【必備】高一作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
名字，是每個(gè)人獨(dú)一無二的財(cái)產(chǎn)，它們承載著家人們對(duì)你的希望。沒有名字的人不僅僅是缺少了一個(gè)符號(hào)、一個(gè)標(biāo)簽，更是少了人世間最寶貴的感情——親情，他們就像孤兒一樣活著。
我爸媽是農(nóng)民，給我起名字少不了迷信成分。在我出生前，他們就找來算命師傅，結(jié)合我的生辰八字，給我算一卦。雖然我不信這些，可也深深感受到了父母對(duì)我的重視，他們希望我一生平安。
雷是我的姓，在五行中是水。主要意思是：雷厲風(fēng)行，補(bǔ)水生木。水是生命之源，沒有它，生命就無法得以延續(xù)，家人應(yīng)該是希望我的生命像水一樣，源遠(yuǎn)流長，或者做一個(gè)像水一樣性格的人，懂得變通，剛?cè)嵯酀?jì)。而生活中，我也像個(gè)“水”做的人，動(dòng)不動(dòng)就“淚如雨下”，眼睛就像個(gè)水龍頭開關(guān)，眼淚說來就來。也許父母沒有想得那么復(fù)雜，但我很喜歡自己的姓，因?yàn)樗芙o我?guī)砗芏啾憷亍＿@個(gè)姓是少數(shù)民族畬族特有的姓，除了在麗水，別的地方都很少見。而且，每年我都可以享受學(xué)校給少數(shù)民族學(xué)生特有的補(bǔ)貼政策。你說，我這個(gè)姓是不是很值得驕傲呢？
呂字，五行中是火，代表一生清雅，上下敦睦，一生清閑、享福，哇，這真是一個(gè)不錯(cuò)的字。但算命先生說了：“水命生人，水真乃生命之源，點(diǎn)滴不可泄露，名中有口不積財(cái)�！焙唵蝸碚f，水命生人，名字中不能帶口，而我的“呂”字，一下子就帶兩個(gè)口，怪不得父母給的零花錢都存不起來。我就奇怪了，父母給我起名字都不加思考嗎？真是坑娃！
百度有云：昊字，本意為大，常指天，用于男名寓意胸懷如天一樣寬闊。呂昊的五行是火火組合，難道是形容做事情風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，一看就是比較酷，比較大氣的名字。我的未來一定如名字預(yù)言的那樣，如日中天！“昊”字的好寓意，一下子抹去了“呂”字帶來的傷害。雖然名字里有兩個(gè)“火”行的字，但我對(duì)人都是和和氣氣的，這應(yīng)該就是“昊”字在起作用吧！心像天一樣寬廣。
雷呂昊，一水二火，但一水抵不過二火，所以有時(shí)候我做事情總是矛盾的。自己興沖沖地產(chǎn)生一些奇思妙想，過段時(shí)間，腦子里的另一個(gè)我就潑下一盆冷水，澆滅了我的熱情。
我的名字帶著點(diǎn)迷信的味道，但也挺有趣的吧！
高一作文 篇2
花，在盛開，十六歲的生命之花正在悄悄的綻放……
十六歲的青春門檻，我站在著猶豫著，因?yàn)槲也恢以摬辉摽邕^它，因?yàn)槲仪宄闹滥沁吺窃鯓拥穆猛�，我知道如果我接受了那邊陽光的洗禮時(shí)，那么我接下來所面對(duì)的那些肯定會(huì)很酸，很苦，很甜，很辣�？墒俏也⒉幌矚g這樣的洗禮，因?yàn)槟鞘翘弁吹那啻核ú坏舻挠洃洝?/p>
或許，我懂得，但是我卻不能去改變，因?yàn)槲覀兌急仨氶L大，可是，長大真的好嗎？
站在自己的星球上，我找到了小王子的身影，他就在不遠(yuǎn)處的星球上灌溉著自己心愛的玫瑰，他有著許多大人都忘記的記憶，許多大人都忘記的那個(gè)事實(shí)——我們都曾是小孩�？墒窃S多人都在時(shí)間的誘惑中忘掉了那些美好的故事，所以小王子他問我：“為什么大人都不記得呢？”可是我卻不知該怎么回答他的這個(gè)令我也快忘記的問題�？墒牵@次，我也想要和他一樣在自己的星球上不要長大。
可是，在這個(gè)復(fù)雜的世界里，我開始忘記許多的美好，那些兒時(shí)一直在我夢(mèng)中反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的笑靨……
