關(guān)于安全演練作文匯總五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的安全演練作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全演練作文 篇1

　　有意義的安全演練這段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)到新聞，看到報(bào)紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場(chǎng)安全演練，為的是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們能有秩序逃生。

　　上午第二節(jié)剛下課，劉老師便走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“第三節(jié)課我們要進(jìn)行安全演練�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)還高興的直叫。劉老師一拍手，說(shuō)：“下面講一下演練的規(guī)矩！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜靜地聽(tīng)老師講話，等待著第一次演練開(kāi)始。接著，教室外傳來(lái)了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開(kāi)了。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊(duì)，向操場(chǎng)奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的置身于一場(chǎng)災(zāi)難逃生中。我在想，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，如果有同學(xué)在路上摔倒了，我們還會(huì)不會(huì)有時(shí)間把他扶起來(lái)，再拍拍他身上的灰，問(wèn)他疼不疼？不用說(shuō)，我們一定沒(méi)那么多時(shí)間。如果災(zāi)難當(dāng)頭，我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢？到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)被災(zāi)難嚇破了膽？我會(huì)不會(huì)......許許多多個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場(chǎng)。校長(zhǎng)開(kāi)始評(píng)價(jià)這次的演練，他覺(jué)得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開(kāi)始第二次演練。

　　到了教室，劉老師總結(jié)了一下第一次演練，我們靜靜聽(tīng)著，同時(shí)也等待著警笛聲響起�！皢琛�—嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗(yàn)，不再慌張爭(zhēng)搶?zhuān)�而是有序地走出教室，快速的`站好隊(duì)，然后出發(fā)。這次，我們沒(méi)有人手拉手，沒(méi)有人滑扶手，更沒(méi)有人沖撞擁擠。對(duì)！只有這樣，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長(zhǎng)的好評(píng)。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了，校長(zhǎng)給我們上了一堂別開(kāi)生面的，重要的，有意義的，關(guān)系到生命的課。

　　這節(jié)課使我受益匪淺，讓我意識(shí)到安全的重要性，讓我知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險(xiǎn)。這節(jié)課正是太有意義了！南陽(yáng)市十五小學(xué)四二班楊涵之

安全演練作文 篇2

　　今天上午第二節(jié)課時(shí)分，學(xué)校廣播里突然傳來(lái)了“教學(xué)樓著火了，請(qǐng)大家速速撤離現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)上集合”的緊急通知。

　　同學(xué)們聽(tīng)到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的'干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學(xué)樓著火了，我們?cè)撛趺崔k？就在這時(shí)，班主任王老師鎮(zhèn)定地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，趕快排好隊(duì)，撤離到操場(chǎng)上去。一定要快�！甭�(tīng)了王老師的話，我的心情平靜了許多。險(xiǎn)情就是命令，時(shí)間就是生命。立刻聽(tīng)從老師的話，排好隊(duì)伍，向操場(chǎng)快速撤離。“下樓梯時(shí)不要擁擠、推拉�！蓖趵蠋煏r(shí)刻在隊(duì)伍后面關(guān)照著同學(xué)們。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)許多班級(jí)的老師和同學(xué)已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學(xué)樓，咦？怎么一點(diǎn)煙霧也沒(méi)有？“今天這次疏散行動(dòng)用時(shí)三分多鐘，還不錯(cuò)！”只聽(tīng)見(jiàn)陳副校長(zhǎng)大聲地說(shuō)道。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)緊急疏散演練。大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來(lái)老師還給同學(xué)們講了許多安全知識(shí)，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。

　　通過(guò)這次緊急疏散演練，我對(duì)安全方面的知識(shí)有了更深的了解。

安全演練作文 篇3

　　近段時(shí)期，天氣干旱反常，極易引發(fā)生地震等自然災(zāi)害，為了增強(qiáng)我校全體師生的安全防震意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全。學(xué)校于4月25日，組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的安全工作會(huì)議，向同學(xué)們講解了開(kāi)展本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的`相關(guān)注意事項(xiàng)，班主任老師也為我們宣傳普及了有關(guān)防震常識(shí)及發(fā)生地震時(shí)的應(yīng)變措施和正確逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。

　　地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，同學(xué)們既緊張，又激動(dòng)。緊張呢？完成不了任務(wù)怎么辦？激動(dòng)呢！這是一場(chǎng)安全考試，是檢驗(yàn)同學(xué)們心理素質(zhì)的安全考試。

　　演練活動(dòng)開(kāi)始，校園響起警報(bào)聲，“地震了，同學(xué)們不要慌！聽(tīng)老師指揮！”班主任大聲宣布。同學(xué)們剎時(shí)驚叫慌亂起來(lái)，但在班主任老師鎮(zhèn)定自如的指揮下，同學(xué)們緊張的心頓時(shí)就不緊張了。在各班主任的指揮下，同學(xué)們有的用手護(hù)著頭、有的用書(shū)本擋著頭，有的……，快速有序地從教室撤離到操場(chǎng)上。

　　稍作休息，學(xué)校副校長(zhǎng)總結(jié)講話，他說(shuō)，本次防震演練用時(shí)1分46秒，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。他希望同學(xué)們重視演練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)遇到困難時(shí)要保護(hù)鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不能慌張。

　　演練活動(dòng)雖已結(jié)束，但同學(xué)們心里還是久久不能平靜的。

安全演練作文 篇4

　　今天中午12時(shí)20分的時(shí)候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。

　　當(dāng)時(shí)，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報(bào)聲，使校園里所有的人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊(duì)，慢跑下樓。跑到樓梯口的時(shí)候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊(duì)，順著樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快，我們終于到操場(chǎng)了！我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我們排好隊(duì)，定定神，過(guò)了一會(huì)兒，吳校長(zhǎng)走到隊(duì)伍前面，開(kāi)始報(bào)時(shí)間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的'時(shí)間才到達(dá)操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是很短的時(shí)間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長(zhǎng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō)：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”

　　雖然，吳校長(zhǎng)沒(méi)多說(shuō)什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長(zhǎng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒(méi)有成功，為什么？

安全演練作文 篇5

　　今天，我和弟弟進(jìn)行了一次小小的“安全演練”。說(shuō)是安全演練，其實(shí)不過(guò)是一次小小的游戲。

　　上午的時(shí)候，我們一家來(lái)到了一個(gè)供嬰幼兒玩耍的小型游樂(lè)場(chǎng)。里面有一些小火車(chē)、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

　　我和弟弟來(lái)到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大概也就三米高，三米長(zhǎng)，兩米寬罷了。雖說(shuō)小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個(gè)類(lèi)似玩具電話的`東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒(méi)有玩具電話，不過(guò)比一層多了一個(gè)滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局里立刻想起來(lái)火警鈴的聲音。爸爸對(duì)我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來(lái)。

　　“逃生”后，弟弟突然轉(zhuǎn)身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說(shuō)：“消防員來(lái)救火啦！”“弟弟真可愛(ài)呀！而且說(shuō)不定長(zhǎng)大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！”我心里美滋滋地想。

　　這可真是一次有趣的游戲��！其實(shí)在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺(jué)得更真實(shí)、好玩一些。真希望有機(jī)會(huì)能再來(lái)一次呀！

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