- 相關(guān)推薦
青春紀(jì)念冊(cè)作文(通用23篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的青春紀(jì)念冊(cè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 1
黑板上的倒計(jì)時(shí)無聲的豎立起來,我們都慌了,我們逃不出痛苦的題海。我們被無數(shù)的作業(yè)打得僵硬,沒有了剛上初中是的灑脫,每天重復(fù)單調(diào)而又乏味的生活,日復(fù)一日,周而復(fù)始。我們不再去追尋時(shí)尚,不在像以前一樣,去聽一首憂傷的歌然后悲天憫人的'哀嘆;蛟S回有那么幾次再次哼起那悲傷的旋律,和一點(diǎn)點(diǎn)陌生而有熟悉的歌詞,竟回激動(dòng)的想要哭泣。
三年時(shí)間,足已讓我們從陌生跑到熟悉。教室后面的黑板,留下了我們未說的字字句句,企圖將時(shí)間留在這里。用來在次相遇。是你,落在哪里?是他,為何離去?是我,各奔東西。我們?cè)谝黄饐?沒有吧。但我們忘不了你。仍在想象,最初的記憶;仍在留念,沒有淚水的天氣;仍在沉醉,歡笑的遠(yuǎn)去;在這里,我們有最美的金屏風(fēng)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 2
青春它有著動(dòng)人的旋律,優(yōu)美的舞姿,可以讓成長(zhǎng)收獲著更多的足跡。讓一起打開青春紀(jì)念冊(cè)來感受青春的美好……
青春正如美好般的心靈綻放,它開出一朵含蓄又充滿靈氣的花朵。就像一棵嫩芽在沒有陽光沒有雨水的石縫里憑著它那頑強(qiáng)不息的精神長(zhǎng)了出來。正如這樣我們的青春才多姿多彩。文藝匯演:翻開紀(jì)念冊(cè)的第一頁是我們小升初的第一次元旦匯演,我們?nèi)嗾驹谘莩雠_(tái)上唱起了“老師的窗前”一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年憑著這幾天的不斷練習(xí)和努力唱完了這首歌。表演結(jié)束后全場(chǎng)響起了如暴雨般的掌聲。
當(dāng)主持人宣布著初一年級(jí)組的第一名時(shí)我們?nèi)喽鉴f雀無聲靜靜的聽著!俺跻荒昙(jí)組的第一名是143班”隨著主持人的聲音落下我們?nèi)俭@訝的`叫了起來。第一次我們班有了集體榮譽(yù)感。熱愛籃球:翻開第二頁是我們班幾個(gè)男生打籃球的身影。每天中午我們班都會(huì)有同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,無論是刮風(fēng)還是下雨,甚至頂著大大的太陽也阻擋不了他們對(duì)籃球的熱愛。即使打了午休鈴他們都遲遲不愿意回教室。直到老師走到操場(chǎng)上訓(xùn)斥他們幾句才戀戀不舍的發(fā)下籃球回到教室,老師也只好無奈的搖搖頭。在操場(chǎng)上隨時(shí)都可以看到他們打籃球的身影。早上,中午,下午。就算課間只有20分鐘的時(shí)間他們也要到操場(chǎng)上去打籃球……
爬山集體照:翻開第三頁是我們班的集體照,那一次因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)的十分出色所以老師就帶我們?nèi)ヅ郎。“啊,爬不?dòng)了”“老師,還有多高”“我情愿在教室里上課”不約而同的抱怨聲想了起來。一路走著一路看著風(fēng)景舒暢人心。經(jīng)過十幾分鐘的“磨練”之后我們來到了山頂,在哪里我們留下了第一張集體照……
青春紀(jì)念冊(cè)中有許多值得去留念的事情,正如現(xiàn)在花樣年華的我們。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 3
一眨眼我們已變成了高三黨,我與你也分隔兩地。
高三了,你憑著自己的努力進(jìn)入了尖子班,而我還在實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)初聽到你進(jìn)入尖子班的消息時(shí),我悲喜交加,喜的是你離自己的夢(mèng)想又近了一步,悲的是我們將不在一個(gè)班級(jí)中,不能再每天一起上學(xué),每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠(yuǎn),但因?yàn)楦呷膶W(xué)業(yè)繁重,我們能見面的機(jī)會(huì)是少之又少,有時(shí)在餐廳碰到,也只是匆匆說幾句話就走開了,因?yàn)槲覀兌歼有一大堆的作業(yè)在等著我們。
昨天你給我打電話說,你快要瘋掉了。你說尖子班的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大了,人人都是人中龍鳳,個(gè)個(gè)都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數(shù),你說你想我了,你說你想回到原先的班級(jí),你說……而這統(tǒng)統(tǒng)的一切,在我的一句“可是你還有夢(mèng)想”時(shí)戛然而止。是的,我有夢(mèng)想,你也有夢(mèng)想,可是夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。“吃得苦中苦,方為人上人”我知道你的壓力,我懂得你的感受,可是,我們都已經(jīng)拼到現(xiàn)在、堅(jiān)持到現(xiàn)在了,難道還不能再堅(jiān)持這最后一年么?
