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關(guān)于安全與我同行作文8篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的安全與我同行作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全與我同行作文 篇1
隨著社會的飛速發(fā)展,人們生活水平的逐步提高,汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪忻懿豢煞值囊徊糠,再帶給我們方便的同時也暗藏危險。隨著交通事故的不斷發(fā)生,一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼被拆散,一個個相親相愛的人生死分離……人們?yōu)榇烁冻隽藨K痛的代價。
交通事故時時刻刻都都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸的家庭破碎,炸得人心悲苦。我曾在路邊目睹過這樣一個驚心動魄的場面;一個青春美麗的少女走在一個男生前面,這是一個有著瀑布般長發(fā)的少女,精致的面容,渾然天成。身著一條漂亮的白紗裙,娓娓走來,猶如一朵盛開的雪蓮花。而這個美麗的少女正準備過馬路。這時綠燈滅了,紅燈亮了,男孩子立刻停在馬路邊上,耐心等待著綠燈。而少女看到綠燈滅后秀氣的眉毛擰在了一起,卻加快了腳步向前沖去。說時遲,那時快,一輛汽車如火箭一般像少女駛來,司機驚恐地瞪大了雙眼,緊踩剎車。但“砰”的一聲,少女撞飛在半空,如瀕臨枯萎的雪蓮想要釋放一生的美麗,但卻抵不過命運的安排,只得殘敗凋零。少女躺在冰冷的.地上,鮮血染紅了她的白紗裙。是那么刺眼,那么的令人眩目。她如睡著了一般,那么的安靜、平和,但卻永遠也不會醒來……
看到這個畫面,同學是否想過:當我們一起肩并肩出去游玩時;當我們在馬路上嬉戲打鬧時;當我們橫穿馬路時;當我們翻越欄桿時;這樣做可能造成什么結(jié)果?安全對我們來說太重要了,尤其對我們學生來說,只要稍微不太注意,后果不堪設(shè)想!讓我們牢記,生命有了珍愛更加安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們珍愛生命,為自己齊聲喝彩!
每一個人的生命都只有一次,有了生命的存在才會成就我們一個個五彩的夢。生命不會失而復(fù)得,所以我們就應(yīng)該倍加珍惜,讓安全與我們同行,讓生命在斑馬線上延續(xù)吧!
安全與我同行作文 篇2
那一夜的事,永遠讓我不能平靜。那件事,已在我的心里留下了深深的烙印。從不曾想過交通安全于我有什么關(guān)系,但是那一夜之后,我猛然發(fā)現(xiàn),交通安全離我們是如此之近,如此令人不能忘懷。
那天,我正在寫作業(yè),突然聽到了一陣凄厲的尖叫和刺耳的剎車聲,我和媽媽趕忙下樓看看是怎么回事。
只見一個婦女倒在血泊之中,旁邊有一輛面包車,司機正不知所措的站在旁邊。哦!發(fā)生車禍了!一個生命就像流星一樣消逝了。
原來,這位阿姨是我們同院的,她要到馬路的對面去買東西,可是這一去,再也回不來了,她的孩子再也不會聽到媽媽的'呼喚了。
想到這里,我的眼睛禁不住濕潤了。
我想,要是這位阿姨走斑馬線該多好啊,這位司機開慢點多好啊,有可能這位阿姨平生就這一次不走斑馬線,有可能司機平生就這一次開快車,可是,偶然發(fā)生了,事故發(fā)生了,悲劇發(fā)生了……
一切是那樣的不可挽回,我邊上樓邊想象著未來的交通情景。
人人都走斑馬線,汽車不闖紅燈,不壓黃線,大路上不必要警察指揮,不需安裝攝像鏡頭。大家相互信任,整個城市就像一個大家庭一樣,那該多好啊。
我呼吁全社會的人,都來關(guān)注交通安全,提升交通安全意識,珍惜自己的生命,杜絕“馬路殺手”,杜絕酒后駕車,要知道每一個生命的背后,都有很多雙期盼平安回家的眼睛啊。
每個人向文明跨出一小步,整個社會就會前進一大步!