我快要不記得自己曾對(duì)著一個(gè)卡通形象大聲的對(duì)爸媽說：“長大后，我也一定要成為他那樣”
我快不記得小時(shí)曾因?yàn)楹团笥褷幹粬|西時(shí)，很認(rèn)真，很生氣的說：“我不要再和你玩了”可是沒過多久我們又手拉手去玩；
我快不記得小時(shí)因?yàn)榈玫揭粔K糖而開心的又蹦又跳；
我快不記得小時(shí)的過家家；
我快不記得因?yàn)楹ε履吧说膯柡颍鴩樀么舐暤目蘖耍?/p>
我快不記得小時(shí)那些天真又美好的幻想了；
我快不記得……
所以，我開始想要找回兒時(shí)的快樂�？蓵r(shí)間的步伐卻讓我不能再回去，時(shí)間的殘忍，讓兒時(shí)無憂無慮的我變成了現(xiàn)在煩勞不斷的我，在青春的門檻前，我開始徘徊徘徊……
我知道，我生命之花正在開放，但是，在聆聽花開的聲音時(shí)，我卻并不快樂，因?yàn)槲蚁胝f：“十六歲，我不要長大”！
高一作文 篇3
父親從學(xué)校接到我時(shí)天色已經(jīng)很晚了，我們包了一輛車回家。車?yán)镩_著暖氣不知不覺竟有些悶熱，我打開車窗讓冷風(fēng)灌進(jìn)來。窗外各鋪商店都掛上了彩燈，街道的樹木也被裝飾成了五顏六色，讓人眼花繚亂，滿是一片祥和的氣氛。
正是堵車高峰期，我們的車一路停滯不前，耳朵充斥著刺耳的喇叭聲，車燈更是晃的我睜不開眼，關(guān)上車窗，取而代之的是車內(nèi)的寂靜，車的隔音效果很好，不久，我的身體隨著席卷而來的疲勞逐漸放松，很快就睡著了。
不知過了多久，醒來時(shí)路道已經(jīng)疏散了許多。當(dāng)車駛出路口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見拐角處聚著一群人，車越駛越近，我的視線越加清晰，其中有一個(gè)人坐在綠色踏板車上，嘴里叼著一根煙說著一些我聽不懂的'話，后來才知道那是罵著別人媽的臟話。聲音那么喧嘩，可我還是聽到了，還是認(rèn)出了那個(gè)人。我把頭別向另一處不想再看，此時(shí)我只希望車不要停不要停。不偏不巧，車在那個(gè)位置扭曲的停了下來。心里兵荒馬亂，頓時(shí)手足無措。
“噔噔”,有人在敲著窗門，我不以為意，假裝沒聽到。窗緩緩滑下，司機(jī)還是把車窗打開了。我看向窗外，當(dāng)眼前這個(gè)人喊出我的名字時(shí)我承認(rèn)我有一點(diǎn)驚訝。我和這個(gè)人不熟，只是有過一年的同學(xué)之情，那時(shí)常常從別人口中聽聞他的學(xué)生檔案劣跡斑斑，他是老師眼中的不良少年。
我努力使自己保持平靜，對(duì)他噓寒問暖了幾句，我不清楚我當(dāng)時(shí)是怎樣的表情，倒是他看起來倒挺豁達(dá)。嘴里叼著煙說話總是不方便，他干脆把煙泯滅火星扔掉�？粗牡膭�(dòng)作一氣呵成，這是個(gè)怎樣的人啊，我居然和這個(gè)人平靜的度過了一年。
他身后幾個(gè)染著五顏六色頭發(fā)的人推攘著他，戲謔的表情我盡收眼底，惡俗的語言讓我感到煩躁。我準(zhǔn)備草草的結(jié)束談話，他卻意猶未盡越說越起勁，我不知道怎樣打斷他的話題，只好靜靜的聽著。一扇車門的距離仿佛把我們隔得遙遠(yuǎn)。
若不是父親打開車窗打斷他的話我相信他會(huì)一個(gè)人繪聲繪色的人說到天亮“這是你的同學(xué)�！睕]有疑問，父親臉上浮起微笑，眼神打量著眼前的人。我點(diǎn)點(diǎn)頭，畢而父親恢復(fù)坐姿，只是那扇車窗到了家門也沒閉上。
氣氛好像變得有點(diǎn)尷尬，我隨便找了個(gè)由頭下了車，路過同學(xué)身邊打了聲招呼便落慌而逃。我始終無法若無其事的面對(duì)那邊的人，所以我把自己當(dāng)做是那邊的人的過路人。