以前我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄時(shí),你是怎么和我說的?你說,夢(mèng)想就是我們的翅膀,有了夢(mèng)想我們才能在藍(lán)天中自由飛翔。我在你的鼓勵(lì)與信任中進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,和你一起并肩奮斗,可如今,你卻告訴我說你堅(jiān)持不住了,當(dāng)初那個(gè)自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個(gè)永不服輸、永不言棄的你哪去了?現(xiàn)在的我只看到了一個(gè)懦弱、卑微的`失敗者,我在你的身上已經(jīng)找不到你原先的影子了。
“沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的,還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅(jiān)持下來,你不會(huì)讓我失望,你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的短信,短信是凌晨五點(diǎn)收到的,你說你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏,現(xiàn)在你明白了,所以你不會(huì)再想要放棄,也不會(huì)再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴(yán)肅,看得出你內(nèi)心的堅(jiān)定。
風(fēng)雨再大都有我陪著你。記住:你不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),你的身旁還有我和你一起并肩作戰(zhàn)!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 4
昨天已悄悄走遠(yuǎn),成為夢(mèng)中的畫面。于是期待明天,我像個(gè)孩子趴在了窗前……
——題記
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí),是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來,真的很開心,是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過了這難忘的三年。
雖然,我們都知道要分班了,盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快,我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了,哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想,我們?cè)?jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課,上課的時(shí)候亂坐座位,還偷吃東西,講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間,讓感動(dòng)蔓延,留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢,我們一起呆過的三班,在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺得很好笑,但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴,好懷戀,好舍不得。現(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了,感覺很奇怪,總是覺得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門,但是心里還是有一種無法言語的情感。
只剩下90天了,90天以后我們就要各奔東西了,沒有了你們的.日子,真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心,但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到,還是否認(rèn)得彼此,不管我們的外表怎么變,我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧,讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》,這樣才不枉費(fèi)我們的青春,以后回想起來才更有紀(jì)念意義。
五月的天,剛剛誕生的夏天,夢(mèng)開始要鮮艷,前方蜿蜒,一長(zhǎng)串的心愿,我們一天一天,憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 5
我的青春,我的紀(jì)念冊(cè)。它把我的成功與失敗融合在一起,一直到我老去的那一天,慢慢回憶,慢慢斟酌。
——題記
每天清晨從第一縷光折射進(jìn)充滿庸懶氣氛的小窩,就明白了新的一天又被再一次期待著。這個(gè)期待滿滿的裝進(jìn)了我的腦袋我的心,每次又愈發(fā)感覺青春太累,太倦,沒有意義。梳洗罷了,背著沉重的書包,也許就像媽媽說的那樣“這就是學(xué)生的工作”。其實(shí)每每聽到這一句話,都覺得這份工作太重,自己永遠(yuǎn)都在努力著,卻怎么也完不成這份數(shù)量少卻任務(wù)重的工作。學(xué)校,一定是我們這些莘莘學(xué)子的另一種歸宿,在這個(gè)大家庭中,雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,卻不乏朋友間的噓寒問暖。90后的我們更多的是在被人關(guān)注的情況下鼾聲如雷,鼻涕眼淚一起擦。我們是大海中的小魚,一直在搖擺著尾巴,可能是這世界太大的緣故,不知道自己該游向何方。哎,也只能等待著被漁人打撈上來的一瞬間!
