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作文 去尋找
作文 去尋找1
當(dāng)理想的枝藤布滿每一堵圍墻
當(dāng)理想的鮮花開(kāi)滿每一個(gè)花園
我知道世界已不再寂寞；
當(dāng)理想的源泉涌入每一條小溪，
當(dāng)理想的'種子撒遍每一片沙漠，
我知道世界已綻放青春；
當(dāng)理想的焰火照亮每一個(gè)角落，
當(dāng)理想的贊歌響徹每一寸土地
我知道世界已釋放激情；
我知道理想的美，
不在結(jié)果，而在歷程，
不管風(fēng)雨過(guò)后是否有彩虹，
不管熬過(guò)黑暗是否失明，
只要努力地去追求，
就永遠(yuǎn)無(wú)悔！
江蘇常州新北區(qū)安家中學(xué)高一:慕慕寒雪
作文 去尋找2
在今天天才蒙蒙亮的時(shí)候，我就已經(jīng)和爺爺頂著刺骨的寒風(fēng)，一起去街道上尋找清潔工的身影。
我和爺爺走出院子，來(lái)到新寧小區(qū)南門(mén)的大道上。街道旁的店鋪都關(guān)著門(mén)，門(mén)前面堆著一堆又一堆的生活垃圾。我剛走到蘿寧街，就看見(jiàn)一個(gè)女清潔工，小小的`個(gè)子，弓著腰，拉著滿滿的一車(chē)?yán)孀邅?lái)。一個(gè)身穿橘黃色背心的清潔工正拿著大掃把像劃龍舟一樣掃著地。她一邊掃一邊向后退。
爺爺走上前對(duì)她說(shuō)：“你早！讓我的孫子試一下吧！”
她說(shuō)：“這不是他干的活，他是讀書(shū)人�！�
但在爺爺?shù)脑偃?qǐng)求下，她把掃把遞給了我。我剛接過(guò)掃把就感覺(jué)很重，用了全身的力氣才把掃把掃了兩下，就還給了她。她接著掃了起來(lái)。她先把滿地的樹(shù)葉、廢棄物品掃成一個(gè)個(gè)小堆，然后用鐵鏟把垃圾鏟倒垃圾車(chē)?yán)铮b滿了就運(yùn)到垃圾場(chǎng)去。=
我們繼續(xù)往前走，路上仍舊沒(méi)有什么行人，十字街頭、狀元廣場(chǎng)……到處都有身穿鮮艷的桔黃色馬甲的清潔工，不時(shí)傳來(lái)“唰唰”的掃地聲。
后來(lái)，我們到率水路走到一個(gè)男清潔工面前。
爺爺問(wèn)：“全城共有多少個(gè)清潔工？”
“全城共有五六十個(gè)清潔工�！�
“你們一天老早就要起床啰！”
“每天凌晨四點(diǎn)半就要起床，一天要掃好幾次，晚上七八點(diǎn)才下班。”
啊，這清潔工真幸苦啊，他們裝走了垃圾，卻留下了文明——我們可敬可愛(ài)的清潔工。
作文 去尋找3
你曾在我的輕夢(mèng)中浮現(xiàn)，在浮動(dòng)著暗香的夜，你那婀娜的倩影，穿著一席華美典雅的旗袍，你的頭發(fā)美麗而哀愁，就像你的靈魂。
你的文字雖經(jīng)歲月流逝，卻永遠(yuǎn)褪不去那份清高而溫和，脫俗而親切，多愁善感卻豁然開(kāi)朗的魅力，時(shí)常當(dāng)我靈魂在苦悶中，帶來(lái)快樂(lè)。生命是一場(chǎng)注定要忍受孤獨(dú)的旅行，寂寞就像一條大毒蛇，盤(pán)繞著我的心，如果沒(méi)有你的文字，恐怕我要更加空虛了。
你說(shuō)過(guò)：“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭。”