花店里人來人往，花店生意似乎也因節(jié)日好了很多。我走進(jìn)花店選了一盆有細(xì)小的白色花瓣的花，我不知道它的名字，只是見它在窗邊看著來往的人流，我就想把它帶走。付完錢，老板對(duì)我說了聲：“新年快樂！”我回以微笑，“新年快樂。”
走出花店，父親站在馬路對(duì)面，等我，等我一起回家，一起路過這個(gè)繁華的城市。
家里，一家人其樂融融，吃完年夜飯都走到陽臺(tái)上看煙花。我一直記得到家門口時(shí)我對(duì)父親說的話，“剛才那個(gè)人怎么回事？”我知道父親在顧慮什么，“爸，你放心他只是我的同學(xué)，也只會(huì)是我的同學(xué)，在他的世界我只是一個(gè)過路人，我不會(huì)去沾染他的世界，而我的世界他也進(jìn)不來。我們都有自己的路要走，我們都只會(huì)是對(duì)方人生中的路人，我們也不會(huì)矯情的為彼此停下向前的腳步�！�
煙花很美，在這個(gè)世界，所有的一切都將會(huì)像煙花一樣被絢爛于斑駁的流年消失不見，沒有印記，只有灰塵，走過的灰塵。
很長一段時(shí)間以后，我和朋友再次經(jīng)過這個(gè)路口，同樣的位置，一群人聚在一起說著我聽不懂得話，朋友說：這條街亂的很，經(jīng)常有一群混混聚在一起打架斗毆……
高一作文 篇4
跨越歷史的長河，走進(jìn)歷史的歲月�；貞浤怯来沟那嗍�，去見證那英雄的足跡。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，”烏江情，霸王淚，殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，亦非不聽亞夫良言，乃博大胸懷不懼劉邦陰險(xiǎn)。四面楚歌，無顏面對(duì)江東父老，拔劍自刎，成全大漢“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)�！被貞浻⑿郏覀儾粫�(huì)忘記楚霸王那氣吞山河的豪邁氣概。
憶三國，英雄跡。獻(xiàn)寶刀，謀董卓，挾天子，令諸侯，白門樓，損呂布，戰(zhàn)倉亭，破本初。煮酒論英雄，大宴銅雀臺(tái)。只恨當(dāng)初疑華佗，不肯破頭顱�；貞浻⑿郏l能忘記曹操那三國時(shí)的雄韜大略？過五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼；你是中華兒女的不屈！收二川，擺八陣，六處七擒，五丈原前。去西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里。變金木水爻神封，水面偏，能火攻。出師一表真名世，千載誰堪伯仲聞。
回憶，讓我感受到你們的精神無時(shí)無刻不在我們身旁，華夏兒女也因你們而驕傲！
回憶，回憶荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的赤子之心。讓我們共同去見證他肩負(fù)人民使命去刺殺秦王的那一幕壯景�；貞浳奶煜椤叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不屈，讓我們一同回到歷史長河中，去感受他那寧死不屈的鐵血丹心�；貞浶翖壖病傲藚s君王天下事，嬴得生前身后名”的雄心壯志。去分享他那“可憐白發(fā)生”的悲憤之情。
回憶英雄，回顧歷史，正是因?yàn)橛辛诉@些為人民百戰(zhàn)不竭而又前赴后繼的英雄，才得以有了華夏兒女的太平。你們的精神永垂不朽！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。暢飲回憶，千古英雄都化土，揮手淚別。但你們的精神永駐！留在我們的每一個(gè)人的心中，留下的是那深深的回憶……
高一作文 篇5
