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有一種聲音作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有一種聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種聲音作文1
在美妙的大自然中，有嚶嚶的鳥(niǎo)鳴聲，有潺潺的流水聲……在眾多的聲音中，我唯對(duì)雨聲情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，咦！小草怎么還沒(méi)有偷偷地鉆出來(lái)呢？冬眠的小動(dòng)物也怎么還沒(méi)起床呢？大地仍然還是一幅灰蒙蒙的樣子�！班ооА币粓�(chǎng)春雨從頭頂降落，一夜間，成群結(jié)隊(duì)的小草不約而同地從地里冒出，樹(shù)枝上漸漸出現(xiàn)了新芽，動(dòng)物也紛紛出來(lái)嬉戲了。哦，原來(lái)她們是在等春雨的洗禮呀！綿綿如絲的小雨，滴在樹(shù)葉和地面，彈出一個(gè)個(gè)音符，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，交織著一場(chǎng)雨的交響樂(lè)，在我耳朵里時(shí)時(shí)回蕩。春雨的聲音，滴滴嗒嗒地敲進(jìn)了我的心里。
隨著蟬的鳴叫，夏天的腳步邁向了大地，伴隨著雨的歌聲也悄悄地來(lái)了。這歌聲來(lái)得匆匆，去得也匆匆。它盡情的灑落著，熱烈而又粗獷。聽(tīng)，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在放聲高唱著，荷花聽(tīng)得綻放開(kāi)了笑臉；草叢里的蛐蛐，也為雨伴奏著。雨聽(tīng)見(jiàn)了，唱得更賣力了。雨燕在這悠揚(yáng)的的小曲中翩翩起舞，知了也買弄著天生的金嗓子。田地里的莊稼發(fā)狠地轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，像是雨的粉絲，也在為雨的歌聲喝彩。
一片片黃葉從樹(shù)上紛紛飄落著，一股股涼爽的清風(fēng)呼呼的吹著，秋天來(lái)了。秋天的雨顯得更沉靜了，像一位婦人，沉著而冷靜。她的歌聲，也更沁人心脾。她從草原走到果園，從果園邁向種著莊稼的農(nóng)田。碩大的果子聽(tīng)了漲紅了臉，金黃的稻谷笑彎了腰，無(wú)精打采的柳樹(shù)正咕咚咕咚地喝水。秋雨打在小孩子的臉上，他們笑了，伴隨著秋的聲音了笑了。秋雨把歌聲獻(xiàn)給了每一個(gè)生物，因?yàn)槎煲獊?lái)了，他不能再唱歌了。她靜靜地唱著，悄悄地離開(kāi)了。雨的.歌聲，你的聲音純凈了人的靈魂，我喜歡你！
啊！總是使人愛(ài)戀的雨啊，是你在春光明媚的時(shí)候，用你清脆的歌聲喚醒了大地；是你在烈日炎炎的夏季，用你的激揚(yáng)的交響曲，洗去了煩躁的悶熱；是你在秋高氣爽的季節(jié)，用你婉轉(zhuǎn)的小曲，換來(lái)了農(nóng)民豐收喜悅的笑臉。我要大聲的贊美你！你的歌聲，將永遠(yuǎn)留在我的心房。冬天，你雖然不能為用你美妙的歌聲來(lái)為我們歌唱，但我相信你會(huì)變成雪花為我們翩翩起舞。
就是這種聲音常常牽動(dòng)了我的心弦，它就是雨聲。
有一種聲音作文2
亂花淺草，清風(fēng)蟬鳴，潺潺流水，高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，千里嬋娟，只在僅僅幾弦間。
——題記
深邃的夜幕中，閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的明星，若隱若現(xiàn)，世間的一切都安靜了下來(lái)，若有所思。
我凝望著星空，心中不禁地波蕩起伏，因?yàn)樵谀欠萸逵膶庫(kù)o中，我懂得了星空的含義。
初聽(tīng)《星空》，在皎潔的夜光下，璀璨的繁星下。查理德�？巳R德曼訴說(shuō)著他那份與世無(wú)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏的聲音。而正是這種聲音，讓我懂得了非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的蘊(yùn)義它讓我一次又一次的挫折面前抬起了頭，那聲音一直震撼著我的心靈。
過(guò)了一個(gè)寒假，我似乎玩瘋了，同時(shí)，我也期盼著七年級(jí)下學(xué)期的到來(lái)。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一周，就進(jìn)入了全方位緊急狀態(tài)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛使我不得不從懶散的`生活中抽出身來(lái)，投入緊張的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。
一個(gè)月的時(shí)間如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，月考成績(jī)公布下來(lái)，我傻了眼，第16名，我的心情仿佛晴天霹靂，失落到極點(diǎn)。
班主任老師在班會(huì)上嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我看到了老師那嚴(yán)厲的眼神，和課下奚落的眼神，我的內(nèi)心如刀割，漸漸地，上課總是跑神，注意力不在專注。
在周五的回家的路上，想起這一次的成績(jī)，我的心又沉重起來(lái)了，我不想回家再看見(jiàn)父母那失望的眼神，消極的情緒在我的心中彌漫開(kāi)來(lái)。
回到家中，沉默不語(yǔ)地走進(jìn)自己的房間，獨(dú)坐一隅，陽(yáng)光不再燦爛，窗外的綠葉不再清新，一切都變成了灰色，我跌入了低谷之中。