安全與我同行作文 篇3
安,平平安安;全,完整無缺。世界上每一個人都希望自己和家人平平安安地出門,健健康康地回家。如果我們連自己的生命都無法保障的話,那么還有什么安全可言呢?
還記得去年夏天,那是一個大雨磅礴的放學后,靖江西環(huán)附近的一位九年級女孩坐著爺爺?shù)碾娖寇,在這個女孩還是花一般美麗的年齡里,無憂無慮的她,也許正回想自己一天的收獲;也許還在苦苦思索著課堂上的難題;也許她正迫不及待地想把學校的趣事分享給自己的爸爸媽媽。而她的爺爺更是把自己畢生的心血傾注在女孩身上,日復(fù)一日地接送著這個掌上明珠,只希望日后的她可以發(fā)光發(fā)熱,璀璨一生。
在通過西環(huán)啟航時,這本是一個事故高發(fā)路段,可爺爺為了讓女孩早點吃飯早點休息,無視交通信號燈,自顧自地在馬路中穿行著,死神也悄悄地來到了他們身邊,一輛大卡車駛向了他們,盡管卡車司機猛踩剎車,但由于雨天道路濕滑,卡車猛地就將爺爺撞出了十幾米遠,立即腦漿四濺倒在了血泊中,而女孩也被電瓶車壓在身上,奄奄一息的臉上寫滿了痛苦和絕望,漫天飛舞著的文具、試卷、課本、書包……散落了一地,被雨水無情地沖刷著。
同學們,哪個人看到這一幕不膽戰(zhàn)心寒?哪個人不觸目驚心?“馬路殺手”不是汽車,更不是司機,而是我們自己!正是由于我們的僥幸心理,認為那些小小的交通燈只是擺設(shè),作用不大,才會這么肆無忌憚地在馬路上橫行霸道,卻為此失去了唯一的生命與摯愛的.家人。
想到這里我不禁反醒與思索著,當今社會因為安全疏忽而失去生命的人太多太多了:年輕人爭強好勝,不甘示弱,無視交通規(guī)則與他人肆意飆車比速度;低頭族過馬路時,無視來往車輛沉醉于精彩的游戲之中;小朋友在沒有成人看護時用手隨意觸碰電線插座或者使用煤氣灶;到無安全設(shè)施的未知水域游泳……每每看到這樣的報道都會深深刺痛我的心!這些無情的傷亡陷阱我們都早該引起關(guān)注了。我們要牢記安全措施,不僅要保證自己的安全,也要盡量避免事故的發(fā)生!暗溉碎L久,千里共平安”,讓我們用行動證明把生命之花開得更加燦爛!
安全與我同行作文 篇4
每說起這個熟悉的話題,我都會在心里問自己:安全,在你心中到底有多大分量?
無危則安,無損則全。安全,就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免受傷害,財產(chǎn)免受損失。但是,在生活中的不經(jīng)意間,在一個不良習慣在受用之時,一場可能離你不遠,死神也正向你逼近。
某日,大雨磅礴。某學校的一名學生撐著雨傘正在回家的`路上,不知怎么地他把雨傘垂得很低,使他不能正常地看清路面上的事物,正在他過馬路時,由于雨傘太低使他沒有看見一輛超速的橋車,正要過馬路的路人都驚慌得退回了人行道,而他,還是一步一步地向前走,要知道,他正走向死亡地懸崖,走向死神的懷抱。一陣急促的剎車聲傳入人們地的耳朵,一條鮮活的生命就此夭折……
這樣的悲劇,幾乎每天都在上演,不知每天要奪走多少人的生命,不知何時才能停止上演這樣的悲劇,我們不愿看到這樣的悲劇上演,我們只想看到一個人人遵紀守法,人人遵守交通規(guī)則的中國居民形象。
為了你們自身的安全,為了你們家庭的幸福,來,牽著你的的手,讓安全與我們同行!
