【推薦】高三作文集錦8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
冬日的午后，陽光格外明媚，陽臺的每一個角落里都洋溢著絲絲暖意。一陣淡淡的茶香飄入鼻腔，若有若無，讓我想起了這么一句話：“香令人幽，棋令人閑，琴令人寂，茶令人爽�！�
愛茶的父親曾說：“茶之爽處，在于其可掃除疲憊之感，令人神氣清爽！”因父親愛茶，我又經(jīng)常與父親一起品茶，因此我對茶略知一二。
茶文化在中國一向源遠流長，所以其便與琴棋書畫并列了，這不失為一項雅事。琴棋書畫不是人人都懂的，非得文人雅士之流不可，附庸風(fēng)雅便會大煞風(fēng)景�？刹璨煌还苁钦l，喝總是會的。如去別人家做客，主人捧上一杯香茶，說是某某仙品，就算品不出什么滋味，卻在口中感嘆：“好茶！好茶！”別人也不會懷疑的。即使是不懂裝懂的也會讓主人臉上有光，說不定在臨行時打包幾兩送你呢！
其實，茶并無好壞之分，正如百花園中的花都有其嬌媚之處。
《紅樓夢》里的賈母不買六安茶的賬，非要喝老君眉。劉姥姥則認為“這茶太淡了些”。可見各人口味不同，品出來的茶自然也是不同。
如果是品茶，千萬不可多喝。古人就是這樣告誡的：一杯為品，二杯為解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了。
古人品茶有一套專用茶具。唐代陸羽撰《茶經(jīng)》，說茶之功效并煎茶品茶之法，造茶具二十四事都統(tǒng)籠貯之�，F(xiàn)代就沒有那么多的講究，但最基本的茶杯，也是具備的，并且還十分精致。當然，好茶配好杯嘛！似乎真正用來品茶的杯，都是白瓷或青瓷制的，一茶托，一敞口杯身，一玲瓏小蓋，上面還畫著青松翠柏，嬌蘭俊梅，風(fēng)雅之至。用這樣的杯喝茶，是讓人品其茶之香呢？還是讓人賞其杯之美呢？希望是二者兼有吧！
另外，古人沖茶的水也是很講究的�！都t樓夢》中妙玉用“隔年蠲的雨水”和“梅花上的雪”來泡茶。聽起來的確挺令人心馳神往，但從健康的角度來看，卻不知這水是否有益無害？
嗅著茶香，尋其來源。原來是一向愛茶的父親泡好了他最愛的鐵觀音。閑來無事的我也萌生了一股想品茶的心意。抓起幾片茶葉放入杯中，再注入滾燙的水，蓋上杯蓋，過了一會兒，便迫不及待地揭開蓋子，一股茶香溢滿了陽臺，品上一口，滿口余香，一絲煩躁也就隨茶香飄到九霄云外去了。
一直都不能領(lǐng)會到古人說的那種“茶話略無塵土雜，荷香剩有水兼風(fēng)”的境界。但茶香所飄之處，便擁有了一份獨特的寧靜，讓午后更加溫馨愜意。
高三作文 篇2
因為有了期盼，付出就是幸福。
——題記
大概是一個月以前吧，我們寢室的室長心血來潮，竟在寢室的陽臺上放了一盆人工培育泥土，里面還有兩粒小南瓜籽。看著她那副興致勃勃要將我們寢室變成南瓜種植地的樣子，讓我們哭笑不得。可看著我們每天除了讀書還是讀書，連唯一歇腳的地方都顯得那么死氣沉沉，這兩粒未破土的南瓜籽不免給了我們幾分安慰。大家都開始用自己“三腳貓”的養(yǎng)殖經(jīng)驗照顧起它來。
兩個星期過去了，這兩粒南瓜籽也真沉得住氣，一點反應(yīng)也沒有，我們都憋足一股勁兒，恨不得把它剝開，看它“葫蘆里究竟賣的是什么藥?”要么時不時抱怨幾句：“是不是水給得太多啦?”“是不是太熱了?”要么就朝室長嚷幾句：“你這買的什么劣質(zhì)種子啊?”可大家仍舊為它澆著水，似乎比以前更擔心了。
一天早上，我暈沉沉地走向洗臉臺，打濕了毛巾，一把撲在臉上，抹了下來，深深地吸了口氣，神清氣爽，不經(jīng)意間竟看見了那一抹小綠，我立即轉(zhuǎn)過頭去，不敢再看，扭過頭去問自己：“不是沒睡醒吧?”“哇!”我興奮得大叫一聲，回過頭去，迫不及待得朝后面招手：“喂、喂!快來看!”大家都慵懶地回應(yīng)：“什么啊?”