不知何時(shí)，CD里傳來(lái)熟悉的旋律，啊，是《星空》。我仿佛回到了那個(gè)星空燦爛的夜晚，皎潔的夜光，輕拂的微風(fēng)，使我的心情不禁舒暢起來(lái)。
剎那時(shí)，音符又慷慨高昂起來(lái)，一次次叩擊著我的心靈。他仿佛在吶喊，在釋放，在奮發(fā)，在向上。他用音符傳遞了激勵(lì)的聲音。
我的消極情緒立即不見(jiàn)了，我的心靈被那層層音符在凈化，我好像更加理智了，更加沉穩(wěn)了。
當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束后，我的心還沉醉在激勵(lì)人心的樂(lè)曲中，它給予了我無(wú)限的寥寂與清幽，它讓我的心靈得到了一次洗禮。
閉上眼，千絲萬(wàn)縷織成一網(wǎng)情愫，帶著我的心和靈魂上升，上升，讓我在喧囂中尋找一份寧?kù)o，在消極中尋找一份鼓勵(lì)。
我的天空不再陰暗，我用凝霜的枯藤在無(wú)垠的大地上寫下——激勵(lì)前進(jìn)。
有一種聲音作文3
我睜開(kāi)眼睛，四周的景物都是模糊的，迷霧漫天，連我的心情也跟著四周的環(huán)境壓抑起來(lái)。
我從不知道趟在什么東西的地方爬起來(lái)，摸索著前行。我雖然不知道這樣做的目的是什么，但一直有一個(gè)聲音在我耳邊縈繞，告訴我“向前走！”
不知走了多久，前方的天空突然傳來(lái)一聲悶響，本來(lái)就陰沉灰暗的天空，此時(shí)變得更加灰暗。不出所料，天空劈出幾道手臂粗的閃電，觸目驚心，接著又響起雷聲，震耳欲聾。不一會(huì)兒，一顆豆大的雨滴砸在我臉上，緊接著就是傾盆大雨。一大顆一大顆雨點(diǎn)砸在我身上生痛，雷電也似魔鬼一樣，顯得那么可怕。我害怕了，蜷縮在黑暗的某個(gè)角落，不肯前行。雷電的巨響蓋過(guò)我的哭聲，好像整個(gè)世界就只有雷電和雨滴的聲音。正當(dāng)我無(wú)助到絕望時(shí)，一個(gè)輕柔又熟悉的聲音在我耳邊響起，由遠(yuǎn)到近，連雷聲也小了。“前行吧！不要害怕，風(fēng)雨的背后就是陽(yáng)光、彩虹，這些都將會(huì)過(guò)去的！”“前行……”這聲音一直念著，牽動(dòng)著我，也促使我的恐懼減少，我捏了捏拳頭，給自己打氣，驅(qū)散恐懼，緩慢地直起身子，繼續(xù)向前走著。不一會(huì)，烏云消散，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)滲透厚厚的云，灑向大地。雖沒(méi)有看到彩虹，卻也比剛才好上幾倍了。
不知走了多久，我感覺(jué)有些疲乏，而正當(dāng)我如此想著，視線一轉(zhuǎn)，面前就出現(xiàn)了一大片果林，里面的果實(shí)個(gè)個(gè)都是又大又紅，使人垂涎欲滴，我興奮地跑向果林，偏離了自己原本要走的'軌道�？赡鞘煜さ穆曇粲殖霈F(xiàn)了:“不要過(guò)去，會(huì)有危險(xiǎn)，不要去，回到你原本要去的路吧……”我納悶了，那邊不就是一片果林嗎，為什么會(huì)有危險(xiǎn)呢？但我也沒(méi)沖動(dòng)，蹲下來(lái)思考，眼睛無(wú)意瞄到四周的小動(dòng)物很多，卻一個(gè)都沒(méi)去摘那果實(shí)。我更納悶了，可當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)令我驚訝的景象，我才恍然大悟——一只小猴子不知怎么的竄上果樹(shù)，剛吃一個(gè)果實(shí)，就像石頭一樣地墜下樹(shù)，沒(méi)了氣息。我嚇得趕忙走回原路，繼續(xù)向前行走，我不知道前方還有什么，終點(diǎn)在哪里，但我并不在意，仍是往前繼續(xù)行走……
“楊楊，起來(lái)吃飯了！”母親的聲音在耳畔響起，我揉了揉惺忪的眼睛。��！原來(lái)是夢(mèng)，夢(mèng)里的聲音好熟悉，是……是母親的聲音。這夢(mèng)好奇怪，我笑話著自己做出這么奇怪的夢(mèng)，卻又突然陷入沉思……
有一種聲音作文4
在我逐夢(mèng)的旅途上，那種聲音一直在記憶深處。
時(shí)間依舊在流逝，地球依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，身邊的人來(lái)來(lái)走走，有些事情難免會(huì)被遺忘，有些事情難免會(huì)被忽略。但，總有一種聲音在我的記憶深處。
它，不是至理名言;也不是絕言妙語(yǔ);它只是一句句簡(jiǎn)單的話。它不出自名人之口;也不出自作家之筆;它只出自一個(gè)普通的人，而那個(gè)人就是你。你，是我的老師，亦是我的朋友。背地里，大家都親切地叫你“老楊”。
初二時(shí)，學(xué)校分了班，突然間你變成了我們的班主任。為了讓同學(xué)們適應(yīng)，你把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。此時(shí)我覺(jué)得你更像一個(gè)學(xué)生，一個(gè)能與我們玩到一起的學(xué)生。就這樣，你輕易地?fù)铽@了同學(xué)們的心。在以后的每節(jié)課中，你都會(huì)用最樸實(shí)的語(yǔ)言為大家講述最有益的道理。你的每一句話，我都當(dāng)做是一件是一件珍貴的禮物，將它們一一珍藏在心底。
記得那次，我在學(xué)習(xí)生分了心，每天上下課都心不在焉。但神通廣大的你似乎知曉一切，不過(guò)你沒(méi)有在課堂上使我難堪，也沒(méi)有與我“交談”，而是將淺顯易懂的道理播撒于整個(gè)教室。于是，你的那些話，那些道理深深烙在了我的腦海中。在我的記憶中，你不只給了我?guī)煇?ài)，亦給了我友愛(ài)。雖然你是一名教師，但在課堂上你很少說(shuō)普通話，而是用幽默滑稽的本土話為我們講述猶如“天書(shū)”的English。一個(gè)個(gè)枯燥的語(yǔ)法知識(shí)經(jīng)過(guò)你的.嘴變成了一個(gè)個(gè)通俗易懂的寓言故事。在故事中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。
