個(gè)英語(yǔ)課代表也轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓我們讀課文，讀著讀著，老師突然來(lái)到我身邊，叫其他同學(xué)停止朗讀，讓我一個(gè)人讀，我就提高了聲音開(kāi)始讀，讀了一會(huì)兒老師示意我暫停，老師問(wèn)我：“你叫什么名字？”我以為自己哪里出了差錯(cuò)，愈發(fā)緊張了。小聲地回答著。沒(méi)想到老師竟對(duì)全班同學(xué)鄭重宣布：“從今天起，她就是我們班的英語(yǔ)課代表�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)到這幾個(gè)字，我也是懵的，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看同學(xué)的表情，然后得意地坐了下來(lái)，正是這一句話，讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　我開(kāi)始極其認(rèn)真地對(duì)待英語(yǔ)這門(mén)科目；每次作業(yè)都要第一個(gè)完成，而且一定要被老師拿去講評(píng)才滿足，后來(lái)年級(jí)高了，難度也大了，也知道了“競(jìng)爭(zhēng)”是什么，便開(kāi)始和一些瞧不起我的男生比賽，看誰(shuí)成績(jī)高，但是，我總是贏。就這么度過(guò)了五年級(jí)，我仍舊在課代表的寶座上待著，但，這位子終究會(huì)被人搶去，果然，一個(gè)又一個(gè)的人來(lái)找英語(yǔ)老師，爭(zhēng)著搶著要當(dāng)英語(yǔ)課代表，他們可能是真的.喜歡英語(yǔ)吧，也可能是看上了英語(yǔ)課代表的特權(quán)吧。

　　記得有一個(gè)中午，我還是像往常一樣在英語(yǔ)辦公室改作業(yè)，突然，我們班幾個(gè)和我作對(duì)的男生便沖了進(jìn)來(lái)，用各種言語(yǔ)吹噓他們的優(yōu)點(diǎn)，我回頭偷看了一眼老師，看她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心立馬涼了一截，誰(shuí)知，老師叫了下我，問(wèn)我，“你想讓他們成為你的幫手嗎？”我不知道該怎么說(shuō)，就說(shuō)了說(shuō)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，老師便讓我轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)改作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，他們走了，我便問(wèn)老師：“他們是不是想當(dāng)課代表��？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一根棒棒糖和她充滿信任的微笑，就因?yàn)檫@小小的舉動(dòng)，讓我對(duì)這份“工作”更加認(rèn)真負(fù)責(zé)了。

　　直到現(xiàn)在，我都還深?lèi)?ài)著這門(mén)學(xué)科，謝謝您，我的英語(yǔ)老師。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇13

　　世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！

　　——題記

　　在人生的道路上，當(dāng)你遇到困惑的時(shí)候，總會(huì)有這么一個(gè)人幫你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向，他就是提燈者，感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　期末考試，成績(jī)正在一點(diǎn)點(diǎn)向上爬的我，信心滿滿地踏入考場(chǎng)，每一場(chǎng)考試結(jié)束都有個(gè)垂頭喪氣的身影從考場(chǎng)溜出。成績(jī)揭曉，我傻了眼，這就是每日挑燈苦讀的我？為什么我的努力付出卻沒(méi)有理想的.回報(bào)？生活為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑？我茫然無(wú)措，我該怎么辦？多么希望在漆黑的天空中看到縷曙光，照亮我，指引我走出困境。

　　整個(gè)寒假，熱鬧的春節(jié)也不能打消我的困惑，終日沉默，靜坐。

　　走，出去走走，看看風(fēng)景！大年初三，我們一家來(lái)到了湖州南潯古鎮(zhèn)。我半推半就，與其悶在家里，倒也不妨出去走走。古鎮(zhèn)坐落在太湖旁，是先前最富裕的地區(qū)之一，水路四通八達(dá)。我漫不經(jīng)心地走著，根本就沒(méi)好心情游覽，滿腦子空空如也，當(dāng)我走出錢(qián)幣博物館，一副震撼人心的畫(huà)面映入我的眼簾，令我吃驚，一位無(wú)臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只腳用大拇指和食指握住毛筆，另只腳按住紙，在那里書(shū)寫(xiě)著毛筆字，眼神是那么執(zhí)著，又那么平靜，每寫(xiě)一個(gè)字都仿佛在雕琢個(gè)工藝品�？纯此麑�(xiě)得字，一個(gè)個(gè)筆力遒勁，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦練習(xí)的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛筆畫(huà)在腳上，酷暑中揮汗如雨，隆冬中雙腳紅腫，在燈光下耐住寂寞，日復(fù)一日，年復(fù)一年我走上前去：叔叔，你的字寫(xiě)得真好。能否告訴我，是什么支撐你愛(ài)上書(shū)法？天無(wú)絕人之路！與其哀嘆命運(yùn)的不幸，不如坦然接受，微笑面對(duì)生活。叔叔，您可以給我寫(xiě)副字嗎？我急切地望著他當(dāng)然可以！他略一沉思，鋪開(kāi)宣紙，滿墨汁，揮毫而就：世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！手捧字幅，我仿佛捧著一盞明燈。上天奪去了他的雙手，但他并沒(méi)有沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地區(qū)找尋自己的人生之路。歷經(jīng)磨難，上天終于了眷顧他，為他開(kāi)啟了另一扇窗，妙筆丹青書(shū)字畫(huà)，身殘志堅(jiān)寫(xiě)人生，他以微笑面對(duì)生活，用自己的努力拯救了自己。

　　每當(dāng)看到他的這副畫(huà)，憶起他微笑的面孔，我就會(huì)有一種無(wú)窮的動(dòng)力。他就是我生命中的提燈者，感謝他幫我撥開(kāi)迷霧，讓我重新找尋到人生的方向。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇14

　　他的身影，說(shuō)不上偉岸挺拔，卻高大而又堅(jiān)實(shí)；他的眼神，說(shuō)不上犀利敏銳，卻閃爍著智慧的光芒，總能給人以溫暖與自信；他不是每時(shí)每刻都陪在我身邊，卻總會(huì)在我迷茫無(wú)助時(shí)出現(xiàn)在我身旁，為我照亮前方迷霧重重的路。他就是我的父親。

　　寫(xiě)作是我一大苦惱。幾乎每次，我都無(wú)法直面這項(xiàng)任務(wù)，直面我寫(xiě)的文字，總是盡我所能拖到最后一刻。而幾乎每次，他都會(huì)用堅(jiān)定的眼神、信任的話語(yǔ)，讓我在紙上寫(xiě)下那個(gè)題目，用溫暖厚實(shí)的大手按住我想要撕掉重寫(xiě)的手。他總是告訴我，無(wú)論多么不情愿，都一定要有面對(duì)的.勇氣。當(dāng)我拿著亂得不成體統(tǒng)的文章放在他面前，他總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)聲：“不錯(cuò)”，然后竭盡所能從中選出湊合能看的地方表?yè)P(yáng)我，告訴我，邁出這一步就是進(jìn)步。

　　考試結(jié)束，我像往常一樣拿著試卷報(bào)告，一切似乎照舊，事實(shí)卻早已不同。幾次較為優(yōu)異的成績(jī)，讓我的危機(jī)感降到最低，又是他，在我即將踏進(jìn)驕傲這個(gè)美麗陷阱時(shí)，拉住了我。他告訴我，一時(shí)之利是小事，要著眼未來(lái)，全國(guó)那么多優(yōu)秀的人，這個(gè)小城市的我不值一提，過(guò)不了內(nèi)心的坎，就無(wú)法面對(duì)未來(lái)。我被他點(diǎn)醒，“戒驕戒躁”這束燈從此照亮我的心，也照亮我前進(jìn)路上的坎坷。

　　今年的校運(yùn)會(huì)，我參加了1500米長(zhǎng)跑，賽前有一萬(wàn)個(gè)不情愿的我，還是跟著父親去了跑道。1500米就像漫漫長(zhǎng)征路，永遠(yuǎn)也走不完。沒(méi)跑幾步，我就舉手投降，父親嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有試過(guò)，怎么知道不行，你是在為心中的恐懼而恐懼�！蔽疫�是邁開(kāi)了雙腿……正式比賽開(kāi)始，聽(tīng)著耳邊如雷的呼喊聲，我眼盯前方，回憶父親的鼓勵(lì)，拋開(kāi)一切顧忌，只為突破內(nèi)心的束縛，紅線終于越過(guò)。我不在乎名次，只在乎超越自我的快感，和沒(méi)有辜負(fù)父親的信任。

　　無(wú)數(shù)個(gè)暗暗長(zhǎng)夜，是他手提一盞燈，讓我看清看似青面獠牙，實(shí)則外強(qiáng)中干的紙老虎，讓我看清看似別無(wú)危險(xiǎn)，實(shí)則是虎穴狼窩的美麗陷阱，讓我堅(jiān)定地邁向前方，面對(duì)未知的恐懼、內(nèi)心的畏懼、心態(tài)的驕傲。父親，感謝您，感謝您一手提燈，讓我陷重重迷霧而鎮(zhèn)定向前，處漫漫長(zhǎng)夜而心存光明。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇15

　　細(xì)草出來(lái)了，第一級(jí)臺(tái)階下的軟泥幾乎發(fā)出了柔和的歌聲。學(xué)生們互相嬉鬧，一串笑聲編織出一片清澈的晨光。漫步在秋游的舒適中，你不知道已經(jīng)快到中午了。

　　你提議一起吃飯。我想，這么多人能吃他們喜歡的東西嗎？這筆錢(qián)將如何分配？他滿懷疑慮地從人群中走開(kāi)，獨(dú)自來(lái)到一家餐館。

　　瀟灑的點(diǎn)餐、用餐、吃飯、付賬，卻看到一個(gè)難以置信的數(shù)字�！�125元！”我打開(kāi)我的小錢(qián)包，我的臉變了很多。

　　我猶豫了一下，我的腳情不自禁地在光滑的地面上來(lái)回摩擦，好像我可以磨出一張100美元的鈔票。他的臉上充滿了行人和店員的目光和告密。我雙手交叉在一起，低著頭笨拙地站著。世界像地面上的大理石一樣灰暗。

　　“丁”的短信提示音響起，一個(gè)明媚的眼神突然出現(xiàn)在我面前。你標(biāo)志性的.頭像讓我的世界在春天綻放。

　　我很快打開(kāi)了視頻電話，在我心跳的瞬間，一些光在我的心里占據(jù)了一個(gè)位置。

　　"你好，在哪里？尋找……”我忘了聽(tīng)你的問(wèn)題。我太害羞和膽小，不敢談?wù)撃壳暗睦Ь澈蛨?bào)告餐廳地址。“哦，好吧，別擔(dān)心，我馬上就過(guò)去。”你不假思索就答應(yīng)了。我松了一口氣，不時(shí)看著門(mén)，希望你是下一個(gè)進(jìn)門(mén)的人。

　　但是，沒(méi)有。店員的催促再次引起了我的焦慮。當(dāng)鈴聲突然響起時(shí)，我用顫抖的雙手接通了電話。電話的另一端傳來(lái)你氣喘吁吁、焦慮不安的道歉:“對(duì)不起，對(duì)不起，我瘋了，我找不到你說(shuō)的餐館……”你找不到路，我該怎么辦？“我的心收緊了，我匆忙走出商店，向你展示周?chē)�的環(huán)境，但店員錯(cuò)誤地叫我逃跑了。我正要掛斷電話，突然聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)一聲尖銳的尖叫，伴隨著自責(zé):“哦，我為什么這么笨？如果你讓你的老板給我加微信，我就轉(zhuǎn)賬。掛斷電話，添加微信�！班洁铰晭�來(lái)了喜悅和感謝。

　　轉(zhuǎn)賬，支付。我走出餐廳，仰望天空。天空中漂浮的125朵云彩照亮了我的世界，但刺痛了我的眼睛。雖然數(shù)額不大，但它讓我瞥見(jiàn)了自己的狹隘，讓我深深感受到友誼的寬容和大度。在你周?chē)�最黑暗的時(shí)刻，它看起來(lái)像野火——一樣明亮。它讓我的心靈更加明亮:被信任和寬容過(guò)濾掉的感激是心靈天空中永恒的明燈。謝謝你幫我把燈舉起來(lái)，這樣我就能成為一個(gè)聰明人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇16