我們短暫的生命中永遠(yuǎn)不缺乏漫長(zhǎng)的磨難，如果沒(méi)有你教會(huì)我以微笑去面對(duì)，我該活得更痛苦了罷。在這些流年里，先是最疼愛(ài)我的爺爺在我蹣跚學(xué)步時(shí)早早地與我生死離別了，讓仍在懵懂中的我第一次感受到失去親人的沉痛，也許在當(dāng)時(shí)，我甚至無(wú)法明白這個(gè)疼我愛(ài)我的老人為何永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，然后要用冰冷的黃土將他掩埋。可又后來(lái)，從小陪我玩到大的表哥，因?yàn)橐淮文缢搽x我而去了，那日我在彌漫著悲痛氣氛的靈堂里，我輕撫著他蒼白又冰冷的臉龐，我多么希望他能睜開(kāi)眼再回到我身邊啊！當(dāng)我的心已經(jīng)被傷得千瘡百孔的時(shí)候，我卻又失去了我最好的朋友，在那一刻感受著背叛，讓我的心徹底枯萎了，那許諾天長(zhǎng)地久的情誼，被無(wú)情地加上了過(guò)去式，而那些一起立下的山盟海誓，卻在一剎那崩塌。
我是多么想痛哭流淚啊!但我不能哭，哭是弱者的行為，任你哭的天昏地暗，也是無(wú)事于補(bǔ)了。我必須堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用時(shí)間去沖淡傷痛，用你告訴我的方式來(lái)面對(duì)這一切。生命華美的袍子上爬滿了蚤子，然而不完滿才是人生！就像我曾經(jīng)看到過(guò)的一句話“人生的過(guò)渡，當(dāng)時(shí)百般艱苦，一天暮然回首，原來(lái)已經(jīng)飛渡千山”那一切無(wú)法將我徹底擊潰的，都將使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
你還說(shuō)過(guò)：“替別人做點(diǎn)事，又有點(diǎn)怨，活著才有意思，否則太空虛了�！�
在浮光掠影的歲月里，時(shí)光緩緩消逝著，到處流淌著寂寞與空虛。然而我們卻無(wú)時(shí)不刻在付出與接收著別人的付出。
有時(shí)候付出是沒(méi)有回報(bào)的，如果沒(méi)有你告訴我付出只是為了增添生活的色彩，我也許會(huì)覺(jué)得不值得。曾看到過(guò)一個(gè)老人在馬路上跌倒，幾乎所有的.過(guò)路人都仍舊抬著那“高昂”的頭顱，裝作沒(méi)看見(jiàn)走向前方，好風(fēng)輕云淡！我知道他們?cè)诤ε率裁�，害怕那只是一�?chǎng)碰瓷，怕幫了老人反而被敲詐，是的，當(dāng)時(shí)我猶豫了。就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)也有些年邁的老人上去將那位老人扶了起來(lái)，并打了急救電話。我看到，他用鄙視的眼神看著我們這樣“鐵石心腸”的人，那眼神像一把利劍深深地刺痛了我的靈魂，我想起了你說(shuō)的那些，我羞愧至極，低下了頭。我不該猶豫什么的，就算是遇到碰瓷那又如何？至少對(duì)得起自己的良心罷。如果人人都不懂得去付出愛(ài)，那世界又有什么溫暖可言呢？那樣的人與行尸走肉又有什么區(qū)別呢?恐怕到最后我終將老去的時(shí)候，我們會(huì)自食苦果的。
太計(jì)較得失，未免會(huì)使生命褪色，患得患失的人們將在恐懼牢籠中，折磨著自己的肉體與靈魂，就連那空洞的靈魂最終也將被苦澀所吞噬。是你讓我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，付出原來(lái)只是為了那過(guò)程中良心所帶來(lái)的快樂(lè)。
張愛(ài)玲，那是你的名字，但這個(gè)名字的背后卻是充滿了豐厚又瑰麗的藝術(shù)魅力。感謝你教會(huì)了我那份“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的處世態(tài)度。
再長(zhǎng)的夢(mèng)魘也有醒過(guò)來(lái)的那一天，即使肉體在塵世中飽受苦難，我仍愿用我那飄蕩的靈魂，用你方式，去尋找快樂(lè)。
作文 去尋找4
迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去尋找春天!