現(xiàn)在的我們，已是初三的學(xué)生;現(xiàn)在的你已不教我們。但每每遇到困難，你的聲音總會(huì)在耳邊響起，你說(shuō)“辦法總比困難多”;每每想要放棄，你的聲音總會(huì)在耳邊響起，你說(shuō)“當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持5分鐘”。是你教給了我“難再堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持”;是你教給了我“聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷，勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足”，也是你教給了我無(wú)論何時(shí)不要忘記自我……
老楊，你永遠(yuǎn)是使我受益最大的老師，你永遠(yuǎn)是我最真摯的朋友，你的期望我不會(huì)辜負(fù)，你的教會(huì)我銘記在心。在我逐夢(mèng)的旅途上，盡管你只是一個(gè)過(guò)客，但在這段旅途里有你陪伴我很開(kāi)心。20xx年的中考，我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。追夢(mèng)之旅還在繼續(xù)，你的聲音永遠(yuǎn)在我記憶深處，激勵(lì)著我不斷向前……
有一種聲音作文5
有一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫作從前的地方。
“噠噠噠噠？？噠噠噠噠？？”
舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動(dòng)作，伴著節(jié)奏分明的縫紉機(jī)聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機(jī)前顯得更微不足道。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱，靈活的操作讓縫紉機(jī)看起來(lái)更像一只被馴服的老虎。在我看來(lái)，她們更像一對(duì)朋友。每當(dāng)午后，噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái)，感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過(guò)潔白的棉線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動(dòng)。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時(shí)候我只感覺(jué)到眼前像音符在跳動(dòng)，現(xiàn)在想想，又是一番陶醉。
在搬新房子的時(shí)候，媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑，指尖滑過(guò)蓋住縫紉機(jī)的黑布，淡淡地說(shuō)了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說(shuō)的新時(shí)尚。它老了，我也老了�！�
午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的`輕撫，中考滿分作文讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起“噠噠噠噠？？噠噠噠噠？？”的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(zhǎng)的回憶，還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如兒時(shí)安穩(wěn)地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人，我的眼角不覺(jué)留下淚痕。
的確，有這樣一種聲音催促著我成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。縫紉機(jī)老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。“噠噠噠噠？？”的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。愛(ài)，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛(ài)，要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣，永遠(yuǎn)留在心上。
有一種聲音，在我們的記憶深處；有一種回憶，讓我們領(lǐng)略到愛(ài)在手心里。
有一種聲音作文6
在一個(gè)人的生命歷程中，會(huì)聽(tīng)到各種不同的聲音，它有時(shí)候是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)候是老師嚴(yán)肅的批評(píng)，有時(shí)候是朋友幾句溫馨的關(guān)懷……伴隨著這些聲音，我們慢慢長(zhǎng)大。
什么樣的聲音會(huì)給我們的一生留下不可磨滅的印記，并長(zhǎng)時(shí)間影響我們呢？這里，一位在汶川大地震中遇難的母親對(duì)此作了最好的詮釋。
地震發(fā)生后，救人成為當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，她雙膝跪地，身子向前匍甸彎曲著。在她的身體下，完好地保護(hù)著她三四個(gè)月大的嬰兒。救援人員抱起這個(gè)幸存的嬰兒，發(fā)現(xiàn)包裹他的被子里的手機(jī)上，有這樣一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
