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關(guān)于愛護動物的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的愛護動物的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
愛護動物的作文 篇1
一天傍晚,小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上,走著走著,突然“啪”的一聲,小明和哥哥仔細(xì)一看,原來是一只小鳥。小明說:“呀!小鳥受傷了,我們給它包扎好了傷口,再把它放回鳥巢吧!”哥哥說:“行!我給它包扎!
哥哥給小鳥包扎完了傷口,小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說:“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉(zhuǎn),小明說:“這一定是小鳥的爸爸媽媽,我們趕緊把小鳥放回鳥巢里,讓它們一家團聚吧!”哥哥說:“這樹太高了,我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢,哥哥緊緊的抓住弟弟的腳,生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩,放完他們悄悄地走了,小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的`仿佛在說:”謝謝你們,幫我找回了孩子!靶∶骱透绺缫黄鹫f:”不用謝!保護小鳥是我們應(yīng)該做的!靶∶骱透绺缍嗝磹圩o小動物呀!
愛護動物的作文 篇2
我們金魚家族世世代代在這片天賜的池塘中繁衍,聲息。
我的父親——哦,就是金魚長老,他是我們家族的最有威望的魚。
每一天,我們都非常開心和快樂地與伙伴們嬉戲著,玩耍著。又是,我們也穿過那片水道,去隔壁池塘的蝌蚪家串串門;去和小蝦們捉迷藏;去和小蟲們聊聊天;去和泥鰍們賽跑。我們每一天都過得十分開心。
然而,直到有一天我遇見了你……
那一天,我的父親正在給小金魚們講故事,我們正聽得津津有味時,突然從天上掉下很多很多蚯蚓和魚類最愛的小吃。當(dāng)饞嘴的魚兒們看到突然有這么多美味的食物時,他們就像青蛙見到飛蚊一樣,貪婪地?fù)淞顺鋈?墒钱?dāng)她們咬住那些美味的食物時,他們卻一個一個地從水里飛了出去?吹竭@些,我非常地害怕,慌忙去找我的父親。
我好不容易找到了我的父親。可是我的父親看上去也似乎非常的緊張。他的嘴里囁嚅什么:“不好了,不好了,是人類,是,是人類……”。“人……類?什么是人類?!”我異;炭值貑柛赣H!叭祟悾沁@個世界上最可怕的生物!我曾曾祖父的師兄渡渡鳥,一個繁衍了數(shù)千年的大家族,僅僅二百年,便在人類的掠殺下灰飛煙滅了!這些生物,遠(yuǎn)比那些吃魚的水鳥要可怕得多!”平日里鎮(zhèn)靜的父親,此時卻也驚恐不已。我決心去看看人類,看看他們是什么樣子?看看到底能制造所么令人發(fā)指的暴行?!
“哈哈哈,這么多的金魚,一定能賣不少的錢!”一個看上去令人生厭的男人說道。我探出水面,看起來,人類都是如此丑惡!
我的目光停留在了一個比其他的人都要瘦小的人的身上。恩,他看上去還是個孩子。他眉頭緊鎖,低下頭去看一個紅桶,他要干什么?只見他向四周望望,迅速地抬起紅桶,八通里的'東西,都倒進了湖中——我的同胞!我急忙扎進水里,去找尋我的同胞:“怎么樣,沒受傷吧?還好嗎?”“這些可惡的生物,遲早會遭報應(yīng)的!”一條小金魚憤憤道。
我又不把頭探出水面,那個孩子卻被一個大人推開了。那個孩子的目光里寫滿了無奈……他的眼神里有著正義,也有著書不盡的無奈。那個大人走開了。他又走到紅桶旁邊,解救我的同胞手上的動作更加麻利。我看到,看到了他的雙手有些顫抖……
我正暗自感嘆,那個人,不,那個好人的舉動。要是所有人類都能像這個好人一樣,愛護我們動物就好了!
