高三優(yōu)秀作文（通用51篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高三優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　高三優(yōu)秀作文 篇1

　　一年365天，有人活出了365只不過不同花樣，有人只聽那一首單曲循環(huán)。是選擇一坐不變，還是不斷變化？誠(chéng)然，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。生活亦是。然而不同的人活出了不同的價(jià)值�；蚴菃握{(diào)重復(fù)，或是各有不同，誠(chéng)如三毛所言，我要在有限的時(shí)間里，過無限廣大的日子。上帝賜予了人類共同的財(cái)富，但如何使用這筆財(cái)富，怎樣用這筆財(cái)富創(chuàng)造出我們自己獨(dú)一無二的世界。這需要人們各自思量。

　　人的一生中有幾十年時(shí)光，多則百年，而一年有365天，算起來真是個(gè)巨大的數(shù)字。為什么有人喜歡每天不同的生活？而有為什么有的人偏好日復(fù)一日的.重復(fù)？追溯來原，終究還是由內(nèi)心指引，變化也好，重復(fù)亦擺！

　　蕭伯納說：“人生有倆中悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，一是躊躇滿志”。生活是需要不斷向前的，如果一直原地踏步，要怎樣抵達(dá)彼岸？正如魯迅棄醫(yī)從文，用筆墨來治國(guó)醫(yī)發(fā)，不是一種生活的前進(jìn)嗎？盧梭說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖中”。三毛旅行于撒哈拉，在每天都不一樣的生活中得到了屬于自己的美好：王石在60歲時(shí)勇攀珠峰，留學(xué)哈佛，難道不是對(duì)生活的一種追求？這些人勇敢地去追求生活多樣化的美，活得精彩萬(wàn)分，使那些生活困頓，態(tài)度低靡者自漸形穢。

　　然而，科爾伯特宣言：“一輩于做一件事就夠了，然后把它做好�！闭\(chéng)然，生活也并不一定要每天都變換花樣，在重復(fù)之中亦能獲得意料之處的饋贈(zèng)。愛迪生經(jīng)過1000多次失敗，才發(fā)明出現(xiàn)今照亮全世界的電燈，太極宗師張三豐每天反復(fù)思考人生之道，每天揣摩反復(fù)練習(xí)終究創(chuàng)造出太極武功。楊麗萍摔倒多次，才能痛苦創(chuàng)造了孔雀舞，一生做一件事，然后將它做好，直至成為最好，亦能為人生之大履添硅加瓦，使得心靈撥節(jié)成長(zhǎng)。

　　人生就是一座游樂場(chǎng)，里面擺滿各式各樣驚奇刺激的游戲項(xiàng)目，但選擇不同的游戲項(xiàng)目亦就是每個(gè)游戲者的內(nèi)心選擇，你的生活可以是坐一輛過山車，每天可以有這何種驚心動(dòng)魄，雖有害怕，卻也精彩，卻也領(lǐng)略了不同的景色；生活也可以是一座摩天輪，雖平淡，卻也浪漫，一樣可以看到別人所看不到的風(fēng)景。

　　重復(fù)與變化就像坐在蹺蹺板倆端玩樂的孩童，喜歡哪個(gè)孩子，擁抱哪個(gè)孩子，看你自己，看到孩子身上的真善美，擁抱屬于自己的人生！

　　高三優(yōu)秀作文 篇2

　　有一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，他認(rèn)為自己的生活里，沒有任何東西值得自己去留戀，他認(rèn)為自己很孤獨(dú)，他認(rèn)為自己沒有朋友，認(rèn)為自己沒有親情，認(rèn)為這個(gè)世界上的一切，只是別人做給自己看的，他認(rèn)為自己一無所有。唯有這條茍延殘喘的生命，以及這具行尸走肉般的軀殼；可是很多人都不會(huì)想到，曾經(jīng)的他，其實(shí)一直都是十分優(yōu)秀的學(xué)生，以前他總是不放棄，總是盡自己最大的努力去完成他的目標(biāo)，而且每次都能收獲成功的喜悅。

　　后來逐漸長(zhǎng)大的他，開始思考自己的生活，開始設(shè)計(jì)自己的.未來，在他的腦海里，是一幅美好的藍(lán)圖。再后來，他明白，原來環(huán)境，真的能改變一個(gè)人。后來發(fā)生很多事情，那是在別人看來無關(guān)緊要的事，可是對(duì)于他來說，正在一點(diǎn)一滴的改變自己的人生，他的未來藍(lán)圖，正在被點(diǎn)上一滴一滴的黑墨……那次以后，他被傷得很深，他不顧父母的反對(duì)，不理會(huì)父母的批教，一次又一次的和父母吵架，他認(rèn)為自己才是對(duì)的，他認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，他認(rèn)為可以靠自己的能力去做好自己的事，父母是絕對(duì)的錯(cuò)誤。結(jié)果是，他錯(cuò)了，錯(cuò)得十分完美，錯(cuò)得無可挑剔，成績(jī)一落千丈，拖下了班集體，當(dāng)他知道班級(jí)的退步是因?yàn)樽约�，他很失落…�?/p>

　　那天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)：高三畢業(yè)的時(shí)候，他和同窗們開心的站在一起，他們懷里捧著奮斗了這么多年得來的大學(xué)通知單，笑得那么開心，那種笑，是兩年后再一次出現(xiàn)在他的臉上，而且這一次，不是他一個(gè)人，他擁有了朋友。走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，呼吸著新鮮的空氣，在校園里漫步，聆聽鳥語(yǔ)，細(xì)品書香……

　　他醒了，窗外飄著細(xì)細(xì)的雨，微風(fēng)掠過臉頰，伴著陣陣新葉的清香。"原來，今天是立春啊。"他語(yǔ)到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會(huì)到了生活帶給他的驚喜，原來，他的身邊，一直有著許多朋友、兄弟，他從來沒有孤單過。當(dāng)他重開心扉，去感受這個(gè)世界，一切重建，宛如新生。由此，再做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永不退縮、決不放棄的夢(mèng)。

　　高三優(yōu)秀作文 篇3

　　叔本華說過：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協(xié)奏曲;從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水�！苯嵌炔煌�，心態(tài)不同，我們所得到的也不同。

　　窗子是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好，內(nèi)心烏云密布的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個(gè)世界，首先收拾好自己的心態(tài)，用冷酷的哲思與美好的遐想，還現(xiàn)實(shí)這幅畫本來的美好。

　　近代著名學(xué)者金岳霖先生，一生鐘情于林徽因，但他的'愛坦蕩蕩，朋友與當(dāng)事人都知道，他不學(xué)心碎浪子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也不學(xué)鄉(xiāng)里霸王強(qiáng)拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識(shí)才子，其實(shí)從金岳霖的眼中去望，沒有比這更加美好的了，他抵住了誘惑穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落，這才讓美得以持久。守住自己的本心，你從窗子里望見的圖畫，一定被涂上了最美麗的色彩。

　　去望這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這是生活的本質(zhì)，你我都去望，生活這幅畫面卻截然不同，你我望孤單，望見的是滿目的黑色，而村上春樹望孤獨(dú)，它只是我們身邊的朋友。也許村上春樹洞悉了人生，他并不將孤獨(dú)視作洪水猛獸，而是用一種玩味的筆調(diào)給我們望見的黑色涂上了美麗的顏色。村上春樹的眼中，生活不可變，只有心態(tài)可變。圖畫不可變，只有看畫人的心情可變。那何不調(diào)整自己的心態(tài)，走出人生最為瑰麗的舞步呢?

　　在這個(gè)萬(wàn)般千態(tài)的浮世繪中，在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里，我們?nèi)菀自跓o端狂熱中迷失方向，在無畏競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己，其實(shí)人生如夢(mèng)，年華似雪，夢(mèng)醒了雪停了我們將一無所有。我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見而是心中所感悟的，只有守住我們的本心。用澄澈的心去看現(xiàn)實(shí)的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，看破這釋厄夢(mèng)境，走出這無涯雪場(chǎng)，回到正確的道路上。

　　任世事無端變幻，我心中自有云白山青。守住內(nèi)心，弘一法師方能發(fā)出“華枝春滿，天心月圓”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍擁?yè)尲拍�。菜根譚有言：“世人動(dòng)曰‘塵世苦�！�，殊不知世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其心爾�！弊屛覀冇梅e極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，用心靈的畫筆遮住現(xiàn)實(shí)中不完美的畫面。

　　我心自有“云白山青”。

　　高三優(yōu)秀作文 篇4

　　數(shù)月過去，天地景物，宛若迷霧。山澗四季，水面漣漪，草際煙光，月下花容，杲杲云彩，風(fēng)中飄逸。那天晚上，赤橙色的星辰點(diǎn)綴著墨藍(lán)色的天空，夜彌漫著溫馨的顏色。那天山上，磷光瑩瑩，螢火蟲閃著模糊地綠光，連綴起一片綠色，好似夜空的倒影，迷茫而又清晰。言幽突然開口道：“你，想要什么？”

　　葉寒眉頭不見任何波瀾，默默注視夜空許久，方回聲：“我要找到寶劍，復(fù)興我朝。”意氣勃發(fā)，“我要救父親，我的父親……”黯然泣下，聲音漸小，一抽一噎。

　　“男兒有淚不輕彈，不要哭。”言幽的聲音莊重有威嚴(yán)，“我們會(huì)救出來的。”

　　“嗯。”葉寒望著像似父親的眼神，頷首一點(diǎn)，漸漸凝神，雙眉緊蹙，脆弱的`臉上浮現(xiàn)如山般堅(jiān)毅，如月般冷漠倔強(qiáng)。

　　又是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。

　　言幽突然又道“生在亂時(shí)，是我們的不幸。但，國(guó)破山在，城春草木，只待煙雨，雨潤(rùn)如舒。逢在痛時(shí)，是我們的不甘，但，寶劍鋒從磨礪出。是英雄，終顯本色，仗劍縱路，才是漫游名山的錚錚傲骨。即使，一把銹跡斑駁的劍。”

　　“是！”葉寒鏗鏘有力的回答。

　　擱淺的記憶一點(diǎn)點(diǎn)塵封重啟，葉寒的腦海閃爍嘶嘶火光：

　　“喲，這不是言幽嗎？怎么，又出來行騙了。害人還沒害夠嗎？”每每這聲音如刺般在葉寒的腦中回旋。

　　“我不是�！毖杂牡穆曇艏贝夙懫穑瑓s惜在人們的嬉笑中，反駁聲消失在人海。他的眉角是落寞，是憂愁，是痛恨，是不甘。

　　葉寒懂了，他知道言幽如同自己有不堪回首的過去，有自己的痛，有自己的殤，一直，深深埋在內(nèi)心最深處。葉寒明了，他知道言幽在等待屬于自己的命輪，等待有一天自己俯看天下。

　　“那你呢？”葉寒道。

　　“我。呵呵，我枉費(fèi)一生醫(yī)術(shù)。哼，終有一天，我會(huì)站在顛峰，讓天下的人都知道我言幽是何等的醫(yī)術(shù)高超�！彪p拳緊握，眉角是堅(jiān)毅，是凝重。

　　“可為何他們不信，他們寧愿死也不信，我說他們喝的符湯有毒，不能喝。他們不聽，喝了，死了人，還怪罪于我，說我得罪神明，神明降罪，害他們慘死，為什么？”言幽大喊，“為什么，為什么？”

　　“呵�！比~寒苦笑。在村里住了幾月，漸漸的打聽到言幽的事，他不能說什么，也不能做什么，他知道是村民的無知，可這有什么辦法，村民信神明，不信言幽。每當(dāng)他問村民言幽的事，他們總是咬牙切齒，恨不得噬其肉，飲其血。

　　是�。繛槭裁矗课覀冎皇巧倌�，為何，為何？

　　黑夜總是會(huì)過去的，風(fēng)如海嘯席卷而過，劃開黎明的光彩。

　　高三優(yōu)秀作文 篇5

　　合歡的花期已過，梔子的香味未曾飄遠(yuǎn)，但很快金黃的桂花將為我們送來秋的問候。在校園四季的更迭中，我們一起慢慢走向成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)，以及那些等在時(shí)光里的芬芳。

　　還記得剛踏進(jìn)高中的校門時(shí)，滿懷期待，恨不得學(xué)著前輩指著最高的那片云說：“這就是我�！边@樣自負(fù)的我卻意外地被你們注入太多溫暖的力量，心底的最后一抹倔強(qiáng)都到底是化成一片柔軟，在夜空下泛著銀光。

　　開始的開始我不知會(huì)遇見你們，最后的最后卻是你們給我最多的感動(dòng)。草地上，我們圍坐在一起，第一次嘗試著打開心扉，彼此靠近；春光正好，我們踩著青苔，踏著軟泥，嗅著芬芳，一路向前，談笑間，卻留住了我們最美的歡顏；班會(huì)上，一次又一次的討論亦或是爭(zhēng)論，都使心與心的距離更加貼近；題海搏斗間，有時(shí)會(huì)莫名煩躁，抬頭看見你們俯首的樣子，沒來由的又力量倍增；寢室里，互相傾訴著各自的小秘密，漸漸的有了家的味道；有時(shí)，半夜會(huì)突然醒來，輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么都睡不著，可聽見你們的呼吸聲，便頓感安心。

　　因?yàn)�，我們�(cè)谝黄稹?/p>

　　和你們?cè)谝黄穑�仿佛是一�?chǎng)奇妙的旅行。月光，草地，螢火蟲；星星，細(xì)雨，稻花香；梨園，冷月，長(zhǎng)生殿。在文字的海洋里，我們一起將它們串成一個(gè)個(gè)或幸福或凄涼的故事。月光下的浪漫，雨天外的閑適，冷夜中的無奈，都曾被我們口齒噙香地吟唱著。而更多的更多，則被我們悄悄放進(jìn)心底，化作默然前行的力量。

　　和你們?cè)谝黄�，笑著也哭著，安靜著也瘋狂著，面對(duì)著無休止的習(xí)題，我們一起抱怨著也一起埋頭苦干著。是啊，有人說我們?cè)跓o奈地痛苦著，而我卻說我們?cè)诠餐�地幸福著。我曾不止一次地想著，以后的我們是不是還能像今天一樣閑聊著共同的話題，訴說著純粹的夢(mèng)想？現(xiàn)在的我們純粹的不能再純粹，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，以后的我們光是想想恐怕都會(huì)被自己感動(dòng)。

　　光陰流轉(zhuǎn)，高三最終還是不期而至了。

　　我曾無數(shù)次想象著那支撐我走完三年高中生活的'那場(chǎng)高考的驚心動(dòng)魄，無數(shù)次想象考完后所要做完的美夢(mèng)，以及宣告著夢(mèng)想成真的那一紙通知書的到來。臨近高三時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不全然如此。那些等在時(shí)光里的閃著光的芬芳，竟更值得我們珍惜和品味。

　　偶爾翻開以前的書，總能發(fā)現(xiàn)幾片銀杏。將它們仔細(xì)觀看，金黃的葉片上面長(zhǎng)長(zhǎng)短短縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)仿佛都是我們青春的記憶，慢慢化作等在時(shí)光里的日子。

　　我們今年十八歲，青春才剛剛開始，很幸運(yùn)我們能于茫茫人海相遇，也愿我們能帶著這時(shí)光里的芳香走向更高更遠(yuǎn)的天空。

　　高三優(yōu)秀作文 篇6

　　誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本的原則。人與人從交流到相處都少不了誠(chéng)信，它是人類建立彼此見信任的關(guān)鍵，更是人類不可缺乏的一中道義。

　　當(dāng)今的社會(huì)日趨復(fù)雜、昏暗，丟失了往日的片片暖意，只能讓人望而卻步，心有疑義。為什么？因?yàn)檎\(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信的喪失。它讓彼此的距離遠(yuǎn)了，冷漠了，這越發(fā)地讓人不安與無奈。我們無法控制住它的喪失，因?yàn)樗�是一種道義，是法律所不能限制的，靠得是個(gè)人的素質(zhì)能力。在欺騙與被欺騙之間，我們或許是自則與內(nèi)疚，或許是悲嘆與無奈。但我們所尋求的.是一種渴望，我們需要彼此更多地關(guān)愛與信任，而不是畏懼。

　　誠(chéng)信是一種道義，更多的時(shí)候我們忽略了這一點(diǎn)。正因?yàn)樗�是一種道義，我們才更應(yīng)該要求自己做到城市守信。準(zhǔn)確地說從自身出發(fā)強(qiáng)過別人迫使你，因?yàn)槟銖男牡茁癫亓怂�，只等自己生根發(fā)芽，開花結(jié)果。他人的迫使是不安全的，扭曲了我們的骨骼乃至膨脹的變異。在自然與非自然的生長(zhǎng)中，我們寧選前者，至少在這種情況下我們得到了自己真正擁有與所需的養(yǎng)料——誠(chéng)信。

　　假使我們沒有了誠(chéng)信，那我們必定失去的太多……

　　一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)國(guó)家的盟約。如果其中一方?jīng)]有遵守當(dāng)初的約定，也許帶來的將是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。只因道義的子集——誠(chéng)信。

　　一個(gè)朋友與另一個(gè)朋友之間的秘密。如果其中一個(gè)朋友泄露了真相，那么這意味著友誼的破滅。只因道義的子集——誠(chéng)信。

　　一個(gè)男子與一個(gè)女子之間的誓言。如果一個(gè)人食言了，那么其中一個(gè)人將會(huì)恨另一個(gè)人一輩子。只因道義的子集——誠(chéng)信。

　　……

　　如果我們的生活讓我們看到的只是糟糕的結(jié)果，我們是不是應(yīng)該反省使用的手段了？枯燥的學(xué)習(xí)生活給我們帶來了無盡的煩惱與不安。開學(xué)的第一次月考還是來臨了。在思想的掙扎中，我終還是拿起書啃起來。我怕考試，因?yàn)槲覜]有充分的準(zhǔn)備，所以我擔(dān)心……卷子考了半張，竟然有人問我答案，我很震撼，但我更想不到的是對(duì)方瞪大了眼睛，嘴長(zhǎng)成“o”型比我還震撼，因?yàn)槲揖芙^了對(duì)方的要求。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的就該是自己的，不屬于自己的終究是井中的月亮，中的泡影。我很慶幸自己那么做了，沒有違背良心，沒有違背道義。有人曾告訴我”誠(chéng)實(shí)是上策“，我切身有寫感悟。