哪怕現(xiàn)在有多么豐富的詞匯，哪怕我們搜盡千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)此刻，不管用何種詞語(yǔ)來(lái)形容這位母親，都顯得蒼白無(wú)力，我無(wú)法想象這位母親的勇敢與無(wú)私！當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，當(dāng)大地顫動(dòng)時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)的`房屋倒塌時(shí)，很多人驚惶了，然而在倒塌的墻壁下，在一個(gè)最恐懼的時(shí)刻，這位母親頂著萬(wàn)千重壓，用心地為自己的孩子留下了飽含溫情的聲音。以后，這個(gè)因愛(ài)而活下來(lái)的孩子，走上他自己的人生道路，或許有時(shí)候他會(huì)遇到挫折與荊棘，或許有時(shí)候他會(huì)意志消沉，但，他的母親早已充滿深情地告訴他“孩子，媽媽愛(ài)你！”對(duì)這個(gè)孩子而言，這將是多么大的安慰！
推而廣之，不僅僅是地震中的這位母親，在中外歷史上，許多著名人物的媽媽也表達(dá)出了母愛(ài)這一奇妙而偉大的聲音。林肯的兩位天使般的母親在林肯早年的艱苦中告訴了林肯，什么是愛(ài)與希望；歐陽(yáng)修的母親“畫獲教子”，歐陽(yáng)修后來(lái)成為一代杰出的文學(xué)家；傅雷的母親在備受欺壓中帶著傅雷，從小地方漂泊到大地方，傅雷最終得以留學(xué)法國(guó)，成為一代著名翻譯家…。
還有，請(qǐng)別忘了我們自己的母親的聲音，她是我們的守候者，為我們的晚歸而焦慮不安；她是我們的支持者，我們每一次的前進(jìn)，都有她默默的關(guān)注：她是我們的祝福者，不管我們?cè)诤蔚�，她始終默默地祈禱著我們的幸福。
有這樣一種聲音，她源自母親，帶給每一個(gè)孩子無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。
有一種聲音作文7
“回來(lái)吃飯了，丟丟”青綠的田埂旁，久久回蕩著姥姥親切綿長(zhǎng)的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸到了我內(nèi)心深處的柔弦�！}記
清風(fēng)掠過(guò)青澀的眉梢，勾起了心中最美的呼喚。
小時(shí)候姥姥家在鄉(xiāng)村，青磚碧瓦的后面，映得是滿目的綠。那時(shí)我無(wú)憂無(wú)慮，逍遙自在，神秘靈動(dòng)的自然無(wú)疑吸引著我仍舊稚嫩的腳步。每當(dāng)我的身影隱入那片綠海時(shí)，時(shí)光便如同加了催化劑般流得飛快，常常是到了飯時(shí)還未盡興。但那個(gè)略有些彎曲的身影定會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田壟的盡頭，開(kāi)始呼喚——“回來(lái)吃飯了，丟丟�！�
頓時(shí)我便意識(shí)到自由時(shí)光的消逝，于是便執(zhí)拗地逃離。漫天的夕陽(yáng)織出了匹匹華麗的羅綺，絢爛了整個(gè)天際，而金粉下卻是個(gè)小黑點(diǎn)，一直延伸到盡頭。
不知過(guò)了多久，心中莫名的不安慢慢把我包裹，直到我扯著嗓子嚷開(kāi)一句：“姥，我回來(lái)了�！睗M臉怒容的姥姥聞聲趿拉著鞋子出來(lái)，但怒氣中卻氤氳著柔情，“淘氣，真該打”，狠狠地抓住我肩處的'衣服，揚(yáng)起的手卻在半晌后放下。年少的我沒(méi)能讀懂姥姥眼中彌漫的擔(dān)憂和寵溺，依舊死性不改地拖著回家的時(shí)間。
精細(xì)如沙的日子不可挽回地從指縫溜走，我也不知在何時(shí)，竟一下高過(guò)姥姥精干的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在后面老遠(yuǎn)的地方。兒時(shí)的一切在記憶中漸漸淡去，繁重的課業(yè)又將閑暇時(shí)光擠進(jìn)了角落，都不知道多久沒(méi)在大地上閑玩了。
終于在又一次夕陽(yáng)時(shí)，我鉆出了重重的作業(yè)，回到了那個(gè)村子，那塊麥田，那個(gè)人的身邊。漫天的金黃將姥姥映地愈發(fā)慈祥溫和，但她原本星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)卻大肆蔓延開(kāi)來(lái)。
姥姥進(jìn)屋去做飯，留我獨(dú)自在院子里。不久，一聲無(wú)比熟悉的“回來(lái)吃飯了，丟丟”在耳畔響起，熟稔的聲線，相識(shí)的字句，同樣的漫天夕陽(yáng)，一剎間仿佛穿越回了當(dāng)初，只是呼喚中沒(méi)有了從前的責(zé)備與嗔怪，唯剩下濃濃的愛(ài)意。姥姥的聲音已不復(fù)當(dāng)年的清亮，吐字甚至有些含糊，但在我耳里心中卻是世界上最美的聲音，因?yàn)槟鞘怯H情的呼喚。
邁開(kāi)步子走向姥姥，走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的日子。思緒飄蕩在在、搖曳的金黃中，久久才應(yīng)道：“來(lái)了。”心中一直縈繞著那句鐫刻在心中，跨越時(shí)光和記憶的：“回來(lái)吃飯了，丟丟。”
有一種聲音作文8
“喔喔喔……”公雞的打鳴聲把我從夢(mèng)中喚醒。
我揉揉惺忪的眼睛，翻身起床。一直以來(lái)，公雞的啼叫就是我的鬧鈴。每天清晨六點(diǎn)我都會(huì)在這特殊的鬧鈴聲中快速起床。晨曦微露，我獨(dú)自一人坐在燈下開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。周圍那么安靜，可以聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)屋后竹葉的聲音，偶爾傳來(lái)幾聲蛐蛐的叫聲。
