安全的作文[范例7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的安全的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全的作文 篇1

　　挫折也是人生的財(cái)富。

　　幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?/p>

　　我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。

　　說“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

　　我們家附近有一個(gè)小女孩小翠，她的爸爸就是因去年秋天一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎摩托車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小翠的爸爸撞倒在地，不一會兒，死神就奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小翠身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小翠并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的.爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小翠心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小翠心里很著急。當(dāng)小翠得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命！

安全的作文 篇2

　　據(jù)報(bào)道，我國目前汽車保有量占世界1。1%，然而每年道路交通事故的死亡人數(shù)卻超過7。3萬人，差不多占到世界的17%，其中一個(gè)重要原因在于兒童時(shí)期缺乏必要引導(dǎo)，造成為數(shù)眾多的成年人安全意識淡薄。為此，專家呼吁：交通安全教育要從娃娃抓起，同時(shí)，父母自身也應(yīng)樹立良好的榜樣。

　　在日本的廣播電視節(jié)目中，每隔12分鐘都會報(bào)告一次交通情況。日本的出租車內(nèi)一般都裝有小屏幕的電視機(jī)，以隨時(shí)接受交通管理部門的指導(dǎo)和教育。主要街道上，可以看到矗立著的`巨型告示牌，宣告本地區(qū)前一天的車禍情況，在一些路口還赫然立著4米高的木牌，上面用紅字寫著某年某月某日有人在此因車禍罹難，以警示人們注意交通安全。

　　日本的少年兒童從小就接受交通安全教育，交通安全知識編入了他們的語文、算術(shù)、畫圖等科目中。政府經(jīng)常通過郵局向?qū)W齡前兒童贈送宣傳交通安全常識的玩具，使其從小能通過活潑的形式提高安全意識。

　　此外，世界上許多國家的政府還專為兒童制定了《兒童過街法》，對兒童加以保護(hù)。德國的《兒童過街法》內(nèi)容為：白天給兒童佩戴斜在肩上的彩色綬帶，夜間過街時(shí)穿發(fā)光衣，行人、車輛看到后要主動停下來，讓兒童先過街。

　　智利規(guī)定：上學(xué)或放學(xué)時(shí)，每個(gè)路口都要有一位值日學(xué)生站在馬路中間，舉起戴紅色手套的左手，為學(xué)生們安全過街“發(fā)號施令”，行人、車輛都要主動讓路。

　　加拿大政府規(guī)定：當(dāng)兒童手持“STOP”(停止)標(biāo)語牌過馬路時(shí)，一切車輛必須停下來，讓兒童先過街，任何人乘坐的車輛都不例外。讓孩子牢記八大交通規(guī)則為了避免交通事故的發(fā)生，年輕父母不妨通過生動有趣的方式，讓孩子了解并掌握以下幾條交通法規(guī)：

　　1、在馬路或街道上行走，必須由成年人帶領(lǐng)。

　　2、不要亂穿馬路，步行必須在人行道上行走，若沒有人行道則靠路邊行走。

　　3、橫過車行道，一定要走斑馬線人行道。

　　4、不要在道路上玩耍、踢球、扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車，不要在道路上做妨礙交通的事。

　　5、在機(jī)動車行駛的過程中，不要將身體的任何部分伸出車外。不要妨礙駕駛員正常工作。

　　6、不要翻越馬路上的交通隔離設(shè)施。

　　7、不滿12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車。

　　8、不能在人行道或馬路上學(xué)騎自行車。

　　年輕父母要“以身作則”：

　　1、在通過沒有交通信號控制的人行橫道時(shí)，要注意主動避讓車輛。

　　2、在有人行過街天橋或地道的地方，過馬路一定要走人行過街天橋或地道，不要隨便亂穿馬路。

　　3、不要穿越、倚坐在人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄上。

　　4、盡量避免騎自行車、電動車帶孩子；開車出行要讓孩子坐在后排，并系好安全帶(年幼的孩子須使用兒童安全座椅)。

安全的作文 篇3

　　每一個(gè)人的心中，都有屬于自己知道的安全的防范意識。“安全責(zé)任大如天。”“安全責(zé)任重如泰山。”……，一系列的話一直裝在我們的心中。的確是這樣��！然而，在現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有的人都能認(rèn)識到這重要、寶貴的一點(diǎn)——就是安全。有的人安全意識非常的淡薄，工作中，典型的馬虎、湊合、不在乎等等等等。把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。