“看什么啊?”我壓抑著因開心而激動的音調(diào)：“南瓜發(fā)芽啦!”“啊?”大家不約而同地叫了一聲，大冰兒甚至活生生地把臉從洗臉毛巾里“拔”了出來。就這樣，小南瓜讓我們的心收獲了滿滿當當?shù)南矏偤托腋！?/p>
望著日漸成長的小南瓜，我不禁想起了另一群充滿期盼的人，而且他們的期盼是一輩子。就像我們種植的小南瓜一樣，明知道那么點兒土，那么小的花盆，是不可能會結(jié)出南瓜的，可我們依舊沒有舍棄。從小到大，對你都有很多很多的期望，哪怕希望會變成失望，卻一直無私地付出著。為了我們，哪怕付出一生，他們也不會后悔，只要看見我們健康快樂地成長，這就是他們的幸福。
正是因為有了期盼，即使是沒有結(jié)果的付出，那也是幸福。
高三作文 篇3
“我不相信我，就算了，沒人需要你的相信�！痹谶@餐桌上雖然擺放著彩鮮艷得無淡無味了，
我仍然記得那件事，由于那我的嫉妒心所造成的事，張磊是我姑父的兒子，和我同歲，但張磊的成績一直比我好小學(xué)生作文，一直受到老師的夸獎，而我正好相反，當然在家也差不多，在姑姑家里受到父母的責(zé)備時還有幾雙眼睛看著，每次受到批評的心里都格外不是滋味，
時間的推移，我的心靠近黑暗與光明的邊緣。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了。天陰沉沉的，風(fēng)不時地吹著，一個人走著回家的路上，過馬路時我竟敢闖紅燈了，（因為我是低頭走的）回到家，一切都顯得如此的安靜，僅管周圍市場有的喧鬧聲轉(zhuǎn)過，張磊在家里走來走去，似乎在找什么東西。姑媽坐在沙發(fā)上，眼睛里多了一絲平?jīng)]有的但我很熟悉的眼神情，那就是氣憤。
我從父母那得知事情經(jīng)過，也果然如此。張磊的作業(yè)本不見了，老師懷疑他沒有做，把姑媽叫到學(xué)校去了，張磊級力的辯護，而現(xiàn)在一切都是恍然。
“開飯了！”這句話從廚房里傳出，好像就在整個房子里傳開了，房子里的氧圍也梢有一點改善，我爸爸把我們叫到餐桌邊，一樣的像原來一樣坐著。位置沒有改變，菜看起來也是一樣的美味。久久坐在沙發(fā)上也沒說一句話的姑媽說出了第一句話：“為什么沒有做作業(yè)？”張磊非常激動地說：“我說了我做作業(yè)了沒，但作業(yè)本不見了�！惫脣尙F(xiàn)在的樣子看起來非常憤怒，你做了作業(yè)，那你把作業(yè)本拿出來啊！”“你沒做就是沒做不要找借口。太久沒管你，學(xué)會偷懶了，啊？”
張磊把筷子一拐，側(cè)過臉去：“你不相信我就算了。沒人需要你的相信。”姑媽一計耳光扇去，“一個人活世上連父母都不相信他，那活著還有什么意思�！眲傉f完，張磊跑了出去，左肩撞著玻璃門“澎”大一響，那玻璃門久久不能平靜，每個人的心也不能平靜，這面對這件事我不知道我該怎樣處理，后來我偷偷地放回去，慢慢地這件事在他們心里隨著時間的推移也就過去了；而我心里一直有著那個影子，有時閑眼也有哪一慕的重現(xiàn)，我錯了，我好后悔。
高三作文 篇4
每個人的心中都有一片愛的心田，那上面，灑滿了父母播下的愛的種子。它們，在每個人的心中生根發(fā)芽。是的，我們從小就在父母溫暖的`愛中包圍著，所以，童年是每個人一生中最美好、最快樂的時光。
和慈愛牽手
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵辖嫉摹队巫右鳌酚肋h是歌頌?zāi)笎鄣慕?jīng)典。我也有這樣一位和藹可親的母親。八歲那年，我和同學(xué)們在操場上玩耍，我們玩的不亦樂乎，但厄運也隨之而來。我當時一個不留神，不小心眼角下部就磕在了石板上。媽媽接到老師的電話后立刻趕到學(xué)校，去醫(yī)院檢查完回家后，把我安置到床上，就開始忙前忙后：燒水、倒水、洗衣服——當時我磕到石板的時候把衣服弄臟了。忙完這一切后，她又小心的囑咐了我?guī)拙洌陀秩ド习嗔�。我在玩的時候受傷了，還差點傷到眼睛，對于這一切，媽媽沒有責(zé)備我，而是把這件事當成小孩的玩鬧，只要沒有把眼睛傷到就好。有媽媽的愛包圍我，我感到很幸福。
和嚴愛牽手
與媽媽相反，父愛永遠像一座巍峨的山，屹立在我的心上。說實話，我越長大和爸爸之間的距離越遠。不過，“距離產(chǎn)生美”這句話說得一點兒沒錯，我和爸爸之間交流最多的就是學(xué)習(xí)、分數(shù)�？稍谀抢浔⒎捶磸�(fù)復(fù)的對話中，我分明可以感受到他對我的愛：在我考試考得有進步時，他會讓我不要驕傲自滿，人外有人，還是要努力的；在我成績退步時，他會用冰冷的語言對我進行說教，不高興的成分夾雜在其中，讓我羞愧，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。父愛的腳步一直緊跟在身后，雖不如潺潺溪水似的母愛那般溫柔，但有柔有剛才會讓我們的童年更加完整。