　　手段的卑劣永遠(yuǎn)今差于糟糕的結(jié)果。誠(chéng)信是一種手段，更是一種道義。當(dāng)我們無法容忍我們選擇的手段時(shí)，請(qǐng)我們回歸誠(chéng)信，回歸道義。

　　高三優(yōu)秀作文 篇7

　　那段時(shí)光已然流逝，站在烽火的岸邊，一張茫然的臉，努力地回憶高三片片不可撮合的飄零。是的，記憶像飄零的櫻花，只是曾經(jīng)綻放在茂密的枝頭，爾后就成了遍地凌亂的落紅，叫人無法拾起，只能把回憶當(dāng)成無聲的祭奠。

　　高三，有著忘不了的精彩，又有著摸不去的傷痕，成敗交加，悲喜交錯(cuò)。只是回憶起來卻只有傷感，悠悠地縈繞著不肯逃離。

　　那段日子，我們生活在最西邊二樓的角落---高三（9）班。課室小得不能用“窄”字來形容，除了放桌椅和人的地方，全是書，似乎這是高三特有的裝扮。人在高三，想不充實(shí)都不行�！跋蚯皼_，讓我們與眾不同”，班主任的希望在墻頭上天天俯視著我們這群如饑似渴的孩子，叫人不敢有半點(diǎn)的'松懈。

　　每當(dāng)下課的鐘聲敲響，我就迅速的逃離，逃離這個(gè)緊張煩悶的課堂，留下課室一片狼藉和三三兩兩撲頭蓋臉的睡豬。其實(shí)我走得并不很遠(yuǎn)，僅僅是踏出走廊而已。這里雖然與課室相連，但全然是另外一個(gè)世界，在這里充滿了歡笑，有花，有草，有蝴蝶的飛舞，而且還有香噴噴的草莓呢。我們可以在這里擁抱陽(yáng)光，可以吸收新鮮空氣，還可以在這里暢所欲言，踢毽子。短短的十分鐘，我們過得是多么得快活啊。下雨的時(shí)候，這里會(huì)積很多的水，從下水口向泉一樣翻涌而出，直到把走廊變成一條水道，再一層層地漫進(jìn)課室，上著課的我們都把目光投向門口，空留老師在講臺(tái)上涂鴉。然而，我們離開了，想回到過去？不了，那個(gè)已經(jīng)是不屬于我們的世界，只能夠用回憶默默地祭奠。

　　一群歡喜雀躍的孩子，似乎與這個(gè)郁悶無比的高三格格不入的樣子。但是為了夢(mèng)想的將來，我們不得不接受挑戰(zhàn)，埋頭苦干，挑燈夜讀，奮筆疾書，然而，理想與現(xiàn)實(shí)的距離總是那么的遙遠(yuǎn)，我們伸手，卻發(fā)覺似乎遠(yuǎn)得不可觸及。一次次的小測(cè)，小考，月考，模擬考，大考把我們淹沒在悲傷的地獄里，無法自拔又不得不去忍受這巨大無鵬的打擊，僅僅為了不絕望�，F(xiàn)在我們都走過了，大家還是否還歷歷在目呢？也許，這也算是一種祭奠的法式吧。

　　還記得那個(gè)因考試失利而淚流滿面的女孩，那個(gè)因女孩流淚而焦急安慰的男孩；還記得籃球場(chǎng)上不屈不饒的激戰(zhàn)，綠蔭場(chǎng)上酣暢淋漓的激情；還記得宿舍里頭爭(zhēng)吵不休的話題以及面對(duì)棋盤苦惱不已的樣子。

　　我靜靜地在黑暗中端坐，時(shí)間汩汩流過心上的河流，從沒有一瞬這么虔誠(chéng)地懷念我所走過的日子，在這個(gè)空明寧?kù)o無風(fēng)的夜晚，我嘗試著懷念，一個(gè)人忍受著猝不及防的憂傷。

　　高三走了，路，還很長(zhǎng)。

　　高三優(yōu)秀作文 篇8

　　近日，一則關(guān)于名校醫(yī)學(xué)碩士放棄讀博轉(zhuǎn)行面包師的新聞引發(fā)網(wǎng)友熱議。對(duì)此，人們各持不同看法。而我認(rèn)為，這種任性人生，對(duì)自己、社會(huì)與家人不負(fù)責(zé)任的行為是不可為的！

　　從個(gè)人角度看，每個(gè)人都有權(quán)掌握自己的人生，遵從自己內(nèi)心的抉擇。主人公愿意用面包師這一職業(yè)書寫人生，是追逐本心之舉。況且職業(yè)無分高低貴賤，從這些點(diǎn)看來，其做法也無可厚非。但是，面包師滿足的是人們的口腹之欲，而醫(yī)學(xué)者研究人類疾病，惠及千千萬(wàn)萬(wàn)的病患，其創(chuàng)造的價(jià)值孰輕孰重呢？主人公之前的研究學(xué)習(xí)又有何用武之地呢？

　　主人公花費(fèi)七年半時(shí)間本碩連讀，其中付出的努力，耗費(fèi)的精力一定是非常巨大的。那七年之久的苦心鉆研，寒窗苦讀，最終沒有施展任何用處，又試問，人生能有幾個(gè)七年可以拿來這樣隨意揮霍？如果能將畢生所學(xué)施展出來，不辜負(fù)自己所耗的心血，將會(huì)創(chuàng)造出巨大的個(gè)人價(jià)值。主人公投行面包師，根本不用等到如今，早在初中畢業(yè)就可以了，真是任性之舉！他對(duì)自己的人生毫無規(guī)劃，毫無責(zé)任感可言！這樣的讀書人，雖滿腹知識(shí)，但卻是一個(gè)對(duì)人生沒有規(guī)劃的“呆書生”，可以說是失敗的。

　　再者，培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生七年之久，國(guó)家、家庭對(duì)其投入的成本也是巨大的。社會(huì)提供資源、設(shè)備、環(huán)境等等，家庭付出精力和錢財(cái)提供他讀書，而最后換來的，卻是一個(gè)任性之舉，十分幼稚！社會(huì)損失了一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)學(xué)者，浪費(fèi)了一個(gè)可用之才；家人也一定很失望，失去了對(duì)他的寄托。能夠用自己的力量向社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是一件非常光榮和可貴的`事情。碩士缺乏這種社會(huì)的責(zé)任感，不以創(chuàng)造價(jià)值為榮，投身于社會(huì)，充分使自己的價(jià)值最大化，展現(xiàn)和演繹自己的才華，而被一個(gè)小小的面包房掩蓋了更閃亮的光芒。出現(xiàn)這種缺乏社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也是教育另一方面的失敗。

　　我們有權(quán)決定自己的人生，也要對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)。碩士生放棄讀博，放棄更廣闊的前途，而恣意任性人生，實(shí)屬不可取的行為。讓我們用積極進(jìn)取的人生態(tài)度，來譜寫人生之歌，釋放光彩吧！

　　高三優(yōu)秀作文 篇9

　　照亮生命的紅星我很慶幸，在成長(zhǎng)的道路上，有這樣一顆耀眼的紅星與我相伴，為我照亮了成長(zhǎng)的道路，他像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著我這顆幼苗，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了人世間最美好的東西，他就是自信。

　　以前我上課不愛發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說錯(cuò)了，也怕同學(xué)們嘲笑我，就是有正確答案也憋在心里，久而久之我做什么事都沒有信心了。有一次我們班進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，我答題答得很不好，我自己感覺很多題不會(huì)，于是有些題就沒寫，而且有些會(huì)的題“粗心”就也趁我不備偷襲我，卷子發(fā)下來，我考的奇差，老師讓簽字，我又不敢給家長(zhǎng)看，于是我給的卷子上增添了幾道“花紋”之后，拿給了爸爸媽媽。

　　可想而知，我經(jīng)過了一系列的暴風(fēng)驟雨，大雨雷電過后他們又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我談了一會(huì)，我便知道了原來自信心是成功的一半，努力刻苦是另一半。這時(shí)我想，我既已努力了，為什么不自信呢？自信要比努力簡(jiǎn)單多了啊，于是我便下定決心以后自信便是我的根。以后我每次上課都認(rèn)真、積極回答問題，剛開始我也還是面紅耳赤，有時(shí)回答錯(cuò)被同學(xué)們嘲笑，覺得很尷尬，羞愧得無地自容，后來就漸漸的習(xí)慣了，可以自信的做好每一件事。這回又要測(cè)驗(yàn)了，我反復(fù)想著自信，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會(huì)考得最好，不會(huì)比任何人差”，又仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目，做完后一遍一遍的檢查，不讓任何一條漏網(wǎng)之魚從我眼前經(jīng)過。

　　卷子發(fā)下來以后，果然那些活蹦亂跳的'魚都被我找了出來，我考了滿分！爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，這可是都是因?yàn)樽孕�，如果沒有自信心，我就不會(huì)這樣做；如果沒有自信心，我的成績(jī)不會(huì)這么好；如果沒有自信心，我現(xiàn)在還是一個(gè)靦腆，愿意說話的人。信心真是太好了，他讓我找回了真正的我，每個(gè)人離開了他都是不行的，他是我的好伙伴，是我最好的朋友。

　　自信并不是天生的，也不是任何人都具備的，是后天經(jīng)過鍛煉養(yǎng)成的。自信，是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，是我生命中的紅星，和我密不可分。他讓我明白了許多道理，使我的生命閃閃發(fā)光，讓我知道每個(gè)生命中都有一個(gè)十分重要的東西，他是我生命中必不可少的，他將照耀著我，把我引向輝煌的明天！

　　高三優(yōu)秀作文 篇10

　　江南是一個(gè)令人神往的地方。或許只有踏上江南的大地，乘起一葉不系之舟，你才會(huì)感到她的神奇與瑰麗。

　　江南總是罩著神秘的光環(huán)，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)有確切答案的謎。通向江南的旅途是漫長(zhǎng)的。沿途起伏的山巒，靜靜的村莊，沒有大興安嶺的郁郁蔥蔥，沒有黃土高原的千溝萬(wàn)壑，沒有西北邊疆的漫漫黃沙；一切都是那樣的尋常、平靜。淡淡的色彩，輕柔的線條，不斷地向前伸展著，卻沒有讓人感到絲毫的厭倦，那柔和的線條將你帶入了一個(gè)別致的世界。

　　江南是水做的。到了江南，便進(jìn)入了一個(gè)晃動(dòng)著的水的世界。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有著絲綢的柔滑，珍珠的光潔，水晶的剔透，是天使不可多得的眼淚。天是那樣的明凈，纖塵不染，空曠而茫遠(yuǎn)。潔白的云朵浸在蔚藍(lán)的天空中，顯得清新而又鮮活。藍(lán)藍(lán)的天靜靜地映在碧綠的水中，水面下便又呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的.天地。水草搖擺著，招搖著婀娜的體形；魚兒緩緩擺動(dòng)著尾巴，怡然自得地游來游去，那樣的空靈、輕盈，無所接觸，無所依靠，宛若游蕩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。平靜的水面時(shí)而泛起絲縷的波紋，那是歲月留下的淡淡的憂愁，輕婉的吟詠，哀嘆著那曾經(jīng)的一段歷史。輕煙般的紋浪伸展下去，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)處，山被蒙上了一層綠絨，綠得鮮活，綠得可愛。這里的山不像北方的山那樣有著生硬的線條，分明的棱角，顯著的落差。它們顯得靈動(dòng)而又不失沉穩(wěn)。在這里，水是山的締造者。水圍繞著山，山亭亭地立在水中，略顯出些孤獨(dú)。所有的山都不十分高大，總是小巧玲瓏的袖珍型，極力地?fù)纬鏊�面，仰望著藍(lán)天，那柔韌的外表包孕著剛強(qiáng)。在一個(gè)水的樂園里，山似乎是多余的，卻又彌足珍貴。江南的魂蘊(yùn)藏在水中，但被山全力支撐著，剛與柔完美地統(tǒng)一在一起，于是江南成為了一個(gè)立體的、有風(fēng)骨的世界。

　　靈動(dòng)的水孕育了一個(gè)清秀的天地，剛勁的山撐起了一方穩(wěn)固的凈土。在明朗的藍(lán)天下，一切塵世的喧囂都被淡化，往昔的繁華已隨流水東逝。昨日的夕陽(yáng)消逝在遙遠(yuǎn)的天際，留下的只是一個(gè)和諧的自然；晨曦顯現(xiàn)在東方，帶來了一個(gè)嶄新的世界。

　　江南是一個(gè)令人琢磨不透的夢(mèng)。天亮了，夢(mèng)融入了江南，江南也就化為了一絲一縷的夢(mèng)。

　　高三優(yōu)秀作文 篇11

　　再也聽不到那洪亮的叫賣聲了。

　　“賣雞蛋——賣雞蛋——”從窗外飄進(jìn)來一個(gè)羞澀的聲音。我的思緒禁不住飛回了我七歲的那一年……

　　“賣糖餅子、鹽餅子、豬油餅子喲！”隨著窗外的一聲強(qiáng)有力的吆喝，我飛奔至院子的大門口。

　　“等一下，等一下，我要買！”我喊住正要離去的叫賣大叔，“先給我兩個(gè)鹽餅子，過會(huì)兒給錢！”

　　叫賣大叔愣了一下，估計(jì)是因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)向他“賒”餅子的吧。但他立刻笑了起來，給我包了兩個(gè)鹽餅子，然后接過隨后奔來的`哥哥遞過來的1元錢。

　　至此以后，我又跟叫賣大叔“賒”了幾回餅子。后來，大叔干脆將馱著一籃餅子的“二八”自行車騎進(jìn)了院子，對(duì)著我家的窗口叫賣。

　　“你怎么跑進(jìn)來了��？”我和哥哥一邊啃著香噴噴的餅子，一邊含糊不清地問他。

　　“怕你們倆摔著啦！”他看著我們呵呵地笑了。

　　我們望著他，也咯咯地笑了。

　　再后來，我和哥哥摸準(zhǔn)了大叔來的時(shí)間，輪流著每天按時(shí)守在窗口，一看見大叔的“二八”就大聲吆喝道：“賣糖餅子、鹽餅子、豬油餅子喲！”

　　“你們?cè)趺春拔业脑挵�？”他樂呵呵地瞅著我們�?/p>

　　“怕你嗓子喊啞唄！”我倆嚼著餅子模仿他的語(yǔ)氣說道。

　　說罷，我們?nèi)�人一起哈哈大笑了�?/p>

　　沒多久，院墻拆了，院子不再是院子了，我家已歸屬于一個(gè)被稱作“建材大市場(chǎng)”的地方了。自此，大叔便再也沒有出現(xiàn)過，他那洪亮的叫賣聲也只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了。取而代之的，是來來往往各色各樣不知名的機(jī)械器材，還有那些難聽的穿透力又極強(qiáng)的機(jī)械器材們工作時(shí)發(fā)出的噪音！

　　曾有那么一段時(shí)間，我依然按時(shí)守在窗口，奢望聽到那強(qiáng)有力的叫賣聲。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)這是不可能的了。因?yàn)槲铱吹�，現(xiàn)在發(fā)出叫賣聲的，都是小喇叭了。

　　小喇叭發(fā)出的叫賣聲總是略帶沙啞和羞澀，讓我感到熟悉卻又陌生。想不到，科技的發(fā)展竟讓我對(duì)這個(gè)世界更陌生了……

　　“賣雞蛋喲——”又是那個(gè)羞澀的聲音，卻生硬地將我拽回了現(xiàn)實(shí)之中。我略帶希望地將頭探出窗外，看到的，果然是小喇叭……

　　唉，好懷念七歲那年窗外的叫賣聲！只可惜，只有在夢(mèng)里才聽得到了。

　　唉，再也聽不到那洪亮的叫賣聲了……

　　高三優(yōu)秀作文 篇12

　　你聽，泉水叮咚，是什么融化了最后一片飛雪？那是春天的微笑；你看，落葉飛旋，是什么吹起了枝干的最后一絲枯葉？那是風(fēng)的微笑。 微笑，便是一句最美麗的世界語(yǔ)。它以圓潤(rùn)而不刺眼的光輝，大度而不張揚(yáng)的個(gè)性，樸實(shí)而不陡峭的高度，用無形的力量感召著世人，使受其感染。它無時(shí)無刻不以萬(wàn)物都能懂得的方式，無限的撒播它的愛意。 微笑是化解誤會(huì)的良方。

　　那是一行旅游的年青人，一路上足夠欣賞的美景使他們忘記了旅途的勞頓。臨近中午，他們看到了遠(yuǎn)處山頂矗著一座古堡，深邃古樸的外形吸引了他們的注意，于是不顧一切的向前奔去。雖然看到了大門上“嚴(yán)禁入內(nèi)”的告示，但終究抵不過內(nèi)心中的好奇與興奮，推門而入。不料卻被守門的士兵抓個(gè)正著，士兵拿著槍，以為他們闖入禁地要圖謀不軌，強(qiáng)行將其押到審訊室。在這黑越越的四壁中，士兵的槍不時(shí)的閃著寒光，讓人不寒而栗。由于雙方語(yǔ)言不通，這群青年就這樣被關(guān)押著。但事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，這一行人友好的向那位士兵笑了笑，雖然心中不免有些害怕的成份，而此時(shí)那位一直面目冷酷的士兵好像有所觸動(dòng)，也回應(yīng)似的一笑。后來，士兵居然還向這群眾年青人遞送些食物。

　　終于，這期間的誤會(huì)解除了，但已經(jīng)是夕陽(yáng)西下之際。年青人離開時(shí)，士兵特意向他們指出下山的近路，還一直向他們招手再見。 我們不能否認(rèn)，這其中是微笑發(fā)揮了巨大的`作用。是微笑幫這群年青人解除了危機(jī)，救了他們自己。不需要太多的語(yǔ)言，只需要一個(gè)微微上揚(yáng)的嘴角，這就夠了。 微笑是解除尷尬的良藥。 那是一位威武且身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。

　　他在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵，只是頭發(fā)有些稀疏，一日與麾下士兵共餐，一個(gè)小卒不小心將啤酒灑在將軍的頭上，全場(chǎng)立刻變得鴉雀無聲，所有的人都停止了笑容，氣氛瞬間變得異常尷尬，而將軍卻不緊不慢的笑著說：“你以為這種方法可以治脫發(fā)么？”一語(yǔ)既出，大家立刻又如從前，笑容也依舊燦爛起來。將軍的微笑愉悅了大家，更安慰了小士兵畏懼的心。 與人玫瑰，手有余香。微笑就好像是這樣一支芳香的玫瑰，時(shí)刻香氣四溢。微笑從來都沒有國(guó)界，它便是世界上最美的語(yǔ)言。 請(qǐng)記住那一個(gè)個(gè)彎彎的嘴角，請(qǐng)把它傳遞到世界上的每一個(gè)角落，讓這樣的語(yǔ)言被所有人熟知！

