關(guān)于安全的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的安全的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
人生就是在屬于自己的舞臺(tái)上開幕、演出、閉幕。但是，總有一些人的演出沒結(jié)束，意外就為他們的演出拉上黑色的幕布．所以，需要一顆叫安全的心來預(yù)防這些意外。
一、我們的路
有出租車司機(jī)稱：“一中學(xué)生的自行車，應(yīng)歸劃在機(jī)動(dòng)車中因?yàn)樵诮咏恢泻蛶煼兜倪@一路段上，他們總是行駛在機(jī)動(dòng)車輛行駛道上�！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自城市各個(gè)部分。但大多數(shù)來自中山街與文化街一帶，并且騎自行車的人很多。于是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)看到自行車與出租車并排行駛的壯觀景象但是大多數(shù)的“自行車”在看見十字路口的紅燈亮起時(shí)，還是會(huì)停下來，可大多數(shù)的行人卻并不喜歡走斑馬線。
在其他的路段，不會(huì)像這里這樣混亂，一中的學(xué)生會(huì)減少許多，但其中有一部分的學(xué)生卻總是忽視交通規(guī)則，這對(duì)于沒有紅綠燈的路段來說，并不是“保險(xiǎn)”的做法。而我上學(xué)的路——中山街南段，經(jīng)常會(huì)看到有一些學(xué)生騎著自行車在十字路口的指示燈將要變成紅色的時(shí)候加足“馬力”沖過十字路口，在夜晚的時(shí)候，我們學(xué)校的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的過馬路，無視紅綠燈的狀態(tài)，雖然在夜晚車很少，但是這樣做是很危險(xiǎn)的。
并不是我們所走的路不安全，而是我們的心中還沒有放入“安全”二字。安全隱患哪里來的？這大多是我們自己制造的吧。
二、謹(jǐn)行
刺眼的紅色與好看的綠色在交替，靜立的人與行走的人在交替，穿透力強(qiáng)的紅色應(yīng)該能夠照到每個(gè)人的`眼中直至心里吧！有人曾說過：“闖紅燈，就是為自己買好了去往天堂的車票�！彪m不至于如此嚴(yán)重，可是，對(duì)于有的人來說，也確實(shí)如此。
不會(huì)有人喜歡類似于車禍的意外吧！那只會(huì)給人們帶來不必要的痛苦，如果沒有一顆叫安全的心，又怎會(huì)安全？未曾把這二字放進(jìn)心中，又怎能有意識(shí)的去使自己安全。
每個(gè)人，終究要走過不同的路，沒有人會(huì)告訴你，接下來的路應(yīng)該怎么走，所以，需要一顆安全的心，才能安全的走好自己的路。
雖說我們的人生是命運(yùn)安排的，但命運(yùn)并不保證沒有意外，因?yàn)闆]有為“人生”買的保險(xiǎn)，不會(huì)獲得賠償。所以，走在路上，請(qǐng)謹(jǐn)行。
我們正值年少，以后要經(jīng)歷的還很多，我們的精彩還很多，讓叫安全的心伴我們一生吧！
安全的作文 篇2
在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)把安全記在心中。
上周末，我們七八個(gè)小朋友去政府大院里面玩。初冬的草坪已是一片枯黃。大家在上面跑啊、跳啊，盡情享受周末的陽光。
張勝他們幾個(gè)男生把帶來的`擦鞭拿了出來�！芭尽九尽�，我聽到幾聲鞭炮響，知道不好，連忙大喊：“不要玩這個(gè)！”可是已經(jīng)來不及了，落在枯草中的幾個(gè)擦鞭已經(jīng)點(diǎn)燃了枯草葉，火迅速地?zé)似饋恚�呼呼地向外蔓延，他們嚇壞了，都站在原地，楞楞地看著火燒了過來。這時(shí)政府值班人員看到了，大叫著沖了過來：“你們幾個(gè)，還不趕快出來，是等著火燒到身上嗎？”
這幾個(gè)才回過神來，連忙跑到路上，火已經(jīng)燒得很大了，發(fā)出嗶嗶剝剝的聲音，不斷地向四周蔓延。十幾分鐘的工夫，籃球場(chǎng)大小的草坪就燒光了，大火過后的草坪一片焦黑，還有幾處殘存的火星在縷縷青煙中一閃一閃的，我們剛才在上面跑啊、跳啊、翻跟斗的草坪已經(jīng)面目全非。哎呀，這都叫什么事啊，這些個(gè)調(diào)皮的男生，幸虧只是一塊草坪，而且邊上有小路把它和其他的草坪都分開了，也沒有和房屋相連，否則，就剛才那火，還有什么能擋住它呢？
安全的作文 篇3
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象花兒謝了能重開。所以，我們要珍愛生命，珍惜所擁有的美好。但在生活中有許多人無視交通規(guī)則，釀成不少慘劇。
走在繁華的街道上，望著川流不息的車輛，我不禁感嘆：這個(gè)世界是如此的繁榮而昌盛，可是，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，看見那鮮紅恐怖的血色，我就開始顫抖。
是個(gè)燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙。三叉路口，一輛紅色的奧迪轎車瘋狂地在公路上飛馳著，一個(gè)打扮時(shí)尚的“后生仔”傾斜著身子，坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。就在這時(shí)，一輛滿載西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地駛來。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……