　　手中緊攥一張精致的賀卡，捧著一束撲鼻的鮮花，攜著一顆感恩的心，來(lái)到她的窗前，看著那個(gè)為我提燈照亮前方的人。

　　她還是那么認(rèn)真，手持一支紅筆，盡責(zé)地為孩子們批改著作業(yè)。陽(yáng)光調(diào)皮得像個(gè)孩子，穿過(guò)干凈的窗戶，躍上她的發(fā)梢、肩頭、指尖，發(fā)色都被染成暖人的栗色，在她的耳邊飛舞著，親吻著她的面頰。四年過(guò)去了，看著這陪伴了我兩年，再熟悉不過(guò)的面孔和熟悉的教室，仿佛又回到了三年級(jí)時(shí)青澀的我們。

　　在她教我們之前，我還只是個(gè)很不起眼的普通學(xué)生。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，作文水平很不好，屢次在作文上栽跟頭，我拿著手中的考卷，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文失去了信心。她似乎看出我的心思，走到我身邊，彎下腰，輕輕從我手中拿出作文，仔細(xì)看了幾遍。我的內(nèi)心七上八下，生怕她會(huì)批評(píng)我。過(guò)了一會(huì)兒，她笑了笑，溫柔地小聲說(shuō)：怎么了？寫(xiě)的不錯(cuò)呀，只是這里，還有這里的描寫(xiě)不夠精細(xì)，要詳略得當(dāng)她說(shuō)著，用纖細(xì)的手指著我的作文紙，眼神里充滿了慈愛(ài)，回去好好修改哦，我相信你一定能寫(xiě)好的！

　　嗯。我的內(nèi)心似乎是哪個(gè)蜷縮在角落的面團(tuán)開(kāi)始發(fā)酵、膨脹，每一個(gè)細(xì)胞都溢出一股暖流。受到鼓舞的'我回到家，認(rèn)真地朗讀了幾遍，又仔細(xì)推敲著每一個(gè)字，力求改得恰到好處。到了第二天，她狠狠地表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步，令我大受鼓舞。

　　感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我對(duì)作文的興趣。

　　我的作文越寫(xiě)越好，她也時(shí)常關(guān)注著我，讓我更上一層樓。

　　班會(huì)課上，她鼓勵(lì)我上臺(tái)演講、表演；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她為我吶喊助威；黑板報(bào)前，她對(duì)我設(shè)計(jì)的版面露出贊許的目光

　　感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我的人生，讓我漸漸綻放出自信的光彩

　　那天，我站在她的身邊，靜靜地看著她，就像看著自己的母親。許久，認(rèn)真批改作業(yè)的她終于發(fā)現(xiàn)一旁的我，既驚訝又欣喜地看著我�；腥婚g，我竟發(fā)現(xiàn)皺紋已爬上她的眼角，柔順的發(fā)絲也遮不住那幾根閃耀的銀發(fā)

　　周老師，您好！謝謝您！

　　多想采擷一抹夕陽(yáng)點(diǎn)綴你微白的發(fā)梢，啊感謝您，周老師！感謝您為我提燈，照亮我前方的青春之路。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇17

　　回想小學(xué)時(shí)光，記憶深刻的就是她。

　　她大約五十歲，個(gè)兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細(xì)細(xì)一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的'啟蒙老師楊老師。

　　有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽(tīng)的音樂(lè)。不過(guò)，我可沒(méi)閑心欣賞，因?yàn)椋�我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(zhǎng)來(lái)接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒(méi)有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來(lái)接。我等了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。

　　好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候，楊老師打著傘也回來(lái)了，那時(shí)，楊老師看著濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝老師�！睏罾蠋熤�急地說(shuō)：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說(shuō)，爸爸媽媽還沒(méi)回家呢，你一個(gè)人不行！”說(shuō)完，就拉著我去她家。沒(méi)辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈�？粗�老師忙來(lái)忙去，心里感到暖暖的。楊老師對(duì)我很好，在學(xué)校也是�，F(xiàn)在就像我的家人。

　　媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽(tīng)到楊老師也下來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“楊老師，您怎么也出來(lái)了？”楊老師笑著說(shuō)：“哦，我要去給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，去晚了，就來(lái)不及了。呀，你怎么還沒(méi)回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補(bǔ)課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說(shuō)著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候，就在那一瞬間，我覺(jué)得老師的身影是那樣高大。

　　她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級(jí)的啟蒙老師，是她，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇18

　　燭火依稀，明明滅滅;前路坎坷，彎彎折折。你持燈在前，天地微明，你伴我前行，長(zhǎng)路漸平。

　　——題記

　　屋中音樂(lè)繞梁不絕，我輕哼著歌，筆跡愈漸潦草。音樂(lè)戛然而止，我看著突然出現(xiàn)的你，先是一愣，緊接著伸手去恢復(fù)你關(guān)掉的音樂(lè)。你攔下我的手，面帶慍色：“開(kāi)著音樂(lè)怎么好好寫(xiě)作業(yè)!”你重重的拍了幾下我的自己潦草的作業(yè)，“一次考的好你就自我滿足了嗎?”你強(qiáng)壓下怒火使語(yǔ)氣盡量平靜，“孩子，越是成熟的麥穗，越懂得彎腰啊�！蹦阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)化為一聲嘆息，撤回?cái)r著我的手，轉(zhuǎn)身離去，留我一人思考。我欲打開(kāi)音樂(lè)的手中終究是無(wú)力的垂了下來(lái)，盯著你離開(kāi)的方向若有所思……

　　那一場(chǎng)短暫的驕傲如迷霧般掩了我的路，迷了我的眼，我在原地不斷徘徊，繞不開(kāi)，直到你掌燈而來(lái)，散了一場(chǎng)虛浮的夢(mèng)……

　　轉(zhuǎn)眼，綠葉爬上新墻。時(shí)光匆匆，還來(lái)不及告別，初四已悄然而至。幾次考試下來(lái)，我本引以為傲的數(shù)學(xué)卻接連失利。連綿的陰雨一寸寸打濕了我的信心。當(dāng)夜色如漆，我獨(dú)坐桌前，一道道并不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我卻絲毫里不出頭緒。時(shí)間一分一秒的流逝著，心不斷的墜著，墜著……也許是在墜入谷底的前一刻，你推門(mén)而至。我向你訴說(shuō)的初四學(xué)習(xí)的不順，你聲音溫柔，一點(diǎn)點(diǎn)安撫著我浮躁的心�！斑@世上哪里有攀不過(guò)的險(xiǎn)峰呢?你你要懷揣信心，勇往直前，我相信你一定可以�！蹦穷w心似乎不在下追，你在一旁靜靜地，驅(qū)了一室流火，那煩躁的心漸漸安定……

　　那一時(shí)的黑暗亂了我的心，感謝你執(zhí)燈而來(lái)，映前路依稀……

　　那天我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，推開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)你靠在沙發(fā)上淺眠。我走近才驚覺(jué)，細(xì)紋已漸漸爬上你的臉，黑發(fā)中參雜的銀絲，在燈光的.映照下，晃得我的眼生疼。我憶起你精心準(zhǔn)備的早餐，不厭其煩地叮囑，我迷茫時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，我失意時(shí)的陪伴……低頭不由得開(kāi)始泛酸。

　　猶記每一次在夜路中徘徊，迷茫而驚懼，直到你提燈走向我，那柔美的光暈輕輕拂去心上微塵，安了那顆浮躁的心。感謝你持燈與我同行，伴我走在成長(zhǎng)之路。你的諄諄教導(dǎo)，讓我漸漸懂得，得意時(shí)勿忘謙遜，困難前勿失信心。我漸漸與人謙遜有禮，漸漸做到直面困難，漸漸不再彷徨退縮……我仿佛看見(jiàn)你提燈在前，而那路，燈火通明。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇19

　　我總是會(huì)迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那么一束光，輕柔的為我指明方向。

　　我天生就容易摔跤，可能是因?yàn)樯�了一�?duì)“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，為此，我吃過(guò)不少苦頭。爸媽也總是笑著說(shuō)：“生了鴨腳板，小時(shí)候走一步摔一跤，搞得你爸在后面天天盯著�！币彩牵瑥男〉竭_(dá)都是這樣。

　　“其實(shí)我內(nèi)心是拒絕的。”站在雪地里手足無(wú)措的了我內(nèi)心只有一個(gè)感慨。本來(lái)我是可以窩在家，看著電視，抱著暖爐的�？墒�，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒。“怎么辦，誰(shuí)能來(lái)救救我，蒼天啊，在雪地里摔一跤，那是真的爬不起來(lái)了，還可以體驗(yàn)一把透心涼心飛揚(yáng)啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽?zhuān)�大包小包的一堆，頓時(shí)世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想著，顫顫的邁出第一步，“我的天。”整個(gè)人摔在了雪地里刺骨的寒氣拼命地鉆進(jìn)衣服里，真冷。剛想爬起來(lái)，就被一雙大手扶起，還有那么微弱的一束光，“快點(diǎn)兒起來(lái)，抓住老爸的'手，別再摔了。孩子啊，老爸現(xiàn)在可以扶你，但你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，就只有這么一句話在耳畔回響。

　　我天生就容易摔跤，而且特別愛(ài)鉆牛角尖，常常一摔便爬不起來(lái)了。

　　“最后幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可為什么還是這樣�！蔽揖瓦@樣陷入了沉思，連著幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車(chē)上也是望向窗外，不知在想些什么。爸爸常常透過(guò)后視鏡看著，只是嘆著氣，常找一些話題或讓我自己靜靜。

　　又過(guò)了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時(shí)候的事，也說(shuō)了自己因?yàn)槟贻p氣盛不愿補(bǔ)考的事。再具體的就不記得了。只記的當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)了這么一段話：“孩子，你的路還長(zhǎng)，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑洼需要你獨(dú)自走過(guò)，但也不要以為自己的時(shí)間還很長(zhǎng)，更不能在一個(gè)地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯著你，你要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大�！�

　　真的，那時(shí)候又是一束光照進(jìn)了我的心房。

　　就這樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總有一個(gè)提燈的人，用他一雙大手為我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個(gè)為我提燈的人！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇20

　　昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁，慵懶的蜷在沙發(fā)的一角，暖暖的，軟軟的，仿佛有暖陽(yáng)熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩(shī)集，輕輕翻開(kāi)，抖落一地散落的時(shí)光，似乎有她的笑靨如花。

　　她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師的離去而成為了她的補(bǔ)習(xí)學(xué)生。那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)就似一副亂糟糟的涂鴉畫(huà)，老是趕不上來(lái)。我早就見(jiàn)過(guò)她，記住了她明亮而又灑滿陽(yáng)光的眸子，她開(kāi)始為我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，起初，我還為她的嚴(yán)格與不解人意而埋怨過(guò)她，到后來(lái)我才明白，那是我與她的時(shí)光夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　她像一陣清風(fēng)，又似一場(chǎng)大雨，吹綠了我的原野，洗凈了我的四季。在后來(lái)的交往中，我和她越來(lái)越熟絡(luò)，她教給我的東西也不僅僅局限于英語(yǔ)。在那個(gè)雨季，我因?yàn)橐恍┳约禾幚聿缓玫年P(guān)系而迷茫，又因一些接踵而來(lái)的煩惱而憂愁。我很難過(guò)，又不知怎的難過(guò)，心中像打了個(gè)結(jié)似的，把所有難過(guò)的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時(shí)偶然說(shuō)出一句“最近好煩”時(shí)問(wèn)我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺(jué)中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時(shí)感覺(jué)心中輕松無(wú)比。她并沒(méi)有把這當(dāng)作一個(gè)小孩子的幼稚心事，而是認(rèn)真的，非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“在你們這個(gè)年齡，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)，性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛(ài)。”聽(tīng)完她對(duì)我的話后，我似有一股暖流在心中流過(guò)，又似乎懂了許多。