又到了熟悉的那條上學(xué)途徑的柏油路,卻早已沒有了它從前的那種“精氣神”。再也沒有人去感嘆它的用途,現(xiàn)在的它很臟,很爛,與先前的那種喧鬧對(duì)比似乎現(xiàn)在寧靜了許多。是!我們也是這樣,曾經(jīng)的愛伴隨著我們的成長(zhǎng)逐漸消逝,雖然愛的性質(zhì)與重量也早已變化,但這卻不知不覺的在心底沉淀著。由于青春的叛逆,我們各自選擇著自己的路。不知什么時(shí)候已走到了路口,燈光也漸漸在深沉的黑夜下愈加明亮,我望著燈光下的身影,一會(huì)兒拉長(zhǎng),一會(huì)兒縮短。這就是現(xiàn)在的我,很迷茫很惆悵,不知道應(yīng)該選擇什么。一陣嘈雜的聲音傳了過來,打斷了我的思緒,我又繼續(xù)沿著小路轉(zhuǎn)了彎,又是這里,一家人氣很旺的網(wǎng)吧,每次路過,人都很多。
許多和青春有關(guān)的人都聚集在這里,尋找他們所謂的“快樂”。其實(shí)自己很同情這些在青春中困惑著的朋友們,也許他們認(rèn)為自己就像路邊的花朵,零零散散,雖也絢爛,卻無人關(guān)注。只能讓自己慢慢墮落下去。只有屏幕中的一個(gè)個(gè)血腥的畫面才能或多或少占據(jù)心靈上的一些不愉快。猛地敲打鍵盤的聲音就是他們對(duì)這個(gè)世界最大的宣泄。當(dāng)然,大多數(shù)的人還是在為明天而努力奮斗著,朗朗的讀書聲還是校園中的主旋律,雖然不情愿的接受了許多的不喜歡,但當(dāng)我們每做出一道難題時(shí),我們依舊笑容燦爛。心里總算覺得一切的付出都是發(fā)自內(nèi)心的值得。其實(shí)我們都在期待著每年的年終慶典,我們也都希望那幾張紙上有自己的名字,無論什么時(shí)候,只要舉起獎(jiǎng)狀的那一刻是我們最開心的時(shí)候!一年的努力總算沒有白白付出,那時(shí)我們一定想要立刻飛奔到媽媽的身邊緊緊地?fù)肀е,告訴媽媽這一切,我想,她的笑容一定很燦爛很慈祥,同時(shí)又充滿了更多的'期望,F(xiàn)在的我們也只能給予她們這丁點(diǎn)的快樂!
青春是一首感傷的歌,即甜蜜又有些苦澀。雖然這條路長(zhǎng)途跋涉,我們還是一樣要努力前進(jìn),穿越高聳的山脈,淌過洶涌的江水。把這首歌的旋律傳遍每個(gè)角落。我們把青春裝進(jìn)紀(jì)念冊(cè),讓它和我們一起成長(zhǎng)一起快樂,一起同甘共苦。直到它像紀(jì)念冊(cè)中的相片一般泛黃。
青春是“青”和“春”組合而成的,“青”代表著這個(gè)年齡的青澀和純潔,無憂無慮的度過著每一天!按骸贝砣藗兊钠谂握绲却禾斓牡絹硪粯樱M覀?nèi)绱禾煲话闵鷻C(jī)勃勃。青春,組合成了“純潔的春”,我們?cè)谶@個(gè)繁花似錦的季節(jié)把青春的足跡踏遍每一寸土地,讓每一寸土地都開遍鮮艷奪目的“鮮花”!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 6
青春,是讓我多愁善感的時(shí)光。
青春,是讓我盡情揮灑自由的季節(jié)。
青春,是讓我感受愛與夢(mèng)想的天使。
一一題記
時(shí)光的海浪翻滾躍動(dòng)著,把這十二年光陰里的喜怒哀樂漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里,混雜了太多的失望與迷惘、美麗與智慧。它們就像沙灘上的`貝殼,數(shù)以千計(jì)。順手撿起一個(gè),放在耳邊靜靜聆聽,心頭又再次涌上一種說不出的感動(dòng)。
翻開紀(jì)念冊(cè)的第一頁,那是我初次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。同學(xué)們的互相問好,嘴角掛著的甜蜜笑容,讓我感到了一種不知名的溫暖。"咚咚咚…"一陣腳步聲傳入耳簾。咦,那是誰?講臺(tái)上突然冒出一個(gè)卷發(fā)披肩,散發(fā)著不同凡響氣質(zhì)的女士。"大家好,我是你們的老師。"就這樣,我們組成了一個(gè)歡樂的家庭。
翻開第二頁,我看到一個(gè)小女孩。她奔跑著,陽光如瀉如瀑般灑下,跟著她一起歡樂的奔跑。突然,"撲通"一聲,小女孩栽了個(gè)跟頭,接著便號(hào)啕大哭起來。周圍的花兒"咯咯咯咯咯"地笑著,似乎在嘲笑小女孩那滑稽的模樣。"加油,站起來。⒁荒幸慌叱鰜,他們臉上掛著期待的笑容。只見小女孩停止了哭泣,吃力她爬起來后,破涕而笑……哦,那個(gè)小女孩是我呀。
翻開第三頁,一張?jiān)嚲碛橙胙酆煛T嚲砩,紅叉多之又多,鮮紅的筆跡在卷上寫著那不盡如人意的分?jǐn)?shù)。我拿著試卷,失魂落魄,垂頭喪氣。盡管有老師的鼓勵(lì),同學(xué)的關(guān)心,我都視若無睹。我變得沉默了。在夜深人靜的時(shí)候,仰望天空,望向那輪明月,"高星燦金粟,落月沉玉環(huán)",它是多么完美無瑕啊!就在感嘆之既,一大片烏云遮住了小半個(gè)月亮,雖然缺了,但卻別有風(fēng)韻。其實(shí),太過圓的月亮少了一份缺憾與滄桑之美。而殘缺的月亮不同,它可能越來越缺,也可能越來越圓,讓人或?yàn)槭《z憾,或?yàn)閳A滿而慶幸。人就需要這種感覺,需要留下遺憾去奮斗、去填補(bǔ)。
關(guān)閉了紀(jì)念冊(cè),我加快了步伐,向著有夢(mèng)想,有希望的地方前進(jìn)。再見了,過去……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 7