六點(diǎn)半，勞累了一天的爸媽還在睡覺(jué)，為了不吵醒他們，我輕輕地來(lái)到廚房熱好飯菜，快速吃完之后，背上書(shū)包往學(xué)校趕。這條長(zhǎng)六七里的田埂是從我家通往學(xué)校的必經(jīng)之路，每天在這條路上來(lái)回奔波，兩邊的莊稼，青了又黃，我卻無(wú)暇蹲下仔細(xì)觀察……
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天來(lái)了。
“喔喔喔”，我清晰地聽(tīng)到了打鳴聲，可是被窩里太暖和啦！“再睡一分鐘，就一分鐘�！蔽野参孔约骸０雺�(mèng)半醒之間，似乎有一雙溫暖的手在拉著我，將我拉回甜蜜的夢(mèng)境，我又沉沉地睡著了……
當(dāng)一絲光亮透過(guò)窗戶射進(jìn)我的床邊，我瞬間從夢(mèng)中驚醒，翻身一躍，再一看時(shí)間：“天吶，七點(diǎn)啦！”
“你今天怎么還沒(méi)有去讀書(shū)?這都幾點(diǎn)啦？”此時(shí)，媽媽從廚房里喊了兩聲。
我怔住了，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”鐘表每一次擺動(dòng)都敲擊著我的心，我感覺(jué)我的眼淚都要流出來(lái)了。
“今天肯定要遲到了!”從小學(xué)到初一，我可一次都沒(méi)遲到過(guò)呀。雖然是冬天，可是我身上的冷汗還是順著豎起的汗毛孔滲了出來(lái)。
洗臉，刷牙，吃飯……我狂奔在那條田埂路上，風(fēng)呼呼的`，從我耳旁刮過(guò)�；诤薜臏I水奪眶而出：明明聽(tīng)到公雞打鳴聲，為什么不馬上起床？沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)題，怎么辦？沒(méi)有背誦文言文，怎么辦？要抄寫的英語(yǔ)單詞也沒(méi)有寫，怎么辦？
當(dāng)我蓬頭垢面地跑到學(xué)校，早讀課已經(jīng)開(kāi)始15分鐘了。我惴惴不安地走進(jìn)教室，感覺(jué)所有同學(xué)的目光都聚在了我身上�，F(xiàn)在我還記得，那時(shí)候的臉是火辣辣的。
從那以后，“喔喔喔”的打鳴聲就烙在了我的心底，它時(shí)刻提醒著我，要抓緊時(shí)間，哪怕是短短的一分鐘，也不要浪費(fèi)。
這件事已經(jīng)過(guò)去20多年，如今，手機(jī)鬧鈴早就取代了“喔喔喔”的公雞打鳴聲，我也有自己熱愛(ài)的工作了，可是那“喔喔喔”的聲音卻常常在我耳畔響起：時(shí)間屬于我們每個(gè)人，可有人惜時(shí)如金，有人棄之如土。而我要做前者，珍惜屬于自己的每一分鐘！
有一種聲音作文9
人世間有許多聲音，鳥(niǎo)鳴聲，叮嚀聲，吶喊聲，總有一種聲音在你耳畔揮之不去，也總有一種聲音在你記憶深處難以忘懷。
國(guó)慶假期，我們一家去探望住在鄉(xiāng)下的奶奶。又是一個(gè)碩果累累的金秋，一路上空氣清新，野菊綻放，一切事物都如此美好。我望著一碧如洗的天空，不禁回憶起懵懂天真的兒童時(shí)代，回憶起五年前的那個(gè)小院，小院中高大的老柿樹(shù)，柿樹(shù)上又甜又大的柿子，還有刻在樹(shù)干上的一句話，一句使我終生難忘的'話。
那一年金秋，天空也是那么藍(lán)，年僅七歲的我在我的“小小樂(lè)園”——屋后的小院里玩耍。捉蟋蟀，編草繩，玩兒上一天也不覺(jué)得悶。玩兒累了，就躺在柿樹(shù)下的落葉堆上，望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆，不經(jīng)意瞥到樹(shù)上小燈籠似的柿子，便不自覺(jué)地舔了舔嘴唇。也許是為了好玩兒，我產(chǎn)生了自己爬樹(shù)摘柿子的念頭。
在樹(shù)下轉(zhuǎn)了幾圈，還沒(méi)有找到合適的“線路”，我便迫不及待的抱著樹(shù)干就往上爬�？赡菢�(shù)干卻像涂了油漆似的，我的雙腳使勁向下蹬，而身子卻不能移動(dòng)分毫。經(jīng)過(guò)半天的“掙扎”，我終于精疲力竭地爬上了第一個(gè)枝椏，喜悅之情溢于言表，不自覺(jué)地手舞足蹈起來(lái)。不過(guò)樂(lè)極生悲，沉浸在喜悅當(dāng)中的我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)重重的摔在地上，哇哇大哭了。聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜的奶奶急忙從廚房小跑過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)樹(shù)下的我和我身旁散落的樹(shù)枝樹(shù)葉，就明白了一切。她慈祥地笑著，鼓勵(lì)我說(shuō)：“再爬，爬樹(shù)很簡(jiǎn)單，只要一心想著向上爬，肯定能爬上去�！�
一心想著向上爬！不知怎的，這句話仿佛一股無(wú)形的力量，給予了我勇氣，推著我不斷向上爬。在一次又一次的失敗后，我終于爬上了高高的樹(shù)頂，嘗到了成功的果實(shí)，也看到了截然不同的風(fēng)景。興奮的我決定留點(diǎn)什么做個(gè)紀(jì)念，于是拿出小石片兒，認(rèn)認(rèn)真真的在樹(shù)干上刻下七個(gè)笨拙的字“一心想著向上爬”。
“到了�！卑职值囊痪湓挵盐覐幕貞洰�(dāng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)。吃過(guò)晚飯后，我便溜進(jìn)屋后的小庭院——那個(gè)我時(shí)期童年的小小樂(lè)園。一切都沒(méi)變！當(dāng)看到那依舊高大的老柿樹(shù)時(shí)，我心中竟有些莫名的激動(dòng)，有一種想爬樹(shù)的沖動(dòng)——像兒時(shí)一樣。這一次，我輕而易舉的爬到樹(shù)頂，暢快的呼吸著高處的新鮮空氣，看到那已被風(fēng)雨沖刷而變得有些模糊的字跡，“只要一心想著向上爬，肯定能爬上去”這個(gè)聲音在我記憶深處不斷回響。
有一種聲音作文10