　　她在最后成了我的牽掛。從那以后，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開(kāi)心中的結(jié)。她會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)與我談心。在她的'指引下，我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對(duì)我的英語(yǔ)也有很大的幫助，讓我一直堅(jiān)守自己上游的位置�？伤�有更好的追求，她去了一個(gè)更大的教育機(jī)構(gòu)，去了那個(gè)更大的城市。我很難過(guò)，但我知道，她會(huì)有更大的舞臺(tái)。稚嫩的淺淺笑顏，是我對(duì)她的留念。

　　那年夏天，我以為抓住那只蟬，便能抓住整個(gè)夏天，就像我以為牽過(guò)她的手，她就會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來(lái)的遇見(jiàn)，必然是更好的我和她。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇21

　　當(dāng)你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時(shí)候，如果有一個(gè)人，為你點(diǎn)亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊，

　　也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老師。

　　剛進(jìn)初中時(shí)，我追星追得還特別厲害，有幾次老師布置作文我都寫(xiě)了自己的偶像。那段時(shí)間，我還會(huì)買(mǎi)很多娛樂(lè)雜志，買(mǎi)很多周邊，在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí)，被老師看見(jiàn)，他就沒(méi)收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么，但不久之后，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問(wèn)我為什么追星？我說(shuō)：“因?yàn)橄矚g，所以喜歡�！焙�老師告訴我：“喜歡他們有什么用？他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什么關(guān)系？”我只好沉默不語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，胡老師又說(shuō)：“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的人，如果你不優(yōu)秀，他們?cè)趺纯赡茉谝饽�？”我抬起頭，望向胡老師，說(shuō)：“那我也努力了啊�！焙�老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名，還得加油，不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來(lái)，適當(dāng)、理智地追星是可以的，但也不能影響學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為主！”聽(tīng)了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實(shí)太過(guò)分了。

　　可能會(huì)有愛(ài)的人，但這些愛(ài)在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說(shuō)話的資本，如果你沒(méi)有實(shí)力，你在意的人卻根本不在意你，因?yàn)樗�高高在上，而你卻如沙子般渺小。從那時(shí)開(kāi)始，我就悄悄努力。

　　又過(guò)了一年，追星在我的'生活中已成了第二位，而學(xué)習(xí)排在了第一�？赡苻D(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚，不過(guò)我認(rèn)為應(yīng)該還來(lái)得及。而現(xiàn)在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬?lái)找我談話了。

　　我應(yīng)該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈，照亮了我出去的路，對(duì)于胡老師的教誨，我也十分感激。我認(rèn)為，只有用成績(jī)來(lái)回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇22

　　第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。

　　她姓戴，是我們二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她剛教我們的時(shí)候，幾乎所有人都覺(jué)得這絕對(duì)是最嚴(yán)厲的老師了。戴老師那時(shí)看上去已不年輕了，估計(jì)五六十歲了。也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)戴老師再過(guò)個(gè)幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。

　　分到一個(gè)嚴(yán)厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文課基本沒(méi)什么興趣，上第一篇課文時(shí)看第五篇課文的事，我也不是沒(méi)干過(guò)。直到那一天，我又對(duì)語(yǔ)文，尤其是作文，有了興趣。

　　記得那好像是一篇來(lái)自試卷上的作文，提示要求我們寫(xiě)與雪有關(guān)的內(nèi)容。問(wèn)題是，我們那一年沒(méi)有下雪啊，這該怎么寫(xiě)呢？對(duì)了，去年好像下過(guò)雪！可是那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有老師告訴過(guò)我作文可以寫(xiě)好幾年以前的事，我也不知道這么寫(xiě)會(huì)不會(huì)被老師罵�？刹贿@么寫(xiě)又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫(xiě)下了去年下雪的`場(chǎng)景。

　　作文本下發(fā)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，戴老師講起了該如何寫(xiě)好《雪》。她說(shuō)：“要注意描寫(xiě)雪的顏色，萬(wàn)物被雪覆蓋的場(chǎng)景。不僅可以寫(xiě)雪的樣子，你還可以寫(xiě)寫(xiě)下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動(dòng)……有些同學(xué)說(shuō)，今年沒(méi)下雪，該寫(xiě)什么呢？可是同學(xué)們，去年不是下了場(chǎng)大雪嗎？為什么不可以寫(xiě)呢？”

　　戴老師的這番話，讓我感觸頗深。說(shuō)實(shí)話，在這之前，我對(duì)作文并沒(méi)有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開(kāi)始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過(guò)的；有些是我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。講到最后，她表?yè)P(yáng)了我，并讓其他同學(xué)重新寫(xiě)這篇作文，她希望這次同學(xué)們都可以寫(xiě)得更好。

　　后來(lái)，我又寫(xiě)過(guò)許多作文。寫(xiě)得好了，戴老師會(huì)表?yè)P(yáng)我；寫(xiě)不好了，戴老師會(huì)讓我重新寫(xiě)。我也不會(huì)太失落，而是會(huì)仔細(xì)思考，我哪里寫(xiě)不對(duì)了，哪里寫(xiě)不好了，然后重整旗鼓，努力寫(xiě)出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫(xiě)《雪》之后，老師那番話給我的影響吧。

　　到二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，戴老師因?yàn)樯眢w原因，提前退休了。后來(lái)，我就再也沒(méi)看到過(guò)她，但她帶給我寫(xiě)作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇23

　　白駒過(guò)隙，站在今年的終點(diǎn)站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現(xiàn)在眼前……

　　那年，又是一個(gè)辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時(shí)的我對(duì)春聯(lián)，福字并不認(rèn)識(shí)也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個(gè)小燈籠，燈光是那么耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買(mǎi)給了我。

　　路燈亮了，夜來(lái)了，它仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，無(wú)數(shù)的性爭(zhēng)破夜幕探出頭來(lái)，像細(xì)碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……

　　忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角涌了出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)的`，滴在雪地上，像是點(diǎn)綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當(dāng)時(shí)，下巴仿佛失去知覺(jué)，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經(jīng)。那一刻，痛楚讓我跌進(jìn)黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗仿佛占滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來(lái)，這是，黑夜被撕開(kāi)一道口子，無(wú)限的光芒從裂縫中涌進(jìn)。是母親帶我不知走了多少路，穿過(guò)多少條借，還能在新年來(lái)臨之際，找到一家暫時(shí)沒(méi)停業(yè)的衛(wèi)生所。醫(yī)生說(shuō)我傷口太大，需要縫幾針，聽(tīng)到這，我仿佛剛剛戰(zhàn)勝黑暗，又跌進(jìn)深淵�！安�！不！”我拼命的搖頭，醫(yī)生已準(zhǔn)備好針線。淚水不停地從眼中涌出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤(rùn)的淚眼，她拭去我滿臉的淚水，“別怕！媽在這兒！堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”

　　我再也沒(méi)有過(guò)多的不情愿，心中仍然是害怕不已。當(dāng)那尖銳的鉤針刺入皮肉時(shí)，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！

　　深夜，猶未散去，冬夜，更加凄寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因?yàn)槟�，我不覺(jué)得這個(gè)黑夜多么凄寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進(jìn)方向是的勇氣與信心！

　　抬頭仰望，那漫天的星，您細(xì)碎的淚花，感謝那個(gè)一直為我提燈的人！母親！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇24

　　悲涼的冬天里，萬(wàn)物皆披上了身潔白的衣裳。茫茫的白雪在空中翩翩起舞，美得讓人窒息。一片艷紅的花兒悄然映入這幅凄婉的畫(huà)卷中，點(diǎn)綴我心中油然而生的希望。嬌美的人兒，我可否還勇氣去迎接您一次又一次的“傷害”�。�

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這種事情會(huì)發(fā)生在我的身上——作弊！我竟一時(shí)鬼迷心竅，提前去偷看了試卷。我想我定是讓老師失望了吧，想到這，我的心如被刀片割裂般的疼。若是老師責(zé)罵我，我心里還會(huì)好受許多。可是她并沒(méi)有，仍像以往那般笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我相信即使你不看試卷，也能考得很好，下次悔改過(guò)錯(cuò)就行了！”這些話語(yǔ)像那一段白綢，緊緊勒著我的脖子，使我喘不過(guò)氣。我抬頭望向那片空白的天空，不知所措。我深深呼了一口氣，像是要把心中堆積的污穢吐出來(lái)一般。她怎么可以如此慈祥，如此信任我……

　　大街上人來(lái)人往，我心中蕩起一陣漣漪。這里的每一個(gè)人都應(yīng)該有自己該面對(duì)的事吧，即使痛苦、悲哀。可我為什么會(huì)那樣膽小，逃避我所犯下的罪行呢？想起這些天我一碰到她就愴惶而逃，狼狽不堪的舉止就羞愧…凜冽的晚風(fēng)似乎起的更大了，我眼中的世界隨之飄動(dòng)，不知要流落到何方。雪花落到身上，冰冷的可怕，我似乎猛然碰到一股電流，流蕩到我毫無(wú)生機(jī)的的心臟里。我只覺(jué)得可笑，連甜美的雪花也不愿同情我。

　　回到家中，暖了一杯熱茶捧在手中，想要嘗試溫暖這可冰冷絕望的心。桌子上有一封很普通的信，只認(rèn)為那是水電費(fèi)的信，我不以為常地打開(kāi)查看……熱茶不知何時(shí)一邊的冰涼了，與我指尖微涼竟如此相配。那一筆一劃都是我所熟悉的，甚至是我最尊敬的'！看到最后一句：“我愿永遠(yuǎn)給你指明前方的道路！”我終是忍不住了，淚水洶涌地奪眶而出，布滿我皙白的臉龐。我以淚洗面，懺悔這天崩地裂的過(guò)錯(cuò)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……

　　她，不過(guò)是我生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。她來(lái)到我的世界稍作停留，我本不該珍惜、不該留念、不該依賴。可我卻一再執(zhí)著選擇錯(cuò)誤的做法，但我并沒(méi)有失��！我曾迷失在那空白的世界里，破落不堪。在我最絕望之際，有個(gè)人也曾悄悄來(lái)到我的身旁，為我點(diǎn)上了不朽之燈！我該如何感謝您呀？那個(gè)永遠(yuǎn)相信我的您。

　　殘敗的空白也曾有過(guò)一抹艷紅的希望；墜落的天使也曾有過(guò)一雙美麗的翅膀；絕望的我，也曾擁有那不朽的永生之燈！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇25

　　人生路中，會(huì)碰到許多挫折，磨難，而如果有一個(gè)為自己提燈的人，那么一切就會(huì)變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。

　　在我小學(xué)畢業(yè)考的前一段時(shí)間里，我一直非常焦躁，畢竟這是我有史以來(lái)經(jīng)歷過(guò)最重大的考試，我非常害怕自己考砸了，再加上每天如山重的作業(yè)，我整個(gè)人可以說(shuō)是非常崩潰。就在那個(gè)學(xué)期前，我崇拜起了一個(gè)人，他就是易烊千璽。他是一位非常優(yōu)秀的歌手和演員。從出道以來(lái)，他不知道經(jīng)歷了多少磨難，從不被大家看好，但是最終，他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過(guò)來(lái)了嗎？他不僅顏值高，會(huì)唱歌跳舞，會(huì)各種才藝，還會(huì)演戲，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也不落下，經(jīng)常排在年級(jí)段第一名，這讓我佩服不已，我一定要向他學(xué)習(xí)。他跳舞跳得真的非常棒，可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽�，F(xiàn)在的他是閃閃發(fā)亮的，是無(wú)數(shù)人心中的偶像�。�

　　一想到他經(jīng)歷的這些，我覺(jué)得我這困難根本不算什么，真正的暴風(fēng)雨還沒(méi)有來(lái)，我為什么要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕？況且我的成績(jī)還算不錯(cuò)，我在對(duì)一個(gè)未知數(shù)懼怕什么，真是因?yàn)樗�難，我才更要迎難而上！在之后的那段時(shí)間里，我每天都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己學(xué)得更好，因?yàn)榍Лt說(shuō)過(guò)一句話：“不認(rèn)輸就不會(huì)輸！”只要我努力過(guò)了，就一定不會(huì)失敗，我這樣告訴自己。