西瓜滾落一地，地上紅色一片，不知是西瓜的紅瓤還是殷紅的鮮血。血腥彌漫在空中，周圍是一聲聲尖叫，是親人無數(shù)的痛苦和淚水。
同樣的寬闊馬路，同樣的悲劇痛苦，不同的只是流血的`人、流淚的人。
一個(gè)酷暑難耐的夏日，太陽象一個(gè)火球似的炙烤著大地，熱得人直冒汗珠。我正在公路邊的小店里買冰棒。當(dāng)我從小店走出來時(shí)，看見對(duì)面一個(gè)六七歲的小女孩從母親手里接過錢，興沖沖地從公路那邊朝小店直沖過來，那神情似乎除了買東西這件事，整個(gè)世界都被她遺忘了。就在此時(shí)，一輛汽車從從坡上疾馳而來。盡管汽車已經(jīng)開始剎車，但已經(jīng)晚了，就在這電光石火之間，小女孩睡在了車輪下，而且是永遠(yuǎn)地睡著了。只有那手中的錢在空中飄蕩著，慢悠悠，慢悠悠的飄落在地。這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過，路邊的老樹發(fā)出陣陣嗚嗚的悲鳴，似乎在為這小女孩感到惋惜。是啊，她還是一棵幼小的樹苗，還沒有開出燦爛的花朵，還沒有結(jié)出豐碩的果實(shí)，就枯萎了。
一個(gè)個(gè)慘劇，導(dǎo)致多少家庭支離破碎，令多少兒童成為孤兒，讓多少父母失去孩子！
花兒可以重開，生命不能重來。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去了，你就將不再擁有。
珍惜自己的生命吧，不要再讓交通事故奪去一條條無辜美麗的生命，不要再讓鮮血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時(shí)，無論你是開車還是行走，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人。在此，我呼吁，為了孩子的幸福，為了家庭的美滿，讓我們都來關(guān)愛生命，安全出行，為美好人生筑起一道牢牢的防護(hù)林。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者用自己的所見所聞告訴人們，呼吁人們注意交通安全，珍愛生命，具有一定社會(huì)意義。在寫作技巧上，小作者獨(dú)具匠心，能注意首尾呼應(yīng)、中間過渡自然（同樣的寬闊馬路，同樣的悲劇痛苦，不同的只是流血的人、流淚的人。）多處運(yùn)用比喻、哄托、環(huán)境描寫，突顯了主旨，更使增色不少。小作者語言功底還好，在語言表達(dá)上，如行去流水，自然流暢。
安全的作文 篇4
安全是生命的保障,也是幸�？鞓返谋Ｕ�.
有一天,我看見一個(gè)小孩在草坪上燒火,急忙前去阻止,那個(gè)小孩不理睬我,還神氣的跑了,到另一個(gè)地方去燒,我忍無可忍,怒氣沖沖的向他走去,向他說:“這樣會(huì)引起火災(zāi)的.”他卻說:“哥哥,不會(huì)的`,就在著一個(gè)地方燒.”我又說:“火苗是火災(zāi)的隱患.”他又說:“那還有消防隊(duì)嗎?”我被氣的無話可說,只好把火踩滅,那個(gè)小孩生氣地問:“你問什么要踩滅?”我回答道:“不該玩火!”
后來,他和我無言以對(duì)了……
第二天,我下來玩,發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片,心想:他還是不把安全記在心里,這小孩還挺難對(duì)付的……最后,我還是把他說服了.作文
希望小朋友們把安全永記心中.
安全的作文 篇5
夏日來臨，溺水已經(jīng)成為中小學(xué)意外死亡的頭號(hào)殺手。通過網(wǎng)上報(bào)名，我成為了一名光榮的防溺水宣傳員。
放學(xué)后，我和同學(xué)相約來到大自然小區(qū)的廣場(chǎng)上宣傳防溺水知識(shí)。我一手拿著防溺水宣傳單，一邊喊著“珍愛生命預(yù)防溺水”。樓博聞舉著一面親手制作的小旗。藍(lán)色的旗幟上寫著“防溺水志愿志”幾個(gè)大字。金黃的大字像金子一樣在夕陽下閃閃發(fā)光，引得廣場(chǎng)上的居民紛紛圍上前來觀看。
一位抱著小寶寶的阿姨走上前來，問：“小朋友，什么是防溺水呀?”我鄭重其事地說：“防溺水就是預(yù)防溺水死亡�！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問道：“怎么做才能預(yù)防溺水呢?”我們異口同聲地說：“一不要一個(gè)人下水游泳;二要在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下去正規(guī)的場(chǎng)所游泳;三遇到有人落水不私自營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼喊或撥打110……阿姨，請(qǐng)您一定要告訴您的寶寶還有您身邊的`人�！�
我們又走進(jìn)街道辦事處，向工作人員宣傳防溺水知識(shí)。阿姨聽完后露出了滿意的笑容，掏出手機(jī)和我們一起合影留念�！斑@是多么有意義的一件事呀，我要發(fā)在微信上讓更多的人參與防溺水的宣傳�！卑⒁陶f，“歡迎你們來我們小區(qū)宣傳防溺水知識(shí)，你們要向更多的社區(qū)居民進(jìn)行宣傳�！�
小手拉大手，讓我們一起攜手預(yù)防溺水。
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