回憶，如過(guò)往云煙，想要追尋，卻尋不見(jiàn)。每當(dāng)我路過(guò)街頭，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲嘈雜地叫賣，都讓我懷念起了那聲音，伴著那味道，深深地懷念……
那聲音，不豪壯，不細(xì)膩，不悠揚(yáng)，不美妙，但卻是我童年里一個(gè)不可缺少的部分。那聲音就是——賣糖葫蘆的吆喝聲。
“賣~~糖球！賣~~糖球！”小時(shí)候，每每聽(tīng)到這吆喝聲，我的耳朵就會(huì)情不自禁地豎了起來(lái)，像小兔子一樣。接著，就歡快地蹦到父母那兒去要零錢。像是條件反射，一旦聽(tīng)到這吆喝聲，不去買兩個(gè)糖葫蘆總覺(jué)得渾身不自在，不舒服。你聽(tīng)！這吆喝聲又傳來(lái)了。
“爸爸，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”
“吃什么糖葫蘆！不許吃！”
“媽媽，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”
“糖葫蘆不好吃，別吃了吧！”
父母自然是不肯給的，于是我就纏著他們，直到他們實(shí)在不耐煩了，把錢掏出來(lái)我才能了事。
然后我便尋聲，去找那個(gè)賣糖葫蘆的，聲音漸漸近了，心里也更喜了。這聲音，似乎混著糖葫蘆的酸溜兒，帶著糖葫蘆的韌感。不敢想下去了，怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”，路人非笑話我不可。
舉著一根長(zhǎng)棒子的，上面掛滿糖葫蘆，沒(méi)錯(cuò)的，就是他了。我走上前一看，是位年過(guò)花甲的老人，衣服的顏色褪得差不多了，看上去很舊，但卻很干凈，很整潔；額頭上，臉頰上布滿皺紋，但走起路來(lái)卻很穩(wěn)健，很精神；老人的吆喝聽(tīng)起來(lái)也像是個(gè)年輕力壯的.小伙子。
賣糖葫蘆的多是這樣的老人，四處走，讓人分享甜蜜。
買來(lái)的糖葫蘆都是當(dāng)天做的，當(dāng)天出來(lái)賣，絕無(wú)一絲含糊。吃起來(lái)是那樣的甜，甜中又帶著酸，似乎告訴我們：凡事都有酸有甜。
可在近幾年，我卻不曾再聽(tīng)到這種的吆喝聲了。仿佛絕跡了一樣。人們盡被一些現(xiàn)代的零食所吸引。據(jù)我了解，糖葫蘆是從宋代年間，歷元、明、清，多代人所傳承下來(lái)的。而如今，真的要讓它失傳在我們手上嗎？
街道上看不到以往的熱鬧，頭頂是直插云霄的樓房，地上是繁忙擁堵的汽車，天不再藍(lán)，水不再清，工廠黑煙籠罩大地……這樣，真的是我們想要的生活嗎？真的要讓地球家園不斷受壓?jiǎn)�？真的要使人類文明慢慢消失嗎�?/p>
回憶，果如過(guò)往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝，只能從記憶里找尋了……
有一種聲音作文11
午夜十二點(diǎn)的灰姑娘會(huì)永遠(yuǎn)記住代表十二點(diǎn)的那聲“滴答”，讓她褪去華麗的“滴答”；白雪公主會(huì)永遠(yuǎn)記住王子吻她時(shí)那禮堂鐘聲的“滴答”。我心中也有一聲“嘀嗒”。
“滴答”這是雨點(diǎn)擊打我的聲音，小時(shí)候，我特別依賴家人。有一天放學(xué)，下著瓢潑大雨。真是的，早上媽媽還提醒我?guī)阄以趺淳屯�，算了反正有人�?lái)接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。時(shí)間流過(guò)指尖，夜幕吞噬了大地，雨還在下，我越等越想哭。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，決定自己回家，我冒著雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的臉上。歷經(jīng)七七四十九難，我終于來(lái)到家門外，伴著疑惑與委屈，我推開(kāi)家門，卻看到一雙雙哭紅的眼睛......雨還在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”這是汗水跌落的聲音。大了一點(diǎn)的時(shí)候，校運(yùn)會(huì)出現(xiàn)了。我竟然一蒙一蒙地報(bào)了八百米。比賽那天，體育老師告知我要跑四圈時(shí)，我驚呆了。平時(shí)體育課我跑一圈就累了，現(xiàn)在竟然要跑四圈，我怎么會(huì)報(bào)這東西。算了，硬著頭皮上吧......“啪”發(fā)令聲響起，我屏住呼吸開(kāi)始我的“地獄之旅”。第一圈，好累......要不走一會(huì)吧......不行這是班級(jí)的榮譽(yù)......第二圈......怎么辦我會(huì)不會(huì)暈掉......第三圈......不行我累了我要坐一會(huì)......剛想停下腳步，卻聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的加油鼓勁聲，不知什么力量我又跑起來(lái)。加油！豆大的.汗珠從我臉上滾落。第四圈，感覺(jué)自己要虛脫了�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)靜的可怕，我聽(tīng)到自己汗水跌落的聲音“嘀嗒”......結(jié)果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”這是分針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，面臨人生第一次大考，我不免感到彷徨，各種壓力潮水般壓向我，畢業(yè)班抓得最緊的就是時(shí)間，一刻也不能容緩。我不聰明，只能用勤補(bǔ)拙，挑燈夜戰(zhàn)變成了習(xí)慣，聽(tīng)著鬧鐘的“嘀嗒”也變成了習(xí)慣。我做好充足準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，我知道，我贏了。
“嘀嗒”讓我懂得了獨(dú)立，懂得了堅(jiān)持，懂得了珍惜時(shí)間，早已在記憶中扎下了深根......
