【推薦】高三作文集錦七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　大自然是溫柔的，她的孩子也具備了溫柔的稟賦。那弱小的螞蟻，只用細(xì)軟的觸角探索世界的角落，輕撫大地的塵埃；初萌的嫩芽是種子的觸角，它聽(tīng)見(jiàn)光明的召喚，掙扎著觸角碰空氣中的第一縷如光。自然的孩子，以柔弱的觸角擁吻著自己的母親。

　　人類作為萬(wàn)物之靈，受著自然的偏愛(ài)，母親給了這個(gè)孩子無(wú)形的觸角，讓他自由地暢游于宇宙的各個(gè)角落。

　　心靈，是人類的觸角。

　　心靈的觸角是最溫柔的，它能觸動(dòng)到人心中最柔軟的地方。1927年春天的一個(gè)午后，身患嚴(yán)重肺病的卡夫卡行走在路上，他看到一個(gè)因遺失了布娃娃而傷心落淚的小女孩�？ǚ蚩ǖ纳�命力逐漸衰退，但他心靈的觸角依舊活躍。他告訴小女孩，她的布娃娃只是去旅行了，日后一定會(huì)寫(xiě)信給她的。之后，卡夫卡以布娃娃的身份不斷地給女孩寫(xiě)信，訴說(shuō)旅途的見(jiàn)聞，有趣的故事，女孩開(kāi)心極了。不久，卡夫卡病重身亡，他的妻子找到了尚未寄出的幾封信，找到女孩家，才弄清事情的原委。女孩長(zhǎng)大后被卡夫卡的人格吸引，全心研讀他的作品，成了一個(gè)教授。正是卡夫卡心靈溫柔的觸角，觸碰到了女孩童年的夢(mèng)，女孩被深深打動(dòng)，也伸出心靈的觸角，探索卡夫卡的世界。

　　心靈的觸角能觸及到無(wú)限的宇宙。不像螞蟻的觸角，只能局限在一點(diǎn)上。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，不論在何時(shí)何地，只要捧一本自己心愛(ài)的書(shū)，他就能穿越古今，觸及到古今偉大的心靈；只要打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)，不管他在那個(gè)季節(jié)，都可以同時(shí)賞玩梅的高潔，蘭的幽靜，竹的瀟灑，菊的.沉靜。只要他愿意，他可以飛上太空研究行星的運(yùn)轉(zhuǎn)，也可以潛入深海探尋生命的奧秘。

　　心靈的觸角是偉大的，因?yàn)樗�能用自己的柔弱承受外界帶給它的傷害。像小仲馬在《茶花女》中留給世人的那一朵永遠(yuǎn)芬芳的雛菊——瑪格麗特，當(dāng)她心靈的觸角觸及到另一個(gè)靈魂，感受到神圣美麗的愛(ài)情，她承受了巨大的痛苦，放棄了一切，至死都溫柔地沉默著。心靈的觸角溫柔而偉大，柔弱卻失志不移。

　　伸出我們心靈的觸角，讓我們感受生的美麗。

高三作文 篇2

　　和網(wǎng)友見(jiàn)面那可是我平生以來(lái)第一次。況且是與一位素未謀面，在當(dāng)?shù)赜行┟麣獾牟世L師傅見(jiàn)面呢？

　　初次扣聊。湖光月影，很特別的名字。他的個(gè)性簽名里的留語(yǔ)‘招工；熟練美術(shù)工，初學(xué)美術(shù)者’這幾個(gè)簡(jiǎn)短而整潔的字，招引我的新奇和留神。我的腦海里開(kāi)始揣摩著：他是一個(gè)私營(yíng)設(shè)計(jì)室的老板；他是一個(gè)電腦繪圖師傅。滿腦子的猜疑的穿梭之間，雙手不停地敲擊起鍵盤(pán)，我問(wèn)詢著。

　　“是不是招工？”

　　“是你是誰(shuí)呢？”（“是你還是誰(shuí)面試？”）

　　“是我可以嗎？”

　　“你會(huì)”

　　“你里面有很多畫(huà)”他看了我的Q空間。

　　“你也是繪畫(huà)的嗎？”我還沒(méi)有來(lái)得急追問(wèn)到我的疑惑，他率先問(wèn)起我來(lái)。

　　“會(huì)一些。但我不是繪畫(huà)的�！�

　　“你讀過(guò)美術(shù)嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　那晚我并沒(méi)有獲知到自己心中的那份疑惑。我們接著聊起了工作、平日里的些許家常。我還很大度地邀請(qǐng)他有時(shí)間到徐聞來(lái)玩。我當(dāng)他的免費(fèi)全職導(dǎo)游，帶他瀏覽徐聞的美麗景光。

