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我愛的作文400字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我愛的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
我愛的作文400字 篇1
書是我最親密的朋友，它教給我智慧、賦予我力量，它讓我開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。我愛閱讀！
我剛上幼兒園時(shí)，爸爸就給我買了很多圖畫書。我很喜歡看那些畫冊(cè)，那水果、蔬菜和可愛小動(dòng)物時(shí)常讓我著迷�？墒怯捎谖业奶詺�，書常常被我撕爛或弄丟，但爸爸還是繼續(xù)買了很多書給我，他說(shuō)：這是讓你慢慢養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
等我再大一點(diǎn)，媽媽又給我買了童話書。因?yàn)槲疫�不認(rèn)識(shí)字，她就每天晚上讀給我聽，故事里那些英俊的王子、美麗的公主、會(huì)說(shuō)話的小鳥和會(huì)魔法的老巫婆常常伴我入睡夢(mèng)里，我和故事中的小伙伴們一起玩游戲、捉迷藏、歷險(xiǎn)開心極了！
后來(lái)，我上了一年級(jí)，老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：要多讀書、讀好書、好讀書。她還推薦了很多有趣的書讓我們讀，要求我們把讀書當(dāng)成每天的必修課。她說(shuō)：要與書為友，讓閱讀像呼吸一樣自然。在老師的監(jiān)督下，我已經(jīng)堅(jiān)持課外閱讀打卡199天了。不斷的閱讀讓我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在我甚至可以獨(dú)立得看書了！像《沒(méi)頭腦和不高興》、《爸爸的'老師》、《丁丁探案》、《土土的故事》他們幾乎占據(jù)了我所有的課余時(shí)間。我和故事里的小主人公們一起開心、快樂(lè)，也會(huì)因?yàn)樗齻兪艿讲还降脑庥龆鴤�、難過(guò)。
書像一雙翅膀，帶我飛翔！喜歡閱讀的我還被評(píng)為了學(xué)校的閱讀之星，老師遞給我獎(jiǎng)狀的那一刻別提我有多開心了！我也暗下決心：一定要更加努力，閱讀更多的書籍！我愿在書的海洋里盡情遨游，遇見更好的自己！
我愛的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的武穴市大金鎮(zhèn)張富二村，那是一個(gè)鮮為人知的地方，那里沒(méi)有高聳的大廈，沒(méi)有美麗的公園，沒(méi)有寬闊的馬路，也沒(méi)有喧鬧的汽車，可我還是很愛我的家鄉(xiāng)，愛它的寧?kù)o和幽美。那里有迷人的風(fēng)景，風(fēng)味獨(dú)特的土特產(chǎn)品今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ビ瓮嫖业募亦l(xiāng)吧！
你看，爺爺家后面的小山是孩子們的樂(lè)園，里面長(zhǎng)了許多嫩綠的小草，粗壯而肥大的大樹，爺爺家前面的小池塘也是孩子們的樂(lè)園哦！我最愛家鄉(xiāng)的夜。家鄉(xiāng)的夜靜謐、安適，偶爾的一兩聲犬吠給這寂靜的山村帶來(lái)一絲生氣，傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。夏夜，搬條小凳坐在房頂，仰望那星空，真是熱鬧非凡，一顆顆閃亮的星星在調(diào)皮地眨著眼睛，跟村里人趕集一般，一群群，伙伙，說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛自己也置身于其中，頗有些樂(lè)不思蜀；那隔河的牛郎織女似在訴說(shuō)著千百年來(lái)永不變更的話題。
每年夏天都有小孩在那里捉魚，游泳，當(dāng)然我也不例外，去年暑假，我是在爺爺家度過(guò)的。有一天，我到小池塘洗澡，沒(méi)多久，一群小朋友也來(lái)了，我們手牽著手，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走，水里的魚兒被我們趕得無(wú)處可逃。
一個(gè)并不常年流水的`小溪環(huán)繞的村莊，一個(gè)長(zhǎng)有三四人合圍但抱不住的老槐樹的地方，那里就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的夜，家鄉(xiāng)的天，還有那層巒疊翠的群山……都充滿著詩(shī)意，啟示著哲理。讓我們的心智血脈都能溶成大山的品格――沉穩(wěn)、渾厚、堅(jiān)強(qiáng)！
我愛的作文400字 篇3
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育我們這新一代花朵；老師是雨露，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；老師是心靈的工程師，對(duì)我們的心靈進(jìn)行完美的改造．要我說(shuō)老師是智慧的結(jié)晶，將他的知識(shí)傳授給我們。
老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育著新一代的花朵，在花朵中有好與壞的分別，但他這個(gè)辛勤的園丁都以同樣的態(tài)度來(lái)培育花朵，無(wú)論春夏秋冬，盡他一切的努力來(lái)培育花朵．隨著時(shí)間的變化，新一代的花朵已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些辛勤的園丁該去修剪花朵，將那些已經(jīng)瀕臨壞死花朵鋤去，防止和新花爭(zhēng)奪養(yǎng)分．但是還有一些園丁卻是硬要將那些瀕臨壞死的花朵強(qiáng)行扶起，讓它們?cè)俅伪K放重生的光彩，為祖國(guó)增光添彩。