有一種聲音作文12
時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。
家旁有一個(gè)說(shuō)書(shū)館，老先生便是那里獨(dú)一無(wú)二的“名嘴”，小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事的我自然是那里的�？�。
記憶中，推開(kāi)那扇黑油木門，里面定是座無(wú)虛席。一坐下，我會(huì)與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內(nèi)容，有一番猜測(cè)甚至爭(zhēng)論也是常事。
帷幕拉開(kāi)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺(tái)前。只聽(tīng)驚堂木“啪”的一響，故事開(kāi)講了。
老先生穿一件深藍(lán)馬褂，頭發(fā)花白，臉上的.皺褶像是細(xì)浪一條條排開(kāi)。只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國(guó)，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉。忽聽(tīng)得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”。
如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí)，怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺(tái)。許久，我們才怏怏離去。
現(xiàn)在的我，當(dāng)然已經(jīng)不是當(dāng)年無(wú)憂無(wú)慮的孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我似乎從山巔跌人海底……我還該堅(jiān)持嗎？
那個(gè)周末，我又來(lái)到了那兒時(shí)常常光顧的說(shuō)書(shū)館。
推開(kāi)那扇掉漆的木門，里面早已不是當(dāng)年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。
找了個(gè)靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場(chǎng)。
帷幕拉開(kāi)，老先生先探出頭來(lái)環(huán)視四周，眼神隱隱透出一絲失望。隨即，他又面露微笑，踱步到臺(tái)前，只是步子沒(méi)有了當(dāng)年的輕快。
“啪！”驚堂木一響，老先生依舊一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，開(kāi)始了“下一回”的講述。舞臺(tái)上依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長(zhǎng)河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼…．“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺(tái)，踱步時(shí)竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。
容貌不再，步履已改，“聲”是人老。
“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下開(kāi)始軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅(jiān)持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它慢慢發(fā)酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時(shí)的慶功美酒。
有一種聲音作文13
生命的意義是什么？有人說(shuō)是為人類造福，有人說(shuō)是享受，有人說(shuō)是履行承諾……而我認(rèn)為，我記憶深處的那個(gè)聲音，便是最好的詮釋。
那是一個(gè)下著暴雨的周日，我一個(gè)人待在家里看電視，也不知道是不是電視也被這連日的陰沉所感染，變得異常地沉悶和無(wú)聊，所有的節(jié)目全部千篇一律，而就當(dāng)我要關(guān)上電視的時(shí)候，一個(gè)節(jié)目吸引了我。
那是《中國(guó)達(dá)人秀》，當(dāng)時(shí)，走上了一個(gè)秀氣的小伙子，長(zhǎng)得十分帥氣，可是令我震驚的是他的兩個(gè)袖子竟然空蕩蕩的，是一個(gè)失去雙臂的殘疾人！可是與他身體上的缺陷所截然不同的是，他的臉上卻保持著自信和淡然。我不禁十分好奇，身為一個(gè)失去了雙臂的殘疾人，又能表演些什么呢？果然，評(píng)委與我的想法如出一轍，可是令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟然要求彈一首鋼琴曲。我不禁啞然失笑：這么一個(gè)失去了雙臂的殘疾人，可能連生活都不能自理，現(xiàn)在竟然要求彈鋼琴！真是一個(gè)異想天開(kāi)的人！觀眾和評(píng)委們也是面面相覷，眼神中好像透露著：這么一個(gè)殘疾人，又怎么能彈鋼琴呢？可是正當(dāng)他們還在猜疑的時(shí)候，悠揚(yáng)的.琴聲已經(jīng)響了起來(lái)，只見(jiàn)他坐在特制的高腳椅上，十個(gè)腳趾靈活地在琴鍵上游走著，跳躍著，音符好像被馴服了一般，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人深深地陶醉其中，正當(dāng)我還在沉迷于音樂(lè)之中時(shí)，一曲早已終了。臺(tái)下響起了雷鳴般掌聲，他紅光滿面，興奮地說(shuō)：“我成功了！”評(píng)委問(wèn)他：“你身為一個(gè)殘疾人，是怎么彈得比正常人還好的呢？”他的臉上又恢復(fù)了淡然的笑容：“剛開(kāi)始我也想過(guò)墮落，可是后來(lái)我一想：我只有兩條路，要么趕緊死，要么是精彩的活下去�！痹捯粑绰�，評(píng)委的眼睛濕潤(rùn)了我的眼睛也濕潤(rùn)了。
“要么是精彩地活下去�！边@句話如同一把巨錘一樣重重地砸在了我的心上，使我的心靈受到了震撼。是呀，人生的意義不在于此嗎？人生短短幾十載，或重于泰山，或輕于鴻毛，面對(duì)挫折，更應(yīng)該迎難而上，與命運(yùn)頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，綻放出花樣的光彩。這也使我想到了我自己，以往，我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終都?jí)褐�，我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)怠倦了，認(rèn)為我天生就是腦子笨，在怎么努力也不會(huì)有起色，二聽(tīng)了這句話之后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)信努力就有回報(bào)，終于，我的成績(jī)漸漸追上了他，超過(guò)了他。