和友愛牽手
我已度過了十二個春秋，每一次我的生日，都有父母相陪，親戚相伴。但讓我最難忘的是我十二歲生日。那天，既沒有父母在一旁唱著生日歌，也沒有大大的蛋糕讓我享用。我是和好朋友們一起過的。那天，我早早地把爸媽從家里“趕”了出去，然后把我的那幫死黨叫到家中。我們幾個孩子一會兒看電視，一會兒在床上翻滾打鬧，一會兒吃零食，一會兒又折星星串成星星項鏈往對方脖子上掛，當然，我脖子上的項鏈是最多的……雖然家里被我們弄得凌亂不堪，雖然那天我沒有得到一句從她們嘴里跳出來的生日祝福，但我與她們共度的那個生日，就是她們合送給我的最好的生日禮物。
和愛牽手，牽起母親粗糙的手，就會明白母愛的偉大：那天天用手為我們掖被角的是母親的手；那天天為我們做出香噴噴的飯菜的是母親的手；那天天為我們洗衣服的是母親的手！
和愛牽手，牽起父親厚實的手，就會明白父愛的重要：那天天辛苦賺錢養(yǎng)家的是父親的手；那天天為我們撐起一片藍天的是父親的手；那天天給我們力量的是父親的手！
和愛牽手，牽起朋友紅潤的手，就會明白朋友的意義：那在你傷心失意時安慰你的是朋友的手；那在你成功順利時祝福你的是朋友的手；那在你生病感冒時看望你的是朋友的手！
是的，家人和朋友是我們?nèi)松蟹植婚_的整體。一個沒有家人，失去朋友的人是可悲的。珍惜現(xiàn)在擁有的愛，與愛牽手，牽起你的愛和愛你的人的手！
高三作文 篇5
記得去年秋天，我去長沙的小姨家。在小姨居住的小區(qū)公園旁邊第一次看見她，是在一棵梧桐樹下。我被她的寧靜深深地吸引住了。
她靠在一棵梧桐樹下，正在認真地看著一本書，她穿著淡藍色的連衣裙，一頭烏亮的長發(fā)，襯托出她的寧靜。一陣微風(fēng)吹過，梧桐樹發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，她的頭發(fā)和藍色的連衣裙擺也跟著風(fēng)兒擺動著。我走近些看她，她長得很好看，有一雙漂亮的大眼睛，清澈無邪。她身旁的花兒、草兒，無不顯現(xiàn)出她的美。我很想看看她手里的那本書是什么，令她如此著迷。再走近一看，原來是本《天使的翅膀》，我很想買的一本書!我走向前去，害羞地小心翼翼地對她說：“姐姐，能不能借我看一看這本書?我就住在a棟樓的1101房，我過幾天就還給你，行嗎?”她放下書，看了我一會兒，然后微笑著對我說：“當然可以，拿去吧!|”她邊說邊把書遞給我，我接過書，說了聲：“謝謝你，好姐姐!”然后就奔奔跳跳高興地回到小姨家了。
第二天，又見她在梧桐樹下，手里拿著另外一本書看著。我笑笑，走了。
第三天、第四天、第五天她都在那里。第六天，我看完了那本書，去梧桐樹下找她還書給她，卻沒有發(fā)現(xiàn)她，只好回家。后來，聽小姨隔壁家的奶奶說起她，我才知道，她就住在小姨家樓上，但是在昨天下午放學(xué)回家的途中，因一名五歲的小男孩橫過馬路，飛馳而過的車子眼看就快要在小男孩的身上一碾而過時，她顧不上自己的生命，舍身救下了小男孩，而她倒在猛如虎的車輪底下，因錯過了搶救時間，在送往醫(yī)院的途中就已經(jīng)……我聽后，呆呆地站在那里好久好久。難道，她，真的走了?那藍色的連衣裙，那長長地頭發(fā)，我再也看不到了嗎?一滴淚不知不覺從我的臉上滾了下來……
我情不自禁地向梧桐樹下走去，靠在樹下，抬頭看著天空。仿佛看見了，看見了一頭長發(fā)的她，仍然穿著藍裙子，但背后長出了一雙潔白的翅膀，她在云朵中，微笑著，向我揮手……
高三作文 篇6
曇花一現(xiàn)，只為一次絢爛的開放;流星一劃，只為一次奪目的閃耀;焰火一灑，只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬，哪怕美麗只有一次，我們都應(yīng)用盡全身的力量去完成每一次的跨越。無論成或敗，無論長或短，無論精彩或衰頹，都要珍惜每一次綻放的機會——綻放一次，必讓自己以滿格的能量燦爛一次。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”遙想荊軻當年是懷著怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與所有的民眾都為他送行，因為大家都知道這一去意味著什么——刺殺秦王，即使僥幸成功也是九死一生。但是荊軻肩負著國家與人民的重托，他必須擔起這份責(zé)任，所以在明知難逃一死的情況下仍然“就車而去，終已不顧”。雖然最后荊軻身死秦殿，但他舍生取義的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊?一生一次的悲壯，一次一生的大義，怎能不令人動容?