　　千璽在讀初中時(shí)就已經(jīng)出道，小學(xué)也忙著學(xué)各種才藝，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然拔尖，這是為什么？因?yàn)樗�努力呀！他非常�?huì)利用時(shí)間，一有空就馬上學(xué)習(xí)，如：化妝時(shí)、坐車(chē)時(shí)、上臺(tái)前等等。既然偶像這么努力，我有什么理由不努力？我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，把每天都過(guò)得更加充實(shí)。

　　在偶像的“陪伴”下，我更加努力，勤奮了，放學(xué)后我會(huì)及時(shí)回家，不會(huì)在學(xué)校門(mén)口的`小賣(mài)店里浪費(fèi)時(shí)間，千璽在一個(gè)節(jié)目里說(shuō)過(guò)：他放學(xué)一定要在10分鐘之內(nèi)回家，否則回家后要洗碗，這也使他放學(xué)后從不浪費(fèi)時(shí)間。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這么專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，才能把老師講的知識(shí)全部聽(tīng)進(jìn)去。寫(xiě)作業(yè)我也非常認(rèn)真，想著要是不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)得很慢，也不就是浪費(fèi)時(shí)間了嗎？我要珍惜時(shí)間！課后我也會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不能一下課就忘記上課的內(nèi)容了。在這充實(shí)的日子下，我迎來(lái)了畢業(yè)考，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，心中還不斷地念著千璽說(shuō)過(guò)的話：“使勁沖，通往成功的路就是不斷加速！”

　　感謝你為我提燈！易烊千璽，謝謝你，接下來(lái)的路還有很長(zhǎng)，讓我們一起努力奮斗，共同進(jìn)步！加油！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇26

　　正值初春，我和母親在公園散步，草色遙看近卻無(wú)，青蔥葳蕤，歲月靜好。遠(yuǎn)處傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲吸引了我們的注意，一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子沒(méi)完成作業(yè)，孩子生氣的頂嘴反擊。

　　這一幕是那樣的熟悉，那年寒假，我還想像以前那樣一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)，可母親卻拿出了一張紙讓我列個(gè)計(jì)劃，限期完成作業(yè)。我不滿地抱怨：不就是作業(yè)么，開(kāi)學(xué)前完成就行了。母親卻插著腰，生氣地指責(zé)道："你每次做作業(yè)都那么散漫，浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō)，沒(méi)有學(xué)到更多的知識(shí)。"我也很氣憤地說(shuō)道："憑什么我同學(xué)的家長(zhǎng)可以讓他們的孩子這樣做，而我卻不行。"母親將聲音提高了一檔，"因?yàn)樗麄儾皇俏业暮⒆�，而我只�?duì)你負(fù)責(zé)，散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣遲早會(huì)害了你，要想成功實(shí)現(xiàn)理想，就必須有計(jì)劃，循序漸進(jìn)！"我低下了頭，咀嚼這句話。

　　從此我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)對(duì)自己的.生活制定計(jì)劃，一開(kāi)始磕磕碰碰，制定的作業(yè)計(jì)劃總是要不得不延期數(shù)天完成，失敗的計(jì)劃填滿廢紙箱，我無(wú)奈地望著這些廢紙，內(nèi)心不免有些氣餒，母親來(lái)到我桌前，望著咬筆思索的我說(shuō)："慢慢來(lái)，要一點(diǎn)一點(diǎn)掌握技巧，好高騖遠(yuǎn)只會(huì)摔得更慘，這次我來(lái)幫你一起做，以后，你要自己來(lái)。"于是我在母親的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)掌握技巧，讓學(xué)習(xí)更有效率，讓生活更有規(guī)律。

　　但我一直對(duì)母親的教育方式存有偏見(jiàn)，她待我一項(xiàng)十分嚴(yán)格，稍有不慎就遇其斥咄，偶爾也會(huì)頂嘴，直到那年暑假，事情發(fā)生了改變。

　　放假前，因?yàn)樽鳂I(yè)量大，老師要求我們做一個(gè)假期作業(yè)計(jì)劃，事出突然，很多人不知所措，所以很多人作業(yè)做得十分艱難，而我卻像以前一樣，按著早已準(zhǔn)備好的計(jì)劃一步一步完成，當(dāng)來(lái)訪的客人同學(xué)贊嘆于我有序的計(jì)劃表時(shí)，我意識(shí)到母親是對(duì)的，原來(lái)她一直是我人生之路的掌燈者，在黑暗中不斷板正我前進(jìn)的方向，照亮我前進(jìn)的路，在這她一切嚴(yán)厲的背后，裹藏著偉大的母愛(ài)，疼卻十分溫暖。

　　母親轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著跟我說(shuō)："那個(gè)孩子和那時(shí)的你很像啊。"我握緊母親的手說(shuō)："是啊，但我和他不一樣。"望著草間綻放的野花，我微笑道，"因?yàn)槲依斫饬四�，理解了那份�?yán)厲背后的愛(ài)，我懂得感謝，感謝上蒼賜我一位優(yōu)秀的母親，為我照亮人生前行的路。"我也會(huì)守護(hù)著你，讓這盞燈火生生不息。

　　遠(yuǎn)方陽(yáng)光斜灑，蝶舞花間，似有盞盞燭火，隱隱閃爍，春風(fēng)多了幾分溫度。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇27

　　燈，讓人感到溫暖，讓人感到自信，讓人眼前一片光明。我在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，我感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　嘩啦”，唉，怎么這積木這么難拼呀！拼了幾次都沒(méi)拼成功，難道是我沒(méi)有耐心嗎？我自言自語(yǔ)。我惱怒地將拼好一半的積木推倒在地，只見(jiàn)那些積木像一片片樹(shù)葉散在地上。有些積木躺在地上，像中彈的士兵一樣；有些積木是斜著的，似乎在掙扎著爬起來(lái)；還有些積木是豎著的，似乎戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕我再次推倒它們。而它們的顏色也各不相同，簡(jiǎn)直就是一堆雜亂的建筑垃圾。

　　這些積木是我上周買(mǎi)的，買(mǎi)它的時(shí)候，我超級(jí)喜歡它，一買(mǎi)到手我就把它緊緊抱住。可是，作業(yè)太多，我今天才有機(jī)會(huì)拼這套積木。唉！看來(lái)拼積木也是挺難的！我感覺(jué)眼前的事物一點(diǎn)點(diǎn)地變暗了，太陽(yáng)似乎也下山了，地上的花朵和小草變成了黑色的。

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看到我氣沖沖的樣子，便關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：怎么了？你怎么把積木全給扔了？拼不好，可以一次次地拼呀！還沒(méi)有拼好，那就再一次次地拼，就像你以前跟我說(shuō)的，‘世上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋’，這一句話，你還記得嗎？只要堅(jiān)持，你就一定會(huì)獲得勝利�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我想：的確是��！我以前還幫媽媽解決困難，當(dāng)媽媽的小老師呢！怎么現(xiàn)在她變成我的老師了，還要她安慰我。不，不會(huì)的！我一定會(huì)成功。這時(shí)，我想起了以前彈鋼琴的困難，我還不是一次次地練習(xí)，終于成功了。我又想起以前練習(xí)跳舞，腿腳都痛得沒(méi)有感覺(jué)了，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我最后也獲得了勝利。那么多的困難，我都克服了，這一點(diǎn)小困難還克服不了嗎？我看向窗外的`柳樹(shù)，它們是那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，挺立在那里，它們的枝葉一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前明亮起來(lái)，我甚至能看見(jiàn)每一片葉子上的葉脈。媽媽?zhuān)�您就是為我提燈的人，為我照亮了眼前的世界�?/p>

　　我又開(kāi)始拼這些積木。我按照拼圖書(shū)上面的圖案，一塊一塊拼上去，每一塊積木放上去時(shí)，我都很緊張，生怕積木突然倒下來(lái)。終于，積木拼成功了，我的眼前出現(xiàn)一幅精彩的圖畫(huà)。��！原來(lái)是一艘海盜船！一層層白帆豎著，上面霸氣地掛著一面海盜旗，海盜船在海面上行駛著，水面揚(yáng)起一道道如雪的波浪。

　　祝賀你！”媽媽對(duì)我說(shuō)。

　　我看著媽媽?zhuān)�眼前一片明亮，剛才因失敗出現(xiàn)的那些黑暗，全消失了。媽媽?zhuān)�是您為我照亮了前進(jìn)的路�。�

　　媽媽?zhuān)�我感謝你為我提燈。成長(zhǎng)的道路上，有您陪著我，我感到溫暖，感到自信，感到眼前一片光明。因?yàn)橛心�，我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇28

　　在暗夜里，天空甚至沒(méi)有一顆星星的點(diǎn)綴，看不見(jiàn)一絲一毫，只能無(wú)助地摸索著，向前走去�？蛇@時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)人，提起一盞燈，為你照亮了前進(jìn)的方向……

　　我的小學(xué)心理老師bong bong，是個(gè)可愛(ài)的人�？蓯�(ài)在上課放明星照片，講段子，更可愛(ài)在取這么一個(gè)奇怪的名字。大家都喜歡她，她是我們的老師，朋友，更是我的提燈人。

　　這是一件發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)的事，當(dāng)時(shí)我與小a是親密無(wú)間的好友，好到一起上下廁所，好到除了上課，平時(shí)都粘在一起。可再好的友誼也會(huì)有出現(xiàn)裂縫的一天。

　　我們僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)吵，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)便互相指責(zé)，事情越鬧越大，也不知從誰(shuí)開(kāi)始，開(kāi)始講對(duì)方的壞話，結(jié)果通通傳到對(duì)方耳里，關(guān)系開(kāi)始變僵，一發(fā)不可收拾。

　　后來(lái)的幾天，我們互相避著走，甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中，孤獨(dú)地看著書(shū)，余光瞥向小a，她也孤身一人，面對(duì)周?chē)�嬉戲打鬧的同學(xué)，我們似乎不在一個(gè)世界里，原本完好的友誼也面臨著支離破碎的困境。我心里，蠻不是滋味的，可就是舍不下那最后一點(diǎn)面子。

　　又到了一周心理課，bong bong又充滿活力的出現(xiàn)了，可當(dāng)她看見(jiàn)我倆根本沒(méi)有任何交流時(shí)，眼神中閃過(guò)一絲疑惑，平常我與小a總會(huì)和其它同學(xué)一樣開(kāi)心分享故事。

　　下課了，bong bong走了過(guò)來(lái)，給了我一張紙條，上面寫(xiě)著讓我寫(xiě)上小a的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我感到不解，但也只好老實(shí)寫(xiě)上。第二天，bong bong又給了我兩張紙條，一張是我所熟悉小a一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)下的我的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第二張紙條是bong bong寫(xiě)下的，“友誼是世界上最珍貴的.寶物，我希望你們能一直一直好下去�！贝藭r(shí)，我心中的某一處被觸動(dòng)到了，就好似剎那間涌進(jìn)一股暖流。我抬起頭，接觸到小a的目光，我們會(huì)心一笑，我知道，她也一定收到了我寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)，并且我們友誼的傷口，正在慢慢愈合。

　　時(shí)光匆匆，現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初二了，而我與小a的緣分卻沒(méi)有因畢業(yè)就此消散，現(xiàn)在我們?cè)谕�一個(gè)初中一個(gè)班。

　　我無(wú)法想像，假如在當(dāng)時(shí)，沒(méi)有那兩張紙條，我們現(xiàn)在會(huì)如何？是否還會(huì)一句話都不說(shuō)，就這么形同陌路？原本的我們，在黑夜中互相扶助，可在中途，一不小心迷失了方向，是bong bong提著燈，站在黑夜中，為我們指引方向，帶我們走出了黑暗。

　　我已好久未見(jiàn)到bong bong了，可她的兩張紙條，卻始終無(wú)法忘卻。在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇29

　　我一直是對(duì)文科沒(méi)有信心，對(duì)于這種沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而是憑感覺(jué)的科目，從來(lái)都是靠吃老本度過(guò)的。雖然如此，也沒(méi)有對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生絕對(duì)厭惡，因?yàn)樽魑�，因�(yàn)樗��?/p>