感謝這種聲音給我的警醒，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
有一種聲音作文14
“滴答滴答”沒(méi)錯(cuò)，這是滴水聲，但是他十分令人討厭，因?yàn)樗霈F(xiàn)在一個(gè)他不該出現(xiàn)的地方——宿舍里，半夜里，我翻來(lái)覆去睡不著，聽(tīng)著這滴水聲，我突然想起了一件事，好像歷歷在目。
“一,二,三,放�！薄芭�！”兩個(gè)陀螺落地了，它們高速地旋轉(zhuǎn)著，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，這就是小學(xué)時(shí)下課我們最喜歡做的了。圍在一邊干看著，心里多么想要自己也有那么陀螺，可是那時(shí)的家里情況真的不好，老爸老媽都是工人，工資不高，再加上家里剛裝修后不久，十分困難。雖然當(dāng)時(shí)一個(gè)陀螺十塊錢，但對(duì)我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一筆不小的數(shù)字，還記得當(dāng)時(shí)的零用錢一天只有五毛，一塊，到哪找錢呢？
那天是星期六，學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課。早上，我起來(lái)發(fā)現(xiàn)了媽媽床頭柜上有十塊錢，我走了過(guò)去看了看媽媽，她正在做早飯，“拿還是不拿呢？”心里十分糾結(jié)，就像兩個(gè)剛落地的陀螺激烈地碰撞著，最后還是禁不住陀螺的誘惑，將錢塞到了口袋里，我飛一般的竄出房間，坐在餐桌前，就好像剛跑完一千米一樣，吃了飯，媽媽送我到學(xué)校，終于心愛(ài)的陀螺到手了，我，我興奮，我開(kāi)心，我恨不得立刻找別人比一比，上課也沒(méi)了心思，只記得我一下課就風(fēng)一般的.跑出去和別人比試。
最后一節(jié)課了，這是上午的最后一節(jié)課，一想到這個(gè)，我的心就突然地一顫，等一會(huì)兒媽媽來(lái)接我，我該怎么辦？此時(shí)什么開(kāi)心，興奮的都被拋棄了，留下的只有驚惶，害怕，“叮鈴鈴”下課了，給收拾書(shū)包回家了，可我卻還坐在那里，慢吞吞地收拾好書(shū)包，看著別人奔出校門，可我卻步履艱難。終于，還是挪到了校門口，媽媽在那邊，我看見(jiàn)了，可我卻不敢和她打招呼，我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)她，往旁邊走，可是媽媽看見(jiàn)了我，“殷俊！”她叫住了我，我低著頭，對(duì)著她，卻不干看她一眼，一股無(wú)形的壓力驟然壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢和她四目對(duì)視，因?yàn)樗劾锏膽嵟瓡?huì)讓我更害怕，她眼里的失望，會(huì)讓我心更痛。
回家了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地坐在床邊，流淚，我不敢叫她，家里的空氣就好像缺氧了一般，“滴答”我仿佛聽(tīng)到了淚水落在的上的聲音。我在心里暗暗發(fā)誓以后再也不讓媽媽傷心
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)作的事是多么的幼稚。媽媽舍不得打。愛(ài)的的越深痛得越深。
“滴答”聲越來(lái)越慢，就好像媽媽漸漸停止哭泣一樣，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一種聲音作文15
幾天前，忽聞梅蘭芳之子，京劇大師梅葆玖先生逝世的消息，不禁黯然。在兩個(gè)月前的文聯(lián)晚會(huì)上還看見(jiàn)先生表演《梨花頌》。那是一個(gè)被弟子攙扶著的精瘦老人，先是低低的唱著“梨花開(kāi)，春帶雨”，不久他漸入佳境，手便情不自禁的作旦科狀，眼波流轉(zhuǎn)傾灑整個(gè)舞臺(tái)。先生并未上妝，但就在那一瞬，我竟仿佛看到了“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”的傾國(guó)之姿，感受到了京劇的無(wú)窮韻味，并因老藝術(shù)家對(duì)于行當(dāng)?shù)闹覍?shí)認(rèn)真，對(duì)職業(yè)的崇敬熱愛(ài)而感動(dòng)。也就是從那天起，我開(kāi)始了解戲劇。為裴少俊李千金墻頭馬上而喜悅，為崔鶯鶯待月西廂而期盼，為程蝶衣的不瘋魔不成活而落淚，為梅畹華與孟小冬的情仇而唏噓。只是在我還未來(lái)得及成為票友時(shí)，先生就闔然長(zhǎng)逝了。但先生那如梨花般驚艷的聲音，卻讓我銘記，會(huì)讓我更為關(guān)注戲曲藝術(shù)，珍視傳統(tǒng)文化。
有一種聲音，略顯蒼老，彌足珍貴。
我不是票友，爺爺卻是，這位八十六歲的老人平生一大愛(ài)好即守著戲曲頻道看著一遍又一遍的戲劇。但我很少聽(tīng)爺爺唱戲，除卻今年春節(jié)時(shí)他突然起興，給我們唱起《拷紅娘》選段。老頭子的聲音并不好聽(tīng)，帶著飽經(jīng)滄桑所特有的沙啞。他年少時(shí)家境優(yōu)渥，對(duì)文藝的愛(ài)好定時(shí)從那時(shí)就開(kāi)始的.。不知道他唱著歌時(shí)會(huì)憶起多少崢嶸歲月？多少故人故事？我未曾旁觀過(guò)他所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，自然是不得而知。我只知道坐在我面前的就是爺爺，不摻雜別的身份。而我的身上流著他以及祖先的血，等我死的時(shí)候再死一次。我認(rèn)真聽(tīng)他唱，是聽(tīng)著這特有的音色，更是珍惜和他在一起的時(shí)光。有的聲音錯(cuò)過(guò)了，會(huì)是更加的珍視，更進(jìn)一步的了解；有的聲音如果錯(cuò)過(guò)了，便只留下永恒的懷念和滿腔的空嘆。
有一種聲音，回味無(wú)窮，扣人心弦。
樹(shù)影扶疏，芳菲滿園，和風(fēng)絮語(yǔ)，天高云淡，正是人間四月天。第一次與母校邂逅也是在這樣的季節(jié)，這樣的天氣里。轉(zhuǎn)眼三年將近，這三年里有多少千滋百味的聲音！聽(tīng)——那燕子的呢喃，那鮮花瞬間的綻放，那雷雨肆虐的擊打，還有我們莘莘學(xué)子心中的吶喊。幸福就是聆聽(tīng)這些聲音，就是回味這些聲音的感動(dòng)。三年的盡頭，我們又將面臨對(duì)前方道路的抉擇。不知道這一次，我于母校將是永恒的錯(cuò)過(guò)亦或是前緣的再續(xù)？沒(méi)有人告訴我答案。我只知道要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。要花開(kāi)堪折直須折，莫等花盡空折枝。要聆聽(tīng)并遵從自己內(nèi)心深處的聲音。
有這樣一種聲音，將帶我走遍千山萬(wàn)水！
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