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抗震救災(zāi)作文800字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的抗震救災(zāi)作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抗震救災(zāi)作文 篇1
一輛警摩停放在路邊，一些大樹仍搖搖欲墜，險(xiǎn)情不斷。路邊，站著一名警察。他叫張健，47歲，都江堰市公安局民警�！罢�(qǐng)行走在道路中間�！睆埥�(duì)經(jīng)過身邊的每個(gè)人都要送上一句叮囑。
這句話，他在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)已說了上百次。
他與群眾交流時(shí)，總是神色鎮(zhèn)定，而自己的內(nèi)心痛苦又有誰(shuí)知道，因?yàn)樗钠拮釉诖舜蔚卣鹬杏鲭y。張健告訴記者，“12日下午發(fā)生地震時(shí)，我正在二王廟一帶值勤。災(zāi)難暴發(fā)，受傷游客不計(jì)其數(shù)。有人躺在地上呻吟，有人奄奄一息……場(chǎng)面完全可用"恐怖"形容，一點(diǎn)也不夸張�！睆埥×⒖虜r截路上一些車輛，有私家車，有客車，陸續(xù)將傷者抱上車。警服上、手上、臉上都是鮮血，他用自己的一雙手救援了100多名受傷群眾。
天黑，山靜。這時(shí)，張健獲知噩耗，他的妻子死了�！拔耶�(dāng)時(shí)腦海里一片空白，什么都不敢去想�！彼p聲地說。張健的妻子肖素蓮在中國(guó)銀行營(yíng)業(yè)部上班，位于都江堰蒲陽(yáng)路。地震發(fā)生之后，銀行大樓頃刻間全部塌陷下去。與肖素蓮上班的多名同事同時(shí)遇難。
當(dāng)晚9時(shí)，都江堰城區(qū)在災(zāi)后一片漆黑，無聲無息，惟有悲傷。張健站在塌陷的大樓前，顯得格外孤獨(dú)。他一個(gè)人，不說話�！澳且粫r(shí)刻，妻子的面容在我腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，想哭也哭不出來�！彼f。張健擦干眼淚，點(diǎn)燃一支香煙�？粗种械拇蚧饳C(jī)，再次勾勒起他對(duì)妻子的思念。打火機(jī)是在幾年前，張健過生日時(shí)，妻子贈(zèng)送給的生日禮物。如今，它成為永久紀(jì)念的東西。
14日中午12時(shí)，張健幾口吃完一盒方便面，來到蒲陽(yáng)路。利用短暫的.間隙時(shí)間，看看被埋廢墟中的妻子。他站了幾分鐘之后，又返回二王廟值勤。
14日下午，張健第二次來到蒲陽(yáng)路看看妻子。因張健妻子被砸的面目全非，尸體被挖出來之后，根本無法辨認(rèn)。15日，尸體被火化。
“妻子被埋時(shí)間太長(zhǎng)了，我有時(shí)間就來陪陪她，以后再也沒有機(jī)會(huì)了……”張健話音未落，他腰間的對(duì)講機(jī)響了，得知前方又出現(xiàn)險(xiǎn)情，要求張健馬上支援�！皩�(duì)不起，我得走了�！彼{駛著摩托車消失在大山腰，背影越來越遠(yuǎn)模糊。
抗震救災(zāi)作文 篇2
5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。災(zāi)難降臨在不幸的人們身上，有人當(dāng)場(chǎng)死亡，有人失去了親人，有人至今生死未卜。
災(zāi)難中，生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)震撼了每一個(gè)人的心，受災(zāi)人們用自己的行動(dòng)譜寫了一段段催人淚下的故事。
張米亞是一位29歲的老師。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，幾乎都被震驚了。他跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕了。最后，救援人員只得把那對(duì)保衛(wèi)孩子的早已僵硬的“翅膀”鋸掉，救出他誓死保護(hù)的孩子。
在地震中，15歲的女孩張思琦被埋在了10米高的亂石中。她的母親相信仍有奇跡在，一遍遍呼喚女兒的名字。終于，她聽見了令她欣喜若狂的聲音，“媽，我在這里�！本仍藛T緊張有序地展開救援，但是，余震發(fā)生了。消防戰(zhàn)士毫不猶豫，跳入廢墟替張思琦和她的`同學(xué)擋住了亂石。眼見思琦就能出來了，像《地震中的父與子》描述得一樣，思琦鎮(zhèn)定地對(duì)母親說：“媽，我沒事，讓戰(zhàn)士先救我同學(xué)媛媛，她受傷了�！�
一段段感人心肺的故事，使全中國(guó)人們都熱血沸騰。一方有難，八方支援。崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校也在5月15日展開捐款活動(dòng)。
早上9點(diǎn)，捐款儀式開始了。
老師們首先上臺(tái)，在火紅的捐款箱中投遞下了一份份愛心，一份份希望。同學(xué)們更是積極參與，有捐一千塊錢的，有捐一塊錢的。捐款箱旁，還有一個(gè)碩大的零錢罐。里面裝滿了一塊，五毛的零錢。可以想象，這位捐款的同學(xué)是怎樣努力攢下這些錢，又是怎樣為了災(zāi)區(qū)人民，捐獻(xiàn)出了他的全部。一隊(duì)同學(xué)前腳剛走，一隊(duì)同學(xué)后腳跟來，在捐款箱中投入了自己的零花錢，投入了自己僅有的錢。連來崇文參觀的老師，也微笑著在箱中投入了一分錢。愛的氣氛感染了大家，我們都在祝愿災(zāi)區(qū)人民能脫離危險(xiǎn)，好好生活下去。
“感恩的心，感謝有你……”感謝那些好心的人們，感謝我們親愛的同學(xué)，感謝我們親愛的老師，為了抗震救災(zāi)，捐錢、捐物、捐血，用愛續(xù)寫下一段段故事，續(xù)寫下一段段永不磨滅的神話。
抗震救災(zāi)作文 篇3
5月12日，一個(gè)應(yīng)該多么平常的日子啊；14時(shí)28分，一個(gè)多么平淡無奇的時(shí)間啊�？墒�，就在去年的那一時(shí)刻，震驚中外的5·12汶川8級(jí)大地震發(fā)生了。
記憶的畫面在我的腦海中慢慢展開：一棟棟房屋倒下，一面面墻壁垮塌。無數(shù)個(gè)鮮活的生命被壓在了廢墟之下。時(shí)間在一分一秒地過去，生命在一點(diǎn)一滴的消亡�！澳銈冏屛以偃ゾ纫粋�(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一名剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士雙膝跪下，嘶聲哭著對(duì)拖著他的人哀求著，然而所有人都無計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。
如此驚心動(dòng)魄的情景，如此悲壯的場(chǎng)面，在震中地區(qū)，在救援現(xiàn)場(chǎng)每天每時(shí)每刻都在重復(fù)發(fā)生著。戰(zhàn)士們的舍己救人、英勇無畏的精神令我敬佩。但同樣讓我感動(dòng)、難忘的是譚千秋老師用他那雄鷹般翅膀的雙臂，緊緊護(hù)著講臺(tái)下的四個(gè)孩子，將身軀化作一座壓不垮的雕像；當(dāng)美麗的袁文婷老師，一趟一趟從搖搖欲墜的教室里抱出自己的學(xué)生，直至倒在血泊中，將亮麗的青春永遠(yuǎn)定格在26歲……
一時(shí)間，蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲。為了悼念那些在大地震中遇難的人們，全國(guó)降半旗致哀，默哀三分鐘。當(dāng)時(shí)，我想了許多許多。我想變成一座房子，為那些難民們擋風(fēng)遮雨；我想變成一只百靈鳥，愿那清脆、悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散他們的憂傷；我想變成一滴甘露，滋潤(rùn)他們因失去親人而哭啞的咽喉；我想……
地震只能震垮房屋建筑，卻震不垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民的意志。全國(guó)各族人民，團(tuán)結(jié)一心，積極行動(dòng)起來，捐款捐物，抗震救災(zāi)。四川人民也很快的`進(jìn)入了自救和災(zāi)后重建工作。一個(gè)不屈的民族，必將在不久的將來，還世界一個(gè)嶄新的“天府之國(guó)”！
