關(guān)于愛(ài)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛(ài)作文1
寒冷的冬季總算過(guò)去了，春姑娘風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。我的心中全然是對(duì)春的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)春天！”
春天，極富生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，極富多姿多彩的季節(jié)。
每當(dāng)春天悄然而至，我都要去森林、田野，欣賞大地的新裝。瞧這邊的田野脫下了白棉襖，換上了碧綠的裙子，有一種特別的美，天是那么湛藍(lán)如洗，那么高；森林是那么翠綠，那么富有生機(jī)。還有那粉紅的桃花，這會(huì)兒都熱情地向人們綻開(kāi)她那獨(dú)特的笑顏……再看看那一地金燦燦的油菜花，簡(jiǎn)直是一片金色的海洋。
每當(dāng)春天悄然而至，總是要伴著溫暖的春風(fēng)，挾著細(xì)細(xì)的春雨。春雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)拋開(kāi)雨傘，就在這樣的雨中緩步行走，任雨水吻著我，伴著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會(huì)到了春雨的涼爽……每每這時(shí)，一切的煩惱都飛到九霄云外。
每當(dāng)春天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿充滿憧憬的心走進(jìn)花園。瞧，那朵朵迎春花，幾夜過(guò)后，便一朵朵地綻開(kāi)了笑臉。有白的'、黃的，淡雅多姿，香氣宜人，在溫暖的春風(fēng)之中，散發(fā)著蓬勃生機(jī)，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而歡呼躍雀不已，從未有過(guò)的信心與活力，此時(shí)也都一觸即發(fā)，讓我決心要像迎春花那樣成為春天的一道風(fēng)景。
我愛(ài)春天――它給我?guī)?lái)了歡快與活力！
關(guān)于愛(ài)作文2
別人都說(shuō)，母愛(ài)如水，剛?cè)嵯酀?jì)，緩緩流淌。但我認(rèn)為，父愛(ài)如水，它是深深流進(jìn)兒女心底的愛(ài)的源泉。父愛(ài)如水，輕柔地?fù)崦沂軅男摹?/p>
一個(gè)早晨，壞天氣引領(lǐng)著壞心情注入人們的心中，詮釋了這個(gè)早晨注定的不美好。爸爸做了兩份花生蓮藕湯粉，當(dāng)他吃得津津有味時(shí)，卻看我躊躇不決，始終不動(dòng)筷子，便說(shuō)：“快吃啦，還要去上學(xué)呢�！蔽夷懬拥卣f(shuō)：“我不想吃花生和蓮藕，它們一點(diǎn)也不好吃。”爸爸心平氣和地說(shuō)：“再做一份也來(lái)不及了，快吃吧，不吃花生和蓮藕就好啦�！蔽宜Ｆ鹆诵『⒆悠猓骸安怀跃褪遣怀裕追垡呀�(jīng)被花生和蓮藕污染了，就不吃！”我和爸爸杠上了。終于，爸爸耐不住性子，怒目圓睜地瞅著我，把我罵了一頓。我號(hào)啕大哭，背上書(shū)包，自己跑去了學(xué)校。上午的四節(jié)課，肚子一直在“咕咕”叫，四肢也沒(méi)有力氣。放午學(xué)了，陽(yáng)光格外刺眼，和我的心情唱起了反調(diào)。終于回到家了，鋪?zhàn)永锶藗儩?jì)濟(jì)一堂，天助我也，我像做賊一樣從人們的背后溜上樓。走到飯廳時(shí)，我的.心震撼了：飯桌上放著一碗雞湯面，還騰著縷縷熱氣。心想：看來(lái)爸爸算準(zhǔn)了我的回家時(shí)間，特地給我做的，知道我最好這口。眼睛里一絲灼熱，我每品嘗一口，溫暖都深深地流淌在心間，愛(ài)的滋味都濃濃的洋溢在嘴里。
爸爸精心準(zhǔn)備的面條撫平了我心田的創(chuàng)傷，還讓我感受到含蓄的父愛(ài)，那濃濃的滋味，至今還洋溢在我的嘴里，溫暖我的心間。
關(guān)于愛(ài)作文3