老師是雨露，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈，將一塊干涸的心靈已經(jīng)快面臨荒廢，她這片及時(shí)的雨露將我們干涸的`心靈再次喚起，讓心靈的萌芽再次生長(zhǎng)。
老師是靈魂的工程師，對(duì)我們的靈魂進(jìn)行完美的改造，面對(duì)大腦中十分雜亂的思維，這位靈魂的工程師將會(huì)對(duì)這寫雜亂的思維進(jìn)行分類，分類之后再進(jìn)行搭配，再搭配中讓我們的思維命令我們?cè)撛趺慈プ鲆恍┦虑榛蛘呤鞘裁词虑槭菍?duì)什么是錯(cuò)，諸如此類。讓我門的大腦更加靈活。
老師是智慧的結(jié)晶，將他的智慧，慢慢灌輸給我們，讓我們一步一步走向成材，讓我們一步一步走向智慧。
我愛我的老師，愛他的智慧，愛他的多才多藝。
我愛的作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)在都江堰，那里盛產(chǎn)獼猴桃，它是我最愛吃的水果之一。
獼猴桃的樹不是很高，樹干也不是特別的粗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠油油的景象，很美麗。每年到了8、9月份的時(shí)候，獼猴桃就成熟了。一個(gè)個(gè)像雞蛋一樣大小，全身青綠色，摸起來(lái)硬硬的。果農(nóng)們把它們從一顆顆樹上慢慢摘下來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的籃子里，運(yùn)到市場(chǎng)里出售。這時(shí)我和婆婆就會(huì)去買一些回來(lái)放在家里。明后天的營(yíng)養(yǎng)很豐富，有充足的維生素，吃了對(duì)身體很好。
剛買回來(lái)的獼猴桃還不能吃，別看它外表成熟了，但果肉還是硬的，不能馬上食用。這時(shí)需要用保鮮袋把它裝起來(lái)，放上幾天或更長(zhǎng)時(shí)間，待它慢慢變軟，才能食用哦。
成熟的.獼猴桃渾身灰褐色，捏起來(lái)比較軟。撕下它那棕綠色的皮，里面黃綠色的果肉就呈現(xiàn)在眼前。咬上一口，甜甜的汁水流入心田。再看看剩下的果肉，上面有很多黑色的籽點(diǎn)綴中間，旁邊一圈紅紅的果肉圍繞這它們。這就是美味的紅心獼猴桃，它除了直接食用，還可以做成獼猴桃干、獼猴桃酒...
我愛家鄉(xiāng)的獼猴桃，我最愛我的家鄉(xiāng)。
我愛的作文400字 篇5
在學(xué)校門口，在冬姐姐走過(guò)的地方留下了一層透明的“水晶”，把校園裝點(diǎn)得更加美麗，來(lái)到校園里，教學(xué)樓在我眼前像被凍成了冰塊，正在瑟瑟發(fā)抖，下水管因冬姐姐的吻，不好意思的凍上了銀條，亮亮地，真是好看極了!接著是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，它也被冬姐姐灑上了一層薄薄的冰，不時(shí)我們會(huì)被這滑滑的，亮晶晶的東西滑倒，但我們不會(huì)報(bào)怨，反而會(huì)高興得拍拍屁股走了�；▓@里的小花早就嬌氣地回到了大地媽媽的懷抱里了;而小草呢，它們可比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，亭亭玉立得站在這里，接受著冬姐姐的冷水浴的.考驗(yàn)，雖然小草被雪壓彎了上半身，但下半身卻依然非常挺直，仿佛向寒冷的冷氣：“我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持!”再來(lái)看看小樹，雖然光禿禿的樹枝像老人一樣在寒風(fēng)中把手微微地伸向遠(yuǎn)方。
啊!冬姐姐在滴水成冰的校園里盡情地跳舞、唱歌，她雖然沒(méi)有春姑娘那么嬌嫩，沒(méi)有夏妹妹的艷麗，也沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姐姐的原因吧!
啊!冬天的校園真美啊!
我愛的作文400字 篇6
我愛那浩瀚的大海，因?yàn)槟莾核煲簧�，令人心曠神怡；我愛那洶涌的長(zhǎng)江，因?yàn)榈鹊酵顺焙�，我們能在無(wú)邊無(wú)際的沙灘上玩耍。但是，我更愛我家鄉(xiāng)那碧波蕩漾的小河。
春天，小河在微風(fēng)的吹拂下，河面不斷涌起笑的漣漪。河水清澈見底，連河底的小魚兒，水草，沙石都能看得清清楚楚。春光明媚的日子里，爸爸媽媽就會(huì)帶著我，一邊唱歌，一邊劃船。春天的小河給我們帶來(lái)一段段歡樂(lè)的回憶。
夏天，小河的中央開滿了荷花，有嬌艷的粉，也有純潔的白。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們不停地?fù)u擺著婀娜的身姿，好像在向我們獻(xiàn)舞呢！我們常在河邊的樹蔭下乘涼，晚風(fēng)夾帶著河水的清涼，令我們一天的疲勞都消失了。到了西瓜成熟的日子，大人們還把西瓜放在河里做冰鎮(zhèn)西瓜呢！夏天的小河給我留下了清涼的印象。
秋天，小河旁邊的果樹都結(jié)滿了果實(shí)。小河里的`荷花枯萎了，卻長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)惹人愛的蓮蓬。我和小伙伴羨慕地看著阿婆撐著小船去采摘甜甜的蓮蓬兒，想著若是爸爸媽媽同意“小娃撐小艇”，我們采回來(lái)的蓮蓬定是最清甜的！秋天的小河給我留下了甜蜜的思索。
冬天，小河結(jié)冰了，我們經(jīng)常想象著在河面上滑冰、嬉戲，說(shuō)著誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)推倒，誰(shuí)又自己摔了一跤，興奮極了。冬天的小河給我留下了興奮的遐想。
我愛家鄉(xiāng)的小河，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、清涼、甜蜜和興奮……
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