一幕幕感人的事跡影響著我，教育著我，使我懂得：團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。做為一名小學(xué)生，現(xiàn)在我與同學(xué)之間要和睦相處，即使自己是正確的，也要在堅(jiān)持自己意見的同時(shí)，還要體諒他人；要尊敬父母、老師；要珍愛生命，關(guān)心他人；要好好學(xué)習(xí)，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！
抗震救災(zāi)作文 篇4
2008年5月12日下午，天氣比較熱，媽媽叫我坐公交車去上學(xué)。車上很擁擠，早已沒有座位了。我站在過道上，被擠得靠近椅子，手緊緊抓住椅子的邊兒。
車剛過一站，到了赤水大酒店。我透過車窗看見一群人驚慌失措地從一座樓房里跑出來，站在房前議論紛紛，說房子要倒了，是不是地震啊。果然，我看見這棟房子的窗子搖晃得很厲害。一路上又有許多人從房子里跑出來，說地震了。由于車是開著的，我們?cè)谲嚿蠜]有感覺到震動(dòng)，但是看到一路上人們蜂涌而出，跑到街道上來，整條街都沸騰了。車上的人也害怕了，不斷地催司機(jī)開快點(diǎn)兒，免得房子倒下來打到我們。
下車后，我?guī)е悬c(diǎn)兒害怕的心理跑到了學(xué)校。一進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)教室周圍變得很冷清，一個(gè)人也沒有，只有守門的叔叔在，他跑過來叫我到大操場(chǎng)上去，后面也有老師叫我到大操場(chǎng)上。到了大操場(chǎng)，全校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，全部亂成一團(tuán)。我不停的找同學(xué)，找了很久才找到。許多同學(xué)在聊地震，后來我也參與了進(jìn)去。一個(gè)同學(xué)說：“我們赤水怎么會(huì)發(fā)生地震呢？真是百年不遇的地震��！”后來見沒什么事兒，老師就叫我們回家了，還叫我們提防著點(diǎn)兒。我和李沛鑫一起回家，一路上，我們都膽顫心驚，生怕房子倒下來，直到回了家我們的心都還放不下來。
下午，我看了電視新聞，原來是四川汶川發(fā)生的地震，那里幾乎被夷為平地，沒有一坐完整的建筑物。這次發(fā)生的`地震實(shí)在是太大了。
過了幾天，學(xué)校舉行了抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我真想馬上就為災(zāi)區(qū)人民捐款，只是上午沒有帶錢。于是，我下午帶了30元，一到學(xué)校，我就連忙把錢交到老師手里，同學(xué)們也紛紛捐出了自己的零花錢。捐款最多的是向俊卓，他捐了120元。當(dāng)時(shí)，陳博文的奶奶在教育我們，叫我們要捐多一點(diǎn)兒，能捐多少就捐多少。還說：“如果是我們這兒發(fā)生的地震，其他人也捐少一點(diǎn)你會(huì)是什么滋味？”這句話深深地感動(dòng)了我和大家。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地掏出自己的零用錢，我們班一共捐了七百多元，這點(diǎn)兒錢對(duì)災(zāi)區(qū)人民來說雖然算不了什么，但這是我們的一片心意。災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，我們衷心希望他們?cè)缛罩亟覉@。
抗震救災(zāi)作文 篇5
歷史永遠(yuǎn)記得這一天——2008年5月12日，可怕的地震將四川省的人們打了個(gè)措手不及，一剎那間，山崩地裂、飛沙走石，大地仿佛一條巨龍?jiān)谂叵�，它震垮了房屋——只留下了一片片廢墟與瓦礫；它奪走了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命——使無數(shù)的家庭支離破碎；它留下了滿地瘡痍——到處尸橫遍野、血流成河……
在災(zāi)難面前，英勇的四川人民沒有屈服，奮力抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出了一批又一批感人肺腑的英雄事跡，而其中最令我感動(dòng)的是一個(gè)只有九歲的小男孩——林浩。
林浩是美麗的'汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他個(gè)子小小的，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，當(dāng)我第一次從電視上看到他時(shí)，我都驚呆了，他好小，跟我這個(gè)大個(gè)子比他真是一個(gè)小蘿卜頭，可就是這樣的一個(gè)小蘿卜頭卻在災(zāi)難降臨時(shí)，用他那稚嫩的雙肩背出了兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)正上數(shù)學(xué)課，他本來是完好無損地逃生出來的，可當(dāng)他看到瓦礫下面的同學(xué)在掙扎、面臨死亡威脅的時(shí)候，他毫不猶豫地爬過去，使勁地拖出來一個(gè)，又爬回去奮力救出了另一個(gè)女同學(xué)。當(dāng)他再次去救其他同學(xué)時(shí)，卻被垮塌的石板壓在了下面，在老師的幫助下，他使勁掙扎才逃了出來，而他臉上卻留下了醒目的擦傷，頭頂上一塊雞蛋大小的疤痕令人觸目驚心。
而當(dāng)問他為什么這么做時(shí)，他靦腆地笑了，稚嫩的童聲回答得那么鎮(zhèn)定：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！班級(jí)沒有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢！”這是多么質(zhì)樸的一句話，而這卻需要多大的勇氣呀！在如今的社會(huì)中，相信許多大人面對(duì)這種情況也會(huì)選擇保全自己，可就是這樣一個(gè)小蘿卜頭卻用驚人的勇氣告訴人們：我雖然小，可我身上卻蘊(yùn)藏著驚人的力量，災(zāi)難可以?shī)Z走我們的生命，奪走我們的財(cái)物，卻摧不垮我們的意志。我們可以舍棄很多東西，卻不能將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)丟棄——那就是友愛互助、舍己為人。
我不禁反思，跟林浩比，同樣作為班干部的我，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我又該為這個(gè)班做什么？為與我朝夕相處了五年的同學(xué)們做什么？讓我們記住2008年5月12日，記住這個(gè)叫林浩的小蘿卜頭，向這位抗震救災(zāi)的小英雄致敬！
抗震救災(zāi)作文 篇6
5月12日那天，汶川特大地震突然襲來，四川人民受到大地震的傷害�？闪钗覀冃牢康氖牵核拇ㄉ倌陚�?cè)诖蟮卣鹬袥]有絲毫的恐懼，舍己救人。
地震來的那一刻，北川中學(xué)高一學(xué)生朱付敏大喊一聲：“地震啦！快趴下�！睘槿�33個(gè)同學(xué)贏的了躲避的時(shí)間。九歲的林浩用自己弱小的肩膀背出兩個(gè)同學(xué)。11歲的何亞軍伸出僅能活動(dòng)的右手，后仰為斜下方約1米處的同學(xué)喂水。在等待被救出的50小時(shí)里，她給同學(xué)喂水120多次……是的，發(fā)生在每個(gè)人身上都應(yīng)該這么做！他們的英雄事跡被媒體報(bào)道后，受到了社會(huì)各界的高度稱贊。在＂抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)＂上，他們分別被北京大學(xué)｀清華大學(xué)等著名高校錄齲