　　高三優(yōu)秀作文 篇13

　　生活中有很多次我都被自己感動(dòng)，第一次幫助父母，我被自己的懂事所感動(dòng)，第一次取得好成績(jī)，我被自己的努力所感動(dòng)，一次小的發(fā)明，我被自己有新的發(fā)現(xiàn)所感動(dòng)……

　　我最被自己感動(dòng)事莫過于學(xué)鋼琴的那段時(shí)間了。

　　我喜歡鋼琴，既是因?yàn)樗�的高雅，又因�(yàn)楫?dāng)我欣賞來自于鋼琴那美妙的旋律時(shí)，總能陶醉其中，我便幻想，有一天，我也能彈出美妙的樂曲。

　　終于，在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)假期，我要求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。媽媽很高興，還專門為我買了一架鋼琴，方便我練習(xí)。

　　第二天，我便開始正式上課，老師先問我：“對(duì)鋼琴有沒有興趣”。我斬釘截鐵地回答：“有興趣�！崩蠋熣f：“好�！比缓�，老師先教我音符在鋼琴的位置，怎么唱；我認(rèn)真的學(xué)了起來，并努力記住。一節(jié)課下來感覺沒什么難度。回家之后，我自己在那認(rèn)真地練起來，但我總感覺我的手指不靈活，就像被捆住，怎么也不聽使喚，我急得滿頭大汗，一首簡(jiǎn)單的練習(xí)曲就讓我嘗到了學(xué)習(xí)鋼琴的苦頭。

　　時(shí)間一天一天過去，我練習(xí)曲子的難度也越來越大。有時(shí)，一首曲子彈下來，簡(jiǎn)直能讓人窒息，還經(jīng)常被老爸戲稱“蹦大豆”。老爸雖是不經(jīng)意的玩笑，卻打消我已經(jīng)所剩無幾的積極性，一首曲子，就那么幾個(gè)音符，我卻怎么也彈不下來，或者老彈錯(cuò)音，我真恨自己，有時(shí)甚至拿自己的一只手打自己的另一只手，我經(jīng)常對(duì)鋼琴“熱淚盈眶”，我真后悔，干點(diǎn)什么不好，偏要學(xué)這個(gè)破玩意。

　　終于，有一天，我大著膽子悄悄地跟媽媽說：“我能不能不練琴了�！闭f這話時(shí)，聲音低的甚至連我自己都聽不見。媽媽沒有馬上說什么，但我明顯感到媽媽的表情有些異樣，過了一會(huì)媽媽說：“遇到困難是正常的，不流汗是不會(huì)有收獲的.，既然你選擇了它，就不要放棄。”這時(shí)，在一旁的爸爸突然說道：“閨女，你上網(wǎng)查查關(guān)于朗朗的故事吧！你會(huì)有收獲的�！蔽衣犝f過鋼琴家朗朗，但并不了解他的故事。當(dāng)我打開網(wǎng)頁(yè)，看到他經(jīng)歷的挫折和失敗，我覺得我經(jīng)歷的挫折和失敗簡(jiǎn)直不值一提。

　　時(shí)間在不知不覺中流逝，我從沒有間斷過練習(xí)，媽媽的話和朗朗的故事成了我無形的動(dòng)力，我再?gòu)椘稹秹?mèng)中的婚禮》時(shí)，居然讓老爸對(duì)我豎起了大拇指，從他的表情中我分明看到了贊賞。漸漸地我似乎發(fā)現(xiàn)我的手指可以在鍵盤上跳舞，十指間流淌出的旋律再也不像以前那么生硬了。我看著自己的手，仿佛我的手上又出現(xiàn)了左手打右手，右手打左手的紅印，我真的是喜極而泣，我為我的努力而驕傲，我為我的堅(jiān)持而自豪，我也被我的收獲所感動(dòng)。

　　高三優(yōu)秀作文 篇14

　　十五年彈指一揮間，回首走過的路，有太多的艱辛，摻雜著歡樂。這條路太漫長(zhǎng)，在這條路上，有許許多多的小點(diǎn)，猶如灑下的珍珠，在太陽(yáng)的照耀下熠熠發(fā)光。

　　人們都說母親最偉大，最溫暖。在平時(shí)的作文中，寫母親者最多，我想，也許這是大多數(shù)家庭中父親長(zhǎng)年在外，不和孩子交流的緣故吧!在我的記憶中，爸爸的影子總是顯得很模糊。曾記得有時(shí)爸爸在我的腦子里一副很高大的樣子，那是什么時(shí)候，我也記不得了。借這次寫作文的機(jī)會(huì)，就讓我用我手中的筆來寫一下我那“奇怪”的'爸爸吧! 在我的印象中，幾乎很少見爸爸笑過。也許，在我認(rèn)為，爸爸根本就不笑，他的臉上一天到晚都是板著的，讓人根本無法分辨他的表情是怎么樣的，很難看到是喜是哀。那時(shí)候的我竟天真的以為爸爸很討厭我，不愿意和我說話，所以整天板著臉。 后來的一件事我發(fā)現(xiàn)我徹底的錯(cuò)了。記得也是一年中這么個(gè)時(shí)候，天氣冷得煞人，陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，感覺臉上像針刺一般。期中考試的試卷發(fā)下來了，懷著期待的心情等待著，可是又心存害怕，害怕考得不好，回家挨父母的罵。

　　唰!卷子發(fā)到了我面前，考得還可以，我的心里總算放松了許多。 放學(xué)走在回家的路上，哼著我最愛唱的歌，一路蹦著跳著，路邊的樹木也隨風(fēng)搖擺起來，好像也為我高興似的。偶爾天上飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳的，那也是在為我自豪呢?我滿心歡喜的跑回家，走到院子里就聞到飯菜的香味了，我知道這肯定是媽媽又在做香噴噴飯菜呢! 我悄悄來到廚房藏在媽媽的身后，把媽媽都嚇一跳，說：“這孩子，今天怎么回事，這么高興呀!”我告訴媽媽說我這次考得不錯(cuò)，媽媽笑了，我知道這是媽媽對(duì)我最好的鼓勵(lì)。爸爸回來了，媽媽趕緊對(duì)爸爸說：“丫頭這次考得不錯(cuò)，你看應(yīng)該怎么鼓勵(lì)她呢?”爸爸沒吭聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，我的心隱約感到一絲絲的涼，原本高興的勁頭也沒有了。

　　飯后，我走在那條我?guī)缀跆焯於甲叩男÷飞�，一陣�(yán)滹L(fēng)吹過，臉上感覺很冷，可是心里很痛，我不明白爸爸為什么要對(duì)我那樣，我想不明白，真的。走著走著，不知不覺走到村頭的那條小溪邊，我坐在河邊，靜靜地看著河水向遠(yuǎn)處流去，心想：它們到底是流向哪兒去呢?想著，感覺身后有雙眼神在看著我，我起身轉(zhuǎn)頭，是爸爸，我很驚奇，那雙眼睛是我盼望已久的目光，是鼓勵(lì)、是支持，那一剎那我全明白了爸爸那無法表達(dá)的愛。 我只能說，父親和母愛同樣偉大。

　　高三優(yōu)秀作文 篇15

　　每個(gè)人的一生都難免有一些不如意的事情，如果你因?yàn)檫@些事而改變自己的想法讓心為形役，那么你將永遠(yuǎn)生活在陰影中。也許我們并沒有辦法改變?nèi)松�的苦難和生活中不如意的事，但我們可以順隨自己的心意，不讓心為形役，讓人生更加多姿多彩。

　　古有陶朱公，今有胡雪巖。雖然這兩個(gè)人都被稱為"商圣",但是這兩個(gè)人的結(jié)局卻截然不同。陶朱公一生不為不利，雖然幫助越王勾踐打敗了吳王夫差，復(fù)了國(guó)，建功立業(yè)。但他卻不為名利所黑，不進(jìn)仕途，功成身退，終成一代商圣。胡雪巖則相反，他是經(jīng)商到富可敵國(guó)名盛一時(shí)，但他在仕途中卻沒有功成身退，而是心為形役，最終惹怒了慈禧太后，落了個(gè)抄家，一敗涂地。

　　這兩個(gè)人的.不同之處，正是我們所借鑒的，勿讓心為形役，因此大智慧者，否則我們將永遠(yuǎn)生活在形役的陰影中，如果你能做到不為外物所束縛，那么你將擁有不同的人生。

　　莊子閑坐湖岸邊，望著水中自由自在的游魚，身后是楚王派來的使者，想請(qǐng)他出山為相。面對(duì)楚國(guó)的相位，高官厚祿，美酒佳人，莊子一笑："往矣，吾將曳尾于途中".莊子的選擇是做的那么無拘無束逍遙自在的游魚，生活得好好的，干嘛要心為形役呢？

　　人的社會(huì)地位不同，需求不同。莊子只是以為平凡的人，沒有富可敵國(guó)的家產(chǎn)，然而，恬淡無拘無束的逍遙不也令人向往嗎？

　　關(guān)于《非誠(chéng)勿擾》申嘉賓馬諾的一句經(jīng)典名言，引起了社會(huì)深入不斷的討論。"我寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿�也不坐在自行車上�?quot;.這一哭笑，真是的反應(yīng)了當(dāng)下一些女性為了錢財(cái)名利所形役的哭呢？這樣形役的人生，未嘗不是一種悲劇呢？

　　人往高處走，水往低處流。應(yīng)該說這是一種基本的規(guī)律和人之常情，這本來追求人生價(jià)值是無可厚非的，但如果心為形役的話，那么這是一種錯(cuò)誤的人生選擇。

　　陜西神木的"房姐",山西的"房媳"諸如此類的事情被陸續(xù)爆出，這些人貪婪地追求人生財(cái)富時(shí)，已經(jīng)不知不覺就心為形役了，最終逃不出法網(wǎng)的制裁。

　　其實(shí)這些人很可憐，好好的自由人生不過，把自己鎖在錢財(cái)房子之中，這難道不是一種悲劇么？

　　高三優(yōu)秀作文 篇16

　　奧林匹克運(yùn)動(dòng)起源于希臘，一直是一種以實(shí)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)�！案�高、更快、更強(qiáng)”一直是奧林匹克精神的體現(xiàn)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。為國(guó)家做貢獻(xiàn)是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的心聲。強(qiáng)身健體，報(bào)效祖國(guó)，是人們最真誠(chéng)的希望。

　　北京奧運(yùn)會(huì)提出的新口號(hào)：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想�！彼�的英文表達(dá)是“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”。句法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)鮮明，兩個(gè)“一”形成優(yōu)美的排比，“世界”和“夢(mèng)想”來回呼應(yīng)，使口號(hào)簡(jiǎn)潔、響亮、深刻。

　　“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”是對(duì)奧林匹克理念和東道國(guó)文化的高度概括。它表達(dá)了北京人民和中國(guó)人民與世界各國(guó)人民共享美好家園，共享文明成果，共同創(chuàng)造美好未來的真誠(chéng)呼吁。它也表達(dá)了中國(guó)作為一個(gè)有著五千年文明和正在走向現(xiàn)代化的古老國(guó)家對(duì)和平發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福生活的殷切希望。它也表達(dá)了13億中國(guó)人民建設(shè)一個(gè)更美好、更和平的世界的愿望。

　　人文奧運(yùn)作為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念的核心和靈魂，包含著和諧的價(jià)值觀——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與、夢(mèng)想。全世界在奧林匹克精神的鼓舞下，熱情地追求人類美好的未來。人類有不同的顏色、語(yǔ)言和種族，但我們可以分享奧運(yùn)會(huì)的無限魅力和快樂。因?yàn)槲覀儗儆谕�一個(gè)世界，同一片天空，所以我們有著相同的希望和夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在還是2007年，距離2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)還有兩年，但是只有兩年。到2008年，我已經(jīng)是一個(gè)17歲和18歲的高中生了，我和同學(xué)們即將迎來夏花般的青春。也許我們不能沖到北京天壇，成為一名志愿者火炬?zhèn)鬟f，但我們至少可以雙手合十，默默祝福袖手旁觀長(zhǎng)江三角洲。作為學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，有勇氣敢于發(fā)現(xiàn)不同種類的'問題。最重要的是要學(xué)會(huì)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去權(quán)衡問題的輕重緩急。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。牽長(zhǎng)線釣大魚，是很久以前古圣先賢傳下來的道理。

　　我們期待著2008年，我們期待著2008年，我們一起期待著未來，我們期待著明天夢(mèng)想之花綻放的那一刻。

　　高三優(yōu)秀作文 篇17

　　面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會(huì)聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴.以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。

　　一天下午，許多同學(xué)剛來到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報(bào)人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時(shí)，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒有復(fù)習(xí)，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問他：“你還有心思玩��？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復(fù)習(xí)完了！”許多同學(xué)圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了�！边@不是廢話嗎？同學(xué)們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的'鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結(jié)了。過了一會(huì)兒，有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長(zhǎng)勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮……

　　時(shí)間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進(jìn)行檢查核對(duì)...... “時(shí)間到了，收卷�！崩蠋熜�布說�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收完卷子。

　　同學(xué)們?nèi)�五成群地在一起�?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯(cuò)題的無限后悔中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。

　　高三優(yōu)秀作文 篇18

　　有一首歌，經(jīng)歷歲月蒼桑被大家傳唱，它是人們?nèi)粘Ｉ�活的基調(diào)，它的姓名叫——“和睦”。

　　和諧是大事化小的包容與友善；和睦是松濤森林間的眾鳥相鳴；和睦是天長(zhǎng)地久的情深手牽手，和睦是詩(shī)、是畫、是歌……

　　餐館里的歡唱ktv

　　在一個(gè)繁華的餐館，一位服務(wù)生端著一罐湯匆匆忙忙走過來，一心急，手略微偏了一下，一點(diǎn)料汁不疾不徐，恰好滴在一位小伙兒潔白的牛仔褲子上。惱羞成怒，服務(wù)生紅了臉頰，吞吞吐吐地說：“對(duì)不住，我并不是……故意的……”“哈，沒有什么！”小伙兒輕輕地向著手足無措的服務(wù)生笑了起來。他的長(zhǎng)相沒有一絲狂躁，寧?kù)o得像一泓清亮靜謐的雨暗，他的笑，猶如初秋的土地資源，淳厚又當(dāng)然。一切恢復(fù)過來，餐館里歡歌笑語(yǔ)喧鬧，開心又溫暖！

　　這和睦的一幕像一首清爽的詩(shī)歌，淡泊悠長(zhǎng)，意猶未盡！

　　大雁的小歇

　　寬敞的中心廣場(chǎng)上，一群大雁滯留在那里。一個(gè)小女孩，伸開兩手，將手上的苞米拋到蔚藍(lán)的天空。紅彤彤的苞米彗星一般半空中劃到一道道美麗的斜線。幼鴿們陸續(xù)拍打在羽翼跑過來取食著地面的苞米。飽餐一頓后的大雁，神氣十足地踱來踱去。忽然，一只翎毛光亮的大雁落到女海的肩膀，女生禁不住撫摩一下它細(xì)致的毛絨，它反倒友善地啄幾下女生的.手指頭。隨后啁啾還怎么組詞，飛走。

　　這美的瞬間像一幅詩(shī)意廣闊的繪畫，刻畫著世間最美麗的風(fēng)景，閃耀著溫暖的光輝！

　　濃厚的真情

　　夕陽(yáng)斜影，又是黃昏。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送過來回巢小鳥的淺吟低唱。一只殘疾輪椅發(fā)生在鄉(xiāng)村小路上，殘疾輪椅上的是一位滿頭白發(fā)的老太太。推殘疾輪椅的是她忽視的孩子，從他的眼睛里流露的是一種關(guān)懷，慎重又堅(jiān)定不移，還隔三差五低著頭與老太太輕輕地溝通交流。

　　這和睦的一幕像一曲優(yōu)美的旋律，贊頌著地久天長(zhǎng)的真情！

　　和睦猶如一首歌，正方向大江南北奏出，傳遍大家生話的每一個(gè)角落里。愿和睦之歌化為清風(fēng)，拂去大家心中的燥動(dòng)與躁動(dòng)不安；化為綿綿細(xì)雨，讓戈壁的心室衍化出一片片綠州。

　　只需和睦永住，世間可能始終滿園春色！

　　高三優(yōu)秀作文 篇19

　　甜甜地睡了一夜，驅(qū)走了旅途的疲憊，天剛麻麻亮，我便央求表姐帶我到野外去玩。

　　我們漫步在彎彎的田間小路上，一股股清新的空氣迎面而來，我貪婪地呼吸著，心中頓時(shí)感到了絲絲的快意。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一抹淡紅色的云霞掛在天邊，眼前是一片碧綠的原野，薄薄的晨霧恰似縷縷輕柔的素紗，漂浮在綠色的田野上，縈繞在褐色的田間小路上，給清晨涂上了一層飄緲迷人的色彩。鳥雀在路旁的白楊樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像歡迎我這個(gè)剛從城里來的小客人。多美的`家鄉(xiāng)晨景��！我真想變成一個(gè)巨人，用長(zhǎng)長(zhǎng)地胳膊把整個(gè)原野擁抱。

　　哎呀，怎么我的鞋子都濕了，褲腳也濕了，哪來的水呀？我蹲下身去，把手伸進(jìn)路旁的草叢里。啊，手也濕了。頓時(shí)，一股涼絲絲的感覺在心頭升起，我這才發(fā)現(xiàn)，青青的碧草上掛滿了粒粒水珠。噢，原來是晨露打濕了我的雙腳和褲腳。

　　我伏在草叢里，凝神地看著。一粒粒晶亮晶亮的露珠靜靜地臥在綠葉上，有的在綠葉中間，有的在綠葉邊緣，有的竟懸垂在葉尖上，晃晃悠悠地顫抖著，晶瑩欲滴，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨巴這一雙閃亮的眼睛，可愛極了。

　　我輕輕的摘下一片掛滿露珠的葉片，小心翼翼的托在手心里，睜大眼睛，仔細(xì)觀看。最大的像豌豆粒，小的不過像一粒芝麻。透過這小小的珠球，原來脈絡(luò)不清的綠葉一下看得清清楚楚了，就連葉子上的極細(xì)極細(xì)的“血管”也看清楚了。我情不自禁地對(duì)著亮晶晶的露珠輕輕地吹了一口氣，誰(shuí)知它們竟飛花碎玉般散開來。