春天在哪里春天在清澈的小溪邊。小溪已經(jīng)解開(kāi)了身上的冰，“嘩啦啦，嘩啦啦”，歡快地流淌著。溪邊，幾棵柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，青的草、綠的芽、各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。
春天在哪里 春天在金色的油菜田里。油菜花已經(jīng)盛開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像撒了滿地的金子，又像是一片金色的海洋。湊近一聞，花香濃郁，令人陶醉。 “嗡嗡嗡······”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，正提著小花籃快樂(lè)地采蜜呢!小蝴蝶也不甘示弱，圍著花叢翩翩起舞。
春天在哪里春天在青翠的'樹(shù)林里。布谷、喜鵲、燕子都趕來(lái)參加森林party，好一派喜氣的景象啊! 它們?cè)谥︻^上盡情歌唱：你聽(tīng)，“布谷布谷”，仿佛在說(shuō)：“播種播種”;“嘰嘰喳喳”，好像在唱：“春天來(lái)了”;“唧唧唧，唧唧唧”，那是在說(shuō)：“太好了，太好了”······多么美妙的春之歌!
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去尋找春天!
作文 去尋找5
一個(gè)人走在下雨的街頭，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任雨打濕我的臉頰，內(nèi)心不停地在吶喊：為什么，為什么不能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，難道 我們從小學(xué)到初中，這幾年的友誼就這樣逝去了嗎？難道就再也無(wú)處尋找了嗎？
走在雨中，過(guò)往就像影片般在腦海中閃現(xiàn)。
小剛，是我最好的朋友，同住一個(gè)小區(qū)，我們一同上小學(xué)，又一同上了同一所中學(xué)，我們是最好的哥們，花錢(qián)不分彼此，誰(shuí)的父母做了什么好吃的，自然都有每個(gè)人的份，或者干脆打個(gè)電話，直接到家里來(lái)吃，我們有一個(gè)共同心愿，那就是共同努力，爭(zhēng)取考上同一所高中，我認(rèn)為，我們的.友誼會(huì)一直這樣美好的繼續(xù)下去。
可是，現(xiàn)在，我們的友誼卻像斷了線的風(fēng)箏，飛遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能看見(jiàn)它的影子，但是卻無(wú)法把它拽回來(lái)，難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎？
那天，是全市的模擬考試，你我在同一個(gè)考場(chǎng)，奇跡出現(xiàn)了，我們還是前后桌。考試前，我們彼此鼓勁，因?yàn)檫@次考試對(duì)我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵，決定中考時(shí)的考點(diǎn)。前幾科我們答的都很順利，但到了最后一科時(shí)，有一道大題讓我費(fèi)了好多的功夫，好在這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。小剛就完了，這是他的弱項(xiàng)，我暗暗地為他擔(dān)心。我看見(jiàn)他有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，他的手伸到背后，遞過(guò)來(lái)一張小紙條：把最后一道題的過(guò)程給我寫(xiě)一下。我打開(kāi)紙條時(shí)的緊張還沒(méi)有消失，冷不防的我看見(jiàn)監(jiān)考老師正在注視著我。我內(nèi)心一個(gè)勁的在敲鼓。我該怎么辦呢？我猶豫著，空氣仿佛都停滯了，我不敢再看他焦急的樣子。