在“地理大發(fā)現(xiàn)”的年代，所有西歐國家與航海家都尋覓著通往東方的“淘金之路”，唯有麥哲倫穿越重重險阻，完成了世界上第一次的環(huán)球航行。乘著海上此起彼伏的危風(fēng)險浪，冒著進入未知之島而被當?shù)鼐用駳⑺赖奈ｋU，麥哲倫帶領(lǐng)著他人數(shù)不斷減少的航隊在兩年多之后繞地球一周，證明了“地球是圓的”這一在當時引進轟動的結(jié)論。憑著對科學(xué)的探索精神，他的勇往直前得到了回報。一生一次的堅持，一次一生的成就，怎能不使人贊嘆?
“我相信青春無極限，我相信青春沒有地平線……”握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進路上的坎坷，卻又如此義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的執(zhí)著。每個人都有一段青春，為我們的未來鋪設(shè)不同的道路;每個人也只有一次青春，禁不起任意的揮霍，只容許用十二分的精力、自信與堅守造就“青春無悔”的傳奇。一生一次的磨勵，一次一生的輝煌，怎能不催人奮進?
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生的路途遠不止一次，但每一個站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次展現(xiàn)自我、奉獻自我、鍛煉自我的機會，不求每一次都驚天動地，但求無怨無悔。
如果你是一朵聰明而勇敢的花，那么只要你綻放一次，便盡力燦爛一次吧!
高三作文 篇7
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應(yīng)該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養(yǎng)對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學(xué)120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長的學(xué)生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望�。∏皟商�，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
高三作文 篇8
有人說，長相知才能不相疑，不相疑才能長相知�？僧斘颐靼讜r，我卻早失去了信任你的機會，也失去了猜疑的權(quán)利。
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭讓你我分離，500公里不算遠，但卻不算近。原以為距離不算什么，但真正離得遠了，才知道它是最大的問題，它讓我們無法相知，更憑添了許多猜疑。
彼此不在身邊，我不知道你是否按時吃飯，不知道你身邊又多了哪些朋友，你的開心我無法分享，你的憂愁我也無法陪在你身邊給予安慰。手機成了我們之間唯一的聯(lián)系，但是彼此的課程，活動時間完美的錯開，常常連消息也無法第一時間回復(fù)，電話聊天的時間也明顯縮短……就這樣，長相知對我們來說成了難事，長猜疑成了我的常事。
你空間下的一條別的女生的評論，會讓我思索良久，一個陌生好友的留言會讓我方寸大亂。我開始了胡思亂想，也開啟了偵探模式。翻遍你所有的聊天記錄，逐字逐句的分析，偷偷的打聽你的事情，看看你是否隱瞞。每一天都在克制自己，但每一天都是在猜疑中度過。甚至于，你的解釋于我而言也起不了任何作用，我沉浸其中，無法自拔。猜疑泛濫，窒息中無法脫身。
終于，你疲倦了，你忍受不了我的歇斯底里，忍受不了我咄咄逼人的質(zhì)問，你開始逃避，不再解釋。我們就仿佛兩條相交線，離得越來越遠……
我時常會想，是什么讓我們走到這一步的，是什么讓我變成了自己最討厭的人？現(xiàn)在想來，便是不信任吧！思念雖然泛濫，但卻敵不住猜疑的一張網(wǎng)，日復(fù)一日，將我包裹的越來越緊，信任也消磨的越來越少，原本純潔的感情也摻雜了雜質(zhì)。
沒有你的日子，我的生活也仍在繼續(xù)，過得不好也不壞，但總是不知不覺想起你，想起曾經(jīng)。我常想如果能重來，如果我能一直信任你，不知道我們的結(jié)局會不會改變？也許，此時此刻，我正在亦或是你正在火車上吧。懷著喜悅，帶著思念，來到彼此的身邊……
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