　　“安全第一、預(yù)防為主”。把安全裝在我的心中，你的心中，他的心中，所有人的心中！裝在我們每一個(gè)人的心中，我們就能做到高高興興的去上班，平平安安回家來。

　　還記得有一次，那是一個(gè)春天滋潤的晴天。在醫(yī)院給爺爺看病的時(shí)候，姑媽去收銀臺付錢的時(shí)候，有一件不幸的事情便開始發(fā)生了。在付錢的時(shí)候，姑媽摸出了包中的皮夾子，拿出那張醫(yī)�？ǜ跺X，小偷便開始作案了！等付好了錢，姑媽再一次把手伸包中，打算把醫(yī)保卡放回包中的皮夾子里的時(shí)候，在尋找皮夾子的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，皮夾子不翼而飛了。頓時(shí)，醫(yī)院了鴉雀無聲。過了一會兒，大家又是驚慌失措�？赡苁且�?yàn)榘�的拉鏈拉開，小偷從這個(gè)小拉鏈中下的手吧！哎！就是我們的`安全防范意識還不夠強(qiáng)，不夠好，不然的話，姑媽的皮夾子也不可能被小偷偷走啊！如果我們能有更好的安全防范的意識，就也不會造成今天這種結(jié)果��！

　　“事故牽動千萬家，安全要靠你我他�！薄爸挥性陉柟庀�，綠葉才有希望。只有在防范中，成果才有保障�！薄�…一些安全的格言激勵(lì)著我們成長，我們將會活得更加精彩！加強(qiáng)安全的防范意識，增加我們的安全防范知識，在如今的生活中，會更加美好。我們的世界，也將更加絢麗！我們，就是世界上的那一顆顆璀璨的明珠。

安全的作文 篇4

　　今天，鳥媽媽早早的起床準(zhǔn)備給自己的三個(gè)寶寶上一堂“安全教育課。”鳥媽媽拿出一個(gè)小黑板，在小黑板上畫了一個(gè)鳥籠和一個(gè)彈弓。然后，把小黑板掛在鳥巢上方的.樹枝上。

　　上課了，鳥媽媽說：“孩子們，以后你們不需要跟著媽媽了，你們要獨(dú)自在大自然里生存。今天，我就教你們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己第一課�！兵B媽媽停了停，說：“你們看，我現(xiàn)在手指的東西叫鳥籠，它由人類抓住我們后，就把我們放進(jìn)鳥籠里，鎖上門。人們有時(shí)不時(shí)地拿飼料喂我們，有時(shí)過很長時(shí)間才喂我們一次。我們在鳥籠里雖然沒有老鷹來追趕，但我們失去了快樂和自由�！�

　　“這個(gè)東西叫彈弓，是會讓我們受傷，甚至死亡呢！因此，等你們自己生存時(shí)，都要提高警惕。否則，后果難以想象�！兵B媽媽咽了咽口水說：“好了，今天就上到這里，下課！”

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安全的作文 篇5

　　大家一定都有手機(jī)滑落的情況吧！每當(dāng)這時(shí)，我們都想要一個(gè)安全保險(xiǎn)的手機(jī)殼。現(xiàn)在，我們就制造出了一種智能的手機(jī)殼。

　　這種手機(jī)殼和其它手機(jī)殼差不多。只是中間有一些空洞，那是用來裝蜘蛛腿和氣囊的。要問我它重不重，那我會堅(jiān)定的回答你：“它比其他殼子還輕！”至于顏色，任由你選擇：紅黃藍(lán)綠、深淺有別……品種？沒有品種，它會根據(jù)你手機(jī)大小而自動調(diào)節(jié)。它比彈簧還要靈活，伸縮自如。

　　那這個(gè)手機(jī)殼是怎么個(gè)智能法呢？它呀，會通過手機(jī)里的加速器來判斷手機(jī)是否處于跌落狀況。如果是這樣的話，那它就會大顯身手。它會在0。001秒內(nèi)彈出，讓手機(jī)安全著陸。