一則以智，一則以勇，這些小英雄讓我們每個(gè)人都留下了眼淚。他們這種精神值得的們個(gè)人去學(xué)習(xí)。有些小英雄們已經(jīng)犧牲了，可他們走時(shí)臉上還掛著微笑，顯現(xiàn)出他們有多么的.堅(jiān)強(qiáng)。我想：他們?yōu)榱藙e人犧牲了自己，他們好像也不在乎。在這場(chǎng)的地震中，他們用智慧和勇敢?guī)椭藙e人，戰(zhàn)勝了自己。英雄少年在突如其來的災(zāi)難面前，用小小的肩膀，扛著對(duì)災(zāi)難的勇敢面對(duì)、對(duì)未來的信心，譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的頌歌。贊揚(yáng)他們不是因?yàn)樗麄兙瘸隽巳�，而是因�(yàn)樗麄儗?duì)別人的生命和自己的生命一樣重要，英雄少年身上集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我真的感到傷心，因?yàn)樗拇ǖ耐麄冇行┮砸呀?jīng)我們而去，相信他們?cè)谔焐弦欢〞?huì)看到我們的微笑。大地震的傷害會(huì)摧毀房屋，可摧毀不了四川少年和人民的信心。你們一定要堅(jiān)強(qiáng)啊！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這句話也證明了我們那些四川的少年身上看見中華民族的希望祖國(guó)的未來。我們也更要學(xué)習(xí)他們舍己救人的精神！學(xué)習(xí)小英雄們沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)。你們是中國(guó)的驕傲！
抗震救災(zāi)作文 篇7
25歲女教師袁文婷
她是一名年輕的女教師，未來的美好生活正等待著她去譜寫，然而在汶川特大地震中，她，袁文婷，25歲，救出了十三個(gè)學(xué)生后，自己卻被垮塌的樓房永遠(yuǎn)的掩埋了。我們?yōu)槭湃サ纳駠u，為袁文婷的事跡而謳歌。
5·12汶川大地震，地動(dòng)山搖。什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生被嚇傻了，呆坐著，不知所措。25歲的一年級(jí)語(yǔ)文老師袁文婷急了，抱起孩子就往外沖，放下，然后再次沖進(jìn)教室，再次抱起孩子。一次、兩次、三次……突然，樓房完全垮塌了，袁老師去了，留下的，是她救出來的13個(gè)學(xué)生。
2008年5月12晚上10點(diǎn)過，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時(shí)，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生，而此刻袁老師卻因?yàn)閭赜肋h(yuǎn)閉上了自己的眼睛。她的母親在11點(diǎn)過趕到學(xué)校后，剛看了女兒一眼就昏了過去，她無論如何也不敢相信，此刻躺在一邊冰冷的尸體是她女兒。
我們常常詬病教師，其實(shí)那是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)他們的操守，我們也不懂感恩。這次地震是一個(gè)途徑，它讓我們?nèi)绱私嚯x地觸碰崇高，如此真切地了解何謂博愛。袁老師，愿上帝命你為天使，回人間庇佑你心愛的那些孩子!”慟哭之余，眾多網(wǎng)友悲鳴而啼：“袁老師，你是世界上最美的女孩!”
“你是那樣瘦弱，年輕，林黛玉一樣裊裊婷婷。也許，你也會(huì)對(duì)月傷心見花落淚，像林黛玉一樣善感多情，但那一刻，你一躍而起，像一道閃電劃破長(zhǎng)空……”嚎啕大哭之后，網(wǎng)友“海浪椰風(fēng)”一揮而就寫下了這首《給袁文婷》的詩(shī)�！叭绻刑焯�，那么，袁老師一定會(huì)在天堂里帶著跟她一起離去的`孩子，學(xué)拼音、學(xué)筆畫、看圖識(shí)字，繼續(xù)靈魂工程師的職業(yè)�！�
袁文婷，您沒有離開這個(gè)世界，倒下的是您的身軀，永遠(yuǎn)站著的是您的精神，您的青春永遠(yuǎn)將永遠(yuǎn)地停留在這一刻，您的精神將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被人們所銘記。
抗震救災(zāi)作文 篇8
這次地震，是比唐山大地震還大的8.0級(jí)大地震。雖然死了很多人，但又把我們中華兒女的心聚集在了一起。各地開始義演，獻(xiàn)愛心捐款。這次大地震有好有壞，壞處是死了很多人，讓許多兒童失去了父母成了孤兒。好處是地震前一段時(shí)間出現(xiàn)了許多災(zāi)禍，例如手足口病什么的，讓我們中華兒女的心都散開了，這次地震又把我們中華民族和海外同胞，華僑的心牢牢的鎖在了一起。
地震過后，出現(xiàn)了許多小英雄。例如9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。這幾天，林浩爸爸帶著他來到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽，還在映秀鎮(zhèn)當(dāng)志愿者，為受災(zāi)群眾做飯。學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩，一直是班上的班長(zhǎng)。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的.走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地�！澳莻�(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。”逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來后，我看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來，我又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了�！闭f起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來，是老師把我拉出來的�！闭f起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時(shí)候，身上沒傷，后來爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的�！绷趾扑诘陌嗉�(jí)，共有32名學(xué)生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個(gè)同學(xué)。
在這次地震中，產(chǎn)生了許多感人的事跡。讓我們牢牢的記住這次地震！
抗震救災(zāi)作文 篇9
2008年5月12日 14時(shí)28分，世界好像蘊(yùn)釀著什么事，突然的發(fā)生了--汶川8級(jí)大地震！它像惡魔一樣吞噬著人的生命，像強(qiáng)盜一樣奪走人們的幸福，無數(shù)個(gè)孩子成了孤兒，無數(shù)個(gè)家庭支離破碎。廢墟里飄來的血腥味，像密密麻麻的針一樣刺進(jìn)人們的心中，但！我們敢和大自然斗智斗勇！哪里有災(zāi)情，哪里就有人民子弟兵，哪里有傷員，哪里就有醫(yī)護(hù)人員，哪里需要人民幫忙，人民就從四面八方涌來......暴風(fēng)雨下，人民子弟兵用他們羸弱的雙手在廢墟中尋早幸存者，醫(yī)護(hù)人員搶救著從廢墟中被拯救出來的傷員，人民也挽起袖子加入了抗震救災(zāi)中。
“這還有一個(gè)活著的!”人民子弟兵興奮地喊著“我兒子還活著!"一對(duì)夫妻喜極而泣一場(chǎng)又一場(chǎng)的歡呼聲覆蓋了風(fēng)聲·雨聲......連續(xù)幾十個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，人民子弟兵和醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持不懈的'奮斗著，即使歷經(jīng)千辛萬苦，也不會(huì)放棄廢墟下等待救援的人民，有一絲希望，就要盡百倍努力！所有人都夜不成眠。我們相信，這一切都會(huì)過去！人們的心是連在一起的，一方有難，八方支援。血庫(kù)供血不足的消息發(fā)出后，從四面八方趕來獻(xiàn)血的人，他們排起了鮮血的長(zhǎng)隊(duì)。
在暮色中，我深深的感覺到這是一條人的長(zhǎng)城，是堅(jiān)不可摧的！人們又組織了捐款獻(xiàn)愛心，一大早便有人拍著長(zhǎng)隊(duì)捐款給災(zāi)區(qū)。發(fā)短信，打電話的人，幾乎打爆了電話。著名的影視名星成龍捐款一千萬元人民幣......“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！边@首經(jīng)典的老歌再次環(huán)繞在我耳邊。
相信我們一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害，我們一定能觀卷土重來，我們的家園會(huì)更加和諧美好。同時(shí)，讓我們抱著感恩的心，感謝那些疲憊不堪的人民子弟兵和醫(yī)護(hù)人員：“感謝你們的奉獻(xiàn)，感謝你們?yōu)槿嗣袼龅囊磺?”