　　誰(shuí)能想得到，現(xiàn)因作文發(fā)表而拿過(guò)稿費(fèi)的我，當(dāng)初是多么討厭作文。小學(xué)升入高年級(jí)，母親給我報(bào)了一個(gè)作文班。我對(duì)那個(gè)作文班異常反感，那里教我的是應(yīng)試作文，異常的拘謹(jǐn)，每次都要寫(xiě)出“思想”，取得改卷老師的贊賞，以此得高分。這哪是作文？作文不是用來(lái)享受的嗎？這樣寫(xiě)的確能拿高分，但這并不是你想表達(dá)的，只是為了迎合改卷老師的口味罷了，從何取樂(lè)？我對(duì)作文產(chǎn)生了絕對(duì)的厭惡，直到……

　　母親的朋友為母親介紹了一個(gè)作文班，說(shuō)是很好，母親便帶我去面試。推開(kāi)門(mén)，老師微笑著走出來(lái)：頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻，深藍(lán)色寬松的輕紗裙，樸素的花布鞋，為我留下了極好的印象�！澳憬惺裁疵�字？”一向內(nèi)向的'我不好意思回答，老師沒(méi)說(shuō)什么，笑笑，對(duì)母親說(shuō)了上課的地址，送我離開(kāi)了。路上，母親不斷問(wèn)我感覺(jué)如何，“嗯，還可以。”我答道。

　　第一節(jié)課，老師讓我們寫(xiě)對(duì)作文的感覺(jué)。這不就是我要表達(dá)的嗎？我提筆，洋洋灑灑寫(xiě)出了自己對(duì)作文是多么討厭。沒(méi)有修辭，沒(méi)有修飾，這就是我真正想表達(dá)的，筆起筆落，竟寫(xiě)了七百多字。我將紙交給老師，老師就像在讀名著一樣，認(rèn)真地看著。我揉著發(fā)酸的手，害怕得到“沒(méi)情感，太空洞，重寫(xiě)”這樣的評(píng)價(jià)。老師慢慢抬頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是你的真實(shí)情感，我看出來(lái)了，很棒，寫(xiě)得很好�！笔裁�？我聽(tīng)到了什么？我開(kāi)心地接過(guò)稿子，第一次感到作文是好玩的，是令人開(kāi)心的。情緒高漲的我將紙疊好，打算給另一個(gè)老師看看。下午，我提早到了教室，把紙給老師，老師接過(guò)紙，沒(méi)過(guò)多久就皺起了眉�！霸趺磳�(xiě)出這樣的作文，太消極了，怎么拿分！”拿分拿分又是拿分，作文是享受的，我既難過(guò)又傷心，直接離開(kāi)了�！拔梗　崩蠋煔饧睌�壞。

　　“老師說(shuō)我寫(xiě)得不好，作文難道是因考試而生的嗎？”我和“好老師”說(shuō)著�！爱�(dāng)然不，作文分兩種，應(yīng)試作文就是考試時(shí)寫(xiě)的作文，并不是說(shuō)應(yīng)試作文就應(yīng)付著寫(xiě)，流露出真情實(shí)感的才是好作文。在平時(shí)，你當(dāng)然可以放肆寫(xiě)作，在考試時(shí)你流露真情實(shí)感，肯定也能拿高分。”“嗯。”我點(diǎn)頭。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人——柯老師，讓我重視作文，有了信心。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇30

　　你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。

　　——題記

　　其實(shí)，您才是我生命中一直為我提燈的人！

　　到了初二，課業(yè)一天比一天繁重，作業(yè)也加了量。晚自習(xí)之后回到家已經(jīng)九點(diǎn)三十左右了，因?yàn)槲椅缚诖�，消化快的緣由，�?xiě)作業(yè)之前一定要吃一碗方便面。每當(dāng)我吃面時(shí)，母親便欣慰的盯著我看，直至我吃完，母親的眼睛始終在我身上徘徊。

　　好了，要寫(xiě)作業(yè)了，我便回到自己房間關(guān)上門(mén)，獨(dú)自一人在題海里掙扎，時(shí)間總是不等人，“滴答滴答……”已經(jīng)十一點(diǎn)，母親便輕輕推開(kāi)我的房間，打著哈欠說(shuō)：“都十一點(diǎn)了，速度放快些寫(xiě)作業(yè)！”我便不耐煩的向母親揮揮手：“還得好一會(huì)呢，您先睡吧！”二十分鐘過(guò)去了，母親又進(jìn)來(lái)，說(shuō)“妮兒啊，慢慢寫(xiě)，不著急我陪你！”我什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槟赣H的話有病語(yǔ)，前一秒讓我抓緊寫(xiě)作業(yè)，后一秒對(duì)我說(shuō)不著急，她等我。

　　那些深夜，您為我說(shuō)了多少顛三倒四的話啊……

　　每年冬天，都是我患了“重病”的季節(jié)，所謂“重病”，就是賴床癥啦！我怎么總是感覺(jué)床它喜歡我呢？否則怎么總是會(huì)在我將要離開(kāi)它的時(shí)候，緊緊的.抱住我，讓我毫無(wú)掙扎之力呢？冬季早晨的街道，冷冷清清，一層厚厚的積雪，只有路燈下的影子陪自己去上學(xué)。

　　“每天早晨在路上走快點(diǎn)兒，別遲到，最好跑著去！”我揉揉朦朧睡眼：“嗯好，知道了�！贝┮孪词�完畢，將要出門(mén)之際，母親總會(huì)踩著點(diǎn)兒來(lái)一句：“天冷路太滑，走慢點(diǎn)，千萬(wàn)別著急，別摔跤！”我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槟赣H的話前矛后盾，前一秒讓我跑著去學(xué)校，后一秒說(shuō)走慢點(diǎn)，別著急。

　　那些早晨，您為我說(shuō)了多少顛三倒四的話啊……

　　偶爾會(huì)有幾則兒女不孝敬父母的新聞。傳到母親的耳朵里，變回與我同分享這些不孝子。母親含著淚說(shuō)：“妮兒啊，我生你養(yǎng)你很不容易，你在長(zhǎng)大，我在變老。我老了以后，你一定要好好陪我孝敬我……”我回復(fù)母親：“沒(méi)毛病��！”可是母親總是想起什么說(shuō)什么。過(guò)了幾天，又對(duì)我說(shuō)：“等我老了以后，你也長(zhǎng)大了，我自然沒(méi)什么用了，說(shuō)不定會(huì)成你的包袱，那個(gè)時(shí)候，我腿腳不方便，跟著你會(huì)給你添麻煩，要是你欠我飯，就送我去敬老院吧，媽不怪你……”

　　當(dāng)時(shí)母親的眼上掛著幾滴眼淚，母親的話打動(dòng)了我的心，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去抹了抹眼淚。母親的話前言不搭后語(yǔ)，前一秒讓我陪她變老，后一秒讓我送她去敬老院。

　　那些日子，您為我說(shuō)了多少顛三倒四的話��！

　　你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇31

　　生于世上，感受過(guò)五味雜糧。四周，漸漸地壓制而來(lái)的黑暗，使得心里的石頭越來(lái)越沉重。蒙蒙暗夜，時(shí)常手無(wú)失措，埋下頭在漆黑陰暗的角落抽泣，路人也總是披著隱在黑暗里的斗篷，不施舍，不停留，可又總有一個(gè)人提著古式的燈，摸索著前方，來(lái)到自己身旁，盡管在路上碰撞出些傷痕，也不曾放棄過(guò)，你對(duì)我的尋找。

　　兩個(gè)平行時(shí)空，兩個(gè)同名的人，兩個(gè)不同的模樣。

　　燈火闌珊，車(chē)水馬龍，如此繁華的街，存在著一段毫無(wú)雜念的友情，平平無(wú)奇，普普通通。它一只博美犬，她，一個(gè)小學(xué)生，在沉悶的家，汽車(chē)?guó)Q笛穿透空蕩的房間，殺入寂靜，卻被小學(xué)生的心而堵截。小狗陪在她的身邊，連呼吸聲都變得小聲，努力地將溫暖帶給女孩，柔軟的白毛觸碰著女孩的雙手，呼吸著心跳，起起伏伏。女孩可以用手聽(tīng)到小狗的心跳，似乎只是兩個(gè)人的空間。

　　媽媽沖出房間，沉重的腳步聲在地板上震的人心慌，女孩又往角落里縮了縮，驚惶，驚惶。小狗也抬起了頭，跟著女孩縮了進(jìn)去。媽媽一臉怒意，把幾張?jiān)嚲硗�地上甩去，滿地紅白相間。女孩盲目地盯著媽媽擔(dān)憂而生氣的眼睛，驚惶，變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣中化成了無(wú)神，但早已紅了眼睛里還是不爭(zhēng)氣地滾下了兩行眼淚兒，神情卻未像往常一樣委屈。小狗似乎生了氣，起身，尾巴揚(yáng)起對(duì)媽媽叫了兩聲，神色是那樣恐怖，而在女孩眼里竟是淚水般的溫柔。

　　媽媽一怒，不管小狗的掙扎，把它扔進(jìn)狗籠，趴在籠子里跳著，轉(zhuǎn)著，金屬碰撞的聲音刺人的耳膜。女孩終于忍不住了，放聲大哭，大喊。媽媽抓起她的手，而她向狗籠挪去，喊聲緩緩沙啞。她耐不過(guò)媽媽?zhuān)�被扔進(jìn)房間。小狗的最后一眼，人狗對(duì)視，在深邃之間是他最渴望的光明。

　　畫(huà)面一轉(zhuǎn)，小狗不再是一只無(wú)家可歸的博美犬，它將化為人，在披滿黑斗篷的人群當(dāng)中，穿上潔白的襯衣，一片光明。它在人群當(dāng)中遇見(jiàn)了我，潔白的'手上提著一盞古式的燈，滿臉笑容，好像裝著無(wú)盡的陽(yáng)光，雙眼還是那樣，如滿天星辰，閃爍在人生之中，她款款走來(lái)，伸出那只手。

　　當(dāng)握住她時(shí)，余溫傳到手心釋放出的陽(yáng)光，讓四周的黑暗煥然一新，光明隨而散去別處，透過(guò)人心，透過(guò)人心，終于化為永遠(yuǎn)的星空。

　　一個(gè)提燈的人，在一群人中，淡淡燈光卻照亮堅(jiān)不可摧的心房，感謝那個(gè)出現(xiàn)在我的人生中的人，為往后磕磕絆絆的人生支撐著一根永不斷的橫梁。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇32

　　歲月如梭，年華如輪，人生路上有太多的叉路口。但那個(gè)為我提燈的人，讓這條充滿希望的路，永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。

　　夏日火辣的陽(yáng)光已被瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地?fù)锶ィ�還沉浸在暑假歡樂(lè)氣氛的我迎來(lái)了第一次初中英語(yǔ)測(cè)試，毫無(wú)準(zhǔn)備的我參加了這次考試，沒(méi)想到我竟然只排在了31名，這讓小學(xué)以英語(yǔ)為強(qiáng)項(xiàng)的我目瞪口呆。

　　回到家，放下如千斤重的書(shū)包。往常我會(huì)在餐廳大吃一頓，可這一次我徑直走入了書(shū)房。餐桌上原本熱氣騰騰的粥已經(jīng)凝固起來(lái)，但我還沒(méi)出來(lái)。心情煩躁的我把一張張廢紙揉成紙團(tuán)，向那張已留下“無(wú)數(shù)”折痕的試卷“發(fā)射”。“咚！咚！咚！”媽媽聽(tīng)到這一陣聲響，似乎察覺(jué)到了異常。走到門(mén)口，她觀察著我的一舉一動(dòng)�！盀槭裁次铱疾缓�，難道我只配是30幾名的命運(yùn)”媽媽再一次走回餐廳，倒了一杯水送了進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)母親，我嚇了一跳，趕緊把試卷塞在了所有作業(yè)的最底下，佯裝寫(xiě)作業(yè)。

