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關(guān)于讓世界充滿愛作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讓世界充滿愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讓世界充滿愛作文1
“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！
陽光灑滿大地，愛撫著世間萬物。
假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多么的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸濕潤的.土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學(xué)手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片里講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！
愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！
關(guān)于讓世界充滿愛作文2
“他走上堤岸以后，又回過頭望著那飛越過大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊形整齊，速度飛快，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”
這就是《騎鵝歷險記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良堅強(qiáng)的大雁，樂愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書主要寫了一個經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的`背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險，他漸漸養(yǎng)成主動幫助動物的習(xí)慣。
動物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，假如世上沒有了動物，那會是什么樣�。□r花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲；河里沒有魚，那將是多么可怕！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動物一個安身之處。
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更美好！
關(guān)于讓世界充滿愛作文3
因為有愛，世界上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。愛，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
上課時，老師告訴我們汶川地震了，聽了這則消息，全班同學(xué)足足半分鐘沒有說話，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓著腰，懷里緊緊抱著她六個月大的孩子，老師對我們說：“這是一位偉大的母親，她用自己的身軀保住了自己的孩子，但自己卻死了，當(dāng)搜救人員要將她的尸體放平時，卻不能，她的這個姿勢將得到永存……”
聽到這兒，大家都已淚流不止，老師又對我們說：“災(zāi)區(qū)的人民需要我們的幫助，獻(xiàn)愛心，捐款吧�！薄拔揖�！我捐”同學(xué)們紛紛拿出零花錢，壓歲錢，看在眼里、喜在心頭的老師高興地說：“同學(xué)們，你們都是有愛心的`學(xué)生，我太高興了�！�
人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿愛。
關(guān)于讓世界充滿愛作文4
找到語文書79頁,出現(xiàn)的是一張黑白相間的照出現(xiàn)在我的眼前``````
1937年8月28日那一天是一個小男孩兒失去父母的一天.在上�；疖嚹险�,小男孩兒孤粼粼地坐在臟習(xí)習(xí)已經(jīng)被轟炸的面目全非火車站廢墟上,他哭泣看著眼前灰蒙蒙的一片廢墟地,他不知道發(fā)生了什么,他在想:''媽媽,你在哪?媽媽我要找你!不要仍下我!."看著眼前的廢墟地,小男孩的`哭聲越來越大,男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本,恨透了來欺負(fù)我們的法西斯,難道他們不知道戰(zhàn)爭讓無數(shù)的人,失去了幸福美滿的家?讓孩子失去了疼愛他們的父母!更多的人失去了寶貴的生命？
20年了,當(dāng)時的小男孩被一位老奶奶收養(yǎng)長大了,那當(dāng)時的情景是永遠(yuǎn)留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無盡的淚水和痛苦代替．
現(xiàn)在戰(zhàn)爭還在一些國家頻繁的發(fā)生著，所以我們要好好保護(hù)我們的祖國！保護(hù)著來之不意的和平！我真希望和平之花開遍世界的每一個角落！讓世界充滿愛！讓我們在愛的呵護(hù)下茁壯成長！
關(guān)于讓世界充滿愛作文5
我從來沒有意識到：我的父母有多么愛我，這是一種可以相信的愛。
我終于明白：老師的良苦用心，也是一種愛，一種令人震撼的愛。
今天我們觀看了“讓世界充滿愛”的演講，使我心中清楚了愛的含義，那么我要把這份愛毫無遺剩地展現(xiàn)出來，我要為我的父母洗腳，讓他們感受我的愛；我要敬愛我的老師，讓他們體會我的愛。今天的這份感動，我會一直保留在心中，今天的幾個故事，我會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住它們。
在觀看的.時候，你猜我聽見了什么其他的聲音？是我的同學(xué)們發(fā)出的來自內(nèi)心的抽泣聲！我相信他們和我一樣感動。