抗震救災(zāi)作文 篇10
“災(zāi)難無情，人有情。”5.12特大地震使多少夫婦失去了兒女，使多少小孩失去了父母，使多少人離開了人間。地震發(fā)生后，許多好心人團(tuán)結(jié)一致。捐款的，捐物的，獻(xiàn)血的，救人的，一個(gè)又一個(gè)的好心人紛紛獻(xiàn)出了自己的心意，難道我們不應(yīng)該也做一點(diǎn)嗎？就像許校長(zhǎng)說的一樣，哪怕我們捐一塊兩塊錢，也是我們的一點(diǎn)心意。
我在電視上看到了一位3歲的小女孩，在媽媽的陪同下，捐了一千元。記者問她捐錢給災(zāi)區(qū)小朋友干什么，她說：“讓他們買面包，買水，買藥�！庇浾哂謫査雽�(duì)災(zāi)區(qū)小朋友說什么，她說：“希望他們不要死，早點(diǎn)回到爸爸媽媽身邊�！蔽业男臑橹徽�，一個(gè)三歲的女孩說出了這樣幾句令人大吃一我還在新聞中看到了一些內(nèi)容：
1、一個(gè)小姑娘因?yàn)殡x獻(xiàn)血期還有二個(gè)多月而不能獻(xiàn)血，都快急哭了。
2、綿陽(yáng)市的醫(yī)院擠滿了，大廳里，樓道上，甚至連辦公室也當(dāng)做病房給人住了。醫(yī)院門口的小廣場(chǎng)上放滿了帳篷，里面放的是病床。
3、一個(gè)小孩子剛解救出來時(shí)聯(lián)系不到家人，醫(yī)院便向外面發(fā)出了啟事。終于，家人們滿臉淚水的趕到醫(yī)院認(rèn)領(lǐng)孩子。后來記者得知，這孩子在外婆家玩，地震來臨之際，外婆把這孩子從窗戶向外拋出。外婆自己卻失去了寶貴的'生命。
4、在電腦上，爸爸把一個(gè)網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)開給我和媽媽看，只見一堆系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生橫七豎八地躺在一個(gè)凹下去的廢墟中，沒有一個(gè)活的，慘不忍睹。
看完電視，電腦里的新聞后，我不由得想：這次的地震損失了多少經(jīng)濟(jì)啊！特別是人，死了非常非常的多。成龍捐了一千萬元，卻只是對(duì)災(zāi)區(qū)人民做了很小的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，可見這次地震人們捐了多少啊！
面對(duì)這突如其來的自然災(zāi)害，中國(guó)人民沒有氣餒，沒有放棄，而是救出一個(gè)又一個(gè)的生命。5月16日，映秀鎮(zhèn)又發(fā)生了余震，那些第一次沒有倒塌的房屋，都到了下來，通訊再次中斷。
“災(zāi)難無情，人有情�！币�?yàn)橛袗�，所以溫暖；因�(yàn)闊o私，所以偉大。
抗震救災(zāi)作文 篇11
白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的祖國(guó)；長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的親人。我只好雙手合十，許一個(gè)心愿。
——題記
2008年充滿了美好的希冀，但災(zāi)難與不幸一次次考驗(yàn)著我們偉大的祖國(guó)，一場(chǎng)大雪覆蓋了向往已久的年路，但在中國(guó)，處處充滿了親情，不是嗎？如今，一場(chǎng)強(qiáng)烈的地震又給祖國(guó)帶來了巨大的災(zāi)難，我們?cè)趺崔k？與大自然抗衡嗎？不，我們只有手牽著手心連著心，與自然做斗爭(zhēng)。
鏡頭一
一位在抗震前線的醫(yī)生，面對(duì)剛從震災(zāi)中解救出來的老母，他依然放棄了救治，去面對(duì)一群等待他的孩子們。一位警花，在前線不分晝夜奮斗了三天，才想起自己的丈夫還在廢墟中，自己的母親已與世長(zhǎng)辭，兩歲的女兒也成了“天使”。從帳篷走出的'那一刻，她倒在了地上，醒來后仍然堅(jiān)持工作，憐愛地對(duì)待著每一個(gè)遭難的孩子。
地震中，那濃濃的親情吆。
鏡頭二
有人說，愛情的力量是偉大的，是的，三天了，小伙子等待的女友終于被解救，晚上下著雨，小伙子光著上身，將衣服披在女友的身上，在此之前，他一刻也沒有休息過，也從未放棄過，是愛將女孩呼喚了回來。
男孩告訴女孩，輸液的針管里，一管是可樂，一管是營(yíng)養(yǎng)快線。沒有一句悲凄之語(yǔ)，他們悄悄訴說著將要結(jié)婚的方式。
地震中，那真摯火熱的愛呀。
鏡頭三
他還沒有自己的孩子，但他已成家。地震當(dāng)中，他在一樓上課，感覺到地震時(shí)，他完全可以順利逃生。但他沒有這樣做，而是有序地指揮著學(xué)生撤離。于是，一個(gè)二十九歲的年輕生命被壓在了廢墟下。他剛剛結(jié)婚的妻子悲痛欲絕，但他的母親卻含笑著說：“我為有這樣的兒子而自豪”。
地震中，那耐人深思的師生情。
是啊，一幕幕景，一方方情，不時(shí)地牽動(dòng)著我的情感，我深深地感覺到眾人拾柴火焰高，祖國(guó)的明天更美好！
有人說，5.12的諧音是“我要愛”，是的，不僅是我要愛，我們大家都要愛，愛祖國(guó)，愛人民，愛讓我們走到一起。
抗震救災(zāi)作文 篇12
2008年5月12日14時(shí)28分，世界好像蘊(yùn)釀著什么事，突然的發(fā)生了——汶川8級(jí)大地震！
它像惡魔一樣吞噬著人的生命，像強(qiáng)盜一樣奪走人們的幸福，無數(shù)個(gè)孩子成了孤兒，無數(shù)個(gè)家庭支離破碎。
廢墟里飄來的血腥味，像密密麻麻的針一樣刺進(jìn)人們的心中，但我們敢和大自然斗智斗勇！
那里有災(zāi)情，哪里就有人民子弟兵，哪里有傷員，哪里就有醫(yī)護(hù)人員，哪里需要人民幫忙，人民就從四面八方涌來......
暴風(fēng)雨下，人民子弟兵用他們羸弱的雙手在廢墟中尋早幸存者，醫(yī)護(hù)人員搶救著從廢墟中被拯救出來的傷員，人民也挽起袖子加入了抗震救災(zāi)中。
“這還有一個(gè)活著的.！”人民子弟兵興奮地喊著。
“我兒子還活著！"一對(duì)夫妻喜極而泣。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的歡呼聲覆蓋了風(fēng)聲雨聲......
連續(xù)幾十個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，人民子弟兵和醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持不懈的奮斗著，即使歷經(jīng)千辛萬苦，也不會(huì)放棄廢墟下等待救援的人民，有一絲希望，就要盡百倍努力！
所有人都夜不成眠。我們相信，這一切都會(huì)過去！
人們的心是連在一起的，一方有難，八方支援。血庫(kù)供血不足的消息發(fā)出后，從四面八方趕來獻(xiàn)血的人，他們排起了鮮血的長(zhǎng)隊(duì)。在暮色中，我深深的感覺到這是一條人的長(zhǎng)城，是堅(jiān)不可摧的！
人們又組織了捐款獻(xiàn)愛心，一大早便有人拍著長(zhǎng)隊(duì)捐款給災(zāi)區(qū)。發(fā)短信，打電話的人，幾乎打爆了電話。著名的影視名星成龍捐款一千萬元人民幣......