生活中難免遇到悲傷和困難，如果能得到幫助，生活就會(huì)很美好，我也遇到過(guò)。
有一次，同學(xué)考試的時(shí)候，好朋友沒(méi)有考好，我卻考的比他好。好朋友說(shuō)：“我不如死了算了，”說(shuō)完就哭了起來(lái)，我安慰他“不哭，一次沒(méi)考好沒(méi)有什么啦，看開(kāi)點(diǎn)，看開(kāi)點(diǎn)！”他就不哭了，說(shuō)到：“謝謝你鼓勵(lì)我，我可以幫你做事。”我說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我說(shuō)：“你能知道同學(xué)之間互相幫助真是太好了，我為你驕傲！”還有一次，我放學(xué)回家，因?yàn)橄掠晏鞖�，我沒(méi)有帶傘，所以只能在屋檐下避雨。我給媽媽打電話，媽媽卻說(shuō)：“我很忙，接不上你了�！毙〉昀锏睦习蹇匆�(jiàn)了我，給我了一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“你記得明天來(lái)還我就好！”回家后我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你借別人的東西一定要記得還，有借有還，再借不難，同時(shí)還要感謝他�！钡诙欤野延陚氵�黑了小店老板，說(shuō)了句：“謝謝你！”老板說(shuō)：“不客氣，幫助別人是我應(yīng)該做的'事�！�
人與人之間是相互的，難過(guò)時(shí)要安慰，困難時(shí)要幫助，我們一定要做一個(gè)充滿愛(ài)心的人，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，做一個(gè)傳播快樂(lè)幸福的人！
關(guān)于愛(ài)作文4
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，如果你要問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)告訴你，我喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天的景色仿佛是一幅幅美麗的圖畫(huà)。不信你瞧：那滿池塘的荷花，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩；有的已經(jīng)探出了小腦袋，讓我不禁想起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；還有幾個(gè)大膽的小姑娘，早已在風(fēng)中翩翩起舞。夏天的葉子也許不像春天綠油油，也不會(huì)像秋天那樣枯萎，但它是那樣的`郁郁蔥蔥，也顯得十分肥大，像給世界撐起了一把把綠色的小傘。
夏天好吃的也可多哩！我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)香草冰激凌，咬了一口，牙齒瞬間被凍住了，舌尖立刻被一股絲滑香甜的味道給包裹住了，再輕輕一咽，一股強(qiáng)大的冷氣涌進(jìn)我的心里，我似乎可以感覺(jué)到它正在慢慢分散開(kāi)，進(jìn)入到我的整個(gè)身體，只有一個(gè)字“爽”！
夏天洗個(gè)冷水澡我就已經(jīng)很滿足了，現(xiàn)在還可以去游泳呢。只見(jiàn)我“撲通”一聲跳進(jìn)了水池里，啊，可真涼爽呀！我覺(jué)得自己就像一只小青蛙在池塘里自由自在地游泳。
這就是我喜歡的夏天！這么美的夏天！
關(guān)于愛(ài)作文5
去年十一月份的一天，我們學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。老師要求我們每人要賣(mài)的義賣(mài)物品不少于三件，而且都是要八成新以上的。上個(gè)星期晚上，我就在家里細(xì)心地找義賣(mài)物品呢。我首先挑選了我最喜愛(ài)的`小兔子。這只小兔子基本上是全新的，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)兒舍不得，即使是我最好的朋友來(lái)了，我也沒(méi)舍得送給她們。但一想到這東西要是賣(mài)了錢(qián)，把錢(qián)捐給期望工程的，所以我咬咬牙，還是把它選了下來(lái)。然后我又選了幾樣，它們分別是：機(jī)器小老鼠、小熊貓、小豬。第二天，我的東西幾乎得到所有同學(xué)的喜愛(ài)，爭(zhēng)著要買(mǎi)我的玩具。不到兩分鐘我的東西就售空了。我仔細(xì)一算，十多塊錢(qián)呢。老師告訴我們，這些東西賣(mài)了錢(qián)，就能夠把錢(qián)捐給期望工程，使失學(xué)的孩子上學(xué)了。