緊接著,一群又一群金魚回到了湖中。我正想再看一眼那個好人,沒想到,我看到的只是可惡的人類撒下的一張又一張充滿罪惡的大網(wǎng)……
我的目光再一次停留到了那個孩子的身上……
愛護動物的作文 篇3
有一天,我在婆婆家。覺得無聊了,便出去玩。玩著玩著,我在廟后面看到兩個姐姐在談?wù)撌裁矗妥呱锨,剛想問,就聽見耳邊傳來一陣小麻雀的叫聲,聽上去感到它的聲音非常悲慘。又看見兩個姐姐在一棵桂花樹尋找著什么。于是我就問:“姐姐,你們在找什么呀?”姐姐回答到:“剛才有只小麻雀落到地上了,我們正在找那只小麻雀,你也幫我們找吧!”“好的!”我回答道。
找了半天,我們還是沒有找到小麻雀,我對姐姐說:“小麻雀掉到樹底下后肯定會爬到別的`地方,我們到這顆樹的旁邊去找找吧!蔽覀儑鴺滢D(zhuǎn)了半圈終于找到了小麻雀,我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿受傷了,我想應(yīng)該是它不小心從樹上摔了下來。我說:“把小麻雀給我?guī)Щ丶,我會照顧它的!苯憬阃饬。我歡天喜地的把小麻雀帶回家。
回到家,我用藥水幫小麻雀清理傷口,然后我又用棉花、稻草做成一個鳥窩放到樹上,把小麻雀放進去。每天早上,我都帶著燒熟的米粒和一根牙簽,用牙簽叉著米粒喂小麻雀,就象小麻雀的媽媽一樣喂它。幾天后,小麻雀的腿好了,可是它還小,不太會飛,它還是在我做的鳥窩里居住,漸漸地小麻雀的翅膀上的毛長豐滿了,能飛了,臨走時,在我的窗前叫個不停,嘰嘰喳喳叫個不停,好象在說“再見、再見!謝謝你!我要走了!”我向它招手,它仿佛明白我的意思,它飛走時還向我看了看,依依不舍地離開了。
小動物是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該愛護它們,和它們共同生活美麗的大自然中,我們應(yīng)該幫助小動物或幫助別人,那樣做也是會感到快樂的!
愛護動物的作文 篇4
作為生命都有生存的權(quán)力,憑什么別的生命能否生存得看他們是否對人類有益?青蛙吃蚊子被人類特許生存。如果蚊子不吃人的血,而吃老鼠的血,那青蛙就沒有生活在地球上的權(quán)利了!地球上所有生命都得看著人類的眼色行事,包括死!
有這么一個故事:一位主人因醉酒騎馬,毀了一匹馬的前程,那人還當(dāng)生么都沒發(fā)生過。如果一匹馬毀了一個人的前程,人會怎樣?三個字:殺了它!
要我說,這世界上根本沒有益蟲和害蟲之分,應(yīng)為在人的眼里,對人有益的就是就是一充,對人無益的反之。錯!大錯特錯!幼兒園從小就教這蚱蜢是害蟲,這蜜蜂是益蟲,到頭來小孩子見蚱蜢就踩!
飼養(yǎng)場那些可憐的奶牛們,他們無償為我們提供奶,可當(dāng)它產(chǎn)不了奶時,人類就把他殺了,吃它肉!有誰可曾在喝牛奶時想過那頭牛怎樣了?我敢保證全世界不會找出超過三個!這就是人類!
老鼠,在人類看來很不起眼,人類又不喜歡他們,可我們做的一些實驗不用的就是他們嗎?我們把他的頭切下來做實驗,或讓九天大的小鼠走太空步,通過這些治好了人的病,可人曾感謝過嗎?不會有人想到!
我看過許多鄭淵潔叔叔的`童話,單反以動物為第一人稱的,全都是在寫人怎么怎么樣,我真替人們感到悲哀!
人類是最聰明的,同時也是最愚蠢的……
每一只動物都有權(quán)利生存在地球上!人類沒有權(quán)利剝奪他的生命,剝奪他的權(quán)力!
愛護動物的作文 篇5
最近老師發(fā)了一本書——《小學(xué)生之友》其中一有篇文章使我有十分深刻的感觸,文章名字叫《找媽媽》。
故事講得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鳥,她就把這只小鳥綁上繩子玩。突然她看見了一個5、6歲的孩子找不到自己的媽媽在那里哭,之后孩子的媽媽來了就把孩子接走了,孩子很高興。她想到了那只小鳥,之后就把小鳥放了。
這雖然是一篇很短的故事,但使我心里很溫暖,這個女孩深深的.把我打動了,她雖然前面做得有些不對,把小鳥捉住來玩。但是誰沒有貪玩的心呢?后來她看了媽媽把孩子接走的那一幕之后就開始同情小鳥,最后還是把小鳥放了。我覺得這個孩子非常富有愛心的同情心,同時也很善良,她是值得我們大家學(xué)習(xí)的。如果我是這只小鳥,我一定會非常感謝這個孩子的,是她讓我可以自由的飛翔,是她讓我可以繼續(xù)是尋找自己的母親。
比起這個女孩子,那些販賣動物、傷害動物的人們你們不感到羞愧嗎?一個比你們小那么多的孩子,她都知道要保護動物、愛護動物,認(rèn)識到了錯誤把小鳥放了。而你們呢?整天打獵,販賣動物,你們知道你們傷害了多少可憐又無助的動物嗎?就是因為你們,有許多的動物已經(jīng)瀕臨滅絕,甚至有些動物已經(jīng)滅絕了。它們也一樣是有生命的,只是比我們?nèi)祟惒钜恍┝T了,這樣就值得我們“欺負(fù)”嗎?我知道你們是為了自己的生活,但是你們又不是只會打獵、販賣動物,你們可以干別的事啊,你們真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)那個孩子了,別看她小,可是她有很多你們都沒有的優(yōu)點,不要再傷害動物了!
