謝謝您老師作文800字

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　　我們的班主任鄒老師，皮膚就像抹了面粉一樣白白的，有著一頭美麗的秀發(fā)，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡；別看她近視，她的眼睛可有神了，要是哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真了，鄒老師一眼就能看得出來(lái)，真是火眼金睛呀！走起路來(lái)可神氣了，顯得非常自信�！　　　∮浀靡荒昙�(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一次看到她，感覺(jué)她不想一個(gè)老師，更像一個(gè)大姐姐，每天下課一有空就來(lái)帶我們玩游戲。剛開(kāi)始我不敢跳大繩，只跳了一個(gè)就被跳繩掛住了。鄒老師就對(duì)我說(shuō)：“康昕瑋，你要對(duì)自己有信心，不要害怕，你要相信自己一定可以的�！庇谑�，我看著別人跳的動(dòng)作，慢慢地就敢和同學(xué)們跳大繩了�！　　　《�年級(jí)的時(shí)侯，我感冒發(fā)燒了好幾天，天天放了學(xué)就去吊水，可是一直都沒(méi)見(jiàn)好。鄒老師很擔(dān)心我，就打電話跟我媽媽說(shuō)：“康昕瑋生病了，不能上課就別讓他上了，看他每天小臉都蒼白的，很難受的樣子，還是先帶他去大醫(yī)院看看，把病治好了再來(lái)上學(xué)吧！”看，我們的鄒老師多溫柔呀！　　　　別看我們的鄒老師平時(shí)很溫柔，可是她一旦生起起來(lái)，也很厲害的。我們班那些調(diào)皮的男生都很怕她。有一次，有個(gè)男生調(diào)皮了，鄒老師就用木棍打他的屁股，那個(gè)男生哭著說(shuō)：“輕點(diǎn)打，輕點(diǎn)打�！编u老師說(shuō)：“不用力打你怎么能記住呢！”當(dāng)時(shí)鄒老師很生氣的樣子，讓我們覺(jué)得很害怕；可是看看那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，又覺(jué)得很可笑，鄒老師也跟著我們一塊笑了起來(lái)�！　　　‖F(xiàn)在，鄒老師快要當(dāng)媽媽了，可她每天任然騎著電動(dòng)車來(lái)學(xué)校給我們上課，一點(diǎn)也不嫌辛苦�！　　　∮腥苏f(shuō)，老師像辛勤的園丁，照料著我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師像燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著自己；有人說(shuō)，老師像媽媽，給我們關(guān)愛(ài)和溫暖。我說(shuō)，老師像春天里的風(fēng)，吹在臉上暖暖的；夏天的大樹(shù)，給我們乘涼；秋天的的果實(shí)，甜蜜蜜的；冬天里的棉襖，很溫暖�！　　　±蠋�，謝謝您！教會(huì)了我許多的知識(shí)，還包容著我的很多缺點(diǎn)。老師，您辛苦了！　　

謝謝您老師作文800字

　　時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏

　　畢業(yè)了，總想留住了似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水……

　　有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的建筑師。

　　還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的留給了工作。

　　這工作如此簡(jiǎn)單，卻如此偉大這老師如此普通卻如此勞累，如此美麗。回想那時(shí)的幼稚天真，調(diào)皮有趣，在現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是傻，但卻很沒(méi)美。

　　我的老師是臺(tái)上一只虎，臺(tái)下是個(gè)母，上課時(shí)我們一但犯錯(cuò)或是講話，就必遭秧了。但下課，她竟成了我們最親密的朋友，和我們打成一片，和我一起唱歌，丟沙包，跳皮筋，看著跳皮筋時(shí)笨笨時(shí)的老師可真想笑，然而這時(shí)的她像一位慈祥的母親。

　　謝謝你，老師，有時(shí)我覺(jué)得您就像一位縫補(bǔ)翅膀的天使，而我們是一群小天使，在您的封補(bǔ)和教誨下，我們會(huì)飛了，可是但我們回頭看您時(shí)，您已白發(fā)。

　　兩鬢。是您為我們封補(bǔ)的翅膀，教會(huì)我們飛像天空的哲理的。

　　昨天的小學(xué)生涯就像一本童話書，那么的美好，可是那已成了回味不完的糖。我們的童話，三班的童話在不知不覺(jué)中結(jié)束了，有了完美的句號(hào)，老師就是我們的國(guó)王，我們是他的部下，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)去自己應(yīng)戰(zhàn)，去擊敗敵人，在她的領(lǐng)導(dǎo)下童話的結(jié)局是幸福的快樂(lè)的，不是悲傷的。

