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高考英語作文

時間:2021-08-21 17:44:32 高中一年級作文 我要投稿
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高考英語作文

  關(guān)于高中生提高英語學(xué)習(xí)效率的問題 英語一點(diǎn)都不難學(xué),全世界都承認(rèn)英語是最簡單的語言,在美國、英國,三歲的小孩就會講英語,五歲的小孩則可以講一口流利的英語,就連美國、英國的傻子、弱智都會講沒有語法錯誤的傻話英語,英語怎么可能是難學(xué)的語言呢?

高考英語作文

  中國人近百年來學(xué)不會英語,不是因?yàn)橛⒄Z難學(xué),也不是因?yàn)橹袊瞬挥霉,更不是因(yàn)橹袊鴽]有英語環(huán)境,而主要是因?yàn)閮纱髥栴}:一是基本功的問題,二是學(xué)英語工具的問題;竟Φ膯栴}指中國人學(xué)英語多年來一直沒有發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到學(xué)英語的基本功是什么,有什么重要性;學(xué)英語工具的問題指多年來中國人所使用的學(xué)英語工具(如國際音標(biāo)、語法書、英語字典等)存在嚴(yán)重的缺陷,這些缺陷造成中國人即使發(fā)現(xiàn)了學(xué)英語的基本功是什么也難以學(xué)會它們。由于這兩大問題的存在,至使中國人學(xué)英語的過程異常艱難,從小學(xué)到大學(xué)也學(xué)不會英語,近百年來難以攻克英語。

  首先說說基本功的問題。學(xué)習(xí)任何東西都可以分成兩大塊,一是基本功的學(xué)習(xí),二是上層能力的學(xué)習(xí),且基本功的學(xué)習(xí)最為重要。比如要學(xué)會彈鋼琴,首先要學(xué)會樂理、識譜、指法等彈鋼琴的基本功,然后再去彈具體的曲子。若一個人不學(xué)樂理、識譜、指法這些彈鋼琴基本功,上來就到鋼琴上彈可不可以?也許可以,憑著感覺也許能彈出一兩個曲子,但要讓他彈復(fù)雜的曲子肯定就不行了,若逼他彈出貝多芬的交響樂,那對他來說就是折磨,因?yàn)樗揪蜎]學(xué)過彈鋼琴的基本功,怎么能彈得出來呢?再比如學(xué)跳舞,若一個人想當(dāng)舞蹈演員,他首先要學(xué)的就是彎腰、踢腿、劈叉、跳躍、翻跟頭等基本功,而且要花大量的時間來練習(xí)這些基本功,若他不學(xué)習(xí)這些基本功,一上來就跳舞行不行?跳幾個簡單的動作也許還可以,但要跳復(fù)雜的舞蹈肯定就不行了,要是讓他跳巴蕾舞簡直就是折磨,因?yàn)樗麤]學(xué)過舞蹈的基本功,根本不可能跳出來。

  學(xué)英語也是一樣,分“基本功”學(xué)習(xí)和“聽說讀寫”學(xué)習(xí)兩大塊,且基本功的學(xué)習(xí)最重要。沒有基本功的學(xué)習(xí)學(xué)不會彈琴跳舞,同樣沒有基本功也學(xué)不會英語;竟拖褚蛔髽堑牡鼗粯,在整個學(xué)英語中占有80%的重要性,扎實(shí)的基本功是學(xué)會英語的基礎(chǔ),也是徹底攻克英語的前提。中國人學(xué)英語一上來就是聽說讀寫,一下子就聽說讀寫了多少年,分不出什么是基本功,也從來沒有想到過基本功的問題,因此多年來進(jìn)行的是一種完全沒有基本功的英語學(xué)習(xí),就好像蓋了一座完全沒有地基的高樓,不僅蓋得極為困難,而且蓋到一定高度就再也蓋不下去了。