　　那晚之后，他那誠(chéng)心的扣聊，我置之不理。

　　這晚，他直接發(fā)扣聊信息給我。他很直率地要我的聯(lián)系電話。

　　我乍然有一種若是電話騷擾的臆度，不欲施予地發(fā)給他。

　　次日，我接到他的來(lái)電，知曉得他是一位畫(huà)家。他原來(lái)是從事古建彩繪工作，當(dāng)?shù)芈劽�的�?huà)家。原來(lái)他的工作是一項(xiàng)超常的、可以說(shuō)‘艱苦卓絕’的工作。原來(lái)他有吹笛子的愛(ài)好。他談?wù)f著，如果有時(shí)間，一定會(huì)詳詳盡盡地說(shuō)親身的工作經(jīng)歷給我聽(tīng)。昨晚，電話中，他跟我的詳談中，驟然說(shuō)，如果不是工作忙碌，走不開(kāi)，他一定會(huì)到徐聞這個(gè)地方來(lái)見(jiàn)我這個(gè)陌路未逢的人。

　　我們初次會(huì)面在肯得雞。今天的早晨，一聲聲連綿不斷的電話呼叫聲把我催醒�；谢秀便敝�，我用盡一絲的意識(shí)，費(fèi)力地翻動(dòng)著身子，爬了起來(lái)�！拔艺�在徐聞國(guó)貿(mào)廣場(chǎng)的肯得雞�！薄澳阌锌粘鰜�(lái)嗎？我想見(jiàn)你�！彪娫捓锏穆曇魩е�些許急催。我一瞬感覺(jué)震驚，不敢確信這是真的�！澳阏娴脑谛炻�？”我?guī)е鴳岩��！澳阌锌者^(guò)來(lái)嗎？你家距離這里遠(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)。好的`，等我一下，我現(xiàn)在過(guò)去�！蔽掖_信無(wú)疑。

　　他身穿一件藍(lán)色的T恤，一條淺黑色的牛仔褲。他胸前單背著一個(gè)尼龍料子的黑色包包，正坐在肯得雞靠左第二排，中央位置。很顯眼的位子，一眼就尋出他。真面會(huì)見(jiàn)他，并無(wú)符QQ相頭里的他貌似，卻有著一定的差別。滿面黝黑，帶著深重奔波般的勞累。一身陽(yáng)不的他還顯露著大老板的模樣。我們點(diǎn)了燒雞、可樂(lè)、雞肉串子和薯?xiàng)l。我有禮貌地撕剖著燒雞。燒雞那股油炸的燙氣沉沉地滲入我的手指，感覺(jué)特別燙手。一不留神，完好的雞腿被我抽出了骨架。一瞬的失禮很難堪�！昂軤C的雞。太燙了。很難剖開(kāi)�！蔽医忉屩�。解釋太多，越引起誤解。隔邊的女孩子向我投來(lái)‘她以稚心，在引誘你’那種妒忌的眼光。最后，這只雞還是他親手剖開(kāi)的。我們彼此閑聊著。他沒(méi)有失信自己的諾言，講述起自己工作中的故事。他撕開(kāi)包包鏈子，取出一疊厚厚的畫(huà)冊(cè)，說(shuō)述起自己的每一幅作品的來(lái)歷、意含和故事。他詳密地談起秦統(tǒng)一六國(guó)圖。他滿含深情帶著細(xì)賞般講解百壽圖。他的畫(huà)幅妙筆生花。我們彼此的閑聊時(shí)，我察覺(jué)到他是一位何其平庸的人，并沒(méi)有畫(huà)家的高昂氣度，也沒(méi)有做為老板的貴氣凌人，恰是一副質(zhì)樸的普通的村民。稍兒，他接著電話，討談著工作上的事兒。我只能靜靜地拔著果醬，吃起薯?xiàng)l。向來(lái)沒(méi)有太大耐性的我，為了慎重不失禮而端賞起這位正在通話忙碌著的畫(huà)家，心里燃起幾絲對(duì)他通話時(shí)間太長(zhǎng)而不滿。為了不失于禮面，我只好接二連三地吃著薯?xiàng)l。漫長(zhǎng)的通話后，他并沒(méi)有繼續(xù)吃著東西，還非�？蜌獠粩嗟卮咧�我吃多點(diǎn)兒，不夠再添……。

