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隨感高三作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的隨感高三作文，希望能夠幫助到大家。
隨感高三作文1
秋，總是靜靜地，靜靜地，在不知不覺中悄悄流逝。不經(jīng)意間，留下了許多過往。
都說，秋天是寂寞的。
但所有人都忽略了，其實(shí)秋是最喧囂的。每一片落葉總是在最熱鬧的時(shí)候，隨著風(fēng)的節(jié)奏一片片落下，奏響的是只屬于秋的圓舞曲。
沒有誰能夠?qū)⑶锏拿烂枥L的淋漓盡致，也沒有人能將自身融入秋的的靈魂中去。
那般輕靈，那般飄然�？傉驹邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴之間透露出許多令人著迷的氣息。
看著一片片黃葉，從枝頭飄飛而下。我不僅長生了這樣的錯(cuò)覺
倘若，我也若那片黃葉一般，在春初滋長出來，又在秋末，翩然落下，我的心境又該是怎樣的？那般短暫而渺小的生命中，我能做的又有哪些？我是否也能像它們一樣，縱使零落成泥碾作塵，也無悔于所經(jīng)歷的一切？
或許，我們無法像陽光那般轟轟烈烈，也無法向瀑布那般恢弘壯大。但我們始終都應(yīng)記著，無論如何，都應(yīng)為社會做出自己的一份貢獻(xiàn)，即使到最后歸墟塵土，也決然無悔。
或許有人會認(rèn)為那多只是空想，在現(xiàn)實(shí)面前，一切都是虛妄。
誠然，樹葉的生命是短暫的。但是，它的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)不是其自身的存在價(jià)值所能衡量的。這就好像人一般，即使在微不足道，也是社會中無法缺少的一份子。每一個(gè)人只有在付出自己的價(jià)值的時(shí)候，才會體會到人生的樂趣以及人存在的.價(jià)值。
人之生于世間，必然是孤獨(dú)的。就好像是這世界上沒兩片相同的樹葉一樣，總是獨(dú)一無二的存在著。他們經(jīng)受的不同事物的洗禮，經(jīng)歷著一次又一次的挑戰(zhàn)，經(jīng)過一次次的蛻變，終于成就了不一樣的自我。由一個(gè)懵懂無知的孩童，長成了一個(gè)屹立于世的成人，末了，終究抵不過時(shí)間的摧殘，被時(shí)光遺忘在歲月的長河之中，不留下一絲一毫痕跡。
人的一生就是這樣度過了。
或許，一些人，一些事被記下了，可終究還是消散于世間，換來的終究是一場空。
那只是一場夢。
就好像那枯葉一般，一載春秋，到頭終究只剩下零落的命運(yùn)，它是該興還是該哀，或許它自己也搞不清楚。
但之于我們，不去親身實(shí)踐一番，又怎么會知道，自己是否能被時(shí)間銘刻下來。如若不能，也沒有半點(diǎn)遺憾，不是么？
秋，是寂寞的。
我們也是如此。
當(dāng)樹葉落下的那一瞬間，我便知道，一切只能順其自然地走下去。
但無論如何，請不要忘記，縱使碾作塵土，也要盡展傲人之姿。
隨感高三作文2
高中生活有如一碗半生不熟的米飯，不想吃卻又不得不吃，因?yàn)樯永m(xù)。因?yàn)槲覀円巴尽?/p>
高中生活難以想象得枯燥。許多許多的人在許多許多的時(shí)候重復(fù)著單一無聊的生活。厚得嚇?biāo)廊说恼n本多得砸死人的資料，狡黠地躺在桌上，等待我們心不甘情不愿地去翻閱它。
我過得很窩囊，學(xué)習(xí)沒搞好，也沒玩得開心。像我這樣窩囊的人有很多。畢竟那種只顧玩不讀書和只讀書不顧玩的都是很少出現(xiàn)的“人財(cái)“和‘人才“。對于生活我已經(jīng)沒有了感覺，只是麻木地利用短暫單調(diào)的時(shí)間做著自己都不知道自己想不想做的事情。老師說高中沒有想不想做的事，只有該不該做的事。
剛上高中那陣子，每天都有人埋怨學(xué)習(xí)的繁雜與無聊，后來埋怨逐漸銷聲匿跡。也許每個(gè)人都明白了要成長就要隱忍，要得到就要付出，抑或他們明白了埋怨也沒有用，時(shí)間在前進(jìn)不會停，更不會倒退，生活不會因?yàn)槁裨苟淖儭?/p>
太多莫名的感覺讓我一陣陣痛楚，不知道為什么，我總是在被鬧鐘吵醒之后，賴在床上一遍一遍地難過。有是會很絕望，會想不讀書了或者死掉算了之類奇怪的想法，于是更加得絕望。