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉。
——題記
淡淡的槐花香溢滿校園,片片落葉在風(fēng)的撫摸下,翩翩起舞,盡顯生命的魅力,時(shí)間仿佛定格,但最終落葉停止舞擺,落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。
又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié),我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽光的第二年了,時(shí)間如白駒過隙,兔走鳥飛,更像一輛不等人的賽車,總是讓追逐它的人有些許遺憾。
一年前,命運(yùn)帶我踏上陽光的旅途,我本以為就算來到這兒,也不會(huì)忘記那段"崢嶸"歲月,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前?墒堑鹊轿艺嬲肴セ貞浰臅r(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的`片段,最終,只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字:流年似水。
歲月讓我們改變,改變讓我們懷念。突然很想回到過去,再去遇到那些風(fēng)景。翻開曾經(jīng)的同學(xué)錄,一些又一些俏皮真誠的話語拆成了很多偏旁部首,組成了大大的"感動(dòng)",心里泛起陣陣漣漪。迪迪說她很懷念我們一起走過的快樂時(shí)光;嵐嵐要我變得活潑一些,永遠(yuǎn)保持微笑;甜甜說她會(huì)記住我們的友誼……
好朋友說,她想出國(guó),理由卻是去看一位明星,雖然我一直不明白她心中的那種唯一,但對(duì)于她來說,又何嘗不是一種人生旅途的追求?
給你我的心作紀(jì)念,這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)。
我們經(jīng)歷過幸福,經(jīng)歷過痛苦,經(jīng)歷過生命的每一個(gè)奇跡,F(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中,慢慢回憶,細(xì)細(xì)品味,因?yàn),那才是屬于我的人生之旅?/p>
給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 8
青春是什么?
或許青春只能是感覺。她無形無神,來去匆匆,去也匆匆。
曾經(jīng)人們說青春易逝都不覺得,而現(xiàn)在17歲覺得她真的要走了。有種淡淡傷感,莫名恐慌和點(diǎn)害怕。就像突然到了個(gè)陌生區(qū)域,一切都不可知的`恐慌。好像什么也沒有,就像清水流過白紙沒有任何痕跡,可仔細(xì)回想又好像有很多細(xì)節(jié)在某個(gè)地方被遺忘;蛟S太珍貴,而不敢輕易記起。熟悉的笑臉,打破子的尷尬,擁抱的問候。還有一起在星空下落淚;一起狂笑,笑聲飄過走廊,傳遍每一個(gè)角落。我們讓淚水肆意流淌,我們讓笑聲狂行。我們愛冰淇淋,我們也愛桃樂絲,愛小說,也愛幻想。青春沒有具體形狀,沒有限制,因?yàn)榍啻核晕覀円?/p>
青春有太多不舍,太多放肆。或許我很快就會(huì)失去自己的菱角。不在有幼稚的想法,不會(huì)為買一個(gè)好吃的冰淇淋走幾條街,不在橫沖直撞。錯(cuò)過了,就是結(jié)束?僧吘乖(jīng)擁有過。每個(gè)階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷;青春需要我們祭奠;青春需要我們用心體會(huì)。
青春的滋味在我心中泛起漣漪,一圈圈蕩漾開來。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 9
思想、政治與經(jīng)濟(jì)類文叢,也許很少人涉足這片領(lǐng)域,但是其中蘊(yùn)積的深刻內(nèi)涵,剖析的精辟理論,滲透的無限奧妙,引領(lǐng)的尖端時(shí)空,足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》,由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼,它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢(mèng)境,我們可以從中解讀一個(gè)偉人心底深處埋藏的憤慈,和對(duì)理想國(guó)度無悔的追逐。他在暗無天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量!他是在疾風(fēng)驟雨間搏擊的飛鳥,一直飛,一直飛,直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜,一起升騰,一起傾灑碧空,一起忠誠!
在科學(xué)技術(shù)迅猛勃起的今天,經(jīng)濟(jì)是一莖獨(dú)舞的雋永,是風(fēng)之帆,是導(dǎo)航燈。它像陽光一樣滾散在現(xiàn)實(shí)的每一個(gè)角落,讓我們可以跟著明天旅行!
它們不繁華,它們自然;它們不絢爛,它們淳古;它們不迂回,它們坦蕩。
我想稱它們?yōu)樗。因(yàn)樗鼈冏茽C著歷史的變遷,蓬勃著世紀(jì)春天的傲然前行!
