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關(guān)于成長的高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于成長的高一作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長的高一作文1
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章,成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷,成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我,在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂的同時,我更多的體會是成長的煩惱。
當(dāng)我從一名天真無憂的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時,我就被鮮花和掌聲包圍著,準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛,夢里常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴(yán)肅地摸我的頭,再摸幾下自己的額頭,一臉的狐疑。哎,她那里能理解我的心,那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是,成長的喜悅也不是總垂青我,這不,煩惱來了,這不速之客來勢兇猛,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,我的成績排名一落千丈!
這次期中考試,英語考砸了!我的英語從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山,令我大驚失色。說不清是委屈還是不平,我自認(rèn)門門功課都已掌握,尤其是英語,那是我的強(qiáng)項。清晰地記得:課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付,上課不用心也能答個差不多,課后的習(xí)題幾乎都會。但考試成績不理想,讓我徹底郁悶了:小學(xué)就是這樣學(xué)的呀,不是很好嗎?
我的心比被貓撓過的毛線球還亂;比落單的'大雁還不知所措;比在毫無生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在,現(xiàn)在我該如何是好呢?說是說奮起直追,迎頭趕上,就算有那如堅如磐石的決心與激情,但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤,無可自拔?偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判,但一想到74分,頓時喘不過氣來,背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉,要怪還得怪成長,要是還在小學(xué)多好呀!
看著一籌莫展的我,媽媽語重心長地說:“你也得好好感謝成長,是它給予了你思考,挫折能鍛煉你的意志!贝藭r此刻,我好似失明多年的人重見天日;籠中的鳥兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。
成長的過程雖然為我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng),成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志,我堅信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長的煩惱,甜美的煩惱!
關(guān)于成長的高一作文2
那年冬天,雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次,我摔倒過,父母用鼓勵的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來;忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜……記不得有多少件充滿父母親愛意的小事,忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷。
記得兒時,整天都是無憂無慮地玩鬧,與父母也總是那么親近。那時,我喜歡和爸爸捉迷藏,喜歡和媽媽去集市上買零食,喜歡在爸爸懷里撒嬌偷懶。我曾經(jīng)偷偷地在爸爸身后學(xué)他走路,也曾經(jīng)悠悠地在媽媽身后看她洗刷。那時,總覺得有父母在的地方就是我快樂的天堂!時光流逝總是如此之快!一轉(zhuǎn)眼,我已不再是小孩子了。
我不再喜歡媽媽來安排我的生活,不再喜歡爸爸的督促;不再喜歡媽媽的叮囑,不再依賴爸爸的懷抱……我開始討厭爸爸粗糙的大手,開始厭惡媽媽無盡的嘮叨;我寧愿將心事告訴好朋友,也不想向父母傾訴。但爸爸媽媽卻不以為然,他們仿佛沒有看到我的冷漠與叛逆,依然為我默默地付出著。那天早上,太陽依舊是那么明艷灑脫,父母依然是忙忙碌碌,而我,依然重重地摔門,昂首而去。
可當(dāng)中午,我拖著沉重的腳步踏進(jìn)大門時,媽媽立刻開門迎出來,拉我進(jìn)屋。進(jìn)門,我被眼前的'情景震住了!美味的蛋糕,搖曳的燭光,動情的歌聲,陳列的佳肴,和諧的氛圍,燦爛的笑臉,還有和藹的爸爸和慈愛的媽媽,這個日子與以往相比是那樣不同,此刻我才恍然大悟,原來今天是我的生日!父母竟然還把頑固而叛逆的我天天放在心上,此時,往日的一幅幅畫面在一瞬間全部涌現(xiàn)在眼前。
關(guān)于成長的高一作文3
昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢獰┳涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的'東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
關(guān)于成長的高一作文4
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠(yuǎn)都是小時候。
上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的`還有一次次的失敗。
今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風(fēng)吹過,把我手中的那張試卷吹走了,吹到了那個沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂,最充實的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
關(guān)于成長的高一作文5
昏暗的臺燈下,我盯著這杯茶。一次次開水的沖擊,讓我感受到了茶的清香。苦澀中的一絲甜蜜也被我貪婪的嘴巴占據(jù)了。朦朧的眼睛勾勒出朦朧的記憶,但記憶不再朦朧。
作業(yè)太多“難”,玩的少。老師的認(rèn)真“抑制”了笑聲和沉重的壓力,在夢中“制造”了我們成長的煩惱。翻開沉重的回憶之書,思緒一點點,可能是不知疲倦地回首的一些往事。
剛到的時候,一個脆弱的我被“敵人”瞄準(zhǔn)“弱點”射擊。脆弱的我在“血”場被犧牲了,但我在“邊睡邊讀卷,夢回鈴”的時候又站了起來。當(dāng)年,我迷失在黑暗中。除了學(xué)習(xí),有時候還會找一片還沒枯黃的草坪,有時候就在我的書桌前,窗臺旁,看著遠(yuǎn)處一排排的樹在掙扎,只是為了散發(fā)最后一抹艷綠。那些是什么樹?我不知道,但這有什么關(guān)系呢?只要是樹,就夠了。當(dāng)我迷迷糊糊看著他們的`時候,我的心里會充滿思念。當(dāng)我的目光回到樹上時,我的心情突然變得清晰,壓力消失,我轉(zhuǎn)向忙碌的學(xué)習(xí)。
仿佛茶香彌漫了“世界”,我的心情沸騰起來。
我的努力克服了我的煩惱和一切,仿佛是最后一片燦爛的綠色,也散發(fā)出了相當(dāng)于盛夏的光輝。“少年不知百無聊賴是什么滋味”,但誰要是在這個轉(zhuǎn)折點放松一下,就等著你了,“沼澤千里,荊棘千里”。相反,如果是努力和毅力,等待你的是“前程似錦,青山綠水”。你真的想把煩惱化為一縷青煙,纏繞你的靈魂,讓你百無聊賴,心煩意亂嗎?