我不知道為什么要讀書，我更不知道不讀書我又該去干什么。我只是想沉淪在一個(gè)冗長的.夢中不要醒來。改變是痛苦的，有時(shí)會帶來巨大的傷害，所以我總是懷著不到黃河心不死的堅(jiān)決一條路走到死，然后才無奈地轉(zhuǎn)身走上另一條路。既然已經(jīng)選擇了讀書，我也就不會輕易放棄。我希望每個(gè)夢都可以有開始和結(jié)束，不要求完結(jié)束。美，只要能完整。哪怕做的夢再可怕再恐怖再冗長，我也希望能夢到夢一旦中途終止，醒來后便會悵惘。而學(xué)業(yè)一旦中途停止，若干年后便會后悔。
我不知道生命的軌跡會是多么絢麗的圖案，我只是覺得生命有其特定的軌跡，而我，必須沿著這條軌跡堅(jiān)定不移地從原點(diǎn)走到終點(diǎn)。一如火車必須順著軌道飛弛，一旦越軌，便會車毀人亡。
我很快就要十七歲了。很久以前就有人說我十七歲了，老大不小了。我很難過。有一天在一本本子上看自己的“16“和大多數(shù)人的“17“，我感到很開心。因?yàn)槭咦屛掖掏�，有人說，十七歲便開始衰老。而我才十六，我還可以是那個(gè)單純的小男孩�？墒俏乙粫䞍壕烷_心不起來了，因?yàn)槲液芸炀鸵�，就十七歲了。我有點(diǎn)措手不及，我覺得自己還有許多應(yīng)當(dāng)在十七歲以前完成而實(shí)際并沒有完成的事情，而十七歲，會有更多我不能接受但又不能不接受的事情。一瞬間，我真得覺得自己一下子衰老。
如果可以不讀書，如果時(shí)間可以停止，如果一切可以重來，如果真得可以有這么多“如果“，那該多好��！
可是，這終究只是如果��！
隨感高三作文3
湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云彩，清風(fēng)陣陣帶來遠(yuǎn)處不知名花朵的馨香。期中檢測后，我們在這樣明媚的日子里迎來了一次短途旅程—去課外實(shí)踐基地采摘蔬菜，體味勞動(dòng)者的辛勞。
當(dāng)我們得知這個(gè)令人雀躍的消息時(shí)，因考試而產(chǎn)生的疲憊一掃而空，大家小聲的討論著，捧著書本坐在位置上等待老師集合的信號。我不禁托著腦袋，想象著那兒是一幅怎樣生機(jī)勃勃、綠意盎然的情景。
就在我期待的這會兒，老師很快進(jìn)班說：“出來集合吧，車在外面等著了�！蔽覀儽阊杆俚嘏懦烧R的.隊(duì)伍上了大巴車。在車上，我透過窗觀察著，沿途的景色快速劃過像一部十倍速播放、色彩紛呈的動(dòng)畫，想必一會去到的課外活動(dòng)基地定會是滿目的綠，我心中愈發(fā)期待此次的行程。沒多久，我們便在一片郁郁蔥蔥中下了車。只見四周丘陵環(huán)抱，頂部至山麓或深綠或淺青的梯田，周圍有幾座恬靜的山中小屋做點(diǎn)綴，伴隨著樹梢枝頭的隨風(fēng)晃動(dòng)—城里是看不到這樣高大矗立的樹的，我仿佛置身父親口中常說的他們那個(gè)年代的靜謐田園。與我想象中單調(diào)的綠不一樣，這兒是重重疊疊的綠，即使是黃土也帶了點(diǎn)點(diǎn)綠意，這是大自然的饋贈。我們向著園地進(jìn)發(fā)，滿地是枝頭飄落的樹葉，即使枝干葉子全無也留有一枝獨(dú)秀的意味，頗有幾分晚秋的味道。我們一群人嬉戲打鬧，踩著地上的碎石塊，途徑波光粼粼的湖水，我們的歡笑聲撒了一路。
沿著林中小徑，雖說是小徑，卻也足夠我們浩浩蕩蕩一行人順暢通過。我們步伐很快，是第一個(gè)到達(dá)農(nóng)地的高中班級，大家們爭著要做第一個(gè)吃螃蟹的人。我們擼起袖子，將青菜連根拔起，并迅速抖落泥土扔進(jìn)袋子里，然后瞄準(zhǔn)下一顆肥大的青菜繼續(xù)拔起、抖土、入袋。雖然我們都不曾經(jīng)歷過采摘蔬菜，但同學(xué)們動(dòng)手能力都很強(qiáng)，不覺間，那些青翠欲滴的蔬菜就被我們收入囊中，一袋袋的全都是我們的戰(zhàn)利品。而此時(shí)，別的班級才姍姍來遲，我們暗自竊喜，這次可真算是滿載而歸。
這次期中考，不只考驗(yàn)了我們的學(xué)業(yè)水平能力，也考驗(yàn)了我們對于勞動(dòng)者辛勞的認(rèn)知，我們的身體和精神都得到了鍛煉。作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該做的就是努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，杜絕浪費(fèi)，讓農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)付之東流，更要體諒理解他們的辛勤付出。我們要堅(jiān)持下去，迎接高考，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
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