它們搖曳著蒼翠年華,在破碎的時(shí)光嶺隙里成長(zhǎng)著彼此的`心智;它們澎湃燃燒,豐富著未知的覺醒!
它們駐足的是一握嚴(yán)謹(jǐn)而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰,看萬山紅遍,層林盡染!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 10
輕輕翻開那本紀(jì)念冊(cè),回首上面承載著的笑與淚、樂與悲,回憶青春中我所走過的路,不禁感嘆時(shí)光如梭,物是人非?蛇@就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片,記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起,臉都是黑黑的,拿鍋的拿鍋,提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生,將手放在前面女生的頭上方,做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽,可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們,自己生火做飯,自然是鬧了不少笑話:為了挽救快要熄滅的火,用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀;做菜時(shí),一個(gè)男生被濺起的'油滴嚇得拿著鍋鏟就跑;眼看就我們這組菜還沒做完,班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味,吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場(chǎng)野炊中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作,體會(huì)到了生活的不易,父母的艱辛。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 11
薄紅召喚著深藍(lán),兩種截然不同顏色交織,糾纏,繪出這樣熱鬧和諧的圖畫。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域,一排排,一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落,劃出一道道影子,浸濕衣衫,沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的,似乎絲毫沒有放晴的打算。過了許久,雨沒人約束的變得愈發(fā)猖狂,毫無預(yù)兆的變大了。它肆意的叫喧著,吵鬧著,打在身上,落在了臉上,浸濕,蔓延,在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過的,學(xué)生或撐著傘,或戴著帽,有的還穿著不知從哪里來的.雨衣,在操場(chǎng)上四處游走,這邊一會(huì)兒,那邊一會(huì)兒,都懷著期待激動(dòng)的心情?粗约喊嗉(jí)的贏而歡呼雀躍,看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情,繼續(xù)著這場(chǎng)說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑,看著終點(diǎn)離自己越來越近,加快了步伐,伸出雙手擁抱這次的勝利,歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果,不是很理想,也許是因?yàn)樘鞖獾脑。老師也鼓?lì)這我們要多加鍛煉,特別是女生,懶得動(dòng)這種性格要改掉,還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng),一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),總覺得有一種突如其來的感傷,最后一次了啊。
之后的之后,我們就要為生地會(huì)考而奮斗了,希望這些歡樂與淚水并存的日子,可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 12
青春在我們身上停留的只是一瞬間,而它留給我們的卻是永遠(yuǎn)。
曾經(jīng),我是那么的叛逆
剛剛進(jìn)入青春期的我,思想很奇怪,開始很乖的小女孩,突然變成了大大咧咧,性格外向的假小子。而且,在那時(shí)候的'我的心里,好像就是這樣想的:“老師是我的敵人,老是想管住我,我已經(jīng)張長(zhǎng)大了,她憑什么管我?”總是認(rèn)為聽老師的,心中便認(rèn)定了那個(gè)奇怪的榮恥論:以搗亂紀(jì)律為榮,以遵紀(jì)守法為恥!因?yàn)橐郧笆莻(gè)好孩子,父母和老師并沒有在意。
或許是貪新鮮,或許是玩累了,在某一天,忽然發(fā)現(xiàn),那些不好好學(xué)習(xí),跟老師較勁的學(xué)生,很幼稚。又覺得老師很可憐,用心良苦,一心為學(xué)生,卻出力不討好。不知不覺中,我又“浪子回頭”了。
曾經(jīng),我是那么的天真
剛剛升學(xué)的時(shí)候,最要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,其它的好友也都沒有跟我一個(gè)班,我在新的班級(jí)里,沒有一個(gè)很熟的女生,后來才知道,從原來的班分過來的女生,只有我一個(gè)。真的很孤獨(dú)。別的女生都有好朋友,而我,卻沒有。為此,我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚,懷念過去。
后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽笑著說我太天真。媽媽,其實(shí)女兒是重感情。在和好朋友分別時(shí),始終沒有說出那句:“其實(shí),我會(huì)很想你的!蔽也徽f,只是怕我的好朋友心里好過一點(diǎn)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 13
青春的我們年少輕狂,不懂得韶華易逝,琉璃易碎,只是固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法,固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴,然后自己獨(dú)自躲在角落里后悔哭泣,卻總在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)……
青春的我們不諳世事,不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),只是活在自己理想的世界里,不愿打碎屬于自己的夢(mèng)……
青春的我們破繭成蝶,將要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,各自飛向?qū)ふ易约旱?那片天空,但是我們永不會(huì)忘記,我們?cè)?jīng)一起拼搏、一起努力、一起微笑……一起走過的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經(jīng)的曾經(jīng),將永遠(yuǎn)留在心中,成為最美的回憶……
不論以后走到哪里,都不會(huì)忘記一起走過的曾經(jīng),都不會(huì)忘記那時(shí)我們燦爛的笑臉……
我會(huì)把我們的回憶,編織成一本青春紀(jì)念冊(cè),永遠(yuǎn)珍藏……
青春路上有你們相伴,所以不曾孤單,青春不再,青春永遠(yuǎn),我們要一起加油,為我們?yōu)榈那啻鹤V下最美的音符……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 14