下課了，他站起來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，交卷了。我也交了卷，追趕他，他連頭都沒(méi)有回，徑直地走了。以后的日子，我們?nèi)缤奥�，我們的友誼丟了，丟在那次全市�？贾小�
小剛，能不能聽(tīng)我解釋呢？我在心中不停地重復(fù)，淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。
我走在雨里，多么渴望遇見(jiàn)你，讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺(jué)中，我已經(jīng)走進(jìn)了小區(qū)，走在通往你家的小路上，我猶豫了，逝去的友誼還能找回來(lái)嗎？
此刻，風(fēng)停了，雨住了，天空中出現(xiàn)了一道燦爛的陽(yáng)光。
作文 去尋找6
有這么一副對(duì)聯(lián)，口氣吞天，書(shū)曰:“惟楚有才，于斯為盛”。這就是著名文化圣地，岳麓書(shū)院的口氣。千年之前，這進(jìn)進(jìn)出出過(guò)相當(dāng)?shù)拿骨嗍返拇T彥名儒，朱熹曾在這露天講學(xué)，張拭曾在這兒研討著品，王守仁也曾虔誠(chéng)地推開(kāi)院門(mén)……一個(gè)小小書(shū)院，便將文化幅射至全國(guó)，培養(yǎng)出大批英杰，將文化深深刺進(jìn)中華民族堅(jiān)毅的脊骨，令人欣慰的是，類(lèi)似于這樣的書(shū)院，當(dāng)時(shí)全國(guó)尚有不少！
中國(guó)——位列四大文明古國(guó)之一，尚存一息，就是中國(guó)的福氣，咱們擁有世界最古老的文化，這是中華民族的幸運(yùn)。
孔子列國(guó)巡講，門(mén)下三千弟子，傳有煌煌《論語(yǔ)》，這是中華民族文化的基石；蘇東坡貶遷黃州，書(shū)有赤壁賦詞，這是中華民族文化的傲氣；李白的“舉杯遨明月，對(duì)影成三人”，這是中華民族文化的風(fēng)姿；杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這是中華民族文化的理智；唐宋八大家的鼓瑟和鳴，這是中華民族文化的交響；王勃滕王閣上千古奇句，這是中華民族文化的絢麗；司馬相如西漢大賦，這是中華民族文化的排比；嵇康之《廣陵止息》，這是中華民族文化的謎；陶淵明之“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸!”這是中華民族文化的歌；鄭板橋的'“難得糊涂”，這是中華民族文化的醉；王羲之的書(shū)法，屈原的歌，歐陽(yáng)修的散文，八大山人的畫(huà)，這是中華民族文化的血液和骨髓。
中華民族，幾千年前就擁有文化，可是時(shí)到如今，又要開(kāi)始尋找文化，我們擁有岳麓書(shū)院，可是正為文化缺失急得焦頭爛額；我們擁有偉大的先哲，可是正為各種開(kāi)涮開(kāi)化的行為無(wú)可奈何；我們擁有春節(jié)端午，可是正為韓國(guó)搶注而痛心疾首；我們擁有孔孟的敦穩(wěn)，可是又聽(tīng)得外來(lái)文化在大聲斥呵!
中華民族，從來(lái)不曾缺失文化，可為什么忘卻自己的文化？中華民族向來(lái)不曾中斷文華，可為什么頻頻有學(xué)者顫巍著出來(lái)宣揚(yáng)文化？我們既然己經(jīng)擁有文化，卻又何苦去尋找文化？我們既然己經(jīng)擁有文化，事到如今卻又不得不去尋找文化!