  那么學(xué)英語的基本功是什么呢?我經(jīng)過多年的研究后發(fā)現(xiàn)了學(xué)英語的四大基本功,即:語音、單詞(指單詞記憶法)、語法、語言風(fēng)格。這四大基本功表面上看來好像我們過去也學(xué)過,其實(shí)大大不然,我所說的這四大基本功,是我經(jīng)過多年研究后重新發(fā)現(xiàn)和定義的全新概念的四大基本功,它們不僅更完整、更科學(xué)、更系統(tǒng)、更容易學(xué)會,而且還發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)了目前中國人學(xué)習(xí)這四大基本功中的眾多問題。比如語音的學(xué)習(xí),過去中國人僅僅是學(xué)學(xué)音標(biāo),就算學(xué)過了語音,而我所提出的英語語音的學(xué)習(xí)中,不僅包括了音標(biāo)的學(xué)習(xí),還包括了發(fā)聲方法的學(xué)習(xí)和口腔發(fā)聲部位的學(xué)習(xí),包括英語8大語調(diào)的學(xué)習(xí)和變速發(fā)音的學(xué)習(xí),還要知道國際音標(biāo)的缺陷和改進(jìn)方法。再比如語法的學(xué)習(xí),過去中國人所學(xué)的英語語法,偏向于以用詞為主的“微觀語法”,瑣碎而繁多,難學(xué)難記,中國人從小到大也學(xué)不會微觀語法,而我所提出的英語語法,主要指“宏觀語法”,偏向于以句子零件和句子結(jié)構(gòu)為核心的簡潔明了的英語語法,它通俗易懂,小學(xué)生就可以學(xué)會,但卻是十分重要的語法。

  過去我們常說一個詞:“語感”,并且知道培養(yǎng)語感是學(xué)習(xí)外語的一個重要內(nèi)容,可語感究竟是什么,卻沒人清楚,因此我們只好糊里糊涂培養(yǎng)語感,在漫無目標(biāo)的`聽說讀寫中模模糊糊地尋找語感。而發(fā)現(xiàn)了英語的四大基本功后,我給語感下了一個定義:語感是一個人對一種語言的基本技能和基本規(guī)律的認(rèn)知程度和掌握程度,就英語來說,就是對英語四大基本功的認(rèn)知程度和掌握程度。有了四大基本功的認(rèn)識,我們就可以清清楚楚地描述出語感是什么,目標(biāo)明確地去培養(yǎng)語感,就可以更快更好地培養(yǎng)語感,產(chǎn)生掌握語言的感覺。

  過去多年來由于中國人對以上四大基本功沒有明確的認(rèn)識,便將它們與聽說讀寫混在一起學(xué)習(xí),結(jié)果造成了基本功學(xué)不會,學(xué)來學(xué)去沒有語感,聽說讀寫也學(xué)不會。天生就說英語的外國人在兒童時期的母語環(huán)境里不知不覺地就學(xué)會了英語的四大基本功,就產(chǎn)生了語感,因此他們既不知道自己母語的基本功是什么,也說不清英語的語感是什么。而中國人學(xué)英語,就應(yīng)該靠我們自己去發(fā)現(xiàn)這四大基本功,將它們從聽說讀寫的學(xué)習(xí)中剝離出來,并且首先認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好這四大基本功,清清楚楚地學(xué)會語感,為聽說讀寫鋪平道路,然后再去聽說讀寫,這樣分兩步來學(xué)英語,就可以突飛猛進(jìn),很容易就可以學(xué)會英語。

  其次說說學(xué)英語的工具的問題。即使中國發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到了上述學(xué)英語的四大基本功問題,并且下決心要學(xué)會它們,也會十分困難,因?yàn)橹袊硕嗄陙?甚至近百年來)所使用的學(xué)英語工具(如國際音標(biāo)、語法書、英語字典等等)有眾多難以發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重缺陷,這些缺陷導(dǎo)致了中國人很難學(xué)會英語的基本功,甚至根本就沒有辦法發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的基本功,因此多年來學(xué)會英語的中國人寥寥無幾。如果中國人能及早地發(fā)現(xiàn)學(xué)英語工具的這些缺陷,并改進(jìn)他們,就可以用改進(jìn)的工具來學(xué)會英語的四大基本功,從而輕松地學(xué)會英語,走出學(xué)英語的困境。

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