鄒老師雖然給我講了許多話題，許多故事，但我的內(nèi)心始終被一個字填滿了愛。愛，一個讓人溫暖的字眼……讓我們一起大聲喊：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！”“老師，您辛苦了”“爸爸，我愛你”“媽媽，我愛你”讓我們向尊敬的人鞠躬吧！讓我們淚流滿面，擁抱在一起！讓我們一起感謝世界，感謝愛。用我們心中洋溢著的愛溫暖整個世界，讓世界充滿愛！
因為你們，我才會有這份愛。
關(guān)于讓世界充滿愛作文6
斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學(xué)校門口、繁忙路段，隨處可見�，F(xiàn)在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。
一天，我去學(xué)而思上學(xué)，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見路上的車子像穿梭似的'來來往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時候才能過馬路呀？看來學(xué)而思要遲到了。這時，奇跡發(fā)生了，我看見一輛輛車主動停了下來。我愣住了，司機(jī)向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對面。與此同時，路上的車子又如脫韁的野馬向遠(yuǎn)方奔去。我微笑著說：“這些司機(jī)叔叔真好！”
晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來。我很奇怪，心想：前面沒有紅綠燈，媽媽為什么停下來呢？這時，一個穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過斑馬線，邊走邊向我們點頭微笑。哦，原來媽媽是為了給年輕人讓路而停車的�？粗贻p人的微笑，我內(nèi)心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。
千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。
關(guān)于讓世界充滿愛作文7
星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動。下午，我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)？
一進(jìn)學(xué)校大門，明顯感覺到這里充滿了歡樂祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過參觀，我覺得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的.設(shè)備，如康復(fù)室、練習(xí)室之類，其中有一間康復(fù)室里有一個池子，池子里放滿了彩色的小球，學(xué)生們平時可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂。我們的主要活動是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們在灑水時動作沒有我們協(xié)調(diào)，但是他們很開心。
為了表達(dá)我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來關(guān)心他們，照顧他們，每個人都要獻(xiàn)出一份愛，我們的明天才會更好，我們的祖國才會更強(qiáng)。
關(guān)于讓世界充滿愛作文8
早上，我背著書包去上學(xué)。在公路旁，看到了驚險的一瞬間：
一位老奶奶牽著她的小孫女，小女孩突然松開了奶奶的手，自個兒跑到馬路中間，忽然停了下來，回頭叫道：“奶奶快點吧，來不及了！”老奶奶著急地說：“快回來，有危險的'。”就在這時，一輛載重貨車向小女孩迎面奔來，周圍的群眾一個個都驚呆了，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩，老奶奶嚇暈了。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩一定沒命了�！�
說時遲，那時快。就在這千鈞一發(fā)的時刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲車子開了過去。青年人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里哭著喊道：“奶奶！奶奶！”周圍的人頓時松了一口氣，那位青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶高興地把小女孩緊緊地?fù)г趹牙�。人們都向年輕人投去贊許的目光，年輕人卻悄悄走了。
我想：就在這一瞬間，多虧了這位青年，不然……我們的社會多么需要這種見義勇為的人啊！
關(guān)于讓世界充滿愛作文9
昨天下午第三節(jié)課，我們?nèi)w同學(xué)去階梯教室觀看一部宣傳片—《讓世界充滿愛》
在汶川大地震中，一個不到3歲的小女孩活了下來，但是她的爸爸媽媽卻離開了人世，解放軍叔叔看到的是爸爸用背頂著預(yù)制板，媽媽用雙手拖著預(yù)制板，就在這一刻，小女孩在爸爸媽媽之間幸存了下來。這讓我想到了我們還有父母陪在身邊，這是一件多么幸福的'事情呀！
一位初中生考了70分，媽媽很傷心，可是他卻說：“我考馬虎了嘛�！眿寢屨Z重心長地說：“孩子，媽媽馬虎一分錢也拿不到呀！”他生氣地摔門離家出走了。媽媽發(fā)動家里所有的人去找，結(jié)果一無所獲。這個孩子路過一家飯店，好心的老板送來一碗面說：“吃吧，又跟家里鬧別扭了吧，吃完趕緊回家吧�！焙⒆映酝旯蛟诶习宓孛媲埃骸澳褪俏业拇蠖魅�，你比我媽媽好多了�！边@時老板大聲呵斥：“就憑你這一句話，這碗面就不該給你吃，你的媽媽給你洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生……你怎么不去謝謝媽媽呢？”孩子這才明白過來，趕緊跑回家，發(fā)現(xiàn)媽媽倒在地板上，他流淚了。我今天才明白，原來媽媽爸爸是這么地愛我！頓時我的淚水奪眶而出。從此以后，我再也不覺得媽媽啰嗦了。因為我明白那是媽媽對我的愛。
親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了！
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