　　其實(shí)，這種手機(jī)殼在生活中還是很實(shí)用的。

　　這一天，一個(gè)外國人和他的妻子正走在大街上。突然，“啊，那個(gè)外國人大叫，我的手機(jī)�。　闭Z音未落，手機(jī)殼就伸出了他的雙腿和氣囊。就在這時(shí)，手機(jī)著陸了。男子驚魂未定。妻子拍拍他的'肩膀：“你難道忘了嗎？我昨天和你一起去買的手機(jī)殼呀！”“對對對，你看我這記性真差！”男子一邊說一邊笑。他把手機(jī)一拿起來，氣囊就縮回去了。

　　你如果買了這個(gè)，就不用擔(dān)心大小了。

　　有一天，一個(gè)老頭去買這個(gè)殼子。他問服務(wù)員：“這個(gè)有適合老年機(jī)的嗎？”服務(wù)員微笑著回答：“先生，這個(gè)是自動調(diào)節(jié)大小的。您把手機(jī)放進(jìn)殼子里試試！”老頭半信半疑的將手機(jī)放了上去。一瞬間殼子變小了。

　　這個(gè)呀，是通過感應(yīng)技術(shù)來判斷的。它會自動調(diào)節(jié)大小。

　　同學(xué)們，是不是覺得很神奇�。∧蔷妥屛覀兝^續(xù)努力，創(chuàng)造不可能吧！

安全的作文 篇6

　　“交通安全”這個(gè)詞大家很熟悉并不陌生，因?yàn)槲覀儚膭偵弦荒昙壍臅r(shí)候，爸爸媽媽、老師就一直叮囑我們：“過馬路的時(shí)候要向左右看，注意一下等等�！笨捎行┩瑢W(xué)呢？把這些要我們注意安全的話當(dāng)做耳旁風(fēng)�？蛇@些同學(xué)你又沒有想過，你忘記的不只只是一句話，而是忘記了自己的生命有多么的重要。

　　走路時(shí)的一個(gè)走神，就有可能的一個(gè)的血的教訓(xùn)。開車時(shí)的一次疏忽，飛馳的車輪就會壓到一個(gè)無辜的生命。

　　俗話說：“不怕一萬就怕萬一。”如果你沖向馬路的那一刻，有一輛飛馳的汽車從你身邊開過，而你又什么裝備也沒有，這時(shí)的你能反應(yīng)的過來么？

　　只要大家開車的時(shí)候不喝酒，全國也許就少了一個(gè)出車禍的生命。走路的時(shí)候不玩耍，也許就不會造成人員傷亡。

　　交通事故就像一個(gè)隱形殺手，找到合適的.時(shí)機(jī)立刻出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己。我們要養(yǎng)成文明行車、文明走路的好習(xí)慣。這樣，交通事故就會減少。

　　交通安全的重要我相信大家都記住了。我作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。當(dāng)我們看到那些不遵守交通法規(guī)的人，應(yīng)當(dāng)立刻阻止，告訴他生命的重要性。

　　因此，交通安全就要從身邊做起，從小事做起，加強(qiáng)交通安全的意識，才能真正的使其得到改進(jìn)，

　　才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

　　請大家記住，交通安全從你我做起。

安全的作文 篇7

　　“民以食為天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問題一直是人們所關(guān)注的。早前，媒體曾曝光過吃劣質(zhì)奶粉，導(dǎo)致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學(xué)肥料，廣州某工廠生產(chǎn)的“毒罐頭”曾流向市場。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民眾“吃”得放心是不能忽視的問題。

　　在日常生活中為保障人們的健康，下面我向大家介紹怎樣去購買新鮮的.食品。

　　購買包裝食品時(shí)，應(yīng)注意包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期及生活廠家、廠址，應(yīng)注意營養(yǎng)成分是否合理，是否含有添加劑成份。

　　買肉時(shí)，先看是否蓋有檢疫部門的印章;瘦肉顏色是否鮮紅，再捏一下肉，如果肉中有水流出，說明豬肉灌了水不能購買。

　　買魚時(shí)，要挑選流動靈活，鱗甲完整，并且沒有污物附著的。買菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸，是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。

　　小朋友，讓我們一起關(guān)注健康食品，共創(chuàng)建美好的未來。

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