　　現(xiàn)在，我手中托著的僅是一片綠葉子，葉芽上的那些小水珠全消失了，而這片綠葉也失去了剛才那水晶般的光彩。噢，水珠的竟也有著如此的作用，使花草更加美麗、多彩。

　　我站在粒粒露珠面前，仿佛進(jìn)入了一片清新的天地，我的整個(gè)身心似乎都被凈化了，凈化成一粒玲瓏剔透的露珠。

　　鮮紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，“晨幕”不知被誰(shuí)偷偷拉開，我再找那些滾動(dòng)的綠葉上的露珠，卻沒有了。噢，露珠的生命是這樣的短暫！但它卻用這短暫的生命，給清晨增添清新、純潔，用小巧的身軀給人們托出了一片明麗的天地。

　　“我們?cè)摶丶伊��！北斫愕脑捠刮覐某了贾忻托堰^來，我戀戀不舍地離開了這醉人的家鄉(xiāng)原野。

　　高三優(yōu)秀作文 篇20

　　“池塘邊的榕樹上，知了在……”。我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。

　　童年，是人生最快樂的時(shí)光。小時(shí)候，我經(jīng)常叫父母提著我的手，讓爸爸媽媽站在樓梯旁邊，我呢，就在樓梯中間的滑梯中依靠著爸爸媽媽的力量快樂地‘飛’著，很好玩。

　　還有是正月時(shí)的'一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過的年，那天我指著姥姥家過的年，那天淘氣的我指著姥姥家的小貓說："咱們幾個(gè)給小貓'洗澡'怎么樣？"他們都表示贊同。

　　給小貓"洗澡"的前期準(zhǔn)備開始了，我和表弟負(fù)責(zé)燒水，妹去抓小貓，表姐是我們有力的"后備力量"。行動(dòng)開始了，我和表弟生上了火開始燒水，表妹在小貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方布下了"天羅地網(wǎng)"，表妹悠閑的坐在房頂上"指揮作戰(zhàn)"。我和表弟很快就把水燒開了，這時(shí)小貓也被抓回來了。

　　表姐知道快開始"洗"了，就從房頂上下來了，我又把"作戰(zhàn)任務(wù)"重新分配了一遍：表妹負(fù)責(zé)給小貓洗澡，我和表弟負(fù)責(zé)"后期戰(zhàn)斗"，表姐還是"坐山觀貓斗"。表妹把小貓按進(jìn)水中，嗆得小貓"喵"！直叫，小貓用爪子抓住盆不想下水，表妹"絞盡腦汁"也不能把小貓按進(jìn)盆里，就向我和表弟中請(qǐng)"支援"，我和表弟以"北斗拳"和小貓的"貓拳"發(fā)生殊死搏斗，最終小貓還是寡不敵眾，被我們打下了水。表妹才開始給小貓"洗澡手無縛雞之力的小貓只能"任人宰割"。"洗澡很快就結(jié)束了。我和表弟給小貓"擦干"后，才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了，"洗"完之后我們才發(fā)現(xiàn)舅舅給我們和小貓拍了照片。

　　童年是快樂的，童年是金色的，童年是給人無限回味的，童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的時(shí)光！

　　高三優(yōu)秀作文 篇21

　　黑黑的天空像一塊巨大的幕布遮蓋著往日生機(jī)勃勃的大地，瞬間那么死氣沉沉。三三兩兩的星斗影影約約、朦朦朧朧，好像中間蒙了一層層薄薄的霧。一輪暗淡的殘?jiān)聭覓煊诳罩校�它的兩端尖銳得可以劃破蒼穹，刺穿云霄。一切是那么凄涼、孤寂。我靜靜地看著這些，想到即將告別的一個(gè)個(gè)同學(xué)，想到得而復(fù)失的一份份友誼，不禁唉聲嘆息，心如刀絞，一股子酸溜溜的感覺漸漸織上了心頭，我陷入了無限的惆悵之中……

　　想當(dāng)初，我們不約而同地走到了一起。從陌生到熟悉，從生疏到密切，我們朝夕相處度過了多少個(gè)日日夜夜。雖不說食則同桌、行則同路、寢則同床，但總也過從甚密，親如手足吧。交往多了，誤解摩擦也是在劫難逃，但我們總會(huì)偃旗息鼓、高懸免戰(zhàn)牌。以后我們總是更加珍惜這來之不易的緣分和彼此之間的深情厚誼。翹首回望，往事歷歷在目，仿佛就在昨天。課堂上我們躍躍欲試，積極舉手，取長(zhǎng)避短，戰(zhàn)勝困難；下課后，我們談天說地，博古論今，旁若無人，樂在其中；放學(xué)后，我們熱衷于籃球，切磋技藝，力爭(zhēng)勝負(fù)，毫不讓步。我們的友誼如滋味甘醇的`美酒，欲久便欲香，我們的友誼如日月，欲久便欲亮。

　　如今——這葵花飄香的日子里，我們要各奔東西了，此生此世能否見上一面？我們的友情是會(huì)像黎明前的星月一樣即將沉淪呢？還是會(huì)像高峰上的松樹一樣四季常青呢？這一系列問題只能聽天由命了，只能隨著時(shí)間的推移來解答了。過去相處的日子如裊裊直上的輕煙被忽如其來的微風(fēng)快如閃電地吹散了；如飄然不定的薄霧被金光萬(wàn)丈的初陽(yáng)毫不留情地蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？如果未仆先知，想定有今日分別，又何苦當(dāng)初結(jié)識(shí)呢。到頭來，只有那悠悠的思念久久的永駐酸處的心頭罷了；只有那絲絲的愁緒緊緊的纏繞煩悶的心扉罷了；只有那綿綿的孤獨(dú)常常的陪伴痛苦的心靈罷了。

　　到將來，也許我們飛黃騰達(dá)，也許我們默默無聞，但不管什么時(shí)候，也不管發(fā)生什么，愿我們的心仍舊不變。愿我們小時(shí)候?yàn)閾从眩�長(zhǎng)大后為知音。愿我們就像同條線上的風(fēng)箏，無論飛多高無論飛多遠(yuǎn)，我們永不斷絕友誼，永不失去聯(lián)系……可這些又能否成為現(xiàn)實(shí)呢？

　　我陷入了無限的惆悵之中……

　　高三優(yōu)秀作文 篇22

　　題記：我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想每當(dāng)黎明，城市和鄉(xiāng)村的天空中還回蕩著惺忪朦朧的睡意時(shí)，最先將人們叫醒的不再是鬧鐘和公雞。而是一聲聲鳥叫聲，委婉、清脆的鳴聲不絕于縷，緩緩劃過了天際。進(jìn)而，城市熙熙攘攘，鄉(xiāng)村炊煙裊裊。

　　在我心中，小鳥到底是什么？它時(shí)而清晰可見，時(shí)而模糊隱約；時(shí)而震人心田，時(shí)而可悲可泣。它是曹文軒所描述的馬上就要展翅高飛，飛往南方的鳥。它是幾米所說的“魚不是鳥，怎么會(huì)了解鳥的快樂？”它是柏拉圖所嘆息的，始終沒有勇氣飛過滄海的小鳥。它更是三毛一輩子念叨：如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。還有無數(shù)古生物學(xué)家們?yōu)橹�瘋狂的中華龍鳥化石，在化石上清晰地留有了羽毛的痕跡。令許多學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)在我們所看見的鳥兒們就是恐龍的其中一類的進(jìn)化，那么恐龍就并沒有滅絕，這也勾起了我對(duì)鳥類無限的遐想。曾經(jīng)它們稱霸地球，雄據(jù)一方，而且以極強(qiáng)的'生命在那次災(zāi)難中，生存了下來，進(jìn)化到我們現(xiàn)在看到的鳥類大家庭。

　　正當(dāng)我，張開雙臂，想歡迎我們遠(yuǎn)古而來的好朋友們，突然，“砰”“砰”“砰”的聲音振聾發(fā)聵。飛翔著的鳥兒們，或是胸口，或是翅膀，或是腿部，噴出了一片殷紅。我慌了，完完全全的慌了，我目瞪口呆，不知所措。一張巨網(wǎng)在它們即將落地的那一瞬間接住了它們?nèi)跣〉纳眢w，他網(wǎng)住它們的軀體，但是網(wǎng)不住那流淌的鮮血。

　　眨眼間，我來到了一幢幢工廠前，灰暗難聞的污氣籠罩了天空。數(shù)不清的小精靈從天上掉落，在路邊沉沉地睡去了。

　　風(fēng)又把我吹到了一片巨大的樹林前邊，那里每一棵樹上都有鳥巢，鳥巢里都有鳥兒在歌唱，嘹亮、悅耳、動(dòng)聽。我陶醉地閉上了眼睛，靠在一棵大樹上靜地聆聽這天籟之音。

　　突然，一陣很嘈雜的“隆隆”聲混雜進(jìn)來，我還沒有反應(yīng)過來，鳥兒們?nèi)�都驚慌失措地飛走了，樹倒下了，鳥兒們的家園一起都被扛走了。我束手無策，我受驚而醒，但愿這真的只是一場(chǎng)噩夢(mèng)！

　　又到了愛鳥節(jié)那天，我沉重地抬起了頭，天氣很好。我看見每個(gè)孩子手中都有一只小鳥，高高舉過頭頂。我好像已經(jīng)看到了飛鳥成群在我頭頂掠過，婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴聲響徹藍(lán)天……

　　高三優(yōu)秀作文 篇23

　　我靜靜地躺在床上，白色的天花板刺痛了我的眼睛。土黃色的風(fēng)卷著沙石從窗邊呼嘯而過，不時(shí)有一兩根干枯的樹枝飛過……

　　我望著手中的物體――世界上最后一片綠葉，淚水漸漸模糊了我的眼眶，往事在腦海里一一浮現(xiàn)……

　　小的時(shí)候，世界是綠色的！每天走在上學(xué)路上，眼睛里全是那些異常可愛的東西：經(jīng)歷了嚴(yán)寒的樹枝上，冒出了紫紅的嫩芽；路旁的柳樹上又長(zhǎng)出“毛毛蟲”了；在某條街道上開放了第一朵桃花；那株迎春花的形狀真像雞毛撣子……每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不住地贊嘆你的美麗――自然的美麗。而你總會(huì)對(duì)我報(bào)以感謝：讓一陣清爽的風(fēng)兒拂過我的發(fā)梢；讓一片粉紅的花瓣從我眼前飄落；讓一只可愛的布谷鳥那清脆的歌聲傳入我的耳朵；讓一縷玫瑰的香氣飄散在空中；或者就送來苜蓿、野韭菜讓我這個(gè)小調(diào)皮鬼吃個(gè)夠……

　　我總是把你當(dāng)成好朋友的。開心的時(shí)候，找你蹦蹦跳跳；傷心的時(shí)候，找你哭訴煩惱。而你總是派柳枝陪我隨風(fēng)起舞；派花瓣拭去我眼角的淚水。

　　可是，隨著我慢慢成長(zhǎng)，一年接著一年過去，人類的科技愈加發(fā)達(dá)，對(duì)自然的需求愈加頻繁。他們摘光了花朵，取而代之的是一瓶瓶香水；他們捋走了樹葉與小草，取而代之的是為養(yǎng)羊廠提供的“綠草飲料”；他們砍光了樹木，取而代之的是一座座房屋……

　　漸漸地，土地龜裂了，沙漠化了，塵風(fēng)多了�，F(xiàn)在，世界是黃色的！出門時(shí)，需要戴“護(hù)發(fā)帽”，戴眼罩、面罩，全身上下都要裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不然，頭發(fā)會(huì)沾滿灰塵，眼睛會(huì)被沙石迷住，皮膚會(huì)被強(qiáng)風(fēng)割爛。

　　孩子們的歡笑不見了，綠色的.家園沒有了。走在路上，再也看不到藍(lán)色的天空，只是滿滿的烏云，連太陽(yáng)也不露面。我再也感受不到微風(fēng)，看不到花瓣，聽不到歌聲，聞不到香氣，嘗不到野菜……

　　我知道，你病了。

　　當(dāng)你奄奄一息時(shí)，久違的一陣微風(fēng)飄進(jìn)我的房間，翻開了那本《美麗的自然》。我看到在書本中，有一片綠葉，那是我制作的書簽。我明白了，你讓我好好保存這片綠葉，這最后的綠葉……

　　石塊撞擊玻璃的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，淚水已沾濕了枕巾，你還好嗎？

　　自然，我終于讀懂了你……

　　高三優(yōu)秀作文 篇24

　　只打開第一頁(yè)，便知希望之弦都寫了些哪些。——題記

　　有那樣一種稱呼稱為記憶力，有那樣一種人群名稱稱為二手書。我并非哪些收藏者，也并非集郵票那一樣的發(fā)燒友。

　　我只是單純的喜愛書，因而離不了書。喜愛書，已有那滿架的書柜可以例子。喜愛書，喜歡在希望之弦品位，猜透。喜愛書，也當(dāng)然喜愛購(gòu)書，可無論有多少書，在書柜最不顯眼的一角，自始至終都放著幾本書并不值一提的二手書。

　　書早已很年紀(jì)大了，打印紙張也早已逐漸有一些略微變黃，連封面上的出版發(fā)行日期也已有一些斑駁陸離，僅僅了解，這里邊“年紀(jì)”最小的一本也師出無名不容易比我年青�？赡谴_實(shí)并不是我的書，我又何嘗來過舊書攤淘寶網(wǎng)，也許，那邊將來會(huì)變成我一個(gè)頂關(guān)鍵的好去處。

　　這些書，全是上一輩的人交給我的，承重著它們那一代人的心靈寄托。我的書，就在哪幾本的邊上，比這些稍稍年青了十幾年韶華，他們就是我長(zhǎng)大以后自身買的。我的二手書，一直翻舊的。

　　在我總算打開二手書，看見那認(rèn)識(shí)的語(yǔ)句，瞥見那點(diǎn)染于其間的筆畫，也幫我以藝術(shù)境界的沉醉。有一些章節(jié)目錄我就注釋的密麻麻，讓我就瞬間豪情萬(wàn)丈一生，直欲與文章內(nèi)容比一比，看誰(shuí)的'字更多一些。恰好是一個(gè)人，啟開書。只細(xì)望這些寫出的字，回望當(dāng)初的時(shí)時(shí)刻刻，很久看不到，仍含有那一些出眾；再用心去感受當(dāng)時(shí)寫出的語(yǔ)句，有的好像我已并不大允許，稍顯孩子氣，不成熟，那就是現(xiàn)如今發(fā)展的標(biāo)示。我拿行筆來，不時(shí)地勾勒擦抹著哪些。

　　有時(shí)候他們也會(huì)幫我以啟發(fā)，當(dāng)時(shí)的一些思想觀點(diǎn)，我或已忘掉，今日又拾起，有很大的豁然開朗之感，好不好爽快。再讀二手書，尤其是一本好書，我認(rèn)為，與其說記憶力的重歸，毋寧說成針對(duì)感情的再一次沖擊性，這類感情的沖擊性一般是第一次讀更為明顯，但每一次再讀都是會(huì)有不一樣的新的覺得。讀書百遍，其義自見。這句話并非無稽之談。手握著一本二手書，就仿佛把握住一個(gè)幸福快樂。如今，這一滿足感仍在持續(xù)的擴(kuò)張：在墻腳書柜里，翻舊的書仍在持續(xù)的添加，飄滿全部室內(nèi)空間，直到“流”了出去。

　　直到有一天，有些人跟我說：“你想說什么資本？”我有二手書，滿屋子。

　　高三優(yōu)秀作文 篇25

　　人的一生中，有許許多多的小事。有難忘的，有快樂的的，也有感動(dòng)的。它們雖小，卻深深印在我的腦海里，怎么也忘不掉。

　　記得那是我升入初中以來的第一次大考，我考砸了，回到家里，趴在桌子上，等待爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來，我并不是擔(dān)心爸爸批評(píng)我，而是擔(dān)心在這個(gè)初中的生活中，學(xué)習(xí)中還能否快樂的過下去。

　　"我回來了！"爸爸剛進(jìn)門，媽媽就急切的問："家長(zhǎng)會(huì)來的怎么樣？"爸爸沒說話，徑直走進(jìn)了我的屋子。我紅腫著眼睛，低著頭，叫了一聲："爸爸，你回來了！"爸爸對(duì)我說："沒關(guān)系，這次沒考好下次再繼續(xù)努力！"聽了爸爸安慰的話，我的心里反倒更不是滋味。我的眼淚也禁不住流了出來："爸爸，對(duì)不起，我連一個(gè)學(xué)生的本分都沒有做到，對(duì)不起！"媽媽剛要走過來說什么，被爸爸?jǐn)r住了："你讓她自己好好安靜以下吧！"我趴在桌子上，抽泣著。不知不覺，時(shí)間過的好快，聽到我家的鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋�，我抬起頭看了一眼鐘，已經(jīng)9：00了。我走出房間，看見爸爸和媽媽坐在飯桌前，而桌上的飯卻一點(diǎn)也沒有動(dòng)。我對(duì)爸爸媽媽說："你們?cè)趺催�沒吃飯��？"媽媽說："剛才還不餓，現(xiàn)在正好餓了，你出來了，我們正好一起吃吧。"聽到媽媽的話，我的眼淚又一次流了出來。

　　其實(shí)我知道爸爸媽媽并不是不餓，而是在等我一起吃。父母對(duì)我們的愛是多么無私啊，但是他們卻從未要求過我們回報(bào)什么。這就是生我養(yǎng)我的父母，父母的愛是最偉大的愛，是最無私的愛，這種愛不要求回報(bào)，卻只有付出。怎能不讓我們感動(dòng)呢？

　　人的`一生，能有這樣愛我們的父母，盡管沒有優(yōu)異的成績(jī)，沒有出色的表現(xiàn)，但是能有父母這種偉大的，無私的愛，我們又有什么可不滿意的呢？又有什么不知足的的呢？也許我的父母并不能給我特別好的物質(zhì)生活，但是他們卻給了我很好的精神生活，給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們的愛激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)，我相信有爸爸媽媽的愛，在他們這種無私的愛的激勵(lì)下，我會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)的