如果成長是杰作,那么煩惱就是藏在段落深處的錯別字;如果成長是一張白紙,那么煩惱就是貼在背后的一個瑕疵。這些微小的東西似乎彼此熟悉,似乎無時無刻不在打擾著我們。在成長的大自然中,過去的學(xué)習(xí)就像微風(fēng)一樣,被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的打擊吹到記憶深處。
手感受不到茶的溫度,房間里的清霧悄然消失。多用心品味“苦樂”的水,多用心品味成長的煩惱,“煩與煩”,“走與走”,“有很多經(jīng)歷”,再去品味茶!翱唷彼坪蹼S著靈魂衡量的溫度和時間而消失了.
關(guān)于成長的高一作文6
成長的青春是一首優(yōu)美的音樂,是一幅色彩斑斕的圖畫,是一首充滿激情的詩。而我,長大了,更欣賞打翻的五味瓶。在享受快樂的同時,更多的感受到了成長的煩惱。
當(dāng)我從一個無辜的小學(xué)生變成一個令人羨慕的“來自南方的局外人”時,我被鮮花和掌聲包圍著。作為一個準(zhǔn)初中生,我走路像飛一樣,夢里經(jīng)常笑。我媽總是很認(rèn)真的摸我的頭,然后摸了幾下額頭,一臉狐疑。哦,她能理解我的心!耙坏泉劇钡臉s譽帶來的喜悅怎么能和“南方來的外地人”的刺激相比?
然而,成長的喜悅并不總是垂青于我。不,我的麻煩來了。這個不速之客很兇。我完全沒有準(zhǔn)備。這里聚集了——位大師,我的成績直線下降!
期中考試英語考砸了!我的英語已經(jīng)從小學(xué)時的最好之一變成現(xiàn)在孫山的名人,這讓我很驚訝。我分不清是委屈還是委屈。我覺得我每科都掌握了,尤其是英語,這是我的.強(qiáng)項。記清楚:課前不預(yù)習(xí)也能應(yīng)付,上課不集中注意力也能回答幾乎一樣的問題,課后幾乎所有的練習(xí)都能做。但是,考試成績不理想,讓我徹底郁悶了:這是小學(xué)學(xué)的,不是很好嗎?
我的心比被貓抓破的毛線球還亂;我比落雁一個人不知所措;比死氣沉沉的冰雪中的鹿群還擔(dān)心……現(xiàn)在,我現(xiàn)在該怎么辦?說追到,追到,即使有著堅如磐石的決心和激情,但畢竟差距太大了。就像被困在無底的沼澤里。一直期待下次考試重振信心,可是一想到74分就喘不過氣來,背上好像扛著一個沉重的三腳架。唉,你要怪成長,要是你還在上小學(xué)就好了!
看著我這個什么都不會的人,我媽一顆強(qiáng)大的心說:“你要感謝成長,它給你思考,挫折可以鍛煉你的意志!边@一刻,我像一個失明多年的盲人;籠中鳥歸天;在茫茫大海中漂流的人們發(fā)現(xiàn)了新大陸。
雖然成長的過程給我?guī)砹藷⿶篮蜔⿶溃步o了我信心和勇氣。這突如其來的煩惱讓我漸漸感到不知所措,成長中的挫折會不斷磨練我的意志,激發(fā)我的斗志。我堅信,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能描繪出我成長的青春里最美的彩虹!
成長的痛,甜蜜的痛!
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