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！边@首經(jīng)典的老歌再次環(huán)繞在我耳邊。
相信我們一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害，我們一定能觀卷土重來，我們的家園會(huì)更加和諧美好。同時(shí)，讓我們抱著感恩的心，感謝那些疲憊不堪的人民子弟兵和醫(yī)護(hù)人員：“感謝你們的奉獻(xiàn)，感謝你們?yōu)槿嗣袼龅囊磺校?/p>
抗震救災(zāi)作文 篇13
尊敬的抗震救災(zāi)志愿者朋友們：
在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大志愿者積極奔赴一線，不顧個(gè)人安危，不計(jì)個(gè)人得失，全力投入救災(zāi)。你們始終與災(zāi)區(qū)人民心相通、情相連、難同擔(dān)，深刻詮釋了一方有難、八方支援的同胞情誼，全面展示了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、互助、友愛的志愿精神，你們的義舉也極大地鼓舞了我們戰(zhàn)勝特大地震災(zāi)害的信心和勇氣。
在災(zāi)難發(fā)生已整整一個(gè)月的特殊時(shí)刻，盡管一句簡(jiǎn)單的謝謝根本無法表達(dá)我們的感激之情，我們還是想用這種質(zhì)樸的方式來表達(dá)深深的.謝意。
感謝，因?yàn)橛心?/p>
這三十天，是如此漫長(zhǎng)而又分秒必爭(zhēng)，是如此困難而又充滿希望。是你們，在最危險(xiǎn)的抗震救災(zāi)一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者；是您們，在最緊張的臨時(shí)傷員治療點(diǎn)，救死扶傷，精心照顧著災(zāi)區(qū)群眾；是您們，開來自己的挖掘機(jī)、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻(xiàn)；是您們，在災(zāi)民集中安置點(diǎn)搬運(yùn)物資、搭建帳篷板房、安撫災(zāi)民，傳遞著愛心和溫暖。因?yàn)橛心瑸?zāi)區(qū)群眾看到生活的希望；因?yàn)橛心瑸?zāi)區(qū)群眾樹起重建家園、恢復(fù)生產(chǎn)的信心。
感謝，因?yàn)橛心?/p>
這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動(dòng)。因?yàn)橛心悖淮未畏置氡貭?zhēng)的生死營(yíng)救，彰顯出生命至上的人間大義；一個(gè)個(gè)忙碌的志愿者身影，表達(dá)著血濃于水的無限情誼；一句句真切的鼓勵(lì)，鑄就成戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念。你們的壯行義舉，我們不會(huì)忘記！你們的深情厚誼，四川將永遠(yuǎn)銘記！
感謝，因?yàn)橛心?/p>
這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的勇敢與頑強(qiáng)，你們的執(zhí)著與忠誠(chéng)，你們對(duì)災(zāi)區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)綻放出美好的生命之花。
災(zāi)難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因?yàn)橛心銈兒臀覀冊(cè)谝黄穑∥覀儗⒄褡骶瘢瑨仐壩窇�；我們將擦干淚水，選擇堅(jiān)強(qiáng)！我們堅(jiān)信，在黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全國(guó)人民的強(qiáng)大支援，我們將團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災(zāi)的最后勝利，重建社會(huì)主義美好新家園！
抗震救災(zāi)作文 篇14
回憶起我的家鄉(xiāng)四川省長(zhǎng)寧縣6.17地震當(dāng)晚，6.0級(jí)地震飛快地向我們襲來，人們驚慌失措，衣冠不整，尖叫著飛奔下樓，小區(qū)里瞬間人山人海，大家都驚魂未定地議論著剛剛的地震，而我卻還在家里呼呼大睡，爺爺在身邊一直守護(hù)著我。第二天醒來，看到原本空曠的地面冒出了許多頂帳蓬，好像一朵朵雨后綻放的小蘑菇，五彩繽紛地散落在地面上。要不是爺爺告訴我地震了，我還是那個(gè)最淡定的人呢!
當(dāng)我們正在避震時(shí)，有一群志愿者卻正往災(zāi)區(qū)趕去，他們年輕的身影，是最勇敢的，最偉大的，最無畏的。
在長(zhǎng)寧縣雙河鎮(zhèn)的一個(gè)中學(xué)安置點(diǎn)里，一名獲救女孩再次遇到救了自己的消防員，頓時(shí)抱住了他，含著淚說:“你們一定要注意安全!”畢竟經(jīng)歷了地震，女孩成長(zhǎng)了許多，能說出這樣的話，有這樣的表現(xiàn)，也真是難得！不管怎樣，再次見到自己的救命恩人，內(nèi)心無比激動(dòng)!
民警彭長(zhǎng)春，在長(zhǎng)寧縣某派出所工作，被調(diào)去雙河鎮(zhèn)抗震救災(zāi)。短短20分鐘路程，對(duì)他來說，每分每秒都是煎熬。因?yàn)殡p河是他的故鄉(xiāng)，留下了他多少童年美好的記憶��！一到災(zāi)區(qū)，他便認(rèn)真巡邏起來。這一巡邏就是一天一夜，每一頂帳篷前，他都會(huì)與里面的群眾交談幾句，了解一下情況，為他們加油鼓勵(lì)。彭長(zhǎng)春說:“其實(shí)他們都是一群堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然地震讓他們有家難歸，雖然有親人在地震中受傷，但大家都積極樂觀，他們都相信，在政府的幫助下，會(huì)很快渡過難關(guān)的！”20幾個(gè)小時(shí)沒休息，彭長(zhǎng)春的.腳腫了，臉上滿是胡茬，疲憊不堪�？梢徽f起受災(zāi)群眾的情況，他的眼睛里不再是血絲了，而是無盡的希望。那一刻，他的心里充滿了力量!因?yàn)樗溃核皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，各個(gè)行業(yè)的同胞都在與他并肩作戰(zhàn)。無數(shù)可愛的工作者聚在一起，形成了一股無堅(jiān)不摧的力量!