雖然我失去了我喜愛(ài)的東西，可是這些東西賣(mài)了錢(qián)，就能夠把錢(qián)捐給期望工程，使失學(xué)的孩子上學(xué)了，所以我覺(jué)得我把這些東西捐出去很值得。
我想，如果我是失學(xué)的孩子的話，必須也有很多援助之手來(lái)幫忙我的，所以幫忙別人就是幫忙自我。這真是一個(gè)充滿愛(ài)的世界啊！
關(guān)于愛(ài)作文6
在北方，四月的春天里還略有幾絲寒意，我們的校園就已經(jīng)是生機(jī)勃勃，春意盎然。
春天到了，一跨進(jìn)校園的大門(mén)，就像漫步在神話世界里。校園里的花開(kāi)了，色彩繽紛，美不勝收，花香使同學(xué)老師心曠神怡，神清氣爽，整個(gè)校園像浸泡在香水里一樣！路兩側(cè)是梧桐樹(shù)，它們就像剛鐵般的戰(zhàn)士一樣，傲然挺立，守衛(wèi)著我們美麗的校園，每天早晚迎來(lái)送往著老師和同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。
夏天的校園雖然熱，但是我喜歡的花呀，樹(shù)呀，草呀的，它們都顯出無(wú)限生機(jī)，使人精神飽滿，心情舒暢，尤其是那月季花，散發(fā)出一股淡淡的清香，使我如癡如醉。
秋天到了，梧桐樹(shù)上的葉子再也經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，葉子從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園內(nèi)翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的`，就像鋪了一層美麗的地毯，只有那不怕寒風(fēng)吹打的冬青仍然是那么蔥郁，永遠(yuǎn)不低頭。冬青無(wú)論遇到多大的風(fēng)和雨，總是抬頭克服困難，給校園增光添彩。
我特別喜歡銀裝素裹的冬天，因?yàn)榈搅硕爝@個(gè)時(shí)候整個(gè)校園都是銀白色的了，冬天里可以和同學(xué)打雪仗、堆雪人，玩?zhèn)�痛快，使個(gè)校園內(nèi)里騰虎躍，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
總之一句話，我愛(ài)美麗的校園。
關(guān)于愛(ài)作文7
我的媽媽長(zhǎng)著一張倒著的瓜子臉，一頭又短又亂的頭發(fā)，小小的眼睛在笑的時(shí)候都瞇成了一條縫兒。
我的媽媽雖然不是什么美女，相貌平平，但是心靈手巧。有一次鄰居家的小孩子的一件衣服破了，正要扔掉，被媽媽看見(jiàn)了，便向他要來(lái)，說(shuō)幫他把這件衣服補(bǔ)好，包證讓他滿意。我看見(jiàn)了，心想:“這么大的縫，媽媽肯定補(bǔ)不好，更何況還要把這個(gè)縫隙全部遮住呢?”之后，媽媽走了過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思，便摸摸我的頭，說(shuō):“放心吧!我肯定能搞定的�？烊ニX(jué)吧!”我半信半疑，但還是走回房間去睡覺(jué)了。第二天，我早早就起來(lái)了，看到桌子上有一條嶄新的褲子，哦--!原先這是鄰居的那條破了的褲子哦!可真漂亮，在那破了的.地方有一只小狗熊，繡得栩栩如生!媽媽的手藝可真是好啊!
媽媽除了心靈手巧，還很喜歡幫忙別人。有一次，我粗心的鄰居不留意不自我關(guān)在了門(mén)外，此時(shí)媽媽不但請(qǐng)她到我們家里喝茶，還花錢(qián)去找了個(gè)開(kāi)鎖匠幫她把門(mén)打開(kāi)呢!