　　“怎么了，這地上怎么有這么多紙團(tuán)？”我不說(shuō)話，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟向媽媽。她把水放到桌上，水杯下面還藏著一張字條。等到媽媽走了出去，我四處打量著確保沒(méi)人，就打開(kāi)了字條，上面寫(xiě)著：“孩子，我知道才進(jìn)入初中你可能不太適應(yīng)，這很正常。不要被這次考試失利所打倒，我相信你不是這樣的水平，繼續(xù)加油！”這讓我不免有些吃驚，原來(lái)這些時(shí)間媽媽一直關(guān)注我的學(xué)習(xí)！剎那間感動(dòng)的淚水從眼眶中溢出來(lái)，打濕了桌上的試卷。從那天以后，不管工作多忙，媽媽每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幫我背單詞，默Reading，整理語(yǔ)法。我的英語(yǔ)成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。

　　一天深夜，我還在思考著白天課上老師教的'語(yǔ)法問(wèn)題，一直沒(méi)睡著。看見(jiàn)衛(wèi)生間的燈一直亮著，我躡手躡腳地走向衛(wèi)生間，耳朵貼在房門(mén)上。只聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)世实牡淖x書(shū)聲，“begoodatdoingsth”是媽媽的聲音！又一次，我的眼淚奪眶而出。原來(lái)這段時(shí)間，媽媽為了能夠輔導(dǎo)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一直用晚上的休息時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。媽媽都這么努力，我還有什么理由不再勤奮一點(diǎn)呢？終于，經(jīng)過(guò)一番努力，在期中考試中我的英語(yǔ)進(jìn)入了全班前10名的行列

　　來(lái)到人生的叉路口，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)那位為我提燈的人佇立在那兒

　　感謝母親，是她在我即將“拐彎”時(shí)，給我指明前進(jìn)的方向，讓我走上了“希望”大道；是她在我懈怠時(shí)，給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力，讓我在追夢(mèng)的路上，義無(wú)反顧，勇往直前。

　　謝謝您，母親！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇33

　　一抹溫暖和煦的陽(yáng)光靜靜地灑在古樸的窗欞上，映出淡淡的光圈。爺爺提筆揮毫，在微微泛黃的紙張上留下一個(gè)大大的“德”字。幼小的我觸摸著這個(gè)陌生的字，涼涼的、糙糙的，有一種讓人生畏的感覺(jué)。

　　人生的第一個(gè)字“德”。

　　自那以后，便開(kāi)始接觸更多的字。看著爺爺沉浸在書(shū)法的世界里，我也不禁身臨其中。

　　光看人寫(xiě)字不中用，還要自己動(dòng)手練。

　　當(dāng)握上狼毫那冰涼的筆桿時(shí)，一種莊重之情油然而生。沾飽墨汁，在灰白的報(bào)紙上留下一個(gè)歪歪扭扭、讓人忍俊不禁的“德”字。哦，不能說(shuō)是“德”，而是一個(gè)少了一橫的錯(cuò)別字。爺爺看了，用滿是胡渣的腮幫在我的臉上親昵地碰一下，拿起毛筆在“心”上面加了一橫。

　　“哦，一個(gè)德'�！彼�笑著說(shuō)。

　　“寶貝，來(lái)，爺爺教你寫(xiě)字�！彼�和藹地笑著說(shuō)。

　　還記得那是初夏的一個(gè)下午，你用你那有力的'大手握著我稚嫩的小手，開(kāi)啟了我人生中第一次的練字課程。爺爺，您還記得嗎？

　　爺爺不僅愛(ài)寫(xiě)字，還愛(ài)品茶。

　　茶葉靜靜地躺在冰冷的玻璃杯底，默默地等待開(kāi)啟人生的儀式，一次成長(zhǎng)的儀式。

　　忽地，一股熱水沖進(jìn)它的天地，打破了它的靜默。茶葉翻滾著，歡騰著，仿佛就要蛻去全身的枷鎖！爺爺靜笑著，等待著它們戰(zhàn)勝命運(yùn)的折磨。就這樣，靜靜地、柔柔的，爺爺如一尊雕塑站在那里，一束陽(yáng)光灑在他的衣襟上、袖口上、布鞋上。

　　茶葉們終于戰(zhàn)勝了開(kāi)水，成功地浮上了水面。

　　爺爺哈哈大笑，吹一吹浮在茶杯口的葉片，愜意地抿一口，長(zhǎng)嘆道：“人生如茶啊。”

　　你的那次大笑，那次長(zhǎng)嘆，爺爺，你可否還記得？

　　爺爺還是一位資深的學(xué)者。一排排書(shū)整齊地排放在木制的書(shū)架上，夜晚靜謐的燈光灑在微微泛黃的書(shū)頁(yè)上，顯得格外神圣。

　　爺爺捧著書(shū)，帶著老花鏡，一字一字吃力地讀著對(duì)于老年人顯得出奇細(xì)小的文字，時(shí)而會(huì)意輕笑，時(shí)而掩卷沉思，完全沉浸在讀書(shū)的享受之中。

　　爺爺，不知您可否知道：您這么大年紀(jì)了，仍然這么勤奮好學(xué)、喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)我的成長(zhǎng)可是有著多大的影響啊？

　　爺爺是我人生的領(lǐng)路人，在他的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，懵懂無(wú)知的我撥開(kāi)層層迷霧，逐漸變得成熟、自信�；蛟S如今迷糊在床的他已經(jīng)不知道“我是誰(shuí)”，也可能忘記了我們?cè)��?jīng)做過(guò)什么，但我一定會(huì)一直對(duì)他說(shuō)：“爺爺，謝謝你！我愛(ài)您！”

　　爺爺，感謝您為我提燈，我愛(ài)您！

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇34

　　老師，這個(gè)名詞在我心目中應(yīng)該是最神圣無(wú)比的！這個(gè)職業(yè)是最苦、最累、最無(wú)私的。他們教出了一代又一代人才，一批又一批棟梁。甘如人梯，猶如春蠶般無(wú)私的，蠟燭般可敬。

　　我最敬重的老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師武老師。她大約四十來(lái)歲，是個(gè)大高個(gè)，因?yàn)樯眢w有些病恙，所以身子略顯臃腫。她笑的時(shí)候最好看，兩只大眼睛彎成了月牙形，嘴也張得特別大，兩頰往上揚(yáng)著，這笑仿佛有一種感染力，就算心情再糟也會(huì)受到感染，變得開(kāi)心起來(lái)！她的課很精彩，根本不會(huì)有一個(gè)同學(xué)睡覺(jué)，都很活躍，積極地回答問(wèn)題，所以語(yǔ)文成了我最?lèi)?ài)的科目，因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣的原因所以成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　我對(duì)他的敬重之情產(chǎn)生于一個(gè)雷雨頻頻的盛夏季節(jié)。那天下午，學(xué)校在廣場(chǎng)搞活動(dòng)，天氣十分炎熱，老師們打著太陽(yáng)傘，可我們學(xué)生只能眼巴巴的望著。我站在隊(duì)伍里，口干舌燥，頭昏腦漲，好像中暑了似的。吳老師似乎察覺(jué)了我的不舒服，過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道：“不舒服嗎？不然我把傘借你打上，千萬(wàn)別中暑了�！边呎f(shuō)還邊遞給我一瓶水，我有些不好意思，急忙謝謝老師“老師，謝謝您。我有水就好了，傘還是您打吧，萬(wàn)一您也中暑了呢？我們班可不能沒(méi)有你啊！”如此親切和藹的老師怎能不讓人喜愛(ài)，敬重呢？活動(dòng)結(jié)束后，我們要回學(xué)校了，同學(xué)都舒了一口氣，終于結(jié)束了這酷暑的煎熬�？呻S即頭頂烏云壓片，突然下起了雷陣雨。老師讓我們自己找地方先避雨，說(shuō)著陣雨一會(huì)就停，等雨停后再回校。這雷雨來(lái)勢(shì)洶洶，豌豆大的雨滴“啪啪啪”的往下砸，打到身上特別疼。同學(xué)亂成了一團(tuán)，四處亂竄，尋找避雨的地方，我也像只無(wú)頭蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，可以避雨的地方早已人滿為患，似乎只有我一人在忍受這雨的“鞭打”。忽然，我再也感受不到雨打在身上的疼痛了，雨水也不會(huì)順著發(fā)絲嘩啦啦流淌了，此時(shí)只有溫暖。我緩緩抬起頭，“啊”心中咯噔了一下，又是老師的那把傘，五味雜陳頓時(shí)涌上心頭，不知是感激還是愛(ài)慕？幸福的余韻，悄悄從背后出現(xiàn)。那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)；“淋濕了吧！回家要趕快換衣服奧，別著涼了。”這話語(yǔ)如夢(mèng)如幻，這話語(yǔ)分明是母親的叮嚀啊！武老師，在我心中，您如慈母般關(guān)心我。如果我是藍(lán)天上展翅翱翔的`雄鷹，那您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是生機(jī)勃勃的花朵，那您就是無(wú)聲滋潤(rùn)著我的雨露，雄鷹對(duì)天的回報(bào)是飛得更高；鮮花對(duì)雨露的回報(bào)是變得更加美麗，而我對(duì)您的回報(bào)只有努力學(xué)習(xí)��！

　　雷雨之后的寧?kù)o，察覺(jué)到陣陣夏日的氣息。那時(shí)的溫暖如今仍然記憶猶新。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇35

　　時(shí)光在歲月長(zhǎng)河中流淌，歲月在歷史的長(zhǎng)河中飄灑，總有一些你忘不了的事，它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈，也許是在你最困難時(shí)給予你幫助，或許是在痛苦悲哀，怨天尤人時(shí)的一句忠告，都是我們擦不掉，抹不走的回憶。

　　我也曾有過(guò)這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

　　那是兩年前的一天，時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼之間，又迎來(lái)了期末，對(duì)于我這個(gè)一直在游蕩的少年來(lái)說(shuō)，不過(guò)是又在學(xué)習(xí)生涯中多添了一筆賬而已，“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆慕淌依飩鱽�(lái)陣陣讀書(shū)聲。我不由的心慌張起來(lái)，來(lái)到教師門(mén)口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在早讀已經(jīng)過(guò)半了，我已經(jīng)遲到了15分鐘，老師把我?guī)У睫k公室訓(xùn)話。我知道老師只要把我?guī)У睫k公室里就為了早晨遲到事件，懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽(tīng)著理療師的諄諄教誨，終還是無(wú)動(dòng)于衷，我知道錯(cuò)了，這幾個(gè)字，不知道對(duì)老師說(shuō)了多少遍，可我還是不知悔改，老師無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)了一句，你回去寫(xiě)一篇作文，不少1000字的記敘文，我當(dāng)時(shí)都快瘋了，但我卻也只能接受了，回到家后，我寫(xiě)作文寫(xiě)到傍晚十一點(diǎn)，作文終究還是沒(méi)寫(xiě)完，我把自己反鎖在屋子里，壓制著怒火，我很著急，這時(shí)媽媽打開(kāi)門(mén)說(shuō)，先喝點(diǎn)粥吧，剛才吃飯時(shí)也沒(méi)好好吃，我看著一篇只寫(xiě)了幾個(gè)字的作文，搖了搖頭，媽媽說(shuō)：不吃飯?jiān)趺磿?huì)有心情寫(xiě)作業(yè)呢？我接過(guò)碗，做在電腦旁邊，聽(tīng)著音樂(lè)，喝著粥，媽媽做在桌子旁邊看著我寫(xiě)的作文，媽媽說(shuō)，這種作文是作文種類(lèi)中比較簡(jiǎn)單的，只不過(guò)對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是字?jǐn)?shù)的問(wèn)題，但是，只要你用心的去寫(xiě)一件事發(fā)自內(nèi)芯的`去說(shuō)你想寫(xiě)的，字?jǐn)?shù)就不是問(wèn)題。我就這樣寫(xiě)啊寫(xiě)，一直寫(xiě)到深夜2點(diǎn)多，媽媽一直伴著我，這篇作文是我和媽媽一起完成的，我很開(kāi)心，可是，在這一夜中我突然有了許許多多的感觸，媽媽非常喜歡學(xué)習(xí)，不過(guò)因?yàn)槔牙延腥�女一兒，為了供舅舅上學(xué)，媽媽和姐姐門(mén)雙雙輟學(xué)，媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，可是我頁(yè)懂了，雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，但是現(xiàn)在回想起來(lái)也明白了，現(xiàn)在父母給予了我富足的生活，豐衣足食，給予了我們求學(xué)的條件，可我們卻不惜珍惜，一味的享受著食來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從沒(méi)有體會(huì)過(guò)他人的感受，我很后悔，我荒廢了五個(gè)春秋冬夏，在那里與一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事糾纏，現(xiàn)在在我明白了，所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài)，我求學(xué)的決心。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇36