6月20日,已連續(xù)作戰(zhàn)多日的特戰(zhàn)隊(duì)員王杰十分勞累了，還沒來得及走進(jìn)帳篷，連戰(zhàn)靴也沒來得及脫，就已經(jīng)倒地入睡了。可想而知，王杰同志工作多么認(rèn)真，多么辛苦！
一方有難，八方支援。這不，白云山藥業(yè)得知四川省長(zhǎng)寧縣地震后，立即組織人員前往災(zāi)區(qū)，參與醫(yī)療救援，并帶來各類藥品；山西省清云慈善基金會(huì)立即組織小分隊(duì)，趕往雙河鎮(zhèn)救援；而秘書長(zhǎng)原慶東與基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)王峰取得聯(lián)系后，當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)助學(xué)基金20萬元，以表示學(xué)校災(zāi)后重建。
災(zāi)難無情，人間有愛！這樣的例子還有很多，大難面前，人人都獻(xiàn)出一份愛，長(zhǎng)寧縣人民將迎來美好的明天！
抗震救災(zāi)作文 篇15
“當(dāng)時(shí)樓梯搖晃得厲害，我只能使勁抓著欄桿，等背著最后一個(gè)同學(xué)跑下樓時(shí)，心里還是很害怕，腳都軟了。”說起地震當(dāng)天疏散上百名同學(xué)的事情，四川彭州中學(xué)高一年級(jí)17班學(xué)生歐陽(yáng)宇航還是有些后怕。
5月12日下午，歐陽(yáng)宇航所在的17班正在五樓的教室上英語(yǔ)課。突然，書桌抖起來了，書本啪啪地掉到地上，屋頂?shù)臒艟摺L(fēng)扇都在搖晃，窗戶、門框嘎嘎作響。一陣“轟隆隆”的聲音從外面?zhèn)鱽怼?/p>
“地震了，快跑！”英語(yǔ)老師當(dāng)即扔下書，大聲招呼全班學(xué)生撤離教室。
“大家別慌，注意秩序，別摔倒了！”身為班團(tuán)支部組織委員的歐陽(yáng)宇航，大聲提醒前面的同學(xué)注意安全。在老師和歐陽(yáng)宇航的疏導(dǎo)下，全班同學(xué)秩序井然地朝著樓下跑去。
跑出教室，到了樓梯拐角，教學(xué)樓搖晃得更加厲害了。歐陽(yáng)宇航扯著嗓子反復(fù)告訴同學(xué)跑的方向，催促同學(xué)趕快下樓。跑到三樓時(shí)，歐陽(yáng)宇航突然發(fā)現(xiàn)同在五樓上課的19班、20班沒幾個(gè)人跑出來�！拔疑蠘强纯�！”歐陽(yáng)宇航邊喊邊返身朝樓上跑,沖進(jìn)了20班的教室，果然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愣在那里�！暗卣鹆�，快跑下樓！你們還站在那里干啥子？！”歐陽(yáng)宇航一聲大喊，教室里的同學(xué)回過了神，趕緊向樓下跑。幾名女生嚇得臉色蒼白，躲在書桌下、蹲在墻角，拿出手機(jī)試圖求救�！翱煜聵牵瑒e躲在這里�！睔W陽(yáng)宇航?jīng)_過去，一手一個(gè)，死死地拽住她們的手，把她們拖出教室。
隨后，他又沖進(jìn)另一間教室，推開后門發(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)都已撤離了，門后卻站著五六位女生不肯走�！翱赡苓�有余震，趕快往操場(chǎng)跑！”歐陽(yáng)宇航焦急地吼著，拉起前面兩位女生跑出教室，后面的女生這才跟著向樓下跑。跑到樓道口，歐陽(yáng)宇航還不放心，又返回教室查看，發(fā)現(xiàn)一位女生被地震嚇蒙了，躲在書桌下，任憑他怎么勸說，這位女生就是無力挪動(dòng)腳步。情急之下，他背起女生就往樓下跑。沖到二樓時(shí)，第二波震動(dòng)又來了，他咬緊牙拼命往樓下跑……
就這樣，短短幾分鐘內(nèi)，歐陽(yáng)宇航疏散了100多人。到了操場(chǎng)中間，地震才停了。經(jīng)過清點(diǎn)，三個(gè)班的`同學(xué)一個(gè)不少。20班學(xué)生張婭說，歐陽(yáng)宇航太勇敢了，當(dāng)時(shí)他們班同學(xué)都跑下樓了，他還在樓上幫助疏散同學(xué)，讓人敬佩。
談到自己的壯舉，這個(gè)高大帥氣的小伙子倒靦腆起來，“沒什么，都是我應(yīng)該做的，都是朝夕相處的同學(xué)，大家不一起跑出去，我不甘心�！�
抗震救災(zāi)作文 篇16
5月12日，這個(gè)帶給共和國(guó)無限傷痛的日子，它已經(jīng)奪去了60650條鮮活的生命，24萬多人身體受傷，災(zāi)民多達(dá)100萬。在這次驚天大地震中，我們收獲了淚水，收獲了破碎，然而，我們也收獲了感動(dòng)。大災(zāi)之中，大愛彰顯，偉大的中華民族在災(zāi)難面前萬眾一心，共赴國(guó)難，譜寫了一首首感人至深的大愛之歌。
看吧，抗震救災(zāi)，愛心處處涌動(dòng)，中華暖意融融！
幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲。
這是災(zāi)難救援現(xiàn)場(chǎng)，我們的解放軍叔叔最無私的愛，甚至不惜犧牲自己的'生命也要拯救我們的人民！
讓我們?cè)賮砜匆豢疵耖g的愛心吧！一方有難，八方支援。十三億人戮力同心，同舟共濟(jì)，形成強(qiáng)大合力。從政府到民間，救援工作迅速取得進(jìn)展，受災(zāi)群眾得到妥善安置。無數(shù)撼人心魄、感人肺腑的場(chǎng)面，構(gòu)成了社會(huì)主義大團(tuán)結(jié)大協(xié)作的動(dòng)人畫卷�！拔覀兌际倾氪ㄈ耍 薄拔覀兣c你們?cè)谝黄�！”長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，到處都是支援災(zāi)區(qū)的實(shí)際行動(dòng)，到處都是捐款捐物奉獻(xiàn)愛心的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍。從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，從企業(yè)家到員工，從海外華僑到港澳臺(tái)同胞，從白發(fā)蒼蒼的老人到天真活潑的孩子，人們莫不慷慨解囊爭(zhēng)相捐款，莫不盡己所能出一份力。
天搖地動(dòng)，摧不垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，斬不斷心心相系的骨肉情深。抗震救災(zāi)，是對(duì)我們民族精神的一次洗禮，是對(duì)我們民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)，是對(duì)我們民族力量的一次凝聚。我們深信，抗震救災(zāi)的勝利，一定屬于偉大的中國(guó)人民。加油，汶川的親人們！加油，全國(guó)的親人們！眾志成城，抗震救災(zāi)，再?zèng)]有什么力量能阻止我們前進(jìn)的步伐，再?zèng)]有什么力量能阻止我們崛起的雄心！勝利一定屬于偉大的中華民族！加油！
抗震救災(zāi)作文 篇17
一場(chǎng)突然襲擊四川的8級(jí)大地震，撼動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了神州大地在這場(chǎng)大地震中，涌現(xiàn)出了許多抗震救災(zāi)小英雄，他們感動(dòng)了中國(guó)。
在這場(chǎng)“5?12”地震中，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)倒塌，抗震救災(zāi)小英雄王彬原本已經(jīng)跑到了操場(chǎng)上，卻又跑回去找老師、同學(xué)，結(jié)果不幸地被水泥板“切”掉了右臂。
悲劇發(fā)生在大地震的那天下午的自習(xí)課上，王彬的班主任唐老師正在輔導(dǎo)學(xué)生，突然發(fā)現(xiàn)課桌椅搖晃了起來，轉(zhuǎn)身一看，黑板、講臺(tái)、窗戶、都在搖晃�！摆s快，跑到操場(chǎng)上去！”唐老師心知是地震，趕緊喊了一句，“書包不要去管了！” 同學(xué)們趕忙涌了出去。王彬的個(gè)子小，坐在第一行，很快就奪門而出。當(dāng)時(shí)，唐老師的注意力全在一個(gè)智力有缺陷的孩子身上，全班同學(xué)都離開教室時(shí)，只有他目瞪口呆地看著老師。唐老師拉起他就跑，剛剛跑出來，邊上的綜合樓“轟”的一聲倒塌了。在操場(chǎng)上，唐老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生少了幾個(gè)，唐老師趕緊回去找。這時(shí)，王彬的父親趕到學(xué)校，一年級(jí)的盧老師就告訴王彬的父親，他已經(jīng)把王彬送往醫(yī)院。王彬的'父親趕到醫(yī)院，見到了女兒，他發(fā)現(xiàn)女兒的右臂沒了。一直到王彬醒過來，才知道了事情的經(jīng)過。
“我很緊張，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)還沒全部出來，我就回去叫他們。” 原來，王彬?yàn)榱司韧瑢W(xué)，跑出來之后又返回去叫同學(xué)們趕快跑，結(jié)果失去了右臂。
因?yàn)槭チ擞冶郏醣虻那榫w一直很低落，不愿意吃飯。王彬跟奶奶住一起，奶奶常年有病，都靠王彬推著三輪車送醫(yī)院里去打針、輸液�！澳棠逃胁�，現(xiàn)在我又‘病’了�！蓖醣蛩f。王彬非常喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在失去了右手，她擔(dān)心自己再也畫不了畫。還好，王彬被轉(zhuǎn)到兒童醫(yī)院之后，遇到了一個(gè)擅長(zhǎng)用左手畫畫的志愿者。王彬就拉著他的手說：“叔叔，教我學(xué)畫畫，我喜歡畫大象，可是我畫得不好�！� 沒過多久，王彬就學(xué)會(huì)了用左手寫名字，整個(gè)人變得活潑了。剛剛能下床，王彬就開始幫助護(hù)士安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌，聊天，成了兒童醫(yī)院的一名“志愿者”。王彬的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家稱她是勇敢的“小紅帽”。