黑板上的倒計(jì)時(shí)無聲的豎立起來,我們都慌了,我們逃不出痛苦的題海。我們被無數(shù)的作業(yè)打得僵硬,沒有了剛上初中是的灑脫,每天重復(fù)單調(diào)而又乏味的生活,日復(fù)一日,周而復(fù)始。我們不再去追尋時(shí)尚,不在像以前一樣,去聽一首憂傷的歌然后悲天憫人的哀嘆。或許回有那么幾次再次哼起那悲傷的旋律,和一點(diǎn)點(diǎn)陌生而有熟悉的'歌詞,竟回激動(dòng)的想要哭泣。
三年時(shí)間,足已讓我們從陌生跑到熟悉。教室后面的黑板,留下了我們未說的字字句句,企圖將時(shí)間留在這里。用來在次相遇。是你,落在哪里?是他,為何離去?是我,各奔東西。我們?cè)谝黄饐?沒有吧。但我們忘不了你。仍在想象,最初的記憶;仍在留念,沒有淚水的天氣;仍在沉醉,歡笑的遠(yuǎn)去;在這里,我們有最美的金屏風(fēng)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 15
輕輕翻開那本紀(jì)念冊(cè),回首上面承載著的笑與淚、樂與悲,回憶青春中我所走過的路,不禁感嘆時(shí)光如梭,物是人非?蛇@就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片,記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起,臉都是黑黑的,拿鍋的拿鍋,提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生,將手放在前面女生的`頭上方,做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽,可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們,自己生火做飯,自然是鬧了不少笑話:為了挽救快要熄滅的火,用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀;做菜時(shí),一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑;眼看就我們這組菜還沒做完,班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味,吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場(chǎng)野炊中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作,體會(huì)到了生活的不易,父母的艱辛。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 16
那年夏天我們?cè)谶@里相遇,彼此納那么的懵懂,滿臉彰顯著稚嫩。我們?cè)谶@里開心的成長(zhǎng)著。我們祈禱著明年的天還能夠保持這樣無憂笑臉。
歡樂、淚水、痛苦。同學(xué)、朋友的幫助讓我忘記了眼淚有多咸,你們一出現(xiàn)就是晴天。又是幻想著我們?nèi)キh(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變,但我們從不改變?yōu)槟阌赂业淖约,給你我的心作念這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮,因?yàn)橛心銈兣惆槎嗫喽甲兂商鸨犻_眼就看見永遠(yuǎn)。
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè),給你我的'心作紀(jì)念這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn),給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
三月以后以后我們踏上了各自的旅途,雖然經(jīng)歷過不同的故事但仍記得校園里的約定,還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界,就算整個(gè)世界都改變,也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>
青春紀(jì)念冊(cè)作文 17
青春是什么?其實(shí)我覺得青春有時(shí)就如一朵嬌嫩的鮮花,不僅需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們的耐心與勇氣。處于青春的我們,都從原來的稚嫩走到了現(xiàn)在的逐漸成熟。有時(shí)我真的在想:老天對(duì)我為什么那么不公平,讓磨難總是降臨在我的身上。有許多人都說磨難是鍛煉人成長(zhǎng)的過程,還說磨難是好的,但實(shí)際上當(dāng)自己真真正正處于磨難中時(shí),可能又是另一種想法了。
我是一個(gè)愛幻想又天真的女孩,但也因?yàn)槲业奶煺娑蝗死,也因此失去了許多;孟胧遣徽鎸(shí)的,但我卻寧愿沉浸在幻想的世界里,因?yàn)樵谡鎸?shí)的世界里,有好多好多我的痛,與我不愿意承認(rèn)相信的。不過人不能總是沉浸在幻想的世界里,終究要回到現(xiàn)實(shí)。我盡量讓自己忘掉一些事,但有時(shí)真的是做不到,我想讓自己回到以前的天真,快樂。但我真的.不再是以前的自己了。
青春對(duì)于我們來說是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷青春后,回首一路的腳印,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谄溟g成長(zhǎng),脫掉了小時(shí)的一切,變成了一個(gè)不同的自我。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 18
青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡含情的幽香。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無限生機(jī),充滿著美麗自信,青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而阻撓。青春是陽光,是自信,是活力,是朝氣蓬勃的標(biāo)志,青春是多彩的。
青春猶如曇花一現(xiàn),雖然比起人這一生所短暫,但只愿那一瞬間化作永不磨滅的永恒。在人生道路中,青春就像這路上的一處優(yōu)美的風(fēng)景,它聚積著每個(gè)年輕人的夢(mèng),它陶醉著每一顆年輕的心。在這個(gè)多彩的風(fēng)景中,我們每個(gè)人追求著屬于自己的太陽,釋放著追求夢(mèng)想的.狂熱……
青春是無拘無束的,青春也是瀟灑的。青春的我們,可以在河畔上去垂釣五彩斑斕的希望,可以在大師的文字當(dāng)中與大師一起感覺人生的真諦,一起來領(lǐng)略人生的價(jià)值。同時(shí),也可以在克菜德曼的鋼琴曲中尋找出失落的感覺。可以在達(dá)芬奇所創(chuàng)蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律。可以在李白的詩詞中體味人生的那一份釋然,那一份豪邁,那一份豁達(dá)。
青春時(shí)代,我們有五彩的夢(mèng),我們也有淋漓的愁,我們有希望,有自由,有燦爛的笑容,更有跋涉的腳印……
正因?yàn)榍啻喊磺,所以青春的色彩是美麗的、炫爛的、青春是多彩的。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 19
人生是一首歌,成功是詞,拼搏是曲,永不怠懈是人生的主旋律。——題記
世上有些花常開常落,唯有青春的的花季一去不復(fù)返,正值青春年少的我們須向明日召喚,誰也攔不住我們青春的腳步!