　　送你在車(chē)站。時(shí)間匆忙，你說(shuō)下次有機(jī)會(huì)，還再訪徐聞，讓我當(dāng)你的導(dǎo)游，游覽徐聞的美麗景光。往昔的約定，從未實(shí)現(xiàn)。我唯有滿懷深情地期待和你的約定有來(lái)臨的哪一天�！�—我當(dāng)你的全職導(dǎo)游，實(shí)現(xiàn)我的諾言。

　　初見(jiàn)你，在肯得雞。初次平談，在肯得雞。初次了解你的故事，在肯得雞。初送你，在車(chē)站。車(chē)子徐緩離去。夏日的風(fēng)兒徐徐隨車(chē)兒揚(yáng)，帶著我們春意濃濃般的友情，絲絲縷縷，幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)……

高三作文 篇3

　　自己有感慨說(shuō)確確實(shí)實(shí)像老師們說(shuō)的那樣子，他上身不會(huì)因?yàn)橥獬龌顒?dòng)。雖然說(shuō)現(xiàn)在是在上完課，但是也根本就沒(méi)有時(shí)間在上學(xué)日外出。畢竟從早上起床到晚上睡覺(jué)，時(shí)間好像也都被安排得滿當(dāng)。

　　昨天本來(lái)是有朋友找我說(shuō)吃牛排，但是那個(gè)時(shí)候自己要考英語(yǔ)，而在朋友圈我說(shuō)出去吃牛排的時(shí)候，媽媽要找我出去逛商場(chǎng)，自己因?yàn)楫?dāng)時(shí)在聽(tīng)歷史課，當(dāng)時(shí)是5點(diǎn)多快要6點(diǎn)的時(shí)候，自己真的`是咬牙切齒啊，喪失了一次免單的機(jī)會(huì)。

　　考完英語(yǔ)之后就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，因?yàn)樽蛱煲膊贾昧藬?shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，姐姐他們來(lái)找我，問(wèn)我說(shuō)吃燒烤嗎？我們之前一直有約說(shuō)要出去去一次，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這一次終于他們都有時(shí)間了，但是我又沒(méi)有時(shí)間。

　　后來(lái)轉(zhuǎn)念一想也是安慰了自己，覺(jué)得不能出去就不能出去嘛，反正就跟自己在學(xué)校讀書(shū)一樣啊，周一到周六就是在上學(xué)的，怎么還可以有外出活動(dòng)呢？就像星期六那一天晚上我們上班會(huì)課的時(shí)候，班主任說(shuō)，現(xiàn)在我們就是躲在家里學(xué)習(xí)，不要外出，外面的情況還不穩(wěn)定就不用去外出了，直接待在家里學(xué)習(xí)兩全其美，保護(hù)了自己，又提升了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　哈哈，是的，高中生不配有外出活動(dòng)，也就像政治老師說(shuō)的，都高三了還怎么聚會(huì)，還怎么外出吃東西，你們現(xiàn)在就是要待在家里學(xué)習(xí)，等高考完了你們要怎么玩就怎么玩。

高三作文 篇4

　　一直以來(lái)。都喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，享受著這份自由，沉醉在恣意的日子里。

　　騎著單車(chē)，在白衣飄飄的年代與風(fēng)同行。這，使我很快樂(lè)。

　　可是，不知怎么的，突然單車(chē)后多了什么，它那么有力，把我一推，使我墜入了忙亂、疲勞、充滿黑暗的如煉獄般的境地――高三。

　　我的單車(chē)不再自由如風(fēng)，更不再輕盈如水。我不斷地被拖著。至使我努力地踩，筋疲力盡……

　　我哭了，哭得很傷心，淚與汗一齊淌下，我不在是童真稚趣的小孩，也不再是輕松自由的女生，而是一個(gè)高三學(xué)生。

　　少的，是一份自由自在；多的，卻是無(wú)盡的壓力與難以拭去的感傷。

　　騎著單車(chē)，總是孤獨(dú)零落，還有那淡淡的清苦哀傷。

　　我這是怎么了？難道真被這憂郁沉沉壓得難以翻身么？難道不能錚然閃現(xiàn)如曇花乍現(xiàn)的幸福么？

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，它不再是自由柔和，而是冰冷刺骨，我不禁放慢了行車(chē)的速度。此時(shí)的我已是疲憊不堪了，但我任然在思考。想起有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程中我一直不敢懈怠自己的腳步，因?yàn)槲疑钪�，只有奔跑才能使自己人生的旗幟高高飄揚(yáng)�！睘槭裁次易霾坏侥�？是我太容易放棄？還是，哀怨呢？我的夢(mèng)還是依然在我心中吧！