發(fā)生于災(zāi)難背后的幕幕溫情的故事，告訴我們，這世上有種刻骨銘心的愛，就太陽(yáng)，不管晴雨天，都會(huì)從東方而升起。我們唯一要做的，是撥開烏云，把陽(yáng)光當(dāng)成溫暖我們每顆心靈的力量。讓隱晦在深處的人生光輝盡情閃耀！
抗震救災(zāi)作文 篇18
什么是英雄？英雄就是在困難面前坦然面對(duì)，不畏不懼；英雄就是在危險(xiǎn)面前挺身而出，保護(hù)大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服、不氣餒，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
2008年5月12日，一場(chǎng)8級(jí)大地震襲擊四川省汶川縣，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。那段日子，我們無不為抗震救災(zāi)一線奮不顧身的子弟兵和救援人員所感動(dòng)，我們無不為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親赴災(zāi)區(qū)指揮和來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災(zāi)區(qū)人民所震撼。在強(qiáng)震中，災(zāi)區(qū)人民雖然失去家園失去親人，但他們與無情天災(zāi)抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅(jiān)毅和真情，是那么撼動(dòng)人心，催人淚下！
特別是那么多震撼世界的抗震救災(zāi)小英雄，一個(gè)又一個(gè)的出現(xiàn)我人們的眼前。太多太多了，我只能舉一個(gè)我在電視上看見的例子。
抗震救災(zāi)小英雄林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，年僅9歲。地震發(fā)生后，他連續(xù)背了七，八，個(gè)同學(xué)出來，后來幾乎是爬著把同學(xué)背出來的。是什么讓年僅9歲的林浩不顧生命危險(xiǎn)和疲累，多次沖進(jìn)倒塌的房屋里，救出那么多同學(xué)呢？因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，他一個(gè)顆堅(jiān)定的.責(zé)任心，這種只為別人著想的高尚品質(zhì)是多么難能可貴啊！在余震中，林浩受傷了，小男子漢靜靜地躺在重癥監(jiān)護(hù)室的病床上，雙腿和右手都打上了石膏，腿上的紗布還隱隱透出血，但是他硬沒哭，還不斷的安慰醫(yī)護(hù)人員。
還有很多很多，有的甚至犧牲了自己寶貴的生命去拯救同胞的生命！
抗震救災(zāi)的小英雄們的那顆善良的心，融化了人世間的冰。他們的堅(jiān)強(qiáng)，讓人感慨！難道他們不值得我們?nèi)ゾ磁鍐�？難道他們不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
生命延續(xù)生命，生命托舉生命，承諾堅(jiān)守承諾，信仰傳遞信仰。
炎黃子孫世代流淌的滾燙的血液中，年幼的英雄，心中有愛，廣博無私的愛。
讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之心酸，為之滄然淚下！
這次，我們用淚水祭奠逝者，我們用愛祝福生者
災(zāi)難必將過去
我們炎黃子孫團(tuán)結(jié)一致，我們同甘共苦，我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災(zāi)無情人有情，我們要堅(jiān)持！堅(jiān)定！堅(jiān)強(qiáng)！四川不哭！中國(guó)不哭！
表現(xiàn)出大無畏精神的小英雄群體是祖國(guó)絢麗的花朵！祖國(guó)的未來！民族的希望！
小英雄們沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)！
抗震救災(zāi)作文 篇19
四川汶川5.12特大地震已經(jīng)過去了，但地震救援過程中的許多場(chǎng)景依舊歷歷在目，許多事，許多人，依舊撩動(dòng)著我們的內(nèi)心，激蕩著我們的情感……巴金曾說過：“友情就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”這句話，在大地震中，不止一次的聽到，不止一次的見到，不止一次為這句話而傷心、流淚……困難與災(zāi)難是強(qiáng)大的，堅(jiān)持與信心也是強(qiáng)大的。這兩種強(qiáng)大的力量在戰(zhàn)爭(zhēng)、在對(duì)抗。即使災(zāi)難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對(duì)明天，面對(duì)將來！林浩，這個(gè)名字我們都十分熟悉，他是一位2年級(jí)的小學(xué)生，他在大地震中表現(xiàn)出了一種特有的力量！虎頭虎腦的林浩是一個(gè)懂事、可愛的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。地震發(fā)生時(shí)，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次被壓在樓板下時(shí)，他鼓勵(lì)被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來唱歌吧�！�
在那首他們熟悉的《大中國(guó)》的歌聲中，女同學(xué)鎮(zhèn)定下來了。林浩幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的營(yíng)救了兩個(gè)被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，災(zāi)難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來。當(dāng)人們問林浩為什么去救人時(shí)，他平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”六一兒童節(jié)時(shí)，林浩說：“以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的`房子！”在他稚嫩的小臉上，洋溢著夢(mèng)想的光亮……一句：“我是班長(zhǎng)！”感動(dòng)了所有的人們。這個(gè)“幼小的班長(zhǎng)”身上體現(xiàn)出了“強(qiáng)大的力量！”在小林浩的心里，這場(chǎng)大地震是揮之不去的，可他用他那甜美的笑容，漸漸地讓災(zāi)難、讓困難望而卻步。他用他那一句“我是班長(zhǎng)!”，震懾住了死亡，感動(dòng)了大家……在神話中，鳳凰是生命頑強(qiáng)的象征。這種鳥一旦經(jīng)歷了生死離別，便會(huì)更加強(qiáng)大。在512的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強(qiáng)大的“鳳凰”！在災(zāi)難中，他們不顧自身的安危，將他人轉(zhuǎn)危為安。他們?yōu)橹亟ê蟮募亦l(xiāng)摸上了一抹永不褪色的溫暖……
《抗震救災(zāi)英雄少年》，一本抗震紀(jì)念冊(cè)，這里面包含著淚水，包含著歡樂，也包含著堅(jiān)強(qiáng)……
抗震救災(zāi)作文 篇20
在汶川大地震中，有許許多多的抗震小英雄誕生了。我印象最深的是一位只有9歲的小英雄——許中正。
許中正是四川省成都江堰小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。5月12日下午，大家正在上課，突然地動(dòng)山搖，明亮的教室晃了幾下，還沒等大家明白是怎么一回事，就轟然倒塌，許中正和同學(xué)也無一例外地被壓在了廢墟底下。許中正和他的同學(xué)還是幸運(yùn)的'，被擠在桌椅架起的空隙里，只是受了輕微的皮外傷。可也有幾個(gè)同學(xué)嚇得哭了，許中正勸他們不要害怕，周圍這么黑，就當(dāng)在玩游戲，比誰(shuí)勇敢，不怕黑。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，許中正慢慢地覺得肚子餓、口渴得厲害。當(dāng)他因饑餓昏睡過去醒來時(shí)，用嘴去啃那硬邦邦的桌子，他把桌子想象成方便面。其他同學(xué)肯定也因?yàn)轲囸I、恐懼，有哭了起來。許中正帶頭唱起了《國(guó)歌》：“起來，不愿做奴隸的人們......”同學(xué)們漸漸停止了哭泣，也跟著許中正也唱起來。歌聲從廢墟中傳出，傳進(jìn)了緊張救援的消防官兵的耳朵，消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水。沒想到許中正自己不喝，遞給旁邊的同學(xué)，自己則使勁地舔著干渴的嘴唇。如此干渴，為什么自己不先喝一口呢？
我的鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，經(jīng)過28小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，他們終于走出了這座廢墟。事后，有人問許中正為什么那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)想起唱國(guó)歌。許中正說我最喜歡國(guó)歌中的“起來”，因?yàn)檫@代表我們能起來走出困難。感謝國(guó)歌，給困難的人們帶來堅(jiān)持下去的勇氣，感謝許中正，感謝所有的抗震小英雄，是你們讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，是你們讓我懂得了我絕不是溫室里的花朵。