我愛(ài)媽媽，愛(ài)媽媽勤勞的雙手，愛(ài)媽媽古道熱腸的性格。母親節(jié)就要到了，我衷心地祝福我親愛(ài)的媽媽節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于愛(ài)作文8
我握著筆桿，輕輕地敲著腦袋，寫(xiě)兩句話，又停了下來(lái)。
我現(xiàn)在真是“口干舌燥”，從上午上學(xué)開(kāi)始，到中午十二點(diǎn)，我壓根就沒(méi)喝過(guò)一口水，喉嚨還干著，難受死了。
我上午起得晚，來(lái)得急，把水瓶給落在家里了，中午在學(xué)校吃飯，不回去，咋辦呢？一直忍到下午放學(xué)？不，我估計(jì)那時(shí)候可能都暈了。于是，我就這么坐在教室里，想這件事。
時(shí)間靜靜地溜走了，我實(shí)在忍不住了，恨不得將飲水機(jī)扔進(jìn)肚子里。就在這時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了，從外面走出一個(gè)熟悉的`身影，她手握著一個(gè)水瓶，頭發(fā)有些凌亂，打濕了，臉上還帶著幾滴水。全身彌漫著風(fēng)塵仆仆的味道。
看到她，我呆住了。窗外的雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出“噠噠“的聲音。
“媽……”我呢喃著，聲音有些嘶啞。
“孩子，你的水瓶放家里了，我給你帶來(lái)了，媽媽還有事，好好上課，我走了�！�
說(shuō)完，她又離開(kāi)了。
我愣住了，想到外面的雨點(diǎn)，想到媽媽的身影，眼前就一片濕潤(rùn)，我為什么這么傻？為什么不將水瓶帶過(guò)來(lái)呢？
這一刻，我感受到了美麗的愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)作文9
在我的學(xué)習(xí)生活中，老師的愛(ài)常常感動(dòng)著我，有一次，我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：“你怎么不背呀？”我說(shuō)：“我怎么背也背不下來(lái)�！崩蠋熣f(shuō):“你只要認(rèn)真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了”。說(shuō)著俯下身來(lái)教我怎樣想象畫(huà)面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著老師親切的`笑容，我也甜甜地笑了。
校園生活豐富多彩，同學(xué)的鼓勵(lì)使我更自信。有一次，在體育課上，老師說(shuō)：“今天我們一起玩跑蝸牛�！蔽覀兌紲�(zhǔn)備好了，開(kāi)始了，同學(xué)們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學(xué)王添瑩發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)我說(shuō)：“江佳瑤你不要放棄，你要堅(jiān)持下來(lái)，咱們一定能贏的�！苯又�教我跑這項(xiàng)游戲的技巧，聽(tīng)了王添瑩的話，我充滿了信心，又參加到游戲當(dāng)中了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速奔跑，并且與小組隊(duì)員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。
母親的愛(ài)時(shí)刻縈繞在我身邊，是那么無(wú)私，是那么體貼。她每天都省吃儉用的，省下的錢(qián)給我買(mǎi)好吃的，給我買(mǎi)漂亮衣服穿，給我買(mǎi)多功能學(xué)習(xí)用品……每當(dāng)我看到媽媽身上穿的那件舊藍(lán)色風(fēng)衣時(shí)，我心里很不是滋味。我悄悄地?cái)�起零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屬I(mǎi)來(lái)化妝品，讓媽媽永葆青春的笑容，我還要為媽媽買(mǎi)來(lái)她平時(shí)不舍得吃的營(yíng)養(yǎng)品，讓媽媽更健康。
關(guān)于愛(ài)作文10
有一種愛(ài)，在你成功的時(shí)候，記起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你放下時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，就就是偉大的父母的愛(ài)。
爸爸就是我灰心時(shí)的.好幫手。有一次，我考試沒(méi)考好，我在心里默默的想：回家肯定要被爸爸訓(xùn)斥一通了，到底給爸爸看呢，還就是不看呢？還就是看吧！當(dāng)我把那張?jiān)嚲磉f給爸爸時(shí)，我低下了頭，生怕被爸爸罵。但就是，事情并不就是我想象的那么糟，爸爸微笑著只說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次盡自我最大的努力去考吧！”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”下次就考了個(gè)九十幾分。
媽媽就是我驕傲就是治療的藥水。