大自然給了我們很多,我們也應(yīng)該回報大自然很多,而不是一貫的去破壞它,它應(yīng)該有和我們一樣的待遇和生活,動物是人類共同的朋友!
愛護動物的作文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我在國旗下講話的題目是:愛護小動物。在我們美麗的家園里,有許多可愛的小動物,它們是人類的好朋友,給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識,為了個人私利,采取殘暴行為,使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝,是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物,它代表著美好、純真、善良,20年前,四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪,沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀,其它天鵝特別凄慘地叫著,絕望地飛走了,從此再也沒有回來。保護野生動物,愛護小動物,不僅體現(xiàn)了人們的良知,也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今,在美麗的青島海邊,一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)保活動——挽留海鷗行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊,青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊,在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物,越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護小動物,保護我們的'生存環(huán)境,逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記。盒÷故俏覀兊幕锇,喜鵲是我們的朋友,森林是我們的兄弟,草原是我們的姐妹,海洋是我們的父母,江河是我們的祖先,讓我們愛他們,像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
愛護動物的作文 篇7
在我們家樓下有一只非?蓯鄣囊柏,它穿著雪白的衣服,就連那胡須也那么有型?墒,這只貓的命運可以說是“慘不忍睹”!不信?請看:
早晨起來,該去上學(xué)了,我打開門,卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了,心想:我家可住在五樓!這只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的'眼神,他那虛弱的身體,聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說:“請求你給我一點吃的吧!我們動物也是有生命的呀!”我當(dāng)時愣住了,沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了,就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了:這只貓雖然骨瘦如柴,但它是保佑一下不希望上來的,我能聽見它那氣喘吁吁的聲音,能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓,我不禁四處張望,想快點看到它,喂它些食物。可四處察看竟不見他的身影。時間快到了,我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。
這只貓,讓我想得很多很多。我在想:我們的生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動物。沒有動物,植物,我們的生活該會多么寂寞?該會多么無趣啊!
把動物看成人類的朋友吧!我們應(yīng)該愛護它們,讓動物的心也暖起來吧!
愛護動物的作文 篇8
一天,小明帶著貓去玩,玩了一會兒,小明發(fā)現(xiàn)貓一直盯著樹。
后來,貓爬上樹,小明聽見嘰嘰喳喳的叫聲,原來樹上有兩只小鳥,貓要去抓鳥。小明大聲地把貓叫下來,把貓吸引到別的.地方去。小明轉(zhuǎn)過頭,看見小鳥笑著對他拍拍翅膀,像是對小明說“謝謝你”,小明心里美滋滋的,他覺得這一天過得好極了。
愛護動物的作文 篇9
看著鳥兒在天空飛翔,看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!
但你是否知道,現(xiàn)在的動物不僅不多,而且有的動物已經(jīng)很稀少,甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計,幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來,那世界上的動物種類越來越少,如果我們不能夠及時挽救的話,那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫!你別以為我是“危言聳聽”,你若不信,我可以告訴你。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧,因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細(xì),可以用來織成華麗的'披肩,而慘遭偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨,這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)90年代初期,藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間,要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物,F(xiàn)在北京已有多名志愿者來到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。
朋友們,動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡,從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護動物,使世界變得更美好吧!
愛護動物的作文 篇10
今天,我們的教室變成了一個小小的`動物園了。
小蝎子在籠子里揮舞都會大鉗子,左一鉗右一鉗地?fù)]舞,像是別的蝎子說:“小樣,過來吧,我不怕你!”
小兔子看見了蝎子小黑這兇猛的樣子,躲在角落里,縮的像一顆黑珍珠。好像在說:“不要鉗我,我怕疼!”
一邊小烏龜相當(dāng)清閑,左爬右爬像是在說:“夠了,我受夠了,不要吵了!還讓不讓人睡覺了!
你看,每一只小動物都在干自己的事情,這下子不同的動物有自己的可愛之處,這一下班里變的熱熱鬧鬧的了。
你看,這像不像一個小動物園呢?
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