就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住正值青春的我們頂風(fēng)前行的孤舟。
就像沉寂的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣,凄冷的北風(fēng)也攔不住正值青春的我們邁向春天的腳步!
青春正如一只飛鴻,須我們用堅(jiān)實(shí)的足跡去羽化成為現(xiàn)實(shí)。
人生不正如青春之歌一樣嗎?
每個(gè)十年前都想不到十年后我們將演變得怎樣,無非環(huán)境造就,皆是時(shí)事促成。所以,我們要將生命里的每一天都當(dāng)作青春的花季一般,告訴自己:人生不留白,我們大步向前邁。正值豆蔻年華的我們,微笑著去唱人生的歌謠,把每一次失敗都?xì)w結(jié)于一次嘗試,不去氣餒,把每一次成功都看成一次幸運(yùn),不去驕傲。
歲月無情人有情。即使歲月的`大門攔住了我們熾熱的渴望,但絕攔不住我們點(diǎn)燃青春之火的勇氣。
無意闖入迷宮攔住了我們精美的設(shè)想,但我們可以揮灑青春的舞曲,去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)非凡的奇跡!
不要當(dāng)飛花漸瘦,昨日之陽與今日之陰不在之時(shí),才一夢(mèng)初醒。
誰也攔不住我們青春的腳步!
青春紀(jì)念冊(cè)作文 20
沒有多余的空間,也沒有更多的時(shí)間,只有心中的起點(diǎn)太脆弱。
我穿著綠色的衣服,美美地站在大街上,不知道,到底我要干什么,只知道我想要盡情享受春天溫柔的陽光穿過我的臉頰,那種感覺,太完美,完美得甚至讓人覺得虛假,但很滿足.....
我愛大自然,我愛青春的清純,只是為什么現(xiàn)在的我失去了多多少少的快樂,似乎天真也只有12年的保質(zhì)期,如今我的天真已經(jīng)過期,這太難讓我選擇,到底我還是小孩。
剛剛還是艷陽天,這會(huì)兒怎么下雨了,哎~青春就是這樣,心里的淚水浸滿了,不是還得盡出來嗎?但是,這一切來得太快,我還沒有辦法來適應(yīng)它,心兒總在這時(shí)候脆弱起來,一碰,就碎了。
青春,到底我們是花季少男少女,我們必須要快樂生活,不必的煩惱好憂郁都不必理會(huì),因?yàn)槲覀兪切乱淮,我們得樂觀向上。
大概每個(gè)孩子都有著學(xué)習(xí)上的壓力,今天的`社會(huì)真的很難面對(duì),多少場(chǎng)合,多少禮節(jié),多少規(guī)矩來控制著我們,所以,我們必須要堅(jiān)強(qiáng),必須要。
雨季,花季,在時(shí)尚校園里,我們都茁長(zhǎng)成長(zhǎng),穿著靚麗的衣服,帶著善良的心,在校園一角,嬉笑聲一片片,可是,到底青春是花季還是雨季呢?
誰能告訴我?