抗震救災(zāi)作文 篇21
說起5.12大地震，在我腦海了立刻就會(huì)浮現(xiàn)出那地動(dòng)山搖，房倒地陷，千萬人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒有被這突如其來的危險(xiǎn)所嚇倒。來不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊(duì)伍中。他們是新時(shí)代的楷模，是勇敢者，是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
平時(shí)我看到一些同學(xué)，也包括我自己受到一點(diǎn)傷，流點(diǎn)血，就嚇哭了。看見小同學(xué)摔倒了，跟沒看見一樣，更別說攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他（她）們是怎么做的吧。
首先請(qǐng)看，身殘志不殘的張春玲，地震發(fā)生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽到身后同學(xué)的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學(xué)，不顧自己的安危，用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學(xué)頭上的傷口，讓血止住。又找來大人救出自己的同學(xué)。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。
請(qǐng)聽：“我是班長(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”這是九歲小學(xué)生林浩對(duì)校長(zhǎng)說的話。
林浩是個(gè)班長(zhǎng)，也是我最佩服的一個(gè)小英雄，地震發(fā)生時(shí)，他和同學(xué)被樓板壓倒在地，兩個(gè)女生砸在他身上，他動(dòng)不了了，一個(gè)女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領(lǐng)同學(xué)一起唱《大中國(guó)》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒有跑開，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個(gè)同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂被嚴(yán)重拉傷，他一點(diǎn)都不在乎。真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，我要學(xué)習(xí)他隨時(shí)不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮(zhèn)靜，學(xué)習(xí)他不但鼓勵(lì)同學(xué)要挺住，而且冒險(xiǎn)搶救同班同學(xué)，舍己救人的好品質(zhì)。
我還要學(xué)習(xí)鄒雯櫻，在地震發(fā)生時(shí)，作為大隊(duì)長(zhǎng)，她一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺留在最后，她一次又一次讓同學(xué)先走，我要學(xué)習(xí)她在危險(xiǎn)時(shí)，將個(gè)人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關(guān)心同學(xué)，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，臨危不懼，舍己救人的好品質(zhì)，更要落實(shí)到實(shí)際中，多關(guān)心有困難的同學(xué)，和他們團(tuán)結(jié)友愛，多做對(duì)班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當(dāng)個(gè)好干部，全心全意為同學(xué)服務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力使自己成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)張的新時(shí)代的接班人。
抗震救災(zāi)作文 篇22
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。這場(chǎng)突如其來的地震，無情地奪去了人們脆弱的生命以及美好的家園。在抗震期間，有許多志愿者為了拯救他人而犧牲了自己，我在網(wǎng)上注意到了一位抗震小英雄——林浩，他那舍己為人的精神令我感動(dòng)不已。發(fā)生地震時(shí)，林浩與他的同學(xué)們都在廢墟下，這時(shí)，他聽到了一名女同學(xué)的哭聲，便對(duì)她說：“別哭了，我們一起唱歌吧！
”他們就這樣在廢墟下唱起校歌，在唱完第二首“大中國(guó)”后，林浩開始挪動(dòng)身子，用盡全部力氣從廢墟中爬了出來，但他并沒有趕快離開，而是又一次回到了廢墟里，救出了兩名同學(xué)，此時(shí)的他已遍身是傷：頭部多處被砸破，而且左手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)記者問小林浩怕不怕再被砸到廢墟里時(shí)，他卻平靜地說：“我怕，可我是班長(zhǎng)……”直到現(xiàn)在，這個(gè)小英雄救人時(shí)的身影仍然浮現(xiàn)在我的腦海里，這個(gè)年僅9歲半的弱小男孩，竟然救出了兩條生命！
這是多么令人不可思議的事呀！
小林浩在最緊急的關(guān)頭，并沒有只想到自己，而是義無反顧地解救自己的同學(xué)，并且將這個(gè)行為看得那么平淡，可在我們看來，這是個(gè)壯舉！
他所擁有的品質(zhì)是無人能比的.。如果換成了我，我想我絕對(duì)沒有小林浩那么勇敢，所以，小林浩更應(yīng)該受到是我們的贊揚(yáng)。小林浩的事跡將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)銘記在心，并把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)檎l(shuí)也忘不了從廢墟中傳出的“大中國(guó)”。他不但是個(gè)舍己為人的孩子，而且是一位合格的班長(zhǎng)�！拔遗拢晌沂前嚅L(zhǎng)”，從這句話中，我強(qiáng)烈地感到小林浩是一個(gè)多么有責(zé)任感的人，從今往后，我一定要向他學(xué)習(xí)，并將他的精神作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
汶川地震不僅體現(xiàn)了人們團(tuán)結(jié)一心，有難同當(dāng)，更多的是在地震期間，人民相互幫助，共同對(duì)抗災(zāi)難的精神！
抗震救災(zāi)作文 篇23
今天班隊(duì)會(huì)上，少先隊(duì)大隊(duì)部組織各班學(xué)習(xí)在5.12四川汶川大地震中表現(xiàn)突出的英雄少年事跡交流會(huì)。
我收集的是四川省廣元市青川縣木魚中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生何翠青的有關(guān)資料，內(nèi)容不多，但她的精神深深的打動(dòng)了我！資料內(nèi)容是這樣的——何翠青在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因?yàn)樗匠Ｓ袀�(gè)習(xí)慣，午休時(shí)總會(huì)提前起床。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動(dòng)起來。“地震了”，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室里還有一四14位姐妹在午休，得趕緊叫她們?nèi)ィ『未淝嗪敛华q豫地轉(zhuǎn)回身，邊喊“地震了！地震了！”邊去叫還在午休的同學(xué)。大家趕緊下床往外跑。但沒等跑出多遠(yuǎn)，在一陣搖晃中，學(xué)生宿舍樓轟然倒蹋，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。她們互相鼓勵(lì)著，約定要好好活下去，并輪流呼救以保持體力。三天后，何翠青終于被救了出來。當(dāng)天晚上，她接受緊急救治。不過，由于被埋時(shí)間太長(zhǎng)，右小腿已發(fā)生壞死，被迫做了截肢。何翠青“把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己“的.精神，深深感動(dòng)了全校師生。
我不知大家讀后有何感想，但肯定有一點(diǎn)——何翠青，一個(gè)年僅13歲的初中學(xué)生，卻具有與她年齡所不符的品質(zhì)，做到了把生的希望留送他人，把危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。是呀！她所表現(xiàn)出來的，正是我中華民族的品質(zhì)結(jié)晶，正是我華夏兒女的品德精魂，靈魂所在！天災(zāi)無情人有情，正因?yàn)檫@次地震，才“震”出了這么多的英雄少年；才“震”起了中華民族頑強(qiáng)不息的精神！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！這次地震，引起了全世界的關(guān)注，地震中的英雄少年事跡也深受世界的關(guān)注，正如梁?jiǎn)⒊舷壬f的一樣，這次中國(guó)少年雄于地球，今后中國(guó)也將雄于地球！
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