　　老師，謝謝您，我們會(huì)把您教會(huì)的知識(shí)記在心中，把我們的童話記在心中的。

謝謝您老師作文800字

教師，一個(gè)高尚的職業(yè)，如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘，就不有我們今天這發(fā)達(dá)的社會(huì)；如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，就不會(huì)有今天文明的社會(huì)。在科技文化發(fā)達(dá)的被后；是老師為我們打下深厚的基礎(chǔ)，這些有功之臣呢？總是默默地做著自己該做的事，不圖回報(bào)。我曾多次想對(duì)我的小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)謝謝，可是來(lái)到辦公室門口又放棄了，我不知道該怎樣開(kāi)口，今天正好借 此機(jī)會(huì)向您說(shuō)謝謝！　　　王老師，如果沒(méi)有您。我不知道我今天會(huì)到哪兒去發(fā)展。是您像母親一樣照顧我，我才會(huì)有這一次的升學(xué)考試的好成績(jī)。記得，那天發(fā)語(yǔ)文試卷，試卷發(fā)下來(lái)后，我傻了眼，竟然才考了60分，我的心“砰——砰——砰”直跳，不知道該怎么辦才好，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我來(lái)到講臺(tái)前，王老師悄悄的對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后留下來(lái)。”我一聽(tīng)心都涼了一半，我感到空氣突然間凝固了，我都不知道我是怎樣上完這兩節(jié)顆的，“�！�—”放學(xué)了，同學(xué)們紛紛受好書包回家，而我一個(gè)人坐在著冰冷的教室，等待著王老師的到來(lái)。王老師終于來(lái)了，原本以為要被她罵一通，可是沒(méi)想到王老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，還有下一次，不要傷心。”說(shuō)完后她叫我拿出試卷，一題一題的給我講解，有時(shí)我不懂的還要多講解一兩遍，直到我弄懂為止，試卷講完后，您看了看表已經(jīng)是7點(diǎn)了，您問(wèn)我：“你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，要不要我送你，”我說(shuō)：“不用了，謝謝。”這一次我被深深感動(dòng)了，回家后我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)，在取得好成績(jī)之后我總是在想：現(xiàn)在我也不枉費(fèi)王老師對(duì)我的心血了�！　　⊥趵蠋煟�我不知道該怎樣謝您，是您用母親般的關(guān)懷來(lái)培育我們。老師您雖然沒(méi)有山一般的高峻，但您有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一般的雄偉，但您有海一般的意志；沒(méi)有天空的遼闊無(wú)邊，但您有天一般的博大的胸懷，沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您有太陽(yáng)般炙熱的心靈。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)是不能用文字所體現(xiàn)，以因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是偉大的，是無(wú)私的，我在這想對(duì)所有教過(guò)我的老師衷心的說(shuō)一聲：“謝謝！”

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假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……　　　從1234到aoe從一二三四到ＡＢＣＤ，這都是一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，都是老師用心血澆灌的。　　　郭老師是我的班主任，教我們語(yǔ)文六年了。郭老師五十歲左右，中等個(gè)頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛(ài)心地走進(jìn)教室�？梢钥吹贸�，他對(duì)每一堂課都視作了充分準(zhǔn)備的�！　　」�老師語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽(tīng)他用普通話朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿著對(duì)小珊迪的無(wú)限同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……當(dāng)讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學(xué)們情不自禁流下了眼淚……　　　二年級(jí)，有一次早上我起來(lái)后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點(diǎn)藥，如果課上有什么不舒服就和她聯(lián)系。吃過(guò)早飯，我背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校 ，頭沒(méi)有開(kāi)始那么痛了，比早上好多了，中午放學(xué)時(shí)，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關(guān)切地問(wèn)：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說(shuō)：“沒(méi)事了，頭不疼了。”郭老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不疼就好，快回家吧！”　　　郭老師的一生都從事教師職業(yè)，因?yàn)槔蠋熓巧袷サ�，老師是高大的，老師是無(wú)私的，是任何事物都不能與它媲美的。當(dāng)被人都在玩耍休息時(shí)，只有老師還在認(rèn)真的備課；當(dāng)夜深人靜人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有老師還在燈下仔細(xì)的批改著一本本作業(yè)�！　　≈x謝您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)是對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)�！　　≈x謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)多我們的批評(píng)和教育�！　　≈x謝您在我們遇到困難是對(duì)我們的關(guān)心和幫助。　　　謝謝您的諄諄教導(dǎo)。　　　謝謝您的精心呵護(hù)�！　　≈x謝您，郭老師！

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　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的錢老師，因?yàn)槭清X老師打開(kāi)我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　記得剛來(lái)寶月小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

　　當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟�這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在我終于明白：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，錢少環(huán)老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福我的老師！

　　點(diǎn)評(píng)：文章一開(kāi)始就用排比句式，巧妙地引出小作者對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情，接著緊扣主題回憶了老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，末尾引用名句再次表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與感激。整篇文章語(yǔ)言真摯感人，讀來(lái)令人倍感親切。

廣東佛山三水區(qū)西南街道寶月小學(xué)五年級(jí):五年級(jí) 黎山東 指導(dǎo)老師 何

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