青春紀(jì)念冊(cè)作文 21
那天突然就想著要不回學(xué)校走一走吧,趁著現(xiàn)在還沒有放寒假,趁著學(xué)校里的學(xué)生都還沒有回家。
一直都覺得自己好像還沒有畢業(yè),只要是能夠再見到學(xué)生時(shí)代的那些熟悉面孔,我就知道我的青春一直都在?墒乾F(xiàn)在想想我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到他們了,畢業(yè)之后大家各奔東西,有的人忙著考研,有的人忙著工作,每個(gè)人都有自己的生活軌跡,每個(gè)人都走著自己的人生旅程。
或許生活本身就是這樣一個(gè)奇妙的東西,我們每個(gè)人置身其中,不知道其規(guī)律和含義,但是又好像懵懵懂懂能夠總結(jié)出幾句話。但是當(dāng)生活的車輪從我們身上碾壓過去之后,我們才會(huì)真正懂得其中滋味。
就好像年少時(shí)經(jīng)常會(huì)唱著你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
我至今還記得在畢業(yè)晚會(huì)上,當(dāng)時(shí)有一個(gè)班級(jí)全體起立唱起了一首歌,是張震的再見。當(dāng)時(shí)他們唱的時(shí)候還有些不好意思,感覺特別尷尬,但是一轉(zhuǎn)眼所有的.小情緒都不值一提,因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊粫?huì)見面。
所以如果還有機(jī)會(huì),還是回到學(xué)校走一走,去拜訪一下之前的老師,去探望一下之前的好友,也去記憶一下自己當(dāng)年的青春。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 22
這是一個(gè)花樣的年華,詩樣,夢(mèng)養(yǎng)的年華,但也是一個(gè)水樣的年華,那樣輕飄飄地,那樣無法捉摸地流著。只是短短的一瞬,若是你不在意,它就要流失了,我們就無法體會(huì)它的美麗了,你要知道,我們正處在這樣的金色年華里``````
我依清楚地記得,上小學(xué)時(shí),我常常撿起老師們用剩的粉筆頭,把家中的小熊,小猴等玩具“放置”在小凳子上做我的.學(xué)生,于是我便象模象樣的當(dāng)老師,拿起我的課本,為它們講課,這一筆一畫映出我的花樣年華``````
時(shí)過境遷,我漸漸張大了一些,這是在詩樣與夢(mèng)樣的年華醒來中的我又想當(dāng)一名電視主持人,像何炅一樣的主持人展示自己,``````這些難道都是夢(mèng)嗎?是,也不是,它似幻私真,折射出生活的影子。
“少年壯志不言愁”—有時(shí),我真想追究這說話者的“刑事責(zé)任”。雖然在尋夢(mèng)的路上,能獲得快樂的源泉很多,但我也有難以擺脫的責(zé)任,這時(shí)就需要我們振作精神,馬上找到一個(gè)新的“夢(mèng)”。我們不認(rèn)輸。
黎明破曉前,我仍可安心理得地一枕沉酣,夢(mèng)中也仍是畫繁葉茂。當(dāng)我滿載空氣的清新,花朵的芬芳時(shí),清晨的鳥兒已唱出了我的新生,讀那綠色的夢(mèng)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 23
家里停電了,幸好平時(shí)媽媽備有蠟燭。我從柜子里取出半根蠟燭,借著月光,把它點(diǎn)燃了。
蠟燭是紅色的,被我點(diǎn)燃之后,不一會(huì)兒,便流出幾滴蠟油,那紅紅的蠟油,像血一樣。這一根小小的蠟燭,這根不起眼的蠟燭,卻能在關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)出亮光。那亮光雖然微弱,卻能給我們帶來溫暖,那亮光雖然不及電燈的光強(qiáng)、亮,卻比它們奉獻(xiàn)了更多的東西。
想著想著,我進(jìn)入了沉思。我們的老師不也像蠟燭一樣嗎?當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是老師耐心地為我們講解;當(dāng)我們心意彷徨時(shí),是老師苦口婆心地為我們指明前進(jìn)的道路;當(dāng)我們范了錯(cuò)誤而不知悔改時(shí),是老師嚴(yán)歷批評(píng)教育感化我們重新踏上新的.征程。我們的每一步成長(zhǎng),每一點(diǎn)進(jìn)步,作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾或者叉號(hào),都凝聚著老師辛勤的汗水。老師,您像蠟燭一樣,默默無聞,無私奉獻(xiàn)地為社會(huì)服務(wù)著;您嘔心瀝血,為國(guó)家培養(yǎng)出了更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才;您犧牲了自己寶貴的青春,把所有的精力和時(shí)間都花在我們學(xué)生身上,我在這里忠心地說一句:“老師,您辛苦了!”
突然,來電了,打斷了我的思緒,蠟燭也燒完了。蠟燭呀蠟燭,你燃燒了自己,卻照亮了別人,你是多么偉大!真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”。
【青春紀(jì)念冊(cè)作文】相關(guān)文章:
青春紀(jì)念冊(cè)作文02-16
青春紀(jì)念冊(cè)作文02-19
紀(jì)念冊(cè)作文01-08
紀(jì)念冊(cè)作文04-07
【集合】紀(jì)念冊(cè)作文01-08
我們的紀(jì)念冊(cè)作文08-17
紀(jì)念冊(cè)寄語02-20
紀(jì)念冊(cè)寄語04-30