安全與我同行作文 篇5
生命是美好的,然而又是極其脆弱的。當你在欣賞著如火如荼的山花時,別忘記它終究在風雨的摧殘中凋零慘敗;當你沉醉于悠然自得欣賞著盡情嬉戲的魚兒時,要預(yù)想它在水中痛不欲生的掙扎……
在出行道路上,我們應(yīng)該時刻提醒自己:珍視生命,安全出行!
然而,在今天,這個科技高度發(fā)達的社會中,一樁樁慘不忍睹的血案在我們身邊上演,警鐘敲響,長鳴不止。
瞧,馬路上一輛紅色大巴車飛也似的闖入人們的視線,它像一支赤色的離弦箭,又像一架赤色長虹,徑直向西方的天邊墜落,它的身后,有多少條生命的希望啊,而這,卻與天空的蔚藍色顯得格格不入……
你若是職業(yè)賽車手,就擺脫“漂移”這個“風光”的頭銜吧,生命是多么來之不易,不要讓更多的人陪伴你去西天“拜佛求經(jīng)”了,出門在外,小心謹慎:珍視生命,安全出行。
紅綠燈是浮在鬧市邊的月亮,正因為有了這輪皎潔的`明月,秩序才得以井然,人們出行才得以暢通無阻,然而“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這最基本的交通規(guī)則支在人的腦海中灰飛煙滅。安全意識也隨著一行白鷺上了青天,只留下那輪孤獨的“明月”在悠悠天地間獨自愴然而悌下!
安全就在我們自己的腳下,生命就掌握在自已的手中,只要腳下小心翼翼,不與車輛搶奪道路,不要心急過切,不要等到在垂死掙扎時才真正明白什么叫做:“一失足成千古恨”的含義!”
雷鋒叔叔說過:“生命只有一次,我們要把自已有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,而現(xiàn)在的很多人確實辜負了家人或國家的期望。作為中學生的我們,應(yīng)該意識到安全出行,保護生命的重要性,只有珍視生命,愛護自已,才能夠認真學習,努力工作,為國家和社會獻上自已的綿薄之力。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年有0。46%的中小學生死于交通事故之中,其原因競都是因為生命意識薄弱,多么震撼人心的數(shù)字,多么令人驚訝的原因!因此,加強學生的校園安全意識勢在必行!
其實,在現(xiàn)實生活中,許許多多的事故是可以“避而遠之”的,因為車子不會與我們“針鋒相對”,馬路也不是天生的劊子手,它本是承載著人們的美好的愿望,乘上希冀的翅膀引領(lǐng)人類走向理智美好的人生的,在遙遠的過去是如此,在瞬息萬變的現(xiàn)代是如此,在高深莫測的未來也是如此。因此,只要我們保持清醒的頭腦,打開自已原本寬廣的胸懷,多一份耐心,多一份等待,珍視自己與他人的生命,那么道路就會越寬廣,人生便可以更加豁達,與之相的車禍也會玉石俱焚,灰飛煙滅的!
牢記:珍視生命,安全出行!謹記吧。我相信聰明的你一定能牢記,讓生命綻放出更絢麗的姿彩。
安全與我同行作文 篇6
保爾柯察金曾經(jīng)說過:人最寶貴的是生命,生命對一個人來說只有一次。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
學校曾組織我們觀看關(guān)于安全知識的影片,也曾多次召開安全教育為主題的主題校會班會。我時常感嘆:安全——多么沉重的兩個字,它承運著多少希望與夢想,我常思索:交通安全這言簡意賅的四個字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)常可以看見由于交通事故導致死亡的新聞報道,據(jù)統(tǒng)計表明:全國每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字!然而有很多人卻不重視自己的生命,無視交通安全,要知道一個人死了,得有多少人來承擔這巨大的悲痛!死亡是一個沉重的十字架,當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時,悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的消失,更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的`陰影。
在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。有一個叫錢紅念的小女孩,她是一個坐在籃球里的小女孩,在她4歲的時候發(fā)生的那一場車禍讓這個女孩永遠失去了走路的機會,她從此不用再穿鞋子,褲子,而她的一生只有在籃球里度過。為她惋惜的同時也讓我感悟生命。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當你攀爬圍欄的時候,當你在橫穿馬路是時候,當你在上超載車輛的時候請你記。荷挥幸淮!同學們,我們是冉冉初生的太陽,充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們在新交規(guī)的陽光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!