　　又一陣風(fēng)來(lái)，此時(shí)，我把車(chē)速加快了。我越發(fā)努力，隨風(fēng)而弛，那風(fēng)吹起我的頭發(fā)。有一點(diǎn)兒痛，但我終于明白原來(lái)，夢(mèng)想一直不曾離我而去，只是我們的生活就像迷宮一樣，偶爾，會(huì)迷失，但理想一直在某個(gè)地方向我們招手，只是我們需要多繞幾個(gè)彎才能夠到達(dá)罷了。

　　此時(shí)，我的.單車(chē)變得輕快，而那后面的東西是我一直追尋的夢(mèng)��！因?yàn)橛兴�我才�?huì)有動(dòng)力的吧！

　　車(chē)依舊前行，卻讓我體味了人生的過(guò)程。對(duì)，是它伴我走過(guò)這一季，讓我去創(chuàng)造那美好與光彩。

　　時(shí)光也已逝去，而心中之夢(mèng)永存。有了它才有“縱里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”之感；也因?yàn)樗�我的這一路才花香彌漫，沁人心脾……

高三作文 篇5

　　今天我向大家介紹一個(gè)人，他是我的山炮同桌。讓你……

　　他的“自戀”史

　　上黑板，寫(xiě)完之后�；貋�(lái)便夸上自己了“哎，這是一個(gè)多么完美的杰作，哇多么美麗的線條，它是多么的光輝，多么耀眼。該死的老師，怎么不珍惜我的大作呢，竟然在我的大作上面改來(lái)改去。要不是因?yàn)樽屇銈兛纯次业慕茏�，我才不�?dòng)我白嫩的手指頭那”

　　“恩，最后看還是對(duì)的。哎，這錯(cuò)了”老師突然看見(jiàn)了“殘缺”

　　“哼，什么老師，天才是不可磨滅的`，哎，算了�！�

　　(2)考試

　　大家都在埋頭苦干的寫(xiě)，他也不例外，不過(guò)，一道難題阻止了他。他是絞盡腦汁也想不出來(lái)，便說(shuō)“呀呀呀，我的小宇宙爆發(fā)了”

　　在爆發(fā)的情況下，他也沒(méi)發(fā)揮及至。只考了71分，他自戀的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是金子總會(huì)發(fā)光的，更和況我是鉆石”

　　大家都哈哈大笑，他還振振有辭的說(shuō)“燕雀安知鴻鵠之志哉�！�

　　(3)羽毛

　　今天英語(yǔ)課，我班同學(xué)搞壞，在他頭上放羽毛。當(dāng)羽毛象避雷針一樣插在他頭上時(shí)，我班一位女同學(xué)說(shuō)：“你早上從雞窩里出來(lái)啊�！边@樣說(shuō)來(lái)“辱”他。他不知道，說(shuō)：“你說(shuō)什么，”“啊，說(shuō)你長(zhǎng)的帥”那女同學(xué)掩飾說(shuō)。他一聽(tīng)，熱淚盈眶的說(shuō)：唉，終于有知心人了。同學(xué)們笑的不行了，他還在那里自我陶醉，弄的老師一楞一楞的。

　　沒(méi)有多余廢話，只想讓你們開(kāi)懷一笑，雖然字少，但這就是我同桌，笑不笑由你。

　　順便為我哀悼吧，我要瘋……

高三作文 篇6

　　“我來(lái)自方，我情歸何處？有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己”是��！感謝一路上默默守護(hù)我們的父母，我揣著一顆熾熱的心，愿烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。

　　進(jìn)入高中侯，每年都過(guò)著十分忙碌的生活，忙著寫(xiě)作業(yè)，忙著背各種公式，忙著背地圖，忙著睡覺(jué)……每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家；每天都走在一條窄的要死還有各種障礙的小路上。我的'心情就想小太陽(yáng)一樣，熱的時(shí)刻準(zhǔn)備噴火準(zhǔn)備爆炸�；氐郊依镂乙�(jiàn)到誰(shuí)也都有點(diǎn)愛(ài)理不理，大家都說(shuō)我的性格隨你，這不，我們不出一分鐘就吵起來(lái)了，到現(xiàn)在我已經(jīng)不記得我們吵架的原因了，我只知道那次吵架吵的特別厲害，面紅耳赤，你忍不住打了我，而我也忍不住摔門(mén)而出。