有一次我和同學(xué)在比賽跳遠(yuǎn)，結(jié)果我和她相距二十米，我高興極了！媽媽看見(jiàn)了，臉上露出了笑容，但同時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲自大，下次繼續(xù)努力，驕傲?xí)谷寺浜蟮摹！?/p>
爸爸媽媽，您對(duì)我們的愛(ài)比路長(zhǎng)，而我們對(duì)您的愛(ài)卻像筷子一樣長(zhǎng)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我以后要好好報(bào)答你們。
關(guān)于愛(ài)作文11
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，這雪已經(jīng)下了兩天兩夜了，從窗子望出去，外面的一切都是銀白色的，房屋、道路、大雪把所有的一切都覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，城市成了廣袤的雪原。
望著窗外的大雪，怎么去上學(xué)啊，我心里想著。爸爸走到我的身后，用大手輕輕地摸著我的頭，說(shuō)：“寶貝兒，別擔(dān)心，我們沒(méi)有接到學(xué)校的通知，就要去上學(xué)，說(shuō)不定，老師和同學(xué)們都在教室等你呢，爸爸送你去學(xué)校”。
出了家門(mén)，呼嘯的北風(fēng)夾著雪花，狠狠地抽打著我和爸爸的臉，我覺(jué)得呼吸都有些困難，地上的雪沒(méi)過(guò)了爸爸的膝蓋，有的地方甚至到了齊腰深。爸爸俯下身，把我背在身上，在我耳邊大聲說(shuō)：“孩子，別的事情可以商量，上學(xué)不能耽擱，爸爸就背著你去吧”�！昂玫摹�！我大聲的答應(yīng)著。
爸爸背著我艱難地在雪里跋涉著，在呼呼的`風(fēng)聲中，我聽(tīng)到了爸爸沉重的呼吸聲，呼出的團(tuán)團(tuán)白氣，在他的帽子和臉頰上都結(jié)滿了白色的霜花，如同一位圣誕老人。我伏在他的背上，感覺(jué)到他的艱難行進(jìn)。爸爸邊走還不停地回頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，冷吧？再堅(jiān)持一下、再堅(jiān)持一下，我們馬上就到了”。我知道，爸爸比我還冷，比我還累。那天，我覺(jué)得去學(xué)校的路特別的漫長(zhǎng)。
父愛(ài)如山，我伏在爸爸的如山般的脊背上，在風(fēng)雪中感受著如山、如火的父愛(ài)，爸爸堅(jiān)實(shí)的腳步給我力量、給我啟迪，感謝這漫天的風(fēng)雪，讓我懂得了道理，感受了父愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)作文12
像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。
程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。
我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說(shuō)了幾條上課規(guī)定：
1、上課要專心致志
2、要跟上老師講課的節(jié)拍
3、坐姿端正
4、上課積極回到問(wèn)題
5、上課要保持安靜。
我心想：這回夠我們受了，一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒(méi)錯(cuò)她上課的確很?chē)?yán)厲：
1、上課走心扣分
2、寫(xiě)不完作業(yè)扣分
3、坐的歪三扭四扣分
4、上課說(shuō)話扣分
5、上課做小動(dòng)作扣分
6、字寫(xiě)的不好扣分每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。
在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們?cè)驴汲煽?jī)提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢(qián)，程老師沒(méi)有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的.時(shí)候稱號(hào)是叫她出去，我想今天沒(méi)有程老師的課她怎嘛來(lái)了？噢原來(lái)是借錢(qián)給那位同學(xué)。
我被程老師的行為感動(dòng)了，程老師課下是那么的慈祥。
人們常說(shuō)孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開(kāi)一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí)！老師是你教給我們?nèi)松芾恚±蠋熌愕木窈推焚|(zhì)讓我永世難忘！
關(guān)于愛(ài)作文13
這是一個(gè)關(guān)于我的同學(xué)王梓濤和他爺爺?shù)墓适隆?/p>
王梓濤是一個(gè)非常調(diào)皮的男同學(xué)，個(gè)子不高，眼睛很大，但那不是用來(lái)看老師和課本的，耳朵很靈敏，但那不是用來(lái)聽(tīng)老師講課的。老師格外用心的教他、指導(dǎo)他，但他學(xué)習(xí)還是最后一名。他瘋瘋癲癲的，上課在教室里隨意亂跑、放聲大笑，下課在走廊里追逐打鬧、大喊大叫，是學(xué)校里的一級(jí)“大人物”。
