【實用】高三作文300字集錦五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的高三作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文300字 篇1

　　當空虛感充斥著現代人的生活，人類就需要智慧和知識來重新確立生活的自尊。

　　當雜亂無章侵蝕著現代人的生活，人們就需要理智與清醒來填補著殘缺的一頁。

　　當壓抑滲透到現代人的生活，人們就需要釋放與吶喊來排解這心中的沉悶。

　　陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來向世人們闡述“什么是天堂”，而后又有易中天教授和于丹教授，他們借助于歷史滲透于現實向人們宣告“什么是現代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽，去證實生活的意義。

　　那么，什么樣的生活才是人們更值的去追求的呢？

　　誠然，生活源于自然，是純潔和諧的見證；生活源于波濤，是洶涌澎湃的奮進；生活源于社會，是現實與夢想相結合的產物。

　　如果說以工作為圓心，平時的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線，那么人的一生只能禁錮在這一個狹小的'空間里，沒有自由與快樂。

　　我們何不去反向嘗試一下詩意的生活，學學那些文人雅士們，去欣賞夢境中的“世外桃源”與現實中的高山流水呢？何不去融入那詩意的生活里，去拜讀他們的佳作，“品茗作畫”呢？

　　其實，詩意的生活是一種享受。

高三作文300字 篇2

　　“你好，初次見面請多關照�！�

　　這是我第一次見到她時她對我說的話，那個時候我很宅幾乎沒有幾個朋友更不要提女生朋友了，但在那一年她像一道陽光一樣主動地走到了我的面前照亮了我的心。

　　最初的交往很困難就像是原本一直在匍匐前進的孩子想要學會行走一樣，會摔倒會痛甚至會有擦傷但最終還是要學會穩(wěn)穩(wěn)的站起來······度過了危險和困難的時期，我們總算穩(wěn)定下來了。

　　上午一節(jié)早自習四節(jié)課，下午四節(jié)課加上一個晚自習，冬天下雪的.時候我們都很苦惱因為回家會變得很不方便。

　　從認識她開始我不再賴床甚至開始在學習上超過她，原因是，不想再像以前一樣瘦弱以及想要讓她給與自己一些肯定和表揚······

　　像是想要被媽媽關愛的孩子簡單又很笨，但在她身邊的時候卻沒有心思去想這些，每一句話每一個眼神只要在一起就想要繼續(xù)靠近一點再靠近一點讓彼此變得更加溫暖。

　　喜歡你在意你，所以你不會介意吧······我愛你。

高三作文300字 篇3

　　女孩意外的走進了一片楓葉林，片片楓葉讓她癡迷。她頓思，‘如果能永遠呆在這兒，度過美麗的人生，那該有多美好�。　�可這時，一場大雨撲滅了女孩還未成熟的夢。大雨瓢潑而下，可美麗的楓林卻沒有一處避雨之地。女孩輕輕的嘆了口氣，離開了夢想中的楓林。從此，她再也沒有回來過這片曾讓她如此心動的楓林。

　　幾十年過去了，女孩早已成為白鬢滿銀的老人。一個秋日，她與老伴相伴來到湖邊散步。一片楓葉飄到了她的腳邊。她慢慢地拾起飄落的`楓葉，微微的笑了……老伴奇怪了，問她，“為何笑？”她說：“曾經，我夢到自己闖入了一片美麗的楓葉林，那兒讓我癡醉。夢醒后，我慶幸自己得襖了美麗奇遇的楓葉回憶�！闭f著說著，一陣風把她手上的楓葉吹走了。她輕輕的搖搖頭，“不屬于我的永遠都會溜走，不過擁有過，又何必在乎那結果呢？”

高三作文300字 篇4

　　就在今天，我急急忙忙的寫完了作文，又一次來到了螞蟻的家。在無限的靜謐中，螞蟻世界再一次在我的`視野中變大了。

　　在螞蟻家旁的墻壁上，正由幾只螞蟻正匆匆地爬著。我拿起一杯水，潑到上面，想看看會怎么樣，當水怪正要撲上去的時候，它們都四處逃散，可是，他們細小的腿怎么也跑不快，所以，所有小螞蟻的身上都粘到了水，水就像萬能牢一樣把它們貼到了墻上，怎么也動不了了。雖然，小螞蟻都被困在水中，但他們不肯放棄一絲一毫的希望。他們張開比針還細的小腿，拼命的不斷向外爬，可還是爬不動，他們好像有些灰心喪氣了。突然，一只小螞蟻好像想到了辦法。他告訴了同伴，我真想聽聽他們在說些什么，可惜我不懂他們的語言。小螞蟻們手牽手，齊心協(xié)力，一齊用勁，終于逃出了魔掌。

　　我望著這群螞蟻，感嘆著；團結就是力量，只有團結起來，才能化險為夷，戰(zhàn)勝困難。人心齊，泰山移。團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。

　　這么美麗的景觀，我想你一定也想看看吧！如果可以，我愿熱情的帶你去參觀螞蟻的家！

高三作文300字 篇5

　　“啊——”“這么小的紙怎么穿過身體呢？”“太難了！”哎，南202教室怎么會這么吵呢？讓我們一起看看吧！

　　今天唐老師拿出一些紙，對我們說，今天我們玩“大象穿紙”。游戲規(guī)則：在6分鐘之內，將一張邊長8厘米的正方形的紙撕成一個不斷開的紙圈，并穿過自己的身體。穿過？自己的.身體？怎么可能！可就在這時，章志豪說：“太簡單了，我會！”于是，他便只顧自地開始撕紙。唉，我只好硬著頭皮上啦。

　　我先小心翼翼地把它撕成紙條，接下來該怎么才好呢？只見左邊的谷一川一邊說道：“慘啦，太細啦！”其他同學也一個個歪著頭皺著眉，思考著。這時，老師走下來，拿起宋禹澤的紙，幫他撕了一點�！霸瓉硎沁@樣啊……”“我懂了！”一陣陣聲音傳來，怎么辦，我還不會啊，怎么辦？突然，老師走過來，幫我撕了一點兒，不過就在老師準備還給我時，紙條居然斷了！唉，只好重新撕過了！于此同時，章志豪走了上來，他順利地讓紙圈穿過了自己的身體，過來一會兒，張佳文和肖瑜琪走了上來，同時，時間也到了，我沒挑戰(zhàn)成功！

　　這個游戲讓我知道：做什么等，都要努力思考，才能成功。

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