學(xué)過很多技能，但又大多居于半吊子的程度。關(guān)于學(xué)以致用這個(gè)概念理解地越深，就越明白，沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)，只能是紙上談兵。
不過，有些是基于興趣，所以即使沒有立馬用上，也會(huì)時(shí)不時(shí)地去學(xué)習(xí)一二。這種行為有時(shí)候在別人眼中，有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，難免也會(huì)有自我懷疑，學(xué)習(xí)的深度與熱情自然是受到影響的。
只到有一天，家里來了一個(gè)親戚，那是一位大哥哥。
他初來我家，到處逛了一下，剛好看到了我的一本技能書籍。他略帶驚訝地回頭問我，”你在學(xué)這個(gè)，你也會(huì)嗎？“
還沒等我回答，家人笑著回復(fù)道，”小孩子學(xué)著玩的�！�
我看到他似乎對(duì)這本書也有了解，所以也搶著答道，“嗯，我在自學(xué)這個(gè)�！�
“不錯(cuò)呀，有興趣就是好。”大哥哥向大人們說道，然后又問向我，“那像這些基礎(chǔ)技能你都會(huì)了？”
“嗯�！蔽乙膊荒懬�，雖然覺得只是半吊子，但面對(duì)認(rèn)可，我可不能退縮。
“那稍微復(fù)雜點(diǎn)的你也會(huì)了嗎？”
“原理都差不多，可能沒有那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一看就懂，但是如果我認(rèn)真去琢磨一下，也一定能明白的�！蔽易孕诺鼗氐�。
“好，有志氣，這個(gè)技能不錯(cuò)。有興趣就要多學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師，多學(xué)點(diǎn)總是有幫助的。”大哥哥笑著把書放回原位。
不過他這簡單的幾句話，卻給了我很大的鼓舞。
高一作文 篇6
古人常說“民以食為天”，不過還有一個(gè)和吃一樣重要的事情，那就是睡了。我覺得“民應(yīng)以寢為地”。世界也就以天地兩個(gè)板塊所拼湊，可見食、寢的重要性。我陶醉于睡覺，也為了睡覺放棄了不少的事情，睡覺是我的生命，我的生命也為睡覺而存在。
新的一天開始了，又奏起了相同的生活樂章。每個(gè)人都像機(jī)械般做著自己應(yīng)做的事。我可不管那么多，雖然今天是上學(xué)的日子，再……再瞇一會(huì)兒……“呼~~呼~~”我在床上繼續(xù)溫習(xí)著與周公的棋局，研究著下一步棋該怎么走。忽然一聲獅子吼把我從周公那兒硬生生地拉了回來。我從香甜的睡夢(mèng)中驚醒過來，原來是老媽在叫我起床。我睜開矇眬的眼睛，伸手去拿鬧鐘。啊!快遲到了。我一下子清醒了。我在5分鐘之內(nèi)慌亂地把我平時(shí)10分鐘的事做完。來不及吃早飯，背著書包向?qū)W校飛奔。
還好，還好，終于趕上了，下次再也不玩這種生死時(shí)速了，真是要命。我在心里暗罵道。
上第一節(jié)課了，我虛弱無力地趴在桌子上，睡意矇眬，心想：現(xiàn)在要有一個(gè)枕頭就好了，就可以與周公下棋打牌了。這時(shí)，一個(gè)驚雷炸響：“別睡了，起來!”我暗叫不好，抬起頭來準(zhǔn)備接受老師的洗禮。不過，站起來的不是我，而是另一個(gè)同學(xué)。老師瞪著他說：“你怎么不在聽啊!”“我在聽啊!”那同學(xué)答道。老師又問：“那你怎么閉著眼睛啊?”“說明我聽得認(rèn)真啊!”老師氣急敗壞地說：“那怎么還流著口水啊?”那同學(xué)撓撓頭說：“那說明我聽得津津有味啊!”老師無言以對(duì)。我暗自慶幸，我和那同學(xué)原來是同道中人。
民以食為天，民以寢為地。睡覺乃人之本性，人之常情。我陶醉于睡覺，已無力述說，我要赴周公的約會(huì)了，呼……呼……
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