放學(xué)了，我總能看見(jiàn)一個(gè)背駝得很厲害、頭發(fā)花白的老人拄著拐杖來(lái)接王梓濤，他就是王梓濤的.爺爺。他只有六十多歲，但是還沒(méi)有我那七十五歲的外公看起來(lái)健康。老人十分瘦弱，常常拉不住頑皮的王梓濤，只好邁著細(xì)弱無(wú)力的腿，跟在后面。
有一次下雨天，王梓濤忘帶了雨披。放學(xué)的隊(duì)伍快走到校門(mén)口了，王梓濤的爺爺，就是那位老人，看到了王梓濤。突然，老人竟然跑進(jìn)校門(mén)，擠進(jìn)如潮水般的學(xué)生隊(duì)伍中，把王梓濤從人群里拉了出來(lái)，把自己手中的那唯一的傘給了王梓濤，然后對(duì)在場(chǎng)的每一位老師說(shuō)了聲“對(duì)不起”才慢慢退回家長(zhǎng)的隊(duì)伍中。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我很吃驚，也很好奇：“為什么王梓濤爺爺要把自己的傘讓給王梓濤呢？他自己不就被淋濕了嗎？”幾年以后，當(dāng)我回想起這件事時(shí)，我終于明白了，那是愛(ài)��！是一個(gè)老人對(duì)他孫子無(wú)私的愛(ài)�。�
愛(ài)是人類(lèi)最珍貴的情感，我們每個(gè)人都要懂得珍惜，懂得回報(bào)。
關(guān)于愛(ài)作文14
在一個(gè)煙雨蒙蒙的下午，我和媽媽來(lái)到一個(gè)公交站點(diǎn)前等公交車(chē)。
“爸，您慢點(diǎn)兒走。”我抬頭一看，只見(jiàn)一位拄著導(dǎo)盲手杖50多歲的盲人伯伯走了過(guò)來(lái)，他身后有一名20多歲的大哥哥用一只手扶著他，另一只手為老伯伯撐著傘。
“兒子，你在傘下嗎？”那老人問(wèn)。
“我在。”大哥哥回答。
我驚訝地看著那名大哥哥——他全身都淋濕了，手還不停地擦著額頭上的雨珠。他被淋成這個(gè)樣子，竟然還說(shuō)自己沒(méi)事！
然而，過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)遲遲不來(lái)。我已經(jīng)等得不耐煩了，而那名大哥哥仍然平靜地為父親撐著傘。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨下得更大了，大哥哥突然咳嗽了幾聲，盲人伯伯立刻感覺(jué)到兒子不在傘下。他馬上摸到他兒子，將傘往兒子那邊移，還說(shuō)：“別淋著，會(huì)感冒的……”大哥哥笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我的'身體棒著呢……”
公交車(chē)終于來(lái)了，我們和那名大哥哥一起上了車(chē)，那位盲人伯伯說(shuō)：“兒啊，錢(qián)都在包里。錢(qián)不夠就往家打電話……”
“爸，我知道了，您回去吧，路上慢點(diǎn)兒。”
我看著這對(duì)父子的道別，心想，如果人人都像這名大哥哥那樣孝順，那么父子之間該是多么和諧呀！
關(guān)于愛(ài)作文15
愛(ài)，這個(gè)讓人陶醉的字眼，它給生活創(chuàng)造出愛(ài)的天空，它給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了五彩斑斕的生活，它讓世界的冷漠變親切，讓悲痛成為幸福。
如今，世界為什么會(huì)那么多爭(zhēng)吵？因?yàn)槿鄙賽?ài)，因?yàn)槟莻�(gè)地方?jīng)]有純潔的愛(ài)，如果我們吧這愛(ài)帶到那個(gè)地方，那個(gè)地方就不再是爭(zhēng)吵，而是溫暖，而是幸福，而是充滿著歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)了那么多，不知大家是不是真的了解愛(ài)的意義？看下面的一個(gè)小故事吧。
他，一個(gè)放棄事業(yè)做善事的人，一個(gè)汶川和青島地震的英勇志愿救人者，一個(gè)被香港政府追封為全英勇勛章的人，他———黃福榮，一個(gè)生活在大都市的香港人。
他大可以自己逃命，不必救人，但他選擇了“回頭路”——救人。
在玉樹(shù)地震中，黃福榮本已經(jīng)逃出生天，但當(dāng)他獲知還有1名教師以及3名學(xué)生走避不及，被壓在倒塌的`瓦礫堆后，不管三七二十一，立即折返孤兒院救人，那一刻，似乎已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備，他像是卷起來(lái)的一股風(fēng)，徑直朝出事地點(diǎn)跑去，未想再發(fā)余震，部分搖搖欲墜的房屋亦告坍塌，黃福榮慘遭活埋，稍后被救出惜證實(shí)不治，不幸獻(xiàn)出了寶貴的生命。
玉樹(shù)地震中，黃福榮不顧危險(xiǎn)，英勇救人，成為了一個(gè)純潔的愛(ài)，成為了一個(gè)無(wú)私的愛(ài)，成為一個(gè)高尚的愛(ài)，這就是大愛(ài)。讓我們多向黃福榮學(xué)習(xí)，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，每個(gè)人多點(diǎn)愛(ài)，少點(diǎn)涙氣，讓我們分享愛(ài)的快樂(lè)，分享愛(ài)的故事，分享愛(ài)的足跡。
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