　　高三優(yōu)秀作文 篇26

　　國(guó)慶假期，我們約了五家人去紹興旅游。

　　第一天，我們?nèi)ビ瓮媪唆斢嵐示�。你說過百草園、三味書屋吧。百草園是魯迅家的一個(gè)后園，這里是魯迅兒時(shí)的樂園，是他嬉戲玩耍的地方。我們?cè)谶@里看到了矮矮的泥墻，找到了石井欄。三味書屋是魯迅求學(xué)的地方，所謂“三味”，是指“讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。在書房的東北角，我們找到了魯迅的.座位，他的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。他用“早”來勉勵(lì)自己，“時(shí)時(shí)早，事事早”。游三味書屋使我明白了“讀書三到”，即心到、眼到、口到。我以后也要用心學(xué)習(xí)。

　　玩了整整一天，我們的肚子早就餓得扁扁的了。于是，爸爸帶我們?nèi)ソB興最有名的酒店——咸亨酒店吃晚飯。酒店前有一座雕像，是魯訊筆下的著名人物——孔乙已，他經(jīng)常來這里喝酒，還欠下了店家一部分酒錢，至今，店里還掛著一份賬單呢！

　　第二天，我們來到了東湖，我告訴你哦，去紹興不坐烏篷船，等于沒去過紹興。我們坐在烏篷船上，隨波蕩漾，耳聽嘩嘩的流水聲和“嗄吱嘎吱”的劃槳聲，眼觀兩岸的山水風(fēng)光，別有一番情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水清澈見底，波光瀲滟，兩岸柳絮飛揚(yáng)，石橋飛架，處處洞橋相映，景色怡人，仿佛進(jìn)入了仙境，令人感到興味無窮。

　　第三天，是我們玩得最高興的一天了。我們?nèi)チ丝聨r景區(qū)。走到景區(qū)中心，一眼望去，就看到了一根直入云天的石柱，上粗下細(xì)，我生怕它會(huì)攔腰折斷。最底下的石頭的直徑不到一米，頂上的直徑有30多米。從不同的角度看，這根石柱會(huì)“擺”各種姿勢(shì)，有時(shí)候像大蘑菇，有時(shí)候像冰棍，真是千姿百態(tài)！接下來，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)，一踏入魯鎮(zhèn)的大門，每條街上都是古代建筑，許多店主都穿著古代人的服裝來招攬生意。走著走著，我們來到了一家押寶店，我買了三個(gè)銅板來押寶。告訴你一個(gè)小秘決，押銅錢要押在別人押得少的地方，這樣才能贏。我靠著這個(gè)秘決賺了好多銅板，我大方地分給小伙伴們，結(jié)果，都被他們輸光了。

　　在紹興，我們坐了烏篷船，品嘗了回香豆和臭豆腐，游覽了名勝古跡……紹興真好玩呀！

　　高三優(yōu)秀作文 篇27

　　10月4日至5日，我們?nèi)�家人趁著�?guó)慶假期來到紹興旅游。

　　第一站是先到紹興蘭亭，那里有著名書法家王曦之寫的《蘭亭序》、“蘭亭”、“鵝池”、“墨池”以及其他書法家寫的書法作品。我現(xiàn)在也

　　在學(xué)習(xí)書法，我跟著爸爸媽媽很認(rèn)真地參觀了許多的書法作品。我暗下決心：我要好好練習(xí)書法，克服懶惰思想，勤學(xué)苦練，使自己將來能寫一手好字。

　　后來我們參觀了魯迅故居和魯迅紀(jì)念館。那里有魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的地方叫“三味書屋”，有魯迅經(jīng)常玩的菜園子叫“百草園”，還有魯迅在自己書桌上刻的“早”字。聽爸爸說，魯迅是我們國(guó)家現(xiàn)代一位著名的文學(xué)家、思想家、革命家，他寫的文章很多，很厲害，很有思想，很多壞人都怕他。在魯迅紀(jì)念館，有很多照片和文字介紹魯迅的一生，別人對(duì)他的評(píng)價(jià)有“民族魂”、“民族脊梁”、“吃的'是草，擠出來的是牛奶”……..到這里參觀的人很多，他們一個(gè)個(gè)看得都非常認(rèn)真仔細(xì)，雖然現(xiàn)在我對(duì)魯迅還不了解，但我在這里拍了很多照片，長(zhǎng)大后我要好好學(xué)習(xí)他的精神。

　　第二天，我們?nèi)チ丝聨r、鑒湖、魯鎮(zhèn)風(fēng)景區(qū)，那里有河流、石拱橋、小船、巖石以及古街道。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們?yōu)g覽了“天下第一石”——一炷燭天，那塊石頭像個(gè)大大的冰激凌，也像一只倒立的雞腿。在“天下第一石”旁邊有個(gè)大水池，里面有許多很大很好看的鯉魚和烏龜，我用魚食喂它們，很多鯉魚游過來集中在一起搶魚食，很好看也很好玩。后來我們乘著只能坐四個(gè)人的小船游覽鑒湖，他們管他叫“烏逢船”，船小小的，有點(diǎn)害怕，但很安全。在魯鎮(zhèn)，我們還看了“社戲”演出，吃了一種叫“回香豆”的蠶豆，還免費(fèi)品嘗了紹興老酒，我偷偷地喝了二小懷，還挺好喝的，但臉紅紅的，被爸爸媽媽狠狠地罵了一通。我們還吃了“臭豆腐”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞著臭臭的，但吃起來很香，黃黃的，軟軟的，很好吃，我吃了好幾塊，吃得津津有味。在魯鎮(zhèn)街道上我們還觀看了表演，同時(shí)我還買了個(gè)玩具留作紀(jì)念。下午，我們乘車高高興興回家了。

　　二天的紹興之旅很好玩，那里有好看的，也有好吃的，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們玩得很開心、很高興。

　　高三優(yōu)秀作文 篇28

　　去年暑假，我和錢報(bào)的4位小記者一起參加了少兒出版社組織的游學(xué)紹興活動(dòng)。這次游學(xué)的主要內(nèi)容就是參觀魯迅故居、三味書屋，并在古老的私塾里穿上魯迅時(shí)代的服裝，體驗(yàn)一回私塾生活。

　　一踏進(jìn)魯迅故居，我輕嘆了一聲：這房子可真大呀！不是么，這里有數(shù)不清的房間：主人的臥室、書房、兒童房、廚房……連繡花都有專門的房間呢!真是多的數(shù)都數(shù)不過來了,要不是導(dǎo)游帶著我們一路參觀解說,我想我大概會(huì)在這里走的迷路了呢!走著走著，我們來到了屋外的天井。天井里種著一棵桂花樹，樹下有一組銅像。導(dǎo)游說那是和藹的祖母正搖著扇子給小魯迅講“貓是老虎的師傅”的.故事呢。瞧，小魯迅雙手托著下巴，歪著小腦袋，嘴上掛著調(diào)皮的笑容，正津津有味地聽著。我看見邊上有張空著的小凳子，也學(xué)著小魯迅的樣子托著下巴靜靜地聽著。“嘿，原來貓真的是老虎的師傅呀！”我瞇著眼睛對(duì)身邊的小記者朋友說道。看我陶醉的樣子，大家也都躍躍欲試，想聽聽老祖母講的故事了。而我呢，我的心已經(jīng)飛到了百草園那兒。我想那個(gè)曾經(jīng)給魯迅先生的童年帶來過無數(shù)歡樂的地方一定很好玩吧？我是不是也能像魯迅小時(shí)候一樣在矮墻根邊聽油蛉低唱，看蟋蟀們彈琴，摘覆盆子，挖何首烏呢？

　　當(dāng)我們來到百草園時(shí)，我驚呆了：原以為百草園里會(huì)是鮮花滿地，芳香濃郁的美好景象，誰(shuí)知道這里卻只有空地一片，地上零零落落地種著幾行玉米。玉米地的邊上豎著一塊大石頭，上面刻著：“百草園”幾個(gè)大字。我不禁納悶：那些曾經(jīng)給魯迅帶來過無數(shù)童年樂趣的油蛉、蟋蟀、覆盆子、何首烏，還有那輕捷的叫天子都去了哪里呢？

　　就在我覺得很失望的時(shí)候，忽然，有幾只麻雀嘰嘰喳喳叫著從天空中飛了下來。它們好像已經(jīng)習(xí)慣了這座大院子里經(jīng)常會(huì)有客人前來參觀，一點(diǎn)也不害怕，直接降落到地面上來找東西吃。

　　讀《從三味書屋到百草園》的時(shí)候，我對(duì)百草園充滿好奇和向往�？僧�(dāng)我來到了這里，卻多了幾分失望。如果可以，我真希望能坐著時(shí)光機(jī)回到魯迅小時(shí)候，到那個(gè)充滿趣味的百草園里快樂地玩上幾天呀！

　　高三優(yōu)秀作文 篇29

　　在國(guó)慶假期中，我和好友曉禾、爸爸媽媽一起去紹興游玩。

　　一路上，汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ)，向紹興前進(jìn)啦！在我眼中，紹興不僅僅是魯迅的故鄉(xiāng)，它還是個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，到處充滿了江南韻味。一進(jìn)紹興，就能聞到金桂姑娘的香水味，那么得沁人心脾。而古運(yùn)河、烏篷船、會(huì)稽山體現(xiàn)出了紹興的風(fēng)情萬(wàn)種；茴香豆、臭豆腐、烏干菜更是紹興的標(biāo)志。正因?yàn)橛辛诉@些特色，紹興被蒙上了一層神秘的面紗令人無限神往。

　　我們排隊(duì)領(lǐng)好了票，依次去了周家老臺(tái)門——魯迅故居、壽家老臺(tái)門——魯迅新居、百草園、魯迅紀(jì)念館。其中令我感受最深的就屬“三味書屋”與“百草園”了。三味書屋其實(shí)是魯迅老師壽鏡吾家里的一部分，壽鏡吾把它用來作私塾，故稱“三味書屋”。里面的'五張桌椅擺放得整整齊齊。中間最大的一張桌子應(yīng)該是壽鏡吾先生的辦公桌。而東北角的那張桌子就是魯迅先生小時(shí)候的書桌，我還看見了桌上魯迅先生刻的“早”字。小時(shí)候，魯迅家因父親不會(huì)經(jīng)營(yíng)，又長(zhǎng)期患病，逐漸破落下來，魯迅就經(jīng)常去變賣家產(chǎn)，再去給父親買藥。有一次，他一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來老師已經(jīng)開始上課了，老師看到魯迅遲到了，很生氣地說:“十幾歲的學(xué)生還睡懶覺，下次遲到就別來了。” 魯迅聽了，沒作辯解，點(diǎn)點(diǎn)頭，在桌上刻個(gè)“早”字來鞭策自己�？粗�這個(gè)“早”字，我提醒自己也要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。百草園是魯迅小時(shí)候的樂園，在魯迅的《從三味書屋到百草園》一文中就詳細(xì)介紹了它。進(jìn)入園中，有一塊大石頭，上面刻了“百草園”三個(gè)大字，我還與它留了影。百草園中的百年老樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄，令人贊嘆，宛如人間仙境。

　　下午，我們又去了東湖。東湖是人們開采礦石時(shí)人工開發(fā)出來的一個(gè)湖。東湖的湖水清綠，像一塊無暇的翡翠，能清晰地看見小魚兒在水里快活地游動(dòng)。東湖旁邊的山石十分陡峭，但是很光滑平整，一大片一大片的巨石高高地聳立，猶如一道道天然的屏風(fēng)。整個(gè)東湖就像一個(gè)巨大的山水盆景。我們乘著烏篷船，聽著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的越劇，穿過因洞門如仙桃而得名的仙桃洞，最后依依不舍地上了岸。雖然紹興一日游結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住“三味書屋”、“百草園”和坐烏篷船的愜意時(shí)光，那將是我人生中的一個(gè)美好記憶！

　　高三優(yōu)秀作文 篇30

　　校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

　　走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。

　　操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好啊!”書聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟拢�在柔柔的�?xì)雨中追逐著、嬉戲著。

　　教學(xué)樓前花園里的花兒爭(zhēng)相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上，有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂的歌，吸引來了好玩的小朋友，……

　　啊!校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛你，春天的校園。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，走到了我們的校園，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　校園的小草悄悄地探出頭來，綠綠的，嫩嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大地毯。一陣微風(fēng)吹來，它就跳起歡快的舞蹈。小樹在春天披上了綠色的新衣，在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。想一個(gè)個(gè)站崗的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。

　　校園的花壇是多么美麗啊!花兒從花骨朵兒變成了一朵盛開的鮮花，鮮花競(jìng)相開放。就是在教室里也能聞到香氣撲鼻而來。小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鳥在天空中自由自在的飛翔。校園后面的操場(chǎng)也越來越寬闊了，從泥巴地變成了一條條整齊規(guī)劃的跑道。

　　春天到了，校園的美景真是美不勝收有的.小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,水池中央是一座栩栩如生的假山。一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園!

　　春天的校園真美啊!

　　同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣，換上了艷麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯，課堂上老師講得有聲有色，同學(xué)們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，俗話說："一年之際在于春，一日之際在于晨。"同學(xué)們都珍惜這美好時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　一陣微風(fēng)吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡。

　　啊!春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。

　　高三優(yōu)秀作文 篇31

　　在一望無際的荒原上，沒有花、沒有草，也沒有河流，更不會(huì)有動(dòng)物、人煙，只孤單單、冷清清生長(zhǎng)著一棵樹，它沒有什么朋友�？稍谌ツ晁�結(jié)識(shí)了一個(gè)伙伴——風(fēng)，風(fēng)對(duì)樹非常好，樹也十分欣賞風(fēng)，它倆之間的友誼就在拜望中開始了。

　　春天，棕紅的樹枝抽出了翠綠的芽?jī)�，在溫暖的春風(fēng)中，風(fēng)邁著輕盈的腳步來了，和樹寒暄著，就像兩個(gè)好久不見的老朋友似的，有說不完的話，有道不完的辛苦。樹對(duì)風(fēng)說：“我很久沒聞到花草香了，你能讓我聞到嗎？”風(fēng)不假思索地答應(yīng)了。它來到花園，一個(gè)勁的轉(zhuǎn)圈兒，把花香、花種、花瓣緊緊裹住，捎給了樹，樹深深的吸了一口，滿懷感激地說：“真香啊，謝謝你，風(fēng)�！憋L(fēng)也心情舒暢，替樹感到高興。

　　夏天，烈日炎炎，忽又滿天烏云，大雨傾瀉而下，雨后彩虹，風(fēng)又“呼扇呼扇”地來了，只見樹使足了勁搖著身上那些雨珠，風(fēng)知道：樹喜歡干爽，不愛全身都濕漉漉的。風(fēng)親切的對(duì)樹說：“朋友，你需要我這個(gè)天然的熱風(fēng)扇幫忙嗎？”說完，它就一屑不顧的'對(duì)著樹吹熱風(fēng)。半晌，葉子干了，碧綠的葉子在陽(yáng)光下閃著油光，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈掛在枝頭，顯示出勃勃生機(jī)，樹也樂了。

　　秋天，當(dāng)風(fēng)雨來時(shí)，已是落葉飄零，大地?fù)Q成了金衣裳。風(fēng)到樹近前，卻聽見樹正在哭訴：“我的葉子全掉了，我也不像從前那樣美了！從前，我跟綠葉相伴，現(xiàn)在，葉也掉了，我感到很孤獨(dú)，風(fēng)啊風(fēng)，我該怎么辦呢？”風(fēng)隨口作歌安慰道：“樹，我的朋友，生老病死是大自然的法則，葉落了，可再長(zhǎng)；花謝了，可再開；柳枯了，可再青；唯有希望滅了，就不可再生了！”樹懂了，有信心，就有希望，有希望，就能生出新葉。

　　冬天，風(fēng)來的時(shí)候，已天寒地凍，樹已枯萎了。在寒冷的肆虐中，它已凍成了塊，枝葉耷拉下來，搖一下都“咯吱咯吱”直響，風(fēng)傷心極了，它呼呼的吹著，為朋友——樹吹著生命交響曲！它想著，但愿明年春暖花開之時(shí)，它會(huì)醒來吧！風(fēng)用一朵朵“棉花”編制成一床棉被，給樹蓋上，后來，人們把這些棉花稱為“雪花”。

　　春天的風(fēng)帶著花香，是為了滿足樹的要求；夏天的風(fēng)炎熱，是風(fēng)在給樹吹頭發(fā)；秋天的風(fēng)顯出悲涼，是風(fēng)在安慰樹；冬天的風(fēng)寒冷而凜冽，是風(fēng)在為樹吹生命之歌。這也是四季的風(fēng)為什么特點(diǎn)鮮明最好的解答了。

　　高三優(yōu)秀作文 篇32

　　寫作思路：可以寫家鄉(xiāng)的景物、事物、人物等，若是寫家鄉(xiāng)的人物，就可以寫自己身邊的親人，寫一寫他們?cè)诩亦l(xiāng)的生活方式，再加入自己的真情實(shí)感。正文：我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，那里的村子既普普通通，又十分特別。雖然它不太富裕，不太美麗，但那里的一草一木，那里的每一位親人的笑臉，總會(huì)讓我一想起來，就感到親切，感到溫暖。家鄉(xiāng)有我慈祥的奶奶，多才多藝的爺爺，玩得開心，學(xué)習(xí)又棒的堂哥，和一幫子大大小小的堂兄弟姐妹……

　　在我的家鄉(xiāng)，有許多流浪的小貓小狗，平日里，它們看見人走來，就趕緊跑遠(yuǎn)了，只有生了寶寶的母狗才會(huì)兇巴巴地吼人。垃圾臺(tái)旁邊，就有過一只十分饑餓的流浪狗。我的堂弟大約三歲左右，他家養(yǎng)的那只老狗，不知何時(shí)掙脫了鐵鏈，在草垛里生下了它的孩子們。我國(guó)慶節(jié)假期去看的時(shí)候，它們已經(jīng)不知去向。這樣的結(jié)果，讓我和表弟表妹都很悲傷。我的一個(gè)小堂弟叫朱瑞東，他十分有趣，老愛找人和他玩。他現(xiàn)在剛上幼兒園，還不識(shí)字，就愛看電視，愛粘人。我們都躲著他，怕被他黏住了。他時(shí)常一個(gè)人玩，沒有人陪他。有一次，村里一個(gè)人牽著牛從門外路上走過，他竟然撿起一根樹枝攆上去打�！�…我的堂哥叫朱文琦，已經(jīng)上初中了。雖然他很貪玩，但是學(xué)習(xí)卻很好。愛玩手機(jī)，愛耍潮流，因?yàn)楹退�要好的同學(xué)都很潮流。他寫作業(yè)時(shí)，誰(shuí)都不敢打攪他，他玩的時(shí)候，誰(shuí)都不能提寫作業(yè)的'事兒，因?yàn)槟闾崃艘埠蜎]提一樣。我的堂姐也很愛玩，還愛看快手，抖音和QQ。

