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關(guān)于安全逃生作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的安全逃生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全逃生作文 篇1
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來臨時(shí),我們能夠很好的保護(hù)自己,防患于未然,學(xué)校組織了一次地震應(yīng)急疏散演練。
坐在敞亮的教室里,我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起,我們班的同學(xué)蹲下,第二個(gè)鈴聲響起,這時(shí),老師大聲說:“同學(xué)們,有秩序的往下走,不要慌!”我們走下了樓,整個(gè)隊(duì)伍魚貫而出,飛速逃離了“險(xiǎn)象環(huán)生”的教學(xué)樓!鞍ィK于成功脫險(xiǎn)了。”我長(zhǎng)吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下,整好隊(duì)伍,并全體下蹲。這時(shí),放眼望去,整個(gè)學(xué)校鴉雀無聲,整齊劃一。終于,校長(zhǎng)宣布“演練”結(jié)束。,學(xué)校將定期組織逃生演練。
此次“應(yīng)急疏散演練”,我們掌握了緊急避險(xiǎn)的方法,提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……聽見這聲音同學(xué)們覺得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭,閉緊雙眼,以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺得平時(shí)寬敞的.桌子竟在“危及”時(shí)刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,好不容易擺好了姿勢(shì),老師就下了“命令”,我井然有序地排好隊(duì)伍,跟著三班跑出去。我們依然是雙手抱頭,往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”,雖然如此,但是沒有一個(gè)人過于緊張,去推拉別人,或許是都知道是演練吧!
由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們很快就逃離了“地震區(qū)”,來到了操場(chǎng),校長(zhǎng)開始講話:老師們,同學(xué)們,我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利……
通過這次的地震逃生演練,不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí),更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開,整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂,造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!
安全逃生作文 篇2
11月15日下午我們金山校區(qū)全體同學(xué)進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們?cè)谏险n的過程中,突然聽到警報(bào)鈴聲,按照之前既定的逃生路線,有序地離開了教室。大家在下樓梯時(shí)沒有擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向操場(chǎng)中央跑去。在不到五分鐘的時(shí)間里,我們已經(jīng)全部撤離了教室,到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。同學(xué)們有秩序的站在操場(chǎng)上由體委查人數(shù),報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之后消防部門的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地教授大家滅火器的正確使用方法,并找兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)上去使用。同學(xué)們看到了火災(zāi)的'嚴(yán)重性,也都學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用。
在這次逃生演習(xí)中,我們學(xué)到了很多的逃生知識(shí),比如,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能貪戀財(cái)產(chǎn),如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),如果在居民樓里,一定不要乘坐電梯,要走樓梯。平時(shí)一定要多注意安全通道,學(xué)習(xí)安全知識(shí),在災(zāi)難來臨的保護(hù)自己逃脫危險(xiǎn)。
火災(zāi)的發(fā)生,是由很多因素引起的,而要避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐蓚,我們?yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如,我們?cè)趯W(xué)校,可能引起火災(zāi)因素主要有:在宿舍,廁所吸煙、亂扔煙頭;不遵守學(xué)校的規(guī)定違規(guī)使用電源;使用劣質(zhì)電器等,這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學(xué)生,我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學(xué)校舉行的安全教育活動(dòng)、安全素養(yǎng)課程可以增加我們對(duì)火災(zāi)、地震等緊急情況的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要把這些常識(shí)牢記在心里,做到人人懂消防,個(gè)個(gè)會(huì)消防。學(xué)校不定時(shí)抽查同學(xué)們教室、宿舍的用電等情況,也是幫助我們杜絕安全隱患,我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),既是為自己,也是為他人的安全負(fù)責(zé)。
安全逃生作文 篇3
今天上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練!蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已,覺得很好玩,大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生,到了下午上課后,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,就等著快點(diǎn)開始演練,隨著校長(zhǎng)一聲令下,逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的),一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng),然后蹲下來,別班的學(xué)生們也以最快的.速度沖到操場(chǎng),演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續(xù)演練。
第二天,我們又開始新的演練,這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng),這次我們的速度明顯比昨天快了許多,大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非常快,我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的,校長(zhǎng)表揚(yáng)了我們,說今天的時(shí)間比昨天快,有進(jìn)步,但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后,有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練,有的同學(xué)在議論紛紛,有人說“很沒意義,從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要,又沒有地震!碑(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義,因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的,我們就有經(jīng)驗(yàn),不會(huì)驚慌失措,像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。
安全逃生作文 篇4
星期四下午的活動(dòng)課,梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義:5.12汶川地震時(shí),傷亡了很多學(xué)生,但有一所中學(xué)有三千多人,卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶,沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝,也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求:演練時(shí)為了便于老師指揮,演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn),靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門,靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門,前三排的同學(xué)從前門撤,后四排的同學(xué)從后門撤,生命最重要,撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去,安靜地站在操場(chǎng)上。老師問我們聽明白沒有,我們異口同聲地說:“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了,安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師,等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的'心思,和藹地說:“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首,聽到我的撤離口令你們?cè)偬由。”于是,我們就拿出語文書讀起古詩來,讀著讀著,突然老師說:“教室有危險(xiǎn),撤!”那情景好像真的一樣,大家都驚慌起來。我們邊沖出教室,邊尖叫著。老師大聲喊:“停!太吵了,不合格,重來!”我們只好回到自己的座位上,又認(rèn)真地讀起古詩來。讀著讀著,突然老師又大聲說:“教室有危險(xiǎn),撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊,我們安靜有序地迅速撤離,我跑著跑著,心怦怦直跳,腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想:堅(jiān)持就是勝利,一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘,我們就小跑來到操場(chǎng)上,安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說:“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng),我們的臉上掛滿了笑容。
這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜!
安全逃生作文 篇5
從前,有許多動(dòng)物住在同一個(gè)大森林里,那里的動(dòng)物非常團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。過幾天就是小白兔的生日了,小白兔高興地告訴她的朋友們,比如:小豬、小鹿、小狗、小猴等,朋友們聽了這個(gè)好消息,就馬上去給小白兔準(zhǔn)備禮物了。等到小白兔生日的這一天,她的朋友們都來她家給她過生日,小白兔用水果、糖果、牛奶來招待朋友們,小豬送的禮物是好吃的玉米,小鹿送的是新鮮的`白菜,小狗送美味的肉、魚、蝦,小猴子送可口的桃子和香蕉。
晚上,小白兔在給朋友們做飯菜,但朋友們?cè)谏嘲l(fā)上有的看電視,有的在吃東西,有的有說有笑。香噴噴的飯菜好了,有魚、肉、蝦、白菜等,朋友們看著口水都快流出來了,朋友們開始吃飯了,才吃得幾口,就夸小白兔手藝好,這美味的飯菜讓朋友們吃得飽飽的。過了半個(gè)小時(shí),朋友們就開始給小白兔過生日了,蛋糕上有一個(gè)非?蓯鄣陌淄茫笥褌冋诮o小白兔點(diǎn)臘燭,要點(diǎn)十支,因?yàn)樾“淄靡呀?jīng)十歲了,但才點(diǎn)了五支,小豬一不小心就把點(diǎn)燃的臘燭全部給弄倒了,把紙、桌子等,都給燒燃起來了,小猴子非常聰明,知道用衣服捂住嘴巴和鼻子之后再從出口逃出去;小白兔也很聰明,會(huì)用濕帕子捂住嘴和鼻子;朋友們學(xué)著小白兔和小猴才逃出了這座房子。
所以下次著火了,我們要向小白兔學(xué)習(xí)。
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