　　那不是你第一次打我，卻是我第一次摔門(mén)而出。在路上我一邊走一邊哭，幸好那天在下雨，所以應(yīng)該沒(méi)人看出我哭了，也不至于讓我那點(diǎn)自尊掉一地。來(lái)到學(xué)校后班主任把我叫到辦公室，告訴我你在找我，還說(shuō)了許多讓我體諒父母的話，叫我打個(gè)電話回家說(shuō)一聲，可是我偏偏是一個(gè)倔木頭叫我低頭比要砍我的頭更難。

　　晚上我放心回到家，我發(fā)現(xiàn)家里客廳的桌子上放了很多買(mǎi)給我的東西，你沒(méi)說(shuō)什么別的只是叫我看一看問(wèn)我喜不喜歡。我站在那一動(dòng)不動(dòng)喉嚨里噎咽的說(shuō)不出一句話，心里的委曲、后悔、自責(zé)都化作淚水噴涌而出，我一哭可把你嚇壞了你一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不出話來(lái)，淚光里閃爍著你的臉�；貞浫绯彼�一般勢(shì)不可擋，想起你會(huì)因?yàn)槲也唤?jīng)意的一句話，跑到很遠(yuǎn)的超市去買(mǎi)我喜歡的零食，會(huì)提前問(wèn)我明天想吃什么菜，然后明天的餐桌上全是我想吃的菜。你還會(huì)經(jīng)常買(mǎi)回一些吃也吃不完的營(yíng)養(yǎng)品，和喝也喝不完的牛奶，說(shuō)什么這些都是補(bǔ)腦的，說(shuō)我應(yīng)該多吃一點(diǎn)。你會(huì)打我也會(huì)罵我，你也會(huì)每天都坐在沙發(fā)上等我下晚自習(xí)。

　　你做的每一件事都讓我有著數(shù)不盡的感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句“媽媽我愛(ài)你”有人說(shuō)過(guò)最長(zhǎng)情的告白是陪伴，我知道這是你最長(zhǎng)情的告白，那么在未來(lái)的日子里讓我陪你綻放陪你慢慢變老。

　　烏烏私情，我愿花其一生終養(yǎng)。

高三作文 篇7

　　人生中沒(méi)有哪個(gè)階段比高三更單調(diào)，也沒(méi)有一個(gè)階段比高三更豐富。

　　高三沒(méi)有娛樂(lè)，沒(méi)有空閑，沒(méi)有個(gè)人的時(shí)間，沒(méi)有...有的只是努力從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間，有的只是分?jǐn)?shù)圈出的目標(biāo)。

　　高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在這忙碌的看似充實(shí)的一年中，高三在人生的知識(shí)體系中被人違地抹去了它所本應(yīng)有的鮮明的標(biāo)記。如果人生是一臺(tái)鐘，則高三的時(shí)針一步也沒(méi)往前挪，它只在往回不停地?cái)[動(dòng)。翻開(kāi)人生的歷史，高三是一頁(yè)空白，白得讓人窒息，白得使人壓抑。

　　高三忙得無(wú)暇顧及親情、友情，被一張白紙壓得無(wú)力展現(xiàn)自己最美麗的青春，最蓬勃的朝氣，如此渡過(guò)最富詩(shī)意的人生階段。

　　可悲卻如此無(wú)奈！單調(diào)的白色配著單調(diào)的高三。

　　然而高三卻又是豐富的，它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門(mén)課程，一門(mén)叫人一生都記憶猶新的課程。

　　不知不覺(jué)中，人開(kāi)始反思自己所曾擁有過(guò)的一切。在那僅有的不多的節(jié)假日中，閑談、親情成了困境中最佳的安慰，這種力量無(wú)疑是溫柔卻又極其強(qiáng)大的。而在這之前，你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對(duì)電視機(jī)。高三似乎削弱了同學(xué)間的友情，大家有著各自的目標(biāo)。但當(dāng)畢業(yè)分手時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這一年中一個(gè)共同的目標(biāo)把大家集合在了一起，這份情感是難以割舍的.。高三看似不擁有一切，但因?yàn)橛辛思颖兜恼湎В�才使其加倍地�(fù)碛心切┰鴵碛羞^(guò)但卻沒(méi)有珍惜的一切。

　　把高三放入整個(gè)人生來(lái)看，它無(wú)疑是十分特殊的一筆，沒(méi)有它，沒(méi)有曾經(jīng)的那份苦難，人生是不完整的。面臨逆境時(shí)，輕輕地回過(guò)你的頭，如此堅(jiān)難的日子都已渡過(guò)，為何不重豎你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受壓力的能力...

　　白色不擁有任何色彩，但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色。看似不擁有任何色彩的高三，反射著人生所應(yīng)有的一切色彩，用心去體會(huì)那看不見(jiàn)但卻確實(shí)存在的美麗！

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