　　她總想偷偷出去，和她的同學(xué)到外邊玩，但因?yàn)樗�是女孩子，爺爺下令不許她隨便出去，出去要給奶奶請(qǐng)假。表姐很可憐，她的作業(yè)比我的還要多，好像老是沒做完過……我的奶奶身體很好，整天樂呵呵的做飯洗衣服，還縫制一些小裝飾品。飯做好了，她就叫我堂哥堂弟妹們?nèi)ソ袪敔敾貋沓燥�。我爺爺是個(gè)很有文化的老人，他能寫毛筆字，會(huì)吹笛子，會(huì)下象棋……一般情況下，爺爺都會(huì)在午休后出去下棋打牌，從來不給我們說他在哪里。我時(shí)常在城市想念我的老家，想我老家的親人們。他們過得普普通通，沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但卻都很快樂。我不想要夢(mèng)想，只要能像他們一樣，無憂無慮的生活就好。

　　高三優(yōu)秀作文 篇33

　　以前，想要做一個(gè)灑脫不羈的文人墨客，置身于羽扇綸巾中間，在花落中單獨(dú)，看微雨中飛雁，綠柳如煙中墨筆多嬌，但求在宋朝那華麗的錦緞上留有自身韻短而味長(zhǎng)的一筆；以前，也想學(xué)易安凄柔幽婉，順手斟杯青酒，便能裝滿離人的淚水，書冊(cè)間曼曲輕歌，便能道盡千古癡心。

　　殊不知，歸屬于唐詩(shī)宋詞的時(shí)節(jié)，那百卉激情綻開的春天，現(xiàn)如今卻早就靜靜地消失，取代它的的，是好似秋天般瀟瑟與荒涼的現(xiàn)代社會(huì)，全部美好事物早就如枯葉般靜靜地漂落。

　　人類發(fā)展史的發(fā)展，數(shù)字時(shí)期的來臨，那一個(gè)精美如意的時(shí)節(jié)，早就提液成淺淺的疏影，在書香古卷中沉積下來。驄駿縱橫馳騁，快但是手上電腦鼠標(biāo)輕一點(diǎn)；綠蠟喜燭，亮但是高樓大廈紅燈酒綠。身后背后，都是匆匆忙忙的工作一族；睜開眼睛閉上眼，全是各色各樣的綠紅指數(shù)值，生活的節(jié)奏正以讓人目瞪口呆的速率加速。當(dāng)代人已經(jīng)把自己變?yōu)樯�產(chǎn)流水線上的水果罐頭，沒有性格，沒什么感情，有的僅僅機(jī)械設(shè)備地、迅速地向著終點(diǎn)挪動(dòng)。在哪本應(yīng)絲弦弄音、舞飛翩躚的七夕之夜，還會(huì)繼續(xù)有誰(shuí)去看看那纖云暗渡？墨情成灰，相思成災(zāi)，在恩怨情仇隨便拋灑的今日，還會(huì)繼續(xù)有哪個(gè)女人，“和羞走，倚門回望，卻把青梅嗅”？

　　這也是個(gè)沖動(dòng)充溢生命的時(shí)節(jié)，回顧鋼筋混凝土的.森林，如秋天般恐怖。大家的內(nèi)心被束縛，在追逐名利中迷失方向，卻哀嘆良辰美景虛設(shè)，世路難行。但是，又有誰(shuí)肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰(shuí)豁達(dá)，一蓑煙雨任平生？過多的是是非非恩仇剪不斷理還亂、理還亂，大家日日迷茫不知所終，哪兒還能用無以倫比的文本，寫下百轉(zhuǎn)千回卻明凈依然的心情？

　　當(dāng)代人的苦悶、寡陋，就似枯葉后的松樹枝，平淡無味。還記得張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“因雪想高士，因花想佳人，因酒想豪俠，因月想朋友，因山水風(fēng)景想春風(fēng)得意詩(shī)詞”，而當(dāng)代人卻早就習(xí)慣“因雪想擁堵，因花想創(chuàng)業(yè)，因酒想媒體公關(guān)，因月想星戰(zhàn)，因山水風(fēng)景想經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)批件”。而那鑄就山水風(fēng)景靈氣、世外清聲的妙句，那類意在筆先、神余言外的韻律，也早就零落成泥碾作塵，于春水碧于天中遁于隱形；那蘭舟催發(fā)的槳聲，也早就在千里煙波的楚江里，一篙獨(dú)去。

　　回首中間，千萬(wàn)熱鬧已染盡，只剩一個(gè)簡(jiǎn)單的秋天。

　　高三優(yōu)秀作文 篇34

　　同桌，你還好嗎？

　　看到桌上的中性筆，我又想起了你。我仍然記得你在我生日那天給我的。你說你想讓我通過給我一支筆來學(xué)好。

　　你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中上水平。老實(shí)說，我欽佩你的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。你的寫作不是很好，但是考試中最重要的是寫作，所以你每天練習(xí)直到你滿意為止。

　　你不忍心看到我學(xué)習(xí)這么差，而且經(jīng)常不能完成作業(yè)。因此，為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我能夠主動(dòng)完成作業(yè)，你們付出了巨大的努力，絞盡了腦汁。當(dāng)你看到我的作業(yè)偶爾完成時(shí)，你想出了一個(gè)兩全其美的方法，對(duì)我說：王志龍，讓我們來比較一下誰(shuí)做得對(duì)，我們敢嗎？你知道我拒絕承認(rèn)失敗的倔強(qiáng)脾氣，所以每當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起你對(duì)我說的`話。漸漸地，我的作業(yè)可以自動(dòng)完成，而且當(dāng)你做作業(yè)的時(shí)候也更認(rèn)真。

　　你總是表現(xiàn)得好像你知道如何做事，但有時(shí)你會(huì)傻笑。

　　我仍然記得，你曾經(jīng)滿懷信心地寫了一部自傳小說，但也讓我親自評(píng)論一下。你的生日是3月20日。也許只有你知道什么是真正的友誼。從你成為我同桌的那一刻起，我們就成了形影不離的朋友。但這些已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的記憶。想到這里，思緒又涌上心頭。我的鼻子感覺酸酸的，眼淚就像有虛線的珠子。我忍不住摔倒了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。在畢業(yè)的時(shí)候，我聽說你進(jìn)了虞雯。我真心為你高興，但你不知道我有多想哭。也許我們會(huì)分開，也許我們的友誼太深。你知道我是一個(gè)很有面子的人，所以我一直在微笑著反擊，但是每個(gè)人都知道我當(dāng)時(shí)的心情，沒有人能真正理解我的心。你讓我意識(shí)到了美好的生活，你讓我明白了生活的真諦。我這輩子最大的榮幸就是能和你成為朋友，因?yàn)槟阕屛殷w會(huì)到了世界的溫暖。當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí)，你告訴我不要驕傲。當(dāng)我悲傷時(shí)，你安慰我。已經(jīng)很久了，我會(huì)和你分享我的快樂和悲傷，和你一起展示我對(duì)這個(gè)世界的看法。

　　同桌，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)2000多天了。在這2000天里，你讓我明白了友誼和擁有親密朋友的快樂。

　　你教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢。你告訴我要學(xué)會(huì)珍惜和面對(duì)它。

　　謝謝你，同桌，有你的安慰和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)或害怕，因?yàn)槲抑�道你�?huì)一直陪著我。

　　高三優(yōu)秀作文 篇35

　　科普，就是把道理深刻的科學(xué)道理用淺顯、明了的語(yǔ)言，讓科學(xué)知識(shí)水較低的人群易于理解，并能在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用。它，在生活中無處不在！

　　在以前，我沒有養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，燈總是在屋中無人的情景下默默亮著，可是此刻我已經(jīng)改掉這個(gè)壞毛病。因?yàn)椋瑥母改改抢锩靼�，原先，電器開著，哪怕是小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)當(dāng)將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳僅有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。所以，科普知識(shí)十分重要！

　　如果你乘輪船，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)趣味的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長(zhǎng)江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。這是因?yàn)榇�逆水靠岸，能夠利用水流�?duì)船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，大家以后乘輪船的時(shí)候，必須要注意一下這個(gè)趣味的`現(xiàn)象哦！

　　飛機(jī)要迎風(fēng)起飛，看來很奇怪，因?yàn)轫斨�風(fēng)沖會(huì)降低飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。但實(shí)際上，飛機(jī)從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度，而是與空氣的相對(duì)速度，所以，飛機(jī)通常要迎風(fēng)起飛。

　　看了這么多，是不是覺得很趣味呢！哈哈，其實(shí)我也是在不久前才真正體會(huì)到了科學(xué)的趣味！

　　周末，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，旁邊的大樓響起了“滋滋……滋滋……”的裝修噪音，讓我作業(yè)也寫不下去，并且心境很煩躁，頭很暈。為什么會(huì)這樣呢？原先，噪音會(huì)干擾休息和睡眠，必然會(huì)影響到工作和學(xué)習(xí)。如果噪音超過58分貝，會(huì)使人感到心煩意亂，因而無法專心工作，降低工作效率。

　　噪音，對(duì)我們來說，是一個(gè)極大的危害。噪聲對(duì)聽力有損傷，還會(huì)誘發(fā)多種疾病、對(duì)正常生活和工作進(jìn)行干擾……看來“隱形殺手”噪音的危害很大，我們必須要注意呀！

　　科學(xué)知識(shí)的用處在生活中真是不小，我們應(yīng)重視科學(xué)，因?yàn)樗�能帶來很大的幫忙和方便�?/p>

　　高三優(yōu)秀作文 篇36

　　門，一扇緊關(guān)著的門。

　　門，一扇可惡的門。

　　門，一扇隔絕知識(shí)的門。

　　記得上三年級(jí)后，每天放學(xué)回家，媽媽便把我推進(jìn)書房，然后關(guān)上大門。我開始認(rèn)為很好玩，便順從了媽媽的話，在里面寫起了作業(yè)。一周過去了，感覺自己好像失去了什么。我去問了好朋友，他們有的說我失去了自由，有的說我失去了童年……對(duì)此我陷入了沉思。

　　中國(guó)有五千多年的歷史，而美國(guó)只有兩三百年的歷史，可中國(guó)的發(fā)展不如美國(guó)，原因很多，最重要的是思想，不能突破傳統(tǒng)觀念的思想。就拿教育來說吧！

　　死讀書，讀死書，書讀死。小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，扳指一算，十六年。人生能有幾個(gè)十六年呀！根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，人看到的聽到的東西能記住30%，親身體驗(yàn)的`則能記住80%，而那中間的就被那扇厚厚的大門給堵住了，隔絕了，吞沒了。在21世紀(jì)，不知有多少大自然奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎�不知有多少傳統(tǒng)觀念等我們?nèi)ネ黄�，不知有多少未知的領(lǐng)域等我們?nèi)ラ_發(fā)，這一切都需要我們?nèi)��?shí)踐，而那扇緊關(guān)著的門又怎能允許我們?nèi)��?shí)踐呢，在書桌前讀死書只可能造成我們知識(shí)面的狹窄！

　　這是在學(xué)習(xí)上而言，到了社會(huì)上又將怎樣呢？有一則故事：讓一個(gè)中國(guó)工程師與一個(gè)德國(guó)工程師各設(shè)計(jì)一個(gè)地鐵站。結(jié)果，德國(guó)工程師比中國(guó)工程師多設(shè)計(jì)了一個(gè)彎道，并在彎道處增加了一個(gè)臺(tái)階。

　　只有兩處不同，看上去并沒什么大的差別。德國(guó)工程師卻笑道：“你的設(shè)計(jì)太古板，沒有經(jīng)過實(shí)際考察，是按書本上設(shè)計(jì)的。你想到?jīng)]有，如果到了夏天空調(diào)打開，冷空氣與熱空氣就會(huì)對(duì)流，大大影響效果；如果下暴雨，你的地鐵站會(huì)被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水被臺(tái)階阻攔了！”

　　中國(guó)工程師恍然大悟，而他的設(shè)計(jì)水平在中國(guó)是第一流的。由此可見，他的思維被那扇門所阻滯，他只懂死讀書，不懂去實(shí)踐，所以設(shè)計(jì)出的東西不夠完多良為此我將不斷地沉思下去。

　　媽媽，你愿意我做一個(gè)只會(huì)死讀書的人嗎？不愿吧！

　　那么，請(qǐng)打開：

　　那扇緊關(guān)著的門。

　　那扇可惡的門。

　　那扇隔絕知識(shí)的門。

　　高三優(yōu)秀作文 篇37

　　“楊言，吃面咯！”小小的我聽到外婆響亮的聲音，從房間里“嗒嗒”地跑到了客廳。不用說，此時(shí)的我已經(jīng)會(huì)爬，會(huì)走，會(huì)跑，會(huì)跳了。我照常，乖乖地坐在沙發(fā)上，等著外婆喂我吃面。別看我年紀(jì)小，身子小，我吃的面可比爸爸都還吃得多�！皝�，�。　蓖馄抛隽藗�(gè)張嘴的動(dòng)作，我張開嘴，深深地一吸，一大夾面就鉆進(jìn)我的嘴里，好吃哦！這時(shí)，從門前經(jīng)過的人都要向里面望望，夸到：“這小孩真可愛，以她的飯量，以后身體保管結(jié)實(shí)！”于是，我又得意的吃了一夾面，可是油水跳進(jìn)了眼睛，眼睛火辣辣地疼。我蒙住眼睛，“咿呀哇啦”地吼：“外婆，油，油！”外婆此時(shí)就會(huì)急忙跑進(jìn)去，拿毛巾給我擦。

　　沒過幾個(gè)月，我不知怎么的`，發(fā)高燒。額頭比熱開水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫(yī)院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫(yī)生走進(jìn)病房說：“這孩子不輸液不行，否則病會(huì)更加嚴(yán)重�！薄澳蔷洼斠喊�！”媽媽毫不猶豫地回答，還用焦慮的神情看著我。也許是我對(duì)輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來！這下，我的哭聲可是滿醫(yī)院的人都能聽見了。說干就干，醫(yī)生拿來藥水和針，家人們按住我，不許我動(dòng)。然后我有這樣的感覺，先是涼涼的，然后是熱熱的，最后是痛痛的。醫(yī)生好不容易把針給我插進(jìn)去，我卻自己用手把它拔了出來！無奈，這針又得從扎！我覺得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽，媽媽！��！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現(xiàn)在手足無措，但我也無能為力，因?yàn)橥丛诶^續(xù)，我的哭聲也在繼續(xù)。好了，針扎好了，我沒多久也安靜下來了。

　　一年又過去了，我又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)強(qiáng)壯了，不再是弱不禁風(fēng)的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，于是身上發(fā)一些小紅點(diǎn)，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個(gè)小光頭。當(dāng)時(shí)我不知自己的小光頭可帶來的后果，于是我穿著小哥哥不要的衣服褲子，頂著太陽(yáng)，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見了我摸著我的頭說：“喲，這個(gè)小男孩好可愛！”可是我當(dāng)時(shí)的性別觀念還不強(qiáng)，暫時(shí)搞不懂男女的關(guān)系，見她夸我可愛，我就自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，沒多久，周圍的人都把我當(dāng)成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過了。

　　高三優(yōu)秀作文 篇38

　　我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節(jié)，那荷花塘里的水面上便長(zhǎng)滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點(diǎn)綴的粉紅，就是那點(diǎn)點(diǎn)荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來了夏日的美麗，也帶來了夏日的柔情。

　　我討厭那種不是長(zhǎng)在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來看不到根的荷花那是多么沒有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說是先有根才有桿，荷花也不會(huì)例外。只不過荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長(zhǎng)的.水，是那一池清水洗去了它的污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來說水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點(diǎn)了荷花的美麗。

　　愛物與愛人是一樣的，一定要愛它的全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒有人說它的根，因?yàn)樗�的根扎在污泥中，它在里面是個(gè)什么樣子，沒有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒有做到中通外直，那根上不是有一個(gè)個(gè)的節(jié)嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。

　　中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對(duì)中華"和"文化的一種弘揚(yáng)。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。

　　真心希望荷花文化能在弘揚(yáng)和平文化、和諧文化的進(jìn)程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚(yáng)中華"和"文化，對(duì)于我們促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平、構(gòu)建和諧社會(huì)的事業(yè)有著特殊重要的意義。

　　荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！

　　荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！

　　高三優(yōu)秀作文 篇39

　　“酸、甜、苦、辣、咸”這五個(gè)字看似十分簡(jiǎn)單，但許多人卻要用一輩子去琢磨。這次就講講我所琢磨出來的“甜”吧。

　　甜，在我的最初認(rèn)知中，是糖，是一種味道。每當(dāng)我把一顆糖放入嘴中后，糖的那種讓人歡樂的味道慢慢彌漫開來，讓我覺得幸福，就好像是一股清泉，澆灌了一片干燥的土地上。

　　甜，在我懂事以后的認(rèn)識(shí)中，是家人的愛。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是給我一個(gè)甜甜的擁抱，給我盛飯、洗衣、調(diào)琴、打掃衛(wèi)生，給我們一個(gè)愛的家。而爸爸總是會(huì)任勞任怨掙錢養(yǎng)家，微笑著講解作業(yè)，接來送往為我撐開一片愛的藍(lán)天。他們對(duì)我的愛，溫暖了我的心田，讓我時(shí)常感覺生活是甜的，世界是甜的'。

　　甜，在我現(xiàn)在看來，只不過是一句“謝謝”罷了。到底是什么讓我知道了，“謝謝”是甜的呢？那是一個(gè)周末。因?yàn)轳R上就要過年了，我就想送媽媽一個(gè)新年禮物�！八褪裁春媚兀俊蔽蚁耄骸八唾R卡？太老套。送點(diǎn)心？不會(huì)做，買的也沒什么意義。送項(xiàng)鏈？太涼了，媽媽不會(huì)太喜歡的。送我親手做的飯菜？不好吃，而且也留不下來，一天就沒了，不好�！焙孟袷裁炊妓瓦^了，什么都不合適。我尋思了半天，忽然看見了路邊的一位老奶奶戴了紗巾�！皩�(duì)呀，可以親手織一條毛巾送給我親愛的媽媽呀，既表達(dá)了心意，又新穎，而且還很有紀(jì)念意義�！本瓦@么定了！

