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實習老師初中作文800字
“請問，可以教我做第七套廣播體操嗎?”課間操時間快要到了，我們的實習老師以一個非常誠懇的提問亮相了。同學們都笑了。
“不要笑，孔子曰：‘三人行，必有我?guī)�。’在做操上，你們確實是我的老師�！贝蠹倚Φ酶鼌柡α�。
我的笑聲中夾雜著一種莫名的失望，因為當班主任透露有位教語文的實習老師要來我們班時，我想像中的實習老師是個女孩兒——亭亭玉立的大女孩兒：清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的黑發(fā)……但眼前的這位老師卻是個男的，高大的個子，魁梧的身材，一副學者氣。世界上的事兒真是難以預料，接下去，我發(fā)現(xiàn)自己大錯而特錯了�！疤拼幸晃蛔顐ゴ蟮脑娙�，他叫杜甫。我呀，非常崇拜杜甫，就學了他一樣東西。你們知道是什么嗎?”他微笑著問我們�？粗蠹野偎疾坏闷浣獾臉幼�，他晃著腦袋說：“我學著杜甫姓一回‘杜’。以后大家就叫我杜老師好了。”同學們都笑得前仰后合，我也被逗得開懷大笑。
“請問你姓什么呀?”杜老師竟然是在問我。“我姓曾!”我趕忙回答。“喲，你跟唐宋八大家的曾鞏同姓，我們應當是文學上的朋友嘛!以后我希望和每一個同學都成為朋友。”他風趣地說道。“你姓什么呀?”杜老師又指著我們班上的一個男同學問道。“我姓李，叫李偉�！薄鞍。铱偹阏业嚼畎椎暮蟠�。咱們倆的祖先可是一對好朋友呀!”話音剛落，我們大家都笑得上氣不接下氣，杜老師自己也開心地笑了。
杜老師給我們講的是《小橘燈》這篇課文，當他講到制作小橘燈的情節(jié)時，我忽然說：“杜老師，您能給我們做一個小橘燈嗎?”我滿以為這個問題會使他不知所措，可我又估計錯了。他像變戲法似的不知從哪兒拿出一個大紅橘子，又從袋里取出小刀、針線，他先用小刀削去上面一層橘皮，問我：“這是干什么?”“削橘皮�！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹Ｋ闷鸱酃P把
“削”字寫在黑板上。這樣如法炮制，黑板上又出現(xiàn)了“揉”、“捏”、“穿”、“挑”等字，并用紅箭頭將它們接起來。他又將做好的小橘燈里放進一個蠟頭，點燃了，向我走來，把它當做禮物送給了我……杜老師坦然自若的姿態(tài)，標準而又流利的普通話，形象化的教學法，使我從心里喜歡他、佩服他。如今我自忖：這個實習老師蠻棒呀!
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