　　誰(shuí)都會(huì)有迷茫黑暗的時(shí)候，自然，所謂患難見(jiàn)真情嘛，如果沒(méi)有幾次黑暗，便永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪些人是真心待你，所以說(shuō)感謝經(jīng)歷。

　　我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個(gè)秋天了。

　　那一年?duì)敔斎ナ懒�，好像是因�(yàn)樯�病，我�?jiàn)他的最后一面是在病房。他當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)話的力氣，臉上沒(méi)有血色，輕輕地給我說(shuō)了幾句話便在病房休息。可過(guò)了幾天，母親掛了那天接聽(tīng)的電話后便告訴我——他去世了，我有點(diǎn)迷茫，又有些傷心，其實(shí)早就想到會(huì)聽(tīng)到這個(gè)消息，但是現(xiàn)在知道了卻還是心里塞得慌。

　　爺爺生前對(duì)我很好，小時(shí)候，我總是喜歡做在他的'腿上聽(tīng)他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個(gè)小區(qū)……對(duì)，這真是很久以前發(fā)生過(guò)的事情了。

　　也不知道怎么地，漸漸發(fā)現(xiàn)自己有些沉默了，在學(xué)習(xí)里面也是什么人都不愿搭理。那段時(shí)間就像一個(gè)與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好像看透了一切，當(dāng)真是好笑的。每每放學(xué)看見(jiàn)同學(xué)的爺爺來(lái)接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂(lè)時(shí)光，強(qiáng)忍著部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個(gè)小孩子。母親也時(shí)常擔(dān)心我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個(gè)消極的情緒。后來(lái)她覺(jué)得沒(méi)有什么作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現(xiàn)在想來(lái)，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個(gè)提燈的人還是沒(méi)出現(xiàn)。

　　有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)班里的cdd時(shí)常跟在我后面，我去哪她就去哪，開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)反感。“你老是跟著干什么？”這是我第一次同她說(shuō)話，“我想和你做朋友的，每天看你總是一個(gè)人，我也是一個(gè)人難道不能交個(gè)朋友？”然后，經(jīng)過(guò)這一番對(duì)話之后，她開(kāi)始更“放肆”了，每天搜會(huì)拉著我一起玩。一天重復(fù)一天，我非常不耐煩，但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現(xiàn)在身邊除了她，也就只有家人了，她愿意與我交朋友，我雖高興，卻又走不出爺爺?shù)年幱啊?/p>

　　那天吃完午飯，太陽(yáng)有些暗淡了，他依舊陪著我一起，路上她有點(diǎn)嚴(yán)肅，突然張口說(shuō)：“我知道你為什么不和別人玩，因?yàn)槟銧敔斎ナ赖男睦镫y受，可我和你一樣��！我父母早就離婚了，爺爺從小最疼我，可是他已經(jīng)沒(méi)了�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，不知道她說(shuō)的是真是假。她告訴我說(shuō)因?yàn)樗�看我也是因�(yàn)闋敔數(shù)娜ナ蓝鴲瀽灢粯?lè)，所以想來(lái)“拯救”我，我有些感觸，自己并沒(méi)有那么悲催，也不至于那么悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧！

　　這就是提燈照暖我心里的人？是，她是的。他便是我黑暗史里面救贖我的那個(gè)人，所以我說(shuō)感謝。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇37

　　漫長(zhǎng)的人生數(shù)遍每一個(gè)時(shí)間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……

　　我的母親啊——那個(gè)為我提燈的人！

　　感謝您在我茫然無(wú)措之時(shí)點(diǎn)醒了處于青春期的我。感謝、感恩！

　　步入初中已經(jīng)一年半，而諸多青春期的.表現(xiàn)在我身上表現(xiàn)的明顯起來(lái)。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時(shí)恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對(duì)著干了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。

　　有一天，我悶悶不樂(lè)地回到家里，看到周?chē)�一切都變得很陌生，母親詢問(wèn)我到底發(fā)生了什么，我只好如實(shí)招來(lái)：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進(jìn)步7名，但我應(yīng)該可以考進(jìn)年級(jí)前10的……我以為母親會(huì)慶幸進(jìn)步的7名，但她什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我想去看電視，路過(guò)母親那屋，悄悄地趴著門(mén)縫上看，只聽(tīng)見(jiàn)母親和我班主任在打電話，我心想：進(jìn)步了7名還成績(jī)排名的電子文檔過(guò)來(lái)。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來(lái)，眉頭不自覺(jué)地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語(yǔ)文倫次地解釋起原因。

　　“我不想聽(tīng)你找這些借口，七年級(jí)你的學(xué)習(xí)并不讓我操心，那是以為你有上進(jìn)心再加上布老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且成績(jī)也很理想，從上了八年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)中不到方向，學(xué)習(xí)變得有點(diǎn)沒(méi)有自覺(jué)性……別的不說(shuō)，歷史和數(shù)學(xué)這會(huì)到還可以，提出表?yè)P(yáng)，但是還有一年多，你就要面臨中考了，中考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來(lái)你們六班的馬錦澤現(xiàn)在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的后面……我希望你自己能好好想一想，當(dāng)初送你來(lái)十八中，我就是想讓你培養(yǎng)自信的，沒(méi)有別的！”

　　當(dāng)聽(tīng)到舜耕、奚仲的時(shí)候，略有失落感，我總認(rèn)為和他們沒(méi)有可比性。每次家里親戚問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，我毫不猶豫地說(shuō)了十八中，而他們只是問(wèn)我母親，為什么不讓她去外面上？這種類(lèi)似的問(wèn)題，我非常敏感，腦子像過(guò)電影一般回想著考試和比較這二者的關(guān)系，或許，我之前所做的一切都是錯(cuò)的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來(lái)越覺(jué)得對(duì)不起自己和母親，研究生、山東大學(xué)、碩士、北京理工大學(xué)……我想超越您！打敗您！

　　母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無(wú)為而悔恨。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇38

　　在小時(shí)候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會(huì)有些害怕。

　　有一天晚上，我正在獨(dú)自走在小區(qū)的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往后看了一眼。因?yàn)樾�區(qū)的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個(gè)黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準(zhǔn)備快速跑開(kāi)，這時(shí)，母親便從我的身后叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說(shuō)說(shuō)笑笑地走回了家。

　　后來(lái)，母親還是會(huì)隔三差五地在小區(qū)里找我，隨時(shí)隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習(xí)慣了，總覺(jué)得母親在哪個(gè)地方等著我，心里便覺(jué)得十分的安心。隨著時(shí)間的推移，我便不再對(duì)于晚上走夜路害怕了。

　　自從那時(shí)，母親在小區(qū)內(nèi)的`等候，成為了我在夜晚中的那一個(gè)既微弱，又重要的一盞燈。

　　在四五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子，有一天，我故意繞路走，讓母親無(wú)法發(fā)現(xiàn)我究竟在哪里，但不知道為什么，那一晚上走得讓我覺(jué)得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹(shù)陰遮住了，一切都是漆黑的，仿佛待在一個(gè)沒(méi)有出路的迷宮里，那時(shí)，我甚至有一些無(wú)助，但在晚上，誰(shuí)又會(huì)看到那個(gè)孤獨(dú)的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時(shí)起，我才真正的懂得了那盞燈的重要性。與此同時(shí)，母親以為我還會(huì)走那條最近的路，便還在那條路的路邊等著我，我以為她等一會(huì)就會(huì)回家了，但是我在家里坐了很久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，大約半個(gè)小時(shí)后，母親才從外面回到家中，看到我沒(méi)事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來(lái)。

　　后來(lái)她跟我說(shuō)，她自己還問(wèn)了老師我到底有沒(méi)有回家，還在小區(qū)里找了我一圈，還甚至認(rèn)為我是走丟了，我剛開(kāi)始還是哈哈大笑，但是，過(guò)了一會(huì)，鼻頭便有一些酸。

　　上六年級(jí)以后，都是我自己來(lái)回上課，可能是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，自從那時(shí)起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區(qū)的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠(yuǎn)的地方。而我也知道，母親永遠(yuǎn)在前方的某一個(gè)地方一直等著我。而母親的那一盞燈，會(huì)在我的心中，永遠(yuǎn)，不會(huì)熄滅。

　　其實(shí)母親的那盞燈，便是一直陪伴著我的親情，那種親情可能有時(shí)候會(huì)變得很弱，但是那種情感從來(lái)不會(huì)消亡，而這站親情的燈，會(huì)一直陪伴著我，走完這一生。

　　感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇39

　　在我們?nèi)松�成長(zhǎng)的大道路上，我們有許許多多想要感謝的人，有我們的家人，有我們的老師，有我們不認(rèn)識(shí)的陌生人等等。而在我的.人生我想要感謝的是一個(gè)與我素不相識(shí)的過(guò)路人。

　　七年級(jí)寒假的那一次發(fā)生的事情，至今令我記憶猶新。離快過(guò)年還有兩三天的時(shí)候，我十七中的那些朋友說(shuō)，自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后就很久沒(méi)有見(jiàn)我了，說(shuō)要我和他們一起出去玩一玩，于是我就答應(yīng)了，畢竟那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。我給媽媽說(shuō)了一聲就走了，因?yàn)檫@一天我們玩的實(shí)在是太嗨了，所以都很累，當(dāng)然閨蜜也看出來(lái)我已經(jīng)非常疲倦了，就給我說(shuō)，要不你今天就去我家吧，我家離這兒近，然后我真的是很疲倦了，就說(shuō)了句，好啊，隨后我們就去了閨蜜家了，到了閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家睡，明天回去。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不可以，你現(xiàn)在在哪兒，我馬上去找你。我說(shuō)，你可不可以不要管我那么嚴(yán)，你能不能給我一點(diǎn)自由的空間，”隨后就把通話掛斷，把手機(jī)扔到了一邊，閨蜜看情況有點(diǎn)不對(duì)就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事，我累了，先睡了，隨后把被子蒙到了頭上。

　　到了第二天早上，我起來(lái)之后，洗漱完畢就回家了，我還沒(méi)剛到家里，媽媽就跑過(guò)來(lái)說(shuō)你不是說(shuō)你不回家嗎？誰(shuí)叫你回來(lái)，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天說(shuō)過(guò)你不要回家了，那你現(xiàn)在還回來(lái)干嘛？你能不能給我一點(diǎn)屬于我自己的自由的空間，我也已經(jīng)不小了，你可不可以什么事情都要管著我，我在閨蜜家睡了一夜怎么了？隨后，我和媽媽吵完一架就跑出去了。

　　我跑到一個(gè)公園里，坐在長(zhǎng)椅上，把頭埋在腿上，哭了起來(lái)，隨后一道非常悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵里。小妹妹，你怎么了？我抬頭一看，是一位很漂亮的大姐姐。我說(shuō)。和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾，我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都給姐姐說(shuō)了一遍，姐姐說(shuō)：“你就是因?yàn)檫@點(diǎn)兒事情就出來(lái)了，其實(shí)你媽媽這樣做是為你好，她是擔(dān)心你，其實(shí)你媽媽也有一點(diǎn)做錯(cuò)了，她不該管理那么嚴(yán)，不該不給你一點(diǎn)屬于自己的空間，但畢竟她是你的媽媽?zhuān)�是你最親的人，如果沒(méi)有她你也不會(huì)看到這世界的美麗，別計(jì)較了，體諒一下你媽媽吧！”我聽(tīng)完這些，對(duì)姐姐笑了笑就回家了。

　　一個(gè)從不相識(shí)的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向，這件事情我會(huì)一直記在心中，我心中感謝那位不相識(shí)的姐姐。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇40