　　回到家后，我就糾纏媽媽教我織圍巾。家里只要媽媽在，就能聽到我的請(qǐng)求聲。最后媽媽終于被我打動(dòng)了，說：“好，那就教教你，可不要叫苦哦！”我當(dāng)然滿口答應(yīng)。

　　在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了織圍巾。但時(shí)間也不多了。我抓緊時(shí)間，只要媽媽不注意，我就開始織圍巾。終于，在我熬成“熊貓”眼之時(shí)，圍巾織好了。

　　當(dāng)我親手交給媽媽圍巾時(shí)，我清楚地看到了媽媽臉上的表情，是驚喜、驚訝和自豪。她欣喜地對(duì)我說：“謝謝你，寶貝兒！”聽了那句謝謝，我的心溢出了一種情緒，甜。非常甜，那種甜，讓我至今回味無窮無法忘記。

　　“甜”它不僅僅是一種味道，它也是一句簡(jiǎn)單的謝謝，它還是一份孝心，更是一種沉甸甸的愛！作者：王婉力

　　高三優(yōu)秀作文 篇40

　　很多人都愛笑，笑一種開心的表現(xiàn)，有時(shí)，笑也是一種鼓勵(lì)。這種笑能使我們?cè)谘葜v等場(chǎng)合中，更好地發(fā)揮出自己的水平，即使沒有取得優(yōu)異的成績(jī)，也不會(huì)留有任何遺憾。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，但還是忘不了六年級(jí)的那次演講比賽。如果沒有那天演講的成功，就沒有我今天競(jìng)賽的順利。

　　六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了演講比賽，要求每班派三名同學(xué)參加，我很榮幸地被選入演講比賽的名單中。在比賽前幾開，我反復(fù)地練習(xí)，把演講稿背得滾瓜爛熟，我自認(rèn)為是志在必得，可沒想到的是我在演講中掉了鏈子。

　　那天下午，我到了指定的地點(diǎn)進(jìn)行演講，可一到會(huì)場(chǎng)，我驚呆了。先不說評(píng)委有十幾個(gè)，學(xué)生也有四五十個(gè)。當(dāng)著這么多人的面前演講，我心中難免會(huì)有些緊張。時(shí)間過得很快，輪到我了。我忐忑不安地走上了講臺(tái)。站在講臺(tái)前的.我，五六十雙眼睛都停留在我身上。一瞬間，我成了這個(gè)會(huì)議室的焦點(diǎn)。盡管我雙手握拳，手心卻不爭(zhēng)氣地早已沁出了汗珠，腳也在不停地抖動(dòng)。這時(shí)，我的腦子里一片空白，想不出一句話。忽然，我看到了一張陌生的面孔，她正微笑地看著我，只見她鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，這個(gè)微笑是如此純美，使我無法立刻去體味去詮釋。看著這個(gè)微笑，我的心奇跡般地平靜了下來，開始自然地演講。我的聲音隨著演講內(nèi)容而變化，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，最終留給評(píng)委們一個(gè)美好的印象。在下臺(tái)時(shí)，我也回了她一個(gè)微笑，這微笑摻雜著我對(duì)她的感激之情。比賽結(jié)果出來了，我得到了一個(gè)較好的成績(jī)，我知道，我能取得成績(jī)，她功不可沒。

　　到了今天的知識(shí)競(jìng)賽，我都能沉著應(yīng)戰(zhàn)，從容地回答主持人的每一個(gè)問題。每當(dāng)我不能脫口而出時(shí)，頭腦中總浮現(xiàn)出那個(gè)女孩欣賞般的微笑。電石火光之間，靈感就出來了，答案自然成竹在胸。

　　微笑是冬日里的一束陽(yáng)光，給人們帶來溫暖；微笑是黑暗中的一盞明燈，為人們指引方向；微笑是夏日里的一縷清風(fēng)，為人們驅(qū)散煩躁……

　　微笑，往往能給人帶來力量�？赡苣愕囊粋�(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容，在他人看來就是一種莫大的支持。

　　高三優(yōu)秀作文 篇41

　　忘不了的，是那雙深情的眼睛，抹不掉的，是那夜里挑燈，等我回家的獨(dú)家記憶。

　　——題記

　　猶記得，一年四季，那盞明晃晃的路燈下的那個(gè)用深情的雙眼，看著前方。許多同學(xué)放學(xué)回家，而她卻在努力地尋找我的身影。路邊的樹葉落了還會(huì)有新的嫩芽，而時(shí)光帶走的是我母親頭上黑乎乎的秀發(fā)和臉上本該有的笑容。她的笑是那樣的迷人，是那樣的沁人心脾。

　　早春，我開始上幼兒園，那泥濘小道，是我每日上學(xué)的必經(jīng)之路。那時(shí)家里正值貧窮，拮據(jù)的生活，哪買得起交通工具。我的媽媽，每天都背我上下學(xué)，一日復(fù)一日，我當(dāng)時(shí)還不懂事，便只顧玩，媽媽每天則會(huì)教我空閑時(shí)識(shí)字，叮囑我好好學(xué)習(xí)，她利用零碎的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課。也正是這樣，我開始讀書，開始領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的魅力，即使那時(shí)，我還小，一刻也不能松滯。她用她瘦小的肩膀，背起的不只是我，而是整個(gè)家庭啊，生活的大擔(dān)子，壓得她喘不過氣，她選擇了面對(duì)，日以繼夜的工作，徹底抹去了她臉上那僅有的水嫩的皮膚。早春的'回眸是深情的。

　　仲夏，傍晚的夕陽(yáng)，為天空添增添了更美麗的更燦爛的顏色，但也就那一會(huì)兒，夕陽(yáng)過后，便是黑漆漆地一片，偶爾也會(huì)有繁星點(diǎn)點(diǎn)。留不住的是那白駒過隙，所以我們更要珍惜當(dāng)下。我漸漸長(zhǎng)大，到了小學(xué)，新修的新路，仿佛就在昨天。我開始盼望，盼望著有一天能讓父親接我上下學(xué)，這個(gè)愿望直到我小學(xué)六年級(jí)才實(shí)現(xiàn)。果真如此，父親整日太忙了，但學(xué)習(xí)越來越緊張的我，也不敢向父親提這無理的要求。父親終于開口，提出接我上下學(xué)。我心里可高興了卻又擔(dān)憂。那日，天下起了水滴般的大雨，我開始害怕，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己家長(zhǎng)接走，我就如那落單的小鳥，在掙扎，在等待。父親來了，卻弄濕了衣服�！白甙桑　彼�微笑著。我看見了他那雙焦慮——為生活而擔(dān)憂的眼睛里透出光亮。那個(gè)仲夏夜的回眸，我記憶猶新，是帶著光亮的，是清澈明亮的。

　　秋天和冬天，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，我們坐上了高鐵，公共汽車，再也不用父母接送了，可我的心里反倒空空的，不知為何，他們的回眸時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，果然“秋風(fēng)蕭瑟”��！

　　熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，留不住的是父母的回眸，是歲月的殘忍，但慶幸，我曾經(jīng)擁有著。

　　高三優(yōu)秀作文 篇42

　　回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。

　　——題記

　　回眸，當(dāng)有人叫我名字時(shí)，我回過去看，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)覺，還是有人叫我。

　　在學(xué)校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學(xué)，朋友。有一次，小時(shí)候最讓我深刻的是有一個(gè)小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認(rèn)識(shí)他，他反而認(rèn)識(shí)我。我轉(zhuǎn)回頭去看，他五官長(zhǎng)得不錯(cuò)，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點(diǎn)是性格好，不會(huì)發(fā)脾氣，這是我這十幾年見到的這么干凈、溫柔的男孩。當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，我走過去問，你怎么知道我的名字的，我認(rèn)識(shí)你嗎？他說我認(rèn)識(shí)就行了��！然而，我們認(rèn)識(shí)了，還是很熟悉的樣子，那時(shí)候是玩的較好，我的家人和他的家長(zhǎng)是朋友關(guān)系，我們總是一起去旅游，去各個(gè)景點(diǎn)玩。在學(xué)校我們也是一個(gè)班，我和他一起上學(xué)和放學(xué)，我們一起打打鬧鬧，一起寫作業(yè)，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因?yàn)樗�爸媽在外地打工，只有爺爺奶奶在家照顧他，他爸媽在過節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來看他。

　　他現(xiàn)在和父母的感情淡了，沒有以前那么好了，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗�爸媽不常打電話回來。他現(xiàn)在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對(duì)他，因?yàn)樗�缺少父母的愛，我爸媽給了他。每次，我們?nèi)ネ�，我爸媽�?huì)問他，你會(huì)不會(huì)去玩，他也會(huì)跟著去。我媽媽的朋友幾年沒見，她說你兒子和女兒都長(zhǎng)這么大了啊，她說是啊，我媽媽早已經(jīng)把他認(rèn)為是自己的.兒子了。

　　這時(shí)，他爸媽來接他去廣州讀書，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書，然而我媽就叫去，跟他說了一大堆話，我在外面偷看他們的對(duì)話。其實(shí)，說實(shí)話，我有點(diǎn)兒不舍，我流眼淚，但不行，因?yàn)樗�在廣州可以促進(jìn)父母關(guān)系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實(shí)看得出我爸媽也對(duì)他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過年就會(huì)回來。

　　幾年后，我在學(xué)校里和同學(xué)去小超市里買吃的，突然有個(gè)人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒想到真的是他。轉(zhuǎn)過頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。

　　高三優(yōu)秀作文 篇43

　　當(dāng)我們來到這個(gè)世界，第一聲啼哭的出現(xiàn)，總會(huì)伴隨著母親的微笑，那個(gè)時(shí)候，我們就是母親的希望。

　　她盼望著我們叫她媽媽，盼望著我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，盼望著我們給她生個(gè)胖孫子。

　　但是，在事實(shí)上，她的盼望，迎來的卻是我們的叛逆。

　　我們根本就不知道，在嗷嗷待哺時(shí)她的付出。在吃飯時(shí)，洗澡時(shí)，學(xué)著走路時(shí)，她微笑著跟隨著我們。當(dāng)我們哭泣時(shí)，她的心是痛苦的，當(dāng)我們歡笑時(shí)，她的心是飛揚(yáng)的。

　　后來，我們要上學(xué)了，她期待著我們的成績(jī)，盼望著我們能夠拿一張滿分的試卷，或是一張獎(jiǎng)狀回來。

　　我們?cè)趯W(xué)校的幾個(gè)小時(shí)，她在家中想著我們?cè)谧鍪裁�，�?huì)不會(huì)跟同學(xué)鬧矛盾了，會(huì)不會(huì)給老師批評(píng)……

　　當(dāng)我們快放學(xué)了，她早早地來到了校門口，伸長(zhǎng)脖子搜尋我們的身影，看見我們時(shí)，她心中的大石頭就消失了，可如果我們被老師留下了，看不著我們的她便會(huì)胡思亂想。

　　我們長(zhǎng)大了，叛逆期到了，以為能夠獨(dú)立，不需要她管教了，開始反抗她，甚至將她對(duì)你不好的事情記在小本本上……

　　可是，當(dāng)我們遇到困難，那一點(diǎn)獨(dú)立的心理便消失的`無影無蹤，開始尋找她的懷抱。而她，總是會(huì)出現(xiàn)在你面前，伸出雙手輕輕的拍著你的背心。

　　那時(shí)候，我們感激她，可在后來，她對(duì)我們?cè)俅螄?yán)厲了些，我們又開始去跟她對(duì)抗……瘋狂摧殘她的心。

　　甚至有的人，以傷害自己的方式去傷害母親……

　　在叛逆期，我們知道母親被我們氣了多少次，一個(gè)人躲著哭了多久嗎？

　　不，我們不知道，就算偶爾發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)覺得她的活該吧……

　　漸漸的，叛逆期過了，回想起以前的所作所為，我們是否會(huì)留下悔恨的淚水……

　　之后，我們學(xué)業(yè)有成，她開始操心我們的人生大事，給我們搜羅對(duì)象，在這種事情，也不知花費(fèi)了多大的心思。

　　之后，我們結(jié)婚了，她在我們的房間里貼上了有兩個(gè)娃娃的壁紙，這種封建迷信的做法，我們非常排斥，但她卻不理會(huì)，只為有個(gè)大胖孫子。

　　后來，我們有了娃娃，她每天開開心心地帶著娃娃去逛街，曬太陽(yáng)，走家串門……

　　再后來，娃娃長(zhǎng)大了，她也老了，坐在椅子上，看著事業(yè)有成的我們，心里洋溢著溫暖。

　　然后，她去世了，我們跪在她墳前，想著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　然后發(fā)現(xiàn)，她的這一生，都是為了我們……

　　高三優(yōu)秀作文 篇44

　　周日的下午，我去了位于濱湖新區(qū)的岸上草原。

　　在老遠(yuǎn)就看見這里的一方碧綠。在這里，眼前都是一片片草原，共有28萬(wàn)平方米。周圍有很多高低起伏的小丘，站在小丘上往下看，一切是那么尋常，這卻顯得格外寧?kù)o。遠(yuǎn)處的高樓大廈，在這里也只是幾個(gè)虛影而已，仿佛已遠(yuǎn)離了生活。在一處小丘下，有一片人造的小湖，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，清澈見底。春風(fēng)不停的吹，使得湖面泛起一道道小小的波瀾，感到富有詩(shī)意。而在這旁邊，有一條條寬廣的大道，放眼望去，很長(zhǎng)，給人一種放松的感覺，走在寬寬的道路上，心也變得寬廣起來，忘記了許多煩惱與憂愁，在道路的`左手邊，又有一排排挺拔的樹，令人賞心悅目，想像著未來的事是否像這鮮艷的顏色一樣完美、完好。在綠樹的后面，則是巢湖，此時(shí)它們又像一群身穿迷彩服的衛(wèi)士，在路邊站崗。它們挺直的樹干也使我不由自主地挺起腰桿，給予我自信，還有什么做不到的呢？相對(duì)而言，今天的春風(fēng)也有點(diǎn)強(qiáng)烈，它應(yīng)該是在為大地完全復(fù)蘇而熱情的擁抱我，讓我清醒，喚醒還在沉睡的每一個(gè)部分，喚醒一個(gè)全新的自己。

　　這個(gè)碧綠的世界，讓我不禁想起了古人的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸”，那一個(gè)“綠”字用的多好��！也許以后，還會(huì)有“上下水龜”、“仙掌峰”、“大紅袍”、“玉女峰”、“白云巖”、“仙釣臺(tái)”、“并蓮峰”、“玉柱峰”。

　　關(guān)于玉女峰有一個(gè)傳說呢：玉皇大帝有三個(gè)女兒大姐愛漂亮，二姐愛苗條，三姐愛抱孩子，有一天大姐犯下了天條被貶下凡間。在貶下之后她碰到了一個(gè)大王，她就被那個(gè)大王迷上了，他們就產(chǎn)生愛情。這件事被玉皇大帝知道了，他就造了個(gè)鐵板怪，讓他們永遠(yuǎn)見不到對(duì)方。有一天王母娘娘在南天門梳頭，發(fā)現(xiàn)他倆生不如死，她非常痛心，就把梳頭的鏡子扔了下去，變成了河流，讓他們可以看到對(duì)方。

　　我們上了竹排馬上穿好救生衣，排馬上就前進(jìn)了。我們邊聽著排公的講解邊欣賞兩邊的景色。來到五曲我仰望著懸崖峭壁，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一堆爛木頭在石壁的洞里，“媽媽，我看見懸棺了！”我急忙大叫起來，媽媽抬頭一看，也發(fā)現(xiàn)了懸棺了。

　　時(shí)間總是過得飛快！我們馬上就要到終點(diǎn)了！

　　高三優(yōu)秀作文 篇45

　　也許你會(huì)問：“這是什么地方？”那么，我會(huì)含著淚告訴你，這是一間教室。這是貧困山區(qū)的一間簡(jiǎn)陋的教室，學(xué)生們正專心的聽老師講課。老師穿著打補(bǔ)丁的粗布上衣，一條黑變的棕色褲子。印象中的老師形象應(yīng)該不是這樣子的吧。整潔的制服，左手拿著教案，右手持一支細(xì)長(zhǎng)的粉筆。這才是我們每天所見到的'老師形象啊。雖然這位老師與平時(shí)見到的老師截然不同，但我肯定，這位老師教學(xué)水平絕不亞于普通老師。

　　教室里沒有燈，光線很暗，唯一的亮光是從破陋的房頂縫隙里透進(jìn)來的，墻壁是土堆的，稍稍用點(diǎn)力就有可能坍塌。教室中間，一根橫梁高高掛著，想必是用來支撐房屋的吧。教室里學(xué)生少得出奇，十來個(gè)人，都穿著各自的衣服，沒有統(tǒng)一的校服，甚至連書本都不能齊全，他們那黝黑卻稚嫩的臉上透出著對(duì)知識(shí)的渴望。

　　看完這幅圖，我久久的陷入了沉思，中國(guó)還不是很富裕，仍有許多人吃不飽，穿不暖，但是他們不忘學(xué)習(xí)。從小就沒有溫暖的襁褓的孩子明白，只有讀書才不用每天看著父母早出晚歸地干活卻什么忙也幫不上。在他們心中，書讀好了，一家子才會(huì)幸福。有人會(huì)覺得這想法可笑，但我不以為然。我覺得這就是他們的志向，他們的目標(biāo)，他們?cè)诔�著這個(gè)目標(biāo)努力。雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但他們不怕，他們堅(jiān)信美好的未來屬于他們。

　　對(duì)比之下，看看我們，優(yōu)越的環(huán)境下讀書，不必為吃不飽穿不暖而發(fā)愁，可我們有沒有做到像山里的孩子一樣呢，很多人會(huì)聳拉著腦袋搖搖頭，難道人非要在困境中才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大嗎？難道只有在缺失了什么之后才會(huì)珍惜嗎？

　　總會(huì)聽見幾聲抱怨，父母嘮叨，作業(yè)太多，上學(xué)太累……當(dāng)你抱怨太苦太累的時(shí)候，看看這些山區(qū)的孩子們，比起他們，你的那點(diǎn)苦又算得了什么呢。