作文 去尋找7
現(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不需要在父母的蔭庇尋求保護(hù)。你的羽翼已滿，足以承載你去遠(yuǎn)方自由翱翔�？墒悄憧傆X(jué)得少了些什么，到底是什么呢？
是那個(gè)寒冷的雪夜嗎？尚且年幼的你冷不丁的發(fā)起了高燒，小臉都燙得通紅。這可急壞了媽媽。怕車(chē)子在冰面上會(huì)打滑，媽媽硬是用不怎么厚實(shí)的背將你背起，一步一打滑的將你馱去醫(yī)院。而你所追憶的，是那一深一淺的腳印嗎？
是那個(gè)酷熱的夏日嗎？中考的你懷著忐忑的心情走進(jìn)了考場(chǎng)�？赡悴恢莻�(gè)頭發(fā)半白的男人比你還要不安。毫無(wú)陰涼的考場(chǎng)外，他頂著火辣辣的太陽(yáng)一等就是兩個(gè)鐘頭。而你所追憶的`，是他手中唯一可以解暑的礦泉水嗎？
那些逝去的記憶，終會(huì)像那腳印、像那礦泉水，被人磨平、被人喝光嗎？不！那些腳印，并非踏在路上，而是印在心里，它時(shí)刻提醒我，我有一位善良美麗的母親：那些礦泉水，并非喝進(jìn)嘴里。而是滴進(jìn)心田，灌溉一顆叫“愛(ài)”的大樹(shù)。
在父母心中，你始終不過(guò)是一顆小樹(shù)苗，無(wú)論你是否早已參天。
因?yàn)樵谒麄冃闹心闶俏ㄒ弧?/p>
而那些永不逝去的記憶告訴我：你們也是我生命的唯一。
我愛(ài)你們，就已足夠。
作文 去尋找8
陽(yáng)光下的我，用那充滿無(wú)限遐想的眼睛，去不同的世界尋找另一個(gè)自己。
總是喜歡傻傻的笑著，每次都會(huì)被別人說(shuō)單純到傻，因此經(jīng)常被騙。看那無(wú)限風(fēng)光的世界，卻總是看到人間的丑惡，我去逃避，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么甩都甩不掉。很多人說(shuō)我就是那種單純的女孩，沒(méi)什么壞心眼，卻總是忘了我心中有兩個(gè)字——孤獨(dú)。其實(shí)懂我的人沒(méi)有幾個(gè)，說(shuō)真心話的`也沒(méi)幾個(gè)，去尋找共同靈魂的人，卻總是在茫茫人海中，只能看到冷酷無(wú)情的背影，他們只知道我是來(lái)尋找共同特點(diǎn)的人，卻總是會(huì)忘了我真心把他們當(dāng)成朋友的人，我就是太傻，容易被騙，才因此會(huì)認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓我，讓大家，都后悔一生不該認(rèn)識(shí)的人，就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有這世間的殘酷，才會(huì)有這世界的虛情假意，每個(gè)人都是一個(gè)被人掌握的木偶罷了，沒(méi)有自由的靈魂，每一天似乎都是空虛的，虛脫的。
走在路上，似乎都在夢(mèng)中，去想象著自己想要去的另一個(gè)世界，卻總是不能如愿以?xún)�，�?tīng)著外面陌生人的爭(zhēng)吵，第一次覺(jué)得這世界是自私的，上帝為什么總是讓好人得到報(bào)應(yīng)，而壞人卻總是活得那么痛快，我不想去說(shuō)什么，我只覺(jué)得我自己也是一個(gè)戴著虛偽的面具，來(lái)到這個(gè)世界上，看透這世界的虛情假意。
每個(gè)人注定都有一顆孤獨(dú)的心，看似歡笑，心里卻有一個(gè)永遠(yuǎn)也好不了的傷疤。我想去的那個(gè)世界，沒(méi)有城市那么吵，很寧?kù)o，只有我，沒(méi)有任何人，一切都是空虛的，也許很無(wú)聊，卻讓我覺(jué)得很安心，沒(méi)有世間的復(fù)雜情感，只有我自己想要的平靜生活。
我的那個(gè)世界，要多久才能去到那個(gè)屬于我的世界，而不是繼續(xù)在這個(gè)到處都是社會(huì)的殘酷的地方？
作文 去尋找9
通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。
河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。
橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤�(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。
老嫗給每個(gè)經(jīng)過(guò)的生魂遞茶水。
三碗。
第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。
第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的`煩惱。
第三碗叫你忘掉之前所有的快樂(lè)。
她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。
如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？