　　在人生路上并不會(huì)順利的走到盡頭，你會(huì)遇到黑暗，那就請(qǐng)你再努力一把，努力到看見(jiàn)每個(gè)拐角處為你提燈的人！——題記

　　夜色迷惘，寒風(fēng)呼嘯，如一把利刃，重重的刮在你臉上，可不知怎的，心中卻涌起一股暖流，拐角處，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依舊在那里。

　　這條路不知也走不了多少遍，兩側(cè)的景物在昏暗的燈光錯(cuò)下，幽幽的立在那，風(fēng)雪無(wú)阻。拐角處，那明亮的燈光的映照下，蒼白色的'臉龐，似乎已成為這條路上獨(dú)特的風(fēng)景。

　　也許那是幾年前的陳年舊事了，那時(shí)的我應(yīng)該五六年級(jí)了。那一段歲月漫長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，媽媽便私自給我報(bào)了輔導(dǎo)班，而且晚上還要上晚自習(xí)。每當(dāng)墻上的時(shí)鐘滴答，滴答，發(fā)出滄桑鐘聲，我都默默細(xì)數(shù)著，一秒，兩秒，�！�…下課，我縱身一躍，翻進(jìn)了那深幽的黑暗中。

　　這條老舊的路只有一兩個(gè)忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長(zhǎng)。也許是心理作用，我老感覺(jué)背后有雙手想拉住我，我開(kāi)始跑起來(lái)了。跑到拐角處，我停下了腳步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了在背后不斷喘息的媽媽?zhuān)�她那單薄的身影，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì)傾倒。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，拉起媽媽的手，她似乎很驚奇，那眼底的晶瑩一閃而過(guò)。于是，我拉著她走到路上�！皨�?zhuān)�你明晚不用�?lái)接我，我和同學(xué)一起回她�！彼�似乎愣了一下，隨即似乎明白了什么。我拿出被媽媽包裹這個(gè)手打開(kāi)門(mén)。

　　第二天，我一如既往的上學(xué)、回家、上晚自習(xí)。下課后，同學(xué)們結(jié)伴而行，無(wú)奈，我便一個(gè)人開(kāi)始了“冒險(xiǎn)”。這一晚，似乎比昨天更冷了些，風(fēng)呼呼的往衣服里灌，空中飄著幾朵小雪花，在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺(jué)間，我又走到了那個(gè)拐角。

　　那個(gè)拐角有絲光亮，那絲光明，卻在這個(gè)寒冷的夜晚只射心間，慢慢走向拐角處，那抹身影令我至今難忘。媽媽?zhuān)�蜷縮成一團(tuán)，雙手抱膝，兩鬢的白發(fā)在每時(shí)每刻都使我無(wú)比清醒，那眼角的皺紋和那瑟瑟發(fā)抖的身體使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也許是家庭承重的擔(dān)子使的她喘不過(guò)氣來(lái)了吧。我走過(guò)去，拿起燈，慢慢牽起那雙布滿歲月的傷痕的手，那手上的老繭磨得我手心炙熱，更磨在我的心里。手電筒里那微弱的光使我丑陋的內(nèi)心更加自責(zé)，那孫歲月的手，依舊那么溫暖。

　　母愛(ài)如茶，總是濃情，父愛(ài)如山，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀。托起那家庭的重?fù)?dān)。他們用心中的溫暖點(diǎn)燃了那拐角處的燈，拐角處，我深深地感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇41

　　手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，三年又三年，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變得就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。在人生的道路上是應(yīng)該有幾位老師的，我恰好也碰上了幾位正提著燈的老師。

　　小學(xué)的記憶已是猶為的模糊了，能對(duì)上號(hào)的已沒(méi)有了幾個(gè)，老師的記憶大概是最為清楚明了的了。黃口之歲，那時(shí)是不知傷寒病苦的年齡，那么班主任的任務(wù)便猶為重大了。她也是一位兩歲孩兒的媽媽?zhuān)�年齡也就不過(guò)30。她的女兒大概是無(wú)福消受媽媽的照顧了。我小時(shí)候常常是可以穿著一件薄衣在寒冬里玩耍的。但卻終究沒(méi)有生過(guò)幾場(chǎng)疾病，我的身體大概是扛不住這寒風(fēng)的，老師那編制交錯(cuò)的叮嚀如同那冬陽(yáng)，寒風(fēng)又怎么絲毫地靠近我的身軀，叮囑是不能夠的，她往往會(huì)來(lái)幫我穿上，扣好扣子，這樣的行為一天是要進(jìn)行四五次的。我小時(shí)候是很愚笨的，鞋帶大多是不會(huì)系的，至今還系得不漂亮。拖著長(zhǎng)鞋帶是常有的，那便理因摔上一兩跤。體育課突然摔倒也是不稀奇的，直至被老師看見(jiàn)一次，便叫我鞋帶松了去找她。她也想著教我系，過(guò)了幾次也就作罷，這樣一直延續(xù)到4年級(jí)。老師教過(guò)的課文我也忘卻了，只有那殘留的書(shū)中還有絲毫地痕跡，現(xiàn)在想起已有4年未曾碰過(guò)面了，她的容貌又怎能記得清晰。但他在夕陽(yáng)下目送我們離去的背影那場(chǎng)景我是不會(huì)忘懷的。

　　中學(xué)的'那位老師我是不得不說(shuō)一說(shuō)的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒(méi)有用錯(cuò)的。上他的課，你是睡不著。他的聲音高低起伏，寫(xiě)代數(shù)時(shí)拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，蹩腳的英語(yǔ)，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過(guò)火的，我與這位老師是極為熟悉的，他的辦公室我大概是常去的，我與他也是很熟的。雖說(shuō)我不是數(shù)學(xué)課代表，但老師是放心讓我來(lái)批改作業(yè)的，我當(dāng)然也樂(lè)此不倦地地接受了這殊榮，大概是因?yàn)檫@老師總給我一點(diǎn)小玩意，這使我是十分滿足的。三年，他站在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)，三年他站在中考門(mén)口等待著我們的凱旋。

　　提燈者終會(huì)老去，他們的時(shí)光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來(lái)回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路，我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇42

　　那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我生命旅途的每一草，每一木。 ――題記

　　花開(kāi)花謝，春來(lái)秋去，不經(jīng)意間，我已悄然長(zhǎng)大。這一路上，我遇見(jiàn)過(guò)很多人，但最想感激的，那就是他。

　　幼時(shí)的我，有著男孩一樣的性格，活潑好動(dòng)，做事毛糙，帶有些許的淘氣，直到，遇見(jiàn)了他。

　　他給我的第一印象就是很陽(yáng)光，喜歡笑。和他一起說(shuō)話，讓我感到心曠神怡。不知不覺(jué)，我變深深的喜歡上了他�；蛟S是潛移默化吧，原本對(duì)我很是枯燥的數(shù)學(xué)也變得有趣多了。

　　但到底還是江山易改，本性難移。我生來(lái)就是一個(gè)好動(dòng)的女孩，一旦覺(jué)得無(wú)聊便會(huì)沒(méi)事找事――我公然在他的課堂上與其他同學(xué)交頭接耳，玩的不亦樂(lè)乎。他起初只是告誡的看了我一眼，并沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng)。于是，不知悔改的我便變本加厲的瘋玩起來(lái)。

　　終于，他似乎忍無(wú)可忍了，當(dāng)著大家的面，用教科書(shū)狠狠地拍了一下我的頭。剎那間，我“怦怦”的心跳聲變得無(wú)比的清晰……全班幾十雙眼睛齊齊的`盯向了我，眼神里充滿了震驚，繼而又變成了戲虐，仿佛我只是個(gè)跳梁小丑，滑稽而可笑。我羞愧極了，臉上布滿潮紅，手指不自覺(jué)地搓捻著衣角，心底怨極了他……

　　從那以后，我只愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的熱衷，在他的課堂上也似乎是報(bào)復(fù)性的開(kāi)始走神……

　　不過(guò)，我的做法到底還是引來(lái)了惡果……

　　我在期中考試中成績(jī)直線下滑……那段時(shí)光，父母罵我不爭(zhēng)氣，連我自己都覺(jué)得我很可惡。我如一個(gè)走失的小獸，迷失在森林里，亂跑亂撞……

　　而他，也察覺(jué)到了我的失落。于是，他把我叫到了辦公室，凝視著我說(shuō)：“只是一次的失利，你就被打倒了嗎?”我的心頭一震，驚異地看向了他，許多的言語(yǔ)想要噴薄而出，但又覺(jué)得被什么堵住了似的，只得在腦中盤(pán)旋，吐不出口外去，只能化為一個(gè)無(wú)聲的微笑……是啊，成長(zhǎng)總會(huì)遇到瓶頸，只有經(jīng)得起挫折，才能守得住繁華。

　　從那以后，我開(kāi)始更努力的學(xué)習(xí)，只為那句如冬日暖陽(yáng)般的安慰。

　　在他的陪伴下，我的小學(xué)生活也開(kāi)始倒數(shù)，還記得畢業(yè)那天，他什么都沒(méi)對(duì)我說(shuō)，或許是怕增添煩惱吧。只是在我臨走前，給了我一個(gè)寬闊溫暖的懷抱，我的眼角還是不爭(zhēng)氣地掛上了淚水……直到現(xiàn)在，我都記得他胸口的溫度。

　　我不知道他是否還記得我，也不知道他能否看到這篇文章，即使我笨拙的筆寫(xiě)不出對(duì)他的感激，但我早已在心底將他定格為美麗的回憶，珍藏一生。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人作文800字 篇43

　　我喜歡幫班級(jí)做事，他們常說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快，反而幫老師做事動(dòng)作很快。其實(shí)，這要?dú)w功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個(gè)比方，幼兒園剛開(kāi)始的時(shí)候，我都是抱著我的“米妮”，不管去哪，你都能看見(jiàn)一個(gè)小女孩，抱著一個(gè)比她還大的公仔。結(jié)果有一次，班上一小女孩看見(jiàn)了公仔，特別喜歡，也想抱。就在她要碰到時(shí)，我以為她想搶我的，就突然咬了她一口。家長(zhǎng)們知道了這事，認(rèn)為我是一個(gè)壞小孩，都不讓大家跟我玩。沒(méi)了朋友的我，變得越來(lái)越內(nèi)向。

　　還好有金老師。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)兒也不后悔，即使對(duì)我萬(wàn)分嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)瑢?duì)我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。媽媽二話不說(shuō)就要揚(yáng)起手打我，我怎么也沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候金老師擋在我前面，拉著我的手，對(duì)我媽媽說(shuō)：“宣伊媽媽?zhuān)�孩子不是用�?lái)打的.！”我媽一呆，頓時(shí)紅了臉，手不自然地放了下來(lái)。

　　老師把我?guī)У剿�的辦公室，蹲下來(lái)，用慈祥的目光看著我，問(wèn)我，“宣伊，為什么咬人家呢？”“她拿我的東西！”“那你就咬人家嗎？會(huì)咬人的孩子是不能得到老師的糖果的！”糖果是我們孩子心中的珍寶，有了糖果就好像有了全世界�！班拧�…”“那我們?nèi)サ狼福�做一個(gè)好孩子，好嗎？”我思考了一會(huì)兒，答應(yīng)了。

　　老師替我擋住媽媽的怒火時(shí)，我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來(lái)，老師在全班面前表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子。老師沒(méi)有傷害我的自尊心，反而幫助我化解困境，這事之后我更開(kāi)朗了。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)你是一個(gè)好孩子，我想和你做朋友！”我內(nèi)心高興極了，感謝有老師幫助了我，不然，我就沒(méi)有朋友了。

　　老師對(duì)我的印象也越來(lái)越好。吃飯時(shí)給我加個(gè)包子，多一杯牛奶，多兩個(gè)小粽子。文藝匯演，我每次都主持，每一次公開(kāi)課，我都在。我也愿意主動(dòng)與小朋友們玩，主動(dòng)幫老師忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我特別愛(ài)做會(huì)被老師表?yè)P(yáng)的事。

　　我上小學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就喜歡幫助老師，待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開(kāi)朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時(shí)得到的保護(hù)、鼓勵(lì)和幫助，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人，提著一盞明亮的燈，讓我從黑呼呼的洞里鉆出來(lái)，爬上了明亮的山頭。金老師，感謝您照亮了我最初的路。

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