　　求知是人生的一種境界，這些稚氣的孩子在如此簡(jiǎn)陋的房子里探求的知識(shí)的果實(shí)。而辛勤的老師在為這些孩子指明前進(jìn)的道路，他們無私地付出，無怨無悔。就像園丁呵護(hù)著每一顆種子，期待著發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。他們將愛傳遞給了學(xué)生，將粉筆灰留給了自己。這，就叫老師。

　　把抱怨的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上吧，別為一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事耿耿于懷，向山里的孩子學(xué)習(xí)。他們尚且如此，我們便應(yīng)該做的更好。

　　高三優(yōu)秀作文 篇46

　　我喜歡看斯諾克比賽，恰逢國(guó)慶假期和上海斯諾克大師賽，所以我有幸耐心地享受比賽。欣賞，是的，斯諾克是一項(xiàng)值得欣賞的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)球進(jìn)入球洞時(shí)，欣賞球員敏銳的眼睛、明智的想法、連續(xù)不斷的進(jìn)攻以及白色球與桌上彩色球碰撞的聲音是一種快快樂樂的事。

　　沖，我喜歡這種感覺。在跑道上奔跑是一種輕快的行走，雙腿即將離開地面。坐在車?yán)�，沖上去是一種追逐，風(fēng)在我耳邊呼嘯。做作業(yè)時(shí)的匆忙是釋放能量的激情。我總覺得瀟灑、叛逆、不拘小節(jié)。

　　所以火箭奧沙利文是我心中的代表。我總是對(duì)他在球場(chǎng)上的快速擊球速度感到驚訝。然而，在中國(guó)小將梁也是一名積極進(jìn)取的球員，以0-5輸?shù)袅吮荣愔�后，我不禁要問，在這個(gè)領(lǐng)域，他是否真的需要這樣的機(jī)會(huì)。

　　我?guī)е�疑慮看了奧沙利文的第二輪比賽。他仍然敢沖啊沖，抓住每一個(gè)拳手，很快就以2-0領(lǐng)先。但是在每三場(chǎng)比賽中，我看到一個(gè)不同的人，微微皺眉，聚精會(huì)神地思考。他在連續(xù)防守中獲勝。

　　這不是也很匆忙嗎？不進(jìn)攻仍然是球與球碰撞的激情運(yùn)動(dòng)。它仍然像一個(gè)由計(jì)算機(jī)設(shè)置的程序。仍然是奧沙利文毫不猶豫。一切都沒有改變，只是以不同的方式。拉什，還是拉什，只是換了一種更明智的方式。

　　或許那些在擊劍比賽中退縮的人也在爭(zhēng)先恐后。

　　也許下棋時(shí)，似乎輸了的兒子也在進(jìn)攻。

　　也許在敵人炮火下暫時(shí)投降也是一種倉(cāng)促。

　　只要你永遠(yuǎn)不放棄，暫時(shí)選擇另一種更合理的方式去戰(zhàn)斗，即使反擊，也是生硬的`。

　　不急必須魯莽，不拘小節(jié)？在看似瀟灑的背后，也可能有不瀟灑的一面。誰(shuí)知道一個(gè)美麗的目標(biāo)需要多少汗水，也許這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先決條件。

　　匆忙是不是太草率了？不要。這是故意的，與我們以前的印象不同。如果你不確定在你旁邊有一個(gè)玩家，為什么這個(gè)玩家要向前沖？如果汽車沒有經(jīng)過全面檢查，它怎么能沖到賽道上呢？沒有反復(fù)的測(cè)試，神七怎么能飛上天呢？

　　突然，我發(fā)現(xiàn)沖不是那么簡(jiǎn)單，而是有那么多的障礙。藺不是那么瀟灑，竟然有那么多顧慮。沒有多少人或事可以用拉什來描述，有些只是簡(jiǎn)單的拼寫。

　　即使拳擊不是那么自由，我仍然喜歡拳擊的感覺。也許它更多的是在頭腦中，而不是在行為和形式上。勇氣和毅力遠(yuǎn)勝于風(fēng)和火的行為方式。

　　高三優(yōu)秀作文 篇47

　　共度朝暮，溫情永駐，照片如永恒，于心中流淌。——題記

　　又是一年春天，花依舊開得燦爛，草依舊長(zhǎng)得旺盛，明媚的陽(yáng)光如往年一樣，撒落在樹枝冒出的的新芽上。我站在窗前，掬得一瓣緋紅，擷取一簾軟風(fēng)，望向那個(gè)永恒瞬間，試問，還有什么是比這更美的饋贈(zèng)？

　　遠(yuǎn)看花開花落，近看風(fēng)卷云舒，三年時(shí)光就這樣悄然離去，只留下一群奔赴前程的學(xué)生。太陽(yáng)炙烤著大地，夏天的風(fēng)吹來了六月的.燥熱，已然到了畢業(yè)季。一模過后，同學(xué)們都在馬不停蹄地奔向理想目標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差。到了晚上，仍精神抖擻，正好印證了“你彎下腰撿筆的一秒鐘，或許是你考試時(shí)差的一分�！庇浀美蠋熢鴮�(duì)我們說：“青春就應(yīng)該囂張一點(diǎn)，比如刷它幾百?gòu)堅(jiān)嚲恚�背幾千個(gè)單詞，然后考上心儀的學(xué)校，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說，我靠的是天賦。”正在上岸，很慢，但很堅(jiān)定。

　　清晨，大霧四起，竹林的鳥叫預(yù)示著新一天的來臨，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈，班里悶熱的不像話，但同學(xué)們的激情未減半分。伴著讀書聲，班主任緩緩走上講臺(tái)，眼角微濕，對(duì)我們說：“今天拍畢業(yè)照，都打扮好看點(diǎn)，別把你們平時(shí)邋遢的樣子給拍進(jìn)去了。”大家哄笑聲一片，說：“好！”整個(gè)早讀，大家仿佛心不在焉，畢業(yè)照一拍，仿佛都是在宣告三年的結(jié)束，我望向同桌，同桌眼圈已然紅了，說：“沒事，我們還可以在同一所高中呢！加油！”那頃刻的溫情至今仍留在心里。

　　不久，輪到我們班了，大家一個(gè)個(gè)精神飽滿站上臺(tái)階，照相師傅說：“這一班真齊，人多，照出來好看�！蔽覀兇蠹一ハ嗤�望，都笑了。各科老師聞言也笑了�！昂�，3，2，1，茄子！”“茄子！”每位同學(xué)臉上洋溢著青春的都色彩以及三年以來的如釋重負(fù)。

　　那一瞬間的永恒，師生情，同學(xué)情，友情于心中流淌。

　　照片下來時(shí)，每位同學(xué)都在吐槽：“為什么照片那么丑？你的好上鏡��！”它見證了我們從稚氣到懂事。

　　坐在窗前，回想它帶給我的溫情，現(xiàn)今壓力并不算什么。我雖離夢(mèng)想十萬(wàn)八千里，我鞭長(zhǎng)莫及，卻又馬不停蹄。那張照片記錄永恒瞬間，對(duì)我來說，這是最美，最好的饋贈(zèng)！

　　高三優(yōu)秀作文 篇48

　　“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”白云蒼狗幾千回，最是歲月留不住。然而照片見證了歷史的發(fā)展，留下了青春的痕跡。

　　照片中的我手拿獎(jiǎng)杯，被同學(xué)和老師包圍，每個(gè)人臉上的笑容燦爛明朗。那是被鮮花和掌聲包圍的我，無比幸福。然而仔細(xì)一看，我的眼睛里卻閃爍著淚水。

　　事情發(fā)生在開學(xué)后的兩周，學(xué)校將舉辦一次朗誦比賽，各班級(jí)派出一名選手參加。本以為自己無緣這種活動(dòng)，卻不想老師偏偏找上了我。面對(duì)老師的邀請(qǐng)，我不敢回答。腦海中閃過上次參加演講比賽時(shí)的畫面：站在舞臺(tái)上的我顯得局促不安，雙手緊握話筒，如雷如鼓的心跳聲似在耳畔，看著眼前人海般的觀眾，只覺得頭腦發(fā)暈，簡(jiǎn)直要站立不住，竭力想要發(fā)出聲音，卻半晌也沒能說出一個(gè)字來，最終狼狽下臺(tái)。

　　猛地被老師一句“你愿意參加嗎？”驚醒過來，脫口而出，道：“不，我不行的�！倍�后迅速低下頭，雙手緊攥衣角，不安的摩擦，等待老師的.“審判”。

　　靜默了一會(huì)，聽到了答案：“世界讓你遍體鱗傷，但傷口同樣可以長(zhǎng)出翅膀。你沒有嘗試，怎么知道山的那邊就是山，而不是海呢？”心靈似被猛擊，望著老師那期盼的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重說道：“好！我應(yīng)戰(zhàn)！”老師的一番話讓自己走出迷茫，既然接受了挑戰(zhàn)，那就應(yīng)全力以赴，不留余地。朗誦時(shí)光有信心還不行，更要有方法。于是，我便在網(wǎng)上搜索大量?jī)?yōu)秀朗讀者的音頻，注意他們朗誦時(shí)的神情、狀態(tài)、動(dòng)作，捕捉其中的停頓、重音、連讀、輕讀、節(jié)奏及肢體語(yǔ)言等，當(dāng)然，最重要的便是讀出感情。開始時(shí)把握不準(zhǔn)，也想過放棄，但終是堅(jiān)持了下來，反復(fù)揣摩，從黎明到黃昏，從昏黑到黑夜，奮斗不止。

　　時(shí)光不負(fù)奮斗者，在比賽上，我以優(yōu)異的成績(jī)拔得頭籌，摘得桂冠�！斑青辍币宦�，相機(jī)拍下這一幕：手握獎(jiǎng)杯的我被老師和同學(xué)簇?fù)恚�鮮花和掌聲成為陪襯，眼中淚水閃爍……是幸福。

　　青春有著“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的喜悅，也有“倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜，而青春的年華美好就鐫刻于一幀幀的照片里。

　　高三優(yōu)秀作文 篇49

　　這個(gè)世界上有一種人對(duì)我們的愛是不計(jì)回報(bào)的，她們無私地奉獻(xiàn)，無私地愛我們。她們就是我們的母親。

　　在我很小的時(shí)候，還不懂母愛是什么。母親我想對(duì)您說。我與您已攜手12個(gè)初春秋，但我卻未好好的讀過您。今天，是母親節(jié)我想對(duì)您吟誦一瘦小歌曲：

　　在那彌漫云霧的大地上，

　　我從你懷里來到人間。

　　在我幼小的心靈里，

　　你給我播下了希望。

　　當(dāng)我舉目望故鄉(xiāng)，

　　心中閃現(xiàn)的你的身影，

　　當(dāng)我看著大雁飛向遠(yuǎn)方。

　　我就想呼喚你，

　　我的母親……

　　我的母親，您每天為我付出了很多很多，母親我愛您！我又想對(duì)您說：”母愛是潤(rùn)在兒女的一眼清泉，是人生盈盈笑語(yǔ)，伴隨著兒女絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚眼中融入了母愛的纏綿。

　　所以一定要珍惜母愛，送上自己的愛與禮物吧！

　　真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼，真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣。

　　今天的天氣萬(wàn)里無云，天空蔚藍(lán)的`似是一片一望無際的大海。在我們班，同學(xué)個(gè)個(gè)都精神飽滿，都比我有精神，而我像失了魂似的全身沒力氣，好不容易到放學(xué)，馬上回到家測(cè)體溫，是三十七點(diǎn)九度，我心想真是怕什么來什么呀！我發(fā)燒了，媽媽連忙給我吃了退燒藥。過了一會(huì)兒我昏昏沉沉的睡著了。第二天我吃完早飯去了學(xué)校，到了中午我回家吃了中飯，吃完我就去醫(yī)院打針，打針時(shí)護(hù)士把針頭一打進(jìn)去了，過了大約二十分鐘打完了，第三天我又打了一針，也是二十分鐘，這幾天生病都是媽媽在陪我，把媽媽累的黑眼圈都出來了。

　　我為有一個(gè)這樣的母親而自豪。

　　母愛是無私的；母愛是偉大的；是她給了我生命；是她讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　母愛是偉大的。記得有一次，我和我最好的幾個(gè)伙伴在胡同里跑著玩，可我不知道怎么回事，一下子拌到了我的肚皮都劃破了，流了許多血，被正在廚房做香噴噴的飯菜的媽媽看到了，她憔悴不堪，立刻騎著自行車帶著我到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說沒有事的時(shí)候，她那懸在空中的心，才放了下來，在回家的路上媽媽給我買了許多好吃的，回到家，媽媽又給我做了白花花的大米飯、香噴噴的雞肉、新鮮的蔬菜、又酸又甜的蘋果汁等許多好吃的，然后，我坐在板凳上狼吞虎咽地吃完了。

　　我們一定不要辜負(fù)母親的希望！

　　高三優(yōu)秀作文 篇50

　　人生的漫漫長(zhǎng)途，有喜有悲，在不斷地打滾摸爬中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，品味生活的甘甜，感悟人生百態(tài)，或許豐功偉績(jī)，或許碌碌無為，各有所獲。

　　從呱呱落地到年老體衰，六十年、七十年、八十年，甚至更多，歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，俗語(yǔ)曰：活到老，學(xué)到老。人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，如冰心的《人生》所喻，人生如一江向東流的春水，人生如一棵小樹，吮吸著天地賜予的甘露，品味著四季萬(wàn)物的`甜果，長(zhǎng)大，成熟，直至春水枯竭，老樹只根樁尚存。

　　人生如四季，春天耕耘，夏天灌溉，秋天收獲，冬天品味，日積月累，反反復(fù)復(fù)。

　　奮斗是人生最大的力量，目標(biāo)是人生根本的需要。諸葛亮曰：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，古往今來，文人墨客、古仁人在對(duì)人生的探索中得出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，人生只有擁有了目標(biāo)，并為之不懈奮斗，才會(huì)收獲人生的果實(shí)，這大概就是前車之鑒的含義所在吧。

　　積累是一個(gè)過程，學(xué)習(xí)人生就是在不斷的積累，生命誠(chéng)可貴，活，就要活得精彩，不求聞達(dá)于天地，只求心安理得則已，這段話讓我想起周國(guó)平的《論真性情》，人生在世，利益常伴左右，為了心情的愉快而放棄自身利益的人有幾個(gè)呢？積累如同搭積木，一層一層搭起人生的高樓，利益的驅(qū)使下，常常讓我們忘記了本心，越往上，倒是越?jīng)]有滋味了，歲月的沙漏所剩無幾，記憶隨年華衰退，曾經(jīng)的豐功偉績(jī)都散失在了風(fēng)中，如沙漠寫字，風(fēng)吹即散

　　寫到這兒，不由感嘆，人生的漫漫長(zhǎng)途好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭，又何必說人生苦短，得不償失呢？活出了真性情，活的有滋有味，活出了本色，便是精彩。

　　世界的節(jié)奏越來越快，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多，又何嘗不想為自己攢下不計(jì)其數(shù)的財(cái)富，去受用終生呢？正可謂：學(xué)無止境，便是沒有受用終生的財(cái)富，知識(shí)不過是舊了，但學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)也沒有止境。

　　跟隨著時(shí)針與秒針的旋律，拿起渲染生命的畫筆，學(xué)習(xí)吧，如同腦里裝著一張新的白紙等待你的記錄，積累吧，如同從沒有積攢過一樣，一顆璀璨的寶石，在陽(yáng)光的照耀下，閃著絢麗的光芒，照亮了你的舞臺(tái)，享受人生吧，如同明天就是盡頭，陽(yáng)光下，沐浴金黃色的麥穗兒

　　人生，積累，學(xué)無止境。

　　高三優(yōu)秀作文 篇51

　　生活的滋味不在于感性，而在于尺度。——哈特費(fèi)爾德

　　我想如果我沒有在那個(gè)二點(diǎn)五十分的午后遇見哈特費(fèi)爾德與他的《論小說與生活的藝術(shù)》，也許我的生活仍將一成不變地繼續(xù)。

　　他說，生活的滋味不在于感性，而在于尺度。

　　若只是普通的品嘗食物的滋味，那怕是越強(qiáng)烈越妙。為何許多人覺得清茶淡飯無法忍受？都是這個(gè)緣故。而品生活的滋味，卻仍是清淡一些更加妙不可言。而所謂清淡，就在于你把握生活的尺度。

　　安妮寶貝說，美好的事物必須漸嘗輒止，而切不可讓它盡情。

　　玫瑰是有刺的，但她同時(shí)亦是芬芳的。如何不被刺傷而得到她的芬芳？只須你和她保持一定的距離。這就是尺度。尺度稍大，芬芳便無從尋覓。尺度若小，只會(huì)落得遍體鱗傷。生活，也是這般滋味。

　　生活中最美妙的滋味，是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩�！�

　　中國(guó)人向來是強(qiáng)調(diào)朦朧美，含蓄美。從凄迷的煙雨到撩人的月色。無不攜帶著亙古不變的感傷。這種隔著不遠(yuǎn)不近的`距離，帶著若有若無的憂傷的感覺無疑是浪漫動(dòng)人的。就像秦少游那句“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁，”他在愁什么？沒有人知道。也正是這種不知道，才給了我們不同尋常的感受。在某種意義上，秦少游是有一些小資情調(diào)的。因?yàn)樗�懂得把握尺度，而得到生活中最美妙的滋味�?/p>

　　孔老夫子曾說，唯女人與小人難養(yǎng)也，遠(yuǎn)之則生怨近之則不遜，遠(yuǎn)與近，亦是決定生活滋味的尺度。

　　為人處世本就是生活的一部分。而如果你能在“遠(yuǎn)”和“近”中尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)，并且游刃有余，那你定能收獲到更好的生活。

　　生活的滋味，不僅是酸甜苦辣咸，它還有更細(xì)膩的一些味道。而這些滋味不可以被放任，必須加以約束。文森特凡高把握不住尺度而飲彈，三島由紀(jì)夫太過追求強(qiáng)烈的感官刺激而剖腹，生活的滋味，確實(shí)需要把握。

　　最后提一下哈特費(fèi)爾德。他生前并不富有且不英俊。據(jù)《1843年自傳》記載，他有一座小莊園，坐落在加利福尼亞。平日愛飲酒，并開著爵士樂酒吧。不好與人爭(zhēng)吵，酒客皆稱其為“胖子德爾”。老年時(shí)因飲食不適而死于池塘邊的一條長(zhǎng)椅，面帶微笑。

　　無疑，他活得有滋有味。

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