安全與我同行作文 篇7
驕傲自滿是事故的導火索,謙虛謹慎是安全的鋪路石!上帝是公平的,也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中,安全與我們的關(guān)系是極其密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
車禍,是最平常的,也是最影響我們的.安全的!
有一天下午,我放學回家時,突然看到前面圍著一群人。好奇心驅(qū)使著我看個究竟。好不容易擠到了最里層,只見一個醉醺醺的男人,走路東搖西晃,頭被撞得鮮血直流,還在那說胡話。旁邊還停這一輛小汽車,車主在一旁破口大罵。過了一會兒,我才知道醉酒的人走路不看,汽車行駛過來了,還不走,硬是往上撞,結(jié)果一下子撞到了車上。這一碰不僅頭撞爛了,還把車主剛補得漆給劃了,車主不服,打電話報了警。最后警察來了,不但沒定車主的罪,還讓醉酒的人給車主賠禮道歉,補償車主的損失,并交了罰金?蛇@又有什么辦法呢?說到底還是他的錯,假如他不喝酒,重視生命,安全出行,這件事還會發(fā)生嗎?
那是一個晴朗的日子,我和媽媽在街上散步。突然,一輛車“唰”地一下從身邊過去,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,就帶著好奇心走了過去。“氨我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論,“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去”“假如這個孩子車騎得慢一點,假如那個開車的開慢一點,假如……”再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。
讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。
安全與我同行作文 篇8
仲夏的烈日炙烤大地,沒有一絲涼風,筆者應(yīng)邀踏進渠江鎮(zhèn)第六小學,“高高興興上學,平平安安回家”尤如一股和煦的春風撲面而來,吹進心坎,好不愜意!
“安全建設(shè)是學校品牌建設(shè)的一個重要方面,家長把孩子送到學校,安全是最基本的需要,提供一個方便、安全的環(huán)境,是家長最基本的要求!毙芨N男iL認為,安全是師生最基本的需求。
近年來,該校組織全體教師充分討論,集體研究,科學制訂了一系列安全規(guī)章制度:《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應(yīng)急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學校還訂立了校長、副校長、中層干部、門衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責,建立學校與家長、與公安、消防、交通的.聯(lián)系機制,設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗,學生個個佩戴安全小黃帽,安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責分明,做到安全工作時時有人抓、事事有人管、責任有人擔。抓安全、重細節(jié)成為渠江六小師生的共識,該校層層簽訂安全工作責任書,學校與年級組、學校與班主任、學校與學生家長、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責任書。
“下課后,不要追逐打鬧;放學后不要在校逗留玩耍!边@是該校四年級學生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的一部分內(nèi)容。“班規(guī)學生自訂,讓他們在自主參與中健康成長!毙芨N男iL說。在學生制訂班規(guī)過程中,教師是組織者、指導者和建議者,學生是制訂班規(guī)的主體,是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂,讓學生參與到班級管理中來,自我檢查,自我約束,讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月。今春開學,該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神,重新修訂了班規(guī),促進了平安班級的創(chuàng)建,成為學校安全一道靚麗的風景線。
該校充分發(fā)揮少先隊的作用,通過舉辦各種報告會、講座、主題班會、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識,先后開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動。
熊福文校長告訴筆者:“學生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關(guān)注了學生心理安全,創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話!痹撔Mㄟ^開展心里知識講座、談話、書信等形式,緩解他們的心理壓力,減輕其精神負擔,避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導,關(guān)心教育,小心翼翼地進行心理健康疏導,經(jīng)常與其家長保持聯(lián)系,共同配合教育,對這樣的學生做到早預(yù)見、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理,卓有成效地構(gòu)建和諧校園。
該校十分重視加強校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理,通過櫥窗、板報、集會等進行安全教育,對校園安全重點隱患部分進行重點安全管理,把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),在教學區(qū)實行樓道執(zhí)勤制,上下課實行提前5分鐘交接班,門衛(wèi)24小時值班制。
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