假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕＃阋廊粫?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？
“上課�！�
“起立！”
“同學(xué)們好。”
“老師好！”
我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的學(xué)生。
一張張稚嫩的臉。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨的洗刷。
高一（5）班。語(yǔ)文課�？偣�48名學(xué)生，女生25人，男生23人。
“這個(gè)學(xué)期由我來(lái)給你們上語(yǔ)文課。先自我介紹一下。我姓張。
我轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下這個(gè)字。
粉筆在靜謐的筆畫(huà)間發(fā)出颯颯的聲響。
秋日寧?kù)o的午后，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過(guò)去似的。
窗口停著一只不小心飛落的麻雀。
每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。
我心里盤(pán)算著，下班以后順道去菜場(chǎng)買(mǎi)些新鮮的蔬菜，回家燒湯。
獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。
細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門(mén)旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。
師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。
四年過(guò)去了，我依然孤單。
只是，我不再快樂(lè)。
都說(shuō)花醉紅塵。
紅塵歲月，醉了也就罷了。
可是，至今我都沒(méi)醉過(guò)——
真想喝一次孟婆湯，重新過(guò)一回奈何橋。
去尋找逝去的回憶。
作文 去尋找10
早上，我和孩子們一起走進(jìn)《我們?nèi)ふ乙槐K燈》這首詩(shī)歌。
一上課，我這樣引入：燈，是我們生活的世界里給我們以明亮的。我們的生活中離不開(kāi)明亮的燈的。我們成長(zhǎng)路上到底會(huì)有那些明亮的燈呢？
書(shū)籍，是我們成長(zhǎng)路上的一盞燈。我們始終堅(jiān)持尋找，尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。
我先范讀。
孩子們迫不及待的想跟著讀。
我們?nèi)ふ乙槐K燈
顧城
走了那么遠(yuǎn)，
我們?nèi)ふ乙槐K燈。
你說(shuō)，
它在窗簾后面，
被純白的墻壁圍繞。
從黃昏遷來(lái)的野花，
將變成另一種顏色。
你說(shuō)，
它在一個(gè)小站上，
注視著周?chē)幕牟荩?/p>
讓列車(chē)靜靜地馳過(guò)，
帶走溫和的記憶。
你說(shuō)，
它就在大海旁邊，
像金橘那么美麗，
所有喜歡它的孩子，
都將在早晨長(zhǎng)大。
走了那么遠(yuǎn)，
我們?nèi)ふ乙槐K燈。
我們就這樣陶醉其中的讀了又讀，為了讓孩子們走的更有深度，我這樣引導(dǎo)著孩子們：走了那么遠(yuǎn)，人類(lèi)一直在尋找著一盞燈。第一盞是家里的燈，它暖暖的光，讓野花也感到溫馨。第二盞是旅途上的燈，它等候著人們走近，又走去，提醒他們道路的方向，和沿途的.風(fēng)景。第三盞燈是永恒的燈，它就是那每天把整個(gè)世界照亮的太陽(yáng)。
孩子們，有一盞燈叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩(shī)歌”，它像神秘的咒語(yǔ)，在每個(gè)黎明被孩子們念起的時(shí)候，照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛(ài)心，是那些迷失方向的人找到心靈的港灣
下面我讓孩子分角色來(lái)讀�！白吡四敲催h(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”三句都是同學(xué)齊讀。三個(gè)小結(jié)的“你說(shuō)……”分別讓三個(gè)女生讀。齊聲讀最后“所有喜歡它的孩子，都將在早晨長(zhǎng)大。”孩子帶著自己的理解來(lái)讀，非常投入。
是呀，每一個(gè)黎明都為孩子們到來(lái)！我們一起尋找一盞燈，跟著顧城走，跟著金子美玲走，跟著周夢(mèng